môc tiªu * Chọn được câu chuyện mà em đã được chứng kiến hoặc tham gia có nội dung nói về lòng dũng cảm của con người Theo gợi ý sgk * Biết cách sắp sếp các sự việc của câu chuyện theo m[r]
(1)TuÇn 27 So¹n: 12/3 / 2010 Tập đọc: Gi¶ng thø 15/3/2010 Dù trái đất quay! (85) (Theo Lª Nguyªn Long, Ph¹m Ngäc Toµn.) i môc tiªu §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài : Cô-péc-ních, sửng sốt, Ga-li-lê… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi dòng khÝ b¶o vÖ ch©n lý cña nhµ khoa häc - Biết đọc với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ngợi hai ngsf bác học dòng c¶m §äc hiÓu - HiÓu néi dung c¸c tõ khã bµi : thiªn v¨n häc, tµ thuyÕt, ch©n lý - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lÝ khoa häc ( TL ®îc c¸c CH SGK) ii đồ dùng dạy – học - ¶nh ch©n dung C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li-lª - Sơ đồ trái đất hệ mặt trời - B¶ng phô iii các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò(4’) - Gọi HS đọc phân vai truyện Gra-vốt - HS thùc hiÖn yªu cÇu ngoµi chiÕn luü vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS 2.D¹y - häc bµi míi (32’) 2.1.Giíi thiÖu bµi míi - GV cho HS quan s¸t ch©n dung nhµ khoa học Cô-péc-ních và Ga-li-lê, sau đó giới thiÖu 2.2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc tiếp nối ý bài - HS đọc bài theo trình tự : + HS1 : Xa kia, ph¸n b¶o cña Chóa trêi - Chó ý c©u : - Dù trái đất quay ? Thể thái độ + HS2 : Chưa đầy kỷ… gần bảy chục bùc tøc, phÉn né cña Ga-li-lª tuæi + HS : Bị coi là tội phạm…đời sống ngày - Yªu cÇu HS t×m hiÓu nghÜa c¸c tõ khã - HS đọc phần chú giải thành tiếng trước lớp Lop4.com (2) phÇn chó gi¶i - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc toàn bài b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi và tr¶ lêi c©u hái + ý kiÕn cña C«-pÐc-nÝch cã ®iÓm g× kh¸c víi ý kiÕn chung lóc bÊy giê ? lớp đọc thầm - HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc phần tõng ®o¹n cña bµi - HS đọc toàn bài thành tiếng - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi tiếp nèi tr¶ lêi c©u hái + Lúc giờ, người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn mÆt trêi, mÆt tr¨ng vµ c¸c v× quay quanh trái đất Cô-péc-ních lại chứng minh trái đất là hành tinh quay quanh mặt trời + Vì phát Cô-péc-ních lại bị coi + Vì nó ngược lại với lời phán bảo Chóa trêi lµ thuyÕt ? - Sử dụng sơ đồ hệ mặt trời và giảng bài -Theo dâi GV gi¶ng bµi Thêi cña C«-pÐc-nÝch, khoa häc kü thuật chưa phát triển thì người ta luôn cho tất Chúa trời tạo Trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, cßn mÆt trêi, mÆt tr¨ng vµ c¸c v× ph¶i quay quanh nó Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại Điều đó đã làm cho người vô cïng söng sèt v× sai lêi Chóa + §o¹n cho thÊy C«-pÐc-nÝch dòng c¶m b¸c + §o¹n cho ta biÕt ®iÒu g× ? bá ý kiÕn sai lÇm, c«ng bè ph¸t hiÖn míi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và tr¶ lêi c©u hái : + Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì ? - V× toµ ¸n lóc Êy l¹i xö ph¹t «ng ? - Gi¶ng bµi : GÇn mét thÕ kû sau, Ga-li-lª lại ủng hộ tư tưởng Cô-péc-ních cách cho đời sách Lập tức ôngbị toà án xử với lí ông đã nói ngượi víi nh÷ng lêi ph¸n b¶o cña CHóa trêi, đó ông đã gần 70 tuổi + §o¹n kÓ l¹i chuyÖn g× ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hái : Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li-lª thÓ hiÖn ë chç nµo ? - Giảng bài : Cô-péc-ních và Ga-li-lê đã - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và tiếp nèi tr¶ lêi c©u hái : + Ga-li-lª viÕt s¸ch nh»m ñng hé, cæ vò ý kiÕn cña C«-pÐc-nÝch + Toµ ¸n xö ph¹t «ng v× cho r»ng «ng còng nh Cô-péc-ních nói ngược với lời phán bảo cña Chóa trêi - Theo dâi GV gi¶ng bµi - §o¹n kÓ chuyÖn Ga-li-lª xÐt xö - Đọc thầm, trao đổi và trả lời - Hai nhà khoa học đã dám nói lên khoa học chân trính, nói ngược với lời phán bảo Chúa trời Ga-li-lê đã bị tù ông bảo vệ ch©n lý - L¾ng nghe GV gi¶ng bµi Lop4.com (3) dòng c¶m nãi lªn ch©n lý khoa häc dï ®iÒu đó đã đối lập với quan điểm Giáo hội lúc và nguy hại đến tính mạng + ý chÝnh ®o¹n lµ g× ? - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm ý chÝnh - Gäi HS ph¸t biÓu ý kݪn - KÕt luËn, ghi ý nghÜa lªn b¶ng + §o¹n cho thÊy sù dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lý cña nhµ b¸c häc Ga-li-lª - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và phát biÓu : + Bµi v¨n ca ngîi nh÷ng