Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A.Kiểm tra : -Giải thích tại sao không nên chỉ ăn đạm động - 2 H/S trả lời hoặc chỉ ăn đạm thực vật B.Bài mới : HĐ1 : Trò chơi [r]
(1)Thứ hai ngày 17 / 09 / 2012 TẬP ĐỌC : (T.9) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I-Mục tiêu: - Biết đọc với lời kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật.( trả lời các câu hỏi 1,2,3) II- Các kĩ sống giáo dục bài : - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Tự phê phán III- Đồ dùng dạy học: -Tranh SGK phóng to IV- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: Tre Việt Nam 2-Bài mới: HĐ1/Luyện đọc - GV chia bài thành đoạn Hoạt động HS - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc bài - HS đọc nối đoạn - HS đọc theo cặp - HS đọc bài HĐ2/Tìm hiểu bài H/ Nhà vua chọn người nào để -Vua chọn người trung thực để truyền ngôi truyền ngôi? H/ Nhà vua làm cách nào để tìm người -Phát cho người dân thúng thóc trung thực? giống đã luộc kĩ và giao hẹn: thu nhiều truyền ngôi, không có thóc bị trừng trị H/ Thóc đã luộc chín có còn nảy mầm -HS trả lời không? H/ Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc Kết sao? thóc không nảy mầm H/ Hành động chú bé Chôm có gì khác - Chôm dũng cảm dám nói lên thật người? HĐ3/ Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm “Chôm lo lắng to” 3/ Củng cố - Dặn dò: H/ Qua câu chuyện này muốn nói với em - Trung thực là đức tính quý người điều gì? - Nhận xét tiết học - Xem trước bài “ Gà Trống vá Cáo” Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (2) Thứ hai ngày 17 / 09 / 2012 Toán : (T.21) LUYỆN TẬP I-Mục tiêu : - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào II-Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III-Các hoạt động dạy-học : Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: - Bài 2c/25, 3/25 2- Bài mới: HĐ1/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1/26 - Củng cố lại cách tính năm có bao nhiêu tháng, tháng nào có 30 ngày, tháng nào có 31 ngày, tháng nào có 28 ngày Hoạt động HS - HS thực - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài - HS làm miệng + Những tháng có 30 ngày: tháng 4, tháng tháng 9, tháng 11 + Những tháng có 31 ngày: tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng 8, tháng 11 + Tháng có 28 29 ngày - Năm nhuận có 366 ngày - Năm không nhuận có 365 ngày Bài 2/26 - HS làm bảng Yêu cầu HS nêu cách làm số câu - ngày = 72 ngày = ngày có 24 nên ngày = 24 = - = 240 phút 72 - phút = 480 giây Bài 3/26 - Yêu cầu HS phải xác định năm 1989; thuộc kỉ nào? - Xác định năm sinh Nguyễn Trãi Bài 4/26 ( Nếu còn thời gian cho HS làm lớp) HĐ2/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học Hoàn thành bài tập và làm bài 5/26 Xem trước bài: Tìm số trung bình cộng ngày = ngày = phút = 30 giây - HS làm vào a/ Thế kỉ XVIII b/ Nguyễn Trãi sinh năm: 1980-600 =1380 - Năm 1380 thuộc kỉ X IV - Bài này có thể dành cho HS giỏi Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (3) Thứ ba ngày 18 / 09 / 2012 Chính tả : (T.5) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I-Mục tiêu: - Nghe- viết đúng và trình bày CT sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng BT (2) a / b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: Hoạt động HS - HS viết bảng con: tuyệt vời, rặng dừa nghiêng soi 2-Bài mới: HĐ1/ Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc bài - HS đọc thầm đoạn văn - Vì người trung thực là người đáng -Vì người đó dám bảo vệ thật - HS phân tích cấu tạo số tiếng quý? khó viết -luộc:l + uôc + nặng -dõng: d + ong + ngã -dạc:d + ac + nặng - HS viết bảng từ khó - Gv đọc cho HS viết - HS viết chính tả - GV chấm chữa bài - HS chữa bài HĐ3/Luyện tập Bài 2b/48 - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn, đoán chữ bị bỏ trống GV chốt lại ý đúng: chen chân - len qua - Hs làm vào - leng keng - áo len - màu đen - khen em Bài 3/48 Lời giải đúng - HS đọc câu đố + a/ nòng nọc -Con nòng nọc, chim én + b/ chim én Giành cho HS khá giỏi 3/ Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Hoàn thành bài tập 2b/48 Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (4) Thứ ba ngày 18 / 09 / 2012 Toán : (T.22) TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I-Mục tiêu : Giúp HS: - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Biết cách tìm số trung bình cộng 2,3,4 số II-Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III-Các hoạt động dạy-học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài cũ : Luyện tập - HS thực bài 4/26 ; 5/26 2-Bài : HĐ1/ Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng *GV hướngdẫn HS giải bài toán 1: - HS đọc bài toán1 - GV nhấn mạnh : Nếu số lít dầu rót vào can thì số dầu can - Số lít dầu hai can nào? - Muốn tính can có bao nhiêu lít dầu - Ta tính tổng số lít dầu can tính số lít ta làm ntn? - Lấy tổng số lít dầu chia cho số lít dầu can (6+4) : = 5( l ) dầu rót vào can Ta gọi số là số trung bình cộng số * Bài toán 2: - HS đọc đề bài toán tự làm bài rút - GV hướng dẫn bài toán tương tự bài nhận xét toán .ta tính tổng các số đó, chia tổng đó - Muốn tìm số trung bình cộng nhiều cho số các số hạng - HS thực hành bài tập số ta làm nào? HĐ2/Luyện tập Bài 1(a, b, c )/27 - HS nêu cách tìm số TB cộng nhiều số, - Củng cố cách tìm số trung bình cộng làm bài vào VBT a) (42 + 52) : = 47 b) (36 + 42 + 57) : = 45 c) (34 + 43 + 52 + 39) : = 42 Bài 2/27 - HS đọc đề, tự làm bài Trung bình em cân nặng: (36 + 38 + 40 + 34) : = 148 (kg) Bài 3: Dành cho học sinh giỏi 3/ Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học - Hoàn thành bài tập, làm bài 1d ; 3/27 Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (5) Thứ ba ngày 18 / 09 / 2012 Luyện từ và câu : (T.9) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I-Mục tiêu : - Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực- Tự trọng (BT4) ; tìm 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thự và đặt câu với từ tìm (BT1, BT2) ; nắm nghĩa từ “tự trọng” (BT3) II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ II-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: - Tìm từ ghép có nghĩa tổng hợp? - Tìm từ ghép có nghĩa phân loại? - Tìm từ láy? 2/ Bài mới: HĐ1/Hướng dẫn HS luyện tập Bài1/48: Yêu cầu HS tìm từ cùng nghĩa từ trái nghĩa với từ trung thực GV chốt lại ý đúng Bài 2/48 Đặt câu với từ cùng nghĩa trái nghĩa với từ trung thực Hoạt động HS - HS thực - HS trao đổi theo cặp +Từ cùng nghĩa: thẳng thắn, thật, thật tình, +Từ trái nghĩa: dối trá, gian dối, bịp bợm, - HS đọc, đề nêu yêu cầu - HS làm vào + Bạn Lan thật thà + Trên đời này không có gì tệ dối trá Bài 3/48 - GV có thể cho HS tra từ điển để xác - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài +Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm giá định nghĩa từ tự trọng mình Bài 4/48 - HS đọc đề, nêu yêu cầu, làm miệng GV chốt lại ý đúng + Các thành ngữ, tục ngữ: a, c, d, nói - Câu a, c, d nói tính trung thực - Câu b, e nói lòng tự trọng tính trung thực + Các thành ngữ, tục ngữ b, e nói lòng tự trọng HĐ2/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hoàn