- Nhận xét sử dụng tranh qui trình để - HS nêu - Trả lời , các bạn khác bổ sung củng cố - Lắng nghe - Yêu cầu HS tự làm 1 SP tự chọn - Thực hành - Nhận xét bài bạn.. - Về nhà tập thực hà[r]
(1)TUẦN 15 Thứ Tập đọc: ngày tháng năm 200 CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui - Hiểu các từ bài - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trờ chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Lên đọc bài, trả lời câu hỏi 30 phút phút 23 phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn đọc - Lắng nghe - Đọc tiếp nối, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới, luyện đọc theo cặp, bài - Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: - Mời HS điều khiển trao đổi - Tiến hành trả lời câu lớp HS này mời các bạn nêu hỏi câu hỏi, định số bạn trả lời - Lớp nhận xét, đánh giá - Hai em tiếp nối đọc đoạn - Điều chỉnh c) Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn đọc diễn cảm bảng - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm đoạn - Đọc mẫu - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài Niềm vui sướng - Nhận xét, chốt lại và khát vọng tốt đẹp mà trờ - Nhận xét học chơi thả diều mang lại cho đám trẻ - Về ôn và chuẩn bị bài mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời Lop4.com (2) Lịch sử: NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ I - Mục tiêu: - Biết nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê - Biết ích lợi việc đắp đê - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt II - Đồ dùng dạy học: - Tranh cảnh đắp đê thời Trần III - Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nêu tóm tắt hoàn cảnh đời nhà Trần ? B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: + Sông ngòi tạo nhiều điều kiện cho sản xuất nông nghiệp gây khó khăn gì ? + Hãy kể tóm tắt cảnh lũ lụt mà em đã chứng kiến ? - Nhận xét Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi Hoạt động học - Vài em nêu - Lắng nghe - Thảo luận, trình bày - Nhận xét - Bổ sung - Thảo luận nhóm đôi + Hãy tìm các kiện bài nói lên - Nhận xét quan tâm đến đê điều nhà Trần ? - Bổ sung phút Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Suy nghĩ trả lời + Nhà Trần đã thu kết gì - Nhận xét - Bổ sung công đắp đê ? phút phút - Nhận xét, chốt lại Hoạt động 4: Làm việc lớp + Ở địa phương em, nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt ? - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn và chuẩn bị cho bài sau Lop4.com - Trả lời - Nhận xét - Bổ sung - Lắng nghe - Thực (3) Toán: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ O I - Mục tiêu: - Biết thực chia hai số có tận cùng chữ số o - Vận dụng tính toán II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút phút phút phút phút 12 phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Bước chuẩn bị: - Nêu VD chia nhẩm cho 10, 100,… - Nêu VD chia số cho tích Trường hợp số bị chia và số chia có chữ số o tận cùng: - Ghi 320 : 40 a) Theo cách chia số cho tích - Nêu nhận xét: 320 : 40 = 32 : b) Đặt tính, hướng dẫn.: 320 : 40 Trường hợp chữ số o tận cùng số bị chia nhiều số chia: - Ghi 32000 : 400 a) Theo cách chia số cho tích - Nêu nhận xét: 32000 : 400 = 320 : b) Đặt tính, hướng dẫn Kết luận chung: - Nêu kết luận SGK Thực hành: Bài 1: - Ghi đề, nhận xét Bài 2: - Ghi đề, nhận xét Bài 3: - Phân tích, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, ôn lại bài Lop4.com Hoạt động học - Hai em lên thực bài - Lắng nghe - Lần lượt tính - Thực chia - Thực chia - Thực tính - Thực chia - Vài em đọc lại - Đọc yêu cầu, làm miệng - Đọc yêu cầu, làm bảng - Đọc đề bài, tìm hiểu đề, tóm tắt - Giải phiếu (4) Chính tả: (Nghe - viết) CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Cánh điêu tuổi thở - Luyện viết đúng tên các đồ chơi trò chơi chứa bắt đầu