nhµ khoa häc ch©n chính đã dũng cảm kiên bảo vệ chân lý khoa häc Y nghÜa: Ca ngîi nh÷ng nhµ khoa häc ch©n chính đã dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa häc c) §äc diÔn c¶m - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn sau : Chưa đầy kỷ Dù trái đất quay ! + Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn đọc + Theo dõi GV đọc mẫu diÔn c¶m + HS ngồi cùng bàn luyện đọc cho nghe + GV đọc mẫu đoạn văn vµ söa lçi cho + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + đến HS tham gia thi đọc + Cả lớp bình chọn bạn đọc hay + Tổ chữc cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS Cñng cè- dÆn dß (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe ********************************************************** To¸n: TiÕt: 131 LuyÖn tËp chung (139) I Môc tiªu : Gióp HS - ¤n tËp sè néi dung c¬ b¶n vÒ ph©n sè: H×nh thµnh vÒ ph©n sè , nhËn biÕt ®îc ph©n sè b»ng nhau, rót gän ph©n sè - Rèn kĩ giải toán có lời văn liên quan đến phân số II.Phương pháp: - LuyÖn tËp - §µm tho¹i III Các hoạt động chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Bµi gi¶i KiÓm tra ( 5’ ) Số phần bể nước đã có là: - HS lªn lµm bµi 29 - Kiểm tra bài HS lớp - NhËn xÐt: ( BÓ ) Lop4.com 35 (4) Số phần bể nước còn lại chưa có là: Bµi míi ( 30’ ) 2.1 Giíi thiÖu bµi Chúng ta đã học liên tục các tiết ôn tËp – luyÖn tËp – LuyÖn tËp chung TiÕt luyÖn tËp chung h«m lµ tiÕt cuèi cña chương để chúng ta ôn tập số nội dung c¬ b¶n cña ph©n sè 2.2 Néi dung bµi míi Bµi 1: (139) C¸ nh©n - Gäi em lªn b¶ng lµm , mçi em tÝnh cña phÇn a , b 1 - HS l¾ng nghe - em lªn b¶ng a - Cho HS nhËn xÐt Bài 2: (139) Cặp đôi - Gọi em đọc đề bài - Hướng dẫn HS lập phân số tìm phân sè cña sè - Gäi em lªn gi¶i , c¶ líp lµm vµo vë 29 ( bÓ ) 35 35 §¸p sè: bÓ 35 25 25 : 5 : 30 30 : 10 10 : 12 12 : b 15 10 6:2 10 10 : - hs đọc đề bài Bµi gi¶i a Ph©n sè chØ tæ HS lµ : - NhËn xÐt , söa ch÷a b Sè HS cña tæ lµ: 24 ( B¹n ) §¸p sè : a B¹n 32 Bµi (139) C¸ nh©n Một em đọc đề toán ? Bµi toµn cho biÕt g× ? ? Bµi to¸n hái ta ®iÒu g×? Mét em lªn b¶ng gi¶i b 24 b¹n em đọc to để toán Bài toán cho biết độ dài đường đã và hỏi ta độ dài đoạn thẳng còn lại Bµi gi¶i Anh Hải đã đoạn đường dài là : 15 - NhËn xÐt Cñng cè – DÆn dß ( 5’ ) ? Hôm ta đã ôn tập nội dung g× ? = 10 ( km) Anh H¶i cßn ph¶I ®i tiÕp ®o¹n ®êng lµ 15 – 10 = ( km ) §¸p sè : km + H×nh thµnh ph©n sè - NhËn xÐt giê häc + Ph©n sè b»ng + Rót gän ph©n sè *********************************************************** Đạo đức: tích cực tham gia các hđ nhân đạo (tiÕt 2) I Môc tiªu : Lop4.com (5) KiÕn thøc : - Nêu ví dụ HĐ nhân đạo : Hiếu ý nghĩa các hoạt động nhân đạo: Giúp đỡ người gặp khó khăn hạon nạ vượt qua khó khăn Thái độ : - Thông cảm với bạn bè và nhãng người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng Hµnh vi : - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia - Tuyên truyền tích cực tham gia hoạt động nhân đạo II §å dïng d¹y häc : - Néi dung trß ch¬i " Dßng ch÷ k× diÖu " - Nội dung số câu ca dao , tục ngữ lòng nhân đạo III Phương pháp : - §µm tho¹i- trß ch¬i - th¶o luËn IV Các hoạt động dạy -học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra ( 5' ) + Tích cực tham gia ủng hộ các hoạt động vì ? Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng người nghèo nhân đạo + San xẻ phần vật chất để giúp đỡ các bạn gÆp thiªn tai lò lôt + Dµnh tiÒn , s¸ch vë theo kh¶ n¨ng - NhËn xÐt để giúp đỡ các bạn HS nghèo Bµi míi ( 25' ) 2.1 Giíi thiÖu bµi: Hôm trước các em đã biết số hành vi nhân đạo để giúp đỡ ngưốic hoàn c¶nh kh«ng may m¾n H«m chóng ta xÏ cïng thùc hµnh nh÷ng t×nh huèng tiÕp theo 2.2 Néi dung Hoạt động 1: Trò chơi " Những dòng chữ kì diÖu " - GV phæ biÕn luËt ch¬i - GV ®a nh÷ng « ch÷ vµ gîi ý a §©y lµ c©u ca dao cã 14 tiÕng nãi vÒ t×nh - HS l¾ng nghe vµ ®o¸n néi dung « ch÷ Bầu thương lấy bí cùng yêu thương loài cây Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn b §©y lµ c©u thµnh ng÷ cã tiÕng nãi vÒ sù cảm thông chung sức , đồng lòng tập thể c Đây là câu tục ngữ nói tình tương thân , - Một ngựa đau , tàu bỏ cỏ tương ái người cộng đồng có - Lá lành đùm lá rách tiÕng Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - YC hs thảo luận cặp đôi Hãy bày tỏ ý kiÕn vµ gi¶i thÝch lÝ (1) Uống nước để lấy thưởng Lop4.com (6) (2)Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo (3) HiÕn m¸u t¹i c¸c bÖnh viÖn - Sai: v× lîi Ých nµy chØ mang