Bài giảng Lớp 1 - Tuần 30 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

Trường tiểu học Luận Thành 1 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 em lên bảng làm bài, ở dưới cả lớp làm vào bảng con.. - Gv nhậ[r]

Trường tiểu học Luận Thành TUẦN 30 Ngày soạn : 30 /3/2012 Ngày dạy : Từ đến /4/2012 Thứ hai ngày tháng 04 năm 2012 Tập đọc CHUYỆN Ở LỚP I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? - Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi em đọc đoạn và bài trả lời các câu hỏi SGK Lúc chào đời chú công có lông - Lúc chào đời chú công có lông màu gì, chú đã biết làm động tác gì ? Đọc câu văn tả vẻ đẹp đuôi màu nâu gạch nó làm động tác xòe cái đuôi công trống sau hai, ba, năm ? nhỏ xíu thành hình rẽ quạt - GV nhận xét và cho điểm Bài mới: - Sau hai ba năm đuôi Công trống ….hàng a) Giới thiệu bài trăm viên ngọc, lóng lánh - GV đính tranh và hỏi Trong tranh vẽ gì? - Tranh vẽ mẹ và em bé - GV ghi tựa bài lên bảng - Chuyện lớp b) Luyện đọc - HS đọc tên bài - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ - em đọc lại toàn bài - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng từ khó Bừng tai, biết, trêu, tay bẩn, bàn, - HS đọc thầm : Bừng tai, biết, trêu, tay vuốt - Gọi HS nối tiếp đọc, kết hợp phân bẩn, bàn, vuốt tích, dánh vần tiếng khó - GV theo dõi nhận xét sửa sai - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp đọc - GV gạch chân từ khó đọc cho HS đọc - Ở lớp, đứng dậy, trêu con, bôi bẩn, vuốt thầm - Gọi HS nối tiếp đọc từ tóc GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành - GV theo dõi nhận xét, sửa sai - Cá nhân nối tiếp đọc - GV giải nghĩa từ: - Bừng tai: Rất xấu hổ * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - Khi đọc hết câu thơ em cần phải làm gì? - GV cho HS nối tiếp đọc dòng - Cần nghỉ thơ ( lần) - GV nhận xét sửa chữa - HS nối tiếp đọc - GV chia khổ thơ là đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng - HS nối tiếp đọc đoạn dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nhận xét sữa sai - HS nối tiếp đọc đoạn - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - HS dãy dãy đọc đoạn - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn - HS đọc cá nhân NGHỈ PHÚT - Cả lớp đọc * Ôn các vần uôt - Gọi em đọc lại bài - GV nêu yêu cầu + Tìm tiếng bài có vần uôt: Vuốt - GV cho nhiều em tìm đọc - GV nhận xét - HS tìm và đọc.vuốt - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc và phân tích + Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt: + Tìm tiếng ngoài bài - GV cho HS quan sát tranh SGK và - có vần uôt: - có vần uôc: hỏi + Trong tranh vẽ gì? - HS : Máy tuốt lúa - GV nhận xét ghi bảng từ máy tuốt lúa và - HS nối tiếp đọc từ mẫu theo HD gọi HS phân tích đánh vần và đọc trơn GV - GV nhận xét - HS đọc đồng lớp - GV cho HS đọc to lại toàn bài Tiết - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: lần Cá nhân - dãy bàn - lớp - GV theo dõi và nhận xét sữa sai GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - HS nối tiếp thi đọc em - GV nhận xét tuyên dương đoạn - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài - HS đọc đồng lớp * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ, và trả lời câu hỏi: 1) Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp ? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - Bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu 2) Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? con, bạn Mai tay đầy mực bôi bẩn bàn - GV gọi HS nhận xét bổ sung - Mẹ muốn nghe lớp đã ngoan KNS: Các em phải biết chia và sẵn nào? lòng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn NGHỈ PHÚT * Luyện nói: - GV cho HS mở SGK và gọi em đọc yêu cầu - GV giới thiệu tranh SGK và HD HS dựa vào tranh SGK có thể nói cho bạn nghe - Hãy kể với cha mẹ lớp hôm - HS làm việc theo nhóm đôi đã ngoan nào? - Mẹ và bạn nhỏ trò chuyện + Bạn đã nhặt rác lớp bỏ vào thùng rác Mẹ: + Bạn đã giúp bạn mình đeo cặp sách lên - Con kể cho mẹ nghe lớp có gì vai + Bạn đã dỗ em bé khóc ngoan nào ? - GV cho nhiều HS tham gia nói + Bạn đựơc cô cho điểm 10 vì học tốt Con: việc đã làm lớp - GV nhận xét , tuyên dương HS - Mẹ hôm làm trực nhật tốt, Củng cố dặn dò cô giáo khen - GV cho HS đọc lại toàn bài - Cả lớp đọc - GV dặn HS học bài,chuẩn bị bài sau: - HS nghe Mèo học Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I.Mục tiêu: - Biết đặc tính và làm tính trừ số có hai chữ số(không nhớ)dạng 65-30, 36-4 II.