HS: Trao đổi, chọn ý đúng HS:Đại diện nhóm trình bày Dòng b “Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước” nêu đúng nghĩa của từ công dân Bài tập 2:Xếp những từ chứa tiế[r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 Chào cờ Tập chung toàn trường _ Tập đọc Tiết 39: Thái sư Trần Thủ Độ I Mục tiêu: Kiến thức -Hiểu nội dung bài : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước Kỹ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ.Thay đổi giọng phù hợp với nhân vật Thái độ: Giáo dục HS tìm hiểu thêm nhân vật lịch sử này II.Đồ dùng dạy -học: - GV: Tranh minh hoạ (SGK) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc bài Người nông dân số Một và nêu nội dung bài Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài GV: Giới thiệu bài qua tranh 3.2 Hướng dẫn luyện đọc GV: Hướng dẫn cách đọc toàn bài và chia đoạn Hoạt động HS Hát + Kiểm tra sĩ số - HS thực HS: học sinh đọc toàn bài + Đoạn 1: Từ đầu … ông tha + Đoạn2: tiếp … lụa thưởng cho + Đoạn 3: Còn lại HS: Tiếp nối đọc đoạn bài GV: Kết hợp sửa lỗi phát âm, hiểu nghĩa từ mục: chú giải HS: Luyện đọc theo cặp HS: Thi đọc nhóm GV: Đọc diễn cảm toàn bài 3.3 Tìm hiểu bài CH:Khi có người muốn xin chức câu HS: HS đọc đoan1 trả lời câu hỏi - Khi có người muốn xin chức câu đương, 32 Lop4.com (2) đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? CH: Theo em Trần Thủ Độ làm nhằm mục đích gì? GV: Kết luận CH: Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? - Giải nghĩa các từ: thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngành CH: Theo em, ông xử lí là có ý gì? CH: Khi biết có viên quan tâu với vua mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào ? CH: Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông là người nào? CH: Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? 3.4.Luyện đọc diễn cảm GV: Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn sau đó đọc phân vai GV: Nhân xét, ghi điểm Củng cố: - GV: Câu chuyện ca ngợi ? - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài sau “ Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng” Trần Thủ Độ đã đồng ý, yêu cầu chặt ngón chân người đó để phân biệt với các câu đương khác - Ông muốn răn đe kẻ không làm theo phép nước -Trần Thủ Độ không vì tình riêng mà làm sai phép nước Cách sử này ông có ý răn đe kẻ có ý định mua quan, bán tước HS: đọc thầm đoan trả lời -Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ không không trách móc mà còn thưởng cho vàng lụa - Ông khuyến khích người làm đúng theo phép nước HS: Đọc thầm đoạn -Trần Thủ Độ đã nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng -Trần Thủ Độ cư xử nghiêm minh, nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước * Nội dung: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước - Toàn bài đọc giọng chậm, rõ ràng, điềm đạm HS: Nêu giọng đọc bài HS: Luyện đọc diễn cảm - Ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ là người cư xử gương mẫu, nghiêm minh 33 Lop4.com (3) Tiếng Anh GV môn dạy Toán Tiết 96: Luyện tập I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn đó Kỹ năng: Rèn kĩ tính chu vi hình tròn Thái độ: HS tích cực học tập II.Đồ dùng dạy -học: - Bảng phụ - HS: nháp ( BT1) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - học sinh nêu quy tắc tính chu vi hình tròn (Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy đường kính nhân với số 3,14) Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn học sinh làm BT Bài 1: Tính chu vi hình tròn có bán kính r - Ý a dành cho HS khá GV: Yêu cầu học sinh làm bài vào nháp; học sinh làm bài bảng lớp GV: Cùng lớp chữa bài Hoạt động HS - HS nêu HS: Nêu yêu cầu BT1 b r = 4,4 dm C = 4,4 x x 3,14 = 27,632 (dm) c r = C=2 cm x x 3,14 = 15,7(cm) - HS khá nêu kết ý a a) r = m C = x x 3,14 = 56,52(m) Bài 2: GV:Yêu cầu học sinh làm bài vào nháp - GV nhận xét và chữa bài HS:Nêu yêu cầu BT2 - HS thực - HS làm bài vào bảng phụ a Đường kính hình tròn dài: 15,7 : 3,14 = (m) b Bán kính hình tròn dài là : 18,84 : 6,28 = ( dm) 34 Lop4.com (4) Bài 3: HS: Nêu bài toán GV:Yêu cầu học sinh làm bài ý a vào vở, học sinh chữa bài bảng lớp - Ý b dành cho HS khá Bài giải a Chu vi bánh xe đạp là: 0,65 x 3,14 = = 2,041 (m) Đáp số: 2,041m - HS khá nêu kết ý b b Nếu bánh xe lăn 10 vòng thì xe đạp : 2,041 x 10 = 20,41(m) Nếu bánh xe lăn 10 vòng thì xe đạp : 2,041 x 100 = 204,1(m) Đáp số: b 20,41 m 204,1 m GV: Cùng lớp chữa bài Bài 4:Dành cho HS khá - HS khá nêu kết Khoanh vào D 15,42 cm Củng cố: - Bài học hôm các em củng cố kiến thức nào? - Giáo viên nhận xét học Khen HS có ý thức học bài Dặn dò: - Dặn học sinh nhà học bài Chuẩn bị bài sau “Diện tích hình tròn” - HS nêu Đạo đức Tiết 20: Em yêu quê hương (tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức:- Học sinh biết làm việc phù hợp với khả để giúp phần tham gia xây dựng quê hương Kỹ năng: Thể tình yêu quê hương hành vi việc làm phù hợp Thái độ: Yêu mến tự hào quê hương mình mong muốn giúp phần xây dựng quê hương II.Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm truyện thơ,bài hát,tranh ảnh…nói tình yêu quê hương HĐ4 - Thẻ màu HĐ2 III Hoạt động dạy học: 35 Lop4.com (5) Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - CH:Nêu số hành vi thể tình yêu quê hương ? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Bày tỏ thái độ Bài tập 2: GV: Lần lượt nêu ý kiến GV:Kết luận: 2.3 Xử lí tình Bài tập 3: GV: Yêu cầu các nhóm thảo luận theo tình GV: Kết luận Hoạt động HS - HS nêu HS:Bày tỏ cách giơ thẻ màu theo quy ước -Tán thành với ý kiến(a), (d) Không tán thành với các ý kiến (b) , (c) HS: Các HS khác nhận xét, bổ sung HS: Đại diện các nhóm trình bày -Tình (a): Bạn Tuấn có thể giúp sách báo mình vận động các bạn cùng tham gia đóng góp, nhắc nhở các bạn giữ gìn sách Tình (b): Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn đội vì đó là việc làm giúp phần làm đẹp làng xóm HS: các nhóm khác nhận xét bổ sung Củng cố: - Để quê hương ngày càng phát triển - HS trả lời em phải làm gì? - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh học bài Chuẩn bị bài sau: “ Ủy ban nhân dân xã em.” Khoa học Tiết 39: Sự biến đổi hoá học ( tiếp) I Mục tiêu: Kiến thức: Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng Kỹ năng: Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học Thái độ: HS yêu thích môn học 36 Lop4.com (6) II.Đồ dùng dạy- học: III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: CH: Sự biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là gì ? Gọi là biến đổi hoá học Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài 2.2 Trò chơi “ Chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học” GV: Yêu cầu học sinh thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học Hoạt động HS HS trả lời HS: Làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi giới thiệu trang 80 SGK HS: Làm việc lớp HS: Từng nhóm giới thiệu các thư nhóm mình với các bạn nhóm khác * KL: Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng nhiệt GV: Nhận xét kết luận 2.3 Thực hành xử lí thông tin GV: Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi mục thực hành T 80,81 SGK HS: Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình HS: Các nhóm khác bổ sung: *KL: Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng ánh sáng GV: Giảng và kết luận: Củng cố: - Em hãy lấy ví dụ biến đổi hoá học tác dụng ánh sáng? -HS nhắc lại hai kết luận trờn - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh học bài và - Chuẩn bị bài sau “Năng lượng” - HS trả lời 37 Lop4.com (7) Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011 Toán Tiết 97: Diện tích hình tròn I Mục tiêu: Kiến thức:Biết quy tắc tính diện tích hình tròn Kỹ năng: Biết vận dụng để tính diện tích hình tròn Thái độ:Tích cực học tập II.Đồ dùng dạy -học: - Bảng phụ ( BT2) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - CH:Nhắc lại cách tính chu vi hình tròn ? Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy đường kính nhân với số 3,14 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn GV: Giới thiệu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn CH: Muốn tính diện tích hình tròn ta làm nào ? Hoạt động HS Hát + Kiểm tra sĩ số - HS nêu - Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính nhân với số 3,14 -Ta có công thức S = r x r x 3,14 S là diện tích hình tròn, r là bán kính hình tròn Diện tích hình tròn là : x x 3,14 = 12,56 (dm2) GV: Nêu yêu cầu tính diện tích hình tròn có bán kính là dm 3.3 Hướng dẫn học sinh làm BT Bài 1: Tính diện tích hình tròn có bán HS: Nêu yêu cầu BT1 kính r - Ý c dành cho HS khá GV: Yêu cầu học sinh làm bài vào nháp (ý c, giáo viên hướng dẫn học sinh HS: HS lên bảng chữa bài chuyển phân số thành số thập phân tính) GV: Cùng lớp chữa bài a r = 5cm S = x x 3,14 =78,5 (cm2) 38 Lop4.com (8) b r = 0,4 dm S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm2) - HS khá nêu kết ý c m 3 S = x 3,14 = 0,5024 (m ) 5 c.r= Bài 2: Tính diện tích hình tròn có đường kính d: - Ý c dành cho HS khá GV: Hướng dẫn học sinh: Chuyển các hỗn số thành số thập phân thực so sánh HS: Nêu yêu cầu BT2 HS: làm bài trên bảng phụ, lớp làm nháp a d = 12cm Bán kính hình tròn là 12 : = (cm) Diện tích hình tròn là: x x 3,14 = 113,04 (cm2) b d = 7,2dm Bán kính hình tròn là: 7,2 : = 3,6 (dm) Diện tích hình tròn là: 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm2) - HS khá nêu kết ý c c d = m Bán kính hình tròn là: : = (m) 5 Diện tích hình tròn là: GV: Cùng lớp chữa bài Bài 3: 4 x 3,14 = 0,5024 (m2) 5 HS: HS nêu yêu cầu BT3 - HS làm bài vào Bài giải: Diện tích mặt bàn đó là: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2) Đáp số: 6358,5 cm2 GV: Cùng HS chữa bài, đánh giá Củng cố: - Muốn tính diện tích hình tròn ta làm nào? - HS trả lời - Giáo viên nhận xét học Khen HS có ý thức học tốt Dặn dò: - Về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau “Luyện tập.” 40 Lop4.com (9) Mĩ thuật GV môn dạy Chính tả (nghe –viết) Tiết 20: Cánh cam lạc mẹ I Mục tiêu Kiến thức: Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ Kỹ năng: Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Làm đúng các bài tập chính tả Thái độ: HS có ý thức việc rèn chữ II.Đồ dùng dạy -học: - GV: Bảng nhóm để học sinh làm BT2 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết các từ ngữ: - HS thực tỉnh giấc, trốn tìm, lim dim, nắng rơi - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn nghe – viết HS: Đọc đoạn văn cần viết, lớp đọc thầm CH: Chú cánh cam rơi vào hoàn cảnh -Chú bị lạc mẹ vào vườn hoang Tiếng nào ? cánh cam gọi mẹ khản đặc trên lối mòn CH: Những vật nào đã giúp cánh -Bọ dừa cào cào, xén tóc cam CH: Bài thơ cho em biết điều gì ? -Cánh cam lạc mẹ che chở, yêu thương bạn bè HS: Viết bảng số từ khó - Vườn hoang , xô vào, trắng sương, khản đặc, râm ran GV: Đọc cho Học sinh viết chính tả HS: Nghe-viết chính tả HS: soát lỗi GV: Đọc lại bài viết GV: Chấm, chữa số bài chính tả 2.3 Bài tập Bài tập (a): Tìm chữ cái thích hợp HS: đọc yêu cầu bài với ô trống GV: Chia lớp thành nhóm, phát - HS thực Các từ cần điền là: bảng nhóm để Học sinh thi đua làm a.Ra, giữa, dũng, ló, ra, duy, ra, giấu, bài HS: Làm bài theo nhóm giận, GV: Nhận xét, tuyên dương nhóm b.Đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, thắng 41 Lop4.com (10) Củng cố: - Bài thơ cho em biết điều gì? - Giáo viên nhận xét học Khen HS có bài viết tiến Dặn dò: - Về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau :Chính tả(Nghe viết) Trí dũng song toàn - HS nhắc lại nội dung bài viết Luyện từ và câu Tiết 39: Mở rộng vốn từ: công dân I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nghĩa từ công dân xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu Kỹ năng: Nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm để học sinh làm BT2,3 III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - số học sinh lấy ví dụ câu ghép Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm BT Bài tập 1:Dòng nào đây nêu đúng nghĩa từ công dân GV: Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm 2, chọn ý đúng GV: Nhận xột đỏnh giỏ Họt động HS HS thực HS: HS nêu yêu cầu BT1 HS: Trao đổi, chọn ý đúng HS:Đại diện nhóm trình bày Dòng b “Người dân nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước” nêu đúng nghĩa từ công dân Bài tập 2:Xếp từ chứa tiếng HS: Nêu yêu cầu BT2, công cho đây vào nhóm thích HS: Làm bài vào bài tập hợp a Công là “ nhà nước chung” : công dân, công cộng, công chúng GV: Nhận xét, bổ sung b.Công là “ không thiên vị”: công bằng, công lí, công minh, công tâm c Công là “ thợ khéo tay”: công nhân, công 42 Lop4.com (11) Bài tập 3: Tìm các từ đây từ đồng nghĩa với từ công dân GV: Giúp học sinh giải nghĩa số từ học sinh tìm đúng GV: Cùng HS nhận xét, bổ sung Bài tập 4: Củng cố: - Em hãy dùng các từ ngửtong chủ điểm công dân để đặt câu? - Giáo viên nhận xét học.Tuyên dương HS có tiến học tập Dặn dò: - Về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau “Nối các vế câu ghép quan hệ từ.” nghiệp HS: học sinh nêu yêu cầu BT3 HS: Làm bài cá nhân sau đó nối tiếp nêu miệng kết Nhân dân, dân chúng, dân Trong câu đã nêu, không thể thay từ công dân từ đồng nghĩa Vì từ công dân có hàm ý người dân nước độc lập, khác với các từ nhân dân, dân chúng, dân Hàm ý này từ công dân ngược lại với ý từ nô lệ - HS thực theo yêu cầu Địa lí Châu Á (Tiết 2) Tiết 20: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết tên các châu lục và đại dương trên giới Nêu vị trí, giới hạn châu Á Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Á 2.Kĩ năng: - Sử dụng đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á Đọc tên và vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Á trên đồ 3.Thái độ:-Tích cực học tập II.Đồ dùng dạy học: -GV: Bản đồ các nước Châu Á Bản đồ tự nhiên Châu Á III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Hãy cho biết vị trí đị lí và giới hạn - HS thực Châu Á ? -Địa hình Châu Á có đặc điểm gì? 43 Lop4.com (12) - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Dân cư Châu Á GV: treo bảng số liệu diện tích và dân số các châu lục HS: quan sát và đọc bảng số liệu CH: -Dựa vào bảng số liệu , em hãy so - Châu Á có số dân đông giới sánh dân số Châu Á với dân số các châu lục - Mật độ dân số châu á đông khác ? Dân cư châu Phi thưa thớt CH:Dân cư Châu Á phải thực yêu cầu gì có thể có sống tốt ? *GV:Như , Châu Á có dân số đông giới và mật độ dân số cao giới -Người Châu Á có màu da nào? -Vì người Bắc Á có màu da sáng màu da người Nam Á ? -Dân cư châu Á tập trung vùng nào ? 2.3 Hoạt động kinh tế - Nội dung các câu hỏi thảo luận là CH:Hãy kể tên các ngành sản xuất người Châu Á ? CH:Các ngành sản xuất đó phân bố nào ? GV: cùng HS theo dõi, nhận xét Phải giảm gia tăng dân số thì nâng cao chất lượng sống -Người Châu á chủ yếu là người da vàng - Do khí hậu khác - Dân cư Châu Á tập trung các đồng châu thổ màu mỡ HS : quan sát hình vẽ , kết hợp đọc thông tin HS thảo luận theo nhóm HS: các nhóm báo cáo ? -Tên số ngành sản xuất các nước Châu Á ngành sản xuất nông nghiệp ( trồng lúa , mì , nuôi bò , …) ngành khai thác dầu mỏ , khai thác khoáng sản … -Lúa gạo : Trung Quốc , ấn Độ , … Lúa mì , bông : Trung Quốc , ấn độ Chăn nuôi bò : Trung Quốc , ấn Độ Khi thác dầu mỏ: Tây Nam á, Đông Nam á Sẳn xuất ô tô: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc ,… * Như , người Châu Á chủ yếu là sản xuất nông nghiệp, số nước có ngành công nghiệp khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô … 44 Lop4.com (13) 2.4 Khu vực Đông Nam Á HS: quan sát hình kết hợp đọc thông tin HS: Thảo luận theo nhóm -Nội dung các câu hỏi thao luận CH: Khí hậu khu vực Đông Nam Á? CH:Ngành sản xuất chủ yếu khu vực Đông Nam á ? +Thực hành vị trí khu vực Đông Nam Á trên lược đồ ? 3.Củng cố: - Em hãy nêu đặc điểm dân cư? - GV hệ thống kiến thức đã học 4.Dặn dò: - Về nhà học bài Chuẩn bị bài sau.“Các nước láng giềng Việt Nam ” Khu vực Đông Nam á có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm , người dân trồng nhiều lúa gạo và các loại cây công nghiệp , khai thác khoáng sản - HS trả lời Thứ tư ngày 19 tháng năm 2011 Thể dục GV môn dạy Tiếng Anh GV môn dạy Tập đọc Tiết 40: Nhà tài trợ đặc biệt Cách Mạng I.Mục tiờu: 1.Kiến thức: Nắm đựợc nội dung chính bài : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện cho Cách Mạng 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài , biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi kính trọng nhà tài trợ đặc biệt Cách Mạng 3.Thái độ:Giáo dục HS tuyệt đối trung thành với Đảng và Nhà nước II.Đồ dùng dạy học: -GV : Ảnh chân dung SGK Bảng phụ ghi nội dung phần luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Thái sư TrầnThủ Độ, nêu - HS thực 45 Lop4.com (14) nội dung bài ? -GV nhận xét cho điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu 3.2 Hướng dẫn luyện đọc -Một HS đọc toàn bài GV: Chia đoạn Chia lµm ®o¹n - Đoạn 1: Từ đầu đến Hòa Bình - Đoạn : Tiếp …24 đồng - Đoạn 3: Tiếp đoạn 2…giao nhiệm vụ phụ tr¸ch Quỹ - Đoạn 4: Tiếp … Nhà nước - Đoạn cßn lại HS: đọc nối đoạn GV: theo dõi sửa lỗi phát âm sai HS: đọc nối đoạn và giải nghĩa số từ khó HS: thi đọc đoạn GV: đọc mẫu 3.3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài CH: Em hãy giới thiệu vài nét ông Đỗ Đình Thiện ? CH:Với tài sản lớn thế, ông đã làm gì có ý nghĩa ? CH:Kể lại đóng góp ông Đỗ Đình Thiện qua các thời kì: +Trước Cách Mạng ? +Khi Cách Mạng thành công ? +Trong kháng chiến ? - Ông là nhà tư sản lớn Hà Nội, ông là chủ nhiều đồn điền, nhà máy và tiệm buôn tiếng … - Ông đã tài trợ cho Cách Mạng tài chính … +HS đọc thầm toàn bài +Thảo luận theo nhóm các câu hỏi1 - Gửi ủng hộ quỹ Đảng vạn đồng Đông Dương, đó ngân quỹ Đảng còn 24 đồng -Trong tuần lễ vàng, ông ủng hộ chính phủ 64 lạng vàng, với quỹ độc lập, ông đóng góp tới 10 vạn đồng Đông Dương - Gia đình ông đóng góp hàng trăm thóc, sau hòa bình ông hiến toàn đồn điền cho nhà nước GV giảng : ông Thiện là người có đóng góp to lớn Cách Mạng CH:Việc làm ông Thiện thể -Việc làm đó cho thấy ông Thiện là người điều gì? có lòng yêu nước, hết lòng vì công Cách Mạng 46 Lop4.com (15) -Hãy nêu nội dung bài ? CH: Từ câu chuyện này em có suy nghĩa gì trách nhiệm người công dân đất nước ? 3.4 Luyện đọc diễn cảm -Một HS đọc thật diễn cảm toàn bài GV:Treo bảng phụ HD đọc diễn cảm 4.Củng cố: - - Các em còn nhỏ, các em thể trách nhiệm mình đất nước nào ? -GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Chuẩn bị bài tuần sau.“Trí dũng song toàn.” *Nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước đã tài trợ tiền cho cách mạng -3HS nhắc lại nội dung bài - Phải có trách nhiệm vận mệnh đất nước HS:Luyện đọc diễn cảm đoạn 4,5 HS: đọc diễn cảm theo nhóm HS:Thi đọc diễn cảm -HS lắng nghe và bình chọn học sinh đọc tốt - Chăm học , tu dưỡng đạo đức , trở thành người ngoan … Toán Tiết 98: Luyện tập I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết tính diện tích hình tròn biết bán kính và chu vi hình tròn 2.Kĩ năng:Củng cố kĩ tính chu vi và diện tích hình tròn 3.Thỏi độ:- GDHS biết vận dụng vào thực tế II.Đồ dùng dạy học: -GV: com pa III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ:Nêu quy tắc và viết - HS nêu công thức tính diện tích và chu vi hình tròn? - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 luyện tập HS: đọc yêu cầu đề bài Bài 1: HS: vận dụng công thức để tính - Một HS lên bảng, lớp làm vào - Củng cố cách tính diện tích hình tròn nháp 47 Lop4.com (16) Bài giải a) Diện tích hình tròn có bán kính 6cm là :6x6x3,14 =113,04(cm2) b) Diện tích hình tròn là 0,35x 0,35x3,14=0,38465 (dm2) Đáp số : 113,04cm2 0,38465dm2 Bài 2: - GVHD nắm yêu cầu - GVHD bài tập - GV giao nhiệm vụ - HS lớp làm bài vào vở, làm xong bài làm tiếp bài vào nháp - HS nêu bài - GV chốt lại bài giải đúng ghi bảng Bài giải Đường kính hình tròn là : 6,28 :3,14 = 2( cm ) Bán kính hình tròn là : : 2= ( cm ) Diện tích hình tròn là : x x 3,14 = 3,14 ( cm ) Đáp số : 3,14 cm2 Bài 3: - HS khá nêu bài giải Bài giải Diện tích miệng giếng là : 0,7 x0,7 x 3,14 =1,5386 ( m ) Bán kính miệng giếng và thành giếng là :0,3 + 0,7 =1 (m ) Diện tích miệng giếng và thành giếng là :1 x x 3,14 = 3,14 (m2 ) Diện tích thành giếng là : 3,14 - 1,5386 = 1,6 014 ( m ) Đáp số : 1,6014 m 3.Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã ôn - HS nêu tập 4.Dặn dò: giao bài nhà, chuẩn bị bài sau “Luyện tập chung” 48 Lop4.com (17) Lịch sử Tiết 20: Ôn tập chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc ( 1945-1954) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm” 2.Kĩ năng: Có kĩ tóm tắt các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn lịch sử này - Lập bảng thống kê số kiện lịch sử theo thời gian 3.Thái độ: GDHS tự hào truyền thống đấu tranh bất khuất dân tộc ta II.Đồ dùng dạy học: -GV:Bản đồ hành chính Việt Nam , phiếu học tập HS III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Nêu ý nghĩa chiến thắng lịch sử Điện - HS trả lời Biên Phủ? - Các kiện lịch sư tiêu biểu theo thời 2.Bài mới: gian từ năm 1945 - 1954 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Lập bảng thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 – 1954 HS: đọc lại yêu cầu -Thảo luận theo nhóm - Mỗi tổ có môt nhóm làm bài vào bảng nhóm Nhóm trưởng điều khiển HS: báo cáo Các nhóm khác theo dõi , nhận xét , bổ sung Thời gian Cuối năm1946 19-12 –1946 20-12 –1946 20-12-1946 đến 2-1947 Thu đông 1947 Thu đông 1950 Sau chiến dịch Biên Giới Tháng – 1951 Tháng –1952 30-3-1954 đến 7-5 –1954 2.3.Trò chơi hái hoa dân chủ - Cả lớp chia làm ba đội chơi - Cử bạn dẫn chương trình - Cử ba bạn làm giám khảo 49 Lop4.com (18) * Mỗi nhóm quyền cử đại diện lên bốc thăm và trả lời câu hỏi *Đội giành chiến thắng là đội trả lời đúng nhiều câu hỏi *Nội dung các câu hỏi : CH:Nhân dân ta đã làm gì để chống lại giặc đói, giặc dốt ? CH:Nêu ý nghĩa chến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947 ? CH: Nêu ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ? -Nhân dân ta đã quyên góp gạo chống giặc lập hiệu “Không tấc đất bỏ hoang!”, “tấc đất, tấc vàng”,… -Thu – đông năm 1947, thực dân Pháp công lên Việt Bắc hòng tiêu diệt quan đầu não ta chúng bị thất bại hoàn toàn -Sau 56 ngày đêm chiến đấu kiên cường, đội ta đã đánh sập “ pháo đài khổng lồ” thực dân Pháp… 3.Củng cố: Nhận xét học 4.Dặn dò:Về chuẩn bị bài tuần sau “Nước nhà bị chia cắt ” Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 40: Nối các vế câu ghép quan hệ từ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nắm cách nối các vế câu ghép quan hệ từ -Nhận biết các quan hệ từ , cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép , biết cách dùng quan hệ từ nối các vế câu ghép 2.Kĩ năng: Dùng các quan hệ từ để nối các vế câu câu ghép 3.Thái độ: Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: -GV bảng nhóm(BT2 phần nhận xét), phiếu học tập III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Tỡm từ đồng nghĩa với từ cụng dõn 3.Bài mới: Hoạt động GV hoạt động HS 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Nhận xét Bài 1:Tìm câu ghép đoạn văn HS :đọc yêu cầu CH:Bài yêu cầu gì ? -HS: nêu miệng câu ghép tìm 50 Lop4.com (19) Thế nào là câu ghép ? Nêu đặc điểm câu ghép ? Bài 2:Tìm các vế các câu ghép: GV: nhận xét kết luận *Như câu ghép có thể có hai vế câu , có thể có vế câu Bài 3: GV nêu yêu cầu GV: cho HS chữa bài CH:Như câu ghép các vế câu nối với dấu hiệu nào ? - Đoạn văn có câu ghép : Câu 1: , anh công nhân … tiến vào … Câu : Tuy đồng chí …cho đồng chí Câu : Lê - nin … ghế cắt tóc - HS nêu HS: đọc yêu cầu HS: làm bài cá nhân Câu :Có vế câu Câu có hai vế câu Câu có hai vế câu HS: làm bài vào phiếu bài tập -Một HS làm bài vào bảng nhóm - Câu Vế và vế nối với quan hệ từ thì , vế và vế nối với trực tiếp dấu phảy - Câu : Hai vế câu nối với cặp quan hệ từ …nhưng … - Câu : Vế và nối trực tiếp với dấu phảy - Được nối với các quan hệ từ , cặp quan hệ từ các dấu câu -HS đọc ghi nhớ GVghi lên bảng *Ghi nhớ :Các vế câu vế câu ghép….không chỉ…mà… 3.3 Luyện tập Bài 1:Tìm cặp từ quan hệ câu -1HS đọc yêu cầu HS: làm bài vào SGK -Một HS lên bảng -Kết : GV: cùng lớp chữa bài - Câu có hai vế câu , các vế câu nối cặp quan hệ từ … thì … Bài :Tìm hai câu ghép lược bớt HS :đọc yêu câu bài quan hệ từ và khụi phục lại từ bị HS: suy nghĩ trình bày miệng lược bỏ HS nêu nhận xét cầu đã bị lược bỏ - Câu ghép đó là : ( Nếu ) thái hậu … tài ba giúp nước ( thì ) thần xin cử Trần Trung Tá -Từ lược bỏ là từ quan hệ.Tuy bị lược bỏ quan hệ từ đọc người 51 Lop4.com (20) nghe hiểu nội dung câu nói HS: đọc bài ,nêu yêu cầu Bài 3: GV: hướng dẫn HS làm bài -Thu phiếu chấm chữa - Em có nhận xét gì quan hệ các vế các câu trên? 4.Củng cố: - Bài học hôm có nội dung gì? - GV nhận xét học 5.Dặn dò:- Nhắc nhở học bài và chuẩn bị bài sau .“MRVT Công dân (Tiếp).” HS: làm bài trên phiếu Kết : -Tấm chăm , hiền lành (còn) Cám tham lam , độc ác - Ông đã nhiều lần can giám ( mà ) vua không nghe - Mình đến nhà bạn ( hay ) bạn đến nhà mình - Câu a,b: Quan hệ tương phản - Câu c: Quan hệ lựa chọn - HS nêu lại hệ thống kiến thứcđã học Toán Tiết 99: Luyện tập chung I.Mục tiờu: 1.Kiến thức: Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn 2.Kĩ năng:Tính chu vi , diện tích hình tròn 3.Thái độ: Say mê môn học II.Đồ dùng dạy học: - GV : Com pa, bảng nhóm III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tính diện tích hình tròn ? Viết công thức tính diện tích hình tròn 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 HD HS Luyện tập Bài 1: GV: vẽ hình lên bảng HS: đọc yêu cầu bài GV gợi ý: + Độ dài sợi dây thép chính là 52 Lop4.com (21)