Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lu[r]
(1)Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành TUẦN 32 Ngày soạn : 14/4/2012 Ngày dạy : Từ 16 đến 20/4/2012 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Tập đọc Hồ gươm I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc học sinh đọc bài và trả lời các câu “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi hỏi SGK SGK 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút Lắng nghe tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung lấp ló, xum xuê + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: 5, em đọc các từ khó trên bảng Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp các cặp ,nhóm + Đọc bài em, lớp đồng Luyện tập: Ôn các vần ươm, ươp Nghỉ tiết Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Gươm Tìm tiếng bài có vần ươm? Học sinh đọc câu mẫu SGK Trò chơi Các nhóm thi đua tìm và ghi vào Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươm, ươp ? vần ươp, thời gian phút, GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (2) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét nhóm nào tìm và ghi đúng 3.Củng cố tiết 1: nhiều câu nhóm đó thắng Tiết 2 em 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh khá đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1/Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? 2/Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ nào ? Gọi học sinh đọc đoạn Gươm gương hình bầu 1/Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ dục, khổng lồ, sáng long lanh Gươm Gọi học sinh đọc bài văn Học sinh quan sát tranh SGK Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh em đọc bài Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Học sinh tím câu văn theo hướng 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại dẫn giáo viên Nhắc tên bài và nội dung bài học nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều học sinh đọc lại bài Thực hành nhà lần, xem bài mới: Lũy tre …………………………………………… Toán: Luyện tập chung I/Mục tiêu: Thực cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , tính nhẩm ; biết đo độ dài , làm quen với số đo độ dài ; đọc đúng Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài II/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ: Lúc giờ, kim ngắn số mấy?; kim dài số mấy? + Lúc giờ, kim ngắn số mấy?; kim dài số mấy? 2/Bài mới: Giáo viên Học sinh HĐBT Giáo viên HD học sinh làm bài và - Học sinh tự làm bài chữa bài Học sinh trao đổi để rự chữa bài * Bài 1: Đặt tính tính : chấm bài cho 37 + 21 47 – 23 49 + 20 39 – 16 học sinh lên bảng chữa chung 52 + 14 56 – 33 42 – 20 52 + 25 cho lớp, học sinh tự kiểm tra bài làm mình - Học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài * Bài 2: Tính : học sinh lên bảng làm bài tập, GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (3) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành 23 + + = 90 - 60 – 20 = 40 + 20 + = lớp làm bài vào 30 + 20 + 10 = Lưu ý kĩ cộng , trừ nhẩm các số tròn chục và cộng, trừ nhẩm các số có chữ số với số có chữ số Bài 3: Đo viết số đo độ dài đoạn Học sinh thực hành đo độ dài thẳng AB, đoạn thẳng BC Tính độ đoạn AB viết số đo vào ô dài đoạn thăng AC trống 6cm; học sinh thực hành đo độ dài đoạn AB viết số đo Giáo viên gợi ý: Để tính độ dài vào ô trống 3cm đoạn thẳng AC ta có thể làm theo các + Cách 1: Đo cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC : cách nào ? 6cm + 3cm = 9cm + Cách : Dùng thước thẳng đo trực tiếp độ dài AC ta : AC = 9cm * Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích - Học sinh tự đọc đề bài, hiểu hợp Giáo viên nhận xét và ghi điểm em yêu cầu đề bài và tự làm bài học sinh lên bảng nối đồng hồ làm đúng với câu thích hợp Cả lớp làm vào bài tập 3/Củng cố: 4/Dặn dò: Dặn học sinh học và chuẩn bị bài Luyện tập chung ( tiếp) Đạo đức : AN TOÀN GIAO THÔNG AN TOÀN & NGUY HIỂM I,-Mục tiêu : Hs lớp sử dụng kiến thức vừa học , ápdụng-thực hành: -Nhận biết hành động , tình nguy hiểm hay an toàn: nhà, trường và đến trường -Nhớ, kể lại các tình làm em bị đau, phân biệt các hành vi và tình an toàn và không an toàn -Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm nhà,trường và trên đường