thành bài tập - Xem trước bài : Danh từ Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (6) Thứ ba ngày 18 / 09 / 2012 Luyện tập toán : ÔN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I/ Mục tiêu : - Củng cố kiến thức bảng đơn vị đo khối lượng - HS biết chuyển đổi thành thạo đơn vị đo II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết bài tập II/ Các hoạt động dạy học : GV * HĐ1: Cho HS hoàn thành bài buổi sáng * HĐ2: - Làm các bài tập bài 19/21 VBT Bài 1: - Cho HS đọc đề - GV lưu ý bài tập a này là đổi từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ - Bài tập b là đổi từ đơn vị nhỏ đơn vị lớn - GV nhận xét - Y/c HS nêu mối quan hệ đơn vị đo liền kề Bài 2: - Cho HS đọc đề, làm bài - GV nhận xét HS + HS làm, sửa bài + HS đọc + HS làm bài vào vở, HS làm bảng VD: a 1dag = 10g; 3kg600g = 3600g … b 10g = 1dag; 1000g = 1kg … + HS nhận xét sửa bài + HS đọc + HS làm bài vào Trình bày miệng ĐS: 1065g; 664dag; 2248dag; 154hg Bài 3: - Cho HS đọc đề - GV nhận xét + 1HS đọc + HS viết kết vào bảng ĐS:(A ) 95 Bài 4: - Đề bài cho biết gì? - Muốn làm bài này ta làm nào? + Cô Mai có : kg đường Dùng : - GV chốt bài giải đúng số đường Còn lại : gam đuờng ? + Đổi 2kg = 2000 g + Tìm số đường đã dùng + Tìm số đường còn lại + HS làm bài vào vở, HS lên bảng ĐS: 1500g Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (7) Thứ ba ngày 18 / 09 / 2012 Tập làm văn : VIẾT THƯ (Kiểm tra viết) I-Mục tiêu : - HS viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ phần: đầu thư, phần chính,phần cuối thư) II- Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Bài cũ: B/ Bài : HĐ1/ Xác định yêu cầu đề bài - GV viết đề lên bảng - GV nhắc HS chú ý: + Lưu ý học sinh cách trình bày lá thư + Lời lẽ thư cần chân thành, thể quan tâm HĐ2/ Học sinh viết bài C/Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học Hoàn thành bài tập TV - HS đọc đề - HS xác định đề bài - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ phần lá thư - HS chọn đề để viết - HS thực hành viết bài Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (8) Thứ ba ngày 18 / 09 / 2012 Khoa học : (T.9) SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN I Mục tiêu : - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Nêu lợi ích của muối i-ốt (giúp thể phát triển thể lực và trí tuệ) tác hại thói quen ăn mặn (dễ gây bệnh huyết áp cao) II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 20,21 SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A.Kiểm tra : -Giải thích không nên ăn đạm động - H/S trả lời ăn đạm thực vật B.Bài : HĐ1 : Trò chơi thi kể tên các món thức ăn chứa nhiều chất béo - GV chia lớp thành đội - Kể tên các món thức ăn chứa nhiều chất béo - Lần lượt đội thi viết( Viết vào HĐ2 : Thảop luận ăn phối hợp chất béo giấy khổ to ) - Cả lớp nhận xét – Tuyên dương động vật và chất béo thực vật (Cả lớp) - Kể tên số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vật - Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo - Vì chất béo động vật có nhiều ađộng vật và chất béo thực vật xít béo no Còn chất béo thựuc vật - Giải thích không nên ăn béo động như: Dầu, vừng…có nhiều a-xít béo không no vật ăn béo thực vật *Kết luận: HĐ3: Thảo luận lợi ích muối i-ốt và tác hại ăn mặn - GV giảng: Khi thiếu i-ốt, tuyến giáp phải tăng cường hoạt động vì dễ gây u tuyến giáp Do tuyến giáp nằm mặt trước cổ nên - Để phòng tránh các rối loạn thiếu hình thành bướu cổ - Làm nào để bổ sung I ốt cho thể? i-ốt nên ăn muối có bổ sung i-ốt - Tại không