Giáo án Giáo dục công dân 11 cả năm

Bài 3 QUY LUẬT GIÁ TRỊ TRONG SẢN XUẤT & LƯU THÔNG HAØNG HOÁ TIEÁT 1 I Muïc tieâu 1 Về kiến thức Nắm được nội dung cơ bản của quy luật giá trị 2 Veà kyõ naêng Vận dụng quy luật giá trị để[r]

NguyÔn TiÕn TriÓn Baøi GA GDCD 11 CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ I Muïc tieâu Về kiến thức * Nêu nào là sản xuất cải vật chất và vai trò sx cải vật chất đời sống xã hội * Nêu các yếu tố quá trình sản xuất và mối quan hệ chúng * Nêu đuợc nào là phát triển kinh tế và ý nghĩa nó cá nhân, gia đình và XH Veà kyõ naêng Biết tham gia XD kinh tế gia đình phù hợp với khả thân Về thái độ * Tích cực tham gia XD kinh tế gia đình và địa phương * Tích cực học tập để nâng cao chất lượng LĐ thân, góp phần XD kinh tế đất nước II Noäi dung * Vai trò định sản xuất cải vật chất tồn và phát triển xã hội * Các yếu tố quá trình lao động sản xuất : Sức lao động, đối tượng lao động, tư liệu lao động, đó sức lao động là yếu tố quan trọng và định * Phát triển kinh tế và ý nghĩa nó cá nhân, gia đình và XH III Phöông phaùp daïy hoïc Đàm thọai + Đặt vấn đề + Thảo luận nhóm IV Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän Sơ đồ các phận hợp thành yếu tố sản xuất Sơ đồ mối quan hệ yếu tố quá trình sản xuất Taøi lieäu SGK + SHD V Tieán trình daïy hoïc Giới thiệu khái quát môn học Giới thiệu bài Dân tộc Việt Nam là dân tộc anh hùng, thông minh, sáng tạo với lịch sử hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước Ngày nay, dân tộc ta đứng trước thách thức đấu tranh chống đói nghèo, lạc hậu, khắc phục nguy tụt hậu xa kinh tế so với nhiều nước khu vực và trên giới Vì vậy, chúng ta phải làm gì để góp phần xây dựng đất nước ta giàu mạnh Dạy bài Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HÑ1: Đơn vị kiến thức : vai troø cuûa saûn xuaát cuûa caûi vaät chaát I Vai troø cuûa saûn xuaát cuûa caûi vaät chaát GV sử dụng phương pháp đặt và giải vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi mở theo Sản xuất cải vật chất là gì ? caùc caâu hoûi sau : Là tác động người vào tự nhiên, biến đổi các * Em hieåu theá naøo laø cuûa caûi vaät chaát ? Cho yếu tố tự nhiên để tạo các sản phẩm phù hợp với ví dụ cải vật chất thực tế nhu caàu cuûa mình mà em thường gặp * Theá naøo laø saûn xuaát cuûa caûi vaät chaát ? Vai troø cuûa saûn xuaát cuûa caûi vaät chaát Cho ví duï ? * Sản xuất cải vật chất là sở tồn và phát triển * Taïi noùi : Saûn xuaát cuûa caûi vaät chaát laø xã hội loài người, là quan điểm vật lịch sử sở đời sống xã hội ? * Sản xuất cải vật chất là sở để xem xét và giải * Sản xuất cải vật chất có phải là hoạt các quan hệ kinh tế, chính trị, văn hoá xã hội động trung tâm xã hội loài người hay khoâng ? Vì nhö vaäy ? HĐ2 Đơn vị kiến thức : II Caùc yeáu toá cô baûn cuûa quaù trình saûn xuaát Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn Sức lao động và đối tượng lao động GV trình bày sơ đồ đã chuẩn bị trên bảng sau đó GV chia HS làm nhóm cho các em thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau : * Để thực quá trình lao động sản xuất , cần phải có yếu tố nào ? Trình bày khái niệm sức lao động, lao động ? * Tại nói sức lao động là khả lao động, còn lao động là tiêu dùng sức lao động thực ? * Đối tượng lao động là gì ? Có loại ? Cho ví dụ minh hoạ * Mọi đối tượng lao động bắt nguồn từ tự nhiên có phải yếu tố tự nhiên là đối tượng lao động không ? Vì ? * Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän * GV cho caùc nhoùm tranh luaän, boå sung các kiến thức * GV chốt lại các kiến thức HĐ3: Đơn vị kiến thức : Tư liệu lao động GV sử dụng phương pháp đặt và giải vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi mở theo caùc caâu hoûi sau : * Tư liệu lao động là gì ? * Tư liệu lao động chia thành loại ? Neâu noäi dung cuï theå ? * Tư liệu lao động cấu thành yeáu toá naøo ? * Trong các yếu tố cấu thành tư liệu lao động thì yeáu toá naøo laø quan troïng nhaát ? Vì ? GA GDCD 11 Mọi quá trình sản xuất là kết hợp yếu tố : Sức lao động, đối tượng lao động và tư liệu lao động Sức lao động a Sức lao động : là toàn lực thể chất và tinh thần người vận dụng vào quá trình sản xuất b Lao động : là hoạt động có mục đích , có ý thức người làm biến đổi yếu tố tự nhiên cho phù hợp với nhu cầu người c sức lao động là khả lao động, còn lao động là tiêu dùng sức lao động thực Đối tượng lao động a Đối tượng lao động là yếu tố tự nhiên mà lao động người tác động vào nhằm biến đổi nó cho phù hợp với mục đích người b Có loại đối tượng lao động : * Loại có sẵn tự nhiên : Các nguồn tài nguyên * Loại đã trãi qua tác động lao động, cải biến ít nhiều : Sợi để dệt vải, sắt thép để chế tạo máy goïi laø nguyeân lieäu Tư liệu lao động a Tư liệu lao động là vật hay hệ thống vật làm nhiệm vụ truyền dẫn tác động người lên đối tượng lao động, nhằm biến đổi đối tượng lao động thành sản phẩm thoả mãn nhu cầu người b Tư liệu lao động chia thành ba loại : * Công cụ lao động hay công cụ sản xuất : Cày, cuốc, maùy moùc * Hệ thống bình chứa sản xuất : ống, thùng, hộp * Kết cấu hạ tầng sản xuất : đường giao thông, bến caûng, saân bay, nhaø ga, c Trong các yếu tố cấu thành tư liệu lao động thì công cụ lao động là yếu tố quan trọng Nó là để phân biệt các thời đại kinh tế * Quá trình lao động sản xuất là kết hợp Lưu ý các yếu tố nào ? * Đối tượng lao động và tư liệu lao động kết hợp lại thành * Trình độ phát triển tư liệu sản xuất là tư liệu sản xuất Vì vậy, quá trình lao động sản xuất là sự phản ánh vấn đề nào người ? kết hợp sức lao động với tư liệu sản xuất * GV chốt lại các kiến thức * Trong caùc yeáu toá cô baûn cuûa quaù trình saûn xuaát, tö lieäu lao động và đối tượng lao động bắt nguồn từ tự nhiên Còn sức lao