- HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo cặp quan sát hình vẽ trong SGK và nhận biết các cặp cạnh song song với nhau, vuông góc với nhau.. - Một cặp trình bày trước lớp a cạnh AB và DC song s[r]
(1)Tuần 34 THỨ LỚP Bài 41 Ôn tập dại lượng tt 42 Ôn tập đại lượng tt 41 Ôn tập hình học 42 Ôn tập hình học 41 Ôn tập hỉnh học tt 42 Ôn tập hình học tt 41 Ôn tập tìm số trung bình cộng 42 Ôn tập tìm số trung bình cộng 41 Ôn tập tím hai số biết tổng và hiệu hai số đó 42 Ôn tập tím hai số biết tổng và hiệu hai số đó Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Lop4.com (2) Ngày soạn:25/04/2011 Ngày dạy:29/04/2011 ôn tập đo đại lượng (tt) I Mục tiêu : + Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích +Thực phép tính với số đo diện tích II Chuẩn bị : - GV và HS: Bộ đồ dùng dạy học toán III Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : Gọi HS nêu cách làm BT nhà - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập đại lượng b) Thực hành : *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Cho hs làm vào sách -Gọi hs lên bảng làm -Gv và hs nhận xét * Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo diện tích bảng - Yêu cầu HS làm vào sách - GV gọi HS lên bảng làm -Nhận xét Hoạt động HS + Lắng nghe Đọc - HS lớp làm vào sách - HS làm trên bảng : - Nhận xét 1m2 = 10dm2 1km2 = 1000000m2 1m2 = 10000 cm2 1dm = 100cm2 Hs đọc Hs nhắc lại Hs làm vào sách Hs lên bảng làm Nhận xét a) 15 m2 = 150 000 cm2 ; m = 10 dm2 10 dm2 = 10 cm2 10 2110 m2 = 211000 cm2 ; m2 = 1000 m2 10 103m2 = 103 00 dm2 ; Lop4.com (3) * Bài : -Yêu cầu hs đọc đề - Yêu cầu hs nêu cách giải - Yêu cầu HS làm vào -Gọi hs lên bảng làm -Nhận xét Diện tích ruộng hình chữ nhật là : 64 x 25 = 1600 ( m2) Số tạ thóc ruộng thu : 1600 x Đọc Nêu cách giải Làm vào Lên bảng làm Nhận xét = 800 (kg) = (tạ) Đáp số: tạ IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Xem lại bài - Xem bài - Nhận xét tiết học V RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn:01/05/2011 Ngày dạy:04/05/2011 «n tËp vÒ h×nh häc I Mục tiêu: - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật II chuẩn bị : - GV và HS: Bộ đồ dùng toán III Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Gọi HS làm bài 2a, trang 173 - HS thực GV nhận xét- ghi điểm 2.Bài mới: Lop4.com (4) a Giới thiệu bài: b Tìm hiểu bài: Bài 1: Tính - GV gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và nhận biết các cặp cạnh song song với nhau, vuông góc với - GV nhận xét, ghi điểm cho HS Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tính chu vi và diện tích các hình đã cho So sánh các kết tương ứng viết Đ, S Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề, suy nghĩ tìm cách giải Giúp đỡ HS yếu cách đổi m2 - cm2 GV chấm chữa bài IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Xem lại bài - Xem bài - Nhận xét tiết học V RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com - HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo cặp quan sát hình vẽ SGK và nhận biết các cặp cạnh song song với nhau, vuông góc với - Một cặp trình bày trước lớp a) cạnh AB và DC song song với b) Cạnh BA và AD vuông góc với nhau, cạnh AD và DC vuông góc với - HS đọc đề HS làm bài vào a) Sai b)sai c) Sai d) Đúng - HS đọc đề, phân tích đề, suy nghĩ tìm cách giải.1 HS làm trên bảng lớp Bài giải Diện tích phòng học là : x = 40( m )= 400000( cm 2) Diện tích 1viên gạch dùng lát phòng là 20 x 20 = 400 ( cm2 ) Số viên gạch cần dùng để lát toàn phòng học là: 400000 : 400 = 000(viên) Đáp số : 000 viên gạch (5) Ngày soạn:01/05/2011 Ngày dạy:05/05/2011 «n tËp vÒ h×nh häc (tt) I mục tiêu: - nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - tính diện tích hình bình hành II Chuẩn bị: GV và HS: SGK III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: kiÓm tra bµi cò: Bài nới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn ôn tập: * Bài 1: GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu - HS lên thực theo yêu cầu HS quan sát, sau đó đặt câu hỏi cho HS - HS lắng nghe trả lời: + Đoạn thẳng nào song song với đoạn thẳng AB? + Đoạn thẳng nào vuông góc với đoạn thẳng BC ? - HS quan sát, trả lời - Đoạn thẳng DE song song với đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng CD vuông góc với đoạn thẳng BC * Bài 2: - HS quan sát và đọc đề, HS lên làm + Để biết số đo chiều dài hình chữ nhật + Biết diện tích hình chữ nhật, sau đó lấy diện tích chia cho chiều rộng để ta cần biết gì? tìm chiều dài + Làm nào để tính diện tích hình Diện tích hình vuông hay diện tích hình chữ nhật ? chữ nhật: x = 64 (cm2) Chiều dài hình chữ nhật là: 64 : = 16 (cm ) - GV nhận xét chọn áp án c, ghi điểm §¸p sè : 16 cm