Giao an Tuan 2 Lop 2

-hs biết kĩ năng lập kế hoạch để học tập,sinh hoạt đúng giờ + PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập... CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP) BÀI: PHẦN THƯỞNG I.[r]

(1)

Thứ hai, ngày tháng năm 2019 MÔN TẬP ĐỌC

Tuần 2- Tiết 4-5- PHẦN THƯỞNG (2 tiết ) (chuẩn KTKN:7 ; SGK:13 )

I/ MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy ,giữa cụm từ

- Hiểu nội dung câu chuyện “đề cao lịng tốt khuyến khích hs làm việc tốt - Trả lời câu hỏi 1,2,4

*KNS: Hs biết cảm thông thể cảm thơng với người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên : Tranh

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC : + NỘI DUNG : Luyện đọc toàn bàiPHẦN THƯỞNG

phát âm chuẩn từ khó

- HSHT trả lời câu hỏi SGK - HSHTT trả lời câu hỏi

- HSCHT luyện đọc từ, cụm từ + PHƯƠNG PHÁP :

- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia thơng tin - Trình bày ý kiến cá nhân

- Phản hồi tích cực

+ HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm

RÚT KINH NGHIỆM

(2)

MƠN TỐN LUYỆN TẬP (chuẩn KTKN:52;SGK:8) I MỤC TIÊU

-Biết quan hệ dm cm để viết số đo có đơn vị cm thành dm ngược lại trường hợp đơn giản

- Nhận biết độ dài dm thước thẳng -Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản -Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Thước thẳng có chia vạch theo cm, dm - HS:SGK, bảng

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC : NỘI DUNG

- Biết quan hệ dm cm để viết số đo có đơn vị cm thành dm ngược lại trường hợp đơn giản

- Nhận biết độ dài dm thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm

Bài 1: HSCHT Bài : HSHTT

2 PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm

(3)

MÔN TẬP VIẾT Chữ hoa Â ,Ă

( chuẩn KTKN:8 ; SGK : 17 ) I MỤC TIÊU

- Viết chữ hoaĂ, Â(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ-Ă Â), chữ câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cỡ vừa ,một dòng cỡ nhỏ),Ăn chậm nhai kĩ(3 lần)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:Chữ mẫu

-HS:Bảng , tập viết

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC :

NỘI DUNG : GV hướng dẫn quy trình viết HSCHT viết lần câu ứng dụng, đọc cụm từ ứng dụng HSHTT giải thích câu ứng dụng, HSHT nêu độ cao chữ hoa

2 PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, thực hành luyện tập HÌNH THỨC : Học cá nhân

(4)

LUYỆN ĐỌC PHẦN THƯỞNG

- GV đọc diễn cảm lần

- Cho HS đọc câu HSCHT - Cho HS nối tiếp đọc đoạn HSHT - Thi đọc đoạn nhóm

- Thi đọc đoạn nhóm GV nhận xét - Thi đọc

GV nhận xét - Cả lớp đồng

……… ………

………

(5)

LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP Bài 1/8:

2 hs đọc yêu cầu

a) 10cm=1dm 1dm=10cm

b) hs tự ghi1dm ; 2dm vào mỗi chỗ chấm cho phù hợp Bài /8: hs đọc yêu cầu

2dm=20cm 20cm=2dm 3dm=30cm 30cm=3dm 5dm=50cm 50cm=5dm 9dm=90cm 90cm=9dm Bài 3/8 :

- hs đọc yêu cầu - 2hs lên bảng làm

8dm=80cm 9dm-4dm>40cm 3dm>20cm 2dm+3dm=50cm 4dm<60cm 1dm+4dm<60cm Bài 4/8:

H1: : Độdài gang tay 20dm H2: Độ dài sách toán 24cm H3: bạn gái cao11dm

H4: Chiều dài bàn 60cm

……… ……… ………

(6)

Thứ tư, ngày tháng 09 năm 2019 ĐẠO ĐỨC

Bài 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Chuẩn KTKN : 81 SGK 5)

I MỤC TIÊU

-Nêu số biểu học tập,sinh hoạt giờ. -Nêu lợi việc học tập,sinh hoạt giờ.

-Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân. -Thực theo thời gian biểu

-Lập thời gian biểu ngày phù hợp với thân

*KNS:-Kĩ quản lí thời gian để học tập ,sinh hoạt giờ -Kĩ lập kế hoạch để học tập,sinh hoạt giờ

-Kĩ tư , phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt,học tập và chưa giờ.

*Phương pháp: -thảo luận nhóm – hồn tất nhiệm vụ- tổ chức trò chơi – Xử lí tình huống

*TTHCM: lúc sinh thời ,Bác Hồ người làm việc, sinh hoạt điều độ ,có kế hoạch Biết học tập ,sinh hoạt noi theo gương Bác. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai, phiếu thảo luận. - HS: SGK

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC : + NỘI DUNG :

 Hoạt động 1: thảo luận lớp

-hs biết kĩ tư ,phê phán,đánh giá hành vi sinh hoạt,học tập đúng giờ chưa giờ.

