Đang tải... (xem toàn văn)
- Hai em lên bảng thực hiện yêu c Giới thiệu các bạn trong lớp em của GV, lớp theo dõi và nhận xét.. + Gọi HS trả lời câu hỏi: Câu kể Ai là gì?[r]
(1)TUÇN 24 Thø hai ngµy 23 thaùng naêm 2009 ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( T ) I.Mục tiêu: * Kiến thức: Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung cuûa xaõ hoäi * Thái độ: -Có ý thức giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng -Đồng tình khen ngợi người tham gia giữ gìn các công trình cong cộng ; không đồng tình với người chưa tham gia hoăc không có ý thức giữ gìn các công trình coâng coäng *Hành vi:-Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng -Tuyên truyền để người tham gia tích cực vào việc giữ gìn các công trình công coäng II Đồ dùng Thiết bị dạy – học: GV:+ Mãu phiếu học nhốm sách Bài tập + Noäi dung caùc tình huoáng, troø chôi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: -GV mời đại diện các nhóm -Đại diện các nhóm HS báo Baùo caùo veà keát HS baùo caùo keát quaû ñieàu tra caùo keát quaû ñieàu tra veà quaû ñieàu tra (Baøi công trình công cộng taäp 4- SGK/36) -GV kết luận việc thực địa phương giữ gìn công trình công -Cả lớp thảo luận các (20’) cộng địa phương baûn baùo caùo nhö: +Laøm roõ boå sung yù kieán veà thực trạng các công trình và nguyeân nhaân +Bàn cách bảo vệ, giữ gìn *Hoạt động 2: -GV nêu nêu ý chúng cho thích hợp Baøy toû yù kieán (Baøi kieán cuûa baøi taäp -HS biểu lộ thái độ theo quy Trong các ý kiến sau, ý kiến ước hoạt động 3, tiết 1-bài taäp 3- SGK/36) nào em cho là đúng? (15’) a.Giữ gìn các công trình công -HS trình bày ý kiến cộng chính là bảo vệ lợi mình ích cuûa mình b.Chỉ cần giữ gìn các công trình công cộng địa phương mình c.Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng an -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình Lop4.com (2) -GV kết luận:+Ý kiến a là đúng -HS giải thích +YÙ kieán b, c laø sai Keát luaän chung : -GV mời 1- HS đọc to phần HĐ3.Củng cố - ghi nhớ- SGK/35 -HS thực việc giữ gìn, -HS đọc Daën doø(2’) baûo veä caùc coâng trình coâng coäng -HS lớp -Chuaån bò baøi tieát sau TẬP ĐỌC: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I Muïc tieâu: + Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ gợi cảm + Đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui tốc độ nhanh + Hiểu các từ ngữ bài: Ø , thẩm mĩ , nhận thức , khích lệ , ý tưởng , ngôn ngữ hội hoạ + Hiểu nội dung bài: thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi các em có nhận thức đúng an toàn , đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:+ Tranh minh hoạ SGK + Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS đọc nối tiếp bài Khúc hát - Hai em đọc ru và trả lời câu hỏi nội dung bài (3 phuùt) - Lớp theo dõi và nhận xét + Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS + Cho HS xem tranh + HS quan sát tranh và trả lời c Bài mới: hoûi H: Em biết gì qua tranh trên ? + GV GTB + HS laéng nghe + HS đọc, lớp đọc thầm Hoạt động 1: Luyện + Gọi HS HS đọc toàn bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp + HS đọc nối tiếp đoạn, l đọc ( 10 phút): đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt theo dõi và nhận xét giọng cho HS + Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các + HS tìm hiểu nghĩa các từ khó từ khó giới thiệu phần chú giaûi + HS luyện đọc theo cặp + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + HS đọc, lớp theo dõi + Yêu cầu HS đọc bài + Lớp lắng nghe GV đọc mẫu + GV đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm + HS đọc đoạn và trả lời câu ho Lop4.com (3) hieåu baøi: (10 phuùt) + GV gọi HS đọc đoạn H- HS trao đổi và tìm từ ngữ cho biết nghĩa các từ đó - GV hỏi H- Chủ đề thi vẽ là gì ? H- Tên chủ điểm gợi cho em điều gì ? - UNICÈ , thẩm mĩ , nhận thức khích lệ , ý tưởng , ngôn ngữ h hoạ - Em muốn sống an toàn - Nói lên ước mơ , khát vọng c thieáu nhi …… - Nhằm nâng cao ý thức , traùnh tai naïn cho HS H- Cuộc thi vẽ tranh chủ điểm Em - Trong vòng tháng đã có 500 muốn sống an toàn nhằm mục đích gì tranh gửi … ? + HS neâu + Thiếu nhi hưởng ứng thi NTN ? + HS nêu lại * Ý1: Ý nghĩa và hưởng ứng thiếu + Yêu cầu HS nêu ý đoạn và đoạn nhi nước * Ý1: Ý nghĩa và hưởng ứng thiếu nhi nước thi cuoäc thi + GV gọi HS đọc đoạn còn lại trao đổi caùc caâu hoûi: H- Ñieàu gì cho ta thaáy caùc em nhaän thức đúng thi ? H- Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thẩm mỹ caùc em ? H- Em hieáu “ theå hieän baèng ngoân ngữ hội hoạ “ nghĩa là gì ? Ý : Nhận thức các em nhỏ H- ý đoạn này ? sống an toàn Ý : Nhận thức các em nhỏ sống an toàn ngôn ngữ hội ngôn ngữ hội hoạ hoạ + GV giảng : Những dòng in đậm trên baûn tin coù taùc duïng gì ? + Hs thaûo luaän ruùt ND baøi ND: bài đọc nói hưởng ứng Hoạt động 4: Luyện thiếu nhi nước với thi vẽ tranh đọc diễn cảm( 10 theo chủ đề Em muốn sống an toàn + GV yêu cầu HS đọc nối tiếp bài phuùt) + Yêu cầu HS tìm giọng đọc bài + GV treo bảng phụ giới thiệu đoạn văn hướng dẫn đọc diễn cảm.