nên ăn mặn? - Ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết áp cao - H/S đọc mục cần biết C Củng cố - Dặn dò : Bài sau : sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (9) Thứ ba ngày 18 / 09 / 2012 Luyện tiếng Việt : LUYỆN ĐỌC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN I Mục tiêu : - Luyện đọc trôi chảy và diễn cảm bài tập đọc: Thư thăm bạn và Người ăn xin II.Các hoạt động dạy học : GV HS - Yêu cầu HS nêu tên các bài tập đọc dã - HS nêu: Thư thăm bạn và người ăn xin học tuần + Bài: Thư thăm bạn - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn thư - HS đọc 2-3 lượt, lớp theo dõi bổ sung - Y/c HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm tìm giọng đọc và thể giọng đọc hợp nội dung đoạn đoạn - theo trình tự - GV kết hợp y/c HS trả lời câu hỏi cuối - HS luyện đọc theo cặp, cử đại diện thi bài, giáo dục HS và ôn cách viết dàn bài đọc diễn cảm trước lớp, lớp nhận xét thể loại văn viết thư cho HS - HS trả lời tiếp nối sau lượt đọc + Bài: Người ăn xin - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn bài - HS đọc 2-3 lượt, lớp theo dõi bổ sung tìm giọng đọc và thể giọng đọc hợp nội dung đoạn - GV hướng dẫn HS đọc đoạn và theo - HS luyện đọc theo nhóm, cử đại diện cách phân vai ( nhân vật tôi, ông lão, thi đọc phân vai trước lớp, lớp nhận xét người dẫn chuyện ) - GV kết hợp y/c HS trả lời câu hỏi cuối - HS trả lời tiếp nối sau lượt đọc bài, giáo dục HS - Y/c HS nhà tập kể lại câu chuyện Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (10) Thứ tư ngày 19 / 09 / 2012 Tập đọc : (T.10) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I-Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát diễn cảm và vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo (trả lời các câu hỏi, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng) II-Đồ dùng dạy học : - Tranh SGk phóng to III-Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ : Những hạt thóc giống Hoạt động HS -Hs đọc bài Những hạt thóc giống trả lời câu hỏi 1,2 2-Bài mới: HĐ1/Luyện đọc GV chia đoạn Đoạn : từ đầu tình thân Đoạn : tin này Đoạn : còn lại - hs đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn, tìm từ khó đọc, khó hiểu - Đọc nhóm đôi - Đọc bài HĐ2/Tìm hiểu bài - Gà trống đứng đâu, Cáo đứng đâu? - Cáo làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? - Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao Cáo đứng gốc cây - Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức, hôn Gà để bày tỏ tình thân -Cáo sợ chó săn,Cáo bỏ chạy,lộ mưu - Gà tung tin có cặp chó săn chạy gian -Khuyên người ta đừng vội tin lời đến để làm gì? - Theo em tác giả viết bài thơ này nhằm ngào mục đích gì? HĐ3/Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ và học thuộc lòng 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bài thơ - Xem bài : Nỗi dằn vặt An – đrây ca Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (11) Thứ tư ngày 19 / 09 / 2012 Toán : (T.23) LUYỆN TẬP I-Mục tiêu : - Tính trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng II-Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: Tìm số trung bình cộng 2- Bài mới: HĐ1/Luyện tập Bài 1/28 Củng cố cách tìm số TB cộng Hoạt động HS - HS thực bài 3/24 VBT - HS làm bảng - HS nhắc lại qui tắc tìm số TB cộng a/ Số TB cộng 96;121 và143: ( 96+121+143) : = 130 - Câu còn lại hs làm tương tự - HS đọc đề Bài 2/28 - HS làm vào GV gợi ý: Giải: - Tìm số người tăng thêm năm Số dân xã năm liền tăng là: - Trung bình năm số dân xã tăng 96 + 82 + 71 = 249 ( người) Trung