CN MAC Lenin-P1.1

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN ( PI.1 ) Câu 01: a b c d Câu 02: a b c d Câu 03: a b c d Câu 04: a b c d Câu 05: a b c d Câu 06: a b c d Câu 07: a b c d Câu 08: a Triết học đời vào thời gian nào? Thế kỷ II tr.CN Thế kỷ VIII – kỷ VI tr.CN Thế kỷ II sau công nguyên Thế kỷ IX sau công nguyên Triết học Mác đời vào thời gian nào? Những năm 20 kỷ XIX Những năm 30 kỷ XIX Những năm 40 kỷ XIX Những năm 50 kỷ XIX Triết học: phản ánh giới cách chỉnh thể Nghiên cứu vấn đề chung nhất, quy luật chung chỉnh thể Thể chúng cách có hệ thống dạng lý luận a, b, c Triết học đời từ hai điều kiện nào? Từ thực tiễn, ý muốn thượng đế Sự suy tư người thân mình, ý muốn lãnh tụ Điều kiện xã hội điều kiện nhận thức Ý muốn chủ quan người ý muốn thần linh Triết học Mác - Lênin sáng lập phát triển? C.Mác, Ph.Ăngghen, Phơ bách C.Mác Ph Ăngghen, V.I.Lênin Mác, V.I Lênin, Phơ bách C.Mác, V.I Lênin Vấn đề triết học là: Mối quan hệ tư tồn Mối quan hệ lý luận thực tiễn Mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội Mối quan hệ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Mặt thứ vấn đề triết học là: Trả lời câu hỏi tư (ý thức) người phản ánh tồn tại(vật chất) hay không? Giữa tồn ( vật chất) tư (ý thức) có trước, có sau, định nào? Con người có khả nhận thức giới Con người khơng có khả nhận thức giới Mặt thứ hai vấn đề triết học là: Trả lời câu hỏi tư (ý thức) người phản ánh tồn b c d Câu 09: a b c d Câu 10: a b c d Câu 11: a b c d Câu 12: a b c d Câu 13: a b c d Câu 14: a b c d Câu 15: a (vật chất) hay không? Giữa tồn ( vật chất) tư (ý thức) có trước, có sau, định nào? Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý thức Ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức định vật chất Hai phương pháp luận khác đối lập triết học là: Duy vật tâm Biện chứng siêu hình Khách quan chủ quan Toàn diện phiến diện Hai giới quan khác đối lập triết học là: Khách quan chủ quan Toàn diện phiến diện Duy vật tâm Biện chứng siêu hình Chủ nghĩa Mác – Lênin bao gồm phận cấu thành: Xác định phương án sai theo quan điểm triết học Mác – Lênin phương pháp biện chứng: Phương pháp biện chứng phương pháp nhận thức vật mối liên hệ, ràng buộc, quy định lẫn Phương pháp biện chứng phương pháp nhận thức vật trạng thái vận động, biến đổi, nằm khuynh hướng chung phát triển Phương pháp biện chứng phương pháp xem xét vật trạng thái đứng yên, xem xét nguyên nhân biến đổi nằm đối tượng b, c Trường phái triết học cho rằng: vật chất có trước, ý thức có sau vật chất định ý thức Chủ nghĩa vật Chủ nghĩa tâm Trường phái nhị nguyên luận Thuyết khả tri Trường phái triết học cho rằng: ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức định vật chất Chủ nghĩa vật Chủ nghĩa tâm Trường phái nhị nguyên luận Thuyết bất khả tri Đâu quan niệm vật chất triết học Mác - Lênin? Đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể vật chất b c d Câu 16: a b c d Câu 17: a b c d Câu 18: a b c d Câu 19: a b c d Câu 20: a b c d Câu 21: a b c d Câu 22: a b c Khơng đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể vật chất Coi vật chất nói chung tồn tách rời dạng cụ thể vật chất Vật chất tiền, xe, nhà Thêm cụm từ thích hợp vào chỗ trống định nghĩa: “Vật chất phạm trù triết học dùng để … đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” tồn