Luyện đọc : a Đọc bài trên bảng lớp: - Cho hs đọc lại hệ thống âm mới - Cho hs đọc các từ ƯD không theo thứ tự - Sửa lỗi phát âm cho hs.. - Y/c hs tìm tiếng có âm mới học trong câu.[r]
(1)Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp: 1/g Tuần Từ ngày đến 30 tháng Thứ HAI 26/9 BA 27/9 TƯ 28/9 NĂM 29/9 SÁU 30/9 Tiết Môn Đạo đức Học vần Học vần TN- XH Tên bài Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập(1) Bài 17: u Học vần Học vần Toán Thể dục Học vần Học vần Toán Âm nhạc Học vần Học vần Toán Mĩ thuật Bài 20: k Học vần Học vần Toán Thủ công Sinh hoạt Bài 21 : Ôn tập Vệ sinh thân thể Bài 18: x ch Số Đội hình đội ngũ – T/C vận động Bài 19: s r Số Ôn tập bài hát: - Quê hương tươi đẹp - Mời bạn vui múa ca kh Số Vẽ nét cong Số Xé ,dán hình vuông ,hình tròn (t2) GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (2) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp: 1/g Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 TIẾT 1: Đạo đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (t1) A/ MỤC TIÊU: - Biết tác dụng sách vở,đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - HS chuẩn bị:Vở bài tập Đạo đức ,sáp màu - Các đồ học tập: Bút màu,sách vở, chì,thước kẻ ,cặp… C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC HOẠT ĐỘNG : HD hs làm bài tập : - Y/c hs tô màu vào các đồ dùng học tập tranh - Chọn bài đúng để giới thiệu loại đồ dùng cho lớp đối chiếu HOẠT ĐỘNG HD hs làm bài tập Cho hs thảo luận nhóm đôi : * Nêu Y/c : - GT đồ dùng học tập mình và đồ dùng để làm gì ? Hỏi: + Các em cần làm gì để giữ gìn sách vở,ĐDHT + Để sách vở,ĐDHT bền ,đẹp cần tránh việc gì ? => KL : - Để giữ gìn sách vở,ĐDHT các em cần sử dụng chúng đúng mục đích,dùng xong xếp đúng nơi quy định, luôn giữ cho chúng ,đẹp - Không bôi bẩn,vẽ bậy,viết bậy vào sách vở, không làm rách nát,làm gãy,hỏng ĐDHT HOẠT ĐỘNG 3: HDHS làm bài tập 3: HTĐB - Làm việc cá nhân - hs nêu trước lớp tên đồ dùng và tác dụng nó - Nêu việc làm để giữ sách sạch,đẹp Lắng nghe Một số hs nhắc lại việc nên làm để giữ sách vở,ĐDHT -Thảo luận nhóm đôi -Tranh bài tập GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (3) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp: 1/g * Cho hs quan sát tranh,hỏi: - Bức tranh nào thể hành vi - Cá nhân trả lời câu đúng,bức nào thể hành vi sai ? - HỎi số hs : Tai em cho hành hỏi vi bạn là đúng (là sai) ? => KL: - Cần phải giữ gìn ĐDHT - Không làm giây bẩn,viết,vẽ bậy - Lắng nghe vào sách - Không gập gẫy sách - không xé,làm rách sách vở,không dùng bút,thước kẻ để nghịch - Học xong phải cất đồ dùng học tập gọn gàng - Giữ gìn ĐDHT giúp em thực tốt quyền học mình HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI Củng cố ,dặn dò - Cho hs nêu bạn nào lớp đã biết giữ gìn sách vở; bạn nào chưa ? - Dặn hs chuẩn bị sửa soạn sách vở,ĐDHT để sau thi “Sách vở,ĐDHT đẹp nhất” TIẾT -3: - Giảng và liên hệ với thực tế lớp Học vần Bài 17 : u A/ MỤC TIÊU: - HS đọc : u ,ư,nụ ,thư; từ và câu ƯD - Viết u,ư,nụ,thư - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Thủ đô Đọc u,ư,nụ thư; viết (tô) u,ư đúng quy trình B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY I KTBC (5 P): - Cho hs đọc từ ngữ : lò cò,da thỏ,thợ nề,lá mạ Câu ƯD : Cò bố mò cá,cò mẹ …về tổ - Cho hs viết từ : lá mạ Hoạt động HỌC - hs đọc từ - hs đọc câu - Cả lớp viết bảng : lá mạ GV: Nguyễn Phi Tuấn HTĐB GV đánh vần cho hs viết Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (4) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp: 1/g => Nhận xét,ghi điểm II BÀI MỚI * Giới thiệu bài : - Nêu tên âm học : U Ư Dạy chữ ghi âm : ** Chữ u : a) Nhận diện chữ: - Viết chữ u lên bảng,nêu:Chữ u gồm nét (1 nét xiên và nét móc xuôi ) Hỏi: Chữ u giống chữ nào đã học ? - Nêu nét giống,( khác) chữ i b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá: - Phát âm mẫu : u (u) - Cho hs ghép tiếng : nụ => Đọc : nụ - Hỏi: Tiếng nụ có âm nào ghép lại ; âm nào đứng trước,âm nào đứng sau ? * Cho hs đánh vần: nờ - u - nu - nặng - nụ - Y/c hs xem tranh,hỏi: Tranh vẽ gì? - Ghi bảng : nụ * Cho hs đọc hệ thống âm theo trình tự từ trên xuống,dưới lên ** Chữ : Thực theo quy trình dạy chữ u - Cho hs so sánh với u GIẢI LAO c) HD hs tập viết: - Viết mẫu,nêu quy trình viết - Cho hs nhận xét độ cao chữ : u ,ư - Y/c hs tập viết bảng => Nhận xét,chữa lỗi (cần thiết cho hs viết lại) Đọc từ ƯD: - Ghi bảng các từ ƯD - Cho các em tự nhẩm,đọc lên từ đó : Cá thu - đu đủ ; thứ tự - cử tạ Khuyến khích hs đọc trơn các từ theo thừ tự và không theo thứ tự * Đọc mẫu các tiếng ƯD III CỦNG CỐ : Cho hs đọc lại tên âm học So sánh u (in, viết) ; - Nhận xét - Cá nhân,tổ,ĐT đọc âm - Ghép chữ,đọc tiếng khoá Tăng số lần đọc cho hs yếu Y Lực, H Kim - nêu : nụ - Cá nhân,cả lớp đọc - Nhận xét đặc điểm chữ giống,khác chữ u - Tập viết và đọc chữ vừa viết - khác nét dấu ’ Viết phóng to chữ u,ư - Cá nhân đọc nhiều lần => ĐT đọc lại tất các từ -Hs yếu luyện đọc theo nhóm hs đọc : u ,ư GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (5) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp: 1/g Học vần Bài 17 : u (tiếp theo) * CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY Luyện đọc : a) Đọc bài trên bảng lớp: - Cho hs phát âm : u.ư.nụ, thư - Cho hs đọc các từ ƯD từ trên xuống - Sửa lỗi phát âm cho hs * HD đọc câu ƯD: Thứ tư,bé Hà thi vẽ - Ghi bảng câu ƯD - Y/c hs tìm tiếng có âm học câu - Gọi hs đọc trước vế câu - Cho hs khá đọc nối tiếp vế câu- câu ƯD * Đọc mẫu câu ƯD (1 lần) b) Đọc bài SGK: - Cho hs đọc toàn bài SGK lần Luyện viết: - Cho hs tập viết chữ : u ,ư, nụ, thứ vào - Chú ý sửa cho hs viết đúng quy trình - Chấm bài- Nhận xét: Tuyên dương trước lớp hs viết đẹp,đúng GIẢI LAO Luyện nói theo tranh: - Cho hs đọc tên bài luyện nói: Thủ đô - Gợi ý: + Trong tranh , cô giáo đưa các bạn thăm cảnh nào ? + Chùa Một Cột đâu ? + Thành phố Hà Nội hay còn gọi là gì ? + Nghe kể hay qua phim ảnh, em biết Thủ đô Hà nội có gì ? + Nước ta có thủ đô ? Củng cố dặn dò: * Cho hs đọc lại bài trên bảng - Y/c số em tìm tiếng có âm Hoạt động HỌC -cá nhân đọc bài trên bảng lớp - Nêu tiếng câu (thứ,tư) HTĐB Đọc theo nhóm,cá nhân HS yếu đánh vần đọc tiếng Y lực H Kim -ĐT đọc lại - Cả lớp viết bài GV theo dõi sửa tư ngồi -Từng hs trả lời câu hỏi Nói kiên kết 2-3 câu,HS nhắc lại - Xung phong nêu GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (6) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp: 1/g bài - Nhận xét học - Y/c hs nhà đọc lại bài,tìm ,đọc tiếng có âm u,ư các loại sách,báo… TIẾT 4: tiếng có âm u, Tự nhiên và xã hội VỆ SINH THÂN THỂ A/ MỤC TIÊU: Sau bài học,giúp hs: - Hiểu thân thể giúp cho chúng ta khỏe mạnh, tự tin - Biết việc nên làm,việc không nên làm để giữ cho da - Có ý thức tự giác, làm vệ sinh cá nhân ngày B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sử dụng các tranh minh họa bài SGK - Xà bông tắm,khăn mặt ,bấm móng tay C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC * Khởi động: - Cho lớp hát bài : “ Khám tay” -Cả lớp hát,lớp trưởng - Hát xong ,hỏi: Em thấy tay chưa khám tay ? => Dẫn : Tay là biểu quan trọng giúp cho việc vệ sinh cá nhân như: ăn,mặc sẽ.