l¹i lîi Ých c¸ nh©n - Đúng : Vì với nguồn quỹ này nhiều gia đình hỗ trợ và giúp đỡ , vượt qua khó khăn - §óng : V× hiÕn m¸u sÏ gióp c¸c b¸c sÜ cã m¸u để bổ xung giúp đỡ các bệnh nhân - Sai : Vì giúp người nghèo phải phù hợp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n (4) Nhịn ăn sáng để góp tiền ủng hộ các bạn nghèo vượt khó * KÕt luËn : Có nhiều cách để thể tính nhân đạo : Góp tiền ủng hộ quỹ vì người nghèo , hiến máu nhân đạo Hoạt động : Liên hệ thân ? Khi tham gia các hoạt động nhân đạo em - Em cảm thấy vui vì đã giúp người cã c¶m gi¸c nh thÕ nµo ? khác vượt qua khó khăn * Më réng kiÕn thøc: Hiện khắp các nơi diễn các hoạt động nhân đạo : Xoa dịu nỗi đau da cam , quỹ hỗ trợ vì người nghèo , quỹ lòng vàng , quỹ trẻ em nghèo vượt khó Cñng cè - DÆn dß ( 5' ) ? Hiện trường em đã thực các hoạt động nhân đạo nào? - Thu thËp nh÷ng th«ng tin vÒ an toµn giao - Mua t¨m tõ thiÖn , ñng hé lò lôt thông trên tin đài THVN tuÇn - NhËn xÐt giê häc ******************************************************* So¹n: 12 /3 / 2010 Gi¶ng thø 16/ 3/2010 To¸n: Tiết 132: Kiểm tra định kỳ học kỳ II ( Chuyên môn đề) *************************************************************** Tập đọc: sÎ (90) ( Tuèc – Ghª – NhÐp) i môc tiªu §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các từ khó dễ lẫn PB : lôi, tuồng như, sẻ non, lao xuống… Lop4.com (7) - Biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung, bước đầu biết nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m §äc – hiÓu - Hiểu nghĩa các từ khó bài : tuồng như, khản đặc, náu, bối rối… - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi hành động dũng cảm, sả thân cứu sẻ non sẻ già ( TL c¸c CH SGK) ii đồ dùng dạy – học Tranh minh họa bài tập đọc SGK B¶ng phô iii các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò (4’) - Gọi HS đọc toàn bài Dù trái đất - HS lên bảng thực yêu cầu quay ! vµ tr¶ lêi c©u hái : + Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝch ®îc thÓ hiÖn ë chç nµo ? + Bài tập đọc muốn nói điều gì ? - NhËn xÐt - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời c©u hái - NhËn xÐt cho ®iÓm HS D¹y – häc bµi míi (34’) 2.1.Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t tranh minh häa vµ m« t¶ - Quan s¸t vµ m« t¶ : Tranh vÏ mét chã to nh÷ng g× vÏ bøc tranh đứng khựng lại trước cảnh chim sẻ mÑ xï l«ng, xoÌ c¸nh b¶o vÖ chim non - L¾ng nghe - Giíi thiÖu : bµi h«m sÏ cho c¸c em thÊy lßng dòng c¶m cña mét chim sÎ bé bang mà khiến người phải kính cẩn nghiêng mình trước nó Câu chuyện cảm động đó nào, chúng ta cïng häc bµi 2.2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - GV đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tiếp nối đọc - HS đọc bài theo trình tự : ®o¹n cña bµi + HS1 : T«i ®i däc lèi…tæ xuèng Chó ý c©u : + HS2 : Con chã chËm r·i… chã Bỗng từ trên cao… trước mõm chó + HS3 : Sẻ già lao đến…xuống đất + HS4 : Con chã cña t«i … th¸n phôc, + HS5 : V©ng… t×nh yªu cña nã - HS đọc phần chú giải - Gọi HS đọc phần chú giải để tìn hiểu nghÜa c¸c tõ míi - HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Theo dâi b) T×m hiÓu bµi Lop4.com (8) - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi tr¶ lêi c©u hái : + Trªn ®êng ®i chã thÊy g× ? + Con chó định làm gì sẻ non ? + T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy sÎ cßn non vµ yÕu ít + Việc gì đột ngột xảy khiến chó dõng l¹i ? + H×nh ¶nh sÎ mÑ dòng c¶m lao xuèng cøu ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo ? + §o¹n 1, 2, kÓ l¹i chuyÖn g× ? - Ghi ý chÝnh ®o¹n 1, 2, lªn b¶ng - Dùng tranh minh họa để giảng bài : Hình ảnh sẻ già lao xuống đất cứu ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ rÊt râ nÐt vµ sinh động Nó là vật nhỏ chon chó nhiÒu lÇn nhng d¸ng vÎ d÷ cña nã khiến chó phải dừng lại và lùi bước vì cảm thấy trước mặt có sức mạnh Đó lµ søc m¹nh cña t×nh yªu con, søc m¹nh cña t×nh mÉu tö - GV yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại cña bµi vµ hái : + Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục đối víi sÎ bÐ nhá ? + §o¹n 4, nãi lªn ®iÒu g× ? - GV ghi ý chÝnh ®o¹n lªn b¶ng - Hành động sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với chó để cứu là hành động đáng trân trọng, khiến người phải cảm phục Tác giả phải kính cẩn nghiêng mình trước tình yêu sÎ mÑ - Yêu cầu HS đọc toàn bài và tìm ý chính cña bµi - Gäi HS nªu ý chÝnh cña bµi - KÕt luËn, ghi ý chÝnh cña