khách quan thực khách quan vật tượng dạng tồn Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, vật chất với tư cách phạm trù triết học có đặc tính gì? Có giới hạn, độc lập với ý thức Vô hạn, vô tận, vĩnh viễn tồn Độc lập với ý thức b, c Các hình thức tồn vật chất là: Vận động, không gian, thời gian Vận động, không gian, đứng im Quá khứ, tại, tương lai b, c Cơ sở lý luận quan điểm khách quan là: Mối quan hệ thực tiễn lý luận Mối quan hệ nguyên nhân kết Mối quan hệ vật chất ý thức Mối quan hệ chung riêng Trường phái triết học cho rằng: vật chất định ý thức khơng thấy vai trị tác động trở lại ý thức vật chất Chủ nghĩa tâm chủ quan Chủ nghĩa tâm khách quan Chủ nghĩa vật biện chứng Chủ nghĩa vật trước Mác Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng nguồn gốc tự nhiên ý thức là: Bộ óc người, giới khách quan tác động vào óc Thế giới khách quan tác động vào óc, ngơn ngữ Lao động người, óc người Bộ óc người, ngơn ngữ Ý thức có vai trị tác động trở lại vật chất phải thơng qua: Hoạt động thực tiễn người Ý nghĩ người Hoạt động thần linh d Câu 23: a b c d Câu 24: a b c d Câu 25: a b c d Câu 26: a b c d Câu 27: a b c d Câu 28: a b c d Câu 29: a b c d Câu 30: a Ý muốn chủ quan lãnh tụ Đâu quan điểm triết học Mác – Lênin chất ý thức Ý thức phản ánh thực khách quan cảm tính Ý thức phản ánh thực khách quan phi cảm tính Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức phản ánh thực khách quan cách nguyên xi Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, ý thức đời từ hai nguồn gốc nào? Bộ óc người, giới khách quan Lao động ngôn ngữ Lao động óc người Tự nhiên xã hội Luận điểm cho rằng: “sự phát triển nói theo đường trơn ốc khơng theo đường thẳng” thể tính chất q trình phát triển Tính gián đoạn, trực tiếp Tính đa dạng, gián đoạn Tính quanh co, phức tạp Tính phổ biến, gián tiếp Đặc điểm phủ định biện chứng là: Sự vật đời thay vật cũ Sự vật đời sau vật cũ Sự phủ định khách quan mang tính kế thừa vật cũ Sự phủ định có tác động vật khác Đấu tranh hai mặt đối lập biện chứng là: Sự liên hệ, tác động, trừ, phủ định, chuyển hoá lẫn Sự hỗ trợ lẫn Sự gắn bó lẫn hai mặt đối lập biện chứng Sự tác động lẫn hai mặt đối lập biện chứng Theo quan điểm chủ nghĩa tâm khách quan, mối liên hệ vật định? Do lực lượng siêu nhiên (thượng đế, ý niệm tuyệt đối) định Do cảm giác, thói quen người định Do tính giới vật chất Do vĩ nhân định Phép biện chứng vật có nguyên lý, quy luật phạm trù bản? nguyên lý, quy luật, cặp phạm trù nguyên lý, quy luật, cặp phạm trù nguyên lý, quy luật, cặp phạm trù nguyên lý, quy luật, cặp phạm trù Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, mối liên hệ vật có tính chất gì? Tính chủ quan, tồn diện b c d Câu 31: a b c d Câu 32: a b c d Câu 33: a b c d Câu 34: a b c d Câu 35: a b c d Câu 36: a b c d Câu 37: Tính khách quan, thực tiễn Tính khách quan, phổ biến, đa dạng Tính quanh co phức tạp khơng trực tiếp, khách quan Chủ nghĩa tâm chủ quan cho rằng: Phát triển vật tác động lẫn mặt đối lập thân vật định Phát triển vật biểu vận động ý niệm tuyệt đối Phát triển vật cảm giác, ý thức người định Phát triển thần thánh định Trong luận điểm sau, đâu định nghĩa phát triển theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng? Phát triển phạm trù vận động vật Phát triển phạm