Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẽ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu h[r]
(1)TUẦN 23 Thứ Tập đọc: ngày tháng năm 200 HOA HỌC TRÒ I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại phát tác giả vẽ đẹp đặc biệt hoa phượng, thay đổi bất ngờ màu hoa phượng theo thời gian - Hiểu các từ ngữ bài - Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hao phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, ảnh cây phượng - Bảng phụ viết câu luyện đọc III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 25 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn Hoạt động học - Đọc bài, trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện theo cặp Đọc bài - Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét phút - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Suy nghĩ, trả lời - Nêu câu hỏi 3, nhận xét c) Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu - Cùng lớp nhận xét - Suy nghĩ trả lời Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, luyện đọc bài - Chuẩn bị bài Lop4.com - Đọc toàn bài, nêu nội dung - Tiếp nối đọc đoạn - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm * Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hao phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả - Thực (2) Lịch sử: VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I - Mục tiêu: - Các tác phẩm thơ văn, công trình khoa học tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê, là Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông Nội dung khái quát các tác phẩm, các công trình đó - Đến thời Hậu Lê,văn học và khoa học phát triển các giai đoạn trước - Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học phát triển rực rỡ II - Đồ dùng dạy học: - Hình sách phóng to, số đoạn văn tiêu biểu và phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A – Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 12 phút HĐ 1:Làm việc cá nhân + Lập bảng thống kê nội dung,tác giả, tác phẩm văn thơ tiêu biểu rhời Hậu Lê ? - Cung cấp số liệu - Nhận xét, chốt lại -Giới thiệu số đoạn thơ văn tiêu biểu số tác giả thời Hậu Lê 13 phút HĐ 2: Làm việc cá nhân - Giúp học sinh lập bảng thống kê nội dung ,tác giả công trình khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê -Phát phiếu học tập Hoạt động học - Vài em đọc bài học - Lắng nghe - Đọc SGK để thống kê nội dung - Điền tiếp để hoàn thành bảng thống kê - Dựa vào bảng thống kê mô tả lại nội dung -Lắng nghe - Làm vào phiếu học tập - Nhận xét, chốt lại - Trình bày * Dựa vào bảng thống kê mô tả lại phát triển khoa học thời Hậu Lê - Quan sát mô tả -Dưới thời Hậu Lê, là nhà văn, nhà - Suy nghĩ trả lời, nhận xét thơ,nhà khoa học tiêu biểu nhất? phút *Chốt lại bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn bài cũ - Chuẩn bị cho bài học sau - Lắng nghe - Thực Lop4.com (3) LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I - Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố : -So sánh hai phân số - Tính chất phân số II - Chuẩn bị: - Phiếu học tập, bảng III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài : phút Giới thiệu bài: 25 phút Thực hành: Bài 1: Hoạt động học - Ba em lên làm bài tập so sánh - Lắng nghe - Nêu yêu cầu và tự làm - Nhận xét, chữa bài - Bốn em chữa bài Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài - Chữa bài tập - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Nêu yêu cầu - Tự làm bài - Chữa bài tập - Nhận xét, chốt lại - Kết là : 6 ; ; 11 75 Bài 4: - Đọc bài tập , suy nghĩ trao đổi chọn kết - Nhận xét - Nhận xét, đưa kết là: a) b) phút x3 x x5 x x5 x 6 x8 x5 x3 x x x5 1 x x5 x3 x x3 x5 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn luyện lại và làm bài tập - Xem trước bài sau Lop4.com - Lắng nghe - Thực (4) Chính tả: (Nhớ - viết) : CHỢ TẾT I - Mục đích, yêu cầu: - Nhớ và viết đúng chính tả, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ Chợ Tết - Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn ( s/x ưc/ưt) điền các ô trống II - Đồ dùng dạy học: - Ba phiếu ghi nội dung BT 2a III - Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: vào Hoạt động học - Hai em lên viết từ có âm đầu s x - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 