Hướng dẫn học sinh kể chuyện - GV : Gọi học sinh đọc đề bài Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã - 2 học sinh đọc đề bài nghe hay đã đọc về một anh hùng, danh nhân của nước ta... quan trọ[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Chµo cê Tập chung toàn trường ******************************************** Tập đọc TiÕt Ngh×n n¨m v¨n hiÕn I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài : Nước VN có truyền thống khoa cử thể văn hiến lâu đời 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng văn khoa họcthường thức có bảng thèng kª 3.Thái độ : Có ý thức trân trọng tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc II.§å dïng d¹y häc GV:B¶ng phô( b¶ng thèng kª) Tranh SGK III Các hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò : §äc bµi Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa Nªu néi dung( Bøc tranh lµng quª vµo ngày mùa đẹp) Bµi míi : Hoạt động thầy Hoạt động trò 3.1 Giíi thiÖu bµi - GV sử dụng tranh minh hoạ bài đọc giíi thiÖu bµi 3.2 Luyện đọc - HS quan s¸t ¶nh V¨n MiÕu- Quèc Tö Gi¸m - GV: đọc mẫu Chia đoan(3đoạn) - HS đọc nối tiếo đoạn (3lượt) - Đoạn1:Từ đầu đến…cụ thể sau §o¹n2: B¶ng thèng kª §o¹n3: Cßn l¹i - Hướng dẫn đọc ( bảng thống kê) - GV kÕt hîp sña lçi , ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã - HS luyên đọc theo cặp - HS đọc toàn bài 3.3 T×m hiÓu bµi +CH:Đến thăm Văn Miếu khách nước - HS đọc thầm đoạn1 và trả lời câu hỏi ngoµi ng¹c nhiªn ®iÒu g×? - Khách nước ngoài ngạc nhiên biết từ năm 1075 nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 kỉ, các triều vua Việt Nam đã tổ chức 185 khoa thi, đỗ gần 3000 tiến sĩ * ý1:Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời - §o¹n cho ta biÕt ®iÒu g× ? - GV kÕt ý 32 Lop4.com (2) - Triều đại Lê có 104 khoa và có 1780 tiến sĩ - HS đọc thầm bảng thống kê +CH:Triều đại nào tổ chức nhiều khoa - Từ xa xưa nhân dân Việt Nam đã coi trọng đạo häc thi nhÊt? *ý 2:Việt Nam là nước có văn hoá lâu đời +CH:Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhÊt ? - HS đọcthầm đoạn3 + CH:Bµi V¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ * ý 3:Chứng tích văn hiến lâu đời truyÒn thèng v¨n ho¸ VN ? ViÖt Nam + CH:§o¹n cßn l¹i cña bµi v¨n cho *Néi dung: ViÖt Nam cã truyÒn thèng khoa cö em biÕt ®iÒu g× ? + CH:Bài nghìn năm văn hiến nói lên lâu đời …của nước ta - 1-2HS đọc lại ®iÒu g× ? - GV chốt ý đúng ghi bảng 3.4 HD đọcdiễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp bài - Cho HS tìm giọng đọc đoạn - Luyện đọc diễn cảm đoạn +HS luyện đọc theo cặp +GV đọc mẫu +Tổ chức cho HS thi đọc +GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè: - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸ ViÖt Nam? 5.DÆn dß: - Nhắc HS nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài ****************************************** To¸n TiÕt 6: LuyÖn tËp (trang 9) I Môc tiªu : 1.Kiến thức: Biết đọc, viết các phân số thập phân trên đoạn tia số Biết chuyÓn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n 2.KÜ n¨ng : §äc, viÕt , chuyÓn thµnh th¹o vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n 3.Thái độ : Có ý thức vận dụng vào thực tiễn II.