- Giáo viên giúp đỡ hướng dẫn học sinh thầm, đối thoại trao đổi về những câu hỏi đặt ra trong SGK t×m hiÓu néi dung bµi.. - Chèt néi dung bµi.[r]
(1)ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ThiÕt kÕ bµi d¹y TuÇn 11 Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2007 S¸ng : NghØ TiÕng ViÖt* ChiÒu: Luyện kể chuyện đã học Tuần ( TiÕt 1: 4A2; TiÕt 2: 4A3; TiÕt 3: 4A1) I - môc tiªu: - HS nắm vững nội dung ý nghĩa truyện đã học Tuần - RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn tù nhiªn, nhí truyÖn vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyện theo chủ đề - Giáo dục học sinh có ước mơ cao đẹp II- §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ chép đề bài kể chuyện tuần IIi- hoạt động dạy - học: - Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu học - Hướng dẫn luyện kể: - Giáo viên nêu đề bài kể chuyện - Học sinh đọc yêu cầu häc ë TuÇn 9: KÓ chuyÖn vÒ mét íc m¬ đẹp em bạn bè, nguời - HS đọc th©n - GV gọi HS đọc lại các gợi ý - Học sinh luyện kể nhóm SGK - Giáo viên yêu cầu học sinh đổi chỗ - Một số học sinh kể trước lớp - Häc sinh kh¸c nghe, nhËn xÐt, ngåi vµ tËp kÓ l¹i truyÖn theo yªu cÇu - Yêu cầu số học sinh kể chuyện đánh giá trước lớp ( Những HS chưa kể tiết học trước ) - Gi¸o viªn lªn b¶ng tªn HS, tªn truyÖn, íc m¬ truyÖn - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, tuyên dương HS kể tốt, nh¾c häc sinh tù luyÖn kÓ thªm -1Lop4.com (2) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2007 chÝnh t¶ S¸ng : Nhí - viÕt: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ i- môc tiªu: - Nhớ lại và viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài th¬ NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn: s/x, dÊu hái/dÊu ng· ii- đồ dùng dạy - học - B¶ng phô chÐp bµi tËp 2a, bµi tËp iii- các hoạt động dạy - học 1- Giới thiệu bài - nêu mục đích, yêu cầu bài 2- Hướng dẫn học sinh nhớ- viết: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi, gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc thuộc lßng khæ th¬ ®Çu bµi th¬ - Yªu cÇu häc sinh viÕt nh¸p nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - Yªu cÇu häc sinh viÐt bµi - Gi¸o viªn chÊm sè bµi, nhËn xÐt 3- Thùc hµnh: Bài tập a): Giáo viên hướng dÉn, gîi ý vµ yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - học sinh đọc to khổ đầu bài th¬ cÇn viÕt SGK - học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm - Häc sinh viÕt tõ khã - Häc sinh gÊp SGK viÕt bµi - Häc sinh lµm bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi: a) lèi sang - nhá xÝu - søc nãng - søc sèng - th¾p s¸ng - Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ tr×nh Bµi tËp 3: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµy lêi gi¶i: cña bµi a) Tốt gỗ tốt nước sơn - Yêu cầu học sinh trả lời b) xấu người, đẹp nết c©u trªn c) Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể d) Tr¨ng mê cßn tá h¬n Dẫu núi lở còn cao đồi 4- Củng cố, dặn dò.- Giáo viên nhận xét học tuyên dương học sinh - 28 Lop4.com (3) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n luyÖn tõ vµ c©u Luyện tập động từ i- mục đích, yêu cầu: - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên ii- đồ dùng dạy - học - B¶ng phô chÐp sè bµi tËp iii- các hoạt động dạy - học A- KiÓm tra: - Giáo viên đưa bảng phụ chép đoạn văn , yêu cầu học sinh tìm các động từ có đoạn văn: Những mảnh lá mướp to cúp uốn xuống để lộ c¸nh hoa mµu vµng g¾t Cã tiÕng vç c¸nh sÌ sÌ cña vµi ong bß ®en bãng, bay rËp rên bôi c©y chanh - NhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: học sinh đọc yêu cầu bài tËp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng Bµi 2: Gäi häc sinh tiÕp nèi đọc yêu cầu - G hướng dẫn học sinh làm bài - G yªu cÇu häc sinh nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt ch÷a bµi - Cả lớp đọc thầm các câu văn - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Cả lớp đọc thầm câu văn, thơ, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n - sè häc sinh lµm bµi trªn phiÕu - häc sinh d¸n phiÕu bµi tËp lªn b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ làm cÇu cña bµi bµi theo nhãm - G nhận xét, chốt kết đúng - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - Gi¸o viªn hái häc sinh vÒ tÝnh kh«i - Häc sinh tr¶ lêi hµi cña c©u chuyÖn vui trªn 3- Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu häc sinh xem l¹i bµi tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn vui trªn - 15 Lop4.com (4) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n to¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n i- môc tiªu: - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n -Vận dụng tính chất kết hợp phép nhân để tính toán ii- đồ dùng dạy - học - Bảng phụ kẻ bảng phần b - SGK để trống iii- hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh làm lại bài tập tiết trước - NhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hướng dẫn học sinh tự tìm và nêu tính chất kết hợp a) So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng: (2 3) vµ (3 4) - Gäi häc sinh lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ cña - C¶ líp lµm vµo vë nh¸p - häc sinh so s¸nh, kÕt luËn hai biểu thức đó - Yêu cầu học sinh so sánh hai kết để biểu thức có giá trị rót kÕt luËn VËy (2 3) = (3 4) b) ViÕt c¸c gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng - Gi¸o viªn treo b¶ng phô, giíi thiÖu néi - HS tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc (a b) c vµ a (b c) dung bảng và hướng dẫn cách làm råi viÕt vµo b¶ng - Cho các giá trị a, b, c tính và - Học sinh so sánh kết để rót kÕt luËn so s¸nh gi¶i thÝch cña (a b) c (a b) c = a (b c) - Rót tÝnh chÊt kÕt hîp 3- Thùc hµnh - HS đọc yêu cầu và phần Bµi 1: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu - GV quan sát giúp đỡ học sinh làm bài mẫu - HS lµm bµi vµo vë nh¸p - NhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: Yªu cÇu cÇn ¸p dông tÝnh chÊt giao - Häc sinh lµm bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi ho¸n vµ kÕt hîp lµm bµi - HS lµm theo c¸ch Bµi 3: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë (SGV - 116) - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi 4- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau - 15 Lop4.com (5) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Khoa häc Ba thể nước I - Môc tiªu: - Học sinh biết đưa ví dụ chứng tỏ nước tự nhiên tồn thể: rắn, lỏng và khí Nhận tính chất chung nước và khác nước tồn thể - Thực hành chuyển nước thể lỏng khí và ngược lại, chuyển nước tõ thÓ láng rắn và ngược lại - Trình bày sơ đồ chuyển thể nước II - đồ dùng dạy - học: - Chuẩn bị theo nhóm: chai thuỷ tinh, nguồn nhiệt, nước đá, khăn lau, III - Hoạt động dạy - học: A - KiÓm tra bµi cò: - GV yêu cầu HS lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu tính chất nước? - NhËn xÐt cho ®iÓm B - Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi - HĐ 1: Hiện tượng nước thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại - Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm nh SGK - GV nªu yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn rót kÕt luËn: SGV 3-Hoạt động 2: Hiện tượng nước thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại - Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế để rút kÕt luËn - Häc sinh lµm thÝ nghiÖm - Quan s¸t rót nhËn xÐt - HS trình bày quá trình nước đông lạnh thành đá và ngược lại nước đá tan thành nước thÓ láng - Rót kÕt luËn SGK - Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ chuyển thể nước - Yêu cầu học sinh dựa vào SGK vẽ sơ đồ - HS thực hành vẽ - Mét sè häc sinh tr×nh bµy chuyển thể nước trước lớp nội dung sơ đồ - NhËn xÐt, bæ sung 4- Cñng cè, dÆn dß: - Một số HS đọc mục bạn cần biết - Nhận xét học, tuyên dương học sinh có ý thức học tốt - 15 Lop4.com (6) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ChiÒu: Tù häc* Hoµn thµnh kiÕn thøc - ¤n