tr/ ch, hỏi, ngã - Biết miêu tả đồ chơi trò chơi theo yêu cầu BT II - Đồ dùng dạy học: - Một vài đồ chơi phục vụ cho bài tập 2, Một vài phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT Một tờ giấy viết lời giải bài 2a 2b III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Viết tính từ chứa tiếng bắt đầu s/ x 30 phút phút 15 phút 10 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Theo dõi Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc đoạn văn cần viết - Đọc thầm đoạn văn - Nhắc từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày bài - Đọc cho HS ghi - Nghe - viết chính tả - Đọc lại bài - Dò lỗi chính tả - Thu chấm số bài - Lớp đổi dò lỗi - Nhận xét - Đọc yêu cầu Làm bài tập: Bài 1: - Chọn bài 2b - Dán phiếu lên bảng - Cùng lớp nhận xét, tính điểm Bài 3: phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về viết câu miêu tả đồ vật Lop4.com - Trao đổi, tìm các đồ chơi - Bốn nhóm thi làm bài tiếp sức - Em cuối cùng đọc bài làm phiếu - Viết vào từ tên số đò chơi - Đọc yêu cầu, nối tiếp miêu tả đồ chơi - Một số em miêu tả, hướng dẫn cách chơi - Lắng nghe - Thực (5) Đạo đức: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2) I - Mục tiêu: - Phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo - Biết bày tỏ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo - Vận dụng tốt trog sống ngày II - Tài liệu, phương tiện: - SGK, kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III - Các hoạt đông dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Nêu ghi nhớ 30 phút phút 12 phút 12 phút - Nhận xét, đánh giá B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ 1: Trình bày sáng tác tư - Tiến hành trình bày liệu sưu tầm (BT – 5) - Nhận xét, bình luận - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét chung HĐ 2: Làm bưu thiếp chúc mừng - Làm việc các nhân các thầy giáo cô giáo cũ: - Nêu yêu cầu - Trưng bày sản phẩm - Quan sát chung - Nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - Nhắc nhớ gửi tặng các cô giáo, thầy giáo cũ bưu thếp mà mình đã làm - Kết luận chung - Nêu kết luận phút Hoạt động nối tiếp: - Thực các nội dung mục thực - Lắng nghe hành SGK - Nhận xét học - Nhắc nhở HS luôn phải biết kính - Thực trọng, yêu quý các thầy giáo, cô giáo Lop4.com (6) Toán: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I - Mục tiêu: - Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số - Vận dụng thành thạo tính toán II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trường hợp chia hết: - Ghi 672 : 21 = ? - Hỏi cách đặt tính và cách chia - Hướng dẫn đặt tính Hoạt động học - Hai em làm bài - Lắng nghe - Trả lời - Thực chia - Vài em nhắc lại cách chia trên - Nhận xét phút Trường hợp chia có dư: - Ghi 779 : 18 = ? - Hỏi cách đặt tính và cách chia - Hướng dẫn đặt tính - Trả lời - Thưc chia - Vài em nhắc lại cách chia trên - Nêu yêu cầu - Nhận xét 15 phút Thực hành: Bài 1: - Đặt tính tính - Đọc đề toán, tìm hiểu đề - Nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn, nhận xét - Giải bảng - Nêu yêu cầu - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết, tìm số chia chưa biết - Tiến hành giải bảng Bài 3: - Nhận xét phút Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét học - Về ôn bài và chuẩn bị bài - Thực Lop4.com (7) Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I - Mục đích, yêu cầu: - Biết tên số trò chơi, đồ chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi II - Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ các đồ chơi SGK Giấy viết lời giải BT Ba phiếu viết yêu cầu BT 3, để trống chi HS làm III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc ghi nhớ, làm BT 30 phút phút 25 phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Treo tranh lên bảng - Lắng nghe - Đọc yêu cầu, quan sát