§å dïng d¹y häc: GV: VÏ tia sè BT1 lªn b¶ng, b¶ng nhãm (BT:2) HS :SGK III Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò : - Nêu cách chuyển phân số thành ps thập phân ( Tìm số nhân với mẫu để có 10 100,… nhân tử và mẫu với số đố) 2.Bµi míi : Hoạt động thầy Hoạt động trò 33 Lop4.com (3) 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 LuyÖn tËp Bµi 1(9): ViÕt ph©n sè thËp ph©n thÝch hợp vào chỗ chấm vạch tia sè - GV vÏ tia sè lªn b¶ng - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS kh¸c vÏ vµo vë , ®iÒn sè - HS đọc các ps trên tia số - GV: nhËn xÐt bµi Bµi 2(9):ViÕt c¸c ph©n sè sau thµnh ph©n sè thËp ph©n - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm b¶ng nhãm , c¶ líp lµm vë - Gv ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm 11 11 55 15 15 25 375 ; 2 10 4 25 100 31 31 62 5 10 Bài 3(9): Viết các phân số đã cho thµnh c¸c ph©n sè thËp ph©n cã mÉu sè lµ100 - GV nhËn xÐt – ch÷a bµi 6 24 ; 25 25 100 500 500 : 10 50 1000 1000 : 10 100 18 18 : 200 200 : 100 Bµi 4(9):(dµnh cho HS kh¸ giái) (> ;< ;= )? - GV nhận xét chốt lại kết đúng Bµi (9):(dµnh cho HS kh¸ giái) - GV hái ph©n tÝch bµi to¸n - Hướng dẫn cách giải - Líp häc cã 30 HS - Sè HS giái to¸n b»ng - Líp lµm vµo nh¸p – c¸ nh©n lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nhắc lại cách chuyển phân số thành phân số thập phân C¸ nh©n nªu miÖng kÕt qu¶, líp nhËn xÐt 92 87 ; 10 10 100 100 50 29 ; 10 100 10 100 - HS đọc bài toán - HS nêu tóm tắt và hướng giải bài toán sè HS c¶ líp 10 - Tøc lµ sè HS c¶ líp chia thµnh 10 phÇn b»ng th× sè HS giái to¸n chiÕm phÇn nh thÕ - Chia nhãm HS lµm vµo b¶ng nhãm - GV :ch÷a bµi - Th¶o luËn nhãm, gi¶i vµo b¶ng nhãm Bµi gi¶i: 35 Lop4.com (4) Sè häc sinh giái To¸n lµ : 30 x = ( häc sinh) 10 HoÆc : 30 : 10 x = (häc sinh) Sè häc sinh giái TiÕng ViÖt lµ: 30 x = ( häc sinh) 10 §¸p sè: häc sinh giái TiÕng ViÖt häc sinh giái To¸n - GV chÊm vµ ch÷a bµi 4.Cñng cè: - Nêu cách chuyển số phân số thành phân số thập phân? 5.DÆn dß: - Về nhà xem lại các bài đã làm lớp, làm bài tập VBT ********************************************* KÓ chuyÖn TiÕt 2: Kể chuyện đã nghe , đã đọc ( Trang 18) I Mục tiêu Kiến thức: - Biết số câu chuyện anh hùng, danh nhân nước ta mà học sinh đã nghe, đọc - Hiểu ý nghĩa câu chuyện Kỹ năng: - Kể tự nhiên lời mình câu chuyện theo yêu cầu đề bài - Trao đổi, đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Chăm chú nghe bạn kể Thái độ: - Yêu quý, kính trọng các anh hùng, danh nhân lịch sử II §å dïng d¹y häc - GV : Bảng phụ viết đề bài - HS : chuẩn bị câu chuyện đã nghe đọc III Hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện “Lý Tự Trọng” và nêu ý nghĩa câu chuyện Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện - GV : Gọi học sinh đọc đề bài Đề bài: Hãy kể câu chuyện em đã - học sinh đọc đề bài nghe hay đã đọc anh hùng, danh nhân nước ta - GV : Gạch chân từ ngữ 36 Lop4.com (5) quan trọng đề bài - GV: Giải nghĩa từ: - Danh nhân (người có danh tiếng, công trạng với - Yêu cầu học sinh đọc các gợi ý đất nước người đời ghi nhớ) SGK - Học sinh kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện: - GV :Yêu cầu học sinh nêu tên câu - HS :Nêu tên câu chuyện kể và tên anh hùng, chuyện kể, nói rõ tên anh hùng, danh nhân câu chuyện đó nhắc đến danh nhân mà câu chuyện đó nhắc - HS : Kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa đến câu chuyện -GV : Gọi đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp, nêu ý nghĩa câu chuyện, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện các bạn đặt -GV : Nhận xét, hướng dẫn học sinh bình chọn bạn có nội dung câu chuyện hay -GV : Nhận xét, tuyên dương học sinh kể chuyện tốt 3.Cñng cè: - Qua các câu chuyện em thấy mình cần làm gì để xứng đáng với các anh hùng, danh nhân đất nước? 4.DÆn dß: - Dặn học sinh nhà kể lại câu chuyện đã kể lớp cho người thân nghe và chuẩn bị cho tiết KC sau ******************************************* Đạo đức TiÕt Em lµ häc sinh líp (TiÕp theo) I.Môc tiªu : 1.Kiến thức: - Biết vị trí học sinh lớp so với các lớp trước 2.KÜ n¨ng: VËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp vµ phÇn thùc hµnh 3.Thái độ: Có ý thức cao học tập và rèn luyện để xứng đáng là hs lớp II.