Đang tải... (xem toàn văn)
Tổng kết và dặn hs giữ các bộ phận chúng vừa lắp để tiết sau tiếp tục lắp ráp xe nôi hoàn chỉnh.. -Giáo dục tư tưởng.[r]
(1)TIẾNG VIỆT:( TC ) ( TIẾT 55) ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ VÀ LUYỆN TỪ ,CÂU I- Mục tiêu: -Viết đúng đoạn văn bài “ Dù trái đất quay” -Củng cố các kiểu câu kể : Ai làm gì?, Ai nào?, Ai là gì? Qua các dạng bài tập: Tìm các câu kể và nêu tác dụng loại câu đặt câu kể nối tiếp -Hs làm nhanh và đúng chính xác, trình bày II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu : 2-Hướng dẫn ôn luyện : a- Viết chính tả và rèn chữ -Gv đọc bài chính tả - hs theo dõi lắng nghe -Hs lắng nghe - Hs tìm từ khó – gv ghi lên bảng -Hs tìm tiếng khó -Hướng dẫn hs đọc tiếng khó -Hs đọc tiếng khó -Gv đọc, hs viết bài chính tả -Hs viết chính tả -Hs đổi chấm và tổng kết lỗi -Hs đổi chấm và tổng kết lỗi Gv nhận xét bài viết hs -Hs lắng nghe b- Ôn luyện từ và câu: Câu 1: Tìm đoạn văn sau các kiểu câu -1 -2 hs đọc y/c và nội dung bài tập 1, lớp kể và nêu tác dụng câu kể đọc thầm theo “ÔI chao ! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh Bốn cái cánh mỏng giấy bóng Cái đầu tròn và hai mắt long lanh thuỷ tinh.Thân chú nhỏ và thon vàng màu vàng nắng mùa thu Chú đậu trên cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ Bốn cánh khẽ rung rung còn phân vân Hỏi: + Hãy nêu định nghĩa các kiểu câu kể : -Hs trả lời câu hỏi.lớp nhận xét , bổ sung -Câu kể Ai nào? -Câu kể Ai làm gì? -Câu kể Ai là gì? +GV chốt lại ý đúng và tuyên dương lớp +Hs thảo luận nhóm đôi bài tập ( phút) -Nhóm thảo luận phút -Lớp làm vào bài tập - hs lên bảng làm , lớp làm vào -Gv theo dõi và nhắc nhở hs còn lúng túng làm cho đúng -Thu số chầm -Hs sửa bài tập -Lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng -Nhận xét bài làm hs 3- Củng cố và dặn dò: -GV hỏi định nghĩa các kiểu câu kể và nêu -Hs trả lời câu hỏi rõ tác dụng câu kể -Liên hệ thực tế : Khi đặt câu…… -Hs lắng nghe -Nhận xét tiết học Lop4.com (2) TIẾNG VIỆT (TC) (TIẾT 56) ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I- Muc tiêu: -Củng cố lại các loại văn miêu tả đồ vật và miêu tả tả cây cối -Hs biết lập dàn bài tả đồ vật và tả cây cối -Tìm ý nhanh và xếp thành câu để làm miệng trôi chảy -Trình bày sẽ, viết chữ đẹp II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu: 2-Hướng dẫn ôn tập: a-Ôn bố cục -Y/c hs + nêu bố cục bài văn miêu tả đồ vật -Hs nêu bố cục bài văn miêu tả đồ vật và miêu tả cây cối +Bố cục bài văn miêu tả cây cối -Hỏi : +Nêu các cách mở bài? -Hs nêu các cách mở bài: +Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp +Nêu các cách kết bài ? +Kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng b- Bài tập: -Y/c hs đọc đề văn và phân tích đề văn -1- hs đọc đề văn +Tả cây ăn mà em thích -Hs phân tích đề -GV gạch chân cụm từ trọng tâm đề văn -Hs làm miệng phần -Hs làm miệng phần,lớp theo dõi , bổ +Phần mở bài: -4 hs làm , lớp nhận xét và sung bổ sung câu văn cho trôi chảy -Gv nhận xét và cho hs ghi vào +Phần thân bài: -Phần tả bao quát: – hs làm trên bảng - hs làm cá nhân , lớp nhận xét mở bài bạn ( mở bài theo cách nào?) , bổ sung -Gv nhận xét và cho ghi vào -Phần tả chi tiết: -Hoạt động nhóm ,ghi vào phiếu, đính lên - Hoạt động nhóm bảng -6 hs đại diện nhóm lên trình bày ,lớp nhận -Đại diện hs lên trình bày xét bổ sung, bình bầu nhóm nào tả hay +Phần kết bài: Hoạt động nhóm đôi sau đó làm cá nhân.vào phiếu gv phát -Cá nhân nào làm xong trước thì đính trên bảng (3-4 kết bài) -Y/c lớp nhận xét theo cách kết bài bạn -GV nhận xét , tuyên dương 3-Củng cố và dặn dò: -Y/c hs nhắc lại bố cục văn miêu tả đồ vật và văn miêu tả cây cối -Nhận xét tiết học Lop4.com (3) KĨ THUẬT : ( TIẾT 55) LẮP XE NÔI ( tiết 2) I-Mục tiêu: -Hs biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi -Lắp phận xe nôi đúng kĩ thuật -Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động thực thao tác lắp , tháo các chi tiết xe nôi II- Đồ dùng học tập: -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1-Bài cũ: -Kiểm tra lắp ghép -Đôi bạn kiểm tra chéo , báo cáo -Nhận xét chuẩn bị hs 1-Bài mới: -Giới thiệu: Ghi đề lên bảng *Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận -Hs quan sát và nhận xét mẫu xét mẫu: -Cho hs quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn -Hướng dẫn hs quan sát kĩ phận và trả lời câu hỏi: + Để lắp xe nôi ,cần bao nhiêu phận? +( Cần phận : tay kéo, đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh -Nêu tác dụng xe nôi thực tế Hằng ngày chúng ta thường thấy các em bé nằm xe.) ngồi xe nôi và người lớn đẩy xe cho +Hs trả lời tác dụng xe nôi các em dạo chơi * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thật: a-Hướng dẫn hs chọn chi tiết -GV cùng hs chọn loại chi tiết cho đúng và đủ -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b- Lắp phận: *Lắp tay kéo ( h2 sgk) -Y/c hs quan sát hình và trả lời câu hỏi: + Để lắp tay kéo , em cần chọn chi tiết nào và số lượng là bao nhiêu? -GV tiến hành lắp tay kéo xe theo sgk lắp lưu ý hs thấy vị trí thẳng lỗ phải chữ U dài *Lắp giá đỡ trục bánh xe: ( h3 sgk) -Hs quan sát h3 ( sgk) -Gọi hs lên lắp cho lớp quan sát -Lớp nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh -Hs quan sát h1 sgk để trả lời câu hỏi -GV thực lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai +Hs chọn các chi tiết và xếp các chi tiết vào nắp theo thứ tự +( thẳng lỗ, chữ U dài.) -Hs quan sát và nêu cách lắp giá đỡ trục bánh xe -Trả lơì câu hỏi *Lắp giá đỡ trục bánh xe ( h4 sgk) -Gọi hs gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp thành giá đỡ bánh xe -Gọi –2 hs lên lắp phận này Trong quá trình lắp ,gv y/c hs trả lời câu hỏi Lop4.com -Hs quan sát h4 (sgk ) và trả lờI câu hỏi (4) sgk *Lắp thành xe với mui xe ( h5 sgk) Khi lắp thành xe với mui xe , cần chú ý đến vị trí nhỏ nằm chữ U *Lắp trục bánh xe ( h6 sgk) -Gọi –2 hs lắp trục bánh xe theo thứ tự các chi tiết hình Tổng kết và dặn hs giữ các phận chúng vừa lắp để tiết sau tiếp tục lắp ráp xe nôi hoàn chỉnh -Giáo dục tư tưởng -Dặn dò và nhận xét tiết học Lop4.com + ( lớn , chữ U dài) -1 –2 hs lên lắp cho lớp quan sát -Hs thực hành lắp thành xe với mui xe Hs thực hành lắp trục bánh xe -Nhận xét và bình chọn sản phẩm đẹp , -Hs lắng nghe (5) KĨ THUẬT : ( TIẾT 56) LẮP XE NÔI (TT) (tiết 3) I -Mục tiêu: -Hs biết chọn đúng các chi tiết để lắp hoàn chỉnh xe nôi Ở tiết này hs lắp ráp xe nôi hoàn chỉnh.và trình bày sản phẩm cá nhân chấm -Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn lao động thực lắp ráp xe nôi -Kĩ lắp nhanh , đúng , đẹp , chắn II- Đồ dùng học tập: -Bộ lắp ghép -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn III- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1-Bài cũ: -Nêu qui trình lắp xe nôi -2 hs nêu qui trình -GọI hs đem các phận đã lắp tiết trước -2hs đem các phận lên chấm lên chấm -Nhận xét 2-Bài mới: -Giới thiệu: Nêu mục tiêu và y/c tiết học hôm -Gv nhắc nhở hs lắp theo qui trình sgk -Hs lắng nghe và chú ý vặn mối ghép để xe không bị xộc xệch -Y/c hs lắp xong phảI kiểm tra chuyển động xe -Trong hs thực hành gv quan sát , theo dõi các nhóm ,cá nhân để kịp thời uốn nắn và chỉnh sửa hs còn lúng túng 3-Thực hành: +Hs thực hành theo nhóm -Hs tiếp tục lắp các phận để hoàn chỉnh là -Cá nhân tiếp tục lắp các phận để hoàn xe nôi ( lắp theo nhóm ,song cá chỉnh xe nôi nhân hoàn thành sản phẩm mình) -Trình bày sản phẩm theo nhóm -Trình bày sản phẩm theo nhóm -GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm +Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng qui trình +Xe nôi lắp chắn , không bị xộc xệch +Xe nôi chuyển động -Y/c hs đọc to các tiêu chí đánh giá -1 hs đọc to các tiêu chí đánh gía sản phẩm, lớp đọc thầm theo -Hs dựa vào các tiêu chí đánh giá sản phẩm Nhận xét -Gv nhận xét , đánh giá kết học tập -lớp bình bầu sản phẩm đẹp,chắc hs -Gv nhắc hs tháo các chi tiết cất vào hộp gọn gàng 4-Nhận xét và dặn dò: -Về tập lắp xe đẩy hàng và tập tháo cho nhanh nhẹn Lop4.com (6)