Đồ dùng dạy học: - GV: Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời - HS: Bộ thực hành toán GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Gọi em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng - Gv nhận xét chấm điểm 3.Bài mới: - GV giới thiệu bài và ghi bảng 1/ Giới thiệu cách làm tính trừ Dạng 65 – 30 + Thực hành trên que tính - GV thực và hướng dẫn HS làm - GV gắn lên bảng 65 que tính và hỏi - Trên bảng có bao nhiêu que tính - 65 gồm chục và đơn vị? - Cô bớt hàng chục que tính chục? - Bớt là làm tính gì? - Vậy còn lại bao nhiêu que tính? + Thực hành đặt tính - Khi thực em trừ hàng nào trước? - Lấy trừ ,viết mấy? - Gọi HS nêu miệng , GV ghi bảng * Dạng 36 - - GV HD thực hành trên que tính , rút phép tính + Trên cách đặt tính NGHỈ PHÚT Bài 1: - Khi thực tính em cần lưu Hoạt động học sinh HĐBT em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng 57 - 23 = 34, 74 – 11 = 63, 47 – 47 = - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài Chục Đơn vị 3 - Làm tính trừ - Còn lại que tính chục * trừ 5, viết - 65 30 * trừ 3, viết 35 65 – 30 = 35 Chục Đơn vị 36 - 32 * trừ 2, viết * hạ 3, viết 36 – = 32 a) Tính - Tính từ hàng đơn vị sang hàng chục 75 55 -82 -48 -69 -98 50 40 20 50 30 55 32 35 28 19 68 00 b) GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành ý điều gì? 68 37 50 -88 -33 -79 - Cho HS làm bài vào vở, em 40 64 35 81 30 79 50 lên bảng làm bài GV kiểm tra kết chỉnh sửa * Bài 2: Đúng ghi đúng sai ghi sai - Cho HS làm bài vào vở, em lên bảng cho em còn sai sót làm Bài a) b) - Gọi em nêu yêu cầu bài 57 57 5 S - GV nhận xét 50 52 S Bài - Gọi em nêu yêu cầu bài c) d) 57 57 tập - Cho HS thi tính 5 - GV gọi HS nhận xét, GV sửa 07 S 52 Đ Cột sai bài IV.Củng cố dặn dò: - Bài 3:Tính nhẩm: - Khi thực các dạng tính - HS thi tính nhẩm làm bài vào vở, sau trừ phạm vi 100 em trừ từ đó gọi HS nêu miệng két 72 – 70 = 98 – 90 = hàng nào trước? - Dặn HS nhà làm bài tập 43 – 20 = 23 67 - = 60 99 – = 98 59 – 30 = 29 bài tập Chuẩn bị bài - Tính từ hàng đơn vị sang hàng chục sau Luyện tập Đạo đức BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng II.Tài liệu phương tiện: - GV :Sử dụng tranh phóng to bài tập1 - HS: bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS trả lời + Cần chào hỏi nào? - Khi gặp tạm biệt người thân + Cần chào hỏi nào? bạn bè… - GV nhận xét, đánh giá - Cần chào hỏi nhẹ nhàng , lễ phép GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành 2/ Bài a/ giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi bảng * Hoạt động Quan sát cây và hoa sân trường, vườn hoa công viên - GV cho HS quan sát cây trên sân trường nêu số câu hỏi gợi ý: + Ra chơi sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên các em có thích không ? + Sân trường, vườn trường, Những nơi này có cây xanh và hoa thì em thấy nào? + Những nơi trồng nhiều cây làm cho quang cảnh đó nào? - GV nhận xét và kết luận NGHỈ PHÚT * Hoạt động - HS làm bài tập và trả lời câu hỏi - Cho HS mở bài tập và gọi em đọc yêu cầu - GV cho HS thảo luận theo nhóm em dựa vào gợi ý bài tập - Gọi HS trả lời + Các bạn nhỏ làm gì ? + Những việc đó có tác dụng gì? + Các em có thể làm các bạn không? * Hoạt động - Thảo luận bài tập - Cho HS quan sát tranh bài tập - GV treo tranh phóng to gọi HS lên trình bày + Các bạn tranh làm gì? + Em khuyên các bạn nào? - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét tóm ý + Kết luận : Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng Bẻ cành, đu cây là hành động