+ Yêu cầu HS chọn hình ảnh để vẽ về - Nội dung của hoạt động hình dáng tư tranh về trường của em thế trang phục + Sắp sếp hình ảnh chính hay phù cho -Làm theo các bước đã hướng dẫn cân đ[r]
(1)Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật TUẦN : Năm Học : 2009 SOẠN NGÀY 22 / 08 / 2009 TIẾT 01 THỨ HAI 24 / 08 / 2009 BÀI І Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I/MỤC TIÊU: -HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm “Thiếu nữ bên hoa huệ” và hiểu biết vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân -HS nhận xét sơ lược hình ảnh màu sắc tranh -HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II/CHUẨN BỊ: - GV chuẩn b ị :+SGK,tranh thiếu nữ bên hoa huệ + Một số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS chuẩn bị : + Tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân */PHƯƠNG PHÁP : -Trực quan ,vấn đáp III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) Hoạt động dạy và học: - -HS chia nhóm thảo luận mục trang SGK -HS quan sát tranh thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: + Em hãy nêu vài nét tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? + Em hãy kể tên số tác phẩm tiếng hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? - GV dựa vào câu trả lời HS, bổ sung để HS hiểu rõ hoạ sĩ và tác phẩm ông.Kiểm tra đồ dùng học tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 15P Hoạt động1 : Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân -HS chia nhóm thảo luận mục -HS chia nhóm thảo luận mục trang SGK trang SGK -HS quan sát tranh thảo luận nhóm, trả -HS trả lời -HS quan sát tranh thảo luận nhóm, lời câu hỏi: + Em hãy nêu vài nét tiểu sử trả lời câu hỏi: hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? + Em hãy kể tên số tác phẩm tiếng hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? - GV dựa vào câu trả lời HS, bổ sung để HS hiểu rõ hoạ sĩ và tác GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Lop4.com Khối ( trang 1) (2) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 phẩm ông 15p TG Hoạt động : Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ -GV treo tranh - đặt câu hỏi: -HS chia nhóm thảo luận mục trang SGK -HS quan sát tranh thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: + Bức tranh có vẽ hình ảnh gì? + Tranh + Tranh vẽ chân dung thiếu nữ + Thiếu nữ mặc áo dài trắng vẽ chân dung thiếu nữ + Hình ảnh chính tranh ? + Hình mảng đơn giản, chiếm diện + Hình ảnh chính vẽ nào? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH tích lớn tranh + Bức tranh có hình ảnh nào + Bình hoa đặt trên bàn nữa? + Màu sắc tranh nào? + Màu sắc chủ đạo là màu trắng ,xanh , hồng, hoà sắc nhẹ nhàng, + Tranh vẽ chất liệu gì? sáng + Tranh vẽ chất liệu sơn + Em có thích tranh này không ? dầu Vì sao? + HS trả lời theo cảm nhận - GV bổ xung và hệ thống lại nội dung mình kiến thức: +Bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - HS bình bầu tổ, nhóm xuất sắc hoạ sĩ Tô Ngọc Vân là tranh học đẹp vễ nội dung lẫn hình thức thể Bức tranh đã miêu tả vẻ đẹp người thiếu nữ Việt Nam, giản dị, sáng… +Bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ là tác phẩm có sức lôi người xem Bức tranh vẽ sơn dầu, chất liệu vào thời đó, mang vẻ đẹp giản dị, tinh tế, gần gũi với tâm hồn người Việt Nam GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Khối Lop4.com ( trang 2) (3) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 2P Hoạt động : Nhận xét,đánh giá -GV nhận xét chung tiết học - Về nhà HS sưu tầm thêm tranh -GV khen gợi nhóm, cá nhân hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và tập nhận xét tích cực, có nhiều ý kiến phát biểu xây vẻ đẹp tác phẩm dựng bài 4.Dặn dò:(1p) - GV yêu cầu HS nhà ôn bài - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau TUẦN : SOẠN NGÀY 29 / 08 / 2009 TIẾT 02 THỨ HAI 31 / 08 / 2009 BÀI Vẽ trang trí MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I/MỤC TIÊU: - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa màu sắc trang trí - HS biết cách sử dụng màu sắc trang trí - Cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí II/CHUẨN BỊ: - GV : SGK ,SGV - số đồ vật trang trí… - số bài trang trí hình vuông , tròn dường diềm - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành */PHƯƠNG PHÁP : -Trực quan ,vấn đáp ,luyện tập III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) Hoạt động dạy và học: -Kiểm tra đồ dùng học tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5P Hoạt động1 : quan sát nhận xét GV : cho HS quan sát màu sắc các bài - HS quan sát GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Lop4.com Khối ( trang 3) (4) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN 7P Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 