-Cho HS thảo luận nhóm đơi đánh dấu+ vào ý kiến mà em cho đúng. -HS bày tỏ ý kiến cách giơ tay

-Gọi HS giải thích( HSHTT) -Gọi HS nhận xét

-GV nhận xét:Trẻ em cần sinh hoạt, học tập giờ.Học tập giúp HS mau tiến bộ,sinh hoạt có lợi cho sức khoẻ.

 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đơi

Hs biết kĩ quản lí thời gian để học tập ,sinh hoạt giờ -Cho HS thảo luận nhóm xếp thứ tự việc làm ngày. -Gọi HS trình bày kết thảo luận(3 nhóm) (HSCHT)

- kết luận: việc học tập, sinh hoạt giúp ta học có kết quả, thoải mái  Hoạt động 3: lập thời gian biểu ngày

(7)

+ HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 2, học nhóm MƠN TỐN

SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU (chuẩn KTKN:52/ SGK:9) I/ MỤC TIÊU :

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết thực phép trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bảng phụ

- HS: Bảng –

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết thực phép trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ

Bài 1: HSCHT Bài 3: HSHTT

+ PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập + HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm

(8)

-CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP) BÀI: PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU:

- Chép lại xác trình bày đoạn tóm tắt bài: Phần thưởng - Làm BT3, BT4, BT(2)a/b

- Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv : Bài viết tập chép , bảng có nội dung tập - Học sinh : Vở tập , Sgk

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC : NỘI DUNG

- Chép lại xác trình bày đoạn tóm tắt bài: Phần thưởng - Tìm hiểu :

+Đoạn có câu ? +Cuối mỡi câu có dấu gì?

+ Những chữ tả viết hoa ? Vì sao? - Làm BT3 (HSCHT), BT4, BT(2)a/b (HSHTT)

2 PHƯƠNG PHÁP : Luyện phát âm, giải nghĩa từ, mở rộng từ chữa bài HÌNH THỨC : Tổ chức lớp truyền thống, kết hợp học nhóm

(9)

KỂ CHUYỆN

Tuần 2- PHẦN THƯỞNG (chuẩn KTKN:7; SGK :14 ) I MỤC TIÊU

-Dựa vào tranh minh họa gợi ý (SGK) kể lại đoạn câu chuyện (BT1,2,3)

-Bước đầu kể lại toàn câu chuyện (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý

-Dựa vào tranh minh họa gợi ý (SGK) kể lại đoạn câu chuyện (BT1,2,3) (HSCHT)

-Bước đầu kể lại toàn câu chuyện (BT4) (HSHTT)

2. PHƯƠNG PHÁP : Quan sát tranh, hỏi đáp HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm

(10)

TẬP ĐỌC

Tiết 6- LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI ( chuẩn KTKN:8/ SGK:16 )

I/ MUÏC TIEÂU:

-Biết ngắt nghĩ sau dấu chấm,dấu phẩy,giữa cụm từ

-Hiểu ý nghĩa:Mọi người, vật điều làm việc;làm việc mang lại niềm vui.(trả lời câu hỏi SGK)

*KNS:-Tự nhận thức thân:ý thức làm cần phải làm gì.

*GDMT:hs biết vật có ích cần phải bảo vệ chúng cũng đồng thời góp phần BVMT.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC : NỘI DUNG : Luyện đọc toàn LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI phát âm chuẩn từ khó tích tắc, việc, vải chín, rực rỡ, sắc xuân - HSHT trả lời câu hỏi SGK

- HSHTT trả lời câu hỏi

- HSCHT luyện đọc từ, cụm từ PHƯƠNG PHÁP :

- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia thơng tin - Trình bày ý kiến cá nhân

- Phản hồi tích cực

3 HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm

(11)

MƠN TỐN LUYỆN TẬP

(chuẩn KTKN:52; SGK:10) I/ MỤC TIÊU :

Biết trừ nhẩm số trịn chục có hai chữ số.

Biết thực phép trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải toán phép trừ

- HS: Bảng –

Biết trừ nhẩm số trịn chục có hai chữ số

Biết thực phép trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 Biết giải toán phép trừ

Bài 1: HSCHT Bài 4: HSHTT

+ PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập + HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm

(12)

LUYỆN TỐN ƠN TẬP

Bài 1: - hs đọc yêu cầu bài.làm vào

Số bị trừ 19 90 87 59 72 34

Số trừ 30 25 50 34

Hiệu 13 60 62 72

Bài 2: - hs đọc yêu cầu

-3 hs lên bảng làm bài.lớp làm bảng b) _38 c) _ 67 d) _ 55 12 33 22 26 34 33

- Học sinh nêu cách đặt tính cách tính, lớp nhận xét , bổ sung Bài 3: - hs đọc yêu cầu

- hs phân tích tốn

- Học sinh làm → sửa →nhận xét, bổ sung Tóm tắt: Bài giải:

(13)