động với tính sáng tạo, giữ vai trò định Suy đến cùng, trình độ phát triển tư liệu sản xuất là phản ánh sức lao động sáng tạo người Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 Cuûng coá : Yêu cầu HS lên bảng vẽ sơ đồ các yếu tố hợp thành sức lao động, tư liệu lao động, đối tượng lao động, quá trình lao động sản xuất: đồng thời, tất các HS cùng tham gia đánh giá, bổ sung và phát biểu tầm quan trọng các vấn đề trên Họat động tiếp nối: Học bài vừa học ; soạn trước phần còn lại bài : Phát triển kinh tế và ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình và xã hội IV Gợi ý kiểm tra, đánh giá, bài tập : Sản xuất cải vật chất là gì ? Tại nói sản xuất cải vật chất là sở đời sống xã hội ? Vẽ sơ đồ mối quan hệ ba yếu tố quá trình sản xuất ? TIEÁT Kieåm tra baøi cuõ * Sản xuất cải vật chất là gì ? Tại nói sản xuất cải vật chất là sở đời sống xã hội ? * Vẽ sơ đồ mối quan hệ ba yếu tố quá trình sản xuất ? Giới thiệu bài Các-Mác khẳng định : “ Kinh tế là nhân tố định cuối cùng biến đổi lịch sử ” Trong công đổi hôm nay, HS, niên - sức trẻ dân tộc - có vai trò quan trọng nào và phải làm gì để góp phần thúc đẩy nhanh phát triển kinh tế đất nước để nước ta trở thành nước phát trieån ? Dạy bài Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HĐ1: Đơn vị kiến thức 1a ; 1b III Phaùt trieån kinh teá vaø yù nghóa cuûa phaùt trieån kinh teá Phương pháp : gợi mở – thuyết trình cá nhân, gia đình và xã hội GV trình bày sơ đồ nội dung phát triển Phát triển kinh tế là gì ? kinh tế, sau đó cho các em trả lời các câu hỏi Là tăng trưởng kinh tế gắn liền với cấu kinh tế hợp sau : lyùtieán boä vaø coâng baèng xaõ hoäi a Tăng trưởng kinh tế là gì ? * Em hieåu phaùt trieån kinh teá laø gì ? Là tăng lên số lượng, chất lượng sản phẩm và các yếu toá cuûa quaù trình saûn xuaát noù thời kỳ định * Thế nào là tăng trưởng kinh tế ? Cho ví dụ b Tăng trường kinh tế phải * Dựa trên cấu kinh tế hợp lí, tiến để đảm bảo tăng * Tăng trưởng kinh tế phải dựa trên trưởng kinh tế bền vững sở nào, phải gắn với vấn đề nào ? * Đi đôi với công và tiến xã hội, tạo điều kiện cho Vì ? Cho ví dụ minh hoạ người có quyền bình đẳng đóng góp và hưởng thụ kết tăng trưởng kinh tế * Phù hợp với biến đổi nhu cầu phát triển toàn diện HÑ2 Đơn vị kiến thức 1c người và xã hội, bảo vệ môi trường sinh thái phương pháp Đàm thoại - diễn giải * Gắn với chính sách dân số phù hợp Gv trình bày : Mọi kinh tế tồn c Cơ cấu kinh tế là gì ? và vận động cấu định * Cơ cấu kinh tế là tổng thể mối quan hệ hữu cơ, phụ thuôc * Vaäy, Cô caáu kinh teá laø gì ? và quy định lẫn quy mô và trình độ các ngaønh kinh teá, caùc thaønh phaàn kinh teá, caùc vuøng kinh teá * Thế nào là cấu kinh tế hợp lí ? * Cơ cấu kinh tế hợp lí là cấu kinh tế phát huy Cho ví dụ minh hoạ tiềm năng, nội lực toàn kinh tế ; phù hợp với * Thế nào là cấu kinh tế biến đổi theo phát triển khoa học và công nghệ đại ; gắn với hướng tiến ? phân công lao động và hợp tác quốc tế * Cơ cấu kinh tế biến đổi theo hướng tiến là cấu kinh Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 GV giaûngKhaùi nieäm GDP vaø GNP cho caùc em HÑ3 Đơn vị kiến thức phöông phaùp Thaûo luaän nhoùm GV cho HS theo dõi nội dung biểu đồ ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình và xã hội, sau đó chia lớp thành tổ roài cho caùc em thaûo luaän theo caùc caâu hoûi : * Hãy nêu ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình và xã hội ? Lấy các ví dụ thực tiễn để minh hoạ ( tổ : thảo luận mục a : cá nhân ) ( tổ : thảo luận mục b : gia đình ) ( tổ : thảo luận mục c : xã hội ) * Em hiểu nào người ta nói : Lao động là quyền và nghĩa vụ công dân ( toå ) * Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän * GV cho caùc nhoùm tranh luaän, boå sung * GV chốt lại các kiến thức Cuûng coá Cho HS giải bài tập ; ; sách giáo khoa trang 12 Họat động tiếp nối IV teá coù tæ troïng cuûa caùc ngaønh dòch vuï vaø coâng nghieäp toång saûn phaåm quoác daân taêng daàn, tæ troïng cuûa caùc ngaønh noâng nghieäp giaûm daàn ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình vaø xaõ hoäi a Đối với cá nhân : Phát triển kinh tế : * Tạo điều kiện cho người có việc làm và thu nhập ổn định, sống ấm no ; có điều kiện chăm sóc sức khoẻ, naâng cao tuoåi thoï * Đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng phong phú cho người * Giúp người có điều kiện học tập, tham gia các hoạt động xã hội, có điều kiện phát triển toàn diện b Đối với gia đình : Phát triển kinh tế : * Là tiền đề, sở quan trọng để thực tốt các chức naêng cuûa gia ñình * là tiền đề để xây dựng gia đình văn hoá ; để gia đình thực là tổ ấm hạnh phúc người, là tế bào lành mạnh cuûa xaõ hoäi c Đối với xã hội : Phát triển kinh tế : * Làm tăng thu nhập quốc dân và phúc lợi xã hội, chất lượng sống cộng đồng cải thiện * Taïo ñieàu kieän giaûi quyeát coâng aên vieäc laøm, giaûm tæ leä thaát nghieäp, giaûm teä naïn xaõ hoäi * là tiền đề vật chất để củng cố an ninh quốc phòng, giữ vững chế độ chính trị, tăng cường hiệu lực quản lí Nhà nước, củng cố niềm tin nhân dân Đảng * Là điều kiện tiên để khắc phục tụt hậu xa kinh tế so với các nước tiên tiến trên giới ; xây dựng kinh tế độc lập tự chủ, mở rộng quan hệ quốc tế, định hường xã hội chủ nghĩa Toùm laïi : Tích cực tham gia phát triển kinh tế vừa là quyền lợi vừa là nghĩa vụ công dân, góp phần thực dân giàu, nước maïnh, xaõ hoäi coâng baèng daân chuû vaên minh Học bài cũ và soạn trước mục I bài : Hàng hoá Gợi ý kiểm tra, đánh giá, bài tập * Em hãy cho biết phát triển kinh tế và gia tăng dân số, bảo vệ môi trường có mối quan hệ theá naøo? * Em hãy cho biết trách nhiệm em phát triển kinh tế gia đình Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 Bài 