Giáo án lớp 1 - Tuần 3 - Trường Tiểu học Tuận Thành 1

Luyện tập:30’ - Đọc đồng thanh, cá nhân Luyện đọc - mở sách và đọc từng phần trong sách - Chỉ bảng cho học sinh đọc - Yêu cầu mở sách và đọc - Quan sát tranh nêu nội dung và đọc câu ứng [r]

TUẦN Trường tiểu học Luận Thành Ngµy so¹n : /9/ 2011 Ngày dạy : Từ 12 đến 16 / / 2011 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Học vần l h A- MỤC TIÊU - HS đọc l, h, lê, hè, từ và câu ứng dụng - Viết :l, h, lê, hè( viết ½ số dòng quy định tập viết) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le - Hs khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh( hình) minh họa SGK +Viết đủ số dòng quy định tập viết B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS H§BT Tiết 1.Ổn định:2’ Hát 2.Bài cũ:5’ -Gọi hs đọc,viết bè, bẽ, bé, bẹ, bẻ - HS lên bảng đọc, viết Bài mới:30’ - Lớp viết bảng a.Giới thiệu bài: b.Dạy âm và chữ ghi âm *Nhận diện chữ -Ghi bảng chữ l, đọc mẫu và gọi hs đọc lại -Cho hs so sánh l và b -Đọc cá nhân *Phát âm và đánh vần -Giống có nét khuyết -Đọc mẫu trên -Viết bảng lê gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài -Đọc em -Đánh vần nào? -…l trước ê sau -Gợi ý cho hs đánh vần -Ghép tiếng lê và đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ -…l-ê-lê -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết l, lê Chữ h quy trình tương tự l -Lần lượt viết vào bảng -Cho hs so sánh l và h -Nêu giống và khác *Đọc từ ứng dụng: l và h Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc Tìm tiếng mang âm và đọc Tiết Luyện tập:30’ - Đọc đồng thanh, cá nhân Luyện đọc - mở sách và đọc phần - Chỉ bảng cho học sinh đọc sách - Yêu cầu mở sách và đọc - Quan sát tranh nêu nội dung và GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành - Treo tranh đọc câu ứng dụng Luyện viết Viết mẫu và hướng dẫn hs viết l, h, lê, hè - Viết vào Tập viết chữ Luyện nói dòng - Treo tranh và gợi ý - Quan sát tranh và nói theo gợi ý giáo viên + Tranh vẽ gì? + Con le le giống gì? Củng cố- dặn dò :3’ - Thi đua gạch chân tiếng có l, h Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Đính bảng số tiếng có chứa l, h Tuyên dương đội tìm nhiều - Hướng dẫn hs học bài nhà - Nhận xét tiết học ……………………………………… Học l vần h A- MỤC TIÊU - HS đọc l, h, lê, hè, từ và câu ứng dụng - Viết :l, h, lê, hè( viết ½ số dòng quy định tập viết) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le - Hs khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh( hình) minh họa SGK +Viết đủ số dòng quy định tập viết B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS H§BT Tiết 1.Ổn định:2’ Hát 2.Bài cũ:5’ -Gọi hs đọc,viết bè, bẽ, bé, bẹ, bẻ - HS lên bảng đọc, viết Bài mới:30’ - Lớp viết bảng a.Giới thiệu bài: b.Dạy âm và chữ ghi âm *Nhận diện chữ -Ghi bảng chữ l, đọc mẫu và gọi hs đọc lại -Cho hs so sánh l và b -Đọc cá nhân *Phát âm và đánh vần -Giống có nét khuyết -Đọc mẫu trên -Viết bảng lê gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài -Đọc em -Đánh vần nào? -…l trước ê sau -Gợi ý cho hs đánh vần -Ghép tiếng lê và đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ -…l-ê-lê GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết l, lê Chữ h quy trình tương tự l -Lần lượt viết vào bảng -Cho hs so sánh l và h -Nêu giống và khác *Đọc từ ứng dụng: l và h Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc Tìm tiếng mang âm và đọc Tiết Luyện tập:30’ - Đọc đồng thanh, cá nhân Luyện đọc - mở sách và đọc phần sách - Chỉ bảng cho học sinh đọc - Yêu cầu mở sách và đọc - Quan sát tranh nêu nội dung và đọc câu ứng dụng - Treo tranh Luyện viết Viết mẫu và hướng dẫn hs viết l, h, lê, hè - Viết vào Tập viết chữ Luyện nói dòng - Treo tranh và gợi ý - Quan sát tranh và nói theo gợi ý + Tranh vẽ gì? giáo viên + Con le le giống gì? Củng cố- dặn dò :3’ - Thi đua gạch chân tiếng có l, h Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Đính bảng số tiếng có chứa l, h Tuyên dương đội tìm nhiều - Hướng dẫn hs học bài nhà - Nhận xét tiết học ……………………………………… Toán : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU - Nhận biết số lượng và thứ tự phạm vi - Đọc viết đếm số phạm vi - Hs làm Bt ,2, B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phấn màu, bảng phụ - HS: Sách giáo khoa, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động HS Bài cũ: 5’ - Gọi hs đếm số từ đến5, từ 5đến - Hs đếm số Nhận xét Nhận xét, cho điểm Bài :27’ a Giới thiệu bài: b.Dạy học bài mới: * Bài 1: - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu - Điền số thích hợp vào ô trống cách làm , làm bài và chữa bài * Bài 2: - Nhận xét bổ sung cần thiết - Nêu cách làm, làm bài GiaoAnTieuHoc.com H§BT GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành * Bài 3: - Gợi ý: Muốn làm bài tập này các em phải làm gì? - … đếm số - hs làm trên bảng, lớp nhận xét - Đọc lại kết sau đã điền - Viết vào theo thứ tự 1, 2, 3, 4, Củng cố:3’ - Đính số nhóm vật lên bảng - Thi đua đính số thích hợp Nhận xét tiết học - Xem trước bài …………………………………………………… Đạo đức: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ(Tiết 1) A MỤC TIÊU: -Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, -Biết lợi ích việc ăn mặc gọn gàng, - Hs biết giữ gìn vệ sinh cá nhân: đầu tóc, quần áo gọ gàng, -Hs khá giỏi biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, và chưa gọn gàng B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Bài hát : Rửa mặt mèo Lược chải đầu - HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bút chì màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS H§BT Ổn định tổ chức.:2’ Hát bài: “ Quê hương tươi đẹp” Hs hát tập thể 2.Bài cũ:5’ Hôm trước các em đã học bài gì? em là hs lớp Gv nhận xét, đánh giá Bài mới:27’ a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài và ghi Hs nhắc lại tên bài bảng b.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thảo luận Gv nêu câu hỏi: - HS tìm và nêu tên + Em hãy tìm và nêu tên các bạn Hs giải thích và nhận xét lớp hôm có đầu tóc gọn gàng, sẽ? + Vì em biết bạn có đầu tóc gọn gàng, sẽ? Gv khen hs đã nận xét chính xác Hs làm việc cá nhân * Hoạt động 2: Làm bài tập Gv giới thiệu yêu cầu bài tập và hd hs Hs giải thích nhận xét: + Em hãy giải thích Hs sửa lại quần áo, đầu tóc em cho là bạn ăn mặc gọn gàng, sẽ? GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành + Tại chưa gọn gàng, sẽ? + Nên sửa nào thì trở thành Hs làm bài tập gọn gàng, sẽ? Hs trình bày lựa chọn - Nhận xét, bổ sung mình Nhận xét *Hoạt động 3: Làm bài tập Yêu cầu hs nối quần áo với bạn nam, bạn nữ Cả lớp đọc cho phù hợp * Kết luận chung: Quần áo hoc phải phẳng, lành, sạch, gọn Không mặc quần áo nhàu, rách, bẩn, xộc xệch đến lớp Hướng dẫn hs đọc phần ghi nhớ Nhận xét, dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị tiết bài này ……………………………………… LuyÖn to¸n Lµm BT VBT, BTTN LuyÖn tiÕng viÖt Lµm BT VBT, BTTN ******************************************** Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Häc vÇn o, c A- MỤC TIÊU: - HS đọc c, o, bò, cỏ, từ và câu ứng dụng - Viết được: o, c, bò, cỏ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : vó bè B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa các từ khóa - HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết Hát 1.