Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµ ghi b¶ng.. - GV treo tranh minh ho¹ c©u chuyÖn.[r]
(1)Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: Thø ngµy .th¸ng n¨m 2012 TiÕt : KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bµi: Sù tÝch hå Ba BÓ I Môc tiªu: - Häc sinh nghe - kÓ l¹i ®îctõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh häa, kÓ nèi tiÕp toµn bé c©u chuyÖn Sù tÝc hå Ba BÓn( GV kÓ) - Hiểu và trao đổi với bạn ý nghĩa truyện: giải thíchsự hình thành hồ Ba Bể , ca ngợi người giàu lòng nhân ái II §å dïng d¹y häc: - C¸c tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Néi dung d¹y häc A- Bµi míi Giíi thiÖu bµi : phót 10 GV kÓ chuyÖn phót + Lµm viÖc thiÖn cã nghÜa lµ lµm g×? + CÇu phóc cã nghÜa lµ lµm g×? 23 Hướng dẫn HS phót kÓ chuyÖn a KÓ tõng ®o¹n: b KÓ toµn bé c©u chuyÖn: Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµ ghi b¶ng - GV treo tranh minh ho¹ c©u chuyÖn - GV kÓ lÇn - GV cïng HS gi¶i nghÜa mét sè tõ - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vào tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh - Dựa vào tranh minh họa, đặt câu hỏi để HS nắm vững cốt truyÖn HS nghe, ghi vë, më SGK - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm GV quan s¸t gióp đỡ HS - Cho mét vµi nhãm thi kÓ theo tranh - HS kÓ chuyÖn nhãm theo tranh GVNX, đánh giá theo các tiêu chÝ : + Kể đúng nội dung + Cã s¸ng t¹o Lop4.com -HS quan s¸t -Nghe GV kÓ -HS gi¶i nghÜa tõ HS nghe, quan s¸t tranh - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - Mét vµi nhãm HS thi kÓ chuyÖn theo tranh - Mét vµi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn HS c¶ líp theo dâi, (2) TG Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò + NÐt mÆt, cö chØ phï hîp - HS nªu, HS kh¸c NX,BS - Cho HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - GVNX, khen ngîi HS kÓ tèt - HS thảo luận nhóm đôi Trao đổi ý nghÜa truyÖn - Tổ chức cho HS trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Ngoµi viÖc gi¶i thÝch vÒ sù h×nh thµnh cña hå Ba BÓ, c©u chuyÖn cßn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - GVchèt ý nghÜa truyÖn: C©u chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái; khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng B - Cñng cè, dÆn dß - Cho 1,2 HS nh¾c l¹i ý nghÜa phót truyÖn - NhËn xÐt tiÕt hoc - DÆn HS kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân, bạn bè nghe - ChuÈn bÞ bµi sau -L¾ng nghe - HS nªu 1,2 HS nh¾c l¹i - Nghe để thực Rót kinh nghiÖm, bæ sung Lop4.com (3) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: Thø ngµy .th¸ng n¨m 2012 TiÕt : KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc : Nàng tiên ốc I Môc tiªu: - HS kể lại câu chuyện Nàng tiên ốc đủ ý lời kể mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần có tình thương yêu, giúp đỡ lẫn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa truyÖn SGK, BP ghi c©u hái gîi ý kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 5’ Néi dung d¹y häc A KiÓm tra bµi cò Sù tÝch hå Ba BÓ Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy - Gäi HS kÓ vµ nªu ý - 2HS lªn b¶ng kÓ nghÜa c©u chuyÖn - 1HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - GV NX, cho ®iÓm 1’ B Bµi míi Giíi thiÖu