§å dïng d¹y häc : GV- HS: Sưu tầm các truyện nói gương hs lớp III Hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ: - HS lớp có gì khác so với các khối lớp - 1, em trả lời khác? - Em cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Thảo luận kế hoạch phấn đấu 37 Lop4.com (6) - GV chia nhóm Yêu cầu lập kế hoạch phấn đấu năm học - GV nhận xét, kết luận: Để xứng đáng là HS lớp chúng ta cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch 2.3 Kể chuyện các gương HS lớp gương mẫu - Em có thể học tập điều gì từ các gương đó? - GV giới thiệu thêm vài các tẩm gương khác - Kết luận: Chúng ta cần học tập theo các gương tốt bạn bè để mau tiến 2.4: Hát, múa Giới thiệu tranh vẽ chủ đề “Trường em” - Gọi HS xung phong hát, múa chủ đề “Trường em” - Nhận xét, đánh giá Củng cố, -Tại HS lớp chúng ta cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch? Dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc nhở HS cố gắng phấn đấu theo kế hoạch đã đề - HS nhãm thùc hiÖn theo yªu cÇu - Cá nhân trình bày kế hoạch phấn đấu mình nhóm - Nhóm trao đổi, góp ý - Cá nhân trình bày kết trước lớp - HS kể các HS lớp gương mẫu (Trong lớp, trường, trên báo, ) - HS tiếp nối giới thiệu tranh vẽ chủ đề “Trường em” trước lớp - HS thi biểu diễn văn nghệ - hs trả lời ****************************************************************** Thø ba ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 7: ¤n tËp : PhÐp céng vµ phÐp trõ hai ph©n I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc : - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng vµ phÐp trõ hai ph©n sè KÜ n¨ng: -Thùc hiÖn phÐp céng trõ hai ph©n sè Thái độ: - TÝch cùc häc tËp , høng thó häc to¸n II §å dïng d¹y häc GV:PhiÕu bµi tËp HS : Vë nh¸p III Hoạt động dạy học ổn định 38 Lop4.com sè (7) KiÓm tra bµi cò KT vë bµi tËp cña HS 3.Bµi míi : Hoạt động thầy 3.1.Giíi thiÖu bµi 3.2.HD häc sinh «n tËp Hoạt động trò 35 7 7 10 10 VD2: 15 15 15 15 VD1: * Muèn céng hoÆc trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè ta céng hoÆc trõ hai rö sè víi vµ gi÷ nguyªn mÉu sè - Muèn céng hoÆc trõ hai ps cã cïng mÉu sè ta lµm ntn? Tương tự GV ghi : 70 27 97 90 90 90 7 63 56 VD2: 72 72 72 VD1: - HS : c¸ líp tÝnh , 2HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi trªn b¶ng ( cñng cè kÜ n¨ng céng , trõ hai ps kh¸c mÉu sè ) - Muèn céng hoÆc trõ hai ps kh¸c mÉu sè ta lµm ntn? 3.3 LuyÖn tËp thùc hµnh Cñng cè cho hs kÜ n¨ng céng trõ hai ps cã cïng mÉu sè vµ kh¸c mÉu sè Bµi 1(10): TÝnh a, b, c, d, 48 35 83 56 56 72 3 24 15 40 40 40 20 24 1 24 24 24 24 15 54 54 54 18 Bµi 2(10): TÝnh -Viết các số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là sau đó quy đồng mẫu số để tÝnh * Muèn céng hoÆc trõ hai ph©n sè khác mẫu số ta quy đồng mẫu số các ph©n sè , råi céng ( hoÆc trõ) hai phân số đã quy đồng mẫu số - HS ;Đọc y/c đề bài - Tù lµm bµi nh¸p - HS :Lần lượt HS lên bảng làm bài mçi HS phÇn - HS : nªu y/c bµi vµ tiÕn hµnh nh bµi - HS : quan s¸t 15 17 5 5 5 28 23 b, 7 7 (*) c, 11 15 11 1 6 5 1 1 15 15 15 15 3 15 15 a, 3 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi : 39 Lop4.com (8) Bµi 3(10) - GV: hỏi phân tích đề bài toán - Ch÷a bµi chung Bµi gi¶i Phân số tổng số bóng đỏ và bóng xanh lµ : - HS : đọc đề bài - HS lªn gi¶i bµi 1 ( sè bãng hép ) Ph©n sè chØ sè bãng mµu vµng lµ: ( sè bãng hép) 6 §¸p sè : sè bãng hép 4.Cñng cè: - Muốn cộng trừ hai phân số khác mẫu số ta làm nào? 5.DÆn dß: - VN: HS häc bµi, lµm bµi tËp ë VBT, chuÈn bÞ bµi sau ******************************************** ¢m nh¹c §/c HiÕu so¹n gi¶ng ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 3: Më réng vèn tõ : Tæ quèc ( Trang:18) I/Môc tiªu Kiến thức: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ về: Tổ quốc - Biết đặt câu với từ nói Tổ quốc, quê hương Kỹ năng: - Tìm từ, đặt câu Thái độ: - Yêu quê hương, đất nước II §å dïng d¹y häc - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Bút III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - HS chữa bài tập tiết trước Bµi míi : Hoạt động thầy Hoạt động trò 40 Lop4.com (9) 2.1 giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1( 18): T×m bµi Th göi c¸c häc sinh hoÆc bµi ViÖt Nam th©n yêu từ đồng nghĩa với từ Tổ quèc - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vµ chèt ý Bài 2( 18):Tìm thêm từ đồng nghÜa víi tõ Tæ quèc - GV: nªu y/c cña bµi tËp + GV : chia nhãm C¶ líp vµ GV nhËn xÐt kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc Bµi 3( 18): Trong tõ Tæ quèc , tiÕng quốc nào có nghĩa là nước.Emhãy t×m thªm nh÷ng tõ chøa tiÕng quèc VD: vÖ quèc , ¸i quèc, quèc gia, quèc d©n , quèc doanh, quèc hiÖu, quèc häc, quèc héi, quèc hån, quèc huy, quèc k×, quèc ng÷ , quèc phßng,… (*) Bµi 4( 18):§Æt c©u víi từ ngữ đây: VD: Tân Trào là quê hương tôi H¶i Phßng lµ quª mÑ cña t«i - GV : gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ cã bµi tËp GV: nhận xét nhanh , khen HS đặt c©u v¨n hay HS : đọc y/c bài tập - HS : đọc thầm bài và tìm từ đồng HS : lµm viÖc c¸ nh©n viÕt nh¸p - HS : ph¸t biÓu ý kiÕn - Từ đồng nghiã: nước nhà , non sông đất nước, quê hương - đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương - HS : trao đổi theo nhóm - HS :3 nhãm thi tiÕp søc - HS : thay mặt nhóm đọc kết - HS đọc y/c bài - Trao đổi nhóm, HS dùng từ điển để làm bài - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh - HS viÕt bµi vµo vë 5-7 tõ chøa tiÕng quèc - HS : đọc y/c bài tập - HS : lµm bµi vµo vë nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn 3.Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc 4.DÆn dß: - VN: HS häc bµi, CB bµi sau.(Luyện tập từ đồng nghĩa) *********************************************** 41 Lop4.com (10) ChÝnh t¶( nghe – viÕt) TiÕt 2: Lương Ngọc Quyến (Trang 17) I Môc tiªu Kiến thức: - Viết và làm các bài tập chính tả - Nắm mô hình cấu tạo vần Kỹ năng: - Trình bày đúng bài chính tả - Chép đúng tiếng, vần vào mô hình Thái độ: - Yêu Tiếng Việt II §å dïng d¹y- häc - GV : B¶ng phô kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn - HS : VBT III Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò : - HS nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶ víi g/gh; ng/ngh, c/k - HS viÕt b¶ng líp , c¶ líp viÕt nh¸p 4-5 tõ : ( ghª gím, b¸t ng¸t, nghe ngãng,kiªn quyÕt, cèng hiÕn ) Bµi míi : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.1 HD HS nghe viÕt : - HS : đọc thầm bài chính tả - GV : đọc mẫu bài chính tả - GV : GT nhà yêu nước Lương N gọc QuyÕn - Giới thiệu nhà yêu nước Lương Ngäc QuyÕn, sinh n¨m 1885, mÊt n¨m 1917, tên ông đặt cho nhiều đường - HS : ViÕt b¶ng nh÷ng tiÕng tõ khã viÕt phố, trường học… bµi - Lương Ngọc Quyến, mưu, khoét, xích sắt… - GV: nh¾c HS t thÕ ngåi viÕt - HS viÕt bµi vµo vë + Ghi tªn vµo gi÷a dßng … - GV: đọc câu : Đọc câu không quá lần - HS so¸t lçi - GV: đọc tòan bài lần ChÊm bµi hs - GV nhËn xÐt chung 2.2 Bµi tËp - HS : đọc y/c Bµi 2(17): Ghi l¹i phÇn vÇn cña nh÷ng - Cả lớp đọc thầm , viết nháp phần vần tiÕng in ®Ëm c¸c c©u: a, Tr¹ng( vÇn ang ) , nguyªn ( vÇn uyªn) tõng tiÕng - Ph¸t biÓu ý kiÕn NguyÔn ( vÇn uyªn), HiÒn ( vµn iªn) , khoa (vÇn oa), thi (vÇn i ) b, lµng(vÇn ang) ; Mé (vÇn «) ; Tr¹ch 42 Lop4.com (11) (vÇn ach); huyÖn (vÇn uyªn ); B×nh (vÇn - HS : đọc y/c mô hình inh) ; Giang ( vÇn ang) Bµi 3( 17): ChÐp phÇn vÇn cña tõng tiÕng - HS : kÎ m« h×nh cÇu t¹o tiÕng vµo vë chÐp võa t×m ®îc vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn c¸c tiÕng cã vÇn võa t×m vµo m« h×nh đây: - HS : tr×nh bµy kÕt qu¶ VÇn - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng TiÕng ¢m ¢m ¢m đệm chÝnh cuèi Tr¹ng a ng nguyªn u yª n NguyÔn u yª n HiÒn iª n khoa o a thi i lµng a ng Mé « Tr¹ch a ch huyÖn u yª n B×nh i nh Giang a ng - GV chèt l¹i 4.Cñng cè: - Hãy nêu mô hình cấu tạo vần ? 