Ổn định: 2’ 2.Bài cũ:5’ Hs viết bảng, nhận xét - Gọi hs đọc,viết l, h, lê, hè Gv nhận xét, cho điểm Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài: b.Dạy âm và chữ ghi âm DẠY CHỮ O *Nhận diện chữ: - Đọc cá nhân - Ghi bảng chữ o và nói “Đây là chữ o”-…quả bóng bàn, trứng… Hỏi : chữ o giống cái gì? GiaoAnTieuHoc.com H§BT GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành - Nói: chữ o là nét cong kín *Phát âm và đánh vần: - Đọc mẫu - Viết bảng, gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài - Đánh vần nào? - Gợi ý cho hs đánh vần - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ: -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết o, bò DẠY CHỮ C (tương tự o) - Cho hs so sánh ovà c *Đọc từ ứng dụng: Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc Tiết Luyện tập:30’ * Luyện đọc: - Chỉ bảng cho học sinh đọc - Yêu cầu mở sách và đọc - Treo tranh -Đọc em -…b trước o sau, dấu ` trên o -Ghép tiếng bò và đọc.”…b-o-bohuyền-bò” -Lần lượt viết vào bảng -…o là nét cong kín, c là nét cong hở phải Tìm tiếng mang âm và đọc - Đọc đồng thanh, cá nhân - Mở sách và đọc phần sách - Quan sát tranh nêu nội dung và đọc câu ứng dụng * Luyện viết: - Viết vào Tập viết chữ dòng - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết * Luyện nói: Treo tranh và gợi ý: - Quan sát tranh và nói theo gợi ý + Tranh vẽ gì? giáo viên + Vó bè thường đặt đâu ? + Vó bè dùng để làm gì ? Củng cố- dặn dò:3’ * Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Thi đua gạch chân tiếng có o, c - Đính bảng số chữ có chứa o, c - Tuyên dương đội đã tìm nhiều - Hướng dẫn HS học bài nhà - Xem trước bài 10 - Nhận xét tiết học ………………………………………… Toán BÉ HƠN, DẤU < A- MỤC TIÊU: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn” , dấu “<” để so sánh các số - Hs làm Bt 1,2,3,4 B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng dạy toán C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU H§BT Hoạt động GV Hoạt động HS GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành 1.Ổn định: 2’ Hát Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi hs đếm đến 5, từ đến - Hs đếm, nhận xét - Gv nhận xét, cho điểm Bài mới:27’ a Giới thiệu bài: Bé Dấu < Nhắc lại tên bài b Dạy bài *Nhận biết quan hệ bé Giới thiệu dấu bé (<) -… ô tô -Gv hỏi: Bên trái có ô tô? Bên phải có ô tô? -… ô tô Bên nào có số ô tô ít hơn? - Bên trái có số ô tô ít Một ô tô so với ô tô thì nào? - ô tô ít ô tô - Với tranh hình vuông, hỏi tương tự để có “Một hình vuông ít hình vuông” Nêu: ô tô ít ô tô, hình vuông - Lặp lại ít hình vuông ta nói “Một ít hai” và viết: 1< - Ghi bảng và đọc mẫu “Một bé hai”, - Đọc đồng thanh, cá nhân dấu < đọc là “Bé hơn” - Làm tương tự với tranh chim và hình - Thảo luận tam giác để có 2< - Cho hs thảo luận theo nhóm đôi để so - Vài hs trình bày trước lớp sánh hình tròn và hình tròn; que tính và que tính - Ghi bảng kết và cho hs đọc lại 3< 4, 4< c Luyện tập, thực hành - Bài 1: viết dấu < - Bài 2: Viết theo mẫu - Viết dòng - Bài 3: viết dấu < vào ô trống - Viết và nêu kết - Bài 4: trò chơi nối nhanh - Làm vào bảng Nêu yêu cầu bài tập và cho hs thi đua - hs thi đua làm bài làm Khen hs làm nhanh và đúng Nhận xét- dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học …………………………………………………… HỌC HÁT BÀI: MỜI BẠN VUI MÚA CA (Tiết PPCT: 2) Nhạc và lời: Phạm Tuyên I MỤC TIÊU: - HS hát đúng lời ca, giai bài hát: Mời bạn vui múa ca và biết bài hát nhạc sỹ Phạm Tuyên sáng tác - Qua bài hát giáo dục lòng yêu mến bạn bè cho các em GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành II CHUẨN BỊ: - GV: Kèn Melodion Bảng phụ chép bài hát - HS : Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định tổ chức - GV hướng dẫn HS khởi độnh giọng 2.Kiểm tra bài cũ - Bài: Quê hương tươi đẹp - Gọi HS há lại bài ( GV nhận xét, đánh giá) Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài hát, sơ lược tác giả Phạm Tuyên b Nội dung bài: - Ghi đầu bài, hát mẫu bài hát (2 lần) *) Tập