trù liên hệ vật Phát triển tăng hay giảm đơn lượng a, b, c sai Xác định câu trả lời theo quan điểm toàn diện triết học MácLênin Phải xem xét tất mặt, yếu tố, mối liên hệ khâu trung gian vật Chỉ cần xem xét mặt, yếu tố, mối liên hệ vật đủ, không cần phải xem xét khâu trung gian vật Chỉ cần xem xét mối liên hệ bản, chủ yếu vật đủ, không cần phải xem xét mối liên hệ khác Xem xét dàn trải tất mối quan hệ vật Quan điểm siêu hình phát triển: Chất vật khơng thay đổi trình tồn phát triển chúng Phát triển chuyển hoá từ thay đổi lượng thành thay đổi chất Phát triển bao hàm nảy sinh chất phá vỡ chất cũ a, b, c sai Trường phái triết học cho rằng: ý thức, tinh thần động lực nguyên nhân phát triển Quan điểm biện chứng vật Quan điểm siêu hình Quan điểm tâm a, b, c sai Trường phái triết học cho rằng: phát triển q trình chuyển hố từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại Quan điểm biện chứng vật Quan điểm siêu hình Quan điểm biện chứng tâm Quan điểm tâm chủ quan Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, luận điểm sau a b c d Câu 38: a b c d Câu 39: a b c d Câu 40: a b c d Câu 41: a b c d Câu 42: a b c d Câu 43: a b c d Câu 44: a sai? Cái chung riêng chuyển hố lẫn Cái riêng toàn thể, chung phận Cái riêng phận, chung toàn thể Cái chung riêng tách rời Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, luận điểm sau đúng? Phát triển xu hướng chung vận động giới vật chất Phát triển xu hướng chung không chất vận động vật Phát triển xu hướng cá biệt vận động vật a, b, c Trong nhận thức vật, xem xét trạng thái tồn thuộc lập trường triết học nào? Quan điểm siêu hình phiến diện Quan điểm chiết trung Quan điểm biện chứng vật Quan điểm tâm Theo quan điểm triết học Mác- Lênin đường phát triển là: Vịng trịn khép kín Đường xốy trơn ốc Đường thẳng b, c Khi xem xét mâu thuẫn vật : Mâu thuẫn thuộc loại mâu thuẫn để có cách giải phù hợp Khi giải mâu thuẫn phải ý tới tác động mâu thuẫn khác Chỉ cần tập trung giải mâu thuẫn tồn a, b Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, luận điểm sau sai? Nội dung hình thức hồn tồn tách rời Khơng có hình thức tồn túy không chứa nội dung Nội dung tồn hình thức định Một nội dung có nhiều hình thức Chọn phương án trả lời sai mối quan hệ nội dung hình thức theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng Nội dung định hình thức Mối quan hệ nội dung hình thức đa dạng Hình thức có vai trị tác động trở lại nội dung Hình thức định nội dung Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, luận điểm sau đúng? Trong hoạt động thực tiễn phải dựa vào khả b c d Câu 45: a b c d Câu 46: a b c d Câu 47: a b c d Câu 48: a b c d Câu 49: a b c d Câu 50: a b c d Câu 51: a b c d Trong hoạt động thực tiễn phải dựa vào thực, không cần tính đến khả Trong hoạt động thực tiễn phải dựa vào thực, đồng thời phải tính đến khả Trong hoạt động thực tiễn phải dựa vào ý muốn người Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng luận điểm sau sai? Phủ định biện chứng phụ thuộc vào ý thức người Phủ định biện chứng kết giải mâu thuẫn bên vật Phủ định biện chứng có tính khách quan Phủ định biện chứng phủ định có kế thừa Vị trí quy luật phủ định phủ định phép biện chứng vật? Chỉ nguồn gốc phát triển Chỉ xu hướng phát triển Chỉ cách thức phát triển Chỉ nguyên nhân phát triển Quan