( theo SGK) - Gọi HS đọc trước lớp, GV theo dõi và sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Lop4.com + em đọc + chæ caàn ñieåm teân ……… + 60 tranh … 46 đoạt g ……… + Laø theå hieän ñieàu mình muoán n qua nét vẽ …… + HS đọc nối tiếp + Tóm tắt cho người đọc nắm đư thông tin và số liệu nhanh + HS nhaéc laïi noái tieáp + HS theo dõi, tìm giọng đọc hay + HS theo dõi và luyện đọc diễn caûm +1 HS đọc, lớp theo dõi + Luyện đọc theo cặp + Mỗi nhóm em thi đọc (4) Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + HS lắng nghe đoạn văn trên + HS suy nghĩ và trả lời + Nhaän xeùt vaø tuyeân döông HS + HS lắng nghe và thực + H: Theo em, veõ veà cuoäc soáng an toàn giao thông nói lên điều gì ? + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS chuaån bò baøi sau TOÁN: LUYỆN TẬP I Muïc tieâu:* Giuùp HS:+ Cuûng coá veà pheùp coäng caùc phaân soù + Reøn kó naêng coäng phaân soá II Đồ dùng Thiết bị D-H: GV: Bảng phụ HS:Đồ dùng học môn toán III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: + GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu neâu keát luaän veà tính chaát cô baûn coäng caùc ( phuùt) phân số và làm bài hướng dẫn thêm tiết trước + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS GV giới thiệu bài Dạy bài mới: + GV yêu cầu HS tự làm Baøi : (5’) + GV yêu cầu HS đọc kết mình + GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi :(9’) + GV sửa bài Hs tự làm +H- Caùc phaân soá baøi laø caùc phaân soá cuøng maõu soá hay khaùc maãu soá ? H:Vậy để thực phép cộng các PS naøy chuùng ta laøm nhö theá naøo ? a) Baøi 3(10’) Baøi 4: (10’) 21 21 29 28 28 28 28 + Gv nhaän xeùt Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? +Gv nhaéc : moãi phaân soá coù nhieàu caùch ruùt goïn + Hs tự làm bài 18 2 27 3 3 + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Gọi HS đọc đè , tóm tắt đề + Hs laøm baøi Lop4.com Hoạt động học -Hai em lên làm Lớp theo dõi nhaän xeùt + em leân baûng laøm + Hs làm bài vào + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi + HS thực +Thực phép cộng phân số + Laø caùc phaân soá khaùc mauã soá + Chúng ta phải qui đồng các ma soá …… + Hs thực +Hs đổi chéo kiểm tra + Ruùt goïn roài tính + Thực + Coù theå HS ruùt goïn nhaùp thực vào Baøi giaûi Số đội viên tham gia tập hát và đ boùng laø : (5) 29 ( số đội viên ) 35 29 Đáp số : số đội viên 35 + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS ghi Củng cố, dặn dò: nhớ cách cộng các phân số và làm (3 phuùt) bài làm thêm nhà CHÍNH TAÛ: + Nhận xét , sửa bài HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I Muïc tieâu: + Nghe viết chính xác , đẹp bài văn Hoạ Sĩ Tô Ngọc Vân + Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch đấu hỏi, dấu ngã II Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV:+ Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a 2b viết sẵn lần vào bảng phụ + Viết sẵn các từ ngữ kiểm tra vaò tờ giấy III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Hoạt động dạy + GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết tuần trước cho HS viết + Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS treân baûng GV giới thiệu bài Dạy bài : *Hoạtđộng 1: + Gọi Hs đọc lại đoạn văn trên , em Hướng dẫn viết đọc phần chú giải H: Hoạ sĩ TôNgọc Vân danh với chính taû (24 phuùt) tranh nào ? * Hoạt động 2: Luyeän taäp ( 10 phuùt) Hoạt động học + HS lên bảng viết, lớp viết v nhaùp roài nhaän xeùt treân baûng + HS đọc - Đoạn văn nói hoạ sĩ Tô Ng Vân danh với tran Aùnh mặt trời , Thiếu nữ bên h Huệ , Thiếu nữ bên hoa sen … H: Đoạn văn nói điều gì ? + Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc V laø moät ngheä só taøi hoa …… + GV đọc các từ khó viết cho + HS lên bảng viết, lớp v HS vieát: nhaùp + Nhaéc HS caàn vieát hoa caùc teân rieâng : Tô Ngọc Vân , Trường Cao Đẳng Myõ Thuaät Ñoâng Döông , Caùch mang tháng Tám , Aùnh mặt trời , Thiếu nữ beân Hoa Hueä , Ñieän Bieân Phuû + HS laéng nghe vaø vieát baøi + GV đọc cho HS viết bài + GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi và + Soát lỗi, báo lỗi và sửa sửa lỗi viết chưa đúng + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Bài 2a + HS đọc HS lên bảng, l làm vào + Yêu cầu HS tự làm bài + Nhận xét chữa bài + Gọi HS nhận xét, chữa bài Lop4.com (6) + Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Đáp án + Giải thích : Từ chuyện dùng + Kể chuyện phải trung thành v cụm từ kể chuyện , câu chuyện truyện , phải kể đúng các tình t , Từ truyện dùng cụm từ : câu chuyện , các nhân vật đọc truyện , truyện , truyện truyện Dừng biến keå, nhân vật truyện chuyện thành đọc truyện …….Chuyện là chuỗi việc diễn có đầu có cuối , có thật người tưởng tượng Còn truyện là tác phẩm văn học in viết Củng cố – dặn dò: thành chữ (3 phuùt) + Nhận xét tiết học Dặn HS đọc + HS lắng nghe và thực thuộc các đoạn thơ và viết bài văn Cái đẹp vào Thứ ba ngày 24 tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu + Kể câu chuyện mà mình đã tham gia để góp phần giữ gìn xóm làng( đường phố, trường học) xanh đẹp + Biết xếp các việc, tình tiết, hoạt động thành câu chuyện + Hiểu ý nghĩa các câu truyện mà các bạn đã kể + Lời kể tự nhiên, chân thực, sáng tạo, kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu + Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn theo tiêu chí đã nêu II Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV: + Tranh ảnh các phong trào giữ gìn môi trường xanh đẹp + Đề tài viết sẵn trên bảng lớp Dàn ý kể chuyện viết sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng kể câu -Hai em lên bảng kể Lớp theo chuyện đã nghe đọc ca và nhận xét bạn kể ( phuùt) ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với caùi aùc vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS GV giới thiệu bài + Lớp lắng nghe và em nhắc la Dạy bài mới: + HS đọc đề bài * Hoạt động 1: Tìm + GV gọi HS đọc đề bài hiểu đề bài ( phút) + GV phân tích đề bài và dùng phấn + Lớp chú ý theo dõi màu gạch chân các từ: em đã làm gì, xanh, sạch, đẹp + GV gọi HS đọc phần gợi ý SGK + HS đọc + GV yêu cầu HS giới thiệu câu - HS lắng nghe chuyeän mình ñònh keå + Lần lượt HS giới thiệu c chuyeän mình keå Lop4.com (7) *Hoạt động 2: kể + Yêu cầu HS đọc gợi ý + HS đọc nhoùm( 10 phuùt) + Yeâu caàu HS keå nhoùm + HS thực kể nhóm + GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn và gợi ý cho các nhóm * Hoạt động 3: Kể + Tổ chức cho HS thi kể trước lớp trước lớp ( 15 phút) + Nhắc HS lắng nghe bạn kể để tạo + Đại diện nhóm em lên không khí sôi học keå + Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn baïn + Theo doõi baïn keå vaø nhaän x coù caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa bình choïn nhaát + HS lắng nghe và thực Cuûng coá, daën doø: + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS luoân coù yù thức giữ gìn môi trường xung quanh và ( phuùt) chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? I Mục tiêu: + Hiểu tác dụng và cấu tạo câu kể Ai là gì? + Tìm đúng câu kể Ai là gì? đoạn văn + Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định nhân vật II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: + Bảng lớp chép sẵn đoạn văn bài tập + Giấy khổ to ghi các phần a, b, c, bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng thực các YC -Ba em lên làm ( phuùt) - Đọc câu tục ngữ thuộc chủ điểm: -Lớp theo dõi, nhận xét cái đẹp + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân b Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Tìm + Cho HS đọc nối tiếp + HS nối tiếp đọc.Lớp đ phaàn cuûa phaàn nhaän xeùt thaàm hieåu ví duï: Baøi 1, + HS thực yêu cầu ( 15 phuùt) + Gọi HS đọc câu gạch chân đoạn văn H: Câu nào dùng để giới thiệu, câu nào + Câu giới thiệu bạn Chi: Đây nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi? Diệu Chi,…trường tiểu học Tha + GV nhận xét câu trả lời HS Coâng + Caâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu C Bạn là hoạ sĩ nhỏ Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + HS đọc + Yeâu caàu HS thaûo luaän, laøm baøi + GV nêu: Các câu giới thiệu và nhận + HS lắng nghe ñònh veà baïn Dieäu Chi laø kieåu caâu keå Ai laø gì? H: Bộ phận CN và VN câu kể Ai + Bộ phận CN trả lời cho câu Lop4.com (8) là gì? Trả lời cho câu hỏi nào? Baøi 4: + GV neâu yeâu caàu: Haõy phaân biệt kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?