Lop4.com (6) * Bài - Gọi HS đọc đề bài toán -Yêu cầu HS quan sát hình H và hỏi: Diện tích hình H là tổng diện tích các hình nào ? -Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình bình hành -Yêu cầu HS làm bài - HS đọc bài trước lớp - Diện tích hình H là tổng diện tích hình bình hành ABCD và hình chữ nhật BEGC -1 HS nêu trước lớp -HS làm bài vào VBT Bài giải Diện tích hình bình hành ABCD là: x = 12 (cm2) Diện tích hình chữ nhật BEGC là: x = 12 (cm2) Diện tích hình H là: 12 + 12 = 24 (cm2) Đáp số: 24 cm2 IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Xem lại bài - Xem bài - Nhận xét tiết học V RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn:01/05/2011 Ngày dạy:06/05/2011 «n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng I mục tiêu: - Giải các bài toán tìm số trung bình cộng II Đồ dùng dạy - học: GV và HS: SGK III Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: 3.Bài mới: Bài 1: Đọc -Gọi hs đọc yêu cầu Nhắc lại -Gọi hs nhắc lại cách tính trung bình Lop4.com (7) cộng hai số -Cho hs làm vào -Gọi hs lên bảng làm -Nhận xét a) (137 + 248 + 395 ) : = 260 b)( 348 + 219 + 560 + 725 ) : = 463 Bài 2: -Gọi HS đọc đề -Gọi hs nêu cách làm -Yêu cầu Hs làm vào -Gọi hs lên bảng làm - GV nhận xét Bài giải Số người tăng năm là : 158 + 147 +132 + 103+ 95 = 635( người) Số người tăng trung bình năm là; 635 : = 127( người) Đáp số : 127( người) Bài 3: -Gọi HS đọc đề -Gọi hs nêu cách làm -Yêu cầu Hs làm vào -Gọi hs lên bảng làm - GV nhận xét Bài giải Tổ Hai góp số là: 36 + =38 ( quyển) Tổ Ba góp là: 38 + = 40 ( quyển) Trung bình tổ góp số là: (36 + 38 + 40 ):3 = 38(quyển) Đáp số : 38 IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Lop4.com Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Đọc Nêu cách làm Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Đọc Nêu cách làm Làm vào Lên bảng làm Nhận xét (8) - Xem lại bài - Xem bài - Nhận xét tiết học V RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn:01/05/2011 Ngày dạy:09/05/2011 Ôn tập tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I.mục tiêu: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Chuẩn bị: - Gv: giáo án, sách giáo khoa Hs: vở, sách giáo khoa III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 169 - GV nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài - GV treo bảng phụ có sẵn nội dung bài tập 1, sau đó hỏi: Bài cho biết gì và yêu cầu chúng ta làm gì ? Hoạt động HS -1 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn - HS lắng nghe - Bài toán cho biết tổng, hiệu hai số và yêu cầu ta tìm hai số -Yêu cầu HS tìm số và điền vào ô -1 HS nêu trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét: trống trên bảng Lop4.com (9) Số bé = (Tổng – Hiệu) : Số lớn = (Tổng + Hiệu) : - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - GV chữa bài và cho điểm HS Bài - Goi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Cho hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Bài giải Đội thứ II trồng số cây là: (1375 – 285) : = 545 (cây) Đội thứ I trồng số cây là: 545 + 285 = 830 (cây) Đáp số: Đội I: 830 cây ; Đôi II: 545 cây Bài 3: - Goi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Cho hs làm vào - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Đọc Trả lời: tổng hiệu Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Bài giải Ta có sơ đồ: ?m C.rộng: 47m Đọc Trả lời: tổng hiệu Làm vào Lên bảng làm Nhận xét 265 m C.dài: ?m Nửa chu vi ruộng hình chữ nhật là: 530 : = 265 (m) Chiều rộng ruộng là: (265 – 47) : = 109 (m) Chiều dài ruộng là: 109 + 47 = 156 (m) Lop4.com (10) Diện tích ruộng là: 109 Í 156 = 17004 (m2) Đáp số: 17004 m2 IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Xem lại bài - Xem bài - Nhận xét tiết học V RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com (11) Tuần 35 THỨ LỚP Bài 41 «n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiÖu vµ tỉ số hai số đó 42 «n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiÖu vµ tỉ số hai số đó 41 Luyện tập chung 42 Luyện tập chung 41 Luyện tập chung 42 Luyện tập chung 41 Luyện tập chung 42 Luyện tập chung Thứ Thứ Thứ Thứ 41 Thứ 42 Lop4.com (12) Ngày soạn:01/05/2011 Ngày dạy:10/05/2011 «n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiÖu vµ tØ số cña hai số đó I Môc tiªu: Gióp HS : - Giải bài toỏn Tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ hai số đó II Chuẩn bị: -GV: bảng phụ, phiếu ht,… -HS: bảng, SGK,… III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tæ chøc: KiÓm tra: Bµi míi: Bµi1 vµ Bµi :(làm cột) - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs nêu cách làm - Cho hs làm vào sách - Gọi hs lên bảng làm - Gv và hs nhận xét Bµi : Gọi hs đọc đề Yêu cầu hs nêu các bước giải Hát Đọc Nêu cách làm Làm vào sách Lên bảng làm Nhận xét Đọc Các bước giải: - Vẽ sơ đồ - T×m tæng sè phÇn b»ng - T×m sè thãc ë mçi kho Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhận xét Bµi gi¶i: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 9( phÇn) Sè thãc cña kho thø nhÊt lµ: 1350 : = 600(tÊn) Sè thãc cña kho thø hai lµ: 1350 – 600 = 750(tÊn) §¸p sè: Kho 1: 600tÊn thãc Kho 2: 750tÊn thãc IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Xem lại bài - Xem bài Lop4.com (13) - Nhận xét tiết học V RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn:01/05/2011 Ngày dạy:11/05/2011 luyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS : - vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải bài toán có lời văn tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó II Chuẩn bị: - Gv: giáo án, sách giáo khoa Hs: vở, sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Tæ chøc: KiÓm tra: Bµi míi: Bµi1: Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs nêu cách làm Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhận xét Bµi : Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs nêu cách làm Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhận xét Bµi : Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs nêu cách làm Gọi hs nhắc lại các bước làm Hoạt động trò Đọc Nêu cách làm Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Đọc Nêu cách làm Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Đọc Nêu cách làm Các bước giải: - Vẽ sơ đồ - T×m hiệu sè phÇn b»ng - T×m tuổi người Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhận xét Lop4.com (14) Bµi gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = 5( phÇn) Tuæi lµ: 30 : = 6(tuæi) Tuæi bè lµ: + 30 = 36( tuæi) §¸p sè: Bè:36 tuæi Con: tuæi IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Xem lại bài - Xem bài - Nhận xét tiết học V RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn:01/05/2011 Ngày dạy:12/05/2011 luyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS : - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó sè tự nhiên - So s¸nh hai ph©n sè II Chuẩn bị: - Gv: giáo án, sách giáo khoa Hs: vở, sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Tæ chøc: KiÓm tra: Bµi míi: Bµi1: Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs nêu cách làm Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhận xét Bµi : Hoạt động trò -Hát Đọc Nêu cách làm Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Đọc Gọi hs đọc yêu cầu Lop4.com (15) Yêu cầu hs nêu cách làm Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhận xét Nêu cách làm Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Bµi : Cho Hs tù so s¸nh tõng cÆp hai ph©n sè råi viÕt Hs thực dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm Bµi : Đọc Nêu cách làm Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs nêu cách làm Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhận xét Bài giải ChiÒu réng cña thöa ru«ng lµ: 120 = 80(m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ: 120 80 = 600(m2) Số thóc thu hoạch ruộng đó là: 50 (9 600 : 100) = 800(kg) 800kg = 48t¹ §¸p sè: 48t¹ thãc IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Xem lại bài - Xem bài - Nhận xét tiết học V RÚT KINH NGHIỆM: Lop4.com (16) Ngày soạn:01/05/2011 Ngày dạy:13/05/2011 luyÖn tËp chung I Môc tiªu: - ViÕt sè - Chuyển đổi số đo khối lượng - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ph©n sè II.Chuẩn bị: -GV: bảng phụ, phiếu ht,… -HS: Bảng,SGK,… III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tæ chøc: KiÓm tra: Bµi míi: Bµi1: Gọi hs đọc yêu cầu Gọi hs lên bảng viết, bạn khác đọc các số cho bạn viết Nhận xét Bµi : Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs nêu cách làm Cho hs làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhận xét Hát Đọc Hs lên bảng Nhận xét Đọc Nêu cách làm Làm vào Lên bảng làm Nhận xét Hs làm bài vào Hs lên bảng làm Nhận xét Bµi : Cho Hs tù tÝnh råi ch÷a bµi Gọi hs lên bảng làm Nhận xét 9 40 81 40 41 20 15 12 20 180 180 180 180 7 10 10 12 10 d) : : : : 12 12 12 12 12 7 c) Bµi : Gọi hs đọc yêu cầu Yêu cầu hs nêu cách làm Gọi hs nhắc lại các bước làm Đọc Nêu cách làm Các bước giải: - Vẽ sơ đồ - T×m tæng sè phÇn b»ng Lop4.com (17) - T×m sè thãc ë mçi kho Làm vào Cho hs làm vào Lên bảng làm Gọi hs lên bảng làm Nhận xét Nhận xét Theo sơ đồ tổng số phần là: + =7 (phÇn) Số học sinh gái lớp học đó là: 35 : = 20(häc sinh) §¸p sè: 20häc sinh IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Xem lại bài - Xem bài - Nhận xét tiết học V RÚT KINH NGHIỆM: Duyệt ban giám hiệu Duyệt tổ Lop4.com (18)