Đang tải... (xem toàn văn)
Dạylớp 4A Tiếng việt: LUYỆN VIẾT BÀI “ CHỊ EM TÔI ” I.Mục tiêu: -Luyện viết đoạn Tôi sững sờ …đến hết trong bài Chị em tôi -Luyện viết đúng , trình bày đẹp, sạch sẽ - Giáo dục các em đừn[r]
(1)Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay TUẦN Ngày soạn: /10 / 2011 Ngày giảng: Chiều thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 Dạy lớp 3A Toán : BẢNG NHÂN IMục tiêu - Bước đầu thuộc bảng nhân -Vận dụng phép nhân giải toán -Bài tập cần làm:Bài1, Bài1 2, Bài -Rèn kĩ tính nhẩm nhanh , biết tóm tắt và giải bài toán có văn II.Chuẩn bị - T : Các bìa, bìa chấm tròn (như hình SGK), Bảng phụ dán lại BT2 HS : Vở, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS tính :48 : , 28 : , em lên bảng làm Lớp làm bảng 20 : 3 HS lên bảng làm bài Chữa bài -Ghi điểm Theo dõi nhận xét Bài a Giới thiệu bài : b.:Hướng dẫn lập bảng nhân Dùng các bìa có chấm tròn +Bảy chấm tròn lấy lần Quan sát trả lời chấm tròn? chấm tròn +Bảy lấy lần, ta viết rhế nào? 7x =7 Ghi bảng: 7x1 =7 Yêu cầu HS nhắc lại em nhắc lại +Có bìa bìa có chấm tròn, tức x 2= 14 là chấm tròn lấy lần ta có phép nhân Vì: + =14 nào? Yêu cầu HS lên bảng ghi +Vì 7x =14? +Làm nào để tìm 7x3? Muốn tìm tích 7x ta tính tổng Hướng dẫn tương tự 7x4, 7x5 7x10 7+7+7=21 7x3=21 -Lưu ý bảng nhân tích tiếp liền Nhận xét tích phép tính vừa tìm sau tích tiếp liền trước cộng thêm -Yêu cầu HS hoàn thành bảng nhân Làm việc theo nhóm 2:Thực hành Đọc bảng nhân Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết Đọc kết -lớp theo dõi tự phép tính,Nhận xét chữa Bài :Vận dụng bảng nhân vào giải toán Đọc yêu cầu bài toán :yêu cầu HS đọc đề bài Dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và +Bài toán cho biết gì? suy nghĩ làm bài +Bài toán yêu cầu ta điều gì? HS lên bảng giải, lớp làm bài vào Lop4.com (2) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Nhận xét chấm bài Bài : Biết cách đếm thêm -Tổ chức trò chơi: Ai nhanh Chia lớp thành đội, treo bảng mẫu Yêu cầu đội chọn bạn tham gia trò chơi hoàn thành các phép tính bảng nhân Củng cố dặn dò : Nhận xét học Về nhà các em ôn lại các bảng nhân đã học , nêu cách giải khác Bài giải: Số ngày tuần lễ là: 7x4=28 ngày Đáp số: 28 ngày Nêu y/c đội tiến hành trò chơi Lớp cổ vũ Dạylớp 4A Tiếng việt: LUYỆN VIẾT BÀI “ CHỊ EM TÔI ” I.Mục tiêu: -Luyện viết đoạn Tôi sững sờ …đến hết bài Chị em tôi -Luyện viết đúng , trình bày đẹp, - Giáo dục các em đừng nói dối II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi câu khó II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Nêu nội dung yêu cầu học 2.Bài mới: -2 học sinh đọc bài Luyện viết: -Giáo viên đọc đoạn luyện viết -Yêu cầu học sinh đọc bài -Luyện viết bảng : sững sờ , -Yêu cầu học sinh tìm tiếng khó đọc phỗng tỉnh ngộ, bài Tìm hiểu nội dung đoạn viết Vì cách làm cô em giúp chị tỉnh ngộ ? Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời -Giáo viên đọc và hs luỵên viết vào bảng -Giáo viên đọc bài: đọc cụm từ để hs -Viết chính tả viết vào _Đọc bài để hs dò bài -Chấm đến em HS dò bài -Giáo viên nhận xét Lop4.com (3) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay 3.Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà viết lại từ viết còn sai ( có) -Luyện đọc thêm nhà Khoa học: PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ I.Mục tiêu : Giúp HS: -Nêu cách phòng bệnh béo phì: +Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ +Năng vận động thể, và luyện tập thể dục thể thao GDKNS : Kĩ giao tiệp hiệu : nói với người gia đình người khác nguyên nhân và cách phòng bệnh ăn thừa chất dinh dưỡng : ứng xử bạn khác bị béo phì -KN định : Thayđổi thói quen ăn uống để phòng tránh bệnh béo phì -KN kiên định :Thực chế độ ăn uống ,hoạt động thể lực phù hợp lứa tuổi -Có ý thức phòng bệnh béo phì và vận động người cùng phòng và chữa bệnh béo phì II.Chuẩn bị : GV:-Các hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK -Bảng lớp chép sẵn các câu hỏi Phiếu ghi các tình HS: SGK, vở, bút, III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: 1,Vì trẻ nhỏ bị suy dinh dưỡng? Làm -2 HS trả lời, HS lớp nhận xét nào để phát trẻ bị suy dinh dưỡng? và bổ sung câu trả lời bạn 2, Em hãy nêu cách đề phòng các bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng ? -GV nhận xét và cho điểm HS 2Bài mới: * Giới thiệu bài: * GV giới thiệu ghi đề bài -HS lắng nghe * Hoạt động 1: Dấu hiệu và tác hại bệnh béo phì -Yêu cầu HS đọc kĩ các câu hỏi ghi bảng -Hoạt động lớp -Sau phút suy nghĩ HS lên bảng làm -1 HS lên bảng làm, HS lớp -GV cho HS giải thích vì em chọn đáp theo dõi và chữa bài theo GV án đó Câu hỏi Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời -HS trả lời em cho là đúng: Lop4.com (4) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay 1)Dấu hiệu để phát trẻ em bị béo phì là: a) Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và cằm b) Mặt to, hai má phúng phính, bụng to ưỡn hay tròn trĩnh c) Cân nặng so với người cùng tuổi và cùng chiều cao d) Bị hụt gắng sức 2) Khi còn nhỏ đã bị béo phì gặp bất lợi là: a) Hay bị bạn bè chế giễu b) Lúc nhỏ đã bị béo phì thì dễ phát triển thành béo phì lớn c) Khi lớn có nguy bị bệnh tim mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xương d) Tất các ý trên điều đúng 3) Béo phì có phải là bệnh không ? Vì ? a) Có, vì béo phì liên quan đến các bệnh tim mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xương b) Không, vì béo phì là tăng trọng lượng thể -GV kết luận * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1) Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì là gì 2) Muốn phòng bệnh béo phì ta phải làm gì 3) Cách chữa bệnh béo phì nào ? -GV nhận xét tổng hợp các ý kiến HS * GV kết luận * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ * GV chia nhóm thành các nhóm +Nhóm -Tình 1: Em bé nhà Minh có dấu hiệu béo phì thích ăn thịt và uống sữa +Nhóm 2-Tình 2: Nam béo thể dục lớp em mệt nên không tham gia cùng các bạn +Nhóm 3-Tình 3: Nga có dấu hiệu 1) 1a, 1c, 1d 2) 2d 3) 3a -2 HS đọc to, lớp theo dõi -HS thảo luận nhóm,đại diện nhóm trả lời 1) +Ăn quá nhiều chất dinh dưỡng +Lười vận động nên mỡ tích nhiều da +Do bị rối loạn nội tiết 2) +Ăn uống hợp lí, ăn chậm, nhai kĩ +Thường xuyên vận động, tập thể dục thể thao 3)+Điều chỉnh lại chế độ ăn uống hợp lí +Đi khám bác sĩ +Năng vận động, thường xuyên tập thể dục thể thao -HS lớp nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe, ghi nhớ -HS thảo luận nhóm và trình bày kết +Em cùng mẹ cho bé ăn thịt và uống sữa mức độ hợp lí, điều độ Lop4.com (5) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay béo phì thích ăn quà vặt Ngày nào học mang theo nhiều đồ ăn để chơi ăn -GV nhận xét ý kiến các nhóm HS * GV kết luận: GDKNS: Qua bài học giúp cho HS biết nguyên và cách phòng tránh bệnh béo phì đề từ đó tuyên truyền người cùng thực tốt Biết đồng cảm với người bị mắc bệnh 3.Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Dặn HS nhà vận động người gia đình luôn có ý thức phòng tránh bệnh béo phì Về nhà tìm hiểu bệnh lây qua đường tiêu hoá và cùng bé bộ, tập thể dục +Em cố gắng tập cùng các bạn xin cô giáo cho mình tập nội dung khác cho phù hợp, thường xuyên tập thể dục nhà để giảm béo +Em không mang đồ ăn theo mình, chơi tham gia trò chơi cùng với các bạn lớp để quên ý nghĩ đến quà vặt -HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe, ghi nhớ -HS lớp Ngày soạn: /10/2010 Ngày giảng: Sáng thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 20101 Dạy lớp 3A Đạo đức QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ CHA MẸ ,ANH CHỊ EM I Mục tiêu -Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm chăm sóc n-gười thân gia đình -Biếtđược vì người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn -Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em sông ngày gia đình -GDKNS : Kĩ lắng nghe ý kiến người thân -KN thể cảm thông trước suy nghĩ , cảm xúc người thân -KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc làm vừa sức - Giáo dục các em biết yêu quý quan tâm chăm sóc nguời thân gia đình -Đối với em HS khá giỏi các em phải biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả II Chuẩn bị - T : phiếu giao viêc HS : ,BTĐĐ ,vở IICác hoạt động dạy học Bài cũ : Em hiểu nào là tự là lấy việc mình tự làm lấy việc mình có lợi gì ? em trả lời Lớp theo dõi nhận xét Lop4.com (6) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Nhận xét ghi điểm Bài : - Giới thiệu bài -Khởi động : Lớp hát bài hát nhà thương -Bài hát nói lên điều gì ? *Hoạt dộng: Liên hệ Em hãy kể lại việc mà mình đã làm thể quan tâm ông bà cha mẹ mình Em có suy nghĩ gì tình cảm và chăm sóc mà người gia đình dành cho em Vậy em có suy nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi sống thiếu tình cảm bố mẹ anh chị em gia đình ?Yêu cầu HS trao đổi nhóm Mời đại diện lên kể Hoạt dộng 2: Kể lại câu chuyện (Bó hoa đẹp ) Kể toàn câu chuyện cho lớp cùng nghe Tìm hiểu nội dung : Chị Lý làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ Vì mẹ Lý lại nói bó hoa mà hai chị em Lý tặng mẹ là bó hoa đẹp Chốt ý và rút kết kuận : * GD các em phải có trách nhiệm chăm sóc người thân việc làm vừa sức Hoạt động : Đánh giá hành vi MT :Giúp HS biết đồng tình với hành vi việc làm thể quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ Phát phiếu ghi sẵn các tình Yêu cầu làm bài vào phiếu Chấm chữa bài nhận xét Củng cố dặn dò : nhận xét học ,tuyên Cả lớp hát Tình cảm gia đình Yêu cầu HS trao đổi nhóm Mời đại diện lên kể Trao đổi nhóm Đại diện nhóm trình bày Tự phát biểu theo suy nghĩ mình Hai chị em hái bông hoa cúc dại mọc bên đường xếp thành bó đem tặng mẹ em trên phiếu to Nhận phiếu và làm bài Đáp án đúng : tình a ,c ,đ thể tình yêu thương quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ - tình b,d thể chưa quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ Chính tả: (Nhớ - viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I.Mục tiêu : - Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát bài Gà Trống và Cáo -Làm đúng bài tập 2a, 3a -Rèn cho HS có trí nhớ tốt -Có ý thức rèn chữ viết đẹp, giữ sạch, trình bày bài đẹp II Chuẩn bị GV: Bài tập 2a, 2a viết sẵn trên bảng lớp Lop4.com (7) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay HS: Vở chính tả, bút, thước, III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng viết: sung sướng, sững sờ, sốt sắng, xanh xao, phe phẩy, thoả thuê, -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ +Lời lẽ Gà nói với Cáo thể điều gì? +Gà tung tin gì cáo bài học Hoạt động học -4 HS lên bảng thực yêu cầu - Lắng nghe -3 HS đọc thuộc lòng +Thể Gà là vật thông minh +Gà tung tin có cặp chó săn chạy tới để đưa tin mừng Cáo ta sợ chó săn ăn thịt vội chạy để lộ chân tướng +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều +Đoạn thơ muối nói với chúng ta hãy gì? cảnh giác, đừng vội tin lời ngọy ngào * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyện -Các từ: phách bay, quắp đuôi, co cẳng, viết khoái chí, phường gian dối,… * Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày -Viết hoa Gà, Cáo là lời nói trực * Viết, chấm, chữa bài tiếp, và là nhân vật c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: -Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm GV có thể lựa chọn phần a kết hợp với dấu ngoặc kép Bài 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và viết -2 HS đọc thành tiếng -Thảo luận cặp đôi và làm bài chì vào SGK -Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp a, trí tuệ, phẩm chất, lòng đất, chế sức trên bảng Nhóm nào điền đúng từ, ngự, chinh phục, vữ trụ, chủ nhân - Thi điền từ trên bảng nhanh thắng -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Bài 3: -HS chữa bài sai a/ – Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ -2 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng -2 HS cùng bàn thảo luận để tìm từ -Gọi HS nhận xét -1 HS đọc định nghĩa, HS đọc từ -Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm Lời giải: ý chí, trí tuệ Lop4.com (8) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay -Nhận xét câu HS Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Dặn HS nhà viết lại bài tập 2a 2b và ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm -Đặt câu: +Bạn Nam có ý chí vươn lên học tập +Phát triển trí tuệ là mục tiêu giáo dục… -HS lớp Luyện từ và câu: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM IMục tiêu : -Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam, tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam -Đối với em Thiện làm bài tập là đạt yêu cầu -HS khá, giỏi làm đầy đủ bài tập -Có ý thức viết đúng tên người, tên địa lý Việt Nam viết IIChuẩn bị GV:Bản đồ hành chính địa phương Giấy khổ to và bút Phiếu kẻ sẵn cột : tên người, tên địa phương HS: SGK, vở, bút, IIICác hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt -HS lên bảng và làm miệng theo yêu câu với từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự cầu kiêu, tự hào, tự ái -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV ghi tựa b Tìm hiểu ví dụ: -Viết sẵn trên bảng lớp Yêu cầu HS -Quan sát, thảo luận cặp đôi, nhận xét quan sát và nhận xét cách viết +Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn cách viết +Tên người, tên địa lý viết hoa Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai +Tên địa lý: Trường Sơn, Sóc Trăng, chữ cái đầu tiếng tạo Vàm Cỏ Tây thành tên đó -Hỏi: +Tên riêng gồm tiếng? Mỗi tiếng cần viết nào? +Tên riêng thường gồm 1, +Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam tiếng trở lên Mỗi tiếng viết hoa chữ cái đầu tiếng ta cần viết nào? c Ghi nhớ: +Khi viết tên người, tên địa lý Việt Lop4.com (9) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay -Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó -Phát phiếu kẻ sẵn cột cho nhóm -3 HS đọc to trước lớp Cả lớp -Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng theo dõi, đọc thầm để thuộc Em hãy viết tên người, tên địa lý vào lớp -Làm phiếu phiếu +Tên người Việt Nam thường gồm -Dán phiếu lên bảng nhận xét thành phần nào? Khi viết ta cần chú ý điều gì? +Tên người Việt Nam thường gồm: Họ d Luyện tập: tên đệm (tên lót), tên riêng Khi viết, ta Bài 1: cần phải chú ý phải viết hoa các chữa -Gọi HS đọc yêu cầu cái đầu tiếng là phận -Yêu cầu HS tự làm bài tên người -Gọi HS nhận xét -Yêu cầu HS viết bảng nói rõ vì phải -1 HS đọc thành tiếng -3 HS lên bảng viết, HS lớp làm viết hoa tiếng đó cho lớp theo dõi vào -Nhận xét, dặn HS ghi nhớ cách viết hoa -Nhận xét bạn viết trên bảng -Tên người, tên địa lý Việt Nam phải viết địa viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo Bài 2: thành tên đó -Gọi HS đọc yêu cầu Các từ: số nhà (xóm), phường (xã), -Yêu cầu HS tự làm bài quận (huyện), thành phố (tỉnh), không -Gọi HS nhận xét viết hoa vì là danh từ chung -Yêu cầu HS viết bảng nói rõ vì phải viết hoa tiếng đó mà các từ khác lại -1 HS đọc thành tiếng -3 HS lên bảng viết HS lớp làm không viết hoa? Bài 3: vào -Gọi HS đọc yêu cầu -Nhận xét bạn viết trên bảng -Yêu cầu HS tự tìm nhómvà ghi -(trả lời bài 1) vào phiếu thành cột a và b -Treo đồ hành chính địa phương Gọi HS lên đọc và tìm các quận, huyện, -1 HS đọc thành tiếng Nhận xét, tuyên dương -Làm việc nhóm Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Tìm trên đồ tỉnh, thị xã, huyện, -Dặn HS nhà học thuộc phần Ghi các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nhớ, làm bài tập và chuẩn bị đồ địa tỉnh mình lý Việt Nam 10 Lop4.com (10) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Kỹ thuật: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 2) I/ Mục tiêu: -HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống IIChuẩn bị : -Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để HS quan sát và số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải(áo, quần, vỏ gối) -Vật liệu và dụng cụ cần thiết: +Hai mảnh vải hoa giống nhau, mảnh vải có kích cỡ 20 x 30cm +Len (hoặc sợi) khâu +Kim khâu len, kim khâu chỉ, thước may, kéo, phấn vạch III/ Cáchoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp: -Chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra dụng cụ học tập 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -HS theo dõi mẫu - -Giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải Yêu cầu HS nêu ứng dụng khâu ghép mép vải -GV kết luận đặc điểm đường khâu ghép hai mép vải và ứng dụng -HS nêu ứng dụng khâu ghép mép vải nó:Khâu ghép hai mép vải ứng dụng nhiều khâu, may các sản phẩm.