tranh, nói đúng , nói đủ tên đồ chơi ứng với trò chơi tranh - Một em lên tranh nói tên đồ chơi, ứng với các trò chơi - Cùng lớp nhận xét Bài 2: - Nhắc HS kể tên trò chơi dân gian, - Đọc yêu cầu - Suy nghĩ tìm, phát biểu, nhận xét đại - Dính tờ giấy đã viết tên trò chơi, đồ - Đọc lại trên phiếu chơi Bài 3: - Đọc yêu cầu, trao đổi viết giấy - Nhận xét, chốt lại - Đại diện trình bày Bài 4: - Yêu cầu em đặt câu với - Đọc yêu cầu, suy nghĩ, trả lời - Đặt câu, nhận xét từ cac stừ trên - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về viết vào 1, câu vừa đặt với - Thực các từ ngữ tìm BT Lop4.com (8) Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I - Mục tiêu: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu câu chuyện, trao đổi với các bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II - Đồ dùng dạy học: - Một số truyện đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Viết sẵn đè bài bảng III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Hai em kể hai đoạn truyện Búp bê ? 30 phút phút 25 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện: - Lắng nghe a) Hướng dẫn hiểu yêu cầu bài tập - Gạch từ quan trọng đề bài - Truyện nào có nhân vật là đồ chơi trẻ em ? - Có vật gần gũi với trẻ em ? - Nhắc lại - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát tranh minh hoạ SGK - Trả lời b) Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Lắng nghe, tập kể chuyện - Nhắc nhở lại số yêu cầu trước - Từng cặp kể chuyện , trao đổi ý kể chuyện nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp, kể xong nói suy nghĩ mình tính cách - Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn kể nhân vật, ý nghĩa câu chuyện hay, ham đọc sách,… phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Tập kể lại chuyện, chuẩn bị bài sau Lop4.com - Lắng nghe - Thực (9) Khoa học: TIẾT KIỆM NƯỚC I - Mục tiêu: - Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước Giải thích lí phải tiết kiệm nước Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 60, 61 Giấy A cho các nhóm làm III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc bài học 30 phút phút 12 phút 13 phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ 1: Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm nào để tiết liệm nước ? * Mục tiêu: Nêu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước Giai thích lí phải tiết kiệm nước * Cách tiến hành: - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Yêu cầu làm việc theo cặp SGK - Thảo luận lí phải tiết kiệm - Làm việc lớp nước - Kết luận - Một số em trình bày, nhận xét HĐ 2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước * Mục tiêu: Bản thân cam kết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước * Cách tiến hành: - Liên hệ việc sử dụng nước cá - Chia nhóm, giao nhiệm vụ nhân và gia đình - Thực hành vẽ điều khiển - Nhận xét, tuyên dương HS nhóm trưởng - Treo sản phẩm, đại diện phát biểu cam kết nhóm tiết kiệm nước Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Vận dụng tốt vào sống Lop4.com - Lắng nghe - Thực (10) Thứ ngày tháng năm 200 BÀI 29 Thể dục: I - Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Thuộc bài, thực động tác đúng - Trò chơi: Thỏ nhảy HS tham gia chơi nhiệt tình, sôi nổi, chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: Còi, phấn để vẽ sân chơi III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu - Tập hợp, báo cáo sĩ số - Cả lớp chạy thành hàng dọc cầu học - Chọn trò chơi - Tiến hành trò chơi 22 phút Phần bản: a) Bài thể dục phát triển chung: * Ôn bài thể dục phát triển chung: - Hô cho lớp tập - Quan sát, nhận xét * Biểu diễn hi đua: - Nhận xét chung - Lớp tập luyện - Cán hô, lớp tập - Chia tổ tập luyện - Các tổ thi tập bài thể dục - Quan sát, nhận xét b) Trò chơi vận động: - Giới thiệu