bình năm xã đó tăng thêm là: thêm 249 : = 83 ( người) Đáp số: 83 người -HS đọc đề -HS làm vào Giải: Tổng số đo chiều cao bạn là: 138 + 132 + 130 +136 +134 = 670 (cm) Trung bình số đo chiều cao bạn là: 670 : = 134 (cm) Đáp số: 134 cm Bài 3/28 Bài 4/28 (HSK,G) - Nếu còn thời gian có thể cho HS khá giỏi giải HĐ2/ Củng cố - Dặn dò - Muốn tìm số TBC nhiều số ta làm nào? - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài 5/ 28 ( HS khá giỏi giải) - Bài sau : Biểu đồ Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (12) Thứ tư ngày 19 / 09 / 2012 NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC Lịch sử : (T.5) I.Mục tiêu : - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương Bắc nướ ta : Từ năm 179 TCN đến năm 938 - Nêu đôi nét đời sống cực nhục ND ta ách đô hộ các triều đại PK phương Bắc + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý + Bọn đô hộ đưa người hán sang lẫn với dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục người Hán II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A.Kiểm tra : - Cuộc sống người Âu Việt và người -H/S trả lời Lạc Việt có nhiều điểm nào giống ? - Vì năm 1979 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào ách đô hộ phong kiến phương Bắc ? B Bài : H/S đọc SGK và làm bài tập sau HĐ1 : Làm việc cá nhân - So sánh tình hình nước ta trước và sau TG/ Trước năm Từ năm bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô Cácmặt 179/TCN 179TCN-938 hộ? (Chủ quyền, Kinh tế, văn hoá) C quyên *Kết luận: SGV/21 Kinh tế Văn hoá - Cả lớp nhận xét HĐ2: Làm việc cá nhân ( BT 3/VBT /7 ) - Yêu cầu h/s hoàn thành bảng sau: - H/S làm VBT và trình bày kết làm việc mình - Cả lớp nhận xét C Củng cố:- Dặn dò: H/S đọc nội dung bài :Bài sau: Khởi nghĩa hai Bà Trưng Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (13) Thứ năm ngày 20 / 09 / 2012 Kể chuyện : (T.5) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-Mục tiêu : - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II-Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS - HS kể nối tiếp bài Một nhà thơ chân chính 1/ Bài cũ : 2/ Bài : HĐ1/ Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu - HS đọc đề , xác định đề bài bài - Kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc nói tính trung thực - HS đọc gợi ý 1-2, 3-4 - HS nối tiếp giới thiệu tên câu - Nêu số câu chuyện nói lòng chuyện -Một người chính trực, Những hạt thóc trung thực GV: Những chuyện nêu làm VD giống, Ba lưỡi rìu, gợi ý (Một người chính trực, hạt thót giống, Chị em tôi, Ba lưỡi rìu) là truyện SGK, không tìm câu chuyện ngoài SGK em có thể kể chuyện đó HĐ2: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý -Hs kể chuyện và nêu ý nghĩa câu nghĩa câu chuyện chuyện - Lớp bình chọn - HS kể chuyện nhóm - Kể chuyện theo cặp - Thi kể trước lớp HĐ3/ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể nhiều lần câu chuyện - Xem trước bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc và sưu tầm số truyện nói lòng tự trọng Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (14) Thứ năm ngày 20 / 09 / 2012 Toán : (T.24) BIỂU ĐỒ I-Mục tiêu : - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ SGK III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ : Bài 5/ 27 2-Bài : HĐ1/ Làm quen với biểu đồ tranh * Gv giới thiệu biểu đồ tranh "các năm gia đình", cho HS biết các yếu tố hàng, cột H/ Biểu đồ trên gồm có cột? cột mang nội dung gì? H/ Biểu đồ trên có hàng, hàng có ghi gì? HĐ2/Thực hành Bài 1/28 Bài 2(a,b)/28 GV giúp học sinh hiểu phần