bµi lªn b¶ng c) §äc diÔn c¶m - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi , tiếp nèi tr¶ lêi c©u hái + Trên đường chó đánh thấy sÎ non võa r¬i trªn tæ xuèng + Con chã chËm r·i tiÕn l¹i gÇn sÎ non + Con sẻ non mép vàng óng, trên đất có nhóm l«ng t¬ + Bỗng từ trên cây cao gần đó, sẻ già bay từ trên cây lao xuống đất để cứu + Con sẻ bay xuống hòn đá rơi trước mõm chó, nó lao đến cứu + Đoạn 1, 2, kể lại đối đầu sẻ mẹ bÐ nhá vµ chã khæng lå - Theo dâi - HS đọc thầm và trả lời : + Vì sẻ bé nhỏ dũng cảm đối đầu với chó to để cứu + Đoạn 4, nói lên ngưỡng mộ tác giả trước tình mẹ thiêng liêng, hành động dòng c¶m b¶o vÖ cña sÎ mÑ - HS đọc lại ý chính bài - L¾ng nghe - Đọc thầm và trao đổi để tìm ý chính bài - HS nªu theo suy nghÜ cña m×nh ý kiÕn chung lµ : + Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non cña sÎ giµ Y nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm, sả th©n cøu sÎ non cña sÎ giµ Lop4.com (9) - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn sau Bỗng từ trên cao… nó xuống đất + Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc diễn cảm + GV đọc mẫu + Theo dâi - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + HS ngồi cùng bàn luyện đọc + Tổ chức cho HS thi đọc theo cặp + đến HS thi đọc + NhËn xÐt cho ®iÓm HS Cñng cè – dÆn dß (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe và chuẩn bị ôn tập ************************************************** ChÝnh t¶:( nhí – viÕt) Bài thơ tiểu đội xe không kính (86) i.môc tiªu * Nhớ viết chính xác, đẹp đoạn từ Nhìn thấy gió xoa vào mắt đắng…Bắt tay qua cửa kính vỡ bài Bài thơ tiểu đội xe không kính, biết trình bày các dòng thơ theo thể tự và tr×nh bµy c¸c khæ th¬ * Làm đúng các bài tập chính tả (BT2 a/b)phân biệt dấu hỏi (BT3 a/b)(dấu ngã, âm đầu ?) ii đồ dùng dạy – học B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n bµi tËp Mét tê giÊy nhá ghi s½n c¸c tõ cÇn kiÓm tra bµi cò iii.các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.kiÓm tra bµi cò (4’) - GV gọi HS lên bảng kiểm tra HS đọc - HS đọc và viết các từ ngữ vµ viÕt c¸c tõ cÇn ph©n biÖt cña tiÕt chÝnh - PB : bÐo mÉm, lÉn lén, nßng song… t¶ - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS 2.D¹y – häc bµi míi (34’) 2.1.Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi : TiÕt chÝnh t¶ h«m c¸c em sÏ nhí – viÕt l¹i khæ th¬ - L¾ng nghe cuối bài Bài thơ tiểu đội xe kh«ng kÝnh vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ 2.2.Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn thơ - Gọi HS đọc khổ thơ cuối bài - HS đọc thuộc lòng bài thơ Bài thơ tiểu đội xe không kính - Hái : + H×nh ¶nh nµo ®o¹n th¬ nãi lªn + H×nh ¶nh : Kh«ng cã kÝnh, õ th× ít ¸o, Ma tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña 10 Lop4.com (10) c¸c chiÕn sÜ l¸i xe ? + Tình đồng chí, đồng đội các chiến sÜ ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo ? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm ®îc c) ViÕt chÝnh t¶ - Nh¾c HS : Tªn bµi lïi vµo «, viÕt c¸c dòng thơ sát lề, khổ thơ để cách dßng d) so¸t lçi, chÊm bµi 2.3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi (86) C¸ nh©n a – Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm mçi nhãm gåm HS - Ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho tõng nhãm - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ chØ viÕt víi s kh«ng viÕt víi x - Yªu cÇu nhãm d¸n bµi lªn b¶ng Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c bæ xung c¸c tõ mµ nhãm b¹n cßn thiÕu - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - GV cã thÕ ph«t« cho c¸c HS c¸c tõ sau để ghi nhớ Trường hợp viết với s : Sai, s·i, sµn, s¶n, s¶ng, s¸nh, s¹t… Trường hợp viết với x : X¸c, x½ng, xÊc, xÐ, xem, xÐn, xÌng… b Tiến hành tương tự a Bài 3(96) Cặp đôi a) Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi theo cÆp - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh HS kh¸c nhËn xÐt, söa ch÷a - Nhận xét, kết luận lời giải đúng b) GV tæ chøc cho HS lµm phÇn 3b tương tự cách tổ chức phần 3a cñng cè, dÆn dß (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ë BT2, viÕt l¹i ®o¹n v¨n 3a hoÆc 3b vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau tu«n, ma xèi nh ngoµi trêi + C©u th¬ : GÆp b¹n bÌ suèt däc ®êng ®i tíi, B¾t tay qua cöa kÝnh vì råi - HS đọc và viết các từ : xoa, mắt đắng, sa, ùa vµo… - Hoạt động nhóm, cùng tìm từ theo yêu cÇu bµi tËp - Bæ xung ý kݪn cho