Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra bài cũ: -GV cho HS quan sát tranh lập phép tính đúng.. -GV cho HS thực hiện các phép tính cộng trong PV10.[r]
(1)Môn : Toán Tuần : 15 Thứ …… ngày … tháng……năm 200 Tiết số : 60 Tên bài dạy: Phép trừ phạm vi 10 I Mục tiêu: Giúp học sinh : - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 - Biết làm tính trừ phạm vi 10 II Đồ dùng dạy - học : * Giáo viên : - SGK - Hộp đồ dùng toán GV * Học sinh : - Hộp đồ dùng toán HS - Vở VBT toán III Các hoạt động dạy và học: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học A Ổn định tổ chức Lớp hát bài B Kiểm tra bài cũ: -GV cho HS quan sát tranh lập phép tính đúng -GV cho HS thực các phép tính cộng PV10 -GV cho điểm và nhận xét C Bài : 1.Giới thiệu bài : -Hôm học bài “Phép trừ phạm vi 10” Phương pháp hình thức tổ chức ĐDDH +HS làm với đồ dùng + HS làm bảng -HS nhắc lại đề bài Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 a) Hướng dẫn HS học phép trừ: 10 – = ; 10 – = 1 Lop2.net (2) *B1: -GV cho HS quan sát hình vẽ -GV nêu: Tất có tam giác Có hình tam giác bên phải? Hỏi còn lại hình tam giác bên trái? *B2: -GV cho HS nêu đầy đủ “10 hình tròn bớt lại hình tròn còn hình tròn” -GV cho HS nêu: “10 bớt còn 9” *B3: -GV ghi bảng: 10 – = -GV đọc: “ 10 trừ 9” -HS tự tìm kết phép tính 10 – = b) Hướng dẫn học sinh học phép trừ 10 – = và 10 – = c) Hướng dẫn học sinh học phép trừ 10 – = và 10 – = d) Hướng dẫn học sinh học phép trừ 10 – = và 10 – = e) Hướng dẫn học sinh học phép trừ 10 – = -HS quan sát -HS trả lời -HS nhắc lại - Tương tự trên - Tương tự trên - Tương tự trên - Tương tự *Nghỉ C Thực hành: Bài 1: Tính a) 10 10 - -7 … b) + = …… + = …… -GV cho HS nêu yêu cầu -GV lưu ý HS cách đặt tính dọc -GV chữa bài Bài 2: Số a) 10 -HS nêu đề bài -HS làm bài -HS chữa bài -HS nêu đề bài -HS làm bài -HS chữa bài -GV cho HS nêu yêu cầu -Hướng dẫn HS làm phần a cấu tạo số 10 Lop2.net (3) b) … – = 10 - … = -HS tự làm Bài 3: >,<, = + … 10 + … 10 - HS tự làm - -GV chữa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp: -GV cho HS quan sát tranh viết phép tính ứng với tình tranh -HS làm bài và chữa bài -HS làm bài và chữa bài -HS làm bài và chữa bài D Củng cố dặn dò: -Trò chơi củng cố: Mỗi bạn có bông hoa mang kết phép tính mà GV cho sẵn HS phải giơ thật nhanh -HS chơi trò chơi bông hoa có kết ứng với phép tính mà GV nêu -Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm bổ sung: Lop2.net (4)