Chơi trò chơi an toàn(những nơi an toàn) II,-Chuẩn bị: Tranh(nếu có điều kiện) và hai túi xách tay III,-Tiến trình lên lớp: 1,-Kiểm tra: không có kiển tra 2,-Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động Hs GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (4) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành Hoạt động 1: Gv giới thiệu bài học an toàn giao thông Gv cho hs quan sát các tranh vẽ Gv cho hs thảo luận cặp (hoặc nhóm) GV Hỏi: -Trong các tình tranh thì tình nào , đồ vật nào là nguy hiểm ? GV cho hs quan sát tranh và hỏi: + Em chơi búp bê là đúnghay là sai? +Chơi với búp bê nhà có là em đau hay chảy máu không? GV kết luận: Em và các bạn chơi búp bê là đúng, không bị làm Như là an toàn GV cho hs quan sát tranh và hỏi: +Cầm kéo doạ là đúng hay là sai? +Có thể gặp nguy hiểm gì? + Em và các bạn có cầm kéo doạ không? 1,-Giới thiệu tình an toàn và không an toàn : Hs quan sát tranh vẽ Hs thảo luận cặp (hoặc nhóm) Hs trả lời theo yêu cầu câu hỏi Hs quan sát tranh vẽ Hs trả lời theo yêu cầu câu hỏi Hs quan sát tranh vẽ Hs trả lời theo yêu cầu câu hỏi Hs chú ý lắng nghe-ghi nhớ GVKL: Em cầm kéo cắt thủ công là đúng, cầm kéo doạ bạn là sai vì có thể gây nguy hiểm cho các bạn Hs thục Gv hỏi tương tự với các tranh còn lại *GV ghi lên bảng theo cột: Hs chú ý lắng nghe-ghi nhớ (Hs nêu các tình theo hai cột) Không an toàn (nguy hiểm ) An toàn Kết luận: -Ô tô, xe máy, chạy trên đường , dùng kéo doạ , có thể làm cho ta bị đau, bị thương Như là nguy hiểm -Tranh tình nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và người xung quanh Hoạt động 2,-Kể chuyện : Gv chia lớp thành các nhóm (2-4 hs) và nêu Hs chia nhóm và trả lời theo yêu cầu các bạn nhóm kể cho nghe yêu cầu câu hỏi mình đã bị đau nào? Gv gọi số lên kể chuyện mình trước lớp , Gv có thể kết hợp hỏi thêm số câu hỏi: + Vật nào đã làm em bị đau? Hs trả lời +Lỗi đó ai? Như là an toàn hay nguy hiểm? +Em có thể tranh không bị đau cách nào? Hs chú ý lắng n ghe và ghi nhớ GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (5) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành GVKL: Khi chơi, nhà, trường hay lúc đường, các em có thể gắp số nguy hiểm Ta cần tranh tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn Hoạt động 3: 3,-Trò chơi sắm vai: Gv cho hs chơi sắm vai : Từng cặp lên chơi, em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em Gv nêu nhiệm vụ: +Cặp thứ nhất: Em đóng vai người lớn tay Hs cặp lên chơi(1 em đóng không xách túi, em nắm tay không vai người lớn, em đóng vai trẻ xách túi Hai em lại lớp em) +Cặp thứ hai: Em đóng vai người lớn xách túi tay, em nắm tay không xách túi Hai em lại lớp +Cặp thứ hai : Em đóng vai người lớn xách Hs còn lại chú ý, quan sát và túi hai tay , em nắm vào vạt áo Hai nhận xét em lớp Chú ý: có cặp nào thực chưa đúng , Gv gọi HS nhận xét và làm lại Kết luận: Khi trên đường, các em phải nắm tay người lớn, nấu người lớn bận xách đồ em phải Hs chgú ý lắng nghe và thực nắm vào vạt áo người lớn **Củng cố: Hs đọc kĩ ghi nhớ –SGK Gv nêu yêu cầu bài học và kiến thức cần nhớ và thực sau học bài Phố ………………………………………… BUỔI CHIỀU Luyện toán Làm BT BT, BTTN I/Mục tiêu: - Thực cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , tính nhẩm ; biết đo độ dài , làm quen với số đo độ dài ; đọc đúng II.Các hoạt động dạy học : - Làm bài tập - Làm trắc nghiệm ……………………………………………… Luyện tiếng việt Ôn lại bài, làm BTTN I.Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (6) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II.Các hoạt động dạy học : Luyện đọc bài Hồ Gươm Làm BT BT Luyện tiếng việt Ôn lại bài, làm BTTN Luyện viết II.Các hoạt động dạy học : - Làm BT trắc nghiệm - Luyện viết ………………………………………………… Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Toán: Luyện tập chung (Tiếp) I/Mục tiêu: ¬ Thực cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , so sánh hai số ; làm tính với số đo độ dài ; giải toán có phép tính Bài 1, Bài 2, Bài II/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bảng : 10cm + 4cm = ; 12cm – 2cm = ; 2/Bài mới: Giáo viên Học sinh HĐBT Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài và chữa bài * Bài 1: Điền dấu > < = vào chỗ - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu đề chấm: bài và tự làm bài a) 32 + 40 học sinh lên bảng làm bài, 45 + 54 + lớp làm bài vào bài tập 55 – 40 + * Lưu ý thực các phép tính b) 32 + 14 14 + 32 vế trái, vế phải so sánh các kết nhận 69 – 96 – 57 – 57 + Bài giải: * Bài 2: Một gỗ dài 97cm, bố Độ dài gỗ còn lại là: 97 – = 95 ( cm ) em cưa bớt 2cm Hỏi gỗ còn Đáp số: 95cm lại dài bao nhiêu xăngtimet ? Học sinh tự phát biểu và đọc đề Bài 3: (Làm việc theo nhóm) bài Giải bài toán theo tóm tắt sau: + Cả giỏ cam có tất bao nhiêu ? Giỏ có : 48 cam GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (7) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành Giỏ có : 31 cam Tất có : cam ? + Bài toán hỏi gì ? + Thao tác nào phải thực ? + Phép tính tương ứng là gì ? + Gộp số cam giỏ lại + Phép tính tương ứng là phép cộng Học sinh giải bài nhóm * Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng để có : a) Một hình vuông và hình tam giác Bài giải: Số cam có tất là: 48 + 31 = 79 ( ) Đáp số: 79 HS K,G Học sinh lên bảng kẻ thêm đoạn làm BT4 thẳng b) Hai hình tam giác 3/Củng cố: Dặn học sinh học và chuẩn bị tiết sau Kiểm tra ……………………………………………………………………………………………… Tập viết: Tô chữ hoa S, T I/Mục tiêu: - Tô các chữ cái S,T Viết đúng các vần: ươm, ướp, iêng, yêng; các từ ngữ: Lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II/Đồ dùng: phụ viết sẵn : Chữ cái X viết hoa Các vần inh, uynh, các từ ngữ : bình minh, phụ huynh III/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập viết em 2/Bài mới: Giáo viên Học sinh Giới thiệu bài: - học sinh đọc lại đầu bài : Tô chữ Giáo viên treo bảng phụ và giới thiệu nội hoa S, T Tập viết các vần : inh, uynh dung bài học: Tô chữ hoa S, T Tập viết ; các từ ngữ : bình minh, phụ huynh các vần : inh, uynh ; các từ ngữ : bình minh, phụ huynh - Học sinh quan sát theo các nét chữ Hướng dẫn tô chữ hoa: - Học sinh nhắc lại cách viết các nét - Giáo viên HD cách đưa bút tô chữ hoa S, chữ S, T - Học sinh nhìn lên bảng phụ đọc các T trên bảng phụ vần và từ ngữ viết: inh, uynh ; - Giáo viên viết mẫu lên bảng chính Hướng dẫn tập viết vần, từ ngữ ứng bình minh, phụ huynh - Học sinh tập viết trên bảng con: dụng: - Giáo viên nhắc nhở cách đưa bút để nối inh, uynh ; bình minh, phụ huynh - Học sinh tập tô và tập viết các chữ Hướng dẫn học sinh viết vào vở: tập viết: S, T, inh, uynh ; bình minh, - Giáo viên viết mẫu lên bảng: inh, uynh ; phụ huynh GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (8) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành bình minh, phụ huynh HS khá, giỏi viết nét, dản đúng - Giáo viên uốn nắn em ngồi viết qui cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định tập viết 1, tập chưa đúng tư thế, cầm bút sai - Giáo viên chấm và chữa số tập viết 3/Củng cố: Giáo viên tuyên dương các em viết có tiến bộ, viết đẹp Dặn học sinh tiếp tục luyện viết tập viết phần B ……………………………………………… Chính tả (tập chép) Hồ Gươm I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn, “Cầu thê hút màu son cổ kính ”: 20 chữ khoảng – 10 phút Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK) *(BVMT) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Gọi học sinh lên bảng viết: học sinh làm bảng Hay dây điện Hay dây điện Là nhện Là nhện 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần học sinh đọc, học sinh khác dò theo chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) bài bạn đọc trên bảng từ Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng tiếng các em thường viết sai như: khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Giáo viên nhận xét chung viết bảng Học sinh viết vào bảng các tiếng học sinh hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, Thực hành bài viết (chép chính tả) … Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ Học sinh tiến hành chép bài vào tập SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Thu bài chấm số em Học sinh soát lỗi mình và 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: đổi sữa lỗi cho (BVMT) Hồ Gươm là danh lam thắng GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (9) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành cảnh tiếng Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào người dân Việt Nam Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ Hồ Gươm đẹp mãi Điền vần ươm ươp Học sinh nêu yêu cầu bài BT Điền chữ k c Học sinh làm VBT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn Các em thi đua tiếp sức điền bài tập giống các bài tập vào chỗ trống theo nhóm, Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức nhóm đại diện học sinh Giải thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập …………………………………………… BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn bài làm BTTN I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn, “ Cầu thê hút màu son cổ kính ”: 20 chữ khoảng – 10 phút Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK) II Các hoạt động dạy học : - Làm BT - Làm BT trắc nghiệm Luyện tiếng việt Luyện viết I/Mục tiêu: - Tô các chữ cái S,T Viết đúng các vần: ươm, ướp, iêng, yêng; các từ ngữ: Lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần II Các hoạt động dạy học : -Luyện viết Luyện toán Làm BTvở BT, BTTN I/Mục tiêu: ¬ Thực cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , so sánh hai số ; làm tính với số đo độ dài ; giải toán có phép tính GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (10) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành II Các hoạt động dạy học : - Làm bài VBT - Làm BTTB ………………………………………… Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 Tập đọc Luỹ tre I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bòng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác bài Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi và SGK 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Luyện đọc câu: Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần iêng: Tìm tiếng bài có vần iêng ? Trò chơi Bài tập2:Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Tiếng Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành Iêng: bay liệng, riêng, chiêng bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống trống, 10 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (11) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành vần iêng yêng để thành các câu hoàn Các từ cần điền: chiêng (cồng chỉnh Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận chiêng), yểng (chim yểng) xét Tiết 2 em đọc lại bài thơ 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Một HS khá đọc , lớp đọc thầm theo Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? gọng vó Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy Thực hành luyện nói: tiếng chim Đề tài: Hỏi đáp các loại cây Học sinh luyện nói theo hướng dẫn 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài em Thực hành nhà nhiều lần, xem bài ……………………………………………… Toán: Kiểm tra I/Mục tiêu: - Tập trung vào đánh giá Cộng , trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) ; xem đúng ; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II/Bài kiểm tra: Bài 1: Đặt tính tính: 32 + 45 46 – 13 76 – 55 48 – Bài 2: Ghi đúng vào ô trống theo đồng hồ tương ứng: Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh , sau đó có học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh ? Bài 4: Điền số ? C Cách đánh giá: Bài : điểm Mỗi phép tính đúng điểm Bài : 2,5 điểm Điền đúng số kèm theo tên đơn vị ( giờ), chẳng hạn : 0,5 điểm Bài : 2,5 điểm Viết câu lời giải đúng điểm Viết phép tính đúng điểm Viết đáp số đung 0,5 điểm Bài : điểm Viết đúng số vào ô trống 0,5 điểm ………………………………………………… 11 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (12) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn bài, làm BTTN I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bòng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác bài Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II Các hoạt động dạy học : - Luyện đọc bài Lũy tre - Làm BT BT Luyện tiếng việt Luyện viết I Mục tiêu - Tô các chữ cái S,T Viết đúng các vần: ươm, ướp, iêng, yêng; các từ ngữ: Lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II Các hoạt động dạy học : - Luyện viết thực hành luyện viết Luyện toán Làm BT BT, BTTN I/Mục tiêu: - Tập trung vào đánh giá Cộng , trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) ; xem đúng ; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II