nhãm b¹n - ViÕt mét sè tõ vµo vë - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp - HS ngồi cùng bàn trao đổi,dùng bút chì gạch ch©n nh÷ng tõ kh«ng thÝch hîp - HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - §¸p ¸n Sa- m¹c – xen kÏ - Lời giải : đáy biển, thung lũng 11 Lop4.com (11) ********************************************************** KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc Chøng kiÕn hoÆc tham gia (89) i môc tiªu * Chọn câu chuyện mà em đã chứng kiến tham gia có nội dung nói lòng dũng cảm người( Theo gợi ý sgk) * Biết cách sếp các việc câu chuyện theo trình tự hợp lý để kể lại rõ ràng * Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện * Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện và lời kể bạn ii đồ dùng dạy – học B¶ng phô ghi s½n gîi ý Bảng phụ viết sẵn đề bài Tranh ảnh minh họa việc làm người có lòng dũng cảm iii các họat động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò (5’) - HS kể chuyện trước lớp HS lớp theo dõi, - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn em ®îc nhËn xÐt nghe, đọc lòng dũng cảm - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y – häc bµi míi (34’) 2.1.Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi : TiÕt kÓ chuyÖn lÇn - L¾ng nghe trước, các em đã kể câu chuỵên lßng dòng c¶m H«m c¸c em h·y kÓ cho b¹n cïng nghe vÒ lßng dòng c¶m người sống quanh em mà em cã dÞp chøng kiÕn hoÆc tham gia 2.2.Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài tiết kể chuyện - HS đọc thành tiếng đề bài trước lớp - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu - Theo dõi GV phân tích đề g¹ch ch©n c¸c tõ : Lßng dòng c¶m, chøng kiÕn hoÆc tham gia - Hái : + §Ò bµi yªu cÇu g× ? + §Ò bµi yªu cÇu kÓ l¹i chuyÖn vÒ lßng dòng c¶m mà em đã chứng kiến tham gia - GV gîi ý : Em cÇn kÓ chuyÖn mµ nh©n vật chính truyện là người có lßng dòng c¶m Khi sù viÖc x¶y ra, em lµ người tận mắt chứng kiến tham gia vào việc đó - Gọi HS đọc mục gợi ý SGK - HS tiếp nối đọc thành tiếng 12 Lop4.com (12) - Gäi HS m« t¶ l¹i nh÷ng g× diÔn bøc tranh minh ho¹ - Treo b¶ng phô ghi s½n gîi ý - Gọi HS đọc gợi ý - GV yêu cầu : Em định kể câu chuyện vÒ ? C©u chuyÖn x¶y nµo ? h·y giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe b) KÓ nhãm - Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm HS, yªu cÇu c¸c em kÓ vÒ c©u chuyÖn mình nhóm và trao đổi để hiểu ý nghĩa câu chuyện, ý nghĩa hành động cña nh©n vËt - GV hướng dẫn nhóm - Gîi ý cho HS c¸c c©u hái : * HS nghe kÓ hái : + B¹n c¶m thÊy thÕ nµo tËn m¾t chøng kiÕn viÖc lµm cña chó Êy ? + Theo b¹n nÕu kh«ng cã chó Êy th× chuyÖn g× sÏ x¶y ? + ViÖc lµm cña chó Êy cã ý nghÜa g× ?? c) Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ - GV ghi nhanh lªn b¶ng tªn HS, néi dung truyÖn - Mỗi HS kể, GV khuyến khích HS líp hái b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn để tạo không khí hào hứng, sôi giê häc - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn theo các tiêu chí đã nêu cñng cè – dÆn dß (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i c©u chuyÖn võa kÓ vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS m« t¶ b»ng lêi cña m×nh - HS đọc thành tiếng trước lopứ - đến HS tiếp giới thiệu câu chuyện m×nh sÏ kÓ - Hoạt động nhóm - đến HS tham gia kể chuyện trước lớp - NhËn xÐt néi dung c©u truyÖn vµ c¸ch kÓ chuyÖn cña b¹n **************************************************************** So¹n: 13 /3 / 2010 Gi¶ng thø 17 / /2010 LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn i.môc tiªu * N¨m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn.( ND ghi nhí) * NhËn diÖn ®îc c©u khiÕn ®o¹n trÝch (BT1), * Bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị thầy cô (BT3) 13 Lop4.com (13) * HSKG: Tìm thêm các câu khiến sgk( BT2), đặt câu khiến với đối tượng khác ii đồ dùng dạy – học GiÊy khæ to viÕt tõng ®o¹n v¨n ë BT1 phÇn luyÖn tËp B¶ng phô viÕt s½n c©u v¨n ë BT1 phÇn nhËn xÐt iii các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Họat động học 1.KiÓm tra bµi cò (4’) - Gọi HS đọc thuộc các thành ngữ chủ điểm - HS đọc thuộc lòng và giải thích Dòng c¶m vµ gi¶i thÝch thµnh ng÷ mµ em thÝch - Gọi HS đặt câu nêu tình sử - HS đặt câu nêu tình dông mét c¸c thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m - Gäi HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS - NhËn xÐt D¹y – häc bµi míi (34’) 2.1.Giíi thiÖu bµi míi - GVhái : Khi em quªn bót ë nhµ, em muèn - đến HS phát biểu mượn bút bạn thì em nói nào ? - GV giới thiệu : Các câu mà em vừa đặt gäi lµ c©u khiÕn Câu khiến dùng để làm gì ? Chúng có cấu tạo - Lắng nghe nh nµo ? C¸ch sö dông c©u khiÕn ? C¸c em sÏ t×m thÊy c©u tr¶ lêi h«m 2.2.T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1,2 (87) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - Hái : + C©u nµo ®o¹n v¨n ®îc in nghiªng ? + C©u : MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho ! + Câu in nghiêng đó dùng để làm gì ? + C©u in nghiªng lµ lêi cña Giãng nhê mÑ gäi sø gi¶ vµo + Cuối câu đó sử dụng dấu gì ? + Cuối câu đó sử dụng dấu chấm than - Gi¶ng bµi : C©u MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho ? lµ lêi cña Th¸nh Giãng nãi víi mÑ - L¾ng nghe Những câu dùng để đưa lời yêu cầu, đề nghị, nhờ vả… người khác việc gì gọi là câu khiến Cuối câu khiến thường dùng dấu chÊm than Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước líp - Yêu cầu HS viết trên bảng lớp HS - HS lªn b¶ng lµm bµi t¹i chç lớp tập nói GV sửa chữa cách dùng từ, đặt c©u cho tõng HS - đến cặp HS đứng chỗ đóng vai HS đóng vai mượn vở, HS cho mượ 14 Lop4.com (14) HS mượn có thể nói : • Nam ơi, cho mình mượn bạn ! • Làm ơn, cho tớ mượn cậu mét l¸t nhÐ ! - NhËn xÐt - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng - NhËn xÐt chung, khen ngîi nh÷ng HS hiÓu bµi - Hái : + Câu khiến dùng để làm gì ? + Câu khiến dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn… người nói, người viết với ngưới khác + Cuối câu khiến thường có dấu chấm than hoÆc dÊu chÊm - L¾ng nghe + Dấu hiệu nào để nhận câu khiến ? - Kết luân : Những câu dùng để yêu cầu, đề nghị, nhờ vả người khác làm việc gì đó gäi lµ c©u khiÕn hay c©u cÇu khiÕn Cuèi c©u khiến thường có dấu chấm than dấu chÊm 2.3.Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm để thuéc bµi t¹i líp - đến HS tiếp nối đọc câu mình trước lớp MÑ cho ®i ch¬i nhÐ ! ChÞ gi¶ng cho em bµi to¸n nµy víi ! Tha c«, cho em ngoµi ¹ ! - Gọi HS đặt câu khiến để minh họa cho ghi nhí GV chó ý söa lçi dïng tõ 2.4.LuyÖn tËp Bµi 1(88) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng cña b¹n - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Đoạn : - Hãy gọi người hàng hành vào cho ta ! §o¹n : - LÇn sau, nh¶y móa ph¶i chó ý nhÐ ! §õng cã nh¶y lªn boong tµu ! Đoạn c : - Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương ! Đoạn c : - Con nhặt cho đủ trăm đốt tre, mang vÒ ®©y cho ta - Gọi HS đọc lại câu khiến trên bảng cho phù hîp víi néi dung vµ giäng ®iÖu - Cho HS quan s¸t tranh minh häa vµ nªu xuÊt xø cña tõng ®o¹n v¨n - HS tiếp nối đọc thành tiếng - HS làm bài trên bảng phụ, HS lớp dïng bót ch× g¹ch ch©n c©u khiÕn SGK - NhËn xÐt - Ch÷a bµi - LuyÖn tËp + §äc ®o¹n a truyÖn Ai mua hµnh t«i + Đoạn b bài cá heo trên biển Trường Sa 15 Lop4.com (15) Bµi 2(88) nhãm - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Đoạn c bài Sự tích Hồ Gươm + Đoạn d truyện Cây tre trăm đốt - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước líp - Hoạt động nhóm - Ph¸t giÊy vµ bót d¹ Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm mçi nhãm HS - Gợi ý : Trong SGk, câu khiến thường dùng để yêu cầu các em trả loìư câu hỏi giải đáp bài tập Cuối các câu này thường dïng dÊu chÊm Cßn c¸c c©u khiÕn truyện kể, bài thơ, bài tập đọc thường có dấu chÊm than ë cuèi c©u - Gäi nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng C¸c nhãm - NhËn xÐt bµi lµm cña nhãm b¹n kh¸c nhËn xÐt - Gọi các nhóm khác đọc các câu khiến mà - đến đại diện đọc nhãm m×nh t×m ®îc - Nhận xét khen ngợi các nhóm tìm đúng và nhanh Bài 3(89) Cặp đôi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước líp - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp - HS ngåi cïng bµn, cïng nãi c©u khiÕn, - Gợi ý : Khi đặt câu khiến các em phải chú ý cùng sửa chữa cho Mỗi HS đặt câu theo tõng t×nh huèng víi b¹n (anh, chÞ), víi đến đối tượng mình yêu cầu, đề nghị, mong thÇy (c«) gi¸o muốn, là bạn cùng lứa tuổi, anh chị là người lín tuæi h¬n, víi thÇy c« gi¸o lµ bËc trªn - Gọi HS đọc câu mình đặt GV chú ý sửa lỗi - HS tiếp nối đọc câu mình đặt trước cho tõng HS líp VÝ dô : - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS + Cho mình mượn bút chì lát nhé ! Cñng cè – dÆn dß (2’) + B¹n ®i nhanh lªn ®i ! - NhËn xÐt tiÕt häc + Anh söa cho em c¸i bót víi ! - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, viÕt