Để thấy chúng giống và khác điểm nào? + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán H: Câu kể Ai là gì? gồm phaän naøo? Chuùng coù taùc duïng gì? H: Câu kề Ai là gì ? Dùng để làm gì? * Ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Luyeän taäp ( 15phuùt) Baøi ( phuùt) + Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì? Để minh hoạ cho ghi nhớ + Gọi HS đọc YC và nội dung bài tập + Yêu cầu HS tự làm bài + Cho HS laøm vaøo giaáy khoå to daùn lên bảng, lớp cùng nhận xét + GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập Baøi 2: ( phuùt) + Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm baøn * GV hướng dẫn: Hãy tưởng tượng các em giới thiệu gia đình mìnhvới các bạn lớp giới thiệu các bạn lớp với các bạn lớp khác Trong lời giới thiệu đó các em nhớ dùng mẫu câu mà chúng ta vừa học 9ó là câu kể Ai laø gì? + Gọi HS nói lời giới thiệu GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS + GV nhaän xeùt tieát hoïc.Daën HS hoïc Củng cố, dặn dò: thuộc ghi nhớ và hoàn thành bài tập vào ( phuùt) Lop4.com Ai? Bộ phận VN trả lời cho câu Laø gì? + HS suy nghĩ, trao đổi và trả caâu hoûi: - Gioáng nhau: Boä phaän CN cuøng lời cho câu hỏi Ai? ( cái gì, g - Khaùc nhau: + Caâu keå Ai l gì?VN trả lời cho câu hỏi làm gì? + Câu kể Ai nào?VN trả lời c caâu hoûi theá naøo? + Câu kể Ai là gì? VN trả lời c caâu hoûi laø gì? + Caâu keå Ai laø gì? goàm boä phaän CN và VN, Bộ phận CN trả lời ch caâu hoûi Ai( caùi gì, gì)? Boä ph VN trả lời cho Câu hỏi là gì? + Câu kể Ai là gì? dùng để giới thiệu nêu nhận định người, vật nào đó + HS đọc trước lớp * Lần lượt HS đọc câu mình + 1HS đọc, lớp đọc thầm + HS laøm baøi, HS daùn baøi c mình leân baûng - Nhaän xeùt baûi cuûa baïn + HS đọc + HS thaûo luaän theo nhoùm baøn + Lớp lắng nghe + đến em tiếp nối g thieäu + HS lắng nghe và thực (9) MÓ THUAÄT (GV BOÄ MOÂN) TOÁN: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I Mục tiêu+ Giúp HS: Nhận xét phép trừ phân số có cùng mẫu số + Biết thực phép trừ phân số có cùng mẫu số II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: băng giấy hình chữ nhật có kích thước dm x dm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạ động học Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi HS leân baûng laøm baøi luyeän -Hai em neâu thêm tiết trước ( phuùt) - Lớp theo dõi và nhận xét bạn l treân baûng + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS GV giới thiệu bài + Laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Tìm + GV nêu vấn đề: Từ băng giấy màu + HS nghe và nêu lại vấn đề hieåu baøi (12 phuùt) laáy để cắt chữ Hỏi còn lại bao nhieâu phaàn baêng giaáy? H: Coù baêng giaáy, laáy ñi bao nhieâu - Laáy ñi baêng giaáy 6 để cắt chữ? baêng giaáy - HS theo doõi H: baêng giaáy, caét ñi baêng giaáy thì - Coøn laïi 6 coøn laïi bao nhieâu phaàn baêng giaáy? - HS trả lời: 3 H: Vaäy: ? 6 6 + GV thực cắt H: Để biết còn lại bao nhiêu phần + Làm phép tính trừ baêng giaáy ta laøm pheùp tính gì? + Lấy 5- = tử số hi H: Theo em làm nào để có: mẫu số giữ nguyên 3 6 ? +Muốn trừ phân số cùng mẫu H: Vậy muốn trừ phân số có cùng ta trừ tử số phân số thứ n maãu soá ta laøm nhö theá naøo? cho tử số phân số thứ và + Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ phân nguyeân maãu soá soá coù cuøng maãu soá *Hoạtđộng 2: Luyện tập ( 20 phút) + GV yêu cầu HS tự làm bài + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Baøi 1: ( phuùt) 15 15 a) ; + HS lên bảng làm, lớp làm vào + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baì 2: ( phuùt) + HS đọc 2HS lên bảng làm L làm vào nhận xét bài t 16 16 16 16 73 b) 4 4 + Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài + Goïi HS nhaän xeùt Lop4.com (10) * Kết đúng: 2 1 a) 3 3 15 7 b) 25 5 5 Baøi ( phuùt) + GV yêu cầu HS đọc bài + GV yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét: Huy chöông vaøng: toång soá 19 Huy chương bạc và đồng: …tổng số? + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS * Nếu HS không giải GV có thể gợi ý: H: Em hieåu caâu: Soá huy chöông vaøng baèng baûng + HS đọc + HS làm bài vào vở, HS lên baûng giaûi Baøi giaûi Số huy chương bạc và đồng chiếm soá phaàn laø: 14 = ( toång soá huy chöông 19 19 14 Đáp số: ( tổng số huy chương 19 1- tổng số huy chương đoàn 19 + Nghóa laø toång soá huy chöông c nhö theá naøo? đoàn chia thành 19 phần thì + Vaäy ta coù theå vieát phaân soá chæ soá huy huy chöông vaøng chieám phaàn 19 chương đoàn là và thực + Lớp lắng nghe 19 phép trừ để tìm số phần huy chương bạc và đồng tổng số huy 14 19 1 ta laïi coù 19 19 nên phép trừ trên ta viết thành 1= 19 14 19 chöông laø: 19 19 19 + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Hướng dẫn HS làm bài luyện thêm Cuûng coá Daën doø: Bài tập + HS