Thiết kế bài dạy các môn học khối 4 - Tuần 3 năm 2008

Bµi 3: - Gọi học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập - Học sinh viết các số vào vở, sau đó thống nhất kết quả... DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp.[r]

Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 Thø hai ngµy 10 th¸ng 09 n¨m 2008 TiÕt1: Đạo đức Vượt khó học tập I/ Môc tiªu: - Học bài này học sinh có khả nhận thức đựơc người có thể gặp khó khăn sống và học tập, cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó kh¨n - Biết xác định khó khăn học tập thân và khắc phục, biết quan tâm chia sẽ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn - Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống và học tËp II/ §å dïng d¹y häc 1/ Bµi cò: - Gäi häc sinh kÓ c©u chuyÖn vÒ trung thùc häc tËp - Nªu néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm / Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng – Häc sinh nh¾c l¹i b/ T×m hiÓu bµi Hoạt động1: Kể chuyện học sinh nghèo vượt khó - GV kÓ chuyÖn – Häc sinh theo dâi - Mêi -2 häc sinh kÓ tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn Hoạt động2: Thảo luận nhóm H: Thảo đã gặp khó khăn gì học tập và sống hàng ngày? - Trong hoµn c¶nh khã kh¨n nh­ vËy, b»ng c¸ch nµo Th¶o vÉn häc tËp? - Học sinh thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng - Cả lớp trao đổi, đánh giá các cách giải - GV kết luận cách giải tốt nhất: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn học tập và sống, song Thảo biết cách khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi, chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó bạn Hoạt động3: Thảo luận nhóm đôi H: NÕu hoµn c¶nh khã kh¨n nh­ b¹n Th¶o, em sÏ lµm g×? - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV ghi b¶ng tãm t¾t, néi dung häc sinh nªu - Häc sinh cïng GV nhËn xÐt, kÕt luËn kÕt qu¶ hay nhÊt Hoạt động 4: Làm việc cá nhân ( BT SGK ) - Häc sinh lµm bµi tËp1 - GV yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch sÏ chän vµ gi¶i thÝch lý - GV treo nội dung BT1 lên bảng – Học sinh lên bảng đánh dấu nội dung mình chọn ( đáp án: a, b,d ) - Häc sinh cïng häc sinh nhËn xÐt , bæ sung Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 H: Qua bµi häc nµy, chóng ta cã thÓ rót ®­îc ®iÒu g×? - Häc sinh ph¸t biÓu – Bµi häc ghi nhí SGK - Gọi học sinh đọc ghi nhớ 3/ Cñng cè – DÆn dß: - Về nhà học bài chuẩn bị bài tập 3, SGK; Thực các hoạt động “ Thực hµnh “ SGK - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm: Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TiÕt 2: TuÇn 03 Tập đọc Th­ th¨m b¹n I/ Môc tiªu: - Biết đọc lá thư lưa loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp ba - Hiểu tình cảm người viết thư, muốn chia đau buồn cùng bạn, nắm t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ phÇn kÕt thóc bøc th­ II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa bµi häc - Bảng phụ viết câu, đoạn thư cần hướng dẫn đọc III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò : - Gọi học sinh đọc thuộc hai bài thơ: Truyện cổ nước mình - Nêu đại ý bài - Em hiÓu hai dßng th¬ cuèi bµi nh­ thÕ nµo? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng – Häc sinh nh¾c l¹i.( KÕt hîp nh×n tranh minh ho¹ ) * Luyện đọc: - Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( Đọc –3 lượt ) §o¹n 1: Tõ ®Çu Chia buån víi b¹n Đoạn 2: Những người bạn mình §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - GV hướng dẫn đọc: Đọc thư có nội dung chia buồn, với giọng quá lo lắng, chân thành Nhấn giọng các từ ngữ: Xúc động , chia buồn, tự hào, xã thân, vượt qua, ñng hé - Học sinh luyện đọc theo cặp - Hai học sinh khá đọc bài - GV đọc diễn cảm thư, lớp theo dõi * T×m hiÓu bµi: - Học sinh đọc thầm dòng đầu H: Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? Đ : Không, Lương biết Hồng đọc báo Thiếu niên Tiền phong H: Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? Đ: Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia buồn với Hồng - Học sinh đọc đoạn còn lại H: Tìm câu cho thấy bạn Lương rát thông cảm với Hồng Đ: Hồng đọc báo Ba Hồng bị hy sinh trận lũ vừa H: Tìm câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng Đ: Chắc là Hồng tự hào nước lũ” , “ mình tin nỗi đau này” ;” Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và người bạn mình” - Học sinh đọc lại dòng mở đầu và kết thúc thư H: Nªu t¸c dông cña nh÷ng dßng më ®Çu vµ kÕt thóc bøc th­? Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 Đ: Những dòng mở đầu : Nêu rỏ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận th­ Nh÷ng dßng cuèi: Ghi lêi chóc hoÆc lêi nh¾n nhñ, c¶m ¬n , høa hÑn, ký tªn vµ ghi rỏ họ tên người viết thư * Hướng dẫn đọc diẽn cảm: - GV treo bảng phụ có nội dung đoạn văn cần luyện đọc - Ba học sinh đọc nối tiếp nhau, đọc đoạn thư - GV hướng dẫn học sinh đọc với giọng phù hợp với nội dung đoạn - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm –2 đoạn thư theo hướng dẫn ( GV đọc mẫu) - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp – Học sinh thì đọc diẽn cảm trước lớp 3/Cñng cè – DÆn dß: H: Bức thư cho em biết điều gì tình cảm bạn Lương với bạn Hồng? Đ: Tình cảm Lương thương bạn, chia đau buồn cùng bạn, bạn gặp đau th­ong, mÊt m¸t cuéc sèng ( GV ghi néi dung lªn b¶ng ) H: Em đã lbao àm việc gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn chưa? - DÆn vÒ nhµ häc bµi – ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm: o0o Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TiÕt3: TuÇn 03 To¸n TriÖu vµ líp triÖu ( tt ) I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết đọc viết các số đến lớp triệu - Cñng cè thªm vÒ hµng vµ líp, c¸ch dïng b¶ng thèng kª sè liÖu - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh to¸n cÈn thËn lµm bµi tËp II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s¼n c¸c hµng, c¸c líp ( nh­ SGK ) , bµi tËp III/ Hoạt động dạy học Bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp VBT/13 - Gv chÊm sè VBT cña häc sinh - Gv nh xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b GV hướng dẫn HS đọc và viết số - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị Yêu cầu HS lên bảng viết số342157413vào b¶ng phô - Yêu cầu HS đọc số 342157413 GVhướng dẫn theo dõi HS yếu: GV: Ta đọc từ trái sang phải Tại lớp ta dựa vào cách đọc số có chữ sốvà thêm tên lớp đó - GV dọc – HS đọc - GV nêu cách đọc số: + Ta tách lớp + Tại lớp, dựa vào cách đọc sốcó chữ số để đọc và thêm tên lớp đó c Thùc hµnh Bµi 1: - GV cho HS viết số tương ứng vào 32.000.000 834.291.712 32.516.000 308.250.705 32.516.497 500.209.037 - GV cïng häc sinh nhËn xÐt, bæ sung Bµi2: - Gọi học sinh đọc các số - GV có thể thêm số khác, ghi bảng, gọi học sinh đọc Bµi3: - GV đọc các số theo đề bài - Ba häc sinh lªn b¶ng viÕt, ë líp viÕt vµo vë - Häc sinh cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi4: GV treo b¶ng phô cã kÎ bµi tËp SGK trang 15 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi t¹p theo cÆp – mét häc sinh hái – Häc sinh kh¸c tr¶ lêi - GV nªu c©u hái – Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh cïng GV nhËn xÐt bæ sung Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 3/ Cñng cè – DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp ChuÈn bÞ bµi häc sau - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm: o0o Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TiÕt 5: TuÇn 03 Kü thuËt Khâu thường I/ Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim, lªn kim, xuèng kim kh©u vµ ®¨c ®iÓm mòi khâu, đường khâu thường - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường theo đường vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay II/ Đồ dùng dạy học: Vải , kim, thước, kéo III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: H1: Thế nào là khâu thường ? H2: Khi khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần phải làm gì? GV nhËn xÐt 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng – Häc sinh nh¾c l¹i: b/ Thùc hµnh: Hoạt động 1: Học sinh thực hành khâu thường - Gọi học sinh kỹ thuật khâu thường ( ghi nhớ ) - Yêu cầu đến học sinh lên bảng khâu vài mũi khâu thường để kiểm tra các thao t¸c cÇm v¶i, cÇm kim, v¹ch dÊu ®­êng kh©u vµ kh©u c¸c mòi kh©u theo ®­ßng v¹ch dÊu - GV sử tranh qui trình để nhăc lại kỹ thuật khâu mũi thường theo các bước: Bước 1: Vạch dấu đường khâu Bước : Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu - GV nh¾c l¹i c¸ch kÕt thóc ®­êng kh©u - Học sinh thực hành khâu mũi thường trên vải – GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng dẫn thêm cho học sinh còn lúng túng Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập học sinh - Häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - Học sinh tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên - GV nhận xét, đánh giá két học tập học sinh 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học sinh - Chuẩn bị dụng cụ thật tốt để học bài sau * Rót kinh nghiÖm: o0o -7 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 Thø ba ngµy 11 th¸ng 09 n¨m 2008 TiÕt 1: ThÓ dôc Đi đều, đứng lại, quay sau Trß ch¬i: KÐo c­a lõa xÎ I/ Môc tiªu: - Cũng cố và nâng cao kỹ thuật: Đi đều, đứng lại, quay sau, yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, đúng động tác, đúng lệnh - Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ “ Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng chơi - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh nhanh nhÑn, ho¹t b¸t II/ Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, còi III/ Hoạt động dạy học: Néi dung §Þnh PP và hoạt động tổ chức lượng luyÖn tËp – 10 PP và hoạt động tổ chức I/ PhÇn më ®Çu luyện tập PP đàm thoại - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu phót x x x bài học , chấn chỉnh đội ngũ, trang x x x phôc tËp luyÖn x x x - Trß ch¬i:” Lµm theo hiÖu lÖnh” - §øng t¹i chæ vç tay vµ h¸t  II/ PhÇn c¬ b¶n 18- 22 1/ Đội hình đội ngũ: phót PP luyÖn tËp - Ôn đều, đứng lại, quay sau x x x + LÇn 1vµ 2: TËp c¶ líp GV ®iÒu x x x khiÓn x x x + LÇn 3vµ 4: TËp theo tæ tæ trưởng điều khiển - GV quan s¸t, nhËn xÐt, söa sai cho  häc sinh - Tập lớp đứng theo tổ cho các tổ thi ®ua tr×nh diÔn – GV quan s¸t , nhận xét, đánh giá, biểu dương các tæ thi ®ua tËp tèt - Tập lớp GV điều khiễn để cñng cè 2/ Trò chơi vận động: PP tæ chøc trß ch¬i Trß ch¬i: “ KÐo c­a lõa xΔ x x - GV tập hợp theo đội hình chơi, x x nªu trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ x x luËt ch¬i x x - GV cho c¶ líp «n l¹i vÇn ®iÖu x x trước 1- lần, cho học sinh x x Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 làm mẫu Sau đó cho học sinh chơi thö ( tæ ) C¶ líp thi ®ua ch¬i 2- lÇn - GV quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp học sinh chơi đúng luật, nhiÖt t×nh III/ PhÇn kÕt thóc: - Cho lớp chạy theo thứ tự tổ nèi tiÕp thµnh vßng trßn lín sau khÐp dÇn thµnh vßng trßn nhá - Làm động tác thả lỏng - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - GV nhận xét, đánh giá kết häc - DÆn vÒ nhµ ch¨m tËp thÓ dôc x x  4-6 phót PP đàm thoại, giảng giải * Rót kinh nghiÖm: o0o Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TiÕt 2: TuÇn 03 To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt: - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - NhËn biÕt ®­îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè mét sè - Gi¸o dôc häc sinh cÈn thËn lµm BT II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp1SGK trang 16 - PhiÕu bµi tËp1 III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp2 VBT/ 12, 13 - GV chấm số VBT học sinh lớp - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng – Häc sinh nh¾c l¹i b/ Hướng dẫn học sinh luyện tập GV: Các số đến lớp triệu có thể có chữ số? Cho ví dụ HS: , hoÆc ch÷ sè Bµi 1: - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t mÉu vµ viÕt vµo « trèng - GV treo bảng phụ gọi học sinh lên bảng làm Lớp làm vào phiếu bài tập - Gäi häc sinh nhËn xÐt kÕt qu¶ - söa sai - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 2: - GV viÕt c¸c sè lªn b¶ng: 32640507 8500658 830402960 85000120 178320005 1000001 - GV gọi học sinh đọc các số đã ghi trên bảng ( đọc nối tiếp ) - GV nhËn xÐt , söa sai Bµi 3: - Gọi học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập - Học sinh viết các số vào vở, sau đó thống kết a/ 613000000 b/ 131405000 c/ 512326103 d/ 860004702 e/ 800004720 - GV nhËn xÐt Bµi 4: GV viÕt lªn b¶ng c¸c sè bµi tËp: a/ 715638 ; b/ 571638 ; c/ 836571 H :- Trong sè: 715638 ch÷ sè thuéc hµng nµo? líp nµo? ( hµng ngh×n, líp ngh×n ) - Gi¸ trÞ cña ch÷ sè sè 715638 lµ bao nhiªu? ( lµ 5000 ) - Gi¸ trÞ cña ch÷ sè sè 571638 lµ bao nhiªu? v× ( lµ 500000 , v× ch÷ sè thuéc hµng tr¨m ngh×n, líp ngh×n ) 10 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 - Gi¸ trÞ cña ch÷ sè sè 836571 lµ bao nhiªu? v× sao? ( lµ 500, v× ch÷ sè thuộc hàng trăm,lớp đơn vị ) 3/ Cñng cè – DÆn dß: - GV tæng kÕt DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp ChuÈn bÞ bµi häc sau - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm: o0o 11 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TiÕt 3: TuÇn 03 ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt) Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I/ Môc tiªu: - Nghe viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện bà Biết trình bày đúng, đẹp, các dòng thơ lục bát và các khổ thơ - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫm ( Ch / tr ); ? / ~ - Gi¸o dôc häc sinh yªu quÝ, kÝnh träng bµ cña m×nh II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung BT 2b; VBT tiÕng viÖt III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: VÇng tr¨ng, l¨n x¨n, l¨n t¨n, mÆn mµ, tr¨ng tr¾ng, c¸i sµo - Häc sinh ë líp viÕt vµo vë nh¸p - GV cïng häc sinh nhËn xÐt , s÷a sai 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng – Häc sinh nh¾c l¹i b/ T×m hiÓu bµi: - GV đọc bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện bà” Học sinh theo dõi SGK - Một học sinh khá đọc bài thơ H: Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? H: Em h·y cho biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t? - GV đọc câu - Học sinh viết ( câu đọc lần ) - Gv đọc toàn bài chính tả lượt – Học sinh soát lại bài ( cặp đổi soát l¹i lçi chÝnh t¶ cho ) - Gv chÊm, ch÷a 10 bµi - GV nhËn xÐt chung c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2b - Học sinh đọc thầm đoạn văn và làm BT - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 2b - Häc sinh cïng GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3/ Cñng cè – DÆn dß - VÒ nhµ mçi häc sinh t×m vµ ghi vµo sæ tõ chØ tªn c¸c vËt b¾t ®Çu b»ng ch÷ ch / tr từ đồ đạc nhà mang ? / ~ - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm: 12 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 LÞch sö TiÕt 4: Nước văn lang I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Văn Lang là nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta Nhà nước này đời khoảng 700 năm trước Công Nguyên ( CN ) - Mô tả sơ lược tổ chức xã hội Hùng Vương Mô tả nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt - Một số tục lệ người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày mà học sinh biết II/ §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp , b¶ng phô - Phong to lược đồ Bắc