sai Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài - HS: Rất thích - HS: Rất đẹp - HS: Mát và đẹp, không khí lành - - HS mở bài tập quan sát và thảo luận nhóm em - Các bạn tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu - Đó là việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây hoa nơi công cộng làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp thêm lành - HS: Có ạ! HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp - Các bạn bẻ cành , hái lá GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành IV.Củng cố dặn dò - GV: vì chúng ta lại phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng? - Nhắc nhở các em thực theo bài học - Các bạn không nên phá hại cây - Vì cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ BUỔI CHIỀU Luyện toán Làm BT BT, BTTN I.Mục tiêu: - Biết đặc tính và làm tính trừ số có hai chữ số(không nhớ)dạng 65-30, 36-4 Luyện tiếng việt Ôn lại bài, làm BTTN I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? Luyện tiếng việt Luyện viết Thứ ba ngày tháng 04 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100(không nhớ) II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán lớp1 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào 77 – 15 = 62 34 – 12 = 22 83 – 22 = 61 bảng - GV nhận xét cho điểm - HS nối tiếp nhắc lại: Luyện tập Bài - Bài 1: Đặt tính a/ Giới thiệu bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho HS vào 45 – 23 57 – 31 nhắc lại b/ Hướng dẫn HS làm bài 45 57 Bài 23 31 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 22 26 GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành - Gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét sửa sai 72 – 60 70 – 40 66 – 25 72 70 66 60 40 25 12 30 41 - Bài : Tính nhẩm - HS làm bài 65 – = 60 65 – 60 = 70 – 30 = 40 95 – = 92 21 – = 20 21 – 20 = 65 – 65 = 33 – 30 = 32 – 10 = 22 - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ô trống - em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng > 35 – 40 – 30 > Bài - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Khi thực em nhẩm nào? - Gọi HS nối tiếp đọc kết - GV nhận xét Bài - Gọi em nêu yêu cầu bài -GV hướng dẫn HS thực phép tính vế trái Sau đó vế phải, điền dấu thích hợp vào ô trống - GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng - GV nhận xét Bài - GV gọi em đọc đề bài Bài - GV nêu yêu cầu: Nối (theo mẫu) - GV hướng dẫn HS nhà làm bài tính so sánh nối theo mẫu IV.Củng cố dặn dò: - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập và bài - GV mhận xét tiết học ưu khuyết điểm < ? 30 – 20 = 40 – 30 = 43 + > 43 – 31 + 42 = 41 + 32 *Dành cho học sinh khá giỏi - Bài - em đọc đề bài - em phân tích em tóm tắt - em giải trên bảng lớp - Còn lại làm vào bảng Tóm tắt Cả lớp: 35 bạn Nữ : 20 bạn Nam: … bạn ? Bài giải Số bạn nam lớp em là 35 – 20 = 15(bạn ) Đáp số: 15 bạn Tập viết TÔ CHỮ HOA O,Ô, Ơ, P Bài I.Mục tiêu: GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành - Tô các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết ít lần) II.Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa, các vần - HS: Vở tập viết III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - HS lên bảng đọc cho HS viết các chữ các chữ sau vào bảng con: l, m, n - GV nhận xét sữa chữa sau vào bảng con: Bài - l, m, n a/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tô chữ hoa: , ô, ơ,p b/ Hướng dẫn hs tô chữ hoa - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài - GV gắn chữ o mẫu lên bảng và hỏi: - HS nêu: + Chữ o hoa gồm nét nào + Chữ o hoa cao dòng kẻ? - GV nhận xét và vừa viết vừa nêu quy trình viết: Từ điẻm đặt bút bắt đàu từ li đầu + Chữ hoa o gồm nét viết liền không tiên dòng kẻ ngang sau đó các em tô nhấc bút theo nét chấm Kết thúc chữ nằm trên + Cao ô li li thứ dòng kẻ ngang - HS viết bảng con: o,ô - GV cho HS viết bảng - Chữ ôviết chữ o có thêm dấu mũ - GV nhận xét sữa sai O Ô - GV gắn chữ ô lên bảng và hỏi: + Chữ hoa o có gì giống và khác với chữ ô