chú giải để tính số thóc a)10 x = 50 ( tạ) 50 tạ = Hoạt động HS -1 HS lên bảng -HS quan sát nêu các yếu tố trên đồ: số gia đình - Có hai cột, cột bên trái ghi tên gia đình, cột bên phải ghi số - Có hàng, nhìn hàng thứ biết gia đình cô Mai có hai gái + Nhìn hàng thứ hai biết gia đình cô Lan có trai + Hàng thứ biết gia đình cô Hồng trai và gái - HS quan sát biểu đồ và nói các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia - Tổ chức trò chơi đố bạn - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài - HS làm việc theo nhóm, tính số thóc gia đình bác Hà thu hoạch các năm b) 10 x = 40 (tạ) 50 – 40 = 10 (tạ) 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết dạy - Hoàn thành bài tập 2c/29 - Xem bài : Biểu đồ ( tt) Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (15) Thứ năm ngày 20 / 09 / 2012 Luyện từ và câu : (T.10) DANH TỪ I-Mục tiêu : 1- Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng) II-Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài cũ : Tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ - HS thực trung thực, đặt câu với từ đó? 2-Bài mới: HĐ1/Nhận xét - Tìm từ vật khổ thơ - Truyện cổ, sống, tiếng, xưa, cơn, - GV nhận xét ý đúng nắng, mưa,con sông, rặng dừa, đời, cha ông, sông, chân trời, truyện cổ, ông cha - HS thảo luận theo nhóm - Xếp các từ vừa tìm vào nhóm thích hợp - Chỉ người + ông cha, cha ông - Chỉ vật + sông, dừa, chân trời - Chỉ tượng + mưa, nắng -Danh từ là gì ? * Danh từ là từ vật - HS nêu phần ghi nhớ (người, vật, tượng) 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hoàn thành bài tập - Bài sau : Danh từ chung và danh từ riêng Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (16) Thứ năm ngày 20 / 09 / 2012 Khoa học : (T.10) ĂN NHIỀU RAU VÀ QUẢ CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VÀ AN TOÀN I Mục tiêu : - Biết ngày cần ăn nhiều rau và chín, sử dụng thực phẩm và an toàn - Một số tiêu chuẩn thực phẩm và an toàn (Giữ chất dinh dưỡng, nuôi trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh, không bị nhiễm khuẩn, hoá chất ; không gây ngộ độc gây hại lâu dài cho sức khỏe người) - Một số biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm (chọn thức ăn tươi sạch, dùng nước sạch, nấu chín thức ăn, bảo quản đúng cách thức ăn chưa dùng hết) * GDBVMT : Có ý thức ăn nhiều rau và chín và sử dụng thực phẩm và an toàn II Các kĩ sống giáo dục bài : KN tự nhận thức lợi ích cc loại rau, chín ; KN nhận diện và lựa chọn thực phẩm và an toàn III.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 22-23 SGK IV Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A.Kiểm tra : - Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất - H/S trả lời béo thực vật ? - Làm nào để bổ sung I ốt cho thể ? - Tại không nên ăn mặn ? B.Bài mới: HĐ1:Tìm hiểu lí cần ăn nhiều rau và chín- H/S trả lời - Kể tên số loại rau, các em vấn ăn ngày - Vì chất béo động vật có nhiều a- Nêu ích lợi việc ăn rau , xít béo no Còn chất béo thựuc vật * Kết quả: Nên ăn phối hợp nhiều loại rau, để có đủ vi như: Dầu, vừng…có nhiều a-xít béo ta min, chất khoáng cần thiết cho thể Các chất xơ không no rau, còn giúp chống táu bón HĐ2: Xác định tiêu chuẩn thực phẩm và an toàn - H/S đọc mục cần biết GV yêu cầu h/s mở SGK và TLCH - H/S quan sát H3,4/ 23SGK - Theo em nào là thực phẩm và an toàn ? - Làm nào để thực vệ sinh an toàn thực phẩm ? *Kết luận: SGK/23/ Phần HĐ3 : Thảo luận các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực - Thảo luận nhóm phẩm ( Nhóm ) - Trình bày - Kể các biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm N1: Cách chọn thức ăn tươi, Cách nhận thức ăn ôi, héo N2: Cách chọn đồ hộp và chọn thức ăn đóng gói N3: - Sử dụng nước để rửa thực phẩm, dụng cụ nấu ăn - Sự cần thiết phải nấu thức ăn chín * Kết luận: SGK phần 2/ C Củng cố - Dặn dò : Bài sau Một số cách bảo quản thức ăn Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (17) Thứ năm ngày 20 / 09 / 2012 Địa lí : (T.5) TRUNG DU BẮC BỘ I.Mục tiêu : - Nêu số đựac điểm tiêu biểu địa hình Trung du Bắc Bộ : +Vùng đồi với đỉnh tròn , sườn thoải xếp cạnh bắt úp - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Trung du Bắc Bộ : + Trồng chè và cây ăn là mạnh vùng Trung du ; Trồng rừng đẩy mạnh - Nêu tác dụng việc trồng rừng Trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất bị xấu II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Hành chínhViệt Nam - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, tranh SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A Kiểm tra : - Người dân Hoàng Liên Sơn thường trồng cây - h/s trả lời gì? Ở đâu ? - Kể tên số sản phẩm thủ công tiếng số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn -Kể tên số khoáng sản Hoàng Liên Sơn ? B Bài : Vùng đồi trên đỉnh tròn, sườn dốc HĐ1: Làm việc cá nhân: - H/S đọc mục I SGK và quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi - Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay đồng bằng? - Vùng đồi - Các đồi đây ntn? (đỉnh, sườn, các đồi xếp ntn?) - Đỉnh tròn, sườn thoải Mô tả sơ lược vùng trung du? - Nêu nét riêng biệt vùng trung du Bắc Bộ? - H/S nêu - GV trên BĐHCVN các tỉnh Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc Giang- tỉnh có vùng đồi trung du Chè và cây ăn trung du - HĐ2: Thảo luận nhóm: ( nhám ) - Dựa vào kênh chữ và kênh hìnhở mục - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại SGK và TLCH cây gì? Đại diện các nhóm trình bày - Hình 1,2 cho biết cây trồng nào có Thái Nguyên và Bắc Giang ? - Em biết gì chè Thái nguyên ? Chè đây trồng để làm gì ? - Trong năm gần đây trung du Bắc Bộ đã xuất trang chuyên trồng loại cây gì ? Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp HĐ3 : Làm việc lớp - Vì vùng trung du Bắc Bộ lại có nơi đất - H/S đọc nội dung SGK/81 trồng , đồi trọc ? - Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi đây đã - Trồng cây công nghiệp lâu năm và trồng trồng loại cây gì ? cây ăn - Dựa vào bảng số liệu , nhận xét diện tỉchừng trồng Phú Thọ năm gần đây * Kết luận : SGK - H/S đọc nội dung bài C Củng cố -Dặn dò: Bài sau :Tây Nguyên Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (18) Thứ sáu ngày 21 / 09 / 2012 Tập làm văn : (T.10) ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I/ Mục tiêu : - Có hiểu biết ban đầu văn kể chuyện(ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II/ Đồ dung dạy học : - Tranh minh hoạ truyện hai mẹ và bà tiên trang 54, SGK - Giấy khổ to và bút III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi: Thế nào là cốt - HS lên bảng trả lời câu hỏi truyện? Cốt truyện gồm có phần nào? Bài : HĐ1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu HĐ2/ Tìm hiểu ví dụ - HS đọc bài Những hạt thóc giống - Nêu việc tạo thành cốt chuyện - Trao đổi hoàn thành phiếu nhóm, đại Những hạt thóc giống Cho biết diện trả lời việc kể đoạn văn nào? + Dấu hiệu nào cho em nhận chỗ mở - Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết đầu và chỗ kết thúc đoạn văn? lùi vào ô Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ - GV: Trong viết văn chỗ chấm xuống dòng