bµi 10 T×m hiÓu c©u chuyÖn: a) §äc diÔn c¶m bµi th¬ * §o¹n 1: + Bà lão nhà nghèo làm gì để sinh sèng? + Bµ l·o lµm g× b¾t ®îc èc l¹? * §o¹n 2: + Tõ cã èc, bµ l·o thÊy nhµ cã g× l¹? *§o¹n 3: + Khi rình xem, bà lão đã nh×n thÊy g×? + Sau đó, bà lão đã làm gì? + C©u chuyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? Hoạt động trò §å dïng - HS nhËn xÐt - GV giíi thiÖu vµ ghi - Nghe, ghi vë, më Tranh tªn bµi SGK trang 18 phÊn mµu - GV đọc diễn cảm bài th¬ - Gọi HS đọc bài thơ - Tổ chức cho HS đọc vµ TLCH t×m hiÓu, ghi nhí ND truyÖn Lop4.com - HS l¾ng nghe - 3HS tiÕp nèi đọc đoạn thơ - HS đọc toàn bài th¬ - Cả lớp đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi để ghi nhí néi dung (4) TG Néi dung d¹y häc Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS kể lại câu 17 chuyÖn b»ng lêi kÓ cña m×nh b) KÓ chuyÖn dùa theo c¸c c©u hái trªn b¶ng Bà lão nhà nghèo làm gì để sinh sèng? Bµ l·o lµm g× b¾t ®îc èc l¹? Tõ cã èc, bµ l·o thÊy nhµ cã g× l¹? Khi rình xem, bà lão đã nh×n thÊy g×? Sau đó, bà lão đã làm gì? C©u chuyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò + ThÕ nµo lµ kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña em? - YC HS kh¸ kÓ mÉu ®o¹n - HS tr¶ lêi, HS kh¸c NX - GV gióp HS hiÓu râ yªu cÇu cña bµi - Tæ chøc cho HS tËp kÓ chuyÖn nhãm và trước lớp - HD HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS tËp kÓ chuyÖn theo nhóm đôi - HS tiÕp nèi thi kÓ tõng ®o¹n §å dïng - HS kh¸ , giái kÓ lµm mÉu ®o¹n BP - HS kÓ c¶ c©u chuyÖn HSNX, b×nh chän b¹n kÓ hay GVNX, đánh giá, khen ngợi HS diễn đạt tù nhiªn, s¸ng t¹o - Hái HS vÒ ý nghÜa - HS c¸c nhãm trao 4.ý nghÜa c©u chuyÖn: đổi, rút ý nghĩa câu C©u chuyÖn nãi vÒ t×nh truyÖn chuyÖn thương yêu lẫn bà - HS l¾ng nghe, 1,2 HS l·o vµ nµng tiªn èc Bµ l·o - GVNX, KL nh¾c l¹i thương ốc, ốc biến thành nàng tiên giúp đỡ bà Câu chuyÖn gióp ta hiÓu r»ng: Con người phải thương yêu nhau; sống nhân hậu, thương yêu người có sống h¹nh phóc 2’ C Cñng cè- DÆn dß - GV nhận xét tiết học - Nghe để thực Khen ngîi HS häc tËp tÝch cùc - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi th¬, kÓ l¹i câu chuyện cho người th©n nghe Rót kinh nghiÖm, bæ sung Lop4.com (5) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: Thø ngµy .th¸ng n¨m 2012 TiÕt : KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - HS kể lại câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghÜa nãi vÒ lßng nh©n hËu - Lời kể rõ ràng mạch lạc, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể II §å dïng d¹y häc - Mét sè truyÖn viÕt vÒ lßng nh©n hËu - Bảng phụ viết gợi ý SGK, tiêu chuẩn đánh giá bài KC III các Hoạt động dạy học chủ yếu TG 5’ Néi dung d¹y häc A KiÓm tra bµi cò Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - KÓ chuyÖn “ Nµng tiªn - HS lªn b¶ng kÓ §D DH èc” - Nªu ý nghÜa cña c©u - HS nªu ý nghÜa cña chuyÖn truyÖn HSNX - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 1’ 10’ B Bµi míi - GV giíi thiÖu vµ ghi Giíi thiÖu bµi tªn bµi Hướng dẫn kể - GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện nhà chuyÖn nµo; mêi mét sè HS giíi a) Hướng dẫn HS tìm hiÓu yªu cÇu cña bµi: thiÖu nh÷ng truyÖn c¸c em mang đến lớp KÓ mét c©u chuyÖn - GVNX mà em đã nghe đọc lòng - Gọi HS đọc đề bài GVgạch trọng tâm