hoa? - GV nhận xét và hướng dẫn cách tô giống chữ o sau đó viết thêm dấu mũ chữ ô - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét sữa sai - GV gắn chữ p hoa lên bảng và HD HS giống chữ ô: - GV nhận xét và nêu quy trình viết GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét và sữa sai - HS viết bảng con: ơ,p c Hướng dẫn viết vần, từ Ơ P - GV hướng dẫn hs viết vần uôt, uôc - HS lớp viết + Muốn viết vần uôt uôc ta viết chữ - Con chữ t cao ô li nào cao ô? + Vần ưu ươu - GV nhận xét viết mẫu và nêu cách viết - HS viết bảng con: uôt uôc - GV cho hs viết vào bảng uôt uôc - GV nhận xét, sữa sai + Từ chải chuốt chữ nào viết cao chải chuốt ô? - GV viết mẫu và cho HS viết bảng thuộc bài - GV nhận xét sữa chữa và nêu quy trình ưu ươu viết - GV hướng dẫn HS viết các từ còn lại theo quy trình tương tự cừu - GV nhận xét sữa chữa NGHỈ PHÚT ốc bươu d/ Hướng dẫn HS tập viết vào - HS viết bài vào vở: o, ô, ơ,p, các vần uôt, - GV cho HS mở tập viết và hướng dẫn uôc, các từ chải chuốt, thuộc bài,con cừu, ốc bươu HS viết vào - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém - GV nhắc nhở các em các ngồi viết đúng - Mỗi vần viết lần, từ viết lần - HS đọc cá nhân, lớp quy định - GV thu số chấm và nhận xét *HS khá giỏi viết nét,dãn đúng Củng cố dặn dò khoảng cách viết đủ số dòng,số chữ quy - GV cho HS đọc lại các chữ vừa viết định tập viết 1, tập hai - GV dặn HS luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau: Tiếp theo Chính tả CHUYỆN Ở LỚP I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoãng 10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc ; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2,3(SGK) II.Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ Nội dung các bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học: GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành Hoạt đọng giáo viên 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng - GV nhận xét sữa sai Bài a/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài: “ Chuyện lớp” khổ thơ cuối bài b/ Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại + Mẹ muốn nghe bé nói gì? - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa Chữa - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết NGHỈ PHÚT c Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu câu thơ cần phải viết hoa - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết đúng quy định - GV tổ chức cho HS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng d HD HS làm bài tập * Bài - GV cho HS mở sgk quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Hoạt động học sinh - HS viết vuốt tóc, ngoan, chẳng, nghe - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài - Chuyện lớp - HS nối tiếp đọc lại - HS nêu Mẹ muốn nghe bé nói đã ngoan nào - HS viết: - Vuốt tóc - Vuốt.v + uôt + dấu sắc - Chẳng nhớ - Chẳng , ch + ăng + dấu hỏi Ngoan , nghe… - HS nối tiếp đọc - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn GV - HS nghe - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 -30cm - HS chép bài vào - HS tự kiểm tra * Bài 2: Điền vần uôt hay uôc? - HS lên bảng làm, lớp làm vào GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành bài tập bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai Buộc tóc, chuột đồng Củng cố dặn dò * Bài : Điền chữ c hay k - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị Túi kẹo, cam i , thái độ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài K ê e sau: Mèo học *Nhận xét cách trình bày và chữ viết HS - HS nghe BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn lại bài làm BTTN I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoãng 10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc ; chữ c, k vào chỗ trống Luyện tiếng việt Luyện viết I.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết ít lần) Luyện toán Làm BT BT, BTTN I.Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100(không nhớ) Thứ tư ngày 04 tháng 04 năm 2012 Tập đọc MÈO CON ĐI HỌC I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừ Bước đầu bết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh tăng cường tiếng việt minh hoạ nội dung bài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi HS đọc bài hoa ngọc lan và trả - HS đọc bài hoa ngọc lan và trả lời câu lời câu hỏi: hỏi: + Em bé kể cho mẹ nghe gì? + Bé kể chuyện bạn mai, bạn hùng, … + Mẹ muốn nghe em bé kể chuyện gì? + Mẹ muốn nghe bé kể chuyện lớp - GV nhận xét cho điểm đã ngoan nào Bài mới: a/ GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi :Mèo học - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài b/ Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu - em đọc lại bài toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm Giọng mèo chậm chạp, mệt mỏi Giọng cừu to nhanh nhẹn, giọng mèo - HS đọc nối tiếp các nhân, lớp: hoảng sợ + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng - Cá nhân nối tiếp đọc: Buồn bực, khó đọc: Buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu kiếm cớ, cái đuôi, cừu + Tiếng buồn phân tích nào? - b + uôn + dấu huyền - Lượt gv cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: Buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu - GV cho HS đọc trơn từ - GV giải nghĩa từ: Buồn bực: buồn và khó chịu + Kiếm cớ: Tìm lí - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp + La toáng: Kêu ầm ĩ GV cho HS luyện đọc từ *Luyện đọc câu, đoạn, bài: - HS nghe - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng - HS đọc theo dãy bàn dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nhận xét sữa sai - HS đọc cá nhân nối tiếp - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các - HS nối tiếp đọc đoạn dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - HS nối tiếp đọc đoạn GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài - Mỗi dãy bàn đọc lần NGHỈ PHÚT */ Ôn các vần ưu, ươu - GV gọi em đọc lại bài - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV nêu yêu cầu - HS đọc đồng toàn bài - Tìm tiếng bài có vần ưu - ươu - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng - GV cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS quan sát tranh SGK và - HS tìm và nêu: cừu - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo hỏi + Trong tranh vẽ gì? cá nhân, lớp - GV nhận xét và rút câu mẫu và cho - Cơ- ưu – cưu – huỳên - cừu + Nói câu có chứa tiếng có vần ưu, HS nói lại ươu - Em hãy tìm câu trên và phân tích - HS quan sát và nêu: tiếng có mang vần ưu - GV nhận xét sữa sai - Tranh vẽ cây lựu - GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần ươu M: cây lựu, đàn hươu uống nước suối - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp tương tự và đọc - GV nhận xét sữa sai - HS nêu: - GV hướng dẫn HS nói tiếng có chứa vần - HS đọc các nhân, lớp - Đàn hươu uống nước suối ươu - GV cho HS đọc to lại toàn bài - HS đọc đồng lớp Tiết - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - HS đọc đồng lớp - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn Cá nhân - dãy bàn - lớp - GV nhận xét tuyên dương - HS nối tiếp thi đọc - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài - HS đọc đồng lớp * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp - HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm đọc thầm và trả lời câu hỏi: 1) Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? và trả lời câu hỏi: - Gọi em đọc to đoạn và trả lời + HS nêu: Cái đuôi tôi ốm 2) Cừu làm nào khiến Mèo vội xin - Cắt đuôi khỏi hết học ngay? 3) Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh vẽ cảnh Cừu giơ kéo định cắt đuôi GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành - GV gọi HS nhận xét bổ sung Mèo - GV nhận xét và rút nội dung bài NGHỈ 5PHÚT * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * Luyện nói - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhóm cho HS dựa vào - HS đọc theo nhóm em câu hỏi SGK làm việc - Gọi HS trả lời + Vì bạn Hà thích học ? - HS đọc đồng lớp – nhóm - cá + Vì bạn thích học ? nhân + Còn bạn thích học ? - HS thi đọc cá nhân - dãy bàn - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng túng - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4: - GV mời đại diện nhóm trình bày, các - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận nhóm nhận xét bổ sung xét bổ sung - GV nhận xét tuyên dương HS - Vì trường học hát Củng cố dăn dò - Vì trường có nhiều bạn bè - GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS nêu… - GV dặn HS học thuộc lòng bài thơ và - HS nối tiếp đọc - HS nghe chuẩn bị bài sau: Kể cho bé nghe Toán CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I.Mục tiêu: - Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần ; biết đọc thứ ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày II.Đồ dùng dạy học: - Một lịch - Một thời khoá biểu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét cho điểm Bài a/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Các ngày tuần lễ * Giới thiệu lịch - GV treo lịch lên bảng vào tờ lịch ngày hôm và hỏi : + Hôm là thứ mấy? - GV cho HS nhắc lại nhiều lần - GV cho hHSquan sát tranh sgk và đọc to các ngày tuần + tuần lễ có ngày? - GV cho nhiều HS nhắc lại - GV vào tờ lịch và hỏi: + Hôm là ngày mấy? Tháng mấy? - GV cho HS nhắc lại NGHỈ PHÚT c Thực hành * Bài - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS nêu miệng kết - GV cùng HS nhận xét sửa chữa - HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào bảng + 12 + 10 = 29 36 – 16 + 10 = 30 40 + 12 + 13 = 65 - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài - Hôm là thứ năm - HS nối tiếp nhắc lại - HS quan sát tranh SGK và đọc các ngày tuần + Có ngày Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật - Ngày 05 tháng 04 * Bài a) Trong tuần lễ các ngày phải học là ? - Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu b) Các ngày nghỉ học - Thứ bảy, chủ nhật * Bài 2; - HS tự đọc và quan sát tờ lịch mang theo và làm vào vở.1 HS lên bảng làm a) Hôm là thứ năm ngày tháng năm 2012 b) Ngày mai là thứ sáu ngày tháng năm 2012 * Bài 3: - Đọc thời khóa biểu lớp em - HS nối tiếp đọc - tuần có ngày + Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật * Bài - GV cho HS tự đọc và quan sát tờ lịch mang theo và làm vào vở.1 HS lên bảng làm - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa * Bài - Bài yêu cầu gì? - GV gọi vài HS nối tiếp đọc - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Củng cố dặn dò + tuần lễ có ngày? + Hãy đọc tên các ngày tuần? - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị Bài sau(luyện tập) GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn lại bài, làm BTTN I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừ Bước đầu bết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học Luyện tiếng việt Luyện viết Luyện toán Làm BT BT, BTTN I.Mục tiêu: - Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần ; biết đọc thứ ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày Thứ năm ngày 05 tháng 04 năm 2012 Toán CỘNG, TRỪ (KHÔNG NHỚ )TRONG PHÀM VI 100 I.Mục tiêu: - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán lớp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: bảng Kiểm tra bài cũ 17 + 22 – 39 = - GV gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp 42 + 31 + 15 = 88 làm vào bảng 56 – 23 – 12 = 3.Bài mới: - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài a)Giới thiệu bài: *) Bài 1: Tính nhẩm - GV giới thiệu bài ghi bảng: Cộng trừ - HS tính nhẩm và nêu miệng kết 80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 không nhớ phạm vi 100 b.Hướng dẫn ôn tập 90 – 80 = 10 70 – 30 = 40 *) Bài 90 - 10 = 80 70 – 40 = 30 GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành - Bài tập yêu cầu gì - GV tổ chức cho HS tính nhẩm và nêu miệng kết - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - Khi đặt tính em cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu 80 + = 85 85 – = 