Các hoạt động dạy học : - Làm BT BT - Làm BT BTTN ……………………………………………………… Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Toán: Ôn tập : các số đến 10 I/Mục tiêu: - Biết đọc , đếm , so sánh các số phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng Bài 1, Bài ( cột 1,2), Bài 3, Bài 4, Bài Không làm bài tập (cột 4) II/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra 2/Bài Giáo viên Học sinh HĐBT Giáo viên tổ chức cho học sinh tự - Học sinh nêu yêu cầu bài : 12 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (13) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành làm bài chữa bài Viết các số từ đến 10 vào * Bài 1: (Làm việc cá nhân) vạch tia số Viết các số từ đến 10 vào em lên bảng Viết các số từ đến vạch tia số : 10 vào vạch tia số - Học sinh nêu yêu cầu bài: *Bài2(Làm bài trên phiếu theo Điền dấu > < = vào chỗ chấm học sinh lên bảng làm bài, làm Bài:2 cặp) Điền dấu > < = vào chỗ chấm: bài xong đọc kết cột a) - nhận xét - Học sinh nêu yêu cầu bài: Khoanh vào số lớn bé b) Các làm bài làm và nhận xét 8……10 a) Khoanh vào số 6……3 3…….10 b) Khoanh vào số * Bài 3: ( Làm bài nhóm) Học sinh nêu kết lời, a) Khoanh vào số lớn : , , , b) Khoanh vào số bé : , , , chẳng hạn: các số , , , số là số lớn nên khoanh vào số - Học sinh nêu yêu cầu bài: Viết các số 10 , , , theo thứ tự từ bé đến lớn ; từ lớn đến bé Học sinh đeo thẻ số và xếp theo Bài 4: (Trò chợi) đội đội 4em đeo các thẻ số thứ tự a) Từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 và xếp theo thứ tự Viết các số 10 , , , theo thứ tự : b) Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, - Học sinh nêu yêu cầu bài: Đo a) Từ bé đến lớn : độ dài các đoạn thẳng b) Từ lớn đến bé : * Bài : (Làm theo phiếu – theo Học sinh dùng thước có vạch chia thành xăngtimet để đo độ dài cặp)Đo độ dài các đoạn thẳng : đoạn thẳng viết kết đo ( số đo có đơn vị là cm) vào bên cạnh đoạn thẳng 3/Củng cố: Nếu còn thời gian cho HS K, G làm cột bài Dặn dò: Dặn học sinh chuẩn bị bài Ôn các số đến 10 ( tiếp) ……………………………………………… Chính tả (Nghe viết) Luỹ tre I.Mục tiêu: - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng -10 phút Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập (2) a b 13 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (14) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Gọi em đọc thuộc lòng khổ thơ thứ bài Lũy tre 2.Bài mới: GV giới thiệu bài “Luỹ tre” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Học sinh nghe và thực theo - Cho HS đọc đoạn cần viết chính tả hướng dẫn giáo viên - HS viết bảng các từ khó : lũy tre, rì rào, gọng vó… - Hướng dẫn HS cách trình bày đoạn thơ - HS nhìn bảng viết chính tả Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa Học sinh dò lại bài viết mình và lỗi chính tả: đổi và sữa lỗi cho Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn Học sinh nêu yêu cầu bài giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? BT Tiếng Việt (bài tập 2) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài Các em làm bài vào VBT và cử đại tập giống các bài tập diện nhóm thi đua cùng nhóm Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức khác theo nhóm, Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhómlàm tốt cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh bài viết lần sau nhà chép lại khổ thơ đầu bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập …………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI Gió I.Mục tiêu : - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió II.Đồ dùng dạy học:Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Khi trời nắng bầu trời nào? Khi nắng bầu trời xanh có mây Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? trắng, có Mặt trời sáng chói, … 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Quan sát tranh 14 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (15) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió mạnh Bước 1: + Hình nào làm cho bạn biết trời có gió ? + Vì em biết là trời có gió? + Gió các hình đó có mạnh hay không? Có gây nguy hiểm hay không ? Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung Bước 3: + Gió tranh này nào? + Cảnh vật có gió nào? Hoạt động 2: Tạo gió Bước 1: Cho học sinh cầm quạt quạt vào mình và trả lời các câu hỏi sau: Em cảm giác nào? Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm đôi Hình lá cờ bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn thả diều Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay) Nhẹ, không nguy hiểm Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Rất mạnh Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Mát, lạnh - Nêu số tác dụng gió đời sống người Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió Hoạt động : Trò chơi:Chong chóng Tổ chức hai đội chơi GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV hô gió nhẹ : HS chạy chậm GV hô gió mạnh:HS chạy nhanh GV hô trời ngừng gió HS dừng lại 4.Củng cố dăn dò: Gió nhẹ thì cây cối, cảnh vật nào? Gió mạnh thì cảnh Học sinh nêu kết quan sát và vật cây cối nào? thảo luận ngoài sân trường Thủ công: Cắt , dán và trang trí hình ngôi nhà ( Tiết ) I/Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà Cắt,dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút chì màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng II/Đồ dùng: Bài mẫu ngôi nhà có trang trí tờ giấy trắng làm Kéo, hồ dán, …Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo tờ giấy trắng làm Vở thủ công III/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh 2/Bài mới: Giáo viên Học sinh Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: 15 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (16) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi nhà cắt, dán phối hợp từ bài đã học giấy màu - Định hướng chú ý học sinh vào các - Học sinh quan sát theo hướng phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi : thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ là hình dẫn giáo viên gì ? Cách vẽ, cắt các hình đó ? - Học sinh thực hành kẻ, cắt ngôi Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: nhà * Giáo viên hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà : * Kẻ, cắt thân nhà: Giáo viên gợi ý để học sinh tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài ô , cạnh ngắn ô ( H1) Cắt rời hình chữ nhật đó khỏi tờ - Học sinh thực hành kẻ, cắt thân giấy màu ( H2 ) * Kẻ, cắt mái nhà: Giáo viên gợi ý để học nhà theo hướng dẫn giáo viên sinh vẽ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên hình Sau đó cắt rời hình mái nhà ( H4 ) - Học sinh thực hành kẻ, cắt mái * Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ: nhà theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên hướng dẫn học sinh kẻ lên mặt Với HS khéo tay: - Cắt, dán ngôi nhà Đường trái tờ giấy màu xanh, tím, hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô cắt thẳng Hình dán thẳng Ngôi làm cửa vào và kẻ hình vuông có cạnh nhà cân đối, trang trí đẹp ô để làm cửa sổ ( H5 ) - Cắt hình cửa vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy - Học sinh thực hành kẻ, cắt cửa màu ( H6 ) vào, cửa sổ theo hướng dẫn Giáo viên theo dõi hướng dẫn , sửa sai giáo viên em 3/Củng cố: học sinh nêu lại cách kẻ, cắt hình ngôi nhà 4/Dặn dò: Dăn học sinh chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo tờ giấy trắng làm Vở thủ công Để cắt , dán hình ngôi nhà ( Tiết ) ……………………………………………………… Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012 Tập đọc Sau mưa I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất vật tươi vui trậm mưa rào Trả lời câu hỏi ( SGK ) 16 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (17) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: trả lời các câu hỏi và SGK 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe + Đọc mẫu bài văn Lắng nghe và theo dõi đọc thầm + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: trên bảng Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ ngữ các nhóm đã nêu: Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ sung + Luyện đọc câu: + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: Tìm tiếng bài có vần ây ? Trò chơi Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói 1/Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? Những đoá râm bụt ? Bầu trời? Mấy đám mây bông ? HS đọc các từ khó: quây quanh, nhởn nhơ 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy theo cặp Nghỉ tiết