Đường ghép có thể là đường cong -HS nêu các bước khâu hai mép vải đường ráp tay áo, cổ áo… Có mũi khâu thường thể là đường thẳng đường khâu túi đựng, khâu áo gối,… * Hoạt động 4: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật -GV treo tranh quy trình khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Hướng dẫn HS xem hình 1, 2, 3, 11 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay (SGK) để nêu các bước khâu ghép mép vải mũi khâu thường -Yêu cầu HS dựa vào quan sát H1 SGK để nêu cách vạch dấu đường khâu ghép mép vải -Gọi HS lên bảng thực thao tác vạch dấu trên vải -GV hướng dẫn HS số điểm sau: +Vạch dấu trên mặt trái mảnh vải +Úp mặt phải hai mảnh vải vào và xếp cho hai mép vải khâu lược +Sau lần rút kim, cần vuốt các mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật phẳng khâu các mũi khâu -Gọi HS lên thực thao tác GV vừa hướng dẫn -GV thao tác chưa đúng và uốn nắn -Gọi HS đọc ghi nhớ -GV cho HS xâu vào kim, vê nút và tập khâu ghép mép vải mũi khâu thường Củngcố - dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS -Chuẩn bị các dụng cụ để học tiết sau -HS quan sát hình và nêu -HS nêu -HS thực thao tác -HS thực -HS nhận xét -HS đọc phần ghi nhớ cuối bài -HS thực -HS lớp Ngày soạn: /10/2010 Ngày giảng: Chiều thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 20101 Dạy lớp 3A Âm nhạc ( Giáo viên chuyên trách dạy) Tiếng việt LUYỆN ĐỌC BÀI TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I Mục tiêu : - : Đọc đúng từ khó bài: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, nóng, khuỵu xuống, xuýt xoa, 12 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( Bác đứng tuổi, Quang) bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung đoạn GDKNS : Biết kiểm soát cảm xúc Khả định , Đảm nhận trách nhiệm Giáo dục các em không nên chơi bóng lòng đường làm cản trở giao thông và có thể dễ xãy tai nạn III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bài “ Nhớ lại buổi đầu học” và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài b Luyện đọc Luyện đọc đúng (Đối với HS trung bình ) Đọc toàn bài Đọc câu Đọc đoạn trước lớp Đọc đoạn nhóm - Theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng câu Cụ cụ /Cháu xin lỗi cụ - Tổ chức thi đọc các nhóm - Theo dõi - Nhận xét - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài trước lớp + Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? + Thái độ các bạn nhỏ nào xãy tai nạn + Câu chuyện muốn nhắn nhủ em điều gì ? với em điều gì? -Luyện đọc diên cảm dành cho đối tượng HS khá giỏi - Đọc mẫu lại đoạn 3: giọng chậm + Theo em đoạn này chúng ta đọc với giọng đọc nào ? - Tổ chức cho dãy thi đọc phân vai: nhóm HS gồm em phân các vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi, Quang.) - Theo dõi nhận xét - Tuyên dương em có lời kể sáng tạo Củng cố - dặn dò Nhận xét học Tuyên dương em đọc bài tốt - Về nhà đọc bài, kể cho người thân nghe - Chuẩn bị bài Hoạt động học - HS đọc thuộc lòng đoạn - Trả lời câu hỏi gắn với noäi dung đoạn em đọc - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Dựa vào SGK nêu nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm - HS đọc nối tiếp đọc đoạn trước lớp - nhóm thi đọc nối tiếp - Lớp theo dõi nhận xét 1HS đọc, lớp đọc thầm …Các bạn nhỏ chơi đá bóng lòng đường - Thảo luận nhóm bàn… …không đá bóng lòng đường/ Đá bóng lòng đường nguy hiểm vì dễ gây tai nạn cho mình và cho người khác/… - Tôn trọng luật giao thông đọc đoạn giọng chậm –3 HS thi đua đọc lại đoạn HS nêu - Mỗi tốp HS em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang.) - Cả lớp nhận xét - Theo lời người dẫn chuyện 13 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Ngày soạn: 10/2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 Dạy lớp 3A Toán : GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I Mục tiêu : - HS biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán phép nhân - Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp số lên nhiều lần -Rèn kĩ biết tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng -Ghi chú :làm bài tập 1, Bài 3(dòng 2) II.Chuẩn bị: - T : Một số sơ đồ vẽ sẵn SGK, bảng phụ - HS: Phiếu học tập ghi nội dung bài IIICác hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : HS lên bảng làm bài tập Yêu cầu thực phép tính sau : Lớp làm bảng x + 15 = ? x + 16 = ? - Theo dõi nhận xét - Ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Nêu bài tốn: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn HS đọc lại đề tốn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB Hỏi Lớp theo dõi đoạn thẳng CD dài xăng -ti- mét? - Hướng dẫn tĩm tắt sơ đồ SGK - Yêu cầu HS vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài em lên bảng vẽ Cả lớp vẽ vào nháp cm - Vẽ độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài cm đoạn thẳng AB + Vậy độ dài đoạn thẳng CD là bao nhiêu x = 6cm cm? - Làm nào em biết +Yêu cầu HS nêu lời giải bài toán Độ dài đoạn thẳng CD * Viết bài giải lên bảng - HS đọc bài giải Bài giải Độ dài đoạn thẳng CD là: x = 6(cm) Đáp số: cm KL Bài toán trên gọi là bài toán gấp số lên nhiều lần Nêu cách thực + Muốn gấp 2cm lên lần ta làm nào? 2x4=8(cm) 14 Lop4.com (14) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay + Muốn gấp 4kg lên 5lần ta làm nào? + Vậy muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào? Thực hành Bài 1: Rèn kĩ giải toán gấp số lên nhiều lần Hướng dẫn phân tích, vẽ sơ đồ tóm tắt + Năm em bao nhiêu tuổi ? 