Để hiểu thêm việc giữ tay sạch,các em cùng tìm hiểu qua bài học : Vệ sinh thân thể HOẠT ĐỘNG 1: Làm gì để giữ vệ sinh cá nhân : MT : HS biết làm nào để giữ vệ sinh cá nhân ? Cách TH : - Cho hs kể trước lớp : Hằng ngày em đã làm việc gì để giữ vệ sinh thân thể , áo quần ? - Nêu: Tắm rửa,gội đầu,giặt quần áo,cắt - Nhận xét việc làm hs vừa móng chân,tay… nêu,bổ sung việc hs chưa nêu HOẠT ĐỘNG 2: GV: Nguyễn Phi Tuấn HTĐB Khám tay sau hát - GV làm động tác ,HS quam sát Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (7) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp: 1/g Làm việc với SGK MT : HS nhận việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Cách TH: - Y/c hs qs tranh trang 12,13 nêu việc nên làm các bạn tranh * Hỏi : các tranh ,tranh nào thể việc làm đúng,tranh nào thể việc làm sai ? - Cho hs trả lới các câu hỏi trước lớp => KL : GV nêu việc nên làm,việc không nên làm thể qua tranh HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động lớp MT: Biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh như: Tắm,rửa tay,chân và biết làm việc đó vào lúc nào Cách TH: Giao nhiệm vụ cho lớp : Nêu các việc làm theo trình tự sau: - Em thường tắm đâu ? - Khi tắm ,em chuẩn bị gì ? - Khi tắm ,em thực nào ? -Đôi bạn thực hỏi,trả lời - Nêu nơi tắm… -Quần áo,khăn mặt,xà bông - Giội nước,xoa xà bông,kì cọ… Cho hs trả lời trước lớp theo câu hỏi trên Lưu ý cho hs : Nên tắm nơi kín gió,nếu không có phòng tắm nên tắm lúc còn nắng * Hỏi : Nên rửa tay nào ? - trước ăn,sau đại (tiểu) tiện Nên rửa chân nào ? - Trước ngủ Nêu việc không nên làm mà có người mắc phải như: - Không nên ăn bốc,cắn móng tay,đi chân đất,ăn đồ sống…Đó là việc làm vệ sinh HOẠT ĐỘNG TIẾP NÔI : GV: Nguyễn Phi Tuấn Hỏi : Em thấy còn ăn bốc,căn móng tay… Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (8) Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp: 1/g Củng cố,dặn dò: - Nhận xét việc giữ vệ sinh hs lớp - Nhắc hs thực giữ vệ sinh ngày Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Tiết – 2: Học vần Bài 18 : x ch A/ MỤC TIÊU: - HS đọc : x, ch, xe, chó và các từ,câu ƯD - Viết được: x,ch,xe,chó - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Xe bò,xe ô tô,xe lu Biết viết/tô chữ đúng quy trình,đọc các âm mới,đánh vần từ ƯD bài B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) - HS chuẩn bị Tập viết, chữ HVTH C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC I KTBC (5 P): - Cho hs đọc: u,ư,cá thu,đu đủ,thứ tự ,cử tạ Gọi hs đọc câu: Thứ tư ,bé Hà thi vẽ - Y/c hs viết : đu đủ => Nhận xét,ghi điểm II BÀI MỚI * Giới thiệu bài : - Nêu tên âm học: x,ch Dạy chữ ghi âm : ** Chữ x : a) Nhận diện chữ: - Viết chữ x lên bảng,nêu:Chữ x gồm nét cong (hở phải và hở trái) Hỏi: Chữ x giống chữ gì đã học ? -2 hs đọc trên bảng phụ - hs đọc SGK -1 hs lên bảng ; lớp viết vào bảng HTĐB GV đánh vần từ ngữ cho hs viết - Quan sát và nêu: Giống chữ c (nét cong hở