5.DÆn dß: - VN: HS häc bµi, Ghi nhí m« h×nh cÊu t¹o h×nh, chuÈn bÞ bµi sau ********************************************** Khoa häc TiÕt Nam hay n÷ ( tiÕt 2) I Môc tiªu 1.Kiến thức:- Nhận trẻ em bố mẹ sinh và có đặc điểm gièng víi bè, mÑ cña m×nh 2.Kĩ năng: Có kĩ nhận biết đặc điểm giống bố, mẹ 3.Thái độ: Có ý thức vận dụng vào thực tế II §å dïng d¹y – häc - GV: GiÊy khæ lín vµ bót d¹ - HS : VBT III Hoat động dạy học KiÓm tra bµi cò - Nam vµ n÷ cã sù kh¸c biÖt nµo c¬ b¶n? - Đến độ tuổi định , thể nữ và nam mặt sinh học có điểm khác biệt g×? Bµi míi : Hoạt động thầy Hoạt động trò 43 Lop4.com (12) 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2: “ Ai nhanh, đúng” Mục tiêu : HS phân biệt các đặc ®iÓm vÒ mÆt sinh häc vµ x· héi gi÷a nam vµ n÷ - c¸ch tiÕn hµnh : Bước : Tổ chức và hướng dẫn - GV ph¸t c¸c tÊm phiÕu cho c¸c nhãm - GV:Hướng dẫn cách chơi : 1/ Thi xÕp tÊm phiÕu cho c¸c nhãm 2/ Lần lượt nhóm giải thích l¹i xÕp nh vËy : 3/ Cả lớp cùng đánh giá Bước : Các nhóm tiến hành b Bước : Làmviệc lớp Bước : GV đánh giá kết hợp tuyên dương nhóm thắng - GV: chèt l¹i 2.3 : Th¶o luËn mét sè quan niÖm XH vÒ nam vµ n÷ + Môc tiªu : Gióp HS nhËn sè quan niÖm XH vÒ nam vµ n÷, sù cÇn thiết phải thay đổi số quan niệm này - Cã ý thøc t«n träng c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi… TiÕn hµnh : Bước1: Làm việc theo nhóm - C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái sau: + CH :Bạn có đồng ý với câu đây không ? Hãy giải thích bạn đồng ý hay không đồng ý ? + Trong gia đình y/c hay cử chØ cña cha mÑ víi trai vµ g¸i cã kh¸c kh«ng vµ kh¸c ntn ? Nh vËy cã hîp lý kh«ng ? + Liªn hÖ líp vÒ sù ph©n biÖt nam vµ n÷ kh«ng ? + Tại không nên phân biệt đối sử gi÷a nam vµ n÷ Bước / Làm việc lớp - Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ GV : KÕt luËn - Thi xÕp tÊm phiÕu vµo b¶ng: - HS: C¸c nhãm kh¸c chÊt vÊn hái thªm Nam C¶ nam vµ N÷ n÷ - Cã r©u - C¬ quan sinh dôc - C¬ - DÞu dµng quan t¹o trøng M¹nh mÏ - Mang thai sing dôc - kiªn nhÉnt¹o giám đốc tinh - Cho - Tù tin bó trïng - Lµm bÕp giái - Ch¨m sãc - Th kÝ -Trô cét gia đình - §¸ bãng - Gîi ý: Con trai ®i häc vÒ th× ®îc ch¬i, Cßn g¸i ®i häc vÒ th× tr«ng em hoÆc gióp mÑ nÊu c¬m… - Tại vì nam và nữ có thể góp phần xây dựng cho sống tốt gia đình còng nh x· héi… - Quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷ cã thÓ thay đổi Mỗi HS vó thể góp phần tạo nên thay đổi này cách bày tỏ suy 44 Lop4.com (13) nghĩ và thể hành động từ gia đình , lớp học 3.Cñng cè: - Tại không nên phân biệt đối xử nam và nữ? 4.DÆn dß: - VN: HS học kĩ bài đã học và CB bài sau tốt ****************************************************************** Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc TiÕt4: S¾c mµu em yªu I.Môc tiªu : KiÕn thøc: - Đọc đúng các tiếng khó : rừng núi, rực rỡ, màu nâu, bát ngát…ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, các khổ thơ - Hiểu nội dung , ý nghĩa bài thơ : Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu bạn nhỏ KÜ n¨ng: - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng , tha thiÕt Häc thuéc lßng mét sè khæ th¬ Thái độ: - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước II §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh SGK, bảng phụ để luyện đọc diễn cảm - HS : SGK III Hoạt động dạy học: Ôn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài : Nghìn năm văn hiến 3.Bµi míi : Hoạt động cuả thầy Hoạt động trò 3.1 GV giíi thiÖu bµi - GV: Tranh vÏ c¶nh g×? - Tranh vÏ c¶nh hai b¹n nhá ®ang ngåi ngắm nhìn đồi núi , làng xóm, ruộng 3.2 Luyện đọc đồng,… - 1HS khá giỏi đọc toàn bài - GV: hướng cách đọc toàn bài - GV: lưu ý cách đọc cho HS và theo dõi HS đọc sửa các lỗi sai phát âm, - HS : đọc nối tiếp khổ thơ ng¾t giäng cho tõng HS - GV: đọc mẫu toàn bài 3.3 T×m hiÓu bµi - CH: B¹n nhá yªu nh÷ng mµu s¾c - HS: §äc thÇm toµn bµi g×? - CH:Mỗi sắc màu gợi hình - Bạn yêu tất các màu sắc : đỏ, xanh, vµng, tr¾ng, ®en, tÝm, n©u ¶nh nµo ? - Màu đỏ : Màu máu, màu cờ Tổ quốc, màu 45 Lop4.com (14) - CH: V× b¹n nhá yªu tÊt c¶ c¸c màu sắc đó ? - CH: Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× vÒ t×nh cảm bạn nhỏ với quê hương đất nước ? - CH: Em h·y nªu néi dung cña bµi th¬? 3.4: §äc diÔn c¶m - GV: Hướng dẫn học sinh cách nhÊn giäng, ng¾t nhÞp th¬ - GV: Hướng dẫn lớp đọc diễn c¶m khæ th¬ ( khæ ®Çu vµ khæ th¬ cuèi) ghi trªn b¶ng phô - GV cïng HS nhËn xÐt , b×nh chän khăn quàng đội viên… Màu xanh: màu đồng rừng núi Mµu vµng: mµu cña lóa chÝn , hoa cóc Mµu tr¾ng: mµu cña trang giÊy,… Màu đen: màu hòn than , đôi mắt Mµu tÝm: mµu cña hoa cµ , hoa sim… Mµu n©u: mµu chiÕc ¸o sên cña mÑ… - Vì các màu sắc gắn với vật , cảnh, người bạn yêu quý - Bạn nhỏ yêu nhiều sắc màu trên đất nước/ Bạn nhỏ yêu quê hương đất nước / Bạn nhỏ yêu cảnh vật người xung quanh * Nội dung: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu bạn nhỏ “ Em yêu màu đỏ… Khăn quàng đội viên” “ Em yªu mµu n©u… S¾c mµu ViÖt Nam” - HS: luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo cặp - HS: nối tiếp đọc lại bài thơ - HS: Vài HS thi đọc diễn cảm và nhẩm HTL nh÷ng khæ th¬ em thÝch - HS:Thi đọc thuộc lòng vài khổ thơ , toµn bµi th¬ Cñng cè: - Tình cảm bạn nhỏ bài thể điều gì? - Cho HS liên hệ nói cảnh vật và người nơi mình - Cho biết em có yêu sắc màu địa phương mình không? - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - VÒ häc thuéc c¶ bµi Xem bµi sau: Lßng d©n ********************************************* To¸n TiÕt 8: ¤n tËp: PhÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n I Môc tiªu Kiến thức: - Củng cố lại cách nhân, chia hai phân số - Giải toán có lời văn liên quan đến nhân, chia hai phân số 46 Lop4.com sè (15) Kỹ năng: - Giải các bài tập liên quan đến nhân, chia hai phân số Thái độ: - Tích cực học tập II.§å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu bµi tËp2 - HS: Bảng III Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - học sinh làm BT2 (Tr-10) bảng lớp Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Ôn tập cách nhân, chia hai phân số x 10 - GV : Đưa ví dụ (như SGK), yêu VD1 : cầu học sinh thực từ đó rút quy x 63 tắc nhân, chia hai phân số 4 32 VD2 : c) Luyện tập: Bài 1: Tính : 15 - Quy tắc - Muèn nh©n hai ph©n sè ta l¸y tö sè nh©n víi tö sè, mÉu sè nh©n víi mÉu sè - Muèn chia mét ph©n sè cho mét ph©n sè ta lÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thø hai đảo ngược - GV: Yêu cầu học sinh làm bài vào 12 bảng con; số học sinh chữa bài bảng 10 90 lớp 6 42 14 : - Nhận xét bài làm: 15 Bài 2: Tính (theo mẫu) GV hướng dẫn học sinh làm phép tính mẫu - Yêu cầu học sinh dựa vào mẫu tự làm các ý còn lại - GV :Ch÷a bµi Bài 3: - GV : Gọi học sinh nêu bài toán, nêu yêu cầu 12 4 8 3 3: 6 1 - HS : Nêu yêu cầu - HS: lµm bµi vµo vë 21 20 20 3 5 : 25 20 25 21 25 21 5 3 35 40 14 40 14 5 7 16 16 75 7 5 47 Lop4.com (16) - Hướng dẫn học sinh xác định yêu cầu và làm bài - HS : đọc bài toán, nêu yêu cầu - HS : Lµm bµi vµo vë - HS lµm trªn b¶ng líp Bài giải Diện tích bìa đó là: 1 (m ) - GV : chữa bài, nhận xét Diện tích phần là: 1 : (m ) 18 Đáp số: m 18 4.Cñng cè: - Học sinh nêu lại cách nhân (chia) hai phân số - GV nhËn xÐt tiÕt häc 5.DÆn dß: - VN: HS häc bµi, CB bµi sau ********************************************** ThÓ dôc Tiết3:Ôn đội hình đội ngũ -Trò chơi“chạy tiếp sức”(Tr 45) I Môc tiªu : 1.Kiến thức: - Thực động tác đội hình đội ngũ : Cách chào, bào cáo b¾t ®Çu vµ kÕt thóc bµi häc , c¸ch xin phÐp ra, vµo líp, tËp hîp hµng däc, dãng hµng , ®iÓm sè, bµo c¸o BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham ®îc trß ch¬i 2.Kĩ năng: - Có kĩ thành thạo các động tác đội hình đội ngũ 3.Thái độ: - Có ý thức nghiêm túc học, ý thức rèn luyện thân II Địa điểm Phương tiện : Sân trường , còi, 2- lá cờ đuôi nheo , kẻ sân chơi III Các hoạt động dạy –học Hoạt động thầy Hoạt động trò PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp, phæ biÕn ND y/c bµi - HS nghe häc - Nh¾c l¹i néi quy giê häc , vÒ trang phôc - HS vç tay vµ h¸t - §øng t¹i chç vç tay h¸t - HS tËp theo GV 2.PhÇn c¬ b¶n -TËp theo tæ - Thi tr×nh diÔn gi÷a c¸c tæ - Tập lớp để củng cồ bài 48 Lop4.com (17) - Ch¬i trß ch¬i ch¹y tiÕp søc - Cho HS ch¬i thö lÇn - Thi ®ua ch¬i lÇn - GV quan s¸t , nhËn xÐt biÓu dương 3, PhÇn kÕt thóc GV: cïng HS hÖ thèng bµi GV: nhËn xÐt , giao bµi vÒ nhµ - Nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i - C¶ líp ®i nèi thµnh vßng trßn lín làm động tác thả lỏng ********************************************** TËp lµm v¨n TiÕt3: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Môc tiªu : Kiến thức: Biết phát hình ảnh đẹp bài văn tả cảnh ( Rừng trưa, ChiÒu tèi ) HiÓu ®îc c¸ch quan s¸t dïng tõ miªu t¶ c¶nh cña nhµ v¨n Kĩ năng: Vận dụng chuyển phần dàn ý đã lập tiết học trước thành mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mét buæi ngµy Thái độ: Giáo dục HS yêu cảnh vật thiên nhiên II §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng phô - HS: Dµn ý bµi v¨n t¶ mét buæi ngµy (H§2) III Hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: - HS đọc dàn ý bài văn trước 2.Bµi míi : Hoạt động cuả thầy Hoạt động trò 2.1 GV giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1(21):T×m nh÷ng h×nh ¶nh em thÝch - HS: §äc yªu cÇu cña bµi bài văn đây: - GV: yªu cÇu HS lµm viÖc theo - HS: §äc thÇm yªu cÇu cña bµi cặp với hướng dẫn HS nối tiếp đọc bài văn Rõng tra vµ ChiÒu tèi - GV cïng HS nhËn xÐt khen ngîi - HS: Trình bày theo các câu hỏi đã gợi ý HS tìm hình ảnh đẹp, giải HS nèi tiÕp ph¸t biÓu thÝch râ rµng - VD: H×nh ¶nh Nh÷ng th©n c©y trµm vá trắng vươn lên trời, chẳng khác gì c©y nÕn khæng lå, ®Çu l¸ phñ phÊt ph¬ T¸c giả quan sát kĩ để so sánh cây tràm th©n tr¾ng nh c©y nÕn - GV cïng HS nhËn xÐt , chØnh söa - Bµi 2( 22): Dùa vµo dµn ý giê trước,hãy viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (hoặc trưa , chiều) vườn 49 Lop4.com (18) c©y (hay c«ng viªn,trªn ®êng phố, cánh đồng, nương rẫy) - GV hướng dẫn HS viết đoạn phần thân bài - Më bµi hoÆc kÕt bµi còng lµ mét phÇn cña dµn ý nhng nªn chän viÕt mét - HS đọc lại dàn ý đã lập tiết trước Chỉ ®o¹n phÇn th©n bµi rõ ý chọn để viết đoạn văn - Lớp làm vào VBT - Cá nhân đọc đoạn văn mình viết Lớp nhận xét, sửa chữa - GV nhận xét, chấm điểm Cñng cè: - Bµi häc h«m cã néi dung g×? - GV nhËn xÐt giê häc Khen HS cã bµi viÕt tiÕn bé DÆn dß: - HS vÒ nhµ quan s¸t c¬n ma vµ ghi kÕt qu¶ quan s¸t ®îc ************************************************ Mĩ thuật Tiết : Vẽ trang trí: Màu sắc trang trí A Mục tiêu: 1- HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩacủa màu sắc trang trí 