đề nh©n hËu giúp HS tránh lạc đề Gîi ý 1: Nªu mét sè - Gäi HS tiÕp nèi biểu lòng nhân đọc gợi ý 1, 2, 3, hËu - Yêu cầu lớp đọc Gîi ý 2: T×m truyÖn vÒ thÇm l¹i gîi ý 1.GV nh¾c Lop4.com - Nghe, ghi vë PhÊn mµu - HS để truyện mình đã Truyện chuẩn bị lên bàn để GV kiÓm tra - HS đọc đề bài (6) lßng nh©n hËu ë ®©u? Gîi ý 3: KÓ chuyÖn Gợi ý 4: Trao đổi với b¹n vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn 8’ b) Thùc hµnh kÓ chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn *KC theo cÆp: Khi kÓ xong mçi c©u chuyÖn phải trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn * Thi kể chuyện trước líp: HS: ngoµi nh÷ng c©u chuyÖn, bµi th¬ SGK, HS nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK - Cho HS nèi tiÕp giíi thiÖu víi c¶ líp c©u chuyÖn cña m×nh - Gọi HS đọc gợi ý - 1HS đọc to - Tæ chøc cho HS kÓ chuyện nhóm đôi - HS ngåi quay mÆt vào và kể cho nghe c©u chuyÖn cña m×nh, sau đó trao đổi ý nghĩa - Cho HS thi kÓ chuyÖn trước lớp, bình chọn bạn kÓ hay nhÊt - GV treo b¶ng tiªu chuẩn đánh giá bài KC để HS bình chọn b¹n kÓ hay nhÊt 10’ - B×nh chän - GV nhận xét, đánh giá, tuyªn dương, ph¸t thưởng C Cñng cè- DÆn dß 1’ - HS đọc nối tiếp, lớp theo dâi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - Vµi HS giíi thiÖu, líp theo dâi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS kÓ l¹i truyÖn cho người thân nghe và chuÈn bÞ bµi sau BP - §¹i diÖn nhãm HS lên kể trước lớp - Mçi HS kÓ xong, nãi ý nghÜa c©u chuyÖn cña mình trao đổi cùng các bạn , đặt câu hái cho c¸c b¹n, tr¶ lêi c©u hái cña c¸c b¹n vÒ nh©n vËt, chi tiÕt c©u chuyÖn, ý nghÜa B¶ng tiªu chÝ c©u chuyÖn - Líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ hay nhÊt ( theo tiªu chÝ GV ®a ) - L¾ng nghe Rót kinh nghiÖm, bæ sung Lop4.com (7) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: Thø ngµy .th¸ng n¨m 2012 TiÕt : KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bµi: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh I-Môc tiªu: Nghe - kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo c©u hái gîi ý ( SGK); kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh ( GV kÓ) 2-Hiểu ý nghĩa câu chuyện, (ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết trên dàn lửa thiêu, không chịu khuất phục cường quyền) II-§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ chuyÖn SGK(phãng to tranh nÕu cã ®iÒu kiÖn ) - B¶ng phô viÕt s½n néi dung yªu cÇu 1(a, b, c ,d) III-Các hoạt động dạy - học: TG 5’ 1’ 10’ Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò §D DH A-KiÓm tra bµi cò: Kể câu chuyện đã - GV nêu yêu cầu kiểm - 1-2 HS kể HS NX nghe, đã đọc lòng nhân tra - GV nhận xét, đánh hËu gi¸ - GV giíi thiÖu , ghi B- D¹y bµi míi Giíi thiÖu c©u chuyÖn: tªn bµi 2- GV kÓ chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh Giäng kÓ thong th¶ vµ râ rµng, nhÊn giäng nh÷ng tõ ngữ bạo ngược nhà vua, nçi thèng khæ cña nh©n d©n, khÝ ph¸ch cña nhµ th¬ dòng c¶m kh«ng chÞu khuÊt phôc sù b¹o tµn §o¹n cuèi kÓ víi nhÞp nhanh, giäng hµo hïng - GV kÓ lÇn 1, gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã truyÖn - Yêu cầu HS đọc yêu cÇu - GV kÓ lÇn 2, ®o¹n 3, kÕt hîp giíi thiÖu tranh minh ho¹ ( HoÆc yªu cÇu HS quan s¸t tranh SGK ) Lop4.com - Nghe, ghi vë PhÊn mµu - HS