laéng nghe vaø ghi baøi veà nha ( phuùt) Thứ tư ngày 25 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I.Muïc tieâu + Đọc trôi chảy ,lưu loát bài thơ Biết ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm :hòn lửa , sập cửa, căng buồm , gõ thuyền, xoăn tay , loé rạng đông, đội biển , huy hoàng,… + Đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trên biển + Hiểu các từ ngữ bài:tho + Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển ca, vẻ đẹp lao động Lop4.com (11) ûII Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: + Tranh minh hoạ bài thơ SGK + Bảng phụ ghi sã¨n đoạn thơ , câu thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp bài: Vẽ sống an toànø và trả lời câu ( phuùt) hoûi veà noäi dung baøi + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Hướng + Gọi HS đọc toàn bài +Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ dẫn HS luyện đọc thơ bài(3 lượt) ( 10 phuùt) + GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS phát âm chưa đúng, giúp HS hiểu các từ ngữ và khó bài: thoi ,; biết nghỉ tự nhiên, đúng nhiệp dòng thơ + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm baøn + Gọi 1HS đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt đôïng 2: Tìm + Yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi và trả lời câu hỏi hieåu baøi ( 15 phuùt) Hoạt động học - HS lên bảng thực yêu c GV, lớp theo dõi và nhận xét -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân ba - 1HS đọc, lớp đọc thầm -HS nối tiếp đọc khổ t - HS luyện đọc nhóm bàn - HS đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe GV đọc mẫu + HS đọc thầm + HS phaùt bieåu theo suy nghó c mình H:Đoàn thuyền đánh cá khơi vào -Đoàn thuyền đánh cá khơi v lúc nào ? Những câu thơ nào cho em lúc hoàng hôn.Câu thơ mặt biết điều đó? xuống biển lửa cho b GV bổ sung : vì đất hình cầu nên điều đó có cảm tưởng mặt trời lặn dần xuống đáy biển H Đoàn thuyền đánh cá trởvề vào lúc -Đoàn thuyền trở vào lúc b nào? Những câu thơ nào cho em biết minh Những câu thơ Sao mờ lưới kịp trời sáng; Mặt trời đội b điều đó? GV:Sao mờ , mặt trời đội biển nhô lên nhô màu cho biết điều đó là thời điểm bình minh, ngôi đã mờ, ngắm mặt biển có cảm tưởng mặt trời nhô lên H Tìm hình ảnh nói lên vẻ - Các câu thơ : Mặt trời xuống b hòn lửa- Sóng đã cài then , đ đẹp huy hoàng biển? sập cửa- Mặt trời đội biển nhô m mới- Mắt cá huy hoàng muôn d phôi Lop4.com (12) H Công việc lao động người đánh + Đoàn thuyền khơi, tiếng cá miêu tả đẹp nào? người đánh cá cùng laøm caêng caùnh buoàm:Caâu haùt ca buoàm cuøng gioù khôi + Lời ca họ thật hay, thật vẻ, hào hứng:Hát rắng : cá bạc b Đông lặng…Nuôi lớn đời ta từ b naøo + Công việc kéo lưới , cá nặng miêu tả thật đẹp keùo xoaên tay chuøm caù naëng… L xếp buồmlên đón nắng hồng + Hình ảnh đoàn thuyền thật đ trở về:Câu hát căng buồm gió khơi , Đoàn thuyền chạy đ cùng mặt trời - H Baøi thô noùi leân ñieàu gì? NDù:Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng - HS đọc thầm lại bài và nêu ND biển ca, vẻ đẹp người lao động trên biển Hoạt động 3: Đọc + Gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ + GV giới thiệu đoạn cần luyện đọc : dieãn caûm.( 10 phuùt) Từ đầu đến “Nuôi lớn đời ta tự buổi naøo.” + Yêu cầu HS luyện đọc + Tổ chức cho HS thi đọc 3-Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) - HS đọc , lớp theo dõi tìm ca đọc - HS laéng nghe - Luyện đọc nhóm - HS thi đọc hay, đọc thuộc lòng ( khổ, bài thơ) + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + Goïi HS neâu laïi NDù - HS neâu + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà -HS lắng nghe và thực nhà tiếp tục luyện đọc thuộc lòng bài thô, chuaån bò baøi tieát sau TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Muïc tieâu: + Giúp HS luyện tập viết số đoạn văn miêu tả cây cối Yêu cầu viết đoạn hoàn chỉnh Câu đúng ngữ pháp Dùng từ hay Sinh động, chân thực, giàu tình caûm II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: Giấy khổ to viết đoạn văn chưa hoàn chỉnh vào giaáy III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS đọc đoạn văn viết -Ba em đọc đoạn văn lợi ích cây ( phuùt) -Lớp theo dõi và nhận xét Lop4.com (13) Dạy bài mới: Baøi 1: ( 10 phuùt) Baøi 2: ( 20 phuùt) Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS GV giới thiệu bài + GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp + Yêu cầu HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi: Từng nội dung dàn ý trên thuộc phaàn naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? + Goïi