2: HAØNG HOÁ - TIỀN TỆ - THỊ TRƯỜNG I Muïc tieâu Về kiến thức * Nêu nào là hàng hoá và hai thuộc tính hàng hoá * Nêu nguồn gốc, chất chức tiền tệ và quy luật lưu thông tiền tệ * Nêu khái niệm thị trường, các chức thị trường Veà kyõ naêng * Biết phân biệt giá trị với giá hàng hoá * Biết nhận xét tình hình sản xuất và tiêu thụ số sản phẩm hàng hoá địa phương Về thái độ Coi trọng đúng mức vai trò hàng hoá tiền tệ và SX hàng hoá II Noäi dung * Hàng hoá và hai thuộc tính hàng hoá * Nguồn gốc, chất chức tiền tệ và quy luật lưu thông tiền tệ * Thị trường, các chức thị trường III Phöông phaùp daïy hoïc Thuyết trình, giảng giải kết hợp với so sánh, gợi mở, nêu và giải vấn đề IV Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän * Sơ đồ điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hoá * Sơ đồ mối quan hệ giá trị và giá trị sử dụng * Sơ đồ bốn hình thái giá trị dẫn đến đời tiền tệ * Sơ đồ công thức lưu thông tiền tệ Taøi lieäu SGK + SHD V Tieán trình daïy hoïc Kieåm tra baøi cuõ * Thế nào là phát triển kinh tế ? Tăng trưởng kinh tế là gì ? Cơ cấu kinh tế là gì ? * Phát triển kinh tế có ý nghĩa nào cá nhân, gia đình và xã hội ? Giới thiệu bài Để thích ứng với sống kinh tế thị trường, người cần phải hiểu rõ chất các yếu tố cấu thành kinh tế thị trường Vậy hàng hoá là gì ? Tiền tệ là gì ? Thị trường là gì ? Trong tiết học này chúng ta làm sáng tỏ các nội dung hàng hoá Dạy bài TIEÁT Họat động GV và HS HÑ1: Duøng cho muïc I GV sử dụng phương pháp đặt và giải vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi mở GV dùng sơ đồ điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hoá, sau đó yêu cầu các em trả lời caùc caâu hoûi sau : * Em hiểu nào là hàng hoá ? Cho ví dụ hàng hoá thực tế mà em thường gaëp * Nếu thiếu điều kiện trên sơ đồ đã vẽ thì sản phẩm có trở thành hàng hoá không ? Vì ? * Theo em hàng hoá là phạm trù lịch sử Noäi dung chính cuûa baøi hoïc I Hàng hoá Hàng hoá là gì ? Là sản phẩm lao động có thể thoả mãn nhu cầu nào đó người thông qua trao đổi mua - bán a/ Hàng hoá là phạm trù lịch sử, tồn kinh tế hàng hoá, vì điều kiện sản xuất hàng hoá thì sản phẩm coi là hàng hoá b/ Hàng hoá có thể tồn dạng vật thể ( hữu hình ) dạng phi vật thể ( hàng hoá dịch vụ ) Hai thuộc tính hàng hoá a Giá trị sử dụng hàng hoá là gì ? Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 hay laø phaïm truø vónh vieãn ? Vì ? * Hàng hoá có thể tồn dạng thực tế ? Cho ví dụ ? Là công dụng sản phẩm có thể thoả mãn nhu cầu nào đó người * Giá trị sử dụng phát dần và ngày càng đa dạng, phong phú cùng với phát triển lực lượng HÑ2 Duøng cho muïc II GV trình bày sơ đồ đã chuẩn bị trên bảng sau sản xuất và khoa học - kĩ thuật đó GV cho HS trả lời các câu hỏi: * Giá trị sử dụng không phải dành cho người sản xuất * Giá trị sử dụng hàng hoá là gì ? hàng hoá đó mà cho người mua, cho xã hội ; vật mang giá trị sử dụng đồng thời là vật mang giá trị trao đổi * Em hãy cho ví dụ hàng hoá có thể có giá trị sử dụng b Giá trị hàng hoá là gì ? * Giá trị sử dụng dành cho thành phần kinh tế nào trao đổi, mua - bán ? * Giá trị hàng hoá biểu thông qua giá trị trao đổi nó Giá trị trao đổi là quan hệ số lượng, hay tỉ lệ trao đổi các hàng hoá có giá trị sử * Giá trị hàng hoá là gì ? duïng khaùc * Bằng cách nào có thể xác định giá trị hàng hoá ? * Lượng giá trị hàng hoá xác định theá naøo ? * Giá trị hàng hoá là lao động xã hội người sản xuất hàng hoá kết tinh hàng hoá Giá trị hàng hoá là nội dung, là sở giá trị trao đổi * Thời gian lao động cá biệt là thời gian hao phí để sản xuất hàng hoá người Thời gian lao động cá * Căn vào yếu tố nào để người ta trao đổi biệt tạo giá trị cá biệt hàng hoá hàng hoá trên thị trường ? ( thời gian lao động xaõ hoäi caàn thieát ) * Thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng * Giá trị xã hội hàng hoá tính theo hoá là thời gian cần thiết cho lao động nào tiến công thức nào ? Giải thích hành với trình độ thành thạo trung bình và cường độ trung bình, điều kiện trung bình so với HÑ3: hoàn cảnh xã hội định Thời gian lao động xã hội * GV dùng sơ đồ tính thống và mâu thuẫn cần thiết tạo giá trị xã hội hàng hoá Như hai thuộc tính hàng hoá Từ sơ đồ này, lượng giá trị hàng hoá phải tính thời kết hợp với lấy ví dụ thực tiễn để minh hoạ Từ gian lao động xã hội cần thiết không phải đó, rút kết luận ( phần tóm lại SGK ) tính thời gian lao động cá biệt Giá trị xã hội hàng hoá = Chi phí sx + Lợi nhuận Người SX, bán : Giaù trò Giaù Trò SD Tóm lại, Hàng hoá là thống hai thuộc tính : Giá trị sử dụng và giá trị Đó là thống hai mặt đối lập mà thiếu hai thuộc tính thì sản phẩm không thể trở thành hàng hoá Người mua, tiêu dùng * GV chốt lại các kiến thức và nhấn mạnh phần kiến thức trọng tâm bài Cuûng coá Yêu cầu HS lên bảng vẽ lại các sơ đồ : * Các điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hoá Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 * Mối quan hệ giá trị và giá trị trao đổi * Sự thống và mâu thuẫn hai thuộc tính hàng hoá Họat động tiếp nối: Học bài vừa học ; soạn trước phần II bài : Tiền tệ IV Gợi ý kiểm tra, đánh giá, bài tập : * Tại nói giá trị hàng hoá không thời gian lao động cá biệt định, mà thời gian lao động xã hội cần thiết định ? * Tại nói giá là “ mệnh lệnh “ thị trường người sản xuất và tiêu dùng hàng hoá ? TIEÁT Kieåm tra baøi cuõ * Hàng hoá là gì ? Trình bày nội dung hai thuộc tính hàng hoá ? Giới thiệu bài Trong các hình thái giá trị thì hình thái tiền tệ là có tính phức tạp và trừu tượng các yếu tố cấu thành kinh tế thị trường Vậy tiền tệ có nguồn gốc nào ? Bản chất, chức tiền tệ ? Tiền tệ lưu thông theo quy luật nào ? Bài học hôm giúp các em hiểu rõ các vấn đề tiền teä Dạy bài Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc II Tieàn teä HÑ1: Duøng cho muïc 1 Nguoàn goác vaø baûn chaát cuûa tieàn teä GV sử dụng phương pháp đặt và giải a Nguồn gốc vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi mở GV đưa sơ đồ bốn hình thái giá trị phát Tiền tệ xuất là kết quá trình phát triển lâu dài triển từ thấp đến cao dẫn đến đời của sản xuất, trao đổi hàng hoá và các hình thái giá trị tiền tệ, sau đó yêu cầu các em trả lời các câu Có bốn hình thái giá trị phát triển từ thấp lên cao dẫn đến hoûi sau : đời tiền tệ đó là : * Hình thaùi giaù trò giaûn ñôn hay ngaãu nhieân * Em hãy tìm các ví dụ thực tế để minh * Hình thái giá trị đầy đủ hay mở rộng hoạ cho các hình thái giá trị trên ? * Hình thaùi giaù trò chung * Hình thaùi tieàn teä * Tieàn teä xuaát hieän naøo ? b Baûn chaát * Tại vàng có vai trò tiền tệ ? * Baûn chaát cuûa tieàn teä laø gì ? Tiền tệ là hàng hoá đặc biệt tách làm vật ngang giá chung cho tất các hàng hoá, là thể chung giá trị ; đồng thời tiền tệ biểu mối quan hệ người sản xuất hàng hoá Đó là chất tiền tệ Các chức tiền tệ a Tiền tệ có năm chức sau : * Thước đo giá trị Tiền tệ có các chức nào ? * Phöông tieän löu thoâng GV cho HS phân tích chức * Phương tiện cất trữ tiền tệ và lấy nhiều ví dụ thực tế để * Phương tiện toán minh hoạ cho chức * Tiền tệ giới HÑ2 Duøng cho muïc Theo em, năm chức tiền tệ có quan b Năm chức tiền tệ có quan hệ mật thiết với hệ với không ? Sự phát triển các chức tiền tệ phản ánh Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 Tiền tệ có giá trị nào thực tế phát triển sản xuất và lưu thông hàng hoá Nắm cuoäc soáng cuûa chuùng ta ? nguồn gốc, chất và chức tiền tệ cho ta thấy tiền tệ là thể chung giá trị xã hội, đó tiền quyù HÑ3: Duøng cho muïc GV treo sơ đồ quy luật lưu thông tiền tệ lên bảng sau đó yêu cầu HS trả lời các Quy luật lưu thông tiền tệ caâu hoûi : * Lưu thông tiền tệ định điều * Lưu thông tiền tệ lưu thông hàng hoá định gì ? * Nội dung quy luật lưu thông tiền tệ là xác định số lượng tiền tệ cần thiết cho lưu thông hàng hoá thời kì * Quy luật lưu thông tiền tệ thể định Quy luật này thể sau : P.Q nào ( Phân tích và chứng minh công M = P.Q V thức M = ) Trong đó: V M : Là số lượng tiền tệ cần thiết cho lưu thông P : Là mức giá đơn vị hàng hoá * Haõy trình baøy noäi dung quy luaät löu thoâng Q : Là số lượng hàng hoá đem lưu thông cuûa tieàn teä V : Laø soá voøng luaân chuyeån trung bình cuûa moät ñôn vò tieàn teä Như vậy, lượng tiền cần thiết cho lưu thông tỉ lệ thuận với tổng số giá hàng hoá đem lưu thông ( P Q ) và tỉ lệ nghịch với vòng luân chuyển trung bình đơn vị tieàn teä (V) Ñaây chính laø quy luaät chung cuûa löu thoâng tieàn teä Löu yù : * Theá naøo laø laïm phaùt ? Tiền giấy là kí hiệu giá trị, không có giá trị thực Vì vậy, tiền giấy đưa vào lưu thông vượt quá số lượng cần * lạm phát xảy gây ảnh thiết dẫn đến tượng lạm phát Khi lạm phát xảy hưởng gì ? thì giá hàng hoá tăng, sức mua tiền tệ giảm, đời sống nhân dân gặp khó khăn, các công cụ quản lí kinh * Để khống chế lạm phát thì người tế nhà nước kém hiệu lực Do đó để hạn chế lạm phát chuùng ta neân laøm gì ? thì không nên giữ nhiều tiền mặt mà nên tích cực gửi tiền tiết kiệm vào ngân hàng, mua trái phiếu tăng cường * GV chốt lại các kiến thức và nhấn đầu tư tiền vào sản xuất - kinh doanh mạnh phần kiến thức trọng tâm bài Cuûng coá : * Trình bày nguồn gốc đời và chất tiền tệ * Phân tích các chức tiền tệ Cho ví dụ minh hoạ cho chức Họat động tiếp nối: Học bài vừa học ; soạn trước phần III bài : Thị trường IV Gợi ý kiểm tra, đánh giá, bài tập : * Trình baøy noäi dung cuûa quy luaät löu thoâng tieàn teä * Lạm phát có ảnh hưởng nào đời sống kinh tế - xã hội ? TIEÁT Kieåm tra baøi cuõ * Trình baøy noäi dung cuûa quy luaät löu thoâng tieàn teä * Lạm phát có ảnh hưởng nào đời sống kinh tế - xã hội ? Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 Giới thiệu bài Kinh tế thị trường là giai đoạn phát triển cao kinh tế hàng hoá Đó là kiểu tổ chức kinh tế, đó toàn quá trình sản xuất và tái sản xuất phải gắn chặt với thị trường Việc sản xuất hàng hoá gì, cần có dịch vụ nào xuất phát từ nhu cầu thị trường Mọi sản phẩm vào sản xuất, phân phối, trao đổi, tiêu dùng phải thông qua thị trường Vậy thị trường là gì ? Chúng có vai trò nào sản xuất và đời sống Tiết học này giúp chúng ta hiểu rõ các vấn đề thị trường Dạy bài Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HĐ1: Đơn vị kiến thức : Thị trường là gì ? III Thị trường GV sử dụng phương pháp đặt và giải Thị trường là gì ? vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi mở Sau phần mở bài GV cho HS trả lời các câu * Thị trường là lĩnh vực trao đổi, mua bán mà đó các chủ hoûi sau : thể kinh tế tác động qua lại lẫn để xác định giá và số lượng hàng hoá, dịch vụ.( đó các chủ thể kinh tế * Thị trường là gì ? các chủ thể thị trường gồm người bán, người mua, cá nhân, doanh nghiệp, bao goàm caùc thaønh phaàn naøo ? quan, nhà nước .tham gia vào mua bán, trao đổi trên thị trường ) * Thị trường xuất và phát triển nào ? Có dạng thị trường ? Phân tích và cho ví duï ? * Thị trường xuất và phát triển cùng với đời và Giản đơn : hữu hình , sơ khai gắn với không phát triển sản xuất và lưu thông hàng hoá Thị trường gian, thời gian xác định : Chợ, tụ điểm tồn dạng : Giản đơn ( hữu hình) và vô hình mua bán, cửa hàng Vô hình : thị trường đại có tính chất môi giới, trung gian : thị trường nhà đất, chất * Các nhân tố thị trường là : hàng hoá ; tiền tệ ; xaùm người mua ; người bán Từ đó hình thành các quan hệ : hàng hoá - tiền tệ, mua - bán, cung - cầu, giá hàng hoá * Thị trường cấu thành các yếu tố nào ? Từ đó hình thành nên các quan hệ nào Các chức thị trường sản xuất và lưu