tËp thùc hµnh I – Môc tiªu: - HS hoàn thành, ôn luyện và thực hành kiến thức đã học tuần II – HOạt động dạy-học: Phương án 1: Hoàn thành kiến thức đã học tuần: …………………………………………………………………………………… Phương án 2: Ôn tập thực hành kiến thức đã học: Luyện tập động từ Bài tập 1: Các từ in đậm câu đây - HS đọc đề bài bổ sung ý nghĩa gì cho động từ đứng sau nó: - Trao đổi thảo luận a) Tuy rét kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông và trả lời câu hỏi Lương b) Nh÷ng cµnh xoan kh¼ng khiu ®ang træ l¸, l¹i s¾p bu«ng to¶ nh÷ng t¸n hoa sang s¸ng, tim tÝm Bài tập 2: Tìm từ thời gian (đã, đang, sẽ, vẫn, - HS đọc đề bài, làm ) còn thiếu để điền vào chỗ trống: bµi tËp vµo vë a) Lá bàng đỏ cây - NhËn xÐt ch÷a bµi SÕu giang mang l¹nh bay ngang trêi a) đang, đang, đã Mùa đông còn hết em Mà én gọi người sang xuân b) vẫn, đã b) xưa, vườn dừa quê nội, c) sÏ, sÏ Sao lßng t«i bçng thÊy yªu h¬n ¤i, th©n dõa hai lÇn m¸u ch¶y Biết bao đau thương, oán hờn c) Th¸c Y-a-li lµ mét th¾ng c¶nh trªn lng chõng trêi ë ®©y cã nhµ m¸y thuû ®iÖn vµ lµ n¬i nghØ m¸t v« cïng hÊp dÉn Bài tập 3: Tìm từ thời gian dùng sai các câu - HS đọc đề bài, làm bµi tËp vµo vë đây, sửa lại cho đúng: a) Nó khỏi ốm từ tuần trước - NhËn xÐt ch÷a bµi b) Mai nã vÒ th× t«i sÏ ®i råi a) đã c) Ông đã bận, nên không tiếp khách b) đã d) Năm ngoái, bà nông dân đã gặt lúa thì bị bão c) đã d) đã * Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS tự luyện tập động từ - 15 Lop4.com (7) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n To¸n* LuyÖn tËp nh©n, chia víi 10; 100; 1000, Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè I - Môc tiªu: - N¾m ch¾c c¸ch nh©n mét sè tù nhiªn víi 10; 100; 1000, Chia mét sè trßn chôc cho 10; 100; 100; Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Lµm thµnh th¹o c¸c bµi to¸n d¹ng trªn II - §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô chÐp c¸c bµi tËp III - Hoạt động dạy - học: - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng - Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1: TÝnh nhÈm kÕt qu¶ - Cho HS tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ 45 10 = 965 100 = - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt 75 10 = 706 1000 = 950 : 10 = 960 000 : 1000 = 50 500: 100 = 40 000 : 1000 = Bµi 2: TÝnh nhanh: - Häc sinh nªu yªu cÇu a) 450 50 b) 99 - Häc sinh lµm bµi vµo vë 125 68 25 15 - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - Giáo viên hướng dẫn mẫu: - C¶ líp nhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶ 450 50 = 450 (2 50) = 450 100 = 45000 (TÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp) Bµi 3: T×m x: - Häc sinh tiÕp tôc lµm bµi vµo vë a) x : 1000 = 864 - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi b) x 965 = 96 500 - Thèng nhÊt kÕt qu¶ Bài 4: Khối lớp trồng 120 - Giáo viên chép đề lên bảng cây Khối lớp trồng nhiều - học sinh đọc đề - phân tích đề và gÊp lÇn sè c©y cña khèi líp Hái tãm t¾t bµi to¸n c¶ hai khèi trång tÊt c¶ bao nhiªu - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë c©y? - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt - Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng c¸c kiÕn thøc võa «n tËp - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh tù «n tËp thªm vÒ kiÕn thøc võa häc - 15 Lop4.com (8) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n đạo đức ¤n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc kú I i- môc tiªu: - Giúp học sinh ôn tập và củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về: Trung thực học tập, vượt khó học tập, biết bày tỏ ý kiến, tiết kiÖm tiÒn cña vµ thêi giê - Häc sinh thùc hµnh c¸c kÜ n¨ng trªn ii- chuÈn bÞ : - Hệ thống các câu hỏi và tình để học sinh thực hành iii- các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Ôn tập hệ thống hoá các kiến thức đã học - Gi¸o viªn nªu hÖ thèng c©u hái «n - Häc sinh th¶o luËn vµ tr¶ lêi tập các kiến thức đã học từ đầu năm - Học sinh