2- Bước đầu biết cách sử dụng màu các bài trang trí 3- Cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí B Đồ dùng dạy học : GV: - Một số bài trang trí hình Một số hoạ tiết vẽ phóng to HS: - Hộp màu C Hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 2.1Giới thiệu bài1 2.2 : Quan sát, nhận xét: - GV cho HS quan sát các màu sắc - Lớp quan sát các bài vẽ trang trí Quan sát hình SGK - Có màu sắc nào bài trang trí? - Có nhiều màu sắc… Kể tên các màu ? - Mỗi màu vẽ hình nào ? - Màu và màu hoạ tiết giống hay - Hoạ tiết giống vẽ cùng màu - Màu và màu hoạ tiết khác khác ? - Độ đậm nhạt các màu bài trang - Độ đậm nhạt các màu khác trí có giống không ? 50 Lop4.com (19) - Trong bài trang trí thường vẽ nhiều màu hay ít màu ? - Vẽ màu bài trang trí nào là đẹp? - GV nhận xét, kết luận 2.3: Cách pha màu - GV hướng dẫn cách pha trộn màu - GV lấy màu đã pha vẽ vào vài hình hoạ tiết phóng to - GV nhấn mạnh: Muốn vẽ màu đẹp bài trang trí cần lưu ý: + Chọn loại màu phù hợp… + Biết cách sử dụng màu (Pha trộn, phối hợp) + Không dùng quá nhiều màu bài trang trí + Chọn màu, phối hợp màu các hình mảng và hoạ tiết cho hài hoà + Những hình mảng giống vẽ cùng mau và cùng độ đậm nhạt + Vẽ màu đều, theo quy luật xen kẽ nhắc lại hoạ tiết + Độ đậm nhạt màu và màu hoạ tiết cần khác 2.4: Thực hành - Yêu cầu: Trang trí đường diềm - Hướng dẫn HS làm bài tập - Theo dõi, giúp đỡ HS 2.5: Nhận xét, đánh giá - GV lấy số bài dán lên bảng - GV nhận xét, kết luận Củng cố - Thường vẽ – màu - Vẽ màu đều, có đậm nhạt, hài hoà, rõ trọng tâm - Quan sát - HS đọc mục 2(Tr.7) để nắm cách sử dụng các loại màu - HS nêu yêu cầu bài thực hành - Lớp thực hành trên giấy A4 - Lớp quan sát Nhận xét, đánh giá - Nhận xét học - Yêu cầu nhà hoàn thiện bài thực hành Quan sát trường, lớp em ****************************************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2009 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt4: I.Môc tiªu : Luyện tập từ đồng nghĩa ( Trang 22) 51 Lop4.com (20) Kiến thức: Biết vận dụng hiểu biết đã có từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa.Phân loại các từ cho thành các nhóm từ đồng nghÜa Kĩ năng: Vận dụng viết đoạn văn tả khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghÜa Thái độ: HS sử dụng đúng từ ngữ giao tiếp hàng ngày II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép sẵn Bt ; giấy Tôki, bút -HS: VBT TV lớp 5, tập : III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát + báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ: - 1, HS nêu miệng - Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc Đặt câu với từ đó? - Nhận xét, ghi điểm III Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS đọc yêu cầu BT a) Bài tập 1: Tìm từ đồng nghĩa - Lớp đọc thầm đoạn văn Làm bài vào đoạn văn sau VBT - Cá nhân lên bảng gạch chân từ đồng - GV treo bảng phụ nghĩa trên bảng phụ Lớp nhận xét, chữa - GV nhận xét, kết luận: Mẹ, má, u, bu, - Hs đọc yêu cầu BT bầm, mạ là các từ đồng nghĩa b) Bài tập 2: Xếp các từ đây thành nhóm từ đồng nghĩa - Thảo luận nhóm vào giấy - GV giải thích yêu cầu BT - Các nhóm dán bảng, trình bày kết Lớp nhận xét + Bao la, mênh, mông, bát ngát, thênh thang - GV nhận xét, kết luận + Lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh + Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt c) Bài tập 3: Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu, đó có dùng số từ đã nêu BT - GV nhắc HS hiểu đúng yêu cầu bài - GV nhận xét, chữa Củng cố: - Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho ví du? 52 Lop4.com - HS đọc yêu cầu - Lớp làm bài vào VBT - Cá nhân tiếp nối đọc đoạn văn mình viết Lớp nhận xét (21)