thông hàng hoá ? a Chức thực ( hay thừa nhận ) giá trị sử dụng và * GV chốt lại các kiến thức giá trị hàng hoá * Thị trường là nơi kiểm tra cuối cùng chủng loại, hình thức, mẫu mã, số lượng, chất lượng hàng hoá * Trên thị trường, hàng hoá nào thích hợp với nhu HĐ2 Đơn vị kiến thức : Các chức cầu, thị hiếu xã hội thì bán nghĩa là chi phí Phöông phaùp thaûo luaän nhoùm lao động để sản xuất hàng hoá đó xã hội chấp nhận, GV treo sơ đồ các chức thị trường giá trị hàng hoá thực cho HS quan sát, sau đó chia lớp thành b Chức thông tin nhoùm roài cho caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi : * Thiï trường cung cấp cho các chủ thể tham gia thị trường * Thị trường có các chức nào ? thông tin quy mô cung - cầu, giá cả, chất lượng, * GV cho HS phân tích chức cấu, chủng loại, điều kiện mua - bán các hàng hoá, dịch thị trường thông qua phần trả lời vụ, từ đó giúp cho người bán đưa các định kịp thời câu hỏi các phần bài học sgk và nhằm thu nhiều lợi nhuận ; còn người mua điều chỉnh lấy nhiều ví dụ thực tế để minh hoạ cho việc mua cho có lợi chức c Chức điều tiết, kích thích hạn chế sản xuất * Đại diện các nhóm báo cáo kết thảo và tiêu dùng luaän * Sự biến động cung - cầu, giá trên thị trường đã * các nhóm tranh luận, bổ sung kiến thức điều tiết các yếu tố sản xuất từ ngành này sang ngành khác, * GV chốt lại các kiến thức và nhấn luân chuyển hàng hoá từ nơi này sang nơi khác mạnh phần kiến thức trọng tâm bài * giá hàng hoá tăng kích thích sản xuất hàng Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn HĐ3: Đơn vị kiến thức : Sự vận dụng Phöông phaùp thaûo luaän nhoùm GV chia lớp thành nhóm cho các nhóm thaûo luaän caâu hoûi : * Theo em, đời sống kinh tế - xã hội ta có cần thiết phải vận dụng các chức thị trường không ? Vì ? ( người sản xuất vận dụng nào ? người mua vận dụng nào ? Nhà nước vận dụng nào ? ) * Đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luaän * các nhóm tranh luận, bổ sung kiến thức * GV chốt lại các kiến thức GA GDCD 11 hoá đó lại hạn chế người tiêu dùng và ngược lại Vận dụng các chức thị trường * Hiểu và vận dụng các chức thị trường giúp cho người sản xuất và tiêu dùng giành lợi ích kinh tế lớn và nhà nước cần ban hành chính sách kinh tế phù hợp nhằm hướng kinh tế vào muïc tieâu xaùc ñònh Cuûng coá * Phân tích các chức thị trường Cho ví dụ minh hoạ cho chức * Trong đời sống kinh tế - xã hội thì các chủ thể kinh tế nên vận dụng các chức thị trường nhö theá naøo ? Họat động tiếp nối Học bài vừa học, soạn trước bài : * Quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá ( Đơn vị kiến thức ) Chuẩn bị : Cho HS đọc trước bài nhà Chia lớp thành nhóm, nhóm quan sát thị trường mặt hàng số phiên chợ trên các phương tiện thông tin đại chúng và ghi chép các số liệu lên xuống giá hàng hóa ; yêu cầu các nhóm viết nhận xét để đối thoại giảng trên lớp IV Gợi ý kiểm tra, đánh giá, bài tập * Thị trường có các chức nào ? Hãy nêu ví dụ vận dụng các chức thị trường người sản xuất và tiêu dùng ? * Mỗi công dân cần phải làm gì phát triển kinh tế thị trường nước ta ? * Tích cực đưa tiền vào sản xuất kinh doanh * Mua trái phiếu ; gửi tiền tiết kiệm Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 Bài QUY LUẬT GIÁ TRỊ TRONG SẢN XUẤT & LƯU THÔNG HAØNG HOÁ (TIEÁT 1) I Muïc tieâu Về kiến thức Nắm nội dung quy luật giá trị Veà kyõ naêng Vận dụng quy luật giá trị để giải thích số tượng kinh tế gần gũi sống Về thái độ Tôn trọng quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá nước ta II Noäi dung Noäi dung cuûa quy luaät giaù trò III Phöông phaùp daïy hoïc Nêu và giải vấn đề + Diễn giảng + Đàm thoại + Hoạt động nhóm IV Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän * Sơ đồ biểu nội dung quy luật giá trị sản xuất * Sơ đồ biểu nội dung quy luật giá trị lưu thông Taøi lieäu SGK + SHD V Tieán trình daïy hoïc Kieåm tra baøi cuõ : * Phân tích các chức thị trường Cho ví dụ minh hoạ cho chức * Trong đời sống kinh tế - xã hội thì các chủ thể kinh tế nên vận dụng các chức thị trường nhö theá naøo ? Giới thiệu bài Tại sản xuất có lúc người sản xuất lại thu hẹp sản xuất, có lại mở rộng sản xuất, sản xuất mặt hàng này lại chuyển sang mặt hàng khác ? Tại trên thị trường, hàng hoá thì nhiều thì ít ; giá cao, thì giá thấp Những tượng nói trên là ngẫu nhiên hay quy luật nào chi phối ? Để giải quyeát caùc caâu hoûi treân chuùng ta seõ tìm hieåu khaùi quaùt noäi dung cuûa quy luaät giaù trò saûn xuaát vaø löu thông hàng hoá Dạy bài Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HÑ1: Sau phần mở bài GV cho HS trả lời câu hỏi : Sản xuất và lưu thông hàng hoá phải dựa trên sở nào ? ( thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hoá ) Đây chính là nội dung quy luaät giaù trò ( có HS thắc mắc GV dùng công thức TGLĐXHCT để trả lời theo nội dung SGV trang 51 ) HÑ2 GV cho HS trình bày phần tìm hiểu giá hàng hoá số hàng hoá mà các em đã chuẩn bị tiết trước Sau đó, cho HS thảo luận * GV cho HS làm sáng tỏ ví dụ SGK trang 28 I Noäi dung cuûa quy luaät giaù trò a/ quy luật giá trị: là qui luật sản xuất hang hóa và trao đổi hang hóa b/ Noäi dung : Sản xuất và lưu thông hàng hoá phải dựa trên sở thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hoá b/ Bieåu hieän cuûa noäi dung quy luaät giaù trò : Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 HÑ3: GV treo sơ đồ cho các em nhận xét ( người thứ ; thứ hai ; thứ ba ) TGLÑXTCT (Giá trị xã hội hàng hoá) (1) (2) (3) * Trong saûn xuaát : Quy luật giá trị yêu cầu người sản xuất phải bảo đảm cho thời gian lao động cá biệt để sản xuất hàng hoá phải phù hợp với với thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hoá đó ; Và tổng thời gian lao động cá biệt để sản