suy nghĩ trả lời đến VD: V× cÇn ph¶i trung thùc häc tËp? Hoạt động 2: Thực hành kĩ - Gi¸o viªn ®a c¸c t×nh huèng vµ - Häc sinh bµy tá c¸ch øng xö cña yªu cÇu häc sinh vËn dông kiÕn thøc m×nh đã học để ứng xử - Gi¸o viªn nhËn xÐt Hoạt động 3: Báo cáo việc thực hành các kĩ hàng ngày - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh b¸o c¸o - HS b¸o c¸o việc đã làm và chưa làm - HS khác nhận xét theo các chuẩn mực và hành vi đạo đức đã học - GV nhận xét, tuyên dương HS thực hành tốt các kiến thức đã học vào cuäc sèng vµ häc tËp hµng ngµy Tæng kÕt bµi: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh «n tËp tiÕp - 15 Lop4.com (9) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n S¸ng: Thø t ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2007 kÓ chuyÖn Bµn ch©n k× diÖu (TiÕt 1: 4A3; TiÕt 3: 4A2) i- mục đích, yêu cầu: - Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹, häc sinh kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt - Hiểu nội dung ý nghĩa câu truyện, trao đổi với bạn nội dung ý nghÜa truyÖn - Ch¨m chó nghe thÇy (c«) kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n, kÓ tiÕp ®îc lêi kÓ cña b¹n ii- đồ dùng dạy - học - C¸c tranh minh ho¹ truyÖn SGK iii- các hoạt động dạy - học A- Kiểm tra bài cũ: học sinh kể lại truyện đã học tuần trước B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Gi¸o viªn kÓ chuyÖn: - Gi¸o viªn kÓ lÇn - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2, kÕt hîp víi chØ tranh - Gi¸o viªn kÓ l¹i 3- Hướng dẫn học sinh kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) KÓ chuyÖn theo cÆp - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyÖn - Theo dâi c¸c nhãm kÓ chuyÖn, gióp häc sinh kÓ b) Thi kể trước lớp - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thi kÓ - Theo dâi, nhËn xÐt, chÊm ®iÓm - B×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhất, nhận xét lời bạn kể đúng - Häc sinh l¾ng nghe - quan s¸t cö chØ - Häc sinh nghe quan s¸t tranh - Học sinh tiếp nối đọc các yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh kÓ chuyÖn theo nhãm em hoÆc em mçi em - HS thi kÓ - NhËn xÐt, b×nh chän 4- Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe, chuẩn bị truyện cho bài sau - 15 Lop4.com (10) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n to¸n Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè (TiÕt 2: 4A3; TiÕt 4: 4A2) i- môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©nvíi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II - §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô iiI- hoạt động dạy - học A- Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng làm lại bài 2, bài tiết trước - NhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hướng dẫn học sinh nhân với số có tận cùng là chữ số a) PhÐp nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Gi¸o viªn ghi lªn b¶ng phÐp tÝnh - Häc sinh nªu c¸ch nh©n: 1324 20 = ? 1324 20 = 1324 (2 10) = (1324 2) 10 - GV HD HS cách đặt tính và tính: = 2648 10 13240 = 26480 20 - Häc sinh thùc hiÖn 26480 - HS kh¸c nhËn xÐt, nh¾c l¹i b) Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Häc sinh thùc hiÖn theo - Gi¸o viªn ghi: 230 70 = ? - Hướng dẫn học sinh thực trên hướng dẫn giáo viên - Nªu c¸ch nh©n råi rót c¸ch nh©n 3- Thùc hµnh Bµi 1: Gäi häc sinh ph¸t biÓu c¸ch nh©n - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn mét sè víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè råi - Lµm bµi vµo vë - Nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ lµm bµi vµo vë Bµi 2: Gäi häc sinh ph¸t biÓu c¸ch nh©n - Häc sinh nªu - Lµm bµi vµo vë c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - sè HS nªu c¸ch lµm vµ KQ - Giáo viên chốt kết đúng - NhËn xÐt ch÷a bµi Bài 3: Gọi học sinh đọc bài toán tóm - Học sinh làm bài vào - NhËn xÐt ch÷a bµi t¾t bµi to¸n Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài vào - NhËn xÐt ch÷a bµi 4- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau ChiÒu: NghØ - 15 Lop4.com (11) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n S¸ng: Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2007 tập đọc Cã chÝ th× nªn i- mục đích, yêu cầu - Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch câu tục ngữ Giọng đọc khuyªn b¶o nhÑ nhµng, chÝ t×nh - Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ Hiểu lời khuyên các câu tục ngữ để có thể phân loại chúng vào nhóm Khẳng định có ý chí định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên ngừơi ta không nản lòng gặp khó khăn - Häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ ii- đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii- hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh nối tiếp đọc bài :"Ông Trạng thả diều" - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Học sinh nối tiếp đọc a) Luyện đọc - Gi¸o viªn theo dâi kÕt hîp gióp häc tõng c©u tôc ng÷ (2-3 lît) sinh hiểu các từ và khó: nên, hành, - Học sinh luyện đọc theo cặp 1-2 em đọc câu tục ngữ lËn, keo, c¶ r· - Häc sinh l¾ng nghe - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh đọc thành tiếng, đọc b) T×m hiÓu bµi - Giáo viên giúp đỡ hướng dẫn học sinh thầm, đối thoại trao đổi câu hỏi đặt SGK t×m hiÓu néi dung bµi hướng dẫn giáo - Ph©n tÝch sè ý chÝnh viªn - Chèt néi dung bµi c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm và häc thuéc lßng - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện - Học sinh luyện đọc cá nhân, đọc và thi đọc diễn cảm toàn bài theo theo nhóm - Thi đọc diễn cảm hướng dẫn mục I.1 - SGV - Học sinh nhẩm thuộc lòng bài và thi đọc thuộc lòng câu, bài - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất, có trí nhớ tốt 3- Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ - ChuÈn bÞ bµi sau - 15 Lop4.com (12) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n to¸n §Ò - xi - mÐt vu«ng i- môc tiªu: - Giúp học sinh hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích đề xi mét vuông Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo đề - xi mét vuông Biết dm2 = 100 cm2 và ngược lại ii- đồ dùng dạy - học - Giáo viên và học sinh chuẩn bị hình vuông cạnh dm đã chia thành 100 « vu«ng mçi « vu«ng cã diÖn tÝch cm2 iii- hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò - Học sinh lên bảng chữa bài tập tiết trước - NhËn xÐt, ch÷a bµi B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Giới thiệu đề - xi - mét vuông - Giáo viên giới thiệu: Để đo S người ta còn dùng đơn vị đề - xi - mét vuông - Yªu cÇu häc sinh lÊy h×nh vu«ng c¹nh dm, quan s¸t, ®o c¹nh - dm2 - Giáo viên giải thích: cách đọc đề-xi-mét vuông, viết tắt dm2 - Học sinh quan sát để nhận biết mối quan hệ: dm2 = 100 cm2 2- Thùc hµnh Bµi 1, 2: - Yêu cầu HS luyện tập, viết đúng các số đo diện tích và kí hiệu dm2 Bµi 3: - Yêu cầu học sinh quan sát và suy nghĩ để viết số thích hợp vào chỗ chấm (đối với học sinh yếu, giáo viên nêu câu hỏi để các em nhớ lại mối quan hÖ gi÷a dm2 vµ cm2 råi míi lµm bµi tËp) - Chú ý đổi đơn vị lớn đơn vị bé: 48 dm2 = cm2 (học sinh nhận xét: 48 dm2 = dm2 x 48 = 100 cm2 x 48 = 4800 cm2); đổi đơn vị bé đơn vị lín: 2000 cm2 = dm2 (häc sinh nhËn xÐt chia nhÈm 2000 : 100) Bµi 4: Häc sinh tù lµm vµo vë, gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 5: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt (h×nh dạng - kích thước) - TÝnh diÖn tÝch h×nh, so s¸nh råi viÕt §, S - Không tính diện tích, cắt ghép hình để so sánh - NhËn xÐt ch÷a bµi.' 3- Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh xem l¹i bµi - 15 Lop4.com (13) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n tËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân i- môc tiªu - Xác định đề bài trao đổi, nội dung hình thức trao đổi - Biết đóng vài trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt ii- đồ dùng dạy - học - Sách truyện đọc lớp iii- hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn c«ng