4x5=20(kg) Vậy muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần - HS đọc đề Nhìn tóm tắt đọc lại đề - Tự giải vào vở, 1HS lên bảng giải - Lớp theo dõi và làm vào Bài giải + Tuổi chị nào so với tuổi em ? Năm tuổi chị là: + Bài toán yêu cầu gì ? x2 =12 (tuổi) Đáp số: 12 tuổi + Bài toán thuộc dạng gì ? - HS đọc đề - Theo dõi và nhận xét hái đựoc Mẹ hái gấp lần Bài : Củng cố giải toán gấp số lên số cam nhiều lần Đọc yêu cầu bài tốn tìm số cam mẹ hái là bao nhiêu ? + Bài tốn cho biết gì ? gấp số lên nhiều lần + Bài tốn hỏi gì? - HS lên bảng giải Cả lớp làm vào + Bài tốn thuộc dạng toán nào ? Bài giải - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài Số cam mẹ hái là: - Theo dõi và nhận xét x = 35 ( ) Bài 3: Viết số thích hợp vào trống(theo mẫu) Đáp số: 35 - Treo bảng phụ viết nội dung bài tập - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách thực mẫu: Đọc nội dung cột đầu tiên + Số đã cho là 3,nhiều số (3) đơn vị là là số : 8, vì + = số nào? Vì sao? …là số 15, vì x 5= 15 + Số đã cho là 3, gấp lần là số nào? - Làm theo nhóm, nhóm thực Yêu cầu HS làm các cột cịn lại, nêu cách làm cột + Muốn tìm số nhiều số đã cho …lấy số đã cho cộng với phần số đơn vị ta làm nào? …lấy số đã cho nhân với số lần + Muốn gấp số đã cho lên số lần, ta làm nào ? Mỗi nhóm cử HS tham gia chơi - Nhận xét tuyên dương nhóm thực - Cả lớp cổ vũ, nhận xét tốt * Chốt đáp án đúng - đội HS chơi tiếp sức - Theo dõi và nhận xét - Nhận xét đội bạn, chọn đội thắng 3.Củng cố dặn dò : Nhận xét học.Tuyên dương HS học tập tích cực Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào 15 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Âm nhạc : Giáo viên chuyên trách dạy Tập đọc BẬN I Mục tiêu Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui sôi Hiểu nghĩa các từ : Sông Hồng, vào mùa, đánh thù Nội dung bài: Mọi người vật và em bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ giup vào đời Trả lời các câu hỏi 1,2,3 , thuộc số câu bài thơ KNS : Tự nhận thức Lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị - T : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS: SGK, III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng đọc bài " - HS đọc Trận bĩng lịng đường " Theo dõi và - Lớp theo dõi và nhận xét Nhận xét Bài : a Giới thiệu bài : Luyện đọc - Đọc nối tiếp dịng thơ * Đọc mẫu: Đọc tồn bài giọng vui khẩn trương chú ý cách nhấn giọng và ngắt nhịp các dịng thơ VD : Trời thu / bận xanh / - Đọc nối tiếp khổ * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : Đọc dịng thơ : + Qua bài ta thấy từ nào khĩ đọc ? - Luyện đọc theo nhĩm bàn - Hướng dẩn đọc từ khĩ : - HS đọc tiếp nối Các nhĩm đọc ĐT nối - Đọc khổ trước lớp :Kết hợp giải tiếp Cả lớp ĐT nghĩa từ Hiểu nghĩa từ: Sơng Hồng, vào mùa , đánh thù - HS đọc, lớp đọc thầm khổ và Đọc khổ thơ nhóm TLCH - Theo dõi, hướng dẩn đọc cho đúng …trời thu-bận xanh, sơng Hồng-bận chảy, Hướng dẫn tìm hiểu bài … bận bú, bận ngủ, bận chơi,tập khĩc -Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu cười, nhìn ánh sáng… + Mọi vật, người xung quanh bé bận - HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi …vì cơng việc cĩ ích luơn mang lại việc gì ? Bé bận việc gì ? - Nhận xét chốt Yêu cầu HS đọc khổ niềm vui/ Vì làm việc tốt, người ta + Vì người ,mọi vật bận mà vui ? thấy hài lịng mình/… + Em có bận rộn không ? Em thường bận - Phát biểu HS đọc lại rộn với công việc gì? Em thấy bận - Đọc , thi đọc diễn cảm - Thi đọc thuộc khổ , bài mà vui không ? 