hát: Mời bạn vui múa ca - GV treo bảng phụ - Chỉ bảng,đọc lời ca, HS đọc theo(3 lần) - GV hướng dẫn HS luyện thanh: O; A; I - GVdạo đàn, hát mẫu cho HS nghe(1 lần) - GV hát mẫu, bắt nhịp hướng dẫn HS tập hát câu Chim ca líu lo Hoa đon chào Bầu trời xanh Nước long lanh La la lá la Là là la là Mời bạn cùng vui múa vui ca - Bắt nhịp, HS hát lại bài cùng GV(1lần) - Dạo đàn, HS hát cùng đàn(2 lần) - Gọi nhóm hát, GV sửa lỗi *) Tập hát kết hợp gõ đệm,vận động phụ hoạ bài hát - GVnêu làm mẫu hướng dẫn HS vận động theo nhịp bài(1lần) - Dạo đàn,hát vận động cùng HS (2 lần) * Gõ đệm theo phách: “ Chim ca líu lo x x xx Hoa đón chào ” x x xx - GV nêu y/c, hướng dẫn HS gõ đệm nhạc cụ - Bắt nhịp, hát vỗ tay cùng HS (2 lần) - Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ - Hát tập thể bài hát - Hai học sinh lên bảng hát - Chú ý nghe - Đọc lời ca cùng thầy - Luyện theo hướng dẫn - Tập hát câu - Học sinh thực - Tập hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập hát và gõ đệm theo phách GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành - Dạo đàn, HS hát, gõ đệm, nhún theo nhịp bài - Học sinh thực Củng cố - GV nêu câu hỏi, HS nhắc lại tên bài hát dặn dò - GV nhắc lại, giáo dục lòng thân ái, yêu thương - Nhắc lại tên bài hát bạn bè cho HS - Nhắc HS học bài - Học sinh ghi nhớ HỌC HÁT BÀI: MỜI BẠN VUI MÚA CA (Tiết PPCT: 2) Nhạc và lời: Phạm Tuyên I MỤC TIÊU: - HS hát đúng lời ca, giai bài hát: Mời bạn vui múa ca và biết bài hát nhạc sỹ Phạm Tuyên sáng tác - Qua bài hát giáo dục lòng yêu mến bạn bè cho các em II CHUẨN BỊ: - GV: Kèn Melodion Bảng phụ chép bài hát - HS : Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định tổ chức - GV hướng dẫn HS khởi độnh giọng 2.Kiểm tra bài cũ - Bài: Quê hương tươi đẹp - Gọi HS há lại bài ( GV nhận xét, đánh giá) Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài hát, sơ lược tác giả Phạm Tuyên b Nội dung bài: - Ghi đầu bài, hát mẫu bài hát (2 lần) *) Tập hát: Mời bạn vui múa ca - GV treo bảng phụ - Chỉ bảng,đọc lời ca, HS đọc theo(3 lần) - GV hướng dẫn HS luyện thanh: O; A; I - GVdạo đàn, hát mẫu cho HS nghe(1 lần) - GV hát mẫu, bắt nhịp hướng dẫn HS tập hát câu Chim ca líu lo Hoa đon chào Bầu trời xanh Nước long lanh La la lá la Là là la là HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát tập thể bài hát - Hai học sinh lên bảng hát - Chú ý nghe - Đọc lời ca cùng thầy - Luyện theo hướng dẫn - Tập hát câu GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành Mời bạn cùng vui múa vui ca - Bắt nhịp, HS hát lại bài cùng GV(1lần) - Dạo đàn, HS hát cùng đàn(2 lần) - Gọi nhóm hát, GV sửa lỗi *) Tập hát kết hợp gõ đệm,vận động phụ hoạ bài hát - GVnêu làm mẫu hướng dẫn HS vận động theo nhịp bài(1lần) - Dạo đàn,hát vận động cùng HS (2 lần) * Gõ đệm theo phách: “ Chim ca líu lo x x xx Hoa đón chào ” x x xx - GV nêu y/c, hướng dẫn HS gõ đệm nhạc cụ - Bắt nhịp, hát vỗ tay cùng HS (2 lần) - Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ - Dạo đàn, HS hát, gõ đệm, nhún theo nhịp bài Củng cố - GV nêu câu hỏi, HS nhắc lại tên bài hát dặn dò - GV nhắc lại, giáo dục lòng thân ái, yêu thương bạn bè cho HS - Nhắc HS học bài - Học sinh thực - Tập hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập hát và gõ đệm theo phách - Học sinh thực - Nhắc lại tên bài hát - Học sinh ghi nhớ ………………………………………………………… LuyÖn tiÕng viÖt Lµm BT VBT, BTTN LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn viÕt LuyÖn to¸n Lµm BT VBT, BTTN …………………………………………………………… Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011 Toán LỚN HƠN DẤU > A MỤC TIÊU: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn” , dấu “>” để so sánh các số - Hs làm bt 1,2,3,4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: H§BT Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:5’ 10 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành - Gọi hs đếm đến 5, từ đến Bài mới:27’ a Giới thiệu bài: lớn Dấu > b Dạy bài mới: *Nhận biết quan hệ lớn Giới thiệu dấu bé (>) -Treo tranh bướm, hỏi: + Bên trái có mấycon bướm? + Bên phải có bướm? + Bên nào có số bướm nhiều hơn? + Hai bướm so với bướm thì nào? - Treo tranh hình tròn và hỏi tương tự để có “Hai hình tròn nhiều hình tròn” Nêu: Hai bướm nhiều bướm Hai hình tròn nhiều hình tròn ta nói “Hai nhiều một” và viết: 2> - Ghi bảng và đọc mẫu “Hai lớn một”, dấu > đọc là “Lớn hơn” - Làm tương tự với tranh thỏ và hình tròn để có > - Cho hs thảo luận theo nhóm đôi để so sánh hình tròn và hình tròn; 5que tính và que tính - Ghi bảng kết và cho hs đọc lại 4> 3; 5> Hs đếm, nhận xét Nhắc lại tên bài -… bướm -… bướm - Bên trái có số bướm nhiều - Hai bướm nhiều bướm - Lặp lại - Đọc đồng thanh, cá nhân - Thảo luận - Vài hs trình bày trước lớp Luyện tập, thực hành: - Bài 1: viết dấu > - Viết dòng - Bài 2: Viết theo mẫu - Viết và nêu kết - Bài 3: + Đính bảng các cột hình vuông - hs lên bảng ghi theo - Bài 4: viết dấu > vào ô trống mẫu - Bµi : Nèi- Dµnh cho HS kh¸ giái - Làm vào bảng Nhận xét- dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học - Xem trước bài ……………………………………………… HS K,G lµm thªm BT Học vần Ô,Ơ A-MỤC TIÊU: -HS đọc viết ô, ơ, cô, cờ -Đọc được: ô, ơ, cô, cờ, từ và câu ứng dụng -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ C-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ chữ thực hành học vần Tranh : Bờ hồ lá cờ C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 11 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Ổn định:2’ 2.Bài cũ: 5’ - Gọi hs đọc,viết o, c,bò, cỏ Gv nhận xét, cho điểm Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài b.Dạy âm và chữ ghi âm: DẠY CHỮ Ô *Nhận diện chữ - Ghi bảng chữ ô và nói : Đây là chữ ô, hỏi : Chữ ô có gì giống chữ o không? - Nói: chữ o thêm nón là ô *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu - Viết bảng “ cô” gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài -Đánh vần nào? -Gợi ý cho hs đánh vần -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ô, cô DẠY CHỮ Ơ(quy trình tương tự ô) -Cho hs so sánh ô và *Đọc từ ứng dụng: Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc Tiết Luyện tập :30’ * Luyện đọc - Chỉ bảng cho học sinh đọc - Yêu cầu mở sách và đọc - Treo tranh * Luyện viết H§BT Hát Hs viết bảng Hs đọc câu ứng dụng Hs nhắc lại tên bài - Lặp lại -… giống nét cong kín chữ o,nhưng ô có dấu mũ -Đọc em -…c trước ô sau -Ghép tiếng cô và đọc -… c-ô-cô -Lần lượt viết vào bảng -… ô thì có mũ, thì mang râu Tìm tiếng mang âm và đọc - Đọc đồng thanh, cá nhân - mở sách và đọc phần sách - Quan sát tranh nêu nội dung và đọc câu ứng dụng - Viết vào Tập viết chữ dòng - Quan sát tranh và nói theo gợi ý giáo viên - Thi đua gạch chân tiếng có o, c - Viết mẫu và hướng dẫn hs viết ô, ơ, cô, cờ - Gv bao quát hs viết bài *Luyện nói - Treo tranh và gợi ý + Tranh vẽ gì? Củng cố- dặn dò * Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Nhận xét tiết học ThÓ dôc Đội hình đội ngũ- trò chơi I Môc tiªu: 12 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành - HS biÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc - Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ( bắt chước đúng theo GV) - Tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i ( cã thÓ vÉn cßn chËm) II.Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung và phương pháp: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 5p GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu Đội Hình cầu học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát 1-2 lấn * * * * * * * * * Giậm chân ….giậm Đứng lại ….