bè ®iÓm kiÓm tra gi÷a k× I, nªu nhËn xÐt chung B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hướng dẫn học sinh phân tích đề bài Giáo viên cùng học sinh phân tích đề bµi nh¾c häc sinh chó ý (SGV 236) b) Hướng dẫn học sinh thực trao đổi - Giáo viên kiểm tra học sinh đã chuẩn bị cho trao đổi nào - Gi¸o viªn treo b¶ng phô nh SGK (237) - Gọi học sinh đọc gợi ý - Gäi häc sinh giái lµm bµi - Gọi học sinh đọc gợi ý - Gi¸o viªn nhËn xÐt c) Từng cặp học sinh đóng vai thực hành trao đổi - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành, đổi vai cho nhau, nhận xét góp ý để hoàn thiện bài tập đọc d) Từng cặp học sinh thi đóng vai trao đổi trước lớp - Gi¸o viªn nhËn xÐt - học sinh đọc đề bài - Häc sinh nghe - Học sinh đọc gợi ý - Học sinh nói nhân vật m×nh chän - Cả lớp đọc thầm - HS giái lµm mÉu gîi ý - häc sinh lµm mÉu tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK gîi ý - Học sinh chọn bạn (đóng vai người thân) tham gia trao đổi, thống dàn ý đối đáp (viết nh¸p) - Häc sinh thi - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhóm đóng vai trao đổi tốt 3- Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS viÕt l¹i néi dung trao đổi vào vở, chuẩn bị bài sau - 15 Lop4.com (14) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Sinh ho¹t tËp thÓ Hoạt động làm xanh, đẹp trường lớp I - Môc tiªu - Giúp học sinh hiểu rõ ý nghĩa hoạt động làm xanh, sạch, đẹp trường lớp - Biết cần thiết phải làm xanh, đẹp trường lớp và muốn làm xanh - - đẹp trường lớp phải làm gì - Có ý thức làm xanh - - đẹp trường lớp, bảo vệ môi trường II- các hoạt động: Hoạt động 1: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu hoạt động Hoạt động 2: ý nghĩa và hoạt động cần làm để làm xanh - - đẹp trường lớp + ? Vì cần phải làm xanh - - đẹp trường lớp ? + ? Làm xanh - đẹp trường lớp có tác dụng gì ? + Cần phải làm gì để làm xanh - - đẹp trường lớp ? + Em đã có ý thức làm xanh - - đẹp trường lớp chưa ? em đã làm nh thÕ nµo - Gi¸o viªn nªu c©u hái, häc sinh tr¶ lêi, gi¸o viªn chèt ý Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm xanh - - đẹp trường lớp: tưới c©y, vÖ sinh, trang trÝ phßng häc Hoạt động 4: Tổng kết, dặn dò - Giáo viên hệ thống bài, nhắc học sinh thực thường xuyên các hoạt động làm xanh - - đẹp trường lớp, tuyên truyền sâu rộng đến các bạn khác và người xung quanh - 15 Lop4.com (15) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n ChiÒu: TiÕng viÖt* Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân (TiÕt 1: 4A2; TiÕt 3: 4A1) I - Môc tiªu: - Học sinh nắm mục đích trao đổi là gì, đóng vai trao đổi - Sửa chữa dàn ý bài trao đổi đạt mục đích - Đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, lời lẽ thích hợp có sức thuyết phục, đạt mục đích đặt II - ChuÈn bÞ: Dµn ý chi tiÕt III - hoạt động dạy - học: - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng 2- Hướng dẫn luyện tập - Giáo viên viết đề bài lên bảng - Học sinh đọc đề bài + Yêu cầu HS phân tích tìm hiểu đề - Häc sinh ph¸t biÓn - Giáo viên chốt ý: Đây là trao đổi - Học sinh lắng nghe em với người thân gia đình (bè, mÑ, anh chÞ, ) - Vấn đề trao đổi: Em và người thân - Học sinh nghe cùng truyện người có nghị - Hiểu rõ phải cùng đọc truyện lực, ý chí vươn lên, míi hiÓu ®îc - Yêu cầu HS đóng vai và trao đổi - Häc sinh thùc hµnh - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Từng cặp học sinh trao đổi - Gi¸o viªn kÕt luËn trước lớp, học sinh khác nhận xÐt - Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét học, tuyên dương nhóm học sinh làm việc tốt - Nh¾c häc sinh tù luyÖn tËp, chuÈn bÞ bµi sau - 15 Lop4.com (16) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n khoa häc M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo ? Ma tõ ®©u ? i- môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Tr×nh bµy m©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo - Gi¶i thÝch ®îc ma tõ ®©u - Phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn nước tự nhiên ii- đồ dùng dạy - học: - H×nh trang 46, 47 SGK iii- hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò - 1-2 học sinh nhắc lại phần nội dung mục Bạn cần biết tiết trước - NhËn xÐt, ch÷a bµi, söa ý B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- Hoạt độgn 1: Tìm hiểu chuyển thể nước tự nhiên - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm viÖc - Tõng c¸ nh©n häc sinh theo cÆp nghiªn cøu c©u chuyÖn ë trang 46, 47 SGK - Giáo viên hướng dẫn và nêu nhiệm vụ - KÓ l¹i víi b¹n - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ, + M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo? đọc lời chú thích và tự trả lời + Nước mưa từ đâu ra? - Gi¸o viªn gi¶ng (môc B¹n cÇn biÕt - hai c©u hái - sè häc sinh tr×nh bµy SGK) - Học sinh phát biểu định - NhËn xÐt chèt kiÕn thøc nghĩa vòng tuần hoàn nước tù nhiªn 2- Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai "Tôi là giọt nước" - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm: giät - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm nước, nước, mây trắng, mây đen, giọt trao đổi với lời thoại ma - Lần lượt các nhóm lên trình - Giáo viên nhận xét, đánh giá bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, góp ý và đánh giá 4- Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét học, nhắc HS nhà đọc mục BCB và chuẩn bị bài sau - 15 Lop4.com (17) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n S¸ng Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2007 to¸n MÐt vu«ng i- môc tiªu: Gióp häc sinh - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích mét vuông - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo mét vu«ng - Biết m2 = 100 dm2 và ngược lại Bước đầu biết giải bài toán có liên quan đến cm2, dm2, m2 ii- đồ dùng dạy - học - Giáo viên chuẩn bị hình vuông cạnh 1m đã chia thành 100 ô vuông iii- hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò: + ThÕ nµo lµ dm2, viÕt t¾t nh thÕ nµo? nªu mèi quan hÖ víi cm2, lµm bµi tËp - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu mÐt vu«ng: Gi¸o viªn giíi thiÖu nh SGV - 120 2- Thùc hµnh Bài 1, 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài tự làm bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc kết câu, học sinh khác nhận xét Giáo viên ch÷a bµi vµ kÕt luËn chung - Lưu ý với học sinh các phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích cột đầu bµi nãi lªn mèi quan hÖ gi÷a m2, dm2, cm2 Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - học sinh đọc đề bài kĩ đề bài - c¶ líp lµm vµo vë - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh - học sinh lên chữa bài lµm bµi c¶ líp nhËn xÐt - ChÊm sè bµi - nhËn xÐt - Chèt kiÕn thøc sau bµi tËp Bài 4: Giáo viên hướng dẫn nh SGV - 121, 122 - học sinh làm bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh xem l¹i bµi tËp vµ lý thuyÕt - 15 Lop4.com (18) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n luyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ i- môc tiªu: - Học sinh hiểu nào là tính từ Bước đầu tìm tính từ đoạn văn, biết đặt câu với tính từ ii- đồ dùng dạy - học - sè b¨ng giÊy, b¶ng phô iii- hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra hai học sinh lên bảng làm lại bài tập 2, tiết trước - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2- PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1, 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, - học sinh tiếp nối đọc - Lµm bµi vµo vë bµi tËp néi dung bµi vµ - Giáo viên phát riêng phiếu cho học - Học sinh đọc thầm truyện sinh "CËu häc sinh ë ¸c - boa" - Gi¸o viªn nhËn xÐt - HS lµm bµi - d¸n kÕt qu¶ - Thèng nhÊt kÕt qu¶ - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc, suy nghĩ làm bài - Gi¸o viªn d¸n tê phiÕu lªn b¶ng gäi - Häc sinh khoanh vµo tõ häc sinh lªn lµm "nhanh nhÑn" - NhËn xÐt chèt kÕt qu¶ 3- Phần ghi nhớ: Gọi học sinh đọc - lấy ví dụ 4- PhÇn luyÖn tËp Bài tập 1: Gọi học sinh đọc nội dung - Học sinh tiếp nối đọc - Lµm bµi vµo vë bµi tËp bµi tËp - Gi¸o viªn quan s¸t, híng dÉn häc sinh - sè häc sinh nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt, ch÷a bµi lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài tập 2: Giáo viên gọi học sinh đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n yªu cÇu - Nhắc học sinh đặt nhanh câu - Nêu câu mình vừa đặt theo yªu cÇu a hoÆc b - Häc sinh viÕt vµo vë - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi 5- Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh xem l¹i kiÕn thøc cña bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - 15 Lop4.com (19) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n tËp lµm v¨n Më bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn i- mục đích, yêu cầu - Häc sinh biÕt ®îc thÕ nµo lµ më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp bµi v¨n kÓ chuyÖn - Bước đầu biết đoạn mở đầu bài văn kể chuyện theo hai cách: gi¸n tiÕp vµ trùc tiÕp ii- đồ dùng dạy - học : Phiếu khổ to viết nội dung cần ghi nhớ bài học iii- hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: Giáo viên kiểm tra học sinh thực hành trao đổi với người thân người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống - NhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- PhÇn nhËn xÐt Bài tập 1, 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh tiếp nối đọc nội dung bµi tËp 1, vµ néi dung cña c©u chuyÖn - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh theo dõi bạn đọc, tìm - Giáo viên chốt kết đúng ®o¹n më bµi ®o¹n v¨n Bµi tËp 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài, - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu suy nghÜ so s¸nh c¸ch më bµi thø - Gäi häc sinh ph¸t biÓu hai với cách mở bài trước - Gi¸o viªn chèt l¹i 3- PhÇn ghi nhí - học sinh đọc nội dung cần ghi - Học sinh đọc - LÊy vÝ dô minh ho¹ nhí SGK 4- PhÇn luyÖn tËp - HS tiếp nối đọc cách Bài tập 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu më bµi cña truyÖn Rïa vµ thá - Híng dÉn häc sinh lµm bµi - Cả lớp đọc thầm và làm bài - Quan s¸t gióp ®px häc sinh lµm bµi - Häc sinh nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt - Gäi häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - HS đọc nội dung bài tập Bài tập 2: G gọi hs đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm phần MB câu - Gäi häc sinh nªu c©u hái chuyÖn Hai bµn tay tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt chèt ý Bµi tËp 3: Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - sè HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt - Gi¸o viªn chÊm, nhËn xÐt 5- Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - 15 Lop4.com (20) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - Ph¹m ThÞ Hu©n - TiÓu häc TrÇn Quèc To¶n Sinh ho¹t líp nhận xét hoạt động Tuần 11 I - Môc tiªu: - Thấy ưu nhược điểm lớp, tổ, cá nhân tuần Có hướng phấn đấu vươn lên tuần tới II - ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t III - hoạt động dạy - học: - Sinh hoạt lớp: - Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng lên báo cáo ưu nhược điểm các cá nhân - xếp thứ thi đua - Giáo viên nhận xét đánh giá chung và đưa công việc cần làm tuÇn tíi: * Nhận xét đánh giá chung: a) ¦u ®iÓm: - Chuẩn bị tốt mặt để đón đoàn kiểm tra vệ sinh y tế trường học - Mét sè em cã tiÕn bé râ rÖt: Hoµng Nam, Thanh, B¾c, b) Nhược điểm: - Một số em chưa thực tốt các nội quy quy định, còn gây trật tù giê truy bµi, xÕp hµng thÓ dôc cha ng¾n nhanh nhÑn, viÕt chữ chưa đẹp, c) Phương hướng tuần 10: + Duy trì các nề nếp quy định, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua chµo mõng ngµy 22 - 12 + Lµm kÕ ho¹ch nhá + TËp luyÖn v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 22 - 12 +TiÕp tôc phong trµo thi ®ua chµo mõng: 22/12 - Sinh hoạt văn nghệ: Chủ điểm thầy cô và mái trường - NhËn xÐt, dÆn dß: - Giáo viên nhận xét học ý thức thái độ ChiÒu: NghØ - 15 Lop4.com (21)