16 Lop4.com (16) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Học thuộc lòng bài - Lớp theo dõi nhận xét Học thuộc lịng bài thơ - Chọn đọc mẫu khổ thơ lưu ý cách đọc khổ bài Tổ chức cho HS học thuộc khổ, bài Theo dõi và nhận xét Củng cố- dặn dò: Nhận xét học Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài xem bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI – SO SÁNH I Mục tiêu -Biết thêm kiểu so sánh: so sánh vật với người Tìm các từ hoạt động trạng thái; tập làm văn cuối tuần Rèn kĩ vận dụng tốt các từ ngữ đã học vào tiết tập làm văn IIChuẩn bị : - T : băng giấy (mỗi bảng viết câu thơ, khổ thơ BT bút (phấn màu) giấy A4 - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập - HS lên bảng làm - Theo dõi và nhận xét - Lớp theo dõi Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS mở sgk đọc thầm - Hướng dẫn HS nắm yêu cầu và thực hành - HS đọc đề Lớp đọc thầm theo - Trao đổi theo cặp viết nháp mẫu Ghi bảng Nhận xét chốt lại bài làm đúng: Câu a : Trẻ em búp trên cành - Nêu trước lớp, lớp làm vào Câu b : Ngơi nhà trẻ nhỏ Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung Câu c : Cây pơ-mu im người lính canh Câu d : Bà chín - Theo dõi và nhận xét Bài 3: Cho HS đọc đề bài, tự suy nghĩ làm bài - Trao đổi theo cặp - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập - Mời HS làm mẫu - Theo dõi và nhận xét, tuyên dương Chốt ý đúng - HS đọc yêu cầu đọc lại đề văn HS lên bảng làm mẫu : - Lớp làm vào 17 Lop4.com (17) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay - Chấm điểm thi đua - em đọc lại bài làm mình Củng cố dặn dò : Nhận xét học Về nhà - Chữa bài vào VBT ôn lại bài và chuẩn bị bài sau - Tuyên dương HS học tập tích cực Thủ công: GẤP CẮT VÀ DÁN BÔNG HOA (1) IMục tiêu : Biết cách gấp cắt dán bông hoa Cắt các cánh bông hoa tương đối Rèn luyện tính khéo léo làm các đồ chơi giấy Ghi chú : Đối với em khéo tayGấp cắt dán đươc bông hoa ,4 cánh,5 cánh ,8 cánh Các cánh bông hoa Có thể cắt nhiều bông hoa , trình bày đẹp IIChuẩn bị : T: Mẫu các bông hoa , , cánh gấp cắt sẵn giấy màu có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát Tranh quy trình gấp, cắt, dán các bông hoa HS : Giấy màu, kéo hồ dán IIICác hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động 1: H/dẫn HS quan sát và - Lớp tiến hành quan sát mẫu và nêu nhận xét : nhận xét: - Cho quan sát mẫu số bông hoa + Bông hoa có thể có , cánh cánh , cánh cánh gấp sẵn và hỏi : + Các bông hoa này có đặc điểm và hình Các cánh hoa giống ngôi vàng có dạng nào? cánh và bầu + Ta có thể áp dụng cách gấp cắt dán - Lắng nghe giáo viên để nắm đặc ngôi cánh để gấp cắt các bông điểm bông hoa cắt dán với bông hoa hoa không? thật - GV liên hệ : Trong thực tế sống có nhiều loại hoa với các hình dạng cánh hoa khác - Lớp quan sát học sinh lên chọn và *Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.(treo gấp cắt để tờ giấy hình vuông tranh) đã học lớp Bước Gấp, cắt, dán bông hoa năm - Quan sát giáo viên hướng dẫn cách cánh - Gọi 1HS lên bảng thực các thao gấp tờ giấy hình vuông thành phần 18 Lop4.com (18) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay tác gấp, cắt ngôi cánh - H/dẫn HS gấp, cắt, dán bông hoa cánh + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là ô + Gấp giấy để cắt bông hoa cánh: gấp cắt ngôi + Vẽ đường cong (như tranh quy trình) + Cắt theo đường cong để bông hoa cánh Bước 2: Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa cánh, cánh + Cắt các tờ giấy HV có kích thước khác + Gấp tờ giấy HV làm phần nhau, gấp đôi lại + Vẽ đường cong cắt theo đường cong ta bông hoa cánh + Cắt bông hoa cánh: Gấp đôi hình để cắt bông hoa cánh cắt theo đường cong ta bông hoa cánh Bước 3: H/dẫn HS dán các hình bông hoa + Bố trí các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng nhấc bông hoa, bôi hồ, dán vào đúng vị trí đã định Vẽ thêm cành , lá - Gọi 3HS lên bảng thực thao tác gấp, cắt, dán các bông hoa 4, và cánh - Cho học sinh tập gấp giấy nháp c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh thu dọn đồ dùng - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập cắt các bông hoa theo đường chéo qua bước cụ thể - Tiếp tục quan sát giáo viên để nắm cách gấp qua các bước, 4b để có bông hoa cánh và cánh - em nhắc lên bảng thực cách gấp cắt các bông hoa có , và cánh - Cả lớp tập cắt trên giấy nháp - Thu dọn đồ dùng học tập - Chuẩn bị dụng cụ cho đầy đủ để tiết sau thực hành