đứng * * * * * * * * * ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp GV chân trái, nhịp chân phải) Kiêm tra bài cũ : hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: 27p Đội hình tập luyện a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng 9p * * * * * * - Thành hàng dọc …… tập hợp 2-3lần * * * * * * - Nhìn trước …………….Thẳng * * * * * * Thôi GV Đội Hình Nhận xét b.Tư nghỉ Tư nghiêm Nhận xét c Trò chơi: Diệt các vật có hại GV 9p 2-3lần 9p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV GVhướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát 3p Hệ thống lại bài học Yêu cầu nội dung nhà ………………………………………………………… LuyÖn tiÕng viÖt 13 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành Lµm BT VBT , BTTN LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn viÕt LuyÖn to¸n Lµm BT VBT , BTTN *************************************************** Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Học vần ôn tập A.MỤC TIÊU: - HS đọc viết cách chắn âm đã học tuần: ê, v, l, o, ô, ơ, h, c, các từ ngữ ứng dụng từ bài 7-11 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể hæ B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ chữ học vần lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU H§BT Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Ổn định:2’ Hát Kiểm tra bài cũ:5’ - Gv cho hs đọc viết: ô, ơ, cô, cờ - Hs viết bảng - Gv nhận xét, cho điểm - Hs đọc câu ứng dụng 3.Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài: ôn tập Nhắc lại tên bài b.Ôn tập *Các chữ và âm vừa học: - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự - Đọc đồng và cá nhân và không thứ tự *Ghép chữ thành tiếng: - Chỉ bảng các âm cột dọc và các âm - Ghép âm thành tiếng và đọc cột ngang cho hs đọc - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc - HS đọc *Tập viết từ ngữ ứng dụng: -Viết mẫu lò cò, vơ cỏ -Viết vào bảng Tiết 4.Luyện tập:30’ a Luỵên đọc -Gọi hs đọc lại bài tiết trước -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs -Treo tranh và giới thiệu câu đọc -Đọc đồng thanh, cá nhân -Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng 14 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành b.Luyện viết -Viết mẫu và hướng dẫn c.Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện có kèm theo tranh minh họa - Chỉ tranh cho hs thi đua kể 5.Củng cố – Dặn dò:3’ -Chỉ bảng ôn cho hs thi đua đọc -Treo lên bảng văn có chứa chữ vừa ôn -Nhận xét tiết học -Hướng dẫn hs học bài nhà -Dặn xem trước bài 12 -Viết vào tập viết -Thi đua kể chuyện theo tranh -Đọc cá nhân, nhóm -HS tìm Học vần ôn tập A.MỤC TIÊU: - HS đọc viết cách chắn âm đã học tuần: ê, v, l, o, ô, ơ, h, c, các từ ngữ ứng dụng từ bài 7-11 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể hæ B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ chữ học vần lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU H§BT Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Ổn định:2’ Kiểm tra bài cũ:5’ - Gv cho hs đọc viết: ô, ơ, cô, cờ - Gv nhận xét, cho điểm 3.Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài: ôn tập b.Ôn tập *Các chữ và âm vừa học: - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự *Ghép chữ thành tiếng: - Chỉ bảng các âm cột dọc và các âm cột ngang cho hs đọc - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc *Tập viết từ ngữ ứng dụng: -Viết mẫu lò cò, vơ cỏ Hát - Hs viết bảng - Hs đọc câu ứng dụng Nhắc lại tên bài - Đọc đồng và cá nhân - Ghép âm thành tiếng và đọc - HS đọc -Viết vào bảng Tiết 4.Luyện tập:30’ 15 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành a Luỵên đọc -Gọi hs đọc lại bài tiết trước -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs -Treo tranh và giới thiệu câu đọc -Đọc đồng thanh, cá nhân -Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng b.Luyện viết -Viết mẫu và hướng dẫn c.Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện có kèm theo tranh minh họa - Chỉ tranh cho hs thi đua kể 5.Củng cố – Dặn dò:3’ -Chỉ bảng ôn cho hs thi đua đọc -Treo lên bảng văn có chứa chữ vừa ôn -Nhận xét tiết học -Hướng dẫn hs học bài nhà -Dặn xem trước bài 12 -Viết vào tập viết -Thi đua kể chuyện theo tranh -Đọc cá nhân, nhóm -HS tìm Học vần ôn tập A.MỤC TIÊU: - HS đọc viết cách chắn âm đã học tuần: ê, v, l, o, ô, ơ, h, c, các từ ngữ ứng dụng từ bài 7-11 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể hæ B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ chữ học vần lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU H§BT Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Ổn định:2’ Hát Kiểm tra bài cũ:5’ - Gv cho hs đọc viết: ô, ơ, cô, cờ - Hs viết bảng - Gv nhận xét, cho điểm - Hs đọc câu ứng dụng 3.Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài: ôn tập Nhắc lại tên bài b.Ôn tập *Các chữ và âm vừa học: - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự - Đọc đồng và cá nhân và không thứ tự *Ghép chữ thành tiếng: - Chỉ bảng các âm cột dọc và các âm - Ghép âm thành tiếng và đọc cột ngang cho hs đọc - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc - HS đọc 16 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành *Tập viết từ ngữ ứng dụng: -Viết mẫu lò cò, vơ cỏ -Viết vào bảng Tiết 4.Luyện tập:30’ a Luỵên đọc -Gọi hs đọc lại bài tiết trước -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs -Treo tranh và giới thiệu câu đọc -Đọc đồng thanh, cá nhân -Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng b.Luyện viết -Viết mẫu và hướng dẫn c.Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện có kèm theo tranh minh họa - Chỉ tranh cho hs thi đua kể 5.Củng cố – Dặn dò:3’ -Chỉ bảng ôn cho hs thi đua đọc -Treo lên bảng văn có chứa chữ vừa ôn -Nhận xét tiết học -Hướng dẫn hs học bài nhà -Dặn xem trước bài 12 -Viết vào tập viết -Thi đua kể chuyện theo tranh -Đọc cá nhân, nhóm -HS tìm ……………………………………………… Toán LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU Biết sử dụng dấu <, > và các từ bé hơn, lớn so sánh hai số - Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn hơn( có 2<3 thì 3>2) - Hs làm bt 1,2,3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng dạy toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi hs làm bài tập trên bảng phụ Hs làm bài tập Gv nhận xét, cho điểm Bài mới:27’ a Giới thiệu bài: luyện tập Nhắc lại tên bài b Dạy bài *Bài 1: Nêu yêu cầu Nhận xét sửa chữa - Làm vào bảng Kết luận: Hai số khác tìm số bé và số lớn *Bài 2: Viết theo mẫu 17 GiaoAnTieuHoc.com H§BT GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành Treo tranh và gọi hs làm bài * Bài 3: trò chơi nối nhanh - HS làm bài trên bảng lớp, lớp nhận xét - Thi đua làm bài - hs lên bảng ghi theo mẫu Nêu yêu cầu bài tập và cho hs thi đua làm Khen hs làm nhanh và đúng Nhận xét- dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học - Xem trước bài …………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH A MỤC TIÊU - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh - Hs khá giỏi nêu dược ví dụ khó khăn sống người có giác quan bị hỏng B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Các hình bài SGK - HS: SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC H§BT Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ:5’ ? Gv yêu cầu hs nêu lại bài học hôm trước - Hs trả lời Gv theo dõi, nhận xét Bài mới:27’ * Trò chơi: Nhận biết các vật xung quanh - Cách tiến hành: hs đã bịt mắt, đặt vào tay hs số vật