mét ®o¹n v¨n đó có sử dụng câu khiến và chuẩn bị bài … sau ****************************************************** To¸n: TiÕt 133: H×nh thoi (140) A Môc tiªu Gióp HS : - Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận bết số đặc điểm hình thoi , từ đó phân biệt hình thoi với số hình khác 16 Lop4.com (16) - Thông qua số hoạt động vẽ , gấp để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi và thể số dÆc ®iÓm cña h×nh thoi B ChuÈn bÞ : - B¶ng phô cã vÏ mét sè h×nh nh bµi - Giấy kẻ ô vuông , kéo thước kẻ C Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bµi gi¶i; I KiÓm tra bµi cò ( 5' ) LÇn sau lÊy sè l x¨ng ®Çu lµ : - Mét em lªn b¶ng gi¶i bµi 32850 : = 10950 ( l ) - GV ®i kiÓm tra bµi tËp c¸c em cßn l¹i C¶ lÇn lÊy sè l x¨ng dÇu lµ : 32850 + 10950 = 43800( l ) Lóc ®Çu kho cã sè l x¨ng dÇu lµ : - NhËn xÐt cho ®iÓm 56200 + 43800 = 100 000 ( l ) II Bµi míi ( 30' ) §¸p sè : 100 000 l x¨ng Giíi thiÖu bµi : Thời gian trước các em đã học số h×nh H«m c« sÏ giíi thiÖu víi c¸c em hình đó là hình thoi Néi dung : a Hình thành biểu tượng hình thoi - GV vµ HS cïng l¾p ghÐp m« h×nh h×nh - L¾p ghÐp h×nh thoi vuông sâu đó xô lệch để hình thoi vµ giíi thiÖu h×nh thoi - em lªn b¶ng vÏ , c¶ líp VÏ h×nh thoi - em lªn b¶ng vÏ h×nh thoi vµo vë b Nhận biết số đặc điểm hình thoi - Cho HS quan s¸t m« h×nh l¾p ghÐp cña h×nh thoi ? Hãy dùng thước để đo các cạnh h×nh thoi ? Dùng ê ke để đo các góc hình thoi - Gọi em nhắc lại đặc điểm hình thoi để GV ghi bảng Thùc hµnh : Bµi (140) C¸ nh©n.: GV treo b¶ng phô lªn b¶ng cã vÏ c¸c h×nh nh bµi tËp ? H×nh nµo lµ h×nh thoi ? ? H×nh nµo kh«ng ph¶i lµ h×nh thoi? Bài : (140) Cặp đôi GV vÏ h×nh ABCD lªn b¶ng yªu cÇu HS quan s¸t GVnªu : + Nèi A víi C ta ®îc ®êng chÐo AC cña h×nh thoi ABCD + Nèi B víi D ta ®îc ®êng chÐo BD - HS dùng thước đo cạnh hình thoi : + H×nh thoi cã c¹nh b»ng + gãc cña h×nh thoi kh«ng b»ng + 2cạnh đối song song - H×nh 1, lµ h×nh thoi - H×nh 2, 4, 5, kh«ng ph¶i lµ h×nh thoi - HS nèi nh h×nh trªn b¶ng 17 Lop4.com (17) cña h×nh thoi + Gäi ®iÓm giao cña ®êng chÐo AC, BD lµ O ? Dùng ê ke để kiểm tra xem đường chÐo cña h×nh thoi cã vu«ng gãc víi kh«ng ? ? Dùng thước có chia vạch mm để kiểm tra xem ®êng chÐo cña h×nh thoi cã c¾t t¹i chung ®iÓm mçi ®êng hay kh«ng ? ? Nêu lại đặc điểm hình thoi mà BT đã giới thiệu C Cñng cè - dÆn dß ( 5' ) ? H×nh thÕ nµo ®îc gäi lµ h×nh thoi ? - Lµm bµi tËp sè - NhËn xÐt ®êng chÐo cña h×nh thoi cã vu«ng gãc víi - ®êng chÐo cña h×nh thoi c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng - Hai ®êng chÐo cña h×nh thoi vu«ng gãc vµ c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng - H×nh cã c¾p c¹nh // vµ c¹nh b»ng ***************************************************** TËp lµm v¨n: Miªu t¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu * HS thùc hµnh viÕt ®îc mét bµi v¨n hoµn chØnh, bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo gîi ý sgk * Bài viết đủ b3 phần mở bài, thân bài, kết bài, diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên rõ ý * Bài viết hay sinh động, chân thực, giàu tình cảm, có sáng tạo ii đồ dùng dạy – học Bảng lớp viết sẵn các đề bài cho HS lựa chọn B¶ng phô viÕt s·n dµn ý t¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi iii các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học kiÓm tra bµi cò (2’) - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ giÊy bót cña HS Thùc hµnh viÕt (35’) - GV có thể sử dụng đề gợi ý trang 92, SGk để làm bài kiểm tra tự mình đề cho HS - Lu ý đề + Ra ít đề để HS lựa chọc viết bài + Đề là đề mở + §Ò bµi yªu cÇu t¶ mét c¸i c©y gÇn gòi víi HS + §Ò bµi g¾n víi nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¸ch më bµi vµ kÕt bµi - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài §Ò : H·y t¶ l¹i mét c¸i c©y mµ em cã dÞp quan s¸t §Ò : H·y t¶ l¹i mét c¸i c©y ë trêng g¾n víi kû niÖm cña em Chó ý më bµi theo c¸ch d¸n tiÕp 18 Lop4.com (18) §Ò 3: H·y t¶ l¹i mét c¸i c©y chÝnh tay em vun trång §Ò : H·y t¶ l¹i mét c©y hoa mµ em thÝch nhÊt - Yêu cầu HS đọc lại gợi ý - HS viÕt bµi - Thu chÊm sè bµi - Nªu nhËn xÐt chung ************************************************ ThÓ dôc: Bµi 53: Di chuyÓn tung, b¾t bãng nh¶y d©ytrß ch¬I dÉn bãng I Môc tiªu - Bước đầu biết cách thực ĐT di chuyển tung và bắt bóng hai tay( di chuyển và dùng sức tung bóng chịn điểm rơi để bắt bóng gọn.) - Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i: “ DÉn bãng” II Địa điểm –Phương tiện - S©n thÓ dôc - Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi - Trò : sân bãi , trang phục gọn gàng theo quy định III Nội dung – Phương pháp thể Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức phót Më ®Çu nhËn líp * phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu 2phót ******** bµi häc ******** khởi động: phót đội hình nhận lớp 2x8 nhÞp - häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ hµng däc thµnh vßng trßn , thực các động tác xoay khíp cæ tay , cæ ch©n , h«ng , vai , gèi , … - thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung C¬ b¶n bµI tËp RLTTCB - ¤n tung bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng tay - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhóm người - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhóm người - häc di chuyÓn tung vµ b¾t bãng - ôn nhảy dây kiểu chân trước đội hình khởi động lớp khởi động điều khiển cán 18-20 phót 13-14 phút G làm mẫu phân tích động tác cù ly 10- 15 * m ******** ******** ******** Gv quan s¸t H tËp luyÖn chó ý söa ch÷a nh÷ng động tác sai cho H Tæ chøc cho H thi nh¶y d©y 19 Lop4.com (19) ch©n sau trò chơi vận động - ch¬i trß ch¬i dÉn bãng cñng cè: bµi thÓ dôc RLTTCB kÕt thóc 4-6 phót GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi h\s thùc hiÖn gv vµ hs hÖ thèng l¹i kiÕn thøc 2-3 phót 5-7 phót * ********* ********* - TËp chung líp th¶ láng - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyÖn ë nhµ ********************************************************* ¢m nh¹c: ( Gv chuyªn so¹n - gi¶ng) ************************************************ So¹n: 13 /3 / 2010 Gi¶ng thø 18 /3 /2010 To¸n TiÕt 134: DiÖn tÝch h×nh thoi (142) I Môc tiªu Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc t×nh diÖn tÝch h×nh thoi - Biết áp dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan - GD hs tÝnh s¾ng t¹o häc to¸n II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ , miếng bìa cắt thành hình thoi , kéo , thước kẻ III Phương pháp : §µm tho¹i - luyÖn tËp - th¶o luËn IV Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò ( 5' ) - em nêu các đặc điểm hình thoi + Hình thoi có cặp cạnh // và cạnh + ®êng chÐo cña h×nh thoi vu«ng gãc víi vµ c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng - NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi ( 30' ) Giíi thiÖu bµi Trong bµi häc h«m c¸c em cïng t×m c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Hướng dẫn HS lập công thức tính diÖn tÝch h×nh thoi - Đưa miếng bìa đã chuẩn bị nêu: H×nh thoi ABCD cã AC= m, BD = n 20 Lop4.com (20) tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Suy nghĩ để cắt hình thoi cho h×nh tam gi¸c vµ ghÐp thµnh h×nh ch÷ nhËt ? Theo em diÖn tÝch h×nh nh thÕ nµo so víi ? - Yªu cÇu HS ®o c¸c c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt vµ so s¸nh víi c¸c ®êng chÐo cña h×nh thoi - Ta thÊy m - HS c¾t vµ ghÐp thµnh h×nh ch÷ nhËt AMNC - DiÖn tÝch h×nh b»ng - AC = m ; AM = n n m.n 2 ? m vµ n lµ g× cña h×nh thoi ABCD ? * VËy diÖn tÝch h×nh thoi lµ g× ? LuyÖn tËp : Bµi : ( 143 ) - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - em lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë Bµi ( 143 ) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập ? Để biết câu nào đúng sai ta phải làm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch cña h×nh C Cñng cè - DÆn dß ( 5' ) - Nªu l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi? Là độ dài đường chéo hình thoi S= mxn a DiÖn tÝch h×nh thoi ABCD lµ : 3.4 12 ( cm 2) 2 b DiÖn tÝch h×nh thoi MNPQ lµ : x : = 14 ( cm2 ) Ta phải tính diện tích hình sau đó so sánh - DiÖn tÝch cña h×nh thoi lµ : x : = ( cm2 ) - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : x = 10 ( cm2 ) Vậy câu a sai , câu b đúng Muốn tính diện tích hình thoi ta tính tích độ dài ®êng chÐo chia cho - Lµm bµi tËp sã ( 143 ) - NhËn xÐt ********************************************************* LuyÖn tõ vµ c©u Cách đặt câu khiến (92) i môc tiªu: * Nắm cách đặt câu khiến.(ND ghi nhớ) * Biết chuyển câu kể thành câu khiến(BT1), Bước đầu biết đặy câu khiến phù hợp với t×nh huèng giao tiÕp(BT2), * Biết đặt câu với từ cho trước( hãy, đI, xin,…) theo cách đã học (BT3) * HSKG: Nªu ®îc t×nh huèng cã thÓ dïng c©u khiÕn.(BT4) ii đồ dùng dạy – học GiÊy khæ to vµ bót d¹ B¶ng líp viÕt s½n c¸c b¶ng…sau 21 Lop4.com (21)