và Bắc trung III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: H: Nêu các bước sử dụng đồ GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng – Häc sinh nh¾c l¹i: b/ T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV treo lược đồ Bắc và phần Bắc trung lên bảng và vẽ trục thời gian lên b¶ng - GV giới thiệu trục thời gian: Người ta qui ước năm là năm Công Nguyên ( CN ) phía bên trái phái năm CN là năm trước Công Nguyên ( TCN ); phía bªn ph¶i hoÆc phÝa trªn n¨m CN lµ nh÷ng n¨m sau C«ng Nguyªn ( SCN ) VÝdô: N¨m 700 TCN N¨m 500 TCN CN N¨m 500 - Yêu cầu học sinh dựa vào kênh hình và kênh chữ SGK xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên đồ Xác định thời điểm đời trên trục thêi gian * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV phát phiếu học tập – Yêu cầu học sinh đọc SGK và điền vào sơ đồ các tầng lớp: Vua, lạc hậu, lạc tướng, lạc dân, nô tỳ - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ - Häc sinh c¶ líp nhËn xÐt – GV nhËn xÐt , bæ sung * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV treo bảng phụ kẻ khung bảng thông kê phản ánh đời sống và vật chất và tinh thần người Lạc Việt ( chưa điền nội dung ) - Yêu cầu học sinh đọc kênh chữ và kênh hình để điền nội dung vào các cột cho hợp lý S¶n xuÊt ¡n uèng MÆc vµ trang ®iÓm ë LÔ héi - Lóa - C¬m, x«i - Phô n÷ dïng - Nhµ s¨n - Vui ch¬i, 13 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 - Khoai - B¸nh nhiÒu trang søc, - Quay nh¶y móa - C©y ¨n qu¶ ch­ng bói tãc hoÆc c¹o quÇn - §ua ­¬m t¬ dÖt - B¸nh dµy - Thµnh thuyÒn, träc ®Çu v¶i lµng - Uống rượu đấu vật - Đúc đồng, - Mắm gi¸o m¸c, mòi tªn, r×u, lưỡi cày - Nặn đồ đất - §ãng thuyÒn - Sau điền xong- Yêu cầu học sinh mô tả lời mình đời sông người L¹c ViÖt - Häc sinh cïng GV nhËn xÐt bæ sung 3/ Cñng cè – D¨n dß: H: Địa phương em còn lưu giữ tục lệ nào người Lạc Việt? - Häc sinh tr¶ lêi, líp bæ sung - Häc sinh nªu bµi häc SGK trang 14 - DÆn vÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm: 0O0 - 14 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TiÕt 5: TuÇn 03 Khoa häc Vai trò chất đạm và chất béo I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiều chất béo Nêu vai trò chất béo và chất đạm thể - Xác định nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm và thức ăn chứa chÊt bÐo - Gi¸o dôc häc sinh ¨n uèng hîp vÖ sinh II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh 12, 13, SGK - VBT III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: - H: KÓ tªn mét sè thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng mµ em biÕt? - Nêu vai trò chất bột đường thể - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng – Häc sinh nh¾c l¹i: b/ T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò chất đậm và chất béo * Môc tiªu: - Nói lên vai trò các thức ăn chứa nhiều chất đạm - Nãi tªn vµ vai trß cña c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo * TiÕn hµnh - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp - GV yªu cÇu häc sinh xem h×nh 12 ,13 SGK vµ nãi víi tªn c¸c thøc ¨n chứa nhiều chứa đạm và chất béo và nêu vai trò chất đạm, chất béo ( SGK ) - Hoạt động lớp H: Nói tên thức ăn giàu chất đạm có hình trang 12 SGK - Kể tên các thức ăn chứa chất đạm mà các em ăn hàng ngày các em thích - Tại chúng ta hàng ngày cần ăn thức ăn chất nhiều chất đạm? - Nãi tªn nh÷ng thøc ¨n giµu chÊt bÐo cã h×nh ë trang 13 SGK - KÓ tªn c¸c thøc ¨n chøa chÊt bÐo mµ c¸c em ¨n hµng ngµy hoÆc c¸c em thÝch - Nªu vai trß c¸c nhãm thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo - Häc sinh tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt, líp bæ sung KÕt luËn: - Chất đạm tham gia xây dựng và đổi thể làm cho thể lớn lên, thay tế bào bị huỷ hoại và tiêu mòn hoạt động sống, vì chất đạm cần cho phát triển trẻ em Chất đạm có nhiều thịt , cá, trứng, sữa , sữa chua, m¸t, ®Ëu , l¹c, võng… - Chất béo giàu lượng và giúp thể hấp thụ các vitamim A,D,E… Thức ăn giµu chÊt bÐo lµ dÇu ¨n, mì lîn, b¬ mét sè thÞt c¸ vµ mét sè h¹t cã nhiÒu dÇu nh­ võng , l¹c , ®Ëu nµng 15 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 Hoạt động 2: Xác định mguồn gốc thức ăn chưa nhiều chất đạm và chất béo * Mục tiêu: Phân loại thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vËt vµ thùc vËt *TiÕn hµnh - GV yªu cÇu häc sinh lµm VBT - GV theo dõi hướng dẫn học sinh - Gäi häc sinh tr×nh bµy – Líp nhËn xÐt – GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm GV kÕt luËn: - Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vËt ( Häc sinh nh¾c l¹i ) 3/ Cñng cè – DÆn dß: - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm: 0O0 - 16 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 Thø t­ ngµy 12 th¸ng 09 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 1: Từ đơn và từ phức I/ Môc tiªu: Hiểu khác tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ để tạo nên c©u; tiÕng cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa, cßn tõ bao giê còng cã nghÜa - Phân biệt từ đơn và từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu từ II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vµ néi dung bµi tËp - Bèn tê giÊy khæ réng vµ viÕt néi dung nhËn xÐt vµ phÇn luyÖn tËp Câu1: Hãy chia các từ đã cho thành loại: Từ gồm tiếng ( từ đơn ) Tõ gåm nhiÒu tiÕng ( tõ phøc ) C©u2: Tiếng dùng để làm gì? Từ dùng để làm gì? C©u3: - Ph©n c¸ch c¸c tõ hai c©u th¬ RÊt c«ng b»ng, rÊt th«ng minh Vừa độ lượng lại đa tình, đa mang - Tõ ®iÓn tiÕng viÖt III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: DÊu hai chÊm - Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí - Mét häc sinh lµm bµi tËp1 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng – Häc sinh nh¾c l¹i b/ NhËn xÐt: - Một học sinh đọc nội dung các yêu cầu phần nhận xét - GV phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi cho nhóm trao đổi bài tập 1, - §¹i diÖn nhãm d¸n bµi lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ ý1:Từ gồm tiếng ( từ đơn ) : nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm, liền… Từ gồm nhiều tiếng ( từ phức ): giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến ý2: * Tiếng dùng để làm gì? - Tiếng dùng để cấu tạo từ + Có thể dùng tiếng để tạo nên 1từ , đó là từ đơn + Cũng có thể dùng tiếng trở lên để tạo nên từ Đó là từ phức * Từ dùng để làm gì? 17 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TuÇn 03 - Từ dùng để + Biểu thị vật, hoạt động, đặc điểm… ( tức là biểu thị ý nghĩa ) + CÊu t¹o tõ - Häc sinh cïng GV nhËn xÐt c/ Ghi nhí: - Gọi học sinh nêu ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thầm lại - Häc sinh cho vÝ dô d/ LuyÖn tËp Bài 1: học sinh đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp học sinh trao đổi làm bài trên giấy GV đã phát - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶: RÊt/ c«ng b»ng/ rÊt/ th«ng minh Vừa /độ lượng/ lại / đa tình /đa mang + Từ đơn: Rất ,vừa, lại + Từ phức: Công ,thông minh, độ lượng, đa tình , đa mang Bài 2: Học sinh đọc và giải thích yêu cầu bài tập GV: Tõ ®iÓn lµ s¸ch tËp hîp c¸c tõ tiÕng viÖt vµ gi¶i thÝch nghÜa cña tõng tõ tõ điển, đơn vị giải thích là từ Khi thấy đơn vị giải thích thì đó là từ ( từ đơn hoÆc tõ phøc) - Học sinh trao đổi theo nhóm Tự tra từ điển hướng dẫn GV - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ VÝdô: + Từ đơn: Buồn, đẫm, hũ, mía, bắn, đói, no, ốm, vui… + Từ phức: Hung dữ, huân chương, anh dũng, băn khoăn, cẩu thả, đơn độc - Häc sinh cïng GV nhËn xÐt Bµi 3: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ c©u v¨n mÉu - Học sinh nối tiếp nhau, em đặt câu - Häc sinh cïng GV nhËn xÐt 3/ Cñng cè – DÆn dß - Häc sinh nªu l¹i phÇn