trang trí GV: em hãy kể tên màu sắc bài trang trí - Mỗi màu vẽ hình nào? - Màu và họa tiết có giống không? - Độ đậm nhạt có giống không? - Trong bài vẽ thường có nhiều hay ít màu? Hoạt động : cách vẽ màu GV hướng dẫn HS cách vẽ sau: - HS thực + Dùng bột màu màu nước, pha - HS kể tên các màu trộn để tạo thành số màu có độ đậm - Hoạ tiết giống vẽ cùng nhạt khác màu TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Lấy các màu đã pha sẵn vẽ vào - Khác vài họa tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát + Không nên dùng quá nhiều màu - Khác 4-5 màu bài trang trí + Chọn màu sắc cho hài hoà -HS lắng nghe + Vẽ màu theo quy luật xen kẽ hay nhắc lại + Độ đậm nhạt màu và họa - HS vẽ màu vào các hình họa tiết mà tiết cần khác mình thích 19P Hoạt động 3:Thực hành GV yêu cầu HS làm bài trên giấy vẽ -HS làm bài tập - Tìm họa tiết vẽ cho đường diềm bài thực hành GV : nhắc HS nhớ lại cách xếp -Xen kẽ, đối xứng ,lặp lại - Sử dụng màu phù hợp họa tiết 2P Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Khen ngợi cá nhân tích cực phát - Quan sát nhận xét + Cách vẽ biểu ý kiến XD bài +Cách xếp họa tiết +Vẽ màu - Tự xếp loại - GV nhận xét chung tiết học 4.Dặn dò:(1p) - GV yêu cầu HS nhà ôn bài - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Khối Lop4.com ( trang 4) (5) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 TUẦN : SOẠN NGÀY 05 /09/2009 TIẾT 03 THỨ HAI 07/ 09 / 2009 BÀI Vẽ tranh ĐỀ TÀI : TRƯỜNG EM I/MỤC TIÊU: - HS biết tìm ,chọn các hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài trường em - HS yêu mến và có ý thức giữ gìn ,bảo vệ ngôi trường mình II/CHUẨN BỊ - GV : +SGK,SGV + Tranh ảnh nhà trường - HS :SGK, ,giấy vẽ ,vở thực hành */PHƯƠNG PHÁP : -Trực quan ,vấn đáp ,luyện tập III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) Hoạt động dạy và học: GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Lop4.com Khối ( trang 5) (6) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 -Kiểm tra đồ dùng học tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5p Hoạt động1 : Tìm chọn nội dung đề tài GV: giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS chú ý HS nhớ lại các hình ảnh nhà trường + Khung cảnh chung nhà trường + Hình dáng cổng trường, sân trường, dãy nhà hàng cây + Một số hoạt động trường + Chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV: em có thể vẽ nội dung sau - Phong cảnh trường - Giờ học trên lớp - Cảnh vui chơi trên sân trường - Lao động HS lắng nghe - Lễ hội TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn HS cách vẽ sau: - HS lắng nghe + Cho hs quan sát hình tham khảo - HS phân biệt đâu là hình ảnh chính SGK đâu là hình ảnh phụ + Yêu cầu HS chọn hình ảnh để vẽ - Nội dung hoạt động hình dáng tư tranh trường em trang phục + Sắp sếp hình ảnh chính hay phù cho -Làm theo các bước đã hướng dẫn cân đối + Vẽ rõ nội dung hoạt động 19 Hoạt động 3:Thực hành - GV yêu cầu HS làm bài trên giấy vẽ - Chọn đề tài cho phù hợp - Thực bài vẽ bài thực hành - GV : đến bàn quan sát HS vẽ - Yêu cầu hòan thành bài vẽ 2P Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV nhận xét chung tiết học -Quan sát bài vẽ Khen ngợi nhóm, cá nhân tích +Cách vẽ hình +Bố cục cực phát biểu ý kiến XD bài - Nhắc HS quan sát khối hộp, khối cầu +Vẽ màu -Tự xếp loại cho bài sau 4.Dặn dò:(1p) -Hoàn thành bài vẽ 7P GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Khối Lop4.com ( trang 6) (7) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 TUẦN : SOẠN NGÀY 12 / 09 /2009 TIẾT 04 THỨ HAI 14 /09 / 2009 BÀI Vẽ theo mẫu KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I/MỤC TIÊU: - HS hiểu cấu trúc khối hộp và khối cầu; biết quan sát so sánh nhận xét hình dáng chung mẫu và hình dáng vật mẫu - HS biết cách vẽ và vẽ mẫu khối hộp và khối cầu - HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có hình dạng khối hộp và khối cầu II/CHUẨN BỊ: - GV :- SGV, SGK -Mẫu khối hộp và khối cầu - HS :SGK , giấy vẽ ,vở thực hành */PHƯƠNG PHÁP : -Trực quan ,vấn đáp ,luyện tập III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Lop4.com Khối ( trang 7) (8) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 Hoạt động dạy và học: -Kiểm tra đồ dùng học tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5P Hoạt động 1:Quan sát nhận xét GV : Đặt mẫu vị trí thích hợp - HS quan sát - Yêu cầu HS quan sát +Các mặt khối hộp giống hay khác - Giống nhau? + Khối hộp có mặt? -6 mặt + Khối cầu có đặc điểm gì? - Tròn + Bề mặt khối hộp có giống khối cầu - khác không? +So sánh độ đậm nhạt khối hộp và khối cầu GV: Yêu cầu HS đến gần mẫu để quan HS quan sát sát hình dáng đặc điểm mẫu 7P Hoạt động 2: cách vẽ GV hướng dẫn HS cách vẽ sau: - HS quan sát + Cho HS quan sát hình tham khảo - HS thