Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích yêu cầu: - Biết 1 số từ ngữ về chủ điểm trên đôi cánh ước mơ; tìm được 1 số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu bằng tiếng ước, bằng tiếng mơ; ghép được từ ngữ sau từ ước mơ và [r]
(1)Giáo án chiều thứ Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (T1) Bài : I Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời KNS -Kỹ xác định thời gian -Kỹ lập kế hoạch -Kỹ bình luận, phê phán II.Chuẩn bị: Thẻ màu Phiếu bài tập Các truyện , gương tiết kiệm thời III Hoạt động trên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định tổ chức B Kiểm tra bài cũ: Tiết kiệm tiền Kiểm tra HS và BT HS C Bài : Giới thiệu bài Nội dung HĐ1: Tìm hiểu nd câu chuyện: “Một phút” -HS hoạt động nhóm đôi -Đại diện Gv kể chuyện các nhóm trình bày - Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời …tuỳ tiện,ỷ lại, chưa biết quý thời nào? - Chuyện gì đã xảy với Mi-chi-a Nghĩ mình giải thi trượt tuyết? -Mi-chi-a đã rút điều gì? nhất,nhưng lại nhì vì chậm KL : Mỗi phút đáng quí Chúng ta phải phút tiết kiệm thời gian Quý trọng thời dù là phút HS đọc ghi nhớ HĐ2: HS thực hành qua các bài tập Hs hoạt động nhóm lớn Bài tập 2/tr16: Hs đọc đề - nêu yêu cầu N1: HS đến phòng thi muộn - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm N2: Hành khách đến muộn tàu +Điều gì xảy với tình huống? chạy, máy bay cất cánh * HS khá giỏi : Vì cần phải tiết kiệm thời N3:Người bệnh đưa cấp cứu chậm GVKL tình Đại diện các nhóm trình bày HĐ 3: Bày tỏ thái độ (Bài tập 3/tr16) Hs đọc đề,nêu yêu cầu GV đưa ý kiến để HS bày tỏ và HS dùng thẻ để bày tỏ ý kiến nêu suy nghĩ mình GV theo dõi nhận xét,kết luận nd D Củng cố - Lập thời gian biểu ngày cho thân Lop4.com (2) - Tự liên hệ việc tiết kiệm thời thân E Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau ************* Ôn toán Bài 41 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I.Mục tiêu: - Giúp hs có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc Biết đường thẳng vuông góc với tạo thành góc vuông có chung đỉnh - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với ê- ke KNS: Vận dụng kiến thức vào đời sống đo đạc ngày II Đồ dùng dạy học H+G: Ê- ke, thước thẳng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định tổ chức (1) B Kiểm tra bài cũ (5’) H: Lên vẽ các góc, Cả lớp vẽ nháp Bài “góc nhọn, góc tù, góc bẹt” H+G: nx, đánh giá C Daỵ bài Giới thiệu bài (1’) HD thực hành (30’) Bài 1:(7’) H: Đọc đề bài, xác định y/c bài - Y/c HS nêu đt nào gọi là vuông góc? Đ/á: D H: K.tra các góccủa hình vẽ, trình bày miệng kq’ - Hình - GV nx và đưa kết chính xác Bài (5’) H: Đọc đề , nêu yêu cầu bài H Làm bài cá nhân vào vở, chữa bảng lớp -Các cặp cạnh góc vuông BC- CD, CD Chấm, chữa bài lớp với DA, DA với AB, AB với BC Bài 3a: Dùng ê ke để kiểm tra góc Đ/á: AE vuông góc với ED, H: Nêu y/c (1 em) EA vuông góc với AB - Làm bài cá nhân, chữa bài miệng BC vuông góc với CD HG: Nx, kết luận Bài 4: Dành cho HS K-G D Củng cố (2’) - G: Củng cố kt bài học - HS nêu cách vẽ đ.thẳng vuông góc E Dặn dò (1’) - Nhận xét chung học - HS ôn kiến thức, làm bài tập và chuẩn bị bài sau *************** Ôn TV GV HD học sinh luyện chữu bài *************** Giáo án chiều thứ Lịch sử Lop4.com (3) ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I Mục tiêu: - Nắm nét chính kiện Đinh Bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân + Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc , các thể lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước + Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp ND dẹp loạn 12 sứ quân , thống đất nước - Đôi nét đinh Bộ Lĩnh ( quê vùng Hoa Lư, Ninh Bình là người cuơng nghị , mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định