15 phút Hướng dẫn nhớ - viết: - Nêu yêu cầu bài - Lắng nghe - em đọc 11 dòng đầu bài thơ - Theo dõi, đọc thầm, chú ý từ dễ viết sai - Gấp sách , viết bài - Tự soát lỗi - Nhắc cách viết chính tả - Chấm bài - Nhận xét 10 phút Hướng dẫn làm bài tập: - Chọn bài tập 2a cho HS làm - Đọc yêu cầu bài tập - Dính phiếu trên bảng - Đọc thầm, suy nghĩ, làm vào - Mời tổ trọng tài nhận xét - Các nhóm đọc truyện vui ngày đã hoàn chỉnh - Chốt lại lời giải đúng - Quan sát nhận xét - Sửa bài - Kết luận nhóm làm đúng - Nhận xét phút - Thay mặt nhóm đọc truyện đã hoàn chỉnh Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về đọc lại BT 3, làm vào - Lắng nghe - Thực Lop4.com (5) Thứ ngày tháng năm 200 Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (TIẾT 1) I - Mục tiêu: - Giúp HS hiểu các công trình công cộng là tài sản chung xã hội - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II – Tài liệu và phương tiện: - SGK, em có ba bìa màu xanh, đỏ, trắng Phiếu điều tra (theo mẫu bài tập 4) III – Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học - Đọc ghi nhớ B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 1: Thảo luận tình -Nêu yêu cầu.Chia nhóm,giao nhiệm vụ - Lắng nghe - Trao đổi thảo luận - Kết luận - Đại diện trình bày kết HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi (Bài tập 1, SGK) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Đại diện trình bày phút phút - Kết luận: + Các tranh sai : tranh1, tranh - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Các tranh đúng: tranh 2, tranh 4 HĐ 3: Xử lý tình (Bài 2, SGK) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Kết luận - Các nhóm bổ sung - em đọc ghi nhớ Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét học - Về điều tra các công trình công cộng - Lắng nghe (theo mẫu bài tập ) và bổ sung thêm - Thực cột lợi ích các công trình công cộng Lop4.com (6) LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I - Mục tiêu: - Ôn tập củng cố : Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9; khái niệm ban đầu phân số, tính chất phân số, rút gọn phân số, qui đồng, so sánh các phân số II - Chuẩn bị: - Phiếu học tập, bảng III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học - Ba em lên làm bài tập so sánh 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 25 phút Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn - Lắng nghe - Nêu yêu cầu và tự làm - Bốn em chữa bài - Nhận xét, chữa bài - Hướng dẫn Bài 2: - Hướng dẫn - Nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài - Chữa bài tập Bài 3: - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu - Tự làm bài - Chữa bài tập - Nhận xét, chốt lại - Kết là : 20 20 : ; các bài 36 36 : khác làm tương tự Bài 4: - Hướng dẫn - Đọc bài tập , suy nghĩ rút gọn , qui đồng, so sánh,đọc kết - Nhận xét, đưa kết là: - Nhận xét 12 15 ; ; 15 20 12 phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn luyện lại và làm bài tập - Xem trước bài sau Lop4.com - Lắng nghe - Thực (7) Luyện từ và câu: DẤU GẠCH NGANG I - Mục đích, yêu cầu: - Nắm tác dụng dấu gạch ngang - Sử dụng đúng dấu gạch ngang viết II - Đồ dùng dạy học: - Một phiếu viết lời giải bài tập phần nhận xét - Một phiếu viết lời giải BT1, phần luyện tập III – Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút 10 phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nhận xét: Bài 1: - Hướng dẫn HS làm Hoạt động học - Làm BT - Lắng nghe - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Bài 2: - Dán hai phiếu đã viết câu - Quan sát hướng dẫn phút 12 phút phút - Nhận xét, chốt lời giải đúng Ghi nhớ: Luyện tập: Bài 1: - Nhận xét, chốt lại * Nêu lưu ý bài Bài 2: - Nêu số lưu ý viết -Đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với hai tác dụng + Đánh dấu các câu đối thoại + Đánh dấu phần chú thích - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về tiếp tục ôn bài và làm VBT, hoàn chỉnh đoạn trò chuyện Lop4.com - Nêu yêu cầu, nội dung - Đọc thầm đoạn văn, trao đổi tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang - Phát biểu, nhận xét - Nêu yêu cầu, xác định dấu gạch ngang - Làm bài cá nhân Phát biểu - Hai em lên xác định dấu gạch ngang - em đọc, nêu ví dụ - Nêu yêu cầu, trao đổi làm vào - Nêu yêu cầu, viết bài - Đọc bài viết - Lắng nghe - Thực (8) Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I - Mục đích, yêu cầu: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc - Hiểu truyện trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời bạn kể II – Đồ dùng dạy học: - Một số truyện người tài, thần thoại, cổ tích, truyền thuyết… - Giấy viết dàn ý kể chuyện III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học - Kể – đoạn chuyện "Vịt xấu xí nêu ý nghĩa câu chuyện 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 25 phút Hướng dẫn kể chuyện: a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Hướng dẫn - Lắng nghe - Đọc yêu cầu và gợi ý 1, - Tập giới thiệu câu chuyện - Nêu số lưu ý cho HS - Tiếp nối giới thiệu câu chuyện - Nhận xét, bổ sung - Đọc lại dàn ý b) Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Dán dàn ý lên bảng - Kể nhóm - Viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện phút - Từng cặp kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Viết lên bảng tên HS kể và tên truyện - Xung phong lên bảng kể - Các nhóm thi kể - Cùng lớp nhẫn ét theo tiêu chuẩn đã nêu - Kể xong, nêu ý nghĩa câu chuyện - Bình chọn bạn có chuyện hay nhất, kể tự nhiên hấp dẫn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Khen ngợi, động viên HS - Về tập kể lại chuyện, chuẩn bị cho bài - Thực học sau Lop4.com (9) Khoa học: ÁNH SÁNG I - Mục tiêu: - Phân biệt các vật tự phát ánh sáng và các vật chiếu sáng - Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua không truyền qua - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ các vật tới mắt II - Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị theo nhóm: hộp kín, kính mờ , ván III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút HĐ: 1.Tìm hiểu các vật tự phát ánh sáng và các vật chiếu sáng *Mục tiêu : Phát các vật tự phát ánh sáng và các vật chiếu sáng *Cách tiến hành : -Nêu câu hỏi bài -Nhận xét chốt lại phút HĐ 2: Tìm hiểu đường truyền ánh sáng * Mục tiêu: -Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng * Cách tiến hành: Hoạt động nhóm -Nhận xét kết làm việc nhóm phút HĐ 3: Tìm hiểu lan truyền ánh sáng qua các vật * Mục tiêu: - Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua không truyền qua * Cách tiến hành: - Nhận xét, chốt lại phút HĐ 4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật nào -Đặt câu hỏi.Nhận xét chung phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ôn và chuẩn bị bài Lop4.com Hoạt động học - Hai em nêu lại bài học - Lắng nghe - Quan sát hình 1,2 SGK -Thảo luận nhóm đôi , báo cáo kết -Nhận xét bổ sung - Làm thí nghiệm ,dự đoán đường truyền ánh sáng.Báo cáo kết làm việc - Làm việc cá nhân, nêu lí thích và không thích -Làm thí nghiệm, báo cáo kết quả, nhận xét - Thực (10) Thứ ngày tháng năm 200 BÀI 45 Thể dục: I - Mục tiêu: - Học kỹ thuật bật xa.Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Trò chơi: "Con sâu đo" Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: Còi, dụng cụ, sân chơi cho trò chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Khởi động, ôn bài thể dục lần x học nhịp - Quan sát, hướng dẫn - Chạy hàng dọc quanh sân - Khởi động lại các khớp - Chơi thử, chơi chính thức - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 20 phút Phần bản: a) Ôn bài tập RLTTCB: * Học kỹ thuật bật xa - Tập huy cán -Nêu tên bài tập ,hướng dẫn ,giải thích hướng dẫn làm mẫu cách tạo đà, cách bật - Tập luyện theo tổ tổ trưởng điều khiển xa - Quan sát để kịp thời sửa sai - Thi đua các tổ - Quan sát chung * Cả lớp bật xa đồng loạt theo nhịp hô b) Trò chơi vận động - Trò chơi: "Con sâu đo" - Giới thiệu, phổ biến cách chơi - Chơi thử, chính thức - Các tổ tiếp tục chơi thi đua với * Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương - Chạy nhẹ nhàng, tập động tác hồi tĩnh phút Phần kết thúc: - Hệ thống, nhận xét - Ôn bật xa - Lắng nghe - Thực Lop4.com (11) KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ Tập đọc: I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết ngắt đúng nhịp.