Suốt trong một tuần học, học sinh có rất nhiều hoạt động: học tập, nề nếp xếp hàng ra vào lớp, thể dục, vệ sinh; thể hiện những hành vi về đạo đức tác phong…Lứa tuổi các em đang phát tri[r]
(1)Công tác chủ nhiệm - Tiết sinh hoạt lớp Lop4.com (2) Công tác chủ nhiệm - Tiết sinh hoạt lớp CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM - TIẾT SINH HOẠT LỚP I- Lý do, mục đích chuyên đề: Suốt tuần học, học sinh có nhiều hoạt động: học tập, nề nếp xếp hàng vào lớp, thể dục, vệ sinh; thể hành vi đạo đức tác phong…Lứa tuổi các em phát triển và hiếu động nên cần có định hướng, giúp đỡ để các em các mặt tích cực, hạn chế lệch lạc, sai phạm hs Thầy cô luôn luôn là người hướng dẫn các em hoạt động giáo dục Nhưng không kém phần quan trọng đó là học tập lẫn các em tập thể lớp Để giúp cho hs có nề nếp sinh hoạt tự quản, các em phát huy, thể mình trươc tập thể, hình thành kỹ giao tiếp, xử lý thông tin, tình các em với giúp các em bạo dạn, động, trưởng thành, từ đó xây dựng, hình thành nhân cách hs Mặt khác lớp học có nề nếp tốt làm tiền đề cho chất lượng tốt Lớp có nề nếp tự quản tốt giảm bớt gánh nặng, hỗ trợ cho công tác chủ nhiệm GV – Phát huy tính động, chủ động hs từ đó giúp tiết học gặt hái nhiều kết hơn.( Bới hs có thói quen tự đưa và giải số vấn đề chừng mực khả các em) Vì lý trên mà chuyên đề nhỏ tiết sinh hoạt lớp này cùng đưa vấn đề cần thảo luận và thống II- Thực tế học sinh và giáo viên: 1/ Thuận lợi: Tâm lý lứa tuổi này hs ham thích hoạt động giao tiếp GVPT có ý thức trách nhiệm cao và luôn luôn quan tâm sâu sắc đến hs Chương trình thời khoá biểu định biên cho tiết này 2/ Khó khăn: Học sinh Các em diễn đạt nội dung, vấn đề trước tập thể còn vụng về, chưa gãy gọn , chưa trình tự Số hs theo dõi hoạt động, phong trào lớp chưa sát Các em chưa tổ chức thành thạo hoạt động này Trong hoạt động này các em còn có tính chất thưa kiện Khả các em chừng mực nên hoạt động theo khuôn mẫu, ít linh động, lâu ngày thu hút hs Giáo viên Trước tiên nói qua phía nhà trường đã quan tâm đến công tác này hay chưa ? GV có đầu tư thật hay tập trung cho chất lượng các môn học, ít dành thời gian cho tiết sinh hoạt lớp và thường các môn học khác lấn chiếm thời gian công tác này Tổ chức không đặn cuối tuần nên chưa tạo nếp quen, kỹ hoạt động này Lop4.com (3) Công tác chủ nhiệm - Tiết sinh hoạt lớp Thường lâu Gv xây dựng cho hs sinh hoạt theo nhận biết cá nhân, chưa theo trình tự, thống nhất, yêu cầu nào III- Số nội dung cần lưu ý xây dựng tiết sinh hoạt lớp: -Trước tiên đòi hỏi người GV phải có tâm huyết, hết lòng vì ccá em, quan tâm sâu sắc đến hs và phải có kiên nhẫn giải nhiều tình tưởng nhỏ khó khăn ( Ví dụ hs lơ là, không tập trung học; hs nhiều lần không thuộcbài, làm bài; vi phạm nề nếp lớp…không dễ dàng ngày một, ngày hai đưa các em quỹ đạo mong muốn chúng ta) - Xây dựng số cán lớp nhiệt tình, có lực - Phân công giao nhiệm vụ theo dõi hoạt động lớp cho cán - Mỗi cán lớp phải có sổ tay ghi chép rõ ràng mặt ưu khuyết điểm lớp qua tuần - Xây dựng hs có tính kỷ luật, tính tập thể - có đoàn kết, yêu thương, có tinh thần giúp đỡ cùng tiến - Xây dựng cho các em có ý thức phát huy tích cực điểm mạnh, hạn chế dần vi phạm khuyết điểm học tập và các mặt hoạt động khác - Tập cho hs có nhìn nhận thân và bạn bè động viên, nhắc nhở là chính tránh chê bai trích - Nên cố gắng dành thời gian cho hs sinh hoạt cuối tuần đặn, tạo không khí nhẹ nhàng, cởi mở để hs học tập sửa chữa lẫn - Tiết sinh hoạt lớp phải tổ chức từ đầu năm, xuyên suốt khối học, tạo thói quen cho hs lớp dưới, lên lớp trên hs làm tốt - Với hoạt động này ban đầu GV uốn nắn sau cho hs tự quản - Trước tiết sinh hoạt hs tổ chức, GV nên xem qua nội dung sinh hoạt hs để hướng dẫn, bổ sung thêm cho các em - Đưa chủ đề câu cách ngôn hàng tuần vào sinh hoạt lớp để giáo dục hs III- Trình tự tiết sinh hoạt lớp: 1- Lớp trưởng giới thiệu tiết sinh hoạt, điều khiển diễn biến sinh hoạt 2- Giới thiệu tổ trưởng tổ lên nhận xét mặt hoạt động tuần qua: Học tập: + Học bài, soạn bài, làm bài, phát biểu xây dựng bài + Trong học có tập trung + Sách vở, dụng cụ + Đi học có chuyên cần – Đúng + Có tinh thần giúp bạn học tập Nề nếp: + Xếp hàng vào lớp + Thể dục + Vệ sinh lớp, vs khu vực, vs cá nhân, vs môi trường Lop4.com (4) Công tác chủ nhiệm - Tiết sinh hoạt lớp + Sinh hoạt đầu giờ, + Quán triệt nhắc nhở việc ăn quà vặt + Aó quần, đầu tóc, tác phong… 3- Giới thiệu lớp phó học tập, lớp phó lao động , văn thể mỹ lên nhận xét theo trách nhiệm cán 4- Ý kiến hs 5- Lớp trưởng đánh giá chung -Tuyên dương , động viên nhắc nhở các bạn - Bình chọn tổ thi đua xuất sắc, hs xuất sắc - Đưa số định hướng tuần đến 6- Ý kiến GV Lop4.com (5)