HS trình baøy yù kieán + Nhận xét kết luận lơì giải đúng + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi + GV hướng dẫn: Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung viết theo các phần dàn ý bài tập + Yêu cầu HS tự viết đoạn văn + Yeâu caàu HS daùn phieáu leân baûng vaø đọc đoạn văn mình GV sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS + Gọi HS lớp đọc bài mình + GV nhận xét và ghi điểm em laøm baøi toát + Nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn thành bài văn hoàn chỉnh và chuaån bò baøi sau TOÁN: + HS nhaéc laïi teân baøi + HS đọc + Giới thiệu câu chuối :Phần baøi + Tả bao quát, tả phận c caâu chuoái: Phaàn thaân baøi + Nêu ích lợi cây chuối: Ph keát baøi + HS đọc + Lớp lắng nghe hướng dẫn + HS tự viết bài mình + HS lên bảng dán.Lớp theo vaø nhaän xeùt + em đọc + HS lắng nghe và thực yêu caàu cuûa GV PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếptheo) I Muïc tieâu :* Giuùp HS : + Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số + Biết cách thực phép trừ hai phân số khác mẫu số + Củng cố phép trừ hai phân số cùng mẫu số + GDHS tính caån thaän, chính xaùc II_Đồ dùng Thiết bị dạy học: Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm, chiều rộng 10 cm , buùt maøu III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung 1-Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Hoạt động dạy + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ruùt goïn phaân soá roài tính: 21 13 35 ; ; 14 27 25 Lop4.com Hoạt động học - hs lên bảng làm , lớp l nhaùp roài nhaän xeùt (14) Dạy bài mới: *Hoạtđộng1:Hướng dẫn thực cộng hai phaân soá khaùc maãu soá (10’) GV giới thiệu bài + GV nêu bài toán:Một cửa hàng co đường, cửa hàng đã bán đượơc đường.Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu phần đường? H Để biết cửa hàng còn lại bao nhiêu phần đường chúng ta phải làm pheùp tính gì? -Yêu cầu HS tìm cách thực phép tính trừ ? ( Gvgợi ý cho HS yếu cách thực tương tự pheùp coäng caùc phaân soá khaùc maãu soá) - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán -Yêu cầu HS thực quy đồng mẫu số hai phân số thực phép trừ hai phaân soá cuøng maãu soá H Vậy muốn trừ hai phân số khác maãu soá ta laøm nhö theá naøo? *HĐ 3: Thực hành *Baøi 1: Tính: (7’) *Baøi 2: (7’) + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân b + HS nghe và tóm tắt lại bài toán - Ta làm phép tính trừ -Cần quy đồng mẫu số hai phân thực phép trừ: * Quy đồng mẫu số hai phân số: 4 12 2 10 ; 5 15 3 15 * Trừ hai phân số: 12 10 15 15 15 - Vaøi HS neâu * GV chốt ý ghi bảng: Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số trừ hai phân số đó - HS nhaéc laïi nhieàu laàn - Yêu cầu HS tự làm bài - HS tính bảng , lớp làm v nhaùp roài nhaän xeùt + GV nhaéc HS neân ruùt goïn sau tính + Khoâng caàn yeâu caàu HS phaûi trình bày bước quy đồng mẫu so áhai phân số , bước này các em có thể thực nhaùp + GV nhận xét và cho điểm HS làm baûng - GV ghi baûng 20 yeâu caàu HS tính 16 4 12 5 15 15 15 Tương tự HS thực các bài b; - HS có thể quy đồng trừ phân số rút gọn trừ - Cho HS tự làm bài phaân soá -GV nhắc HS nên chọn cách rút gọn - HS tự làm bài , HS thực hie phân số trừ vì cách này cho ta bảng, lớp nhận xét bài làm đúng phaân soá ñôn giaûn hôn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Lop4.com (15) *Baøi 3: (7’) + GV yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt -2 HS đọc đề bài toán giải -1 HS leân baûng toùm taét vaø giaûi, lớp giải vào nhận xét , tho + GV chaám vaøi baøi , nhaän xeùt kết đúng Toùm taét: Hoa vaø caây xanh: Hoa : dieän tích dieän tích Caây xanh :…… Dieän tích ? Baøi giaûi Dieän tích troàng caây xanh chieám s phaàn laø: 16 ( dieän tích) 35 16 Đáp số: ( dieän tích 35 + Yêu cầu HS nêu cách thực phép + HS lắng nghe và thực trừ hai phân số khác mẫu số 3.Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS laøm bài nhà ( phuùt) LỊCH SỬ: OÂN TAÄP I Mục tiêu + Giúp HS ôn tập, hệ thống các kiến thức lịch sử - Bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập – Nước Đại Việt thời Lí – Nước Đại Việt thời Trần và Nước Đại Việt thời Hậu Lê -Các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV: + Phiếu học tập cho HS + Tranh ảnh từ bài đến bài III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: + GV gọi HS lên bảng trả lời câu ( phuùt) hỏi cuối bài trước và phần bài học + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS., GV giới thiệu bài Dạy bài mới: *Hoạt động 1: Các giai đoạn lịch sử và + GV phát phiếu học tập cho