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng đầy tình thương - Hiểu các từ ngữ bài - Cảm thụ và hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà - ôi kháng chiến chống Mỹ cứu nước - Học thuộc lòng bài thơ II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 25 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân khổ thơ, hướng dẫn Hoạt động học - Đọc bài, trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện theo cặp - Đọc bài - Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét phút - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Suy nghĩ, trả lời - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Nêu câu hỏi 4, nhận xét c) Luyện đọc diễn cảm- HTL: - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu - Cùng lớp nhận xét - Suy nghĩ trả lời - Đọc toàn bài, nêu nội dung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, luyện đọc bài - Chuẩn bị bài * Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà - ôi kháng chiến chống Mỹ cứu nước - Thực Lop4.com - Tiếp nối đọc toàn bài thơ - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm - Nhẩm thuộc lòng và thi đọc (12) Toán: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (T ) I - Mục tiêu: - Nhận biết phép cộng hai phân số có cùng mẫu số - Biết cộng hai phân số cùng mẫu số -Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng hai phân số II – Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30cm, chiều rộng 10cm, bút màu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút Thực hành trên băng giấy: - Hướng dẫn gấp băng giấy và nêu câu hỏi - Bạn Nam tô phần ? - Bạn Nam tô màu tiếp phần ? phút - Nhận xét chốt lại Cộng hai phân số cùng mẫu số : - Trên giấy bạn Nam đã tô màu : và 8 Hoạt động học - HS lên làm bài tập - Lắng nghe - HS lấy băng giấy gấp lần để chia băng giấy thành phần - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Dùng bút tô phần giống bạn Nam - Đọc phân số tô màu bạn Nam - Nhận xét, bổ sung - Quan sát - Muốn biết bạn Nam tô màu phần ta làm nào ? - Suy nghĩ trả lời - Hướng dẫn cách tính - Lắng nghe quan sát cách làm - Ghi kết luận lên bảng - Ba em đọc kết luận 15 phút Thực hành Bài 1: - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu, tự làm - Nhận xét, chốt lại - Chữa bài Bài 2: - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu - Nhận xét, chốt lại - Làm bảng Bài 3: - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu, lớp làm - Nhận xét, chốt lại - Nói cách làm, nhận xét, chữa bài phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về ôn lại bài và làm bài tập - thực Lop4.com (13) Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I - Mục đích, yêu cầu: - Thấy điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây đoạn văn mẫu - Viết đoạn văn miêu tả hoa và II - Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn lời giải bài tập III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Hai em đọc bài viết bài tập - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 25 phút Hướng dẫn HS luyện tập a) Bài tập - Hướng dẫn HS làm - Lắng nghe - Tiếp nối đọc yêu cầu - Đọc thầm đoạn văn, trao đổi, phát cách tả tác giả đoạn - Phát biểu ý kiến - Nhận xét, chốt lời giải - Nhận xét, bổ sung - Dán phiếu viết tóm tắt điểm đáng chú ý cách miêu tả đoạn văn b) Bài tập - Treo ảnh số cây - Quan sát - Nhắc HS: Bài này yêu cầu các em quan - Mời em nói lại sát tả loài hoa hay thứ - Quan sát chung - Một em đọc yêu cầu bài - Nối tiếp nói loài hoa mình định tả bài - viết đoạn văn vào - Chọn đọc trước lớp bài phút - Nhận xét ghi điểm đoạn văn viết hay Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Em nào viết chưa đạt nhà viết lại vào - Thực trắng cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị bài học sau Lop4.com (14) Thứ ngày tháng nắm 200 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I - Mục đích, yêu cầu: - Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp.Biết nêu hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó - Tiếp tục mở rộng hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao cái đẹp, biết đặt câu với các từ đó II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết nội dung bài tập Bảng phụ BT III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Ba em đọc bài tập - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 25 