trò chơi - Khởi động lại các khớp - Nhắc luật chơi, cách chơi - Chơi thử, chơi chính thức - Kết thúc trò chơi, đội nào thắng thì - Đứng chỗ vỗ hát tuyên dương, đội nào thua thì nắm tay nhảy hát phút Phần kết thúc: - Hệ thống bài - Lắng nghe - Nhận xét học, ôn bài thể dục - Thực chuẩn bị kiểm tra Lop4.com (11) Tập đọc: TUỔI NGỰA I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào hứng, trải dài khổ thơ 2, - Hiểu nghĩa các từ bài - Hiểu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường với mẹ - Học thuộc lòng bài thơ II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc bài, trả lời câu hỏi GV 30 phút phút 25 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Hướng dẫn đọc - Đọc diễn cảm b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét phút - Lắng nghe - Tiếp nối đọc khổ thơ, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp, đọc toàn bài - Đọc khổ thơ 1, suy nghĩ, trả lời - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Đọc khổ thơ 2, suy nghĩ, trả lời - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Đọc khổ thơ 3, suy nghĩ, trả lời - Nêu câu hỏi 4, nhận xét - Đọc khổ thơ 4, suy nghĩ, trả lời - Nhận xét c) Luyện đọc diễn cảm – HTL: - Hướng dẫn đọc diễn cảm khổ thơ - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HTL, chuẩn bị bài Lop4.com - Đọc câu hỏi 5, nêu cách vẽ tranh - Đọc nối tiếp toàn bài - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc - Luyện đọc, thi đọc thuộc lòng - Nêu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường với mẹ (12) Toán: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I - Mục tiêu: - HS biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số - Vận dụng thành thạo tính toán II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Hai em làm bài tập 30 phút phút phút phút 13 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trường hợp chia hết: - Ghi 8192 : 64 - Yêu cầu đặt tính và nêu cách tính - Nhận xét, nhấn mạnh lại Trường hợp chia có dư: - Ghi 1154 : 62 - Yêu cầu đặt tính và tính - Nhận xét, nhấn mạnh lại Thực hành: Bài 1: - Yêu cầu đặt tính tính - Thực yêu cầu - Nhận xét - Bổ sung - Thực yêu cầu - Nhận xét - Bổ sung - Nêu yêu cầu - Thực yêu cầu bảng - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn - Nhận xét, chữa bài phút - Lắng nghe - Đọc bài toán - Tóm tắt, tìm hiểu đề - Giải - Nhận xét, bổ sung Bài 3: - Yêu cầu nêu lại quy tắc tìm thừa số - Đọc bài toán - Làm bảng con, trên bảng chưa biết, số chia chưa biết - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Lắng nghe - Nhận xét học - Thực - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài Lop4.com (13) Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I - Mục tiêu: - Luyện tập phân tích cấu tạo ba phần bài văn miêu tả đồ vật - Hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẻ lời tả với lời kể - Luyện tập lập dàn ý bài văn miêu tả II - Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu viết ý BT 2, tờ viết lời giải BT - Một số tờ phiếu đẻ HS lập dàn ý cho BT III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc ghi nhớ và đọc bài tập tả cái trống - Nhận xét, ghi điểm 30 phút phút 25 phút phút B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Lắng nghe - Hai em tiếp nối đọc yêu cầu BT - Đọc thầm bài văn Chiếc áo chú tư suy nghĩ, trao đổi, trả lời miệng các câu a, c, d - Phát phiếu, nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: - Ghi bảng đề bài, nhắc nhở vài điều - Trả lời câu hỏi b - Đọc yêu cầu - Làm bài cá nhân - Phát phiếu - Vài em làm phiếu - Một số em đọc dàn ý - Một số em làm phiếu trình bày - Một số em nhắc lại nội dung cần củng cố - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về hoàn chỉnh bài văn tả áo - Chuẩn bị một, hai đồ chơi mà em thích - Thực mang đến lớp để tiết sau