điểm siêu hình cho phủ định là: Gắn liền với vận động lên Không tạo điều kiện cho vật phát triển Tạo điều kiện cho vật phát triển Gắn liền với vận động xuống Theo nghĩa đen câu ca dao: “ Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao” thể nội dung phép biện chứng vật? Quy luật mâu thuẫn Quy luật phủ định phủ định Quy luật từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại Quy luật mối liên hệ phổ biến Trong nhận thức hoạt động thực tiễn cần phải tránh quan niệm: Không cần tích luỹ lượng mà thay đổi chất vật Thay đổi chất vật sở tích luỹ lượng Phải kiên thực bước nhảy tới điểm nút Chống tư tưởng rụt rè, bảo thủ Dân gian có câu: “Năng nhặt, chặt bị” Câu nói thể quan niệm: Phải ý tới lượng để chuyển thành chất Chỉ cần ý tới lượng Không cần tích luỹ lượng mà thay đổi ln chất vật Thay đổi chất vật khơng cần tích luỹ lượng Phủ định phủ định hình thành qua lần phủ định biện chứng Một lần Hai lần Có thể nhiều hai lần, khơng thể hai lần Có thể nhiều lần, khơng thể q hai lần Câu 52: a b c d Câu 53: a b c d Câu 54: a b c d Câu 55: a b c d Câu 56: a b c d Câu 57: a b c d Câu 58: a b c d Câu 59: a Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, luận điểm sau sai? Mặt đối lập mặt có đặc điểm trái ngược Mặt đối lập tồn khách quan vật Mặt đối lập không thiết phải gắn liền với vật Mặt đối lập vốn có vật Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, luận điểm sau sai? Phủ định biện chứng xố bỏ cũ hồn tồn Phủ định biện chứng khơng đơn giản xố bỏ cũ Phủ định biện chứng loại bỏ yếu tố không hợp lý cũ Phủ định biện chứng giữ lại cải biến yếu tố cịn thích hợp cũ Trong hoạt động thực tiễn, sai lầm chủ quan, nóng vội đốt cháy giai đoạn không tôn trọng quy luật sau đây? Quy luật mâu thuẫn Quy luật phủ định phủ định Quy luật lượng – chất Quy luật phát triển Trong hoạt động thực tiễn, sai lầm bảo thủ trì trệ không tôn trọng quy luật sau đây? Quy luật lượng –chất Quy luật phủ định phủ định Quy luật mâu thuẫn Quy luật phát triển Tư tưởng nơn nóng, đốt cháy giai đoạn đâu: Khơng ý đến tăng trưởng tích luỹ lượng Đã có tăng trưởng tích luỹ lượng không dám thực bước nhảy để thay đổi chất Phải kiên thực bước nhảy tới điểm nút Thay đổi chất vật sở tích luỹ lượng Tư tưởng bảo thủ trì trệ đâu: Khơng ý đến tăng trưởng tích luỹ lượng Đã có tăng trưởng tích luỹ lượng Không dám thực bước nhảy để thay đổi chất b, c Cơ sở lý luận quan điểm toàn diện là: Nguyên lý phát triển Quy luật phủ định phủ định Nguyên lý mối liên hệ phổ biến Quy luật phủ định phủ định Cơ sở lý luận quan điểm thực tiễn là: Sự thống lý luận, nhận thức thực tiễn b c d Câu 60: a b c d Câu 61: a b c d Câu 62: a b c d Câu 63: a b c d Câu 64: a b c d Câu 65: a b c d Nguyên lý phát triển Quy luật phủ định phủ định Nguyên lý mối liên hệ phổ biến Trường phái triết học cho rằng: Con người có khả nhận thức giới Bất khả tri (thuyết biết) Khả tri luận (thuyết biết) CNDTCQ CNDTKQ Trường phái triết học cho rằng: Con người khơng có khả nhận thức giới Bất khả tri (thuyết biết) Khả tri luận (thuyết biết) CNDTKQ CNDTCQ Xác định quan niệm sai thực tiễn theo quan điểm CNDVBC Thực tiễn nguồn gốc nhận thức thơng qua thực tiễn làm bộc lộ thuộc tính chất đối tượng Thực tiễn động lực nhận thức địi hỏi người phải giải đáp số vấn đề đặt Thực tiễn hoạt động vật chất tinh thần người Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Quan niệm: “Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng.” thể hiện: Thực tiễn định lý luận Vai trò lý luận thực tiễn Lý luận định thực tiễn Thực tiễn định lý luận lý luận có vai trò tác động trở lại thực tiễn Chọn câu trả lời quan hệ thực tiễn nhận thức Nhận thức tồn độc lập với thực tiễn Thực tiễn điểm khởi đầu nhận thức Thực tiễn điểm kết thúc nhận thức Thực tiễn điểm khởi đầu điểm kết thúc vòng khâu nhận thức Theo quan điểm Chủ nghĩa vật biện chứng, luận điểm sau sai? Chủ nghĩa vật thừa nhận nhận thức phản ánh thực khách quan vào đầu óc người Chủ nghĩa vật, thừa nhận nhận thức phản ánh sáng tạo thực khách quan vào đầu óc người dựa sở thực tiễn Chủ nghĩa vật biện chứng, thừa nhận nhận thức trình phản ánh sáng tạo thực khách quan đầu óc người sở thực tiễn Chủ nghĩa vật biện chứng, thừa nhận nhận thức có nguồn gốc từ hoạt động thực tiễn người Câu 66: a b c d Câu 67: a b c d Câu 68: a b c d Câu 69: a b c d Câu 70: a b c d Câu 71: a b c d Câu 72: a b c Trường phái triết học cho thực tiễn sở chủ yếu trực tiếp nhận thức, lý luận? Chủ nghĩa tâm khách quan Chủ nghĩa vật siêu hình Chủ nghĩa tâm chủ quan Chủ nghĩa vật biện chứng Theo quan điểm Chủ nghĩa vật biện chứng, tiêu chuẩn chân lý gì? Thực tiễn Lợi ích Đảm bảo không mâu thuẫn suy luận Được nhiều người thừa nhận Câu nói: “Khơng có lý luận cách mạng khơng thể có phong trào cách mạng” thể hiện: Vai trò thực tiễn lý luận Vai trò lý luận thực tiễn Thực tiễn định lý luận lý luận có vai trị tác động trở lại thực tiễn Thực tiễn có vai trò tác động trở lại lý luận lý luận định thực tiễn Trong hình thức hoạt động thực tiễn hình thức nhất? Hoạt động sản xuất vật chất Hoạt động trị - xã hội Hoạt động thực nghiệm khoa học Hoạt động thí nghiệm tạo giống người kỹ sư Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, luận điểm sau đúng? Thực tiễn khơng có lý luận thực tiễn mù quáng, lý luận không gắn với thực tiễn lý luận sng Lý luận phát triển khơng cần thực tiễn, thực tiễn khơng có lý luận thực tiễn mù quáng Lý luận không gắn với thực tiễn lý luận suông lý luận khơng có vai trị tác động trở lại thực tiễn Thực tiễn khơng có lý luận thực tiễn mù quáng, lý luận không gắn với thực tiễn lý luận trở nên thiết thực Câu nói: “Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận sng” thể hiện: Vai trị thực tiễn lý luận Vai trò tác động trở lại lý luận thực tiễn Lý luận định thực tiễn Thực tiễn định lý luận lý luận có vai trị tác động trở lại thực tiễn Việc vi phạm nguyên tắc thống lý luận thực tiễn dẫn đến hai bệnh sau đây? Bệnh bảo thủ trì trệ, bệnh giáo điều Bệnh giáo điều, bệnh kinh nghiệm Bệnh kinh nghiệm, bệnh chủ quan ... luận (thuyết biết) CNDTCQ CNDTKQ Trường phái triết học cho rằng: Con người khơng có khả nhận thức giới Bất khả tri (thuyết khơng thể biết) Khả tri luận (thuyết biết) CNDTKQ CNDTCQ Xác định quan... động xã hội a, b, c Thực chất đấu tranh giai cấp Việt Nam là: Thực thắng lợi nghiệp CNH – HĐH theo định hướng XHCN Khắc phục nghèo nàn, lạc hậu Bảo vệ độc lập dân tộc a, b, c Nguyên nhân trực tiếp... có chọn lọc khứ b, c Quan niệm phát triển vật thần linh, thượng đế quy định quan niệm : a b c CNDVBC CNDV trước Mác Chủ nghĩa tâm a, b, c d Câu 137: a b c d Câu 138: a b c d Câu 139: a b c d Câu