l¾ng nghe - HS đọc to, lớp đọc thÇm yªu cÇu - Nghe GV kÓ, kÕt hîp quan s¸t tranh Tranh (8) 18’ 3’ 3- Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn a- Yªu cÇu : Dựa vào câu chuyện đã nghe c« gi¸o kÓ, tr¶ lêi c¸c c©u hái b- Yªu cÇu 2-3 ( KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn ; trao đổi với các bạn ý nghĩa c©u chuyÖn ) - Dùa vµo tranh minh họa, đặt câu hỏi để HS n¾m v÷ng cèt truyÖn - 1HS đọc to các câu hái a,b,c,d Líp theo dâi - HS suy nghÜ, TLCH - Cho HS trả HS NX, BS lêi c¸c c©u hái - GVNX, KL - Cho HS kÓ chuyÖn - HS hoạt động nhóm theo nhãm luyÖn kÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Thi kÓ toµn bé c©u - Cho HS thi kÓ chuyÖn chuyện trước lớp Mỗi trước lớp HS kÓ chuyÖn xong - C¶ líp vµ GV nhËn nói ý nghĩa câu xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyện đối đáp chuyÖn hÊp dÉn nhÊt, cùng các bạn, đặt câu hiÓu nhÊt ý nghÜa c©u hái cho c¸c b¹n, tr¶ lêi chuyÖn c©u hái cña c« (thÇy), cña c¸c b¹n vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn - 1, HS nªu - Hái HS vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - GVNX, KL ý nghÜa : C©u chuyÖn ca ngîi nhµ th¬ ch©n chÝnh vương quốc Đa- ghét –xtan thµ chÕt trªn giµn löa thiªu, kh«ng chÞu ca tông vÞ vua b¹o tµn KhÝ ph¸ch cña nhµ th¬ ch©n chính đã khiến nhà vua còng ph¶i kh©m phôc, kính trọng, thay đổi hẳn thái độ C- Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Lắng nghe để thực hiÖn Rót kinh nghiÖm bæ sung Lop4.com (9) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: Thø ngµy .th¸ng n¨m 2012 TiÕt : KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: -Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña truyÖn II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ c¸c c©u chuyÖn theo yªu cÇu - Häc sinh: ChuÈn bÞ c¸c c©u chuyÖn theo yªu cÇu III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò §D DH A KiÓm tra bµi cò - KÓ chuyÖn Mét nhµ - Nªu c©u hái, gäi HS tr×nh - 1-2 HS kÓ bµy - HS nghe, NX th¬ ch©n chÝnh - Nªu ý nghÜa truyÖn - GVNX, cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Các hoạt động a Tìm hiểu đề bài - Giíi thiÖu, ghi b¶ng tªn - Nghe, ghi vë bµi + Gọi HS đọc đề bài - Giúp hs phân tích đề gạch - HS đọc đề bài chân từ nghe, đọc, tÝnh trung thùc - Cho HS đọc nối tiếp phần - HS tiếp nối đọc phần gîi ý gîi ý - TÝnh trung thùc ®îc thÓ - HS tr¶ lêi nèi tiÕp hiÖn ntn? V× sao? - Em đọc câu chuyện Lop4.com phÊn mµu (10) T G Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy m×nh ë ®©u? Hoạt động trò §D DH => GVchèt, lu ý t×m truyÖn ngoµi SGK - Yêu cầu hs đọc kĩ phần - HS quan s¸t vµ mÉu b KÓ theo nhãm - Cho HS luyÖn kÓ - HS kÓ theo nhãm nhóm và trao đổi nội dung, ý nghÜa truyÖn c Thi kÓ vµ nãi ý + Tæ chøc cho HS thi kÓ - HS thi kể, trao đổi với nghÜa cña truyÖn trước lớp b¹n - HS NX, b×nh chän Lu ý: NX b¹n theo tiªu chÝ - L¾ng nghe - Cho HSNX, b×nh chän đã nêu: - Bình chọn bạn có c©u chuyÖn hay nhÊt? - B¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt? - GVNX, đánh giá C.Cñng cè - DÆn dß - Nh÷ng c©u chuyÖn võa kÓ - L¾ng nghe - HS tr¶ lêi nói người có đức tính gì ? - NX chung - Kể lại cho người thân nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm bæ sung Lop4.com (11) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: Thø ngµy .th¸ng n¨m 2012 TiÕt : KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện, mẩu chuyện) mình đã nghe, đã đọc lòng tự trọng - Hiểu truyện và trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Có ý thức rèn luyện mình thành người tự trọng II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Mét sè truyÖn vÒ lßng tù träng - Häc sinh: III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Néi dung d¹y häc Hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò - KÓ chuyÖn vÒ tÝnh - Nªu c©u hái, gäi HS tr×nh bµy trung thùc - Nªu ý nghÜa truyÖn - GVNX, cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Các hoạt động a Tìm hiểu đề bài Hoạt động trò §D DH - 1-2 HS kÓ vµ nªu ý nghÜa truyÖn - HS nghe, NX phÊn - Giíi thiÖu, ghi b¶ng tªn bµi - Nghe, ghi vë + Gọi HS đọc đề bài và phân tích - HS đọc đề bài đề - Giúp hs phân tích đề gạch chân từ nghe, đọc, lòng tự träng - Gọi HS đọc phần gợi ý - ThÕ nµo lµ lßng tù träng? - Em đã đọc câu chuyện nào nói vÒ lßng tù träng ? Lop4.com - HS đọc nối tiếp - HSTL, NXBS - HS nªu nèi tiÕp mµu (12) TG Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy - Em đã đọc câu chuyện đó Hoạt động trò §D DH ®©u? => GVNX, KL - Yêu cầu HS đọc gợi ý => Ghi bảng tiêu chí đánh giá b KÓ theo nhãm - YC HS luyện kể và trao đổi nhãm - HS đọc to, lớp theo dâi - HS luyÖn kÓ vµ trao đổi nhóm - GV giúp đỡ các nhóm, gợi ý cách hỏi trao đổi : + ThÝch nh©n vËt nµo? V× sao? + Chi tiÕt nµo lµ hay nhÊt? + Qua c©u chuyÖn, b¹n muèn nãi - HS thi kể trước lớp - HS lớp theo dõi, - Cho HS thi kể trước lớp - Yêu cầu hs nhận xét bạn kể theo trao đổi với bạn nội dung, ý nghÜa truyÖn tiªu chÝ với người điều gì? c Thi kÓ vµ nãi ý nghÜa cña truyÖn - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm - B×nh chän: C©u chuyÖn hay - HS NX, b×nh chän theo tiªu chÝ nhÊt? B¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhất? Bạn đặt câu hỏi hay C.Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ su tÇm nh÷ng c©u chuyÖn kh¸c vÒ lßng tù träng Rót kinh nghiÖm bæ sung Lop4.com (13) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: Thø ngµy .th¸ng n¨m 2012 TiÕt : KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bài: Lời ước trăng I Môc tiªu: Nghe - kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh häa ( SGK); kÓ nèi tiÕp ®îc toàn câu chuyện Lời ước trăng ( GV kể) 2-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại miền vui, niềm hành phúc cho người II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: tranh minh ho¹ III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò §D DH A KiÓm tra bµi cò - KÓ chuyÖn vÒ lßng - Nªu c©u hái, gäi HS tr×nh - 1-2 HS kÓ vµ nªu ý bµy nghÜa truyÖn tù träng - HS nghe, NX - Nªu ý nghÜa truyÖn - GVNX, cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi phÊn - Giíi thiÖu, ghi b¶ng tªn bµi Các hoạt động a Gi¸o viªn kÓ - GV kÓ giäng chËm r·i, nhÑ nhµng chuyÖn - LÇn Gi¶i nghÜa tõ - KÓ kÕt hîp chØ tranh - LÇn - Dựa vào tranh minh họa, đặt câu hỏi để HS nắm vững cốt truyÖn b Hướng dẫn HS kể + Gọi HS đọc yêu cầu 1, chuyÖn Lop4.com - Nghe, ghi vë mµu - L¾ng nghe tranh - Nghe vµ quan s¸t tranh - HS đọc - LuyÖn kÓ theo nhãm (14) TG Néi dung d¹y häc - KÓ nhãm Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy - Cho HS luyÖn kÓ nhãm - Kể trước lớp - Cho HS kể trước lớp theo ®o¹n - KÓ toµn truyÖn Hoạt động trò - HS hoạt động nhóm §D DH tranh - nhãm kÓ theo tranh HS NX - HS kÓ HS NX + GVNX, đánh giá - T×m hiÓu néi dung + Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc + Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm thùc hiÖn c¸c yªu cÇu - HS th¶o luËn nhãm + Gäi HS tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm nªu ý - C« g¸i mï c©u chuyÖn kiÕn cÇu nguyÖn ®iÒu g× ? - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - Hành động cô gái cho thấy cô là người nào ? - H·y t×m kÕt côc vui cho c©u chuyÖn? - Gäi HS kÓ toµn truyÖn + kÕt côc vui - Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu - HS kÓ - HS nªu g×? GVchèt ý nghÜa truyÖn C.Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn - L¾ng nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm bæ sung Lop4.com (15) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: Thø ngµy .th¸ng n¨m 2012 TiÕt : KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp, ước mơ viển vông, phi lí - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña truyÖn II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: su tÇm nh÷ng c©u chuyÖn theo yªu cÇu - Häc sinh: su tÇm nh÷ng c©u chuyÖn theo yªu cÇu III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò - KÓ ®o¹n truyÖn - Nªu c©u hái, gäi HS tr×nh bµy Lời ước trăng - Nªu ý nghÜa truyÖn - GVNX, cho ®iÓm B Bµi míi - Giíi thiÖu, ghi b¶ng tªn Giíi thiÖu bµi bµi Các hoạt động a Tìm hiểu đề bài Hoạt động trò - 1-2 HS kÓ vµ nªu ý nghÜa truyÖn - HS nghe, NX - Nghe, ghi vë chân từ nghe, đọc, ước mơ đẹp, ước mơ viển v«ng phi lÝ - Thế nào là ước mơ đẹp? - Nh÷ng íc m¬ ntn bÞ coi lµ viÓn v«ng phi lÝ ? Lop4.com phÊn mµu + Gọi HS đọc đề bài và phân - HS đọc, lớp theo tích đề dâi - Giúp hs phân tích đề gạch - Gọi HS đọc phần gợi ý §D DH - HS đọc nối tiếp - HSTL, NXBS - HSTL, NXBS (16) T G Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy - Khi kÓ cÇn lu ý g× ? - Câu chuyện em định kể có tªn lµ g× ? Em muèn kÓ vÒ íc m¬ ntn ? b KÓ theo nhãm nghÜa cña truyÖn - HSTL, NXBS - HS nªu nèi tiÕp - YC HS luyện kể và trao đổi nhãm - GV giúp đỡ các nhóm c Thi kÓ vµ nãi ý Hoạt động trò §D DH - Cho HS thi kể trước lớp - Yªu cÇu HS theo dâi, trao đổi với bạn, nhận xét bạn kể theo tiªu chÝ - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm - HS luyÖn kÓ vµ trao đổi nhóm - 4-5 HS thi kể trước líp - HS lớp theo dõi, trao đổi với bạn nội dung, ý nghÜa truyÖn - B×nh chän: C©u chuyÖn hay nhÊt? B¹n kÓ chuyÖn hÊp dẫn nhất? Bạn đặt câu hỏi - HS NX, b×nh chän theo tiªu chÝ hay nhÊt - Chóng ta cÇn cã nh÷ng íc m¬ ntn ? V× ? C.Cñng cè - DÆn dß - NX chung - Kể chuyện cho người thân - HS nghe nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm bæ sung Lop4.com (17) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: Thø ngµy .th¸ng n¨m 2012 TiÕt : KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bµi: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - HS chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại cho rõ ý Biết trao đổi với bạn ý nghĩa c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: tranh minh hoạ, bảng phụ viết hướng xây