gấp cắt dán các bông hoa Ngày soạn: /10/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 Dạy lớp 3B Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán -Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số 19 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Rèn cho HS có kĩ đặt tính và tính đúng và trình bày bài giải đẹp Giáo dục các em đưc tính cẩn thận làm toán Ghi chú : làm bài tập ,bài 2(cột 1.2,3 ) bài 3,4 II Chuẩn bị - T : SGK, bảng phụ, phiếu học tập, - HS : Sgk III.Các hoạt động dạy –học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu HS thực phép tính - em lên bảng làm kg gấp lên lần kg; m gấp lên lần m - Cả lớp làm nháp 3cm gấp lên lần cm; 8dm gấp lên lần - Theo dõi nhận xét dm - Theo dõi và nhận xét Bài : - Nêu yêu cầu a Giới thiệu bài - HS làm miệng nhận xét bạn b Luyện tập - Điền kết theo mẫu và nêu miệng Bài : Củng cố cách gáp số lên nhiều lần Nêu yêu cầu đề -Cho HS giải thích bài mẫu - Kết điền các số sau : VD :4 gấp lần 24 (tính nhẩm x = 24) 24, 35, 30 , 42 , 63, 40 - Điền kết theo mẫu và nêu miệng - Các bài cịn lại học sinh tự nhẩm kết - Nêu yêu cầu, nêu cách làm Bài 2: Củng cố nhân số cĩ hai chữ số cho số cĩ - HS lên bảng làm - Lớp làm bảng chữ số Nêu yêu cầu đề Nêu cách thực phép tính - Theo dõi nhận xét 12 14 35 29 Kết : 72 ,98 ,210 , 203 , 264 X x7 x x - HS đọc đề, phân tích đề, xác - Chữa bài nhận xét định dạng toán Bài : Củng cố giải toán lời văn - Cả lớp làmbài vào vở, 1HS lên - Hướng dẫn phân tích đề bảng - Bài toán cho biết gì ?Bài toán hỏi gì ? Bài giải - Tổ chức cho HS làm bài Số bạn nữ tập múa là: - Chấm chữa bài nhận xét 6x3=18(bạn nữ) Bài 4: Rèn kĩ năngvẽ đoạn thẳng chính xác đáp số: 18 bạn nữ - Đọc yêu cầu đề - Nêu yêu cầu Tính độ dài đoạn - Muốn vẽ đoạn thẳngCD chúng ta cần biết thẳng CD Lấy x = 12 ( cm ) - Thực hành trên phiếu học tập gì ? Làm nào đểtính độ dài đoạn thẳng CD - em làm phiếu to - Theo dõi nhận xét ? - Yêu cầu HS làm bàivào phiếu Chính tả (nghe viết) BẬN / Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả Rèn kĩ trình bày đúng dòng thơ , khổ thơ 4chữ 20 Lop4.com (20) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Làm đúng bài tập điền tiếng có vần en /oen (BT2 ) Làm đúng bài tập 3b IIChuẩn bị : T- Bảng lớpbài tập 2.- tờ giấy to kẻ bảng để các nhóm làm bài tập 3b HS : Vở ,VBT IIICác hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - GV đọc, mời 2HS viết bảng lớp, lớp - em lên bảng viết lớp viết vào bảng viết bảng các từ: giếng nước, viên phấn, các từ GV yêu cầu thiên nhiên 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc khổ thơ và - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc lại lớp đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm + Bài thơ viết theo thể thơ nào? + Viết theo thể thơ chữ + Những chữ nào cần viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu dòng thơ + Nên viết ô nào vở? + Nên viết cách lề ô -Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng - Lớp nêu số tiếng khó và thực khó: bận, sông Hồng, vẫy gió viết vào bảng * Đọc bài để HS viết bài vào - Cả lớp viết bài vào vơ.û * Chấm, chữa bài - Nộp để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài - Cả lớp đọc thầm yêu cầu và làm bài - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập lên - Hai em thực làm trên bảng - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - Lớp nhận xét bổ sung - GV cùng lớp nhận xét và chốt lại ý + Vần cần tìm là: nhanh nhẹn, nhõen đúng miệng cười, sắt hoen rỉ, hèn nhát - Gọi 5HS đọc lại két Cả lớp chữa bài - 2HS đọc yêu cầu BT vào VBT *Bài 3b: - Yêu cầu làm bài tập 3b - Các nhóm trao đổi, thi làm bài trên - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm và phiếu - Địa diện các nhóm dán bài trên bảng và làm bài vào phiếu Sau đó đài diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết đọc kết Cả lớp nhận xét - Lớp cùng giáo viên nhận xét, bình chọn - Hai học sinh đọc lại kết đúng - Các từ cần điền bài 3a : nhóm thắng - Gọi 2HS đọc lại kết đúng + trung thành , trung kiên , trung bình , d) Củng cố - Dặn dò: tập trung , trung hiếu … - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học + Chung quanh , chung thủy , chung - Dặn học bài và làm bài xem trước bài chung , chung sức , chung lòng … 21 Lop4.com (21)