H§ cña HS - Chép hoặc nhận đề bài tập - Đọc và nêu thắc mắc về đề bài - Định hướng cách giải bài toán.. - §éc lËp tiÕn hµnh gi¶i to¸n - Thông báo kết quả cho GV sau khi đã hoµn thµnh nhi[r]
(1)Së GD vµ §T Thanh Ho¸ Trường THPT Ngọc Lặc Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Môn Toán (đại số 10 phần nâng cao) Tiết thứ - Bài Luyện tập (Bất phương trình bậc2) Bµi LuyÖn tËp Người soạn: Trịnh Thị Hải I Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Biết cách giải số hệ PT bậc ẩn đơn giản - HS gi¶i ®îc mét sè bµi to¸n vÒ hÖ PT bËc mét Èn chøa tham sè VÒ kü n¨ng: - RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i BPT hay hÖ BPT bËc Èn - Rèn luyện kỹ sử dụng định lý dấu tam thức bậc VÒ t duy: - Hiểu các bước giải bất phương trình bậc - BiÕt quy l¹ vÒ quen Về thái độ: - CÈn thËn, chÝnh x¸c II Chuẩn bị phương tiện dạy học: Víi HS: - SGK, vë ghi, giÊy nh¸p, bót viÕt Víi GV: - Gi¸o ¸n, phÊn viÕt, SGK, s¸ch bµi tËp, s¸ch GV, III Phương pháp dạy học: - Dùng phương pháp gợi mở nêu vấn đề, vấn đáp xen nâlx hoạt động nhóm IV Tiến trình bài học và các hoạt động: Giai ®o¹n 1: KiÓm tra bµi cò (lång vµo H§ häc tËp giê) Giai ®o¹n 2: D¹y bµi míi a Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ qua bài tập §Ò bµi tËp: 1) Gi¶i c¸c hÖ BPT sau: 4 x x a) x 7x x b) ( x 1)(3 x x 4) 2) T×m c¸c gi¸ trÞ cña a cho víi mäi x ta lu«n cã: 1 x 5x a 7 x 3x 3) T×m c¸c gi¸ trÞ cña m cho BPT sau lµ cã nghiÖm: Lop10.com (2) x x 15 (m 1) x H§ cña HS - Chép nhận đề bài tập - Đọc và nêu thắc mắc đề bài - Định hướng cách giải bài toán H§ cña GV - Dù kiÕn nhãm HS (Nhãm kh¸ giái, TB) - Đọc chép đề lên bảng (Hoặc phát đề cho HS) - Giao nhiÖm vô cho HS tõng nhãm + HS kh¸ giái: bµi 2; + HS TB bµi 1; Hoạt động 2: HS độc lập tiến hành tìm tòi lời giải có hướng dẫn điều khiÓn cña GV H§ cña HS - Nhí laÞ kiÕn thøc c¬ b¶n §Þnh lý vÒ dÊu tam thøc bËc - ¸p dông gi¶i tõng bpt ë c©u a +) 4x - < 3x + <=> x < +) x2 - 7x + 10 <=> x - LÊy giao cña tËp nghiÖm cña BPT trªn, từ đó suy nghiệm hệ BPT đã cho là ®o¹n [2;5] H§ cña GV - KiÓm tra kiÕn thøc c¬ b¶n §Þnh lý vÒ dÊu tam thøc bËc - Hướng dẫn HS giải BPT câu a - Hướng dẫn HS lấy giao tập nghiệm BPT vừa giải, từ đó suy nghiệm hệ BPT đã cho - Yªu cÇu HS gi¶i c©u b - Tù gi¶i tiÕp c©u b Hoạt động 3: HS độc lập tiến hành giải bài tập có hướng dẫn điều khiển GV H§ cña HS - Đọc đề bài và nghiên cứu cách giải - §éc lËp tiÕn hµnh gi¶i to¸n - Thông báo kết cho GV sau đã hoµn thµnh nhiÖm vô - ChÝnh x¸c kÕt qu¶ (ghi lêi gi¶i bµi to¸n lªn b¶ng) - HS theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n H§ cña GV - GV giao nhiÖm vô, theo dâi H§ cña HS, hướng dẫn cần thiết - Nhận xét, chính xác kết quả, đồng thời đánh giá kết HS có kết qu¶ ®Çu tiªn - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ hoµn thµnh nhiÖm vô cña tõng HS Chó ý söa sai cho c¸c em lµm bµi - §a lêi gi¶i (cho c¶ líp) - Chó ý nhÊn m¹nh c¸ch t×m ®iÒu kiÖn cña tham số để BPT nghiệm đúng với x Hoạt động 4: HS độc lập tiến hành tìm tòi lời giải bài tập có hướng dẫn điều khiÓn cña GV Lop10.com (3) Hoạt động HS - Đọc đề bài và nghiên cứu cách giải - §éc lËp tiÕn hµnh gi¶i to¸n - Thông báo kết cho GV sau đã hoµn thµnh nhiÖm vô - ChÝnh x¸c kÕt qu¶ (ghi lêi gi¶i bµi to¸n lªn b¶ng) - HS theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Hoạt động GV - GV giao nhiệm vụ cho HS mức độ khó khăn hơn, theo dõi HĐ HS, hướng dẫn cÇn thiÕt - NhËn xÐt, chÝnh x¸c kÕt qu¶ cña hoÆc HS cã kÕt qu¶ ®Çu tiªn - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ hoµn thµnh nhiÖm vô cña tõng HS Chó ý söa sai cho c¸c em lµm bµi - §a lêi gi¶i (cho c¶ líp) - Chú ý cách tìm điều kiện tham số để hÖ BPT cã nghiÖm , v« nghiÖm Giai ®o¹n 3: Còng cè: Qua bµi häc nµy c¸c em cÇn: - Ôn tập lại và nắm vững định lý dấu tam thức bậc - Xem lại lời giải bài tập, từ đó rút cách giải loại bài to¸n Giai ®o¹n 4: Bµi tËp vÒ nhµ Bài 1: Tìm các giá trị tham số m để BPT nghiệm đúng với x a) (m + 1)x2 - 2(m-1)x + 3m - x x 20 0 b) mx 2(m 1) x m Bài 2: Tìm các giá trị tham số m để hệ BPT sau vô nghiệm x 10 x 16 mx 3m Lop10.com (4)