HS, kiện tiêu biểu từ yêu cầu HS hoàn thành nội dung naêm 938…theá kæ xv phieáu ( 15 phuùt) Lop4.com Hoạt động học -Hai em lên trả lời Lớp theo dõi nhaän xeùt + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân ba hoïc + HS nhaän phieáu (16) PHIEÁU HOÏC TAÄP 1.Ghi tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 7…bài 19 vào bảng đây: Naêm 938 1009 1226 1400 theá kæ XV Hoàn thành bảng thống kê sau: a) Các triều đại Việt Nam từ năm 938 đến kỉ thứ XV Thời gian Triều đại Tên nước Kinh ñoâ 968- 980 Nhaø Ñinh Nhaø Tieàn Leâ Nhaø Lí Nhaø Traàn Nhaø Hoà Nhaø Haäu Leâ b) Các kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê Thời gian Tên kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân KC chống quân Tống XL lần thứ Nhà Lí dời đô Thăng Long KC chống quân Tống XL lần thứ hai Nhaø Traàn thaønh laäp KC choáng quaân XL Moâng - Nguyeân Chieán thaéng Chi Laêng + GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû +3 HS leân baûng neâu keát quaû laøm laøm vieäc treân phieáu vieäc * Hoạt động 2: Thi + GV giới thiệu chủ đề thi + HS chú ý lắng nghe, nhớ và định kể các kiện, + HS xung phong thi kể các kiện hướng kể nhân vật lịch sử đã lịch sử, các nhân vật mà mình đã - Kể kiện lịch sử hoïc ( 15 phuùt) choïn - Kể các nhân vật lịch sử + GV toång keát cuoäc thi, tuyeân döông Cuûng coá, daën doø: HS keå toát + Lớp lắng nghe và thực ( 3phuùt) + GV tổng kết học, dặn HS nhà oân baøi vaø chuaån bò baøi sau Thứ năm ngày 26 tháng năm 2009 AÂM NHAÏC: ( GV BOÄ MOÂN) KHOA HỌC : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS + Nêu vai trò ánh sáng sống người, động vật + Nêu ví dụ chứng tỏ ánh sáng cần thiết cho sống xon người , động vật và ứng dụng kiến thức đó sống II Đồ dùng Thiết bị dạy – học : GV: + Khaên daøi saïch + Các hình minh hoạ trang 96,97 SGK Lop4.com (17) + Baûng phuï ghi saün caùc caâu hoûi thaûo luaän Noäi dung Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS trả lời câu hỏi bài trước (3’) + GV nhaän xeùt Bài : GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Vai + Tổ chức cho HS hoạt động nhóm trò ánh sáng đối bàn với đời sống + Yêu cầu HS trao đổi , thảo luẫn và người trả lời câu hỏi: ?Aùnh sáng có vai trò nào sống người? ?Tìm ví dụ chứng tỏ ánh sáng có vai trò quan trọng sống người? + Goïi HS trình baøy, Yeâu caàu moãi nhoùm chæ trình baøy moät caâu hoûi, caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán + Nhaän xeùt yù kieán cuûa HS + GV : Taát caû caùc sinh vaät treân Traùi Dất sống nhờ vào lượng từ ánh sáng Mặt Trời Aùnh sáng Mặt Trời chieáu xuoáng Traùi Daát bao goàm nhieàu loại tia sáng khác Trong đó có loại tia sáng giúp thể tổg hợp vitamin D giuùp cho raêng vaø xöông cứng hơn, giúp trẻ em tránh beänh coøi xöông Tuy nhieân , cô theå cần lượng nhỏ tia này Tia này trở nên nguy hiểm ta ngoài nắng quá lâu H Cuộc sống người không có ánh sáng Mặt Trời? H Aùnh saùng coù vai troø nhö theá naøo sống người? Hoạt động 2: Vai trò ánh sáng đối + GV treo bảng phụ có ghi sẵn các với đời sống động caâu hoûi thaûo luaän vaät + Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhoùm khaùc boå sung Lop4.com Hoạt động học Hai em trả lời + lớp nghe và nhận xét HS lắng nghe và nhắc lại đề bài + HS trao đổi , thảo luận, thống nh câu trả lời và ghi vào giấy + Câu trả lời đúng: -Aùnh saùng giuùp ta: nhìn thaáy moïi , phân biệt màu sắc, phân bi kẻ thù , phân biệt các l thức ăn, nước uống , hìn thấy caùc hình aûnh cuûa cuoäc soáng,… -Aùnh saùng coøn giuùp cho ngöôì khoẻ mạnh, có thức ăn , sưởi ấm c cô theå,… + Neáu khoâng coù aùnh saùng Maët Trô thì Trái Đất tối đen mực C người không nhìn thấy vật không tìm thức ăn , nước uoáng,…… vaø coù theå cheát + Aùnh sáng tác động lên chún ta suốt đời Nó giúp có thức ăn, sưởi ấm và cho ta … + HS trao đổi , thảo luận, thống nh câu trả lời và ghi vào giấy: 1Tên số động vật : chim, hổ b (18) Kể tên số động vật mà em biết.Những vật đó cần ánh sáng để làm gì? , höôu, nai, khæ ,raén ,… Chuùng caàn ánh sáng để di cư nơi khác , để thức ăn, chây trốn kẻ thù,… 2.+Động vật kiếm ăn vào ban nga 2.2.Kể tên số động vật kiếm ăn vào gà, vịt , trâu , bò,… +Động vật kiếm ban đêm số động vật kiếm ăn vào ăn vào ban đêm:sư tử ,chó sói , m chuoät, cuù meøo… ban ngaøy? 