xuống dòng các lời thoại chưa kết thúc đoạn văn Khi viết hết đoạn văn chúng ta cần viết xuống dòng - Mỗi đoạn văn bài kể chuyện kể + Mỗi đoạn văn bài văn kể chuyện kể điều gì? việc chuỗi việc làm cốt truyện truyện HĐ3/ Ghi nhớ - Y/c HS đọc phần ghi nhớ - đến HS đọc ghi nhớ HĐ4/ Luyện tập - Câu chuyện kể cậu bé vừa hiếu - HS nối tiếp đọc nội dung y/c thảo, trung thực, thật thà + Đoạn nào viết hoàn chỉnh? Đoạn nào + Đoạn 1, đã hoàn chỉnh đoạn còn thiếu viết còn thiếu? phần thân đoạn - Gọi HS trình bày, GV nhận xét cho điểm - Viết vào nháp - Đọc bài làm mình HS Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại đoạn câu chuyện vào Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (19) Thứ sáu ngày 21 / 09 / 2012 Toán : (T.25) BIỂU ĐỒ (tt) I-Mục tiêu: Giúp HS : - Bước đầu nhận biết biểu đồ cột - Biết cách đọc số thông tin trên biểu đồ cột II-Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ SGK III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ Bài cũ : Biểu đồ 2/ Bài : HĐ1/ Làm quen với biểu đồ hình cột H/ Trục nằm ngang biểu đồ ghi gì? Hoạt động HS - HS làm bài tập 1,2c -HS quan sát biểu đồ hình cột - Ghi số thôn tham gia diệt chuột: Thôn Đông, Đoài, Trung, Thượng H/ Trục đứng biểu đồ ghi gì? - Biểu diễn số chuột từ thấp đến cao H/ Cột thứ biểu đồ biểu diễn gì? - Cho biết số chuột thôn Đông đã diệt là 2000 H/ Vì cột biểu diễn số chuột thôn - Vì số chuột thôn Thượng diệt nhiều Thượng lại cao cột biểu diễn số số chuột thôn Đoài chuột thôn Đoài? GV chốt ý SGK HĐ2/Luyện tập Bài 1/31 - Hs đọc đề, nêu yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát - HS làm miệng + Những lớp tham gia trồng cây: 4A, 4B,5A, biểu đồ trả lời câu hỏi 5B, 5C + Lớp 4A trồng 35 cây, lớp 5B trồng 40 cây + Khối lớp có lớp tham gia trồng cây + Lớp trồng nhiều cây là lớp 5A Bài 2a/31 - GV lưu ý cách trình bày (Nếu còn thời gian cho HS khá giỏi làm bài tập 2b) - HS quan sát biểu đồ bảng để tính số học sinh vào lớp trường Hòa Bình - HS làm vào VBT - = ( lớp) 35 x = 105 (HS) 32 x = 192 (HS) 192 - 105 = 87 (HS) 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài : Luyện tập Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (20) Thứ sáu ngày 21 / 09 / 2012 Luyện Tiếng Việt : ÔN CHÍNH TẢ NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG - Củng cố lại kĩ viết đúng chính tả, trình bày đoạn bài “ Những hạt thóc giống” - Hướng dẫn ôn tập + GV đọc lần + Hướng dẫn viết đúng các từ khó + HS viết bài + Chấm chữa bài + GV chấm bài Giáo án môn : Tên bài dạy : Người soạn : Ngày dạy : Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp Lê Thị Lộc Thứ sáu ngày 21 / /2012 Lớp : 4C Tuần : Trường TH Hứa tạo SINH HOẠT LỚP I Nhận xét đánh giá tuần : - Các tổ trưởng nhận xét đánh giá tổ mình - Ban huy Chi Đội nhận xét - GV nhận xét + Lớp tự quản tốt + Lớp học đã vào nề nếp, ổn định + Các em học tập chăm chỉ, phát biểu xây dựng bài tốt + Đã thực tốt việc lại trên đường bảo đảm an toàn giao thông + Lớp trực nhật tốt, biết chăm sóc cây xanh II Công tác đến : - Tiếp tục thực tiết thi đua học tốt, dạy tốt - Thực hành tiết kiệm điện HS tắt quạt, đèn trước khỏi lớp - Nhắc nhở HS học bài và làm bài trước đến lớp - Kiểm tra đồ dùng học tập các em - Việc giữ rèn chữ - Nề nếp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực - Nộp các khoản tiền đầu năm - Đại hội Chi đội - Phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi - Nhắc nhở HS lại bán trú ăn, ngủ nghiêm túc - Công tác thu III Văn nghệ : Giáo án lớp 4C - Trường TH Hứa Tạo GV : Lê Thị Lộc Lop4.com (21)