tổ chức B Kiểm tra: - Nêu giai đoạn lịch sử đầu - HS nêu, GV nx và cho điểm tiên đất nước.? C Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung HĐ1: GV giới thiệu - Sau Ngô Quyền tình hình nước ta - Triều đình lục đục tranh ngai vàng , ntn? đất nước bị chia cắt thành 12 vùng , dân chúng đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn phá quân thù lâm le ngoài bờ cõi HĐ2: Làm việc lớp: - Đinh Bộ Lĩnh sinh và lớn lên Hoa - Em biết gì Đinh Bộ Lĩnh Lư, GV, NB Truyện Cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ ĐBL đã tỏ có chí lớn - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? - Xây dựng lực lượng , đem quân dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968, ông đã thống giang sơn - Sau thống đất nước, ĐBL đã làm - Lên ngôi vua lấy hiệu là Đinh Tiên gì? Hoàng , đóng đô Hoa Lư, đặt tên nước là Đại Cồ Việt, niên hiệu là Thái Bình HĐ3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu vài em HS dựa vào kết GV y/c các nhóm lập báng so sánh tình hình làm việc để giới thiệu số nét tiểu sử Ngô Quyền đất nước trước và sau thống Tgian/ Các mặt Trước thống Sau thống - Đại diện các nhóm trình bày - Đất nước - Triều đình -Đ.s ND D Củng cố E Dặn dò - HS nêu nội dung bài học Chuẩn bị bài sau *************** Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH Lop4.com (4) TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, biết thể tình cảm bài hát - Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách bài II Chuẩn bị - Đàn điện tử Bài TĐN số III Tiến trình dạy học H/đ Gv H/đ HS A Ổn định tổ chức B Kiểm tra bài cũ - Bài: Trên ngựa ta phi nhanh HS hát - GV nx, đánh giá C Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung bài: * Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh Hát ôn bài hát - GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần) - GV sửa lỗi cho HS - Tập sửa sai theo hướng dẫn - Dạo đàn, HS hát (1 lần) - HS hát k.hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách bài hát - GV nêu y/c, đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ đệm - Học sinh thực theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách bài hát (Mỗi kiểu gõ lần) - GV y/c nhóm hát Cả lớp gõ nhạc cụ * Tập đọc nhạc: TĐN số : “ Nắng vàng” + Về cao độ gồm: Đô, Rê, Mi, Son - GV treo bảng phụ y/c, HS nhận xét bài TĐN Luyện cao độ * Luyện cao độ: - GV đàn, HS nghe - GV bảng, HS đọc các nốt (2 lần) - GV đàn, HS đọc theo đàn (2 lần) * Luyện tiết tấu : - GV HD, gõ mẫu - Bắt nhịp, HS gõ theo tiết tấu (2 lần) - đọc cao độ các nốt - Chú ý nghe - HS thực hiện, tập sửa sai theo HD - GV đàn, đọc mẫu bài TĐN cho HS nghe - GV đàn, bắt nhịp HD HS đọc câu - GV bảng - GV đàn y/c nhóm đọc bài - GV y/c, HS tự ghép lời ca, GV sửa lỗi - GV đàn, HS đọc nhạc kết hợp hát lời ca - Gọi HS đọc cá nhân Lop4.com HS đọc lại toàn bài HS đọc theo đàn - HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca - HS thực (5) (HS nx, GV nx,đánh giá) TĐN số 2: Nắng vàng - Học sinh ghi nhớ D Củng cố - GV tóm tắt nội dung bài học E Dặn dò - GV nhận xét học Về học và chuẩn bị bài sau ************* Giáo án chiều thứ Luyện từ và câu Tiết 18 ĐỘNG TỪ I Mục đích yêu cầu: - Hiểu nào là động từ (từ hoạt động, trạng thái người, vật, tượng) - Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A ổn định tổ chức (1) B Kiểm tra bài cũ (4’) - Danh từ chung, danh từ riêng - HS nêu khái niệm và cho ví dụ GV nhận xét và cho điểm danh từ chung, danh từ riêng C Dạy bài Giới thiệu bài: - ghi bảng (1’) Nhận xét (12’) a Phần nhận xét (12') - HS trình bày kết Bài 1,2: H: Nối tiếp đọc bài 1, - Các từ hoạt động - Lớp đọc thầm đoạn văn BT1 + Anh chiến sĩ: nhìn, nghĩ - Trao đổi theo cặp tìm từ theo y/c + Thiếu nhi: thấy H+G: nx, bổ sung + dòng thác: đổ G: HD học sinh rút nhận xét + lá cờ: bay G: Khắc sâu kiến thức động từ * Ghi nhớ (SGK T.94) - HS đọc ghi nhớ Bài 1: (7’)H: Đọc yêu cầu bài Đ/á: - quét nhà, lấy nước, đánh - Viết vào nháp tên hoạt động mình thường làm - học bài, làm bài, nghe giảng nhà, trường, gạch chân động từ - Thi tiếp sức theo tổ - H+G: Nhận xét, kết luận, tuyên dương Bài 2: (7’) H: Đọc nối tiếp y/c a, b H: Đọc nd đoạn văn, làm bài cá nhân - đến, yết kiến, cho, nhận, xin, làm, dùi, H: Chữa bài trên bảng có thể, lặn, mỉm cười, ưng thuận, thử, bẻ, Lop4.com (6) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá biến thành, ngắt, thành, tưởng, có Chú ý: Động từ nhận lấy, dùi thủng là cụm động từ HS có thể không gạch chân Bài 3: (6’) - HS đọc yêu cầu bài tập G: Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi (đoán sai trừ điểm.) - GV HD HS chơi SGV (T.206)) - Các nhóm trao đổi các động tác kịch câm theo nhóm -> Thi các nhóm H+G: Nx, bổ sung, đánh giá Bình chọn nhóm thắng D Củng cố (2’) Gv hệ thống lại toàn bài và KL: Qua các bài luyện tập và trò chơi, các em thấy đ.từ là loại từ dùng nhiều nói và viết Trong văn KC, không dùng đ.từ thì không thể kể h.động các nhân vật E dặn dò- Nhận xét học Về viết 10 động từ kịch câm và chuẩn bị bài sau *************** -Ôn Toán Bài 44 VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ đưòng thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và êke) II.Đồ dùng dạy - học: - Thước kẻ và ê ke III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A ổn định tổ chức (1) B Kiểm tra bài cũ (5) Hai đường thẳng vuông góc HS lên bảng vẽ đường thẳng vuông GV nhận xét và cho điểm góc Cả lớp làm vào nháp C Daỵ bài Giới thiệu bài: - ghi bảng (1) HD thực hành (30’) Bài 1: ( 11’) b) A H : Đọc, nêu y/c bài O - Vẽ vào vở, HS lên bảng H+G: Nx, cho điểm B Bài 2: Dành cho HS K-G Bài 3: H : Nêu yêu cầu - Vẽ đường thẳng qua B // AD, cắt DC G : HD HS cách vẽ dựa vào đặc điểm đt SS E Lop4.com (7) H: Làm bài vào vở, trên bảng (1 em) - Dùng êke kiểm tra góc đỉnh E có là góc - Nêu miệng các cặp cạnh // tứ giác ABCD vuông hay không? Bài 4: - HS nêu y/c H: nhìn hình ghi nháp -> nêu miệng AB//CD//EG//HI//PQ trước lớp H+G nx và chữa bài D Củng cố (2’)- GV khắc sâu kt bài học H : Nêu cách vẽ hai đường thẳng song2 E Dặn dò (1’) nhận xét tiết học Về học bài và chuẩn bị bài học sau *************** -Ôn TV: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I Mục đích yêu cầu: - Biết số từ ngữ chủ điểm trên đôi cánh ước mơ; tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ; ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó - Nêu ví dụ minh họa loại ước mơ; hiểu thành ngữ thuộc chủ điểm KNS: Vận dụng kiến thức vào giao tiếp và làm bài tập II Đồ dùng dạy học G: Phiếu to kẻ sẵn ND bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động học sinh A ổn định tổ chức (1) B Kiểm tra bài cũ (3’) Dấu ngoặc kép H: Nêu miệng ghi nhớ, cho vd (2em) - GV nx, đánh giá, bổ xung C Dạy bài Giới thiệu bài: - ghi bảng (1’) HD HS thực hành (15’) BT 1: Ghi lại từ cùng nghĩa với từ ước mơ H: trao đổi nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết bài “Trung thu độc lập” (7’) H: Đọc thầm bài Trung thu độc lập Đ/á: - Mơ tưởng: mong mỏi và tưởng G: Gợi ý, HD HS tìm từ cùng nghĩa với ước mơ tượng điều mình mong mỏi đạt H+G: Nhận xét, bổ sung tương lai - Mong ước: mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tương lai BT2: H: Đọc yêu cầu bài Đ/á a) ước mơ, ước ao, ước mong, ước G: HD cách làm và phát phiếu theo nhóm lớn vọng, ước muốn H: Thảo luận ghi kết vào phiếu, dán bảng b) mơ tưởng, mơ mộng, mơ ước H+G: Nhận xét, tuyên dương - HS chữa bài vào theo đáp án đúng BT 3: ( 6’)H: Nêu yêu cầu - Đánh giá cao: đẹp đẽ, cao cả, lớn, chính G: hướng dẫn mẫu sgk đáng - HS làm bài vào Nối tiếp nêu kết -Đánh giá thấp:viển vông, kì quặc, dại dột Lop4.com (8) H+G: Nhận xét, bổ sung BT 4: H: Đọc yêu cầu G: Gợi ý, HD cách làm qua câu hỏi gợi mở H : Làm bài cá nhân, trình bày miệng H+G: Nhận xét, bình chọn, ghi điểm BT 5: Hiểu các thành ngữ(5’) H: Nêu yêu cầu - Trao đổi cặp, nêu cách hiểu thành ngữ - Trình bày miệng H+G: nx, bổ sung D Củng cố Gv hệ thống lại toàn bài E Dặn dò (1’) Nhận xét học - Đánh giá không cao: nhỏ nhoi VD: Ước mơ trở thành bác sĩ (chính đáng) Ước mơ có sgk TV (Ước mơ không cần phần đấu) Dành cho HS K-G phần b, d a, Cầu ước thấy: đạt điều mình mơ ước b, Ước vậy: Đồng ý trên c) Ước trái mùa: Ước khó thực - HS lắng nghe nội dung Về nhà HTL các câu thành ngữ, tục ngữ xem trước bài học tiết sau *************** -Giáo án chiều thứ Ôn toán VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: - Giúp HS: + Tiếp tục củng cố cách vẽ hai đường thẳng vuông góc và song song + GD tình yêu môn học II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A ổn định tổ chức (1) B Kiểm tra bài cũ (3’) Hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng - HS nêu tên cách vẽ song song - GV nhận xét, cho điểm C Daỵ bài Giới thiệu bài: - ghi bảng (1’) HD HS làm bài tập (30’) Bài 1- VBT (T.53): - HS đọc yêu cầu bài tập HS khá - giỏi làm phần b và tự làm bài vào VBT - GV quan sát và chữa bài Bài (T.53): HS TB làm a,b K-G làm bài - HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm GV gọi số HS mang bài lên chấm bài vào VBT - GV nhận xét và chữa bài Bài 1(T.54) HS TB làm phần a, K-G làm bài - HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài vào VBT Bài (T.53): HS TB làm a,b K-G làm bài GV gọi số HS mang bài lên chấm - GV nhận xét và chữa bài Lop4.com (9) D Củng cố (3’) - G: Củng cố kt bài học E Dặn dò (1’) - Nhận xét chung học - HS nhà ôn lại kiến thức và tự làm các bài tập liên quan *************** -Ôn TV: Tập làm văn LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN Tiết 18 I Mục đích yêu cầu - Xác định mục đích trao đổi, vai trao đổi; lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để đạt mục đích - Biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử thích hợp, nhằm đạt mục đích đặt II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định tổ chức (1) B Kiểm tra bài cũ (4’) Bài “ở vương quốc tương lai” - HS chuyển từ kịch sang kể (2 em) GV nghe, nhận xét và cho điểm C.Dạy bài Giới thiệu bài (1’) Hình thành khái niệm (12’) * Đề bài: Em có nguyện vọng học thêm môn H: Đọc yêu cầu bài (3 em) khiếu Trước nói với bố, em trao đổi với HS cùng bạn đóng vai em và anh (chị) anh chị để anh chị hiểu và ủng hộ nguyện vọng để thực trao đổi em HS nêu y/c bài và vấn đề cần giải GV gạch chân từ ngữ quan trọng H+G: Nx, bổ sung Xác định mục đích trao đổi, hình dung câu hỏi có thể có (7’) G: Hướng dẫn cách xác định trọng tâm: H: Tiếp nối đọc các gợi ý 1,2,3 sách - Nội dung trao đổi là gì? Mục đích trao đổi là gì? TV4 tập trang 95 Đối tượng trao đổi là ai? Hình thức thực H suy nghĩ và TLCH trao đổi là gì? H: Đọc thầm gợi ý 2, hình dung câu trả lời và giải đáp thắc mắc anh, chị Thực hành trao đổi theo cặp 9’ H: Thực hành trao đổi, đổi vai G: đến nhóm quan sát, giúp đỡ cho nhóm Thi trình bày trước lớp 15’ H: Thi kể trước lớp * Tiêu chí đánh giá H+G: Nhận xét, đánh giá Bình chọn Lop4.com (10) - ND trao đổi có đúng đề tài không? - Cuộc trao đổi có đạt mục đích gì không? - Lời lẽ, cử bạn có phù hợp với vai không, có thuyết phục người nghe không? D Củng cố (2’) - GV hệ thống lại nội dung bài học E Dặn dò (1’) nhóm kể hay H: Nhắc lại điều cần nhớ trao đổi với người thân - HS ghi lại trao đổi với người thân vào vbt và chuẩn bị bài sau *************** - Lop4.com (11)