học Lop4.com (14) Luyện từ và câu: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I - Mục đích, yêu cầu: - Biết phép lịch hỏi chuyện người khác (biết thưa gửi, xưng hô phù hợp, tránh câu hỏi tò mò, làm phiền lòng người khác) - Phát quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết yêu cầu BT.I.2 Phiếu kẻ bảng trả lời để HS làm BT.III.1 - Một tờ viết sẵn kết so sánh BT.III.2 III - Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Làm bài 3c và bài - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiêu bài: phút Phần nhận xét: Bài 1: - Cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải Bài 2: - Cùng lớp nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu, suy nghĩ trả lời - Đọc yêu cầu, làm VBT, tiếp nối đọc bài Bài 3: phút - Đọc yêu cầu, suy nghĩ trả lời - Nêu ví dụ - Ba em đọc ghi nhớ - Nhận xét, chốt lại Phần ghi nhớ: 15 phút Phần luyện tập: Bài 1: - Phát phiếu - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: - Giải thích thêm yêu càu đề bài - Nhận xét, dán bảng so sánh lên bảng phút Củng cố, dặn dò: - Hai em nhắc lại nội dung ghi nhớ - Nhận xét học - Ôn và chuẩn bị bài Lop4.com - Hai em tiếp nối đọc yêu cầu - Trao đổi theo cặp Một số làm phiếu, đọc kết bài làm - Đọc yêu cầu bài tập, em tìm câu hỏi đoạn trích - Suy nghĩ trả lời - Thực (15) HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tiếp theo) Địa lí: I - Mục tiêu: - Trình bày số đặc điểm nghề thủ công và chợ phiên người dân ĐBBB - Các cộng việc cần phải làm quá trình tạo sản phẩm gốm - Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất - Tôn trọng bảo vệ các thành người dân II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh nghề thủ công, chợ phiên DBBB III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc bài học 30 phút phút 15 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: * HĐ 1: Làm việc theo nhóm - Em biết gì nghề thủ công truyền thống người dân ĐBBB ? Khi nào làng trở thành làng nghề ? Kể các làng nghề thủ công truyền thống mà em biết ? Thế nào là nghệ nhân nghề thủ công ? - Chốt lại * HĐ 2: Làm việc cá nhân - Nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận, trình bày kết - Bổ sung - Quan sát tranh sản xuất gốm và trả lời câu hỏi SGK - Kể các công việc nghề thủ - Trình bày kết quan sát tranh - Lần lượt kể công điển hình địa phương 10 phút phút Chợ phiên: * HĐ 3: Làm việc theo nhóm - Chợ phiên ĐBBB có đặc điểm gì ? - Thảo luận, trình bày - Nhận xét Chợ nhiều người hay ít người ? - Chốt lại Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về ôn bài và chuẩn bị bài - Thực Lop4.com (16) LUYỆN TẬP Toán: I - Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép chia cho số có hai chữ số - Tính giá trị biểu thức - Giải toán phép chia có dư II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Ba em lên đặt tính tính 30 phút phút 25 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - Ghi phép tính - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Đặt tính tính - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - Nêu câu hỏi ôn lại quy tắc tính giá trị biểu thức không có dấu ngoặc đơn - Ghi biểu thức - Lớp làm - Nhận xét, chốt lại bài Bài 3: - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu bài tập - Nhớ lại và trả lời - Hai em lên làm - Nhận xét - Đọc bài toán, tìm hiểu đề - Giải - Giải trên bảng Bài giải: Mỗi xe đạp cần có số nan hoa là: 36 x = 72 (cái) Thực phép chia ta có: 5260 : 72 = 73 (dư 4) Vậy lắp nhiều 73 xe đạp và còn thừa nan hoa - Nhận xét, ghi đểm phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài Lop4.com - Lắng nghe - Thực (17) Khoa học: LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ? I - Mục tiêu: - Làm thí nghiệm để chứng minh không khí coá quanh vật và chỗ rỗng các vật Phát biểu định nghĩa khí II - Đồ dùng dạy học: - HÌnh vẽ SGK Đồ dùng làm thí nghiệm III – Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Nêu bài học em 30 phút phút 12 phút 13 phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ 1: Thí nghiệm chứng minh không khí có quanh vật * Mục tiêu: Phát có quanh vật * Cách tiến hành: - Đọc mục thực hành để biết cách - Chia nhóm làm - Làm thí nghiệm - Quan sát giúp đỡ - Giải thích - Thảo luận rút kết luận - Nhận xét , chốt lại HĐ 2: Thí nghiệm chứng minh không khí có chỗ rỗng * Mục tiêu: Phát không khí có khắp nơi * Cách tiến hành: - Đọc mục thực hành để biết cách - Chia nhóm làm - Làm thí nghiệm - Quan sát giúp đỡ - Thảo luận rút kết luận trên - Báo cáo kết và giải thích tượng trên - Kết luận chung cho hoạt động 1, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài - Thực Lop4.com (18) Thứ ngày tháng năm 200 BÀI 30 Thể dục: I - Mục tiêu: - Kiểm ta bài thể dục phát triển chung Thực đúng thứ tự và kĩ thuật - Trò chơi: Lò cò tiếp sức Thỏ nhảy II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Vệ sinh nơi tập - Phương tiện: còi, phấn kẻ sân chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian phút Hoạt động dạy Phần mở đầu: Hoạt động học - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Ổn định lớp, phổ biến yêu cầu và hình - Đi giậm chân chỗ và thức kiểm tra hát - Điều khiển lớp khởi động 22 phút Phần bản: a) Bài thể dục phát triển chung: * Ôn bài thể dục phát triển chung: - Điều khiển tập lần * Kiểm ta bài thể dục: - Kiểm tra động tác - Hô cho HS tập - Quan sát đánh giá - Tập luyện theo nhóm - Nhận xét - Đánh giá - Mỗi đợt kiểm tra em - Nhận xét - Đánh giá - HS tập chưa cho tập lại b) Trò chơi vận động: - Nêu trò chơi Lò cò trò chơi Thỏ - Tiến hành chơi - Gập thân thả lỏng nhảy - Nhắc lại trò chơi phút Phần kết thúc: - Nhận xét, công bố diểm - Về ôn lại bài hể dục - Lắng nghe - Thực Lop4.com (19) Kỹ thuật : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T ) I Mục tiêu : - Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn H II Đồ dùng dạy học: -Tranh quy trình -Mẫu khâu , thêu đã học III Các hoạt động dạy học : T gian phút 30 phút phút 25 phút Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : Hoạt động học - Kiểm tra chuẩn bị H - Thực Bài : a Giới thiệu bài : - Lắng nghe b Tổ chức ôn tập các bài đã học : -Yêu cầu H nhắc lại các mũi khâu đã học - Nêu lại các mũi khâu : Khâu thường, khâu đột thưa, khâu đột mau, khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, thêu lướt vặn; thêu móc xích - Nhận xét chung - Nhắc lại qui trình và cắt vải theo đường - HS nêu vạch dấu ? - Nhận xét sử dụng tranh qui trình để - HS nêu - Trả lời , các bạn khác bổ sung củng cố - Lắng nghe - Yêu cầu HS tự làm SP tự chọn - Thực hành - Nhận xét bài bạn phút c Củng cố dặn dò : - Nhận xét học - Về nhà tập thực hành tiết sau thực hành Lop4.com (20) Toán: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Biết thực chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số - Vận dụng thành thạo II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Nêu cách đặt tính 30 phút phút phút phút 10 phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Trường hợp chia hết: - Ghi 10105 : 43 = ? - Nêu yêu cầu - Nêu cách đặt tính và thực phép chia - Hướng dẫn chia - Hướng dẫn tập ứơc lượng tìm thương Trường hợp chia có dư: - Ghi 26345 : 35 = ? - Thực tương tự trên Thực hành: Bài 1: - Ghi phép tính, nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn, phân tích - Nhận xét phút Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh lại bài học - Nhận xét học - Về ôn và chuẩn bị bài - Thực theo yêu cầu - Nêu bài toán, tìm hiểu đề - Giải - Giải bảng Bài giải: 15 phút = 75 phút 38km 400m = 38400m Trung bình phút người đó là: 38400 : 75 = 512 (m) Đáp số 512m - Thực Lop4.com (21)