+ Nhận xét, kết luận: Từ tờ giấy hình chữ nhật hoặc hình vuông ta có thể gấp lại thành các nếp gấp cách đều nhau tạo thành các đoạn thẳng cách đều nhau.?. HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động tập t[r]
(1)Tuần 14 Ngày soạn: Bài 12: Ngày dạy: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cách gấp các đọan thẳng cách - Gấp các đoạn thẳng cách - Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ gấp và biết cách giữ vệ sinh lớp học, trật tự học II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Mẫu gấp các đoạn thăng cách - Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) - Kiểm tra các kí hiệu các quy ước gấp giấy và gấp hình - Nhận xét, đánh giá - Kiểm tra chuẩn bị hs 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Gấp các đoạn thẳng cách b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 5p * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét - Mục tiêu: Học sinh nhận các nếp gấp cách - Cách tiến hành: + Cho hs xem nếp gấp mẫu ? Em có nhận xét gì hình mẫu trên + Gv tháo các nếp gấp ? Các nếp gấp này xếp từ tờ giấy hình gì + Nhận xét, kết luận: Từ tờ giấy hình chữ nhật hình vuông ta có thể gấp lại thành các nếp gấp cách tạo thành các đoạn thẳng cách 20p *HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành - Mục tiêu: Học sinh gấp các đoạn GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động tập thể + Quan sát + Là các nếp gấp cách + Theo dõi thao tác gv + Tờ giấy hình chữ nhật * Hoạt động cá nhân (2) thẳng cách - Cách tiến hành: + Gv gấp mẫu cho hs quan sát ( thực + Quan sát thao tác mẫu gv nhiều nhiều lần) + Yêu cầu hs thực hành gấp theo gv + Thực hành gấp theo thao tác gv + Cho hs tự gấp + Thực hành gấp + Theo dõi hd thêm hs thực hành + Nhận xét ? Để nếp gấp đẹp gấp ta cần + Các nếp gấp phải cách chú ý gì nhau, nếp gấp miết chặt + Nhận xét kết luận hđ 4/ Củng cố: 4p ? Em vừa học bài gì ? Để nếp gấp đẹp gấp ta cần chú ý gì - Gọi hs lên bảng gấp lại - Nhận xét, kết luận 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài - Nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (3)