phút Thực hành Bài 1: - Hướng dẫn HS làm - Phát phiếu cho số nhóm - Cùng lớp nhận xét, tính điểm Bài 2: - Nêu yêu cầu bài - Lắng nghe - Nêu yêu cầu và đọc nội dung - Trao đổi để là bài - Đại diện trình bày kết - Nêu yêu cầu Nêu số trường hợp có thể dùng câu tục ngữ Tốt gỗ tốt nước sơn - Thực yêu cầu bài tập - Tiếp nối đọc các ví vừa tìm để có thể dùng câu tục ngữ - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét, bổ sung Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Tiếp nối đọc các mức độ cái đẹp - Nhận xét tuyên dương phút Bài 4: - Gợi ý - Mở bảng phụ viết sẵn - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, khen nhóm làm việc tốt - Về học thuộc các thành ngữ, tục ngữ Lop4.com - Nêu yêu cầu - Suy nghĩ, làm vào - Một em lên làm bài - Ba em đọc lại bảng kết (15) Địa lí: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I - Mục tiêu: * Học sinh biết: - Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam - Trình bày tiêu biểu thành phố Hồ Chí Minh - Dựa vào biểu đồ, tranh ảnh,bảng số liệu tìm kiếm kiến thức II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chínhViệt Nam Tranh ảnh Thành phố Hồ Chí Minh III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 12 phút Thành phố lớn nước ta: * HĐ 1: Làm việc lớp - Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ? * HĐ 2: Thảo luận nhóm - TP HCM nằm trên sông nào ? - Thành phố có bao nhiêu tuổi ? - Thành phố mang tên Bác từ năm nào? - Nhận xét, chốt lại 13 phút Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn: * HĐ 3: Thảo luận nhóm - Kể tên các ngành công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh? - Nêu dẫn chứng thể thànhphố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế nước? - Nêu dẫn chứng thể thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm văn hoá, khoa học lớn - Kể tên các trường đại học, khu vui chơi giải trí thành phố Hồ Chí Minh - Kết luận , chốt lại phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài cũ Và chuẩn bị cho bài Lop4.com Hoạt động học - Đọc bài học - Lắng nghe - Lên bảng chỉ, nhận xét - Dựa vào tranh ảnh để thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Dựa vào SGK, tranh ảnh, hiểu biết để trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Thực (16) PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (T ) Toán: I - Mục tiêu: - Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số - Biết cộng hai phân số khác mẫu số II – Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng con, hai băng giấy III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 10 phút Cộng hai phân số khác mẫu số: - Nêu ví dụ và nêu câu hỏi - Để tính hai băng giấy đã lấy ta làm tính Hoạt động học - HS lên làm bài tập - Lắng nghe - Suy nghĩ trả lời câu hỏi cộng : ? - Làm cách nào để cộng hai phân số - Suy nghĩ trả lời câu hỏi này ? - Nhận xét chốt lại - Nhận xét bổ sung - Ta qui đồng mẫu số: 1x3 1x 2 ; 2 x3 3 x * Cộng hai phân số cùng mẫu số : 1 3 6 6 - Lắng nghe quan sát cách làm - Ghi kết luận lên bảng - Ba em đọc kết luận Thực hành: 15 phút Bài 1: - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu, tự làm - Nhận xét, chốt lại - Chữa bài Bài 2: - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu - Nhận xét, chốt lại - Làm bảng Bài 3: * Lưu ý:Không qui đồng mà làm cách - Nêu yêu cầu khác - Lớp làm - Nhận xét, chốt lại - Nói cách làm, nhận xét phút Củng cố, dặn dò: - Chữa bài - Nhận xét học - Lắng nghe - Về ôn lại bài và làm bài tập - Thực Lop4.com (17) Khoa học: BÓNG TỐI I - Mục tiêu: - Nêu bóng tối xuất phía sau vật cản sáng chiếu sáng - Dự đoán vị trí, hình dạng bóng tối số trường hợp đơn giản - Biết bóng vật thay đổi hình dạng, kích thước vị trí vật chiếu sáng vật đó thay đổi II - Chuẩn bị: - Đèn bàn, đèn pin, tờ giấy bìa to, các vật cản sáng III - Hoạt đọng dạy và học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Trả lưòi câu hỏi: ánh sáng có từ mặt trời, mặt trăng, đèn pin, đèn điện - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Bài mới: phút - Giới thiệu bài: Bóng tối phút - Lắng nghe - Khởi động: - Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Quan sát tranh H1- 92 - SGK - Ánh sáng chiếu từ phía nào hình vẽ ? - Mặt trời chiếu sáng