xuất tổng hàng hoá phải phù hợp với tổng thời gian lao động xã hội cần thiết tổng hàng hoá đó * Trong löu thoâng : + Đối với hàng hoá : GV cho HS trả lời câu hỏi : * Nội dung quy luật giá trị biểu nào sản xuất hàng hoá? GV treo sơ đồ cho các em nhận xét và trả lời caâuhoûi : - Giá hàng hoá có thể bán cao thấp, phải xoay quanh trục giá trị hàng hoá hay xoay quanh trục thời gian lao động xã hội cần thiết - Sự vận động giá xoay quanh trục giá trị hàng hoá chính là chế hoạt động quy luật giaù trò + Đối với tổng hàng hoá và trên toàn xã hội, thì quy luật giá trị yêu cầu :Tổng giá hàng hoá sau bán phải tổng giá trị hàng hoá tạo quaù trình saûn xuaát Giaù caû TGLÑXHCT (hay giá trị 1hàng hoá ) Kết luận : Yêu cầu này là điều kiện đảm bảo cho kinh tế hàng hoá vận động và phát triển bình thường ( hay cân đối ) * Nội dung quy luật giá trị biểu nào lưu thông hàng hoá? * GV chốt lại các kiến thức và nhấn mạnh phần kiến thức trọng tâm bài (phaàn keát luaän ) Củng cố : Cho HS vẽ và nhận xét sơ đồ vừa học rút kết luận Họat động tiếp nối: Học bài vừa học, soạn trước bài : Quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá.( Đơn vị kiến thức &3 ) IV Gợi ý kiểm tra, đánh giá, bài tập : Nội dung quy luật giá trị biểu nào sản xuất và lưu thông hàng hoá ? Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 Bài QUY LUẬT GIÁ TRỊ TRONG SẢN XUẤT& LƯU THÔNG HAØNG HOÁ (TIEÁT 2) I Muïc tieâu Về kiến thức Nêu vai trò và tác động quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá Veà kyõ naêng Vận dụng hiểu biết quy luật giá trị để giải thích tượng biến động giá hàng hoá saûn xuaát vaø löu thoâng Về thái độ Tôn trọng quy luật giá trị kinh tế thị trường nước ta II Noäi dung Vai trò và tác động quy luật giá trị III Phöông phaùp daïy hoïc Nêu và giải vấn đề + Diễn giảng + Đàm thoại + Hoạt động nhóm IV Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu : Phöông tieän : * Bảng : Những tác động quy luật giá trị ( SGV trang 53 ) * Bảng : Vận dụng quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá ( SGV trang 53 ) Taøi lieäu SGK + SHD V Tieán trình daïy hoïc Kieåm tra baøi cuõ * Nội dung quy luật giá trị biểu nào sản xuất và lưu thông hàng hoá ? Giới thiệu bài Với nội dung quy luật giá trị biểu sản xuất và lưu thông hàng hoá Quy luật giá trị còn có tác động nào quá trình sản xuất và lưu thông hàng hoá Đồng thời việc vận dụng quy luật này nào cho có lợi Đây chính là nội dung tiết học Dạy bài Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HÑ1: Những tác động quy luật giá trị Sau phần mở bài GV treo bảng lên cho HS trả lời câu hỏi : Tác động cuûa quy luaät giaù trò * Quy luật giá trị có tác động nhö theá naøo quaù trình saûn xuaát và lưu thông hàng hoá Em hãy lấy các ví dụ để chứng minh cho các tác động trên * Những tác động trên có phải hoàn toàn tích cực hay vừa có hai mặt : Tích cực và tiêu cực ? * Trong hai mặt tích cực và tiêu cực thì maët naøo laø cô baûn, mang tính troäi ? Vì ? * GV cùng HS phân tích ba tác động Ñieàu tieát saûn xuaát vaø löu thông hàng hoá, dòch vuï thoâng qua biến động giaù caû Lop4.com Kích thích lực lượng sản xuất phaùt trieån vaø naêng xuaát lao động tăng lên Thực lựa chọn tự nhieân vaø phaân hoá người sản xuaát thaønh giaøu - ngheøo NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 theo sơ đồ chốt lại phần kiến thức theo baøi ghi HÑ2 * Nội dung và tác động quy luật giá trị nhà nước và công dân vận dụng nào nước ta ? * GV yêu cầu HS tìm các ví dụ để chứng minh HÑ3: * GV chốt lại các kiến thức và nhấn mạnh phần kiến thức trọng tâm cuûa baøi (phaàn keát luaän ) Vaän duïng quy luaät giaù trò sản xuất và lưu thông hàng hoá VEÀ PHÍA NHAØ NƯỚC VEÀ PHÍA COÂNG DAÂN Xây dựng và phát triển mô hình kinh tế thị trường định hướng xã hoäi chuû nghóa Điều tiết thị trường nhằm phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực Phấn đấu giảm chi phí, nâng cao sức cạnh tranh, thu nhiều lợi nhuận Chuyeån dòch cô caáu saûn xuaát, cô caáu maët haøng vaø ngaønh hàng cho phù hợp với nhu caàu Caûi tieán kó thuaät - coâng ngheä, hợp lí hoá sản xuất, cải tiến mẫu mã, nâng cao chất lượng hàng hoá Cuûng coá : GV cho HS giải các bài tập 3, 4, sách giáo khoa Họat động tiếp nối: Học bài vừa học, soạn trước bài : Cạnh tranh sản xuất và lưu thông hàng hoá Chuẩn bị : Chia lớp thành nhóm, nhóm quan sát thị trường mặt hàng mang tính cạnh tranh và mặt hàng mang tính độc quyền Từ quan sát, HS ghi chép các tác động và dự kiến nhận xét các mặt tích cực và hạn chế chúng, để đàm thoại lớp học IV Gợi ý kiểm tra, đánh giá, bài tập : * Trình bày tác động quy luật giá trị * Theo em, vận dụng quy luật giá trị có liên quan gì đến việc hình thành và phát triển kinh tế định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta ? Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn Baøi GA GDCD 11 CẠNH TRANH TRONG SẢN XUẤT VAØ LƯU THÔNG HAØNG HOÁ I Muïc tieâu Về kiến thức * Nêu khái niệm cạnh tranh sản xuất, lưu thông hàng hoá và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh * Hiểu mục đích cạnh tranh, các loại cạnh tranh, tính hai mặt cạnh tranh Veà kyõ naêng * Phân biệt mặt tích cực và mặt hạn chế cạnh tranh sản xuất và lưu thông hàng hoá * Nhận xét vài nét tình hình cạnh tranh sản xuất và lưu thông hàng hoá địa phương Về thái độ * Ủng hộ các biểu tích cực, phê phán các biểu tiêu cực cạnh tranh sản xuất và lưu thông hàng hoá II Noäi dung * Khái niệm cạnh tranh và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh * Mục đích cạnh tranh và các loại cạnh tranh Tính hai mặt cạnh tranh III Phöông phaùp daïy hoïc Trực quan, Giải vấn đề,Thuyết giảng kết hợp với đàm thoại,Thảo luận IV Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu : Phương tiện Bảng1: Mục đích cạnh tranh ; (2) Các loại cạnh tranh ; (3) Tính hai mặt cạnh tranh Taøi lieäu SGK + SHD V Tieán trình daïy hoïc Kiểm tra bài cũ Sản xuất và trao đổi hàng hoá phải dựa trên sở nào ? Vì ? ( Thời gian lao động xã hội cần thiết ) Giới thiệu bài Quan sát trên thị trường chúng ta thường bắt gặp tượng ganh đua, giành giật hay cạnh tranh người bán với ; người mua với ; xí nghiệp cửa hàng này với xí nghiệp cửa hàng Những tượng đó tốt hay xấu, có cần thiết hay không và giải thích nhö theá naøo ? Dạy bài Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HÑ1: Duøng cho muïc I I Cạnh tranh và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh Sau phần mở bài GV đặt câu hỏi : 1/ Khaùi nieäm caïnh tranh * Em hieåu theá naøo laø caïnh tranh ? * Cạnh tranh là ganh đua, đấu tranh các chủ thể kinh tế * Noäi dung khaùi nieäm caïnh tranh theå sản xuất hàng hoá - kinh doanh nhằm giành điều kiện khía cạnh chủ thuận lợi để thu nhiều lợi nhuận yeáu naøo ? * Có hai loại cạnh tranh : ( khía caïnh : Tính chaát, caùc chuû + Laønh maïnh : theå kinh teá, muïc ñích cuûa caïnh Cạnh tranh đúng pháp luật, mang tính nhân văn, có tác tranh ) dụng kích thích kinh tế thị trường phát triển đúng hướng * Em hieåu theá naøo laø caïnh tranh + Khoâng laønh maïnh : laønh maïnh, theá naøo laø caïnh tranh Cạnh tranh vi phạm pháp luật, vi phạm các chuẩn mực không lành mạnh ? Dựa vào tiêu đạo đức, làm rối loạn và kìm hãm phát triển kinh chí nào để ta phân biệt hai loại tế thị trường caïnh tranh naøy ? 2./ Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh Qua phần chuẩn bị mục b GV hỏi : Có nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh đó là : * Trong sản xuất hàng hoá, tồn nhiều chủ sở hữu khác * Theo em, nguyeân nhaân naøo daãn nhau, tồn với tư cách là đơn vị kinh tế độc lập đến cạnh tranh ? quaù trình saûn xuaát - kinh doanh neân khoâng theå khoâng caïnh tranh * GV hướng dẫn để HS nắm rõ hai với nhau, đây là nguyên nhân thứ nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh, * Do ñieàu kieän saûn xuaát cuûa moãi chuû theå kinh teá laïi khaùc nhau, sau đó chốt lại kiến thức theo nên chất lượng hàng hoá và chi phí khác nhau, kết sản xuất Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn phaàn noäi dung baøi hoïc GA GDCD 11 - kd họ không giống ., đây là nguyên nhân thứ.2 Muïc ñích cuûa caïnh tranh Nhaèm HÑ2: GV treo baûng vaø baûng leân baûng roài cho caùc em thaûo luaän theo caâu hoûi : * Những người tham gia cạnh tranh nhằm giành lấy gì ? * GV chốt lại các kiến thức baûn vaø cho caùc em ghi baøi theo noäi dung cuûa baûng * Để đạt mục đích cạnh tranh, người tham gia cạnh tranh thực thông qua các loại caïnh tranh naøo ? * GV chốt lại các kiến thức baûn vaø cho caùc em ghi baøi theo noäi dung cuûa baûng HÑ3: GV treo baûng leân baûng vaø cho caùc em tieáp tuïc thaûo luaän theo nhoùm * Nhoùm 1,2 : Tìm caùc bieåu hieän vaø cho ví dụ minh hoạ mặt tích cực cạnh tranh giành lấy điều kiện thuận lợi để thu nhiều lợi nhuận * Giành nguồn nguyên liệu và các nguồn lực SX khác * Giaønh öu theá veà khoa hoïc - coâng ngheä * Giành thị trường, nơi đầu tư, các hđ và các đơn đặt hàng * Giành ưu chất lượng và giá hàng hoá, kể lắp đặt, bảo hành, sửa chữa, phương thức toán * Cạnh tranh người bán với Caùc loại caïnh tranh TÍNH MAËT CUÛA * Cạnh tranh người mua với CAÏ NnH TRANH * Caï h tranh người mua và người bán * Caïnh tranh noäi boä ngaønh * Cạnh tranh các ngành * Cạnh tranh nước và cạnh tranh với nước ngoài MẶT TÍCH CỰC Kích thích, LLSX, KHKTphat trien, NSLÑ xa hoi tang len Khai thac toi ña moi nguon löc Thuc ñay tang tröông kinh te, thöc hien chu ñong hoi nhap kinh te quoc te Maët haïn cheá  Lam cho moi tröông, moi sinh mat can bang nghiem  Sö dung nhöng thu ñoan phi phap bat löông  Gay roi loan thò tröông * Nhoùm 3, : Tìm caùc bieåu hieän và cho ví dụ minh hoạ mặt tiêu cực cạnh tranh * Đại diện nhóm trình bày, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung * GV nhaän xeùt, keát luaän Cuûng coá * Muïc ñích cuûa caïnh tranh ? Trình baøy tính hai maët cuûa caïnh tranh ? * Để phát huy mặt tích cực và giảm thiểu mặt tiêu cực cạnh tranh, nhà nước phải làm gì ? Họat động tiếp nối Học bài cũ và soạn trước bài : Cung - cầu SX và lưu thông hàng hoá IV Gợi ý kiểm tra, đánh giá, bài tập : Cho HS vẽ lại các bảng nội dung đã học : Mục đích cạnh tranh Các loại cạnh tranh Tính hai maët cuûa caïnh tranh Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn Baøi GA GDCD 11 CUNG - CẦU TRONG SẢN XUẤT & LƯU THÔNG HAØNG HOÁ I Muïc tieâu Về kiến thức: * Nêu khái niệm cung, cầu * Hiểu mối quan hệ cung - cầu, vai trò quan hệ cung - cầu sản xuất và lưu thông hàng hoá * Nêu vận dụng quan hệ cung - cầu Veà kyõ naêng Biết giải thích ảnh hưởng giá thị trường đến cung - cầu loại sản phẩm địa phương Về thái độ : Có ý thức tìm hiểu mối quan hệ cung - cầu sản xuất và lưu thông hàng hoá II Noäi dung Khaùi nieäm cung - caàu ; Quan heä cung - caàu ; Vaän duïng quan heä cung - caàu III Phöông phaùp daïy hoïc Nêu và giải vấn đề + Diễn giảng + Đàm thoại + mô hình + biểu đồ IV Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän * Baûng : Noäi dung vaø vai troø cuûa quan heä cung - caàu * Bảng : Sự vận dụng quan hệ cung - cầu sản xuất và lưu thông hàng hoá ( SGV trang 72 ) Taøi lieäu SGK + SHD V Tieán trình daïy hoïc Kieåm tra baøi cuõ * Caïnh tranh laø gì ? muïc ñích cuûa caïnh tranh ? Tính hai maët cuûa caïnh tranh ? Giới thiệu bài Trên thị trường ta thấy người bán và người mua gặp và có mối quan hệ với Vậy mối quan hệ đó là gì ? Dạy bài : Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HÑ1: I Khaùi nieäm Sau phần mở bài GV đặt câu hỏi : * Cầu : là khối lượng