ghi nhí - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm: 0O0 - 18 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TiÕt TuÇn 03 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe,đã học I/ Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện ( mẫu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhận xét, có ý nghĩa nói lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người với người Hiểu truyện trao đổi với các bạn nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn ( mÉu chuyÖn, ®o¹n chuyÖn ) - Rèn kỹ nghe, học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - Gi¸o dôc häc sinh Êo lßng nh©n hËu II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt gîi ý SGK ( dµn ý KC ) III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: Gäi häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn th¬ Nµng tiªn èc GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng – Häc sinh nh¾c l¹i: b/ Hướng dẫn học sinh kể chuyện * Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Một học sinh đọc đề bài – GV gạch chân chữ sau đề bài giúp học sinh xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại câu chuyện em đã nghe ( nghe qua ông, bà, cha, mẹ hay đó kể lại ), đọc ( tự em tìm đọc ) vÒ lßng nh©n hËu - Gọi học sinh tiếp nối đọc các gợi ý 1,2 ,3 ,4 – Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm gợi ý – GV nhắc học sinh bài thơ, truyện đọc làm vÝ dô ( MÑ èm, DÕ MÌn bªnh vùc kÓ yÕu, Ai cã lçi? ) hoÆc nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý – GV dán lên bảng tờ giấy đã viết dàn bài KC - Trước kể, học sinh cần giới thiệu với các bạn câu chuyện mình ( tên chuyện, em đã nghe câu chuyện từ đã đọc truyện này đâu? ) - KÓ chuyÖn ph¶i cã ®Çu, cã ®u«i, cã më ®Çu, diÔn biÕn kÕt thóc * Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn - C¶ líp chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt 3/ Cñng cè – DÆn dß: - GV hướng dẫn số học sinh kể chuyện đạt Về nhà tập kể Chuẩn bị bài sau - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm: 0O0 19 Lop4.com Gi¸o ¸n líp – NguyÔn Minh TuÊn TiÕt 3: TuÇn 03 To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: * Gióp häc sinh còng cè vÒ: - Cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Thø tù c¸c sè - C¸ch nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ néi dung bµi tËp 3, III/ Hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp sè 2, trang 15 VBT - GV chÊm sè VBT - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng – Häc sinh nh¾c l¹i: b/ Hướng dẫn luyện tập: Bµi1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh tù lµm bµi theo cÆp - Häc sinh tr×nh bµy – GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi2: H: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? (….viÕt sè ) - 1học sinh lên bảng viết số – lớp làm vào vở, sau đó đổi kiểm tra chéo bài - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi 3: GV treo b¶ng sè liÖu lªn b¶ng H: B¶ng sè liÖu thèng kª vÒ néi dung g×? Đ: Thống kê dân số nước vào tháng 12 năm 1999 - Học sinh nêu dân số nước ( nối tiếp ) - Häc sinh cïng GV nhËn xÐt , bæ sung Bµi4: GV giíi thiÖu líp tØ H: B¹n nµo viÕt ®­îc sè ngh×n triÖu - Ba häc sinh lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo nh¸p: 1.000.000.000 GV thèng nhÊt c¸ch viÕt vµ giíi thiÖu ngh×n triÖu ®­îc gäi lµ tØ H: tỉ có chữ số, đó là số nào? Em nào có thể viết các số tỉ đến 10 tỉ? H: 10 tỉ có chữ số, đó là số nào? ( học sinh nêu ) - GV viÕt lªn b¶ng sè: 315.000.000.000 vµ hái sè nµy lµ bao nhiªu ngh×n triÖu? - Học sinh: là ba trăm mười lăm nghìn triệu H: Vậy là bao nhiêu tỉ? ( là ba trăm mươi lăm tỉ ) - GV gäi häc sinh lµm bµi tËp cßn l¹i - Häc sinh cïng GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi5 : - Học sinh quan sát lượt đồ, nêu số dân số tỉnh, thành phố 20 Lop4.com