MUÏC TIEÂU: + Kiến thức :* Củng cố các kiến thức đã học trong bài 2 về hàm số bậc nhất và đồ thị của hàm số bậc nhất trên từng khoảng.. * củng cố kiến thức và kĩ năng về tịnh tiến đồ thị[r]
(1)Ngày soạn : 14/10/ 07 Tieát soá:19 Baøi LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: +) Kiến thức :*) Củng cố các kiến thức đã học bài hàm số bậc và đồ thị hàm số bậc trên khoảng *) củng cố kiến thức và kĩ tịnh tiến đồ thị đã học +) Kĩ : Vẽ đồ thị hàm số bậc , hàm số bậc trên khoảng đặc biệt là hàm số y = | ax + b | , từ đó nêu tính chất hàm số +) Thái độ : Rèn luyện tư linh hoạt , tư logic , tính cẩn thận II CHUAÅN BÒ: GV: SGK , phấn màu ,thước thẳng , bảng phụ , phiếu học tập HS: SGK , ôn tập kiến thức hàm số bậc và đồ thị hàm số bậc trên khoảng III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: a Oån định tổ chức: b Kieåm tra baøi cuõ(5’) Vẽ đồ thị các hàm số y = x – và y = - x + trên cùng mặt phẳng tọa độ y=x-2 y = -x + -2 TL 10’ c Bài mới: Hoạt động GV HĐ : hàm số bậc và đồ thị : GV cho HS trả lời bài 20: Có phải đường thẳng mp tọa độ là đồ thị hàm số hay khoâng ? Vì ? GV cho HS laøm BT 21 H: Hàm số có đồ thị là đường thaúng thì noù laø haøm soá naøo ? Đường thẳng có hệ số góc –1,5 coù phöông trình daïng ntn? Tìm b biết đường thẳng đó qua ñieåm (-2 ; 5) b) Hãy vẽ đồ thị hàm số y = –1,5x + Hoạt động HS Baøi 20: Không Vì các đường thẳng song song với trục tung không là đồ thị hàm soá naøo caû Baøi 21: HS đọc đề BT 21 a) Đường thẳng có hệ số góc –1,5 ĐTHS là đường thẳng nên nó là neân coù phöông trình daïng y = –1,5x +b haøm soá baäc nhaát , noù coùheä soá Vì đường thẳng qua điểm (- ; 5) goùc baèng –1,5 neân coù phöông trình neân = –1,5(-2) + b b = daïng y = –1,5x + b , Vaäy y = –1,5x + b) Đồ thị hàm số y = -1,5x + = –1,5(-2) + b HS trả lời BT 20 HĐ : Ôn tập tịnh tiến đồ thị GV cho HS làm BT 23 trg 53 SGK HS đọc đề BT 23 H: -Khi tịnh tiến ĐTHS y = f(x) lên + Ta ĐTHS y = f(x) + = 2| x| + trên đơn vị ta ĐTHS nào ? Bùi Văn Tín , GV trường THPT số phù cát HS vẽ đồ thị hàm số y = -1,5x + -10 5’ Kiến thức Lop10.com -5 -2 Baøi 23 : Đặt f(x) = 2| x| có đồ thị (G) -4 a) y = 2| x| + b) y = 2| x + 1| Đại số 10 _ chương2 (2) -Khi tònh tieán ÑTHS y = f(x) sang trái đơn vị ta ĐTHS nào ? - Khi tònh tieán ÑTHS y = f(x) sang phải đơn vị và xuống đơn vị , ta ĐTHS nào ? 23’ HĐ : Đồ thị hàm số trên khoảng : GV cho HS laøm BT 24 SGK Để vẽ ĐTHS y = | x – 2| ta làm naøo ? Từ đồ thị phần KTBC GV dùng phấn màu tô đậm phần ĐTHS y = |x – | Coù nhaän xeùt gì veà quan heä cuûa hai đồ thị hàm số trên ? + Ta ĐTHS y =f(x + 1) = = 2| x + 1| + ta ĐTHS y = f(x – 2) – = 2| x – 2| - c) y = 2| x – 2| - Baøi 24 : HS đọc đề bài 24 và viết x neáu x | x | x neáu x < HS laøm tieáp caâu b ) x neáu x y = | x | 3 x neáu x < HS veõ ÑTHS treân Nhận xét : Khi tịnh tiến đồ thị hàm x neáu x y = | x | x neáu x < Đồ thị gồm hai nhánh : - nhánh : Phần đồ thị hàm số y = x – ứng với x - Nhaùnh : Phaàn ÑTHS y = -x + ứng với x < gx = x-2 soá y = | x – 2| sang traùi ñôn-10vò roài tịnh tiến xuống đơn vị ta đồ thị hàm số y = | x| - -5 -2 hx = x -3 -3 -4 GV cho HS laøm BT 26 trg 54 SGK Hãy bỏ dấu trị tuyệt đối các biểu thức HS đọc đề BT 26 x neáu x | x 1| x neáu x < 2x neáu x 1 | 2x | 2x neáu x < -1 Do đó x neáu x 1 y 5x neáu x x neáu x HD : ta xét các nửa khoảng ( ; -1) , [-1 ; 1) , [1 ; + ) Haõy laäp baûng bieán thieân cuûa haøm soá treân ? Baøi 26 : a) Bỏ dấu giá trị tuyệt đối ta có hàm số x neáu x 1 y 5x neáu x x neáu x b) Đồ thị : qx = 3 x-1 - 2x+2 HS vẽ các ĐTHS lên mp tọa độ x y -1 -5 -1 y = -x+5 -2 -3 -4 -4 Hàm số đồng biến trên (1 ; ) Nghòch bieán treân ( ; 1) Hãy nêu tính chất đồng biến , nghòch bieán cuûa haøm soá treân ? d) Hướng dẫn nhà (2’) : +) Nắm vững cách vẽ ĐTHS bậc và ĐTHS trên khaỏng +) Laøm caùc BT 22, 25 trg 53, 54 SGK +) Xem trước bài “Hàm số bậc hai ” IV RUÙT KINH NGHIEÄM Bùi Văn Tín , GV trường THPT số phù cát Lop10.com -5 y=x-5 -6 y = -5x + -8 Đại số 10 _ chương2 10 (3)