hàng hoá, dịch vụ mà người tiêu dùng cần * Em hieåu theá naøo veà khaùi nieäm caàu ? mua thời kì định tương ứng với giá và Thế nào là cầu có khả toán thu nhaäp xaùc ñònh yeáu toá giaù caû coù quan heä nhö theá naøo * Cung : là khối lượng hàng hoá, dịch vụ có trên thị trường với số lượng cầu ? ( Chúng có quan hệ và chuẩn bị đưa thị trường thời kì nhấtđịnh tương ứng tỉ lệ nghịch với ) với mức giá cả, khả sản xuất và chi phí sản xuất xác định * Em hiểu nào khái niệm cung ? II Mối quan hệ cung - cầu sx và lưu thông hàng hoá * Số lượng cung phụ thuộc vào các yếu toá naøo ? yeáu toá naøo laø trung taâm ? Cung - cầu tác động lẫn Số lượng cung và mức giá có quan Khi cầu tăng  SX mở rộng  cung tăng hệ nào với ? ( Chúng có Khi caàu giaûm  SX giaûm  cung giaûm Noäi quan hệ tỉ lệ thuận với ) dung HÑ2 Cung - cầu ảnh hưởng đến giá cuûa GV treo bảng lên cho HS trả lời quan  Giaù caû = Giaù trò Khi cung = caàu caâu hoûi : heä  Khi cung > caàu Giaù caû < Giaù trò * Haõy trình baøy caùc bieåu hieän cuûa cung  Khi cung < caàu Giaù caû > Giaù trò - caàu quan heä cung - caàu quaù trình saûn xuất và lưu thông hàng hoá Em hãy Giá ảnh hưởng đến cung - cầu lấy các ví dụ để chứng minh ? Khi giá tăng  SX mở rộng  cung tăng và cầu giảm mức thu nhập không tăng Khi giaù caû giaûm  SX giaûm  cung giaûm vaø caàu taêng maëc duø thu nhaäp khoâng taêng * Moái quan heä naøy toàn taïi nhö theá naøo? Ta gọi đó là gì ? ( khách quan, và trở Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 thaønh quy luaät cung - caàu saûn xuất và lưu thông hàng hoá ) * GV cuøng HS phaân tích ba moái quan hệ theo sơ đồ chốt lại phần kiến thức theo bài ghi GV treo bảng lên cho HS trả lời caâu hoûi : * Haõy trình baøy vai troø cuûa quan heä cung - caàu quaù trình saûn xuất và lưu thông hàng hoá Em hãy lấy các ví dụ để chứng minh ? * GV cuøng HS phaân tích ba vai troø theo sơ đồ chốt lại phần kiến thức theo bài ghi Vai troø cuûa quan heä cung - caàu HÑ3 Là sở để nhận thức vì giá thị trường và giá trị hàng hoá chênh lệch Là để người sản xuất và kinh doanh mở rộng hay thu hẹp sản xuất - kinh doanh Là sở để người tiêu dùng lựa chọn mua hàng hoá III SỰ VẬN DỤNG QUAN HỆ CUNG - CẦU * Nội dung và tác động quy luật cung cầu nhà nước, người sản xuất - kinh doanh và người tiêu dùng vận dụng nào nước ta ? * GV yêu cầu HS tìm các ví dụ để chứng minh * GV chốt lại các kiến thức Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 NHAØ NƯỚC NGƯỜI SAÛN XUAÁT KINH DOANH NGƯỜI TIEÂU DUØNG Điều tiết các trường hợp cung cầu trên thị trường thông qua các giải pháp vĩ mô thích hợp Ra các định mở rộng hay thu heïp saûn xuaát - kinh doanh thích ứng với các trường hợp cung - caàu Ra caùc quyeát ñònh mua haøng thích ứng với các trường hợp cung - cầu để có lợi Cuûng coá : GV cho HS giải các bài tập 3, 4, sách giáo khoa Họat động tiếp nối: Học bài vừa học, soạn trước bài : Công nghiệp hoá và đại hoá đất nước IV Gợi ý kiểm tra, đánh giá, bài tập : * Trình bày nội dung và vai trò quan hệ cung - cầu * Theo em, vận dụng quy luật cung - cầu có liên quan gì đến việc hình thành và phát triển kinh tế định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta Bài 6: CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC (TIEÁT 1) I Muïc tieâu Về kiến thức * Hiểu nào là công nghiệp hoá, đại hoá và cần thiết phải CNH, HĐH đất nước * Nhận rõ trách nhiệm công dân nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Veà kyõ naêng Biết xác định trách nhiệm thân nghiệp CNH, HĐH đất nước địa phương Về thái độ Tin tưởng, ủng hộ đường lối chính sách Đảng và nhà nước ta CNH, HĐH đất nước II Noäi dung Thế nào là công nghiệp hoá, đại hoá và cần thiết phải CNH, HĐH đất nước Tác dụng to lớn và toàn diện CNH, HĐH III Phương pháp dạy học Nêu và giải vấn đề + Diễn giảng + Đàm thoại + mô hình + biểu đồ Lop4.com NguyÔn TiÕn TriÓn GA GDCD 11 IV Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän * Bảng : Tính tất yếu khách quan CNH,HĐH đất nước * Bảng : Tác dụng to lớn và toàn diện CNH, HĐH ( SGV trang 72 ) Taøi lieäu SGK + SHD V Tieán trình daïy hoïc Kieåm tra baøi cuõ : * Cầu là gì ? Cung là gì ? Mối quan hệ chúng ? * Sự vận dụng quan hệ cung - cầu Giới thiệu bài Công nghiệp hoá, đại hoá là nhiệm vụ kinh tế thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta Dạy bài : Họat động GV và HS HÑ1: Sau phần mở bài GV đặt câu hỏi : * Em hiểu nào là công nghiệp hoá, đại hoá ? * Tại nước ta công nghiệp hoá phải gắn liền với đại hoá ? HÑ2 GV treo bảng lên cho HS trả lời caâu hoûi : * Vì CNH, HĐH nước ta là taát yeáu khaùch quan ? Noäi dung chính cuûa baøi hoïc I Khaùi nieäm Công nghiệp hoá, đại hoá là quá trình chuyển đổi bản, toàn diện các hoạt động kinh tế và quản lí kinh tế - xã hội từ sử dụng lao động thủ công là chính sang sử dụng cách phổ biến sức lao động cùng với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến, đại nhằm tạo suất lao động xã hội cao II Tính tất yếu khách quan CNH,HĐH đất nước Tính taát yeáu cuûa CNH, * GV cuøng HS phaân tích ba lyù theo sơ đồ chốt lại phần kiến thức theo baøi ghi Do yêu cầu phải xây dựng sở vật chất - kĩ thuaät cho chuû nghóa xaõ hoäi Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt haäu xa veà kinh teá, kó thuaät - coâng ngheä HÑH yeâu caàu phaûi taïo naêng suaát lao động xã hội cao * GV yêu cầu HS tìm các ví dụ để chứng minh HÑ3 III Tác dụng to lớn và toàn diện CNH, HĐH GV treo bảng lên cho HS trả lời caâu hoûi : Tạo tiền đề thúc đẩy tăng trưởng vaø phaùt trieån kinh teá - xaõ hoäi * Trình bày tác dụng to lớn và toàn diện nghiệp CNH, HĐH Taùc Lop4.com duïng Tạo tiền đề cho việc củng cố quan hệ sản xuất XHCN, tăng cường vai trò nhà nước và mối quan hệ công nhân - nông dân - trí thức