Thứ năm, Ngày dạy : tháng năm 2019

MƠN TỐN

Tiết 9- LUYỆN TẬP CHUNG (chuẩn KTKN:52; SGK:10)

I/ MỤC TIÊU :

-Biết đếm, đọc, viết, số phạm vi 100

-Biết viết số liền trước số liền sau số cho trước

-Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - biết giải toán phép cộng

II ĐỒDÙNG DẠY HỌC: - bảng phụ

- HS: Bảng –

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC : NỘI DUNG :

-Biết đếm, đọc, viết, số phạm vi 100

-Biết viết số liền trước số liền sau số cho trước

-Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - biết giải toán phép cộng

Bài 1: HSCHT Bài 4: HSHTT

2 PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm

……… ………

(14)

MƠN: CHÍNH TẢ.( NGHE VIẾT ) BÀI: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI. I MỤC TIÊU:

- Nghe viết tả :”Làm việc thật vui”.Trình bày hình thức đọan văn xi

- Biết thực yêu cầu (BT2); Bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ (BT3)

-Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv : Bài viết tập chép , bảng có nội dung tập - Học sinh : Vở tập , Sgk

- Nghe viết tả :”Làm việc thật vui”.Trình bày hình thức đọan văn xi

- Tìm hiểu :

-Đoạn viết tả trích từ tập đọc nào? ·Bài tả cho biết bé làm việc gì? ·Bài tả có câu?·

-Câu có nhiều dấu phẩy nhất?

- Làm BT2 (HSCHT), BT3(HSHTT)

2 PHƯƠNG PHÁP : Luyện phát âm, giải nghĩa từ, mở rộng từ chữa HÌNH THỨC : Tổ chức lớp truyền thống, kết hợp học nhóm

(15)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP – DẤU CHẤM HỎI (chuẩn KTKN: 8; SGK:17)

I MỤC TIÊU

- Tìm từ ngữ có tiếng học,có tiếng tập(BT1)

- Đặt câu với từ tìm được(BT2);biết xếp lại trật tự từ câu để tạo câu mới(BT3);Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi ( BT4 )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Vở tập

- Tìm từ ngữ có tiếng học,có tiếng tập(BT1) (HSCHT)

- Đặt câu với từ tìm được(BT2);biết xếp lại trật tự từ câu để tạo câu mới(BT3);Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi ( BT4 ) (HSHTT)

2. PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm 2, học nhóm RÚT KINH NGHIỆM

(16)

LUYỆN ĐỌC PHẦN THƯỞNG

GV nhận xét - Cả lớp đồng

……… ………

(17)

MƠN TỐN

Tiết 10- LUYỆN TẬP CHUNG (chuẩn KTKN:53 ; SGK:11) I MỤC TIÊU:

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị - Biết số hạng – tổng

-Biết số bị trừ – số thừ – hiệu

- Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ

- HS: Bảng –

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị - Biết số hạng – tổng

-Biết số bị trừ – số thừ – hiệu

- Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ

Bài 1: : HSCHT Bài4: HSHTT

2 PHƯƠNG PHÁP : Quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập HÌNH THỨC : Học cá nhân

(18)

TẬP LÀM VĂN

Tuần 2- CHÀO HỎI –TỰ GIỚI THIỆU (tiết :2) ( chuẩn KTKN ; SGK:20 )

I MỤC TIÊU :

- Dựa vào gợi ý tranh vẽ, thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân (BT1, BT2)

- Viết tự thuật ngắn BT3

- GV nhắc hs hỏi gia đình để nắm vài thông tin BT3 (ngày sinh,nơi sinh,quê quán)

*KNS:-Tự nhận thức thân

-Giao tiếp :cởi mở,tự tin giao tiếp,biết lắng nghe ý kiến người khác. -Tìm kiếm xử lý thơng tin

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : Bảng phụ - Hoïc sinh : SGK, Vở tập

- Dựa vào gợi ý tranh vẽ, thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân (BT1, BT2) (HSCHT)

- Viết tự thuật ngắn BT3 (HSHTT)

- GV nhắc hs hỏi gia đình để nắm vài thông tin BT3 (ngày sinh,nơi sinh,quê quán)

2 PHƯƠNG PHÁP : - Động não.- Làm việc nhóm- chia thơng tin HÌNH THỨC : Học cá nhân, học nhóm

……… ……… ………

(19)

LUYỆN TỐN ƠN TẬP Bài 1: - hs đọc yêu cầu bài.làm vào

Số bị trừ 28 60 98 79 16 75

Số trừ 10 25 70 75

Hiệu 21 50 73 16 00

Bài : - hs đọc yêu cầu

-3 hs lên bảng làm bài.lớp làm bảng b) _87 c) _68 d) _ 49 32 18 40 55 50 09 - Học sinh nêu lớp nhận xét, bổ sung Bài : - hs đọc yêu cầu - hs phân tích tốn

- Học sinh làm → sửa →nhận xét, bổ sung Tóm tắt: Bài giải:

(20)

LUYỆN ĐỌC

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

GV nhận xét HSHTT

- Cả lớp đồng

(21)

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	20,18 KB