80 85 – 80 = Bài 2: Đặt tính tính - Cần đặt các số thẳng cột với - HS lên bảng làm, lớp làm vào 36 + 12 48 – 36 48 - 12 36 48 -48 + 12 36 12 48 12 36 65 + 22 87 – 65 87 – 22 - GV cùng HS nhận xét sữa chữa +65 -87 - 87 22 65 22 87 22 65 NGHỈ PHÚT Bài Bài 3: Tóm tắt - Bài cho biết gì? Hà có: 35 que tính Que tính - Bài yêu cầu gì? Lan có: 43 que tính - Muốn tìm số que tính ta làm nào? - HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số que tính hai bạn là - GV bao quát giúp đỡ HS yếu 35 + 43 = 78( que tính ) - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Đáp số: 78 que tính Bài Bài - GV hướng dẫn HS làm tương tự bài Tóm tắt - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm Có tất cả: 68 bông hoa Hà có : 34 bông hoa vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu Lan có : … bông hoa ? - GV cùng HS nhận xét sữa chữa - HS lên bảng làm, lớp làm vào 3.Củng cố dặn dò Bài giải - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị Số bông hoa Lan hái là 68 – 34 = 34(bông hoa) bài sau: (luyện tập) Đáp số: 34 bông hoa Chính tả MÈO CON ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học : 24 chữ khoãng 10- 15 phút - Điền đúng chữ r, d, gi ; vần in, iên vào chỗ trống - Bài tập (2)a b GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành II.Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ đã chép sẵn dòng thơ bài viết - HS: Vở chính tả III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng - HS viết; Vuốt tóc, chẳng nhớ - GV nhận xét sữa sai Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài: Mèo học - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho - HS nối tiếp đọc lại HS nối tiếp đọc lại + Để trốn học mèo đã làm gì? - HS nêu: Cái đuôi tôi ốm - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - HS viết:Bèn kiếm, cái đuôi, cừu, toáng mộc mạc - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa + Kiếm= k + iêm + dấu/ + Đuôi = đ + uôi chữa + Toáng = t + oang + dấu / - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó - HS nối tiếp đọc viết c) Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào GV - GV lưu ý HS chữ đầu câu thơ cần - HS nghe phải viết hoa - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải đúng quy định thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách - GV tổ chức cho HS chép bài vào từ mắt đến là 25 - 30cm - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS - HS chép bài vào * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại - HS tự kiểm tra GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Luận Thành viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch châm chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng NGHỈ PHÚT d) HD HS làm bài tập * Bài - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và * Bài 2: Điền chữ d / r /gi gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào + Trong tranh vẽ gì? bài tập + Vậy ta điền âm r hay âm d hay gi vào Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây chổ chấm tranh 1? - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm Đàn cá rô bơi lội vào bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai Củng cố dặn dò: - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn - HS nghe bị , thái độ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Quà bố Tự nhiên xã hội TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA I.Mục tiêu - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa * Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng, trời mưa - Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm số tranh trời nắng, trời mưa (nếu có) III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV gọi HS trả lời + Hãy kể tên vật có ích mà em biết? - Con chó , cá, gà + Vì chúng ta phải ăn nhiều rau? - Vì ăn nhiều rau có lợi cho sức khỏe - GV nhận xét đánh giá 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài cho HS nhắc lại Hoạt Động GV : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com