dựng cột truyện và dàn ý bài KC III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò §D DH A KiÓm tra bµi cò - Kể câu chuyện đã - Nêu câu hỏi, gọi HS trình - 1-2 HS kể và nêu ý nghÜa truyÖn nghe, đã đọc bày - HS nghe, NX nh÷ng íc m¬ - Nªu ý nghÜa truyÖn - GVNX, cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Các hoạt động a Tìm hiểu đề - Giíi thiÖu, ghi b¶ng tªn - Nghe, ghi vë bµi + Gọi HS đọc đề bài và phân - HS đọc, lớp theo tích đề dâi - Giúp hs phân tích đề gạch chân từ ước mơ đẹp, em, bạn bè, người thân ? Yêu cầu đề bài ước - HSTL, NXBS m¬ lµ g× ? ? Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ? + Gọi HS đọc gợi ý Lop4.com - HSTL, NXBS phÊn mµu (18) T G Néi dung d¹y häc b X©y truyÖn dùng Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy + Cho HS đọc thầm mẫu cèt TLCH : X©y dùng c©u chuyện theo hướng nào ? + Yªu cÇu HS x©y dùng cèt Hoạt động trò - HS đọc §D DH BP - HS đọc thầm Vài HS giíi thiÖu - Lµm viÖc c¸ nh©n truyÖn Lu ý HS c¸ch dïng tõ, diÔn đạt c LuyÖn kÓ + Cho HS luyÖn kÓ nhóm, trao đổi với bạn nhãm - Hoạt động nhóm ND, ý nghÜa truyÖn + Cho HS thi kÓ, trao GV lu ý HS c©u më ®Çu đổi ND, ý nghĩa dùng ngôi thứ nhất, dùng đại truyện tõ em hoÆc t«i d Thi kể trước lớp + GVNX, đánh giá - TruyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia lµ truyÖn ntn? - NX chung C.Cñng cè - DÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau - 4-5 HS thi kể trước líp - HS nªu - HSTL - HS nghe Rót kinh nghiÖm bæ sung Lop4.com (19) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: 11 Thø ngµy .th¸ng n¨m 2012 TiÕt : 11 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bµi: Bµn ch©n k× diÖu I Môc tiªu: Gióp HS : - Nghe, quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện: Bàn ch©n k× diÖu ( GV kÓ) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên học tập và rèn luyện II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò §D DH A KiÓm tra bµi cò - NX chung t×nh h×nh häc - L¾ng nghe tËp ph©n m«n nh÷ng tuần đã qua B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu, ghi b¶ng tªn - Nghe, ghi vë bµi Các hoạt động a Gi¸o viªn kÓ chuyÖn - KÓ chi tiÕt, gi¶i nghÜa tõ - LÇn - KÓ kÕt hîp chØ tranh - LÇn b Hướng dẫn HS kể + Yêu cầu HSTLCH : chuyÖn - Nh©n vËt chÝnh - T×m hiÓu néi dung truyÖn lµ ? - T¹i c« gi¸o kh«ng d¸m nhËn Ký vµo häc ? Lop4.com phÊn mµu - L¾ng nghe tranh - Nghe + quan s¸t tranh - HSTL, NXBS - HSTL, NXBS (20) T G Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy - Vì sau đó Ký lại Hoạt động trò - HSTL, NXBS §D DH BP nhËn vµo häc ? - Ký đã đạt kết gì ? + GVNX, chèt - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lời hướng dẫn tranh - KÓ nhãm - Cho HS luyện kể, trao đổi - HSTL, NXBS - HS đọc - HS đọc to, lớp đọc thÇm, quan s¸t tranh SGK vÒ ND, ý nghÜa truyÖn theo nhãm - Cho HS kÓ tõng ®o¹n theo - Kể trước lớp tranh - Cho HS kÓ toµn truyÖn - GVNX, cho ®iÓm - Nªu ý nghÜa truyÖn - KÓ nhãm 3, mçi HS kÓ tranh - nhóm thi kể trước líp - HS lớp theo dõi, trao đổi với bạn nội dung, ý nghÜa truyÖn - HS NX, b×nh chän theo tiªu chÝ - 1-2 HS kÓ - HS NX, b×nh chän theo tiªu chÝ - HS nªu, NXBS - NX chung C.Cñng cè - DÆn dß - DÆn HS kÓ l¹i truyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm bæ sung Lop4.com (21)