yêu cầu hs đoán Bạn nào đoán đúng tất bạn đó thắng Gv nêu vấn đề: Ngoài việc sử dụng bịt Nhắc lại tên bài mắt để nhận biết các vật và tượng xung quanh Giới thiệu tên bài a Hoạt động 1: Quan sát hình sgk Mục tiêu: Mô tả số vật xung quanh *Cách tiến hành: Bước 1: Gv chia nhóm và hd hs quan sát - HS quan sát và nói cho và nói hình dáng, màu sắc, nóng, lạnh, nghe trơn, nhẵn hay sần sùi các đồ vật đó? - Bước 2: - Hs trình bày trước lớp, hs khác b Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ bổ sung *Mục tiêu: Biết vai trò các giác quan việc nhận biết giới xung quanh *Cách tiến hành: GV hướng dẫn hs tập đặt câu hỏi và trả lời Hs thay hỏi và trả lời Gv có thể nêu thêm số câu hỏi: Hs trình bày câu trả lời Điều gì sảy ta bị hỏng mắt, bị mình trước lớp 18 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành điếc, ? c Kết luận chung: Nhờ có mắt, tai, mũi, lưỡi, da mà ta nhận biết các vật xung quanh Nếu các giác quan đó bị hỏng, chúng ta không thể biết đầy đủ các vật xung quanh Vì vậy, chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan thể Củng cố- Dặn dò:3’ Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị bài sau ……………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Học vần i ,a A.MỤC TIÊU: -HS đọc viết i, a, bi, cá -Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng bé hà có ô li -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lá cờ C.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ chữ học vần lớp Một số lá cờ, số hòn bi, tranh: Cá A CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết1 1.Ổn định:2’ Hát 2.Bài cũ:5’ -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã ôn bài trước Hs đọc, viết Gv nhận xét, cho điểm Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài: I, a Nhắc lại tên bài b.Dạy âm và chữ ghi âm: DẠY CHỮ I: *Nhận diện chữ: -Ghi bảng chữ i và nói “Đây là chữ i” -Hỏi - Lặp lại : Chữ i gồm nét nào kết hợp? -… nét xiên phải, nét móc ngược và có chấm trên *Phát âm và đánh vần: -Đọc mẫu i -Đọc em - Viết bảng “bi” gọi hs phân tích và ghép -…b trước i sau -Ghép tiếng bi và đọc vào bảng cài -Đánh vần nào? 19 GiaoAnTieuHoc.com H§BT GV : TrÞnh ThÞ Dung TUẦN Trường tiểu học Luận Thành -Gợi ý cho hs đánh vần -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết i, bi DẠY CHỮ A(quy trình tương tự i) -Cho hs so sánh a và i *Đọc từ ứng dụng: Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc Tiết 4.Luyện tập;30’ a.Luyện đọc: -Gọi hs đọc phần bài đọc bảng lớp -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs -Treo tranh cho hs quan sát b.Luyện viết: -Hướng dẫn viết i, a, bi, cá c.Luyện nói: -Treo tranh và gợi ý: Trong tranh em thấy gì? Có bao nhiêu lá cờ? -… b-I-bi -Lần lượt viết vào bảng -… giống có nét móc ngược Khác chữ a có nét cong kín I thì có chấm trên Tìm tiếng mang âm và đọc -Đọc cá nhân và đồng - Quan sát và đọc câu ứng dụng -Viết vào tập viết -Nêu tên bài lá cờ -Nói theo gợi ý GV Lá cờ tổ quốc có màu gì? Ở có hình gì?… 4.Củng cố-Dặn dò:3’ -Cho thi đua đọc bài sách, trên bảng -Tìm thêm tiếng có chữ vừa học -Đọc cá nhân, nhóm… -Nhận xét tiết học -Hướng dẫn học sinh học bài nhà -Xem trước bài 13 ………………………………………… Thủ công XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (tiết 2) A- MỤC TIÊU: - Biết xé dán hình tam giác - Xé hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng - Hs khéo tay: xé, dán hình tam giác Đường xé tương đối thẳng ít cưa hình dán tương đối phẳng + Có thể xé hình tam giác có kích thước khác B- CHUẨN BỊ: + Bài mẫu xé dán hình tam giác + Giấy thủ công + Giấy nháp có kẻ ô + Hồ dán, bút chì + Vở thủ công, khăn lau tay C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU H§BT Hoạt động GV Hoạt động HS 20 GiaoAnTieuHoc.com GV : TrÞnh ThÞ Dung