phải) GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (9) Giáo án lớp: 1/g 10 Trường tiểu học Ea Bá b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá: - Phát âm mẫu : x (xờ) - Cho hs ghép tiếng : xe => Đọc : xe - Hỏi: Vị trí âm x ,âm e tiếng xe ntn? * Cho hs đánh vần: “xờ - e - xe” - Đọc lại nhiều lần - Ghép và đọc tiếng -1 hs nhận xét - Nhóm,ĐT ,CN đọc - Y/c hs xem tranh,hỏi: Tranh vẽ gì? - Ghi bảng : xe * Cho hs đọc hệ thống âm theo trình tự từ hs,nhóm,lớp đọc trên xuống,dưới lên ** Chữ ch : Thực theo quy trình dạy chữ x - Cho hs so sánh ch với h ch khác h (ch có c => Y.c hs đọc lại các âm vài lần trước h) GIẢI LAO c) HD hs tập viết: - Viết mẫu,nêu quy trình viết - Cho hs nhận xét độ cao chữ - Y/c hs tập viết bảng => Nhận xét,chữa lỗi Đọc tiếng ƯD: - Ghi bảng các tiếng ƯD - Cho HS tự nhẩm,đọc theo thứ tự từ thợ xẻ,chì đỏ,xa xa,chả cá Khuyến khích hs đọc trơn các từ và không theo thứ tự * Đọc mẫu các tiếng ƯD III CỦNG CỐ : Cho hs nhắc tên âm học - Vài hs đọc bất kì từ ƯD Bài 18 : x * CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC hs tự phát cách đọc đánh vần - Khen ngợi hs đọc đúng - Giảng đặc điểm chữ Quan sát quy trình và độ cao chữ - Tập viết: x,ch,xe,chó Vào bảng - Đọc chữ sau nhận xét - Cá nhân đọc,lớp đọc lại Giải thích từ ngữ - Lớp đọc lại lần các tiếng ƯD - hs nêu hs yếu đọc âm theo nhóm Học vần ch (tiếp theo) Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC GV: Nguyễn Phi Tuấn HTĐB Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (10) Giáo án lớp: 1/g 11 Trường tiểu học Ea Bá Luyện đọc : a) Đọc bài trên bảng lớp: - Cho hs đọc lại hệ thống âm - Cho hs đọc các từ ƯD không theo thứ tự - Sửa lỗi phát âm cho hs * HD đọc câu ƯD: Cho hs nhận xét tranh minh hoạ câu ƯD - Ghi bảng : Xe ô tô chở cá thị xã - Y/c hs tìm tiếng có âm học câu - Gạch chân các tiếng mới,một số hs đọc - cho hs đọc cụm từ đọc câu * Đọc mẫu câu ƯD (1 lần) b) Luyện đọc bài SGK (2 lần) GIẢI LAO Luyện viết: - Cho hs tập viết chữ : x ,ch ,xe,chó vào - Chú ý sửa cho hs viết đúng quy trình - Chấm bài ,tuyên dương trước lớp hs viết đẹp,đúng Luyện nói theo tranh: - Cho hs đọc tên bài luyện nói: xe bò,xe ô tô,xe lu - HỎI : + Có loại xe nào tranh ? + Ở nơi em ,xe bò còn gọi là xe gì ? Dùng để làm gì ? + Xe ô tô tranh còn gọi xe ô tô gì? Dùng để làm gì ? + Ngoài em còn biết loại xe ô tô nào ?Nó dùng để làm gì ? Củng cố dặn dò: * Trò chơi: “ Thi đọc nhanh tiéng có âm x,ch” - Ghi bảng : xa, xỉ, xô, chi,chả, chê - Gọi hs đọc tiếng => Nhận xét và tổng kết trò chơi * Nhận xét học,khen hs đọc bài tốt… - Y/c hs nhà đọc lại bài,tìm và đọc - Đọc bài trên bảng Theo nhóm,cá nhân,lớp Đọc theo nhóm,cá nhân - hs nêu ND tranh - Nêu: xe,chở,xã - em đọc cụm từ,2 em đọc câu -lớp đọc lại -ĐT đọc lại - Cả lớp viết bài vào HS yếu đánh vần đọc tiếng GV viết mẫu và theo dõi sửa tư ngồi hs viết bài - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo gợi ý - Đọc tiếng mà GV GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (11) Giáo án lớp: 1/g 12 Trường tiểu học Ea Bá các tiếng có âm x,ch Tiết 3: Toán SỐ A/ MỤC TIÊU: Biết thêm 7,viết số 7;đọc,đếm từ đến 7;biết so sánh các số phạm vi 7; Biết vị trí số dãy số từ đến Làm các bài tập: 1,2,3 Nhận biết số lượng phần tử,viết số B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV chuẩn bị : - que tính,7 chấm tròn,7 hình tam giác - Chữ số in,7 viết C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY KTBC (5 P): - Ghi bảng : 2……… 5… 5…………….1 - Nhận xét ,ghi điểm II BÀI MỚI Giới thiệu số 7: * Bước : Cho hs quan sát tranh vẽ,nói : - Có bạn chơi cầu trượt, bạn khác chạy tới Tất có bao nhiêu bạn ? =>KL :“6 bạn thêm bạn là bạn.Tất có bạn ” - Cho hs quan sát nhóm 7chấm tròn,nêu: “Có chấm tròn ,thêm chấm tròn.Tất có chấm tròn” - Chỉ vào hình vẽ các tính SGK,nêu KL trên - Cho hs lấy que tính lấy thêm que tính nữa,Hỏi tất có bao nhiêu que tính ? Tổng kết : bạn,7 chấm tròn,7 que tính,7 tính có số lượng là * Bước 2: GT số in,số viết: - Số viết chữ số - Cho hs quan sát chữ số in,viết Hoạt động HỌC -1 hs lên bảng , lớp viết dãy thứ vào bảng HTĐB Gọi hs yếu đếm thứ tự : 1…6 Y Lực H Kim -Quán sát ,trả lời câu hỏi - hs nhắc lại kết luận -Cá nhân,cả lớpnhắc lại kết luận -Nhiều hs nhắc lại -Nhóm hs yếu đọc số - So sánh đặc điểm GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (12) Giáo án lớp: 1/g 13 Trường tiểu học Ea Bá chữ số in,viết * Bước 3: Nhận biết số dãy số từ 1…7: - Cho hs đếm theo thứ tự các que tính từ đến - Gọi hs yếu đếm thứ tự các nhóm TG,7 chấm tròn trên bảng - Hỏi : Số đứng sau số nào dãy số từ đến ? -Ghi bảng : - ĐT đếm xuôi,ngược dãy số Thực hành : Bài : HDHS tập viết số : - HD hs viết số (kiểu 1) - Cho hs viết 3,4 lần vào bảng Bài 2: Số ? - Y/c hs viết số ứng với số lượng vật hình - Cho hs làm bài vào phiếu bài tập - Nhận xét,chữa bài trên bảng : + Cho hs nêu số lượng vật hình Bài : Viết số thích hợp vào ô trống: - Gọi hs lên bảng chữa bài -Y/c hs lớp viết dãy số từ đến và từ đến vào - Sau chữa bài ,cho hs đếm xuôi,ngược dãy số - Nhận xét và chữa lại bài trên bảng III Củng cố ,dặn dò: - Cho hs đọc thuộc dãy số từ đến và ngược lại - Dặn hs làm bài tập trang 19- VBT Toán Tiết 4: - Đếm trên que tính GV thứ tự các hình, HS Yếu đếm - Một số hs đếm thuộc lòng dãy số - Viết và đọc số - Chữa bài vào phiếu bài tập - Viết dãy số ( → và → 1) vào HS Yếu đọc dãy số hs đọc Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG A/ MỤC TIÊU: GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (13) Giáo án lớp: 1/g 14 Trường tiểu học Ea Bá - Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ - NHận biết đúng hướng để xoay người (có thể còn chậm) - Bước đầu làm quen với trò chơi “Qua đường lội” B/ ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: - Sân tập ngày,chuẩn bị còi - Kẻ sẵn sân tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY I PHẦN MỞ ĐẦU (10 p) - Nhận lớp,phổ biến nội dung bài học - Cho hs khởi động : + Đứng vỗ tay hát + Cho hs thường theo vòng tròn,hít thở sâu - Ôn trò chơi : “Diệt các vật có hại” II.PHẦN CƠ BẢN (23 p): 1.Ôn tập hợp,dóng hàng dọc,đứng nghiêm, nghỉ,quay phải,trái: - cho hs giải tán,tập hợp lại,dóng hàng - GV điều khiển lần sau đó lớp trưởng điều khiển Trò chơi : “ Qua đường lội” : - Nêu tên trò chơi và cách chơi - GV cùng nhóm hs chơi mẫu (2 lần) - Cho tổ chơi thử lần - Tổ chức cho tổ thi đua chơi 2,3 lần - Nhận xét qua trò chơi thái độ các em III PHẦN KẾT THÚC (4 p): - Cho hs giậm chân chỗ phút Cho hs di chuyển theo đội hình vòng tròn,hát -Nhận xét tiết học - Giao bài nhà Hoạt động HỌC ******* ******* ☼ HTĐB GV nêu nội quy,nội dung bài học ******* ******* ☼ ******* Cách chơi: GV làm mẫu cho hs quan sát - Thực 2-3 lần Thực lần GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (14) Giáo án lớp: 1/g 15 Trường tiểu học Ea Bá Thứ tư ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 1-2: Học vần Bài 19 : s r A/ MỤC TIÊU: - HS đọc : s,r,sẻ,rễ và các tiếng,từ, câu ƯD - Viết được: s,r,sẻ,rễ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: rổ rá B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) - HS chuẩn bị Tập viết, chữ HVTH C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY I KTBC (5 P): - Cho hs đọc các từ và câu ƯD bài 18 -Nhận xét hs đọc- ghi điểm - Y/c hs viết từ : xa xa => Nhận xét,ghi điểm II BÀI MỚI * Giới thiệu bài : - Nêu tên âm học: s, r Dạy chữ ghi âm : ** Chữ s : a) Nhận diện chữ: - Viết chữ s lên bảng,nêu:Chữ s gồm nét thắt kết hợp với nét cong phải Hỏi: Chữ s giống chữ gì đã học ? Hoạt động HỌC -2 hs đọc trên bảng các từ ngữ -2 hs đọc câu SGK HTĐB Gv chuẩn bị trước nội dung KT -1 hs lên bảng ; lớp viết vào bảng - Quan sát và liên hệ (nét thắt b,v) b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá: - Phát âm mẫu : s (sờ) - Cho hs ghép tiếng : sẻ => Đọc : sẻ - Hỏi: Tiếng Sẻ có âm gì ghép lại và có dấu gì ? * Cho hs đánh vần: “sờ - e - se - hỏi sẻ” - Y/c hs xem tranh,hỏi: Tranh vẽ gì? - Ghi bảng : sẻ - Đọc lại nhiều lần - Ghép và đọc tiếng -1 hs nêu nhận xét GV: Nguyễn Phi Tuấn Y/c phân tích và đọc đánh vần “sờ-e-se-hỏisẻ” - Khen ngợi hs đọc đúng Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (15) Giáo án lớp: 1/g 16 Trường tiểu học Ea Bá * Cho hs đọc trơn từ khóa và hệ thống âm theo trình tự từ trên xuống,dưới lên ** Chữ r : Thực theo quy trình dạy chữ s - Cho hs so sánh r với s - Nhóm,ĐT ,CN đọc GIẢI LAO c) HD hs tập viết: - Viết mẫu,nêu quy trình viết - Cho hs nhận xét độ cao chữ - Y/c hs tập viết bảng - Chỉ ra: giống nét thắt;khác nét cong(s), Nét móc ngược (r) => Nhận xét,chữa lỗi Đọc từ ƯD: - Ghi bảng các từ ƯD - Gọi hs đọc các từ: su su,rổ rá,…cá rô Khuyến khích hs đọc trơn từ ngữ và không đọc theo thứ tự * Đọc mẫu các từ ƯD - Cho hs đọc lại từ ƯD III CỦNG CỐ : Cho hs nhắc tên âm học - Vài hs đọc bất kì từ ƯD - Giảng đặc điểm chữ - Chú ý sửa nét nối r-ê Quan sát quy trình - s,r cao 1,25 đơn vị - Tập viết chữ đứng riêng và chữ k/h Vào bảng - Cá nhân đọc nhiều lần,lớp đọc lạitwftw Gọi hs yếu Nghe GV đọc mẫu đọc lại âm - Lớp đọc lại lần các từ ƯD -1 hs nêu Học vần Bài 19 : s r (tiếp theo) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY Luyện đọc : a) Đọc bài trên bảng lớp: - Cho hs đọc lại hệ thống âm - Cho hs đọc các từ ƯD không theo thứ tự - Sửa lỗi phát âm cho hs * HD đọc câu ƯD: Hoạt động HỌC - Đọc bài trên bảng Theo nhóm,cá nhân,lớp GV: Nguyễn Phi Tuấn HTĐB Đọc theo nhóm,cá nhân Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (16) Giáo án lớp: 1/g 17 Trường tiểu học Ea Bá - Ghi bảng câu ƯD: Bé tô cho rõ chữ và số - Y/c hs tìm tiếng có âm học câu - Gọi hs đọc trước cum từ : bé tô cho rõ - chữ và số => Cho hs đọc câu ƯD * Đọc mẫu câu ƯD (1 lần) b) Đọc bài SGK: Y/c đọc theo GV lần toàn bài, Lần lớp đọc GIẢI LAO Luyện viết: - Cho hs tập viết chữ : s,r,sẻ,rễ vào - Chú ý sửa tư ngồi và quy trình viết hs - Chấm bài và tuyên dương trước lớp hs viết đẹp,đúng Luyện nói theo tranh: - Cho hs nêu : chủ đề luyện nói hôm là gì ? - Gợi ý: + Rổ dùng để làm gì ? + Rổ và rá khác chỗ nào ? + Rổ ,rá tường làm vật liệu gì ? + Ngoài việc đan rổ,rá ,mây,tre còn dùng để làm gì ? + Ở nhà em ,ai biết đan gùi (rổ rá) ? Củng cố dặn dò: * Hỏi : Bài hôm ta học là âm gì ? - Cho hs yếu nhắc lại đầu bài * Gọi số hs nêu tiếng có âm s,r ngoài bài * Nhận xét học,khen hs đọc bài tốt… - Y/c hs nhà đọc lại bài,tìm các tiếng có âm s,r - Nêu: rõ ,số - em đọc cụm từ, em đọc câu HS yếu đánh vần đọc tiếng - Theo nhóm,tổ đọc câu ƯD - ĐT đọc lại lần - Cả lớp viết bài vào -Gv nhận xét, chữa lỗi sai lên bảng - So sánh bài viết mình - Nêu : rổ,rá HD HS luyện trả lời đủ ý -Có nhà để - nêu tên âm học sợ, si, sen,sông…, ra,rô… GV: Nguyễn Phi Tuấn -Ghi bảng tiếng đơn giản, hs đọc tiếng Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (17) Giáo án lớp: 1/g 18 Trường tiểu học Ea Bá Tiết 3: Toán SỐ A/ MỤC TIÊU: Biết thêm 8,viết số 8;đọc,đếm từ đến 8;biết so sánh các số phạm vi 8; Biết vị trí số dãy số từ đến Làm các bài tập: 1,2,3 B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV chuẩn bị : - Chữ số in,viết ; que tính,8 hình tam giác, vẽ lên bảng chấm tròn * HS chuẩn bị : que tính C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY I KIỂM TRA (5P): - Cho hs viết : số - Gọi hs lên bảng: a) viết số thích hợp vào chỗ chấm: 1…………5,6…; , 6……….3… b) Điền dấu >,<,= vào ô trống: □3 □5 □6 => Nhận xét,ghi điểm II BÀI MỚI : Giới thiệu số 8: * Bước : Lập số Cho hs quan sát tranh vẽ,nói : - Có bạn chơi nhảy dây, bạn khác chạy tới Tất có bạn ? =>KL :“7 bạn thêm bạn là bạn.Tất có bạn ” - Cho hs lấy que tính lấy thêm que tính nữa,rồi nêu: “7 que tính thêm que tính là q/t” - Cho hs đếm số tam giác trên bảng,nêu: Có t/g thêm t/g tất có t/g - Chỉ vào hình chầm tròn ô,y/c hs nêu số lượng - Gv ghi số vào ô tương ứng * KL: Vậy chấm tròn thêm chấm tròn tất có chấm tròn ☻ Các nhóm: bạn,8 que tính,8 hình t/g…đều có số lượng là * Bước 2: GT chữ số in,chữ số viết : GV: Nguyễn Phi Tuấn Hoạt động HỌC HTĐB - Cả lớp viết bảng - hs lên bảng - Chữa cột vào bảng - Nêu nội dung tranh Giúp hs nhắc lại các kết luận - Nhắc lại phần KL - Thực trên que tính - hs nhắc lại Giải thích (7 thêm là 8) - Quan sát - Đọc số: “Tám” Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (18) Giáo án lớp: 1/g 19 Trường tiểu học Ea Bá - Số viết chữ số - Cho hs quan sát chữ số (in,viết) * Bước 3: Nhận biết thứ tự dãy số: - Cho hs đếm que tính ( từ đến 8) - Ghi bảng : Hỏi : Số đứng trước hay sau số ? - Cho hs đếm xuôi ,ngược dãy số Thực hành : * Bài : Viết số : - Viết mẫu,nêu quy trình viết - cho hs viết lại - NHận xét,chữa lỗi * Bài 2: Số ? - Y/c hs đếm số lượng vật hình Viết số tương ứng dưỡi hình - Kiểm tra ,nêu nhận xét qua bài tập * Bài : Viết số thích hợp vào ô trống : - Cho hs viết dãy số theo thứ tự: Từ đến Từ đến - Kết hợp cho hs lên bảng chữa bài IV CỦNG CỐ,DẶN DÒ: - Gọi hs đọc lại dãy số từ đến và ngược lại - Nhận xét học: - Bài tập nhà : 1,2,3,4 trang 20 VBT Toán Tiết 4: - Đếm q/t từ đến -Cá nhân,ĐT đọc dãy số - Tập viết vào bảng con, Đọc thuộc dãy số - Làm bài vào phiếu - Viết dãy số vào Âm nhạc Ôn tập bài hát : - QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP - MỜI BẠN VUI MÚA CA A/ MỤC TIÊU: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết kết hợp ,vừa hát vừa gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ họa - Biết hát kết hợp với trò chơi B/ GV CHUẨN BỊ: + Nhạc cụ gõ : Thanh phách + Một vài que để làm ngựa và roi ngựa