Mây Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy bột Một HS khá đọc bài, lớp đọc thầm theo 2/Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ? Thêm đỏ chót Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện mưa Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện mưa 17 GiaoAnTieuHoc.com Xanh bóng vừa giội rửa Sáng rực lên Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … vườn học sinh đọc lại bài văn Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV : TrÞnh ThÞ Dung (18) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành Nhận xét phần luyện nói học sinh giáo viên và theo mẫu SGK 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại Nêu tên bài và nội dung bài học nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều học sinh đọc lại bài lần, xem bài mới: Cây bàng Thực hành nhà ………………………………………… Kể chuyện Con rồng cháu tiên I.Mục tiêu : - Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh hiểu ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim Âu Cơ và Lạc Long Quân III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện học sinh xung phong kể lại câu “Dê nghe lời mẹ” Học sinh thứ kể chuyện “Dê nghe lời mẹ” xong nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi bài các bạn kể Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh Học sinh lắng nghe câu chuyện minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết Học sinh lắng nghe và theo dõi vào dừng số chi tiết để gây hứng thú tranh để nắm nội dung và nhớ câu Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ truyện các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh Học sinh quan sát tranh minh hoạ nhớ câu chuyện theo truyện kể Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu Lần 1: các em thuộc các nhóm kể chuyện theo tranh: lại câu chuyện Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể Học sinh lớp nhận xét các bạn kể Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định đoạn câu chuyện lượng số nhóm kể lại toàn câu Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm thi kể các đoạn câu chuyện Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện chuyện) Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Tuyên dương các bạn kể tốt HS khá, giỏi,kể toàn câu chuyện theo tranh ……………………………………………………………… 18 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (19) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chúng em hát hòa bình, hữu nghị I Mục tiêu HS biết thể lòng yêu hòa bình , tình cảm đoàn kết hữu nghị các dân tộc qua lời ca tiếng hát II Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị HS chuẩn bị các bài hát trước đó Các tổ đăng kí các tiết mục với GV GV xếp chương trình Bước 2: Liên hoan văn nghệ Lớp học trang trí Chương trình liên hoan văn nghệ tiến hành sau: GV tuyên bố kí thông báo chương trình biểu diễn Các tổ nhom biểu diễn theo chương trinh đã định Bước : Đánh giá và trao giải Cả lớp bình chọn tiết mục hay Tiết mục có nhiều bạn tham gia Tiết mục ấn tượng Tổ tham gia nhiều tiết mục III.Củng cố tiết học …………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP Nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động tuần Ưu điểm………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Khuyết điểm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Phổ biến kế hoạch tuần tới ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn bài, làm BTTN I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất vật tươi vui trậm mưa rào Trả lời câu hỏi ( SGK ) II Các hoạt động dạy học : - Luyện đọc bài tập đọc : Sau mưa 19 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (20) Líp 1E Trường tiểu học Luận Thành - Làm BT BT Luyện tiếng việt Ôn bài, làm BTTN, luyện viết I.Mục tiêu: - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng -10 phút Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập (2) a b II Các hoạt động dạy học : - Làm BT trắc nghiệm - Luyện viết lai bài chính tả : Lũy tre Luyện toán Làm BT BT, BTTN I/Mục tiêu: - Biết đọc , đếm , so sánh các số phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng II Các hoạt động dạy học : - Làm BT BT - Làm BT BTTN ………………………………………………… 20 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung (21)