3-Các loài động vật khác co Em coù nhaän xeùt gì veà nhu caàu aùnh nhu caàu veà aùnh saùng khaùc nhau, c sáng các động vật đó? loài cần ánh sáng có loài cần bón toái Trong chăn nuôi người ta đã làm gì 4-Trong chăn nuôingười ta dùng a để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng sáng điện để kéo dài thời gian chi tăng cân và đẻ nhiều trứng? saùng ngaøy, kích thích cho ga nhiều ,chóng tăng cân và đe nhiều trứng? + Nhận xét câu trả lời HS 3/ Cuûng coá , daën doø: + GV keát luaän : + HS chuù yù nghe phuùt + Đọc ghi nhớ + HS đọc + Gv nhận xét tiết học, dặn HS học + HS lắng nghe và thực baøi vaø chuaån bò baøi sau TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu+ Giúp HS: Rèn luyện kĩ thực phép trừ hai phân số II.Đồ dùng D-H: GV: Bảng phụ HS: Đồ dùng học môn toán III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + GV goïi HS leân baûng laøm baøi luyeän - em leân laøm baøi thêm tiết trước ( phuùt) - Lớp theo dõi, nhận xét + Muốn thực phép trừ hai phân soá khaùc maãu soá ta phaûi laøm gì ? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài Dạy bài mới: + GV yêu cầu HS làm bài tập vào +HS lớp cùng làm Baøi 1: ( phuùt) bài tập , sau đó đọc bài làm mình + HS đọc bài trước lớp trước lớp + HS lớp cùng theo dõi và nhận + Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS xeùt +HS đổi chéo đẻ kiểm tra bài c + GV viết phần a bài tập lên + Lần lượt HS lên bảng làm, lớp Baøi 2: ( phuùt) bảng, yêu cầu HS suy nghĩ để thực làm vào nhận xét hieän + Một số HS nêu ý kiến trước lớp + GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS vaø Lop4.com (19) thống cách thực : * Quy đồng mẫu số các phân số thực phép trừ Có thể trình bày nhö sau: 21 13 ; 28 28 28 b) 16 16 16 21 10 11 c) ; 15 15 15 31 31 30 d) 36 36 36 a) Baøi 3: ( phuùt) + Gv nhaän xeùt baøi va øcho ñieåm + Gv vieát leân baûng 2 +HS neâu ( vì :4 = ) và hỏi : +HS thực Hãy nêu cách thực phép trừ trên 2- 4 4 +Gv nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS , sau +HS làm bài vàp bài tập đó hướng dẫn cách làm + em đọc bài cho lớp sửa + Haõy vieát phaân soá coù maãu soá laø + Hãy thực ph ps trừ Baøi 4: ( phuùt) + GV yêu cầu HS tự làm các phần còn laïi + nhận xét bài làm trước lơp + Ruùt goïn roài tính + Gọi HS đọc đề bài, sau đó làm bài + HS nghe giaång H- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + em leân baûng laøm baøi + GV yêu cầu HS thực a) Baøi : (7’) 1 15 35 35 35 35 + Gv nhaän xeùt baøi cuûa HS + Gv yêu cầu HS đọc đề bài toán + Gv yêu cầu HS tóm tắt đề toán và giải toán Toùm taét Hoïc vaø nguû : Hoïc : Nguû : …… + Gv giaûng + Vaäy ngaøy ngaøy ? ngaøy ngày là ? ngày là ? Lop4.com HS đỏi chéo bài kiểm tra + em đọc đề toán trước lớp + em leân baûng laøm baøi , HS caû l làm bài tập lớp Baøi giaûi Thời gian ngủ bạn Nam moät ngaøy laø : ( ngaøy ) 8 Đáp số : ngaøy Theo dõi bài sữa HS + Một ngày có 24 + Một phần là 24 : = ( ) + Moät ngaøy baïn Nam nguû X = ) (20) +Vaäy ngày là + Laéng nghe 3.Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Daën veà nhaø laøm baøi taäp veà nhaø saùch baøi taäp LUYỆN TỪ VAØ CÂU: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I.Muïc tieâu: -Nắm đặc điểm ý nghĩa và cấu tạo vị ngư õtrong câu kể Ailà gì? -Xác định phận vị ngữ õtrong các câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn , đoạn thơ;đặt câu kể Ai là gì? Từ vị ngũ đã cho -Rèn kĩ xác định phận vị ngữ õtrong các câu kể Ai là gì? chính xác và đặt câu đúng mẫu II - Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV:+ tờ phiếu viết câu văn phần nhận xét- viết riêng lẻ câu + Bảng lớp ghi sẵncác VN cột B- (BT2 , phần luyện tập);4 mảnh bìa màu có viết tên các vật cột A III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS dùng câu kể Ai là gì? - Hai em lên bảng thực yêu c Giới thiệu các bạn lớp em GV, lớp theo dõi và nhận xét ( phuùt ) ( BT2 tiết LTVC trước) + Gọi HS trả lời câu hỏi: Câu kể Ai là gì? thường có phận nào? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài, ghi đề - HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Tìm + Gọi HS đọc + Yêu cầu HS suy - HS nối tiếp đọc, lớp đ thaàm hiểu ví dụ.(15 phút nghĩ trao đổi và làm bài tập + Yêu cầu HS tự làm bài - Trao đổi thảoluận cặp đôi ) + Gọi HS nhận xét , chữa bài - Moät HS leân baûng gaïch chaân * Baøi 1: caâu keå Ai laø gì ?baèng phaán maøu, + Nhận xét , kết luận lời giải đúng lớp gạch chì vào SGK -Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn laøm t baûng -Đọc lại câu kể Ai nào?: Em là cháu bác Tự H Trong câu này , phận nào trả lời -là cháu bác Tự caâu hoûi laø gì? H Bộ phận đó gọi là gì? - vị ngữ H Những từ ngữ nào có thể làm Vị - danh từ cụm danh từ ngữ câu kể Ai nào? thaønh + Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc + Goïi HS ñaët caâu keå Ai theá naøo? -HS ñaët caâu Lop4.com (21)