C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bài hát : Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca GV: Nguyễn Phi Tuấn Hoạt động HỌC HTĐB Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (19) Giáo án lớp: 1/g 20 Trường tiểu học Ea Bá 1)Tổ chức cho hs hát kết hợp vỗ tay theo phách và theo tiết tấu lời ca 2) Cho hs hát kết hợp vận động phụ họa theo bài đã học,như: + Nhún chân theo nhịp,thân người uyển chyển… + Cho cá nhân ,nhóm biểu diễn trước lớp HOẠT ĐỘNG : Trò chơi theo bài đồng dao “Ngựa ông đã về” - HDHS chơi theo tiết trước - Nhận xét,tổng kết trò chơi HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: Nhận xét,dặn dò : * Nhận xét thái độ học tập hs qua hai hoạt - Cả lớp hát 4,5 lần - GV nhắc lại động tác - Thực lần bài - ĐT đọc đồng dao và chơi trò chơi Thứ năm ngày 29 tháng năm 2011 Tiết 1-2: Học vần Bài 20 : k kh A/ MỤC TIÊU: - HS đọc :k ,kh, kẻ, khế ;các từ và câu ƯD: Chị Kha kẻ cho bé Hà và bé Lê - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ù ù,vo vo,vù vù,ro ro, tu tu Đọc được: k,kh,kẻ,khế- Tô chữ đúng quy trình viết đựơc các nét giống chữ k B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) - HS chuẩn bị Tập viết, chữ HVTH C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY I KTBC (5 P): - Cho hs đọc các từ và câu ƯD bài 19 - Y/c hs viết từ : cá rô => Nhận xét,ghi điểm sau lần KT II BÀI MỚI * Giới thiệu bài : - Nêu tên âm học: k,kh Dạy chữ ghi âm : Hoạt động HỌC HTĐB -2 hs đọc trên bảng các từ ngữ -2 hs đọc câu SGK -1 hs lên bảng ; lớp viết vào bảng GV đọc tiếng cho hs viết GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (20) Giáo án lớp: 1/g 21 Trường tiểu học Ea Bá ** Chữ k : a) Nhận diện chữ: - Viết chữ k lên bảng,nêu:Chữ k gồm nét khuyết và nét thắt Hỏi: Chữ k giống chữ gì đã học - Chỉ đặc điểm giống chữ h b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá: - Phát âm mẫu : k ( ca) - Cho hs ghép tiếng : kẻ => Đọc : kẻ - Hỏi: Tiếng kẻ có âm gì ghép lại và có dấu gì ? * Cho hs đánh vần: “ca - e -ke - hỏi kẻ” - Y/c hs xem tranh,hỏi: Tranh vẽ gì? - Ghi bảng : kẻ * Cho hs đọc trơn từ khóa - Gọi hs đọc hệ thống âm theo trình tự từ trên xuống,dưới lên ** Chữ kh : Thực theo quy trình dạy chữ k - Cho hs so sánh kh với k - Y/c hs thực theo quy trình trên GIẢI LAO c) HD hs tập viết: - Viết mẫu,nêu quy trình viết: k, kẻ,kh,khế - Cho hs nhận xét độ cao chữ - Y/c hs tập viết bảng => Nhận xét,chữa lỗi Đọc từ ƯD: - Ghi bảng các từ ƯD - Gọi hs đọc các từ: kẽ hở ,kì cọ,khe đá,cá kho - Giải thích từ sau hi hs đọc Khuyến khích hs đọc trơn từ ngữ và không đọc theo thứ tự * Đọc mẫu các từ ƯD - Cho hs đọc lại từ ƯD III CỦNG CỐ : Cho hs nhắc tên âm học - Vài hs đọc bất kì từ ƯD - Quan sát và liên hệ chữ đã học : h,b… - Đọc nhiều lần - Ghép và đọc tiếng Y/c phân tích và đọc đánh vần “ca-e-se-hỏikẻ” -1 hs nêu nhận xét - Nhóm,ĐT ,CN đọc - nêu : kẻ (vở) - Khen ngợi hs đọc đúng - Giảng đặc điểm chữ Chú ý HS yếu - Chỉ ra: giống đếu là k Khác k,kh có h đứng sau - Phóng to Quan sát quy trình chữ k để hs qs - Nêu độ cao chữ - Chú ý sửa - Tập viết chữ đứng nét nối riêng và chữ k/h k-h Vào bảng Giảng từ - Cá nhân đọc nhiều lần,lớp đọc lại - HS K,TB đọc Trơn,Hs Yếu Nghe GV đọc mẫu đánh vần - Lớp đọc lại lần các Gọi hs yếu từ ƯD đọc lại âm -1 hs nêu GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011 - 2012 Lop4.com (21)