từ phía bên phải - Chốt ý kiến đúng hình vẽ 15 phút - Hoạt động 1: Tìm hiểu bóng tối: - HS quan sát tranh và dự đoán kết - Chia nhóm HS tự quan sát và dự đoán - Ghi lại kết dự đoán HS - Tại em đưa kết này ? - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm - Chốt lại và ghi kết lên bảng Dự đoán ban đầu Kết phút phút - Quan sát tranh H2 – 93 – SGK - Ghi kết dự đoán qua hình vẽ - Nêu kết - Bổ sung, nhận xét - Làm thí nghiệm theo nhóm - Trình bày kết - Nhận xét, bổ sung - Hoạt động 2: Trò chơi hoạt hình: - Chiếu các vật bàng đèn chiếu lên tờ bìa -Đặt câu hỏi củng cố -Thực hành chiếu vật qua đèn chiếu -Trả lời câu hỏi - Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà làm thí nghiệm và đưa kết -Lắng nghe -Thực Lop4.com (18) Kĩ thuật: TRỒNG CÂY RAU HOA (Tiết 2) I-Mục tiêu: - HS biết cách chọn cây rau hoa đem trồng - Trồng cây rau, hoa trên luống trên bầu đất - Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật II-Đồ dùng dạy học: - Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đầy đất - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen (loại nhỏ) III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 30 phút B - Bài mới: phút 1- Giới thiệu bài: Trồng cây rau, hoa (T2) 20 phút - Hoạt động 3: HS thực hành trồng cây - Cho HS nhắc lại cách trồng cây - Nhận xét và hệ thống các bước trồng cây + Xác định vị trí trồng + Đào hốc trồng cây theo vị trí đã x.định + Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây + Tưới nhẹ nước quanh gốc cây - Kiểm tra chuẩn bị HS - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Nhắc nhở và lưu ý cho HS phút - Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập: - Gợi ý cho HS tự đánh giá kết - Nhận xét đánh giá - Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi phút - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS thường xuyên tưới nước cho cây - Về nhà thực hành trồng cây Lop4.com Hoạt động học - HS trình bày chuẩn bị theo yêu cầu - Lắng nghe - Nhắc lại các bước và cách thực trồng cây - Lắng nghe - Trưng bày các vật liệu, dụng cụ đã chuẩn bị sẳn - Thực trồng cây - Đánh giá nhận xét theo nhóm - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Thực (19) Thứ ngày tháng năm 200 BÀI 45 Thể dục: I - Mục tiêu: -Học kỹ thuật bật xa.Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Trò chơi: "Con sâu đo" Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: Còi, dụng cụ, sân chơi cho trò chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Khởi động, ôn bài thể dục lần x cầu học nhịp - Chạy hàng dọc quanh sân - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Tổ chức trò chơi 20 phút Phần bản: a) Ôn bài tập RLTTCB: * Ôn kỹ thuật bật xa - Khởi động lại các khớp - Nêu tên bài tập ,hướng dẫn ,giải thíchhướng dẫn làm mẫu cách tạo đà, - Các tổ tổ chức luyện tập cách bật xa - Quan sát để kịp thời sửa sai - Tập huy cán - Quan sát chung * Cả lớp bật xa đồng loạt theo nhịp hô * Học phối hợp chạy nhảy : - Hướng dẫn giải thích làm mẫu - Quan sát uốn nắn b) Trò chơi vận động: - Trò chơi: "Con sâu đo" - Giới thiệu, phổ biến cách chơi - Tập luyện theo tổ tổ trưởng điều khiển - Một số học sinh làm thử, tập chính thức - Chơi thử, chính thức - Các tổ tiếp tục chơi thi đua với * Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương - Chạy nhẹ nhàng, tập động tác hồi tĩnh phút Phần kết thúc: - Hệ thống, nhận xét - Ôn bật xa - Lắng nghe - Thực Lop4.com (20) LUYỆN TẬP Toán: I - Mục tiêu: - Củng cố so sánh hai phân số - Biết cách so sánh hai phân số có cùng tử số II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: Luyện tập 25 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn HS làm - Lắng nghe - Nêu yêu cầu, tự làm bảng - Chữa bài - Nêu các bước thực so sánh hai phân số - Nhận xét, chốt lại Bài 2: - Hướng dẫn HS làm - Nêu yêu cầu - So sánh hai phân số - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Hướng dẫn HS so sánh hai phân số 4 và Bài 4: - Hướng dẫn HS làm - Nhận xét, chữa bài phút hai cách - Làm tiếp phần b) c) bảng - Nêu yêu cầu - Nêu nhận xét - Áp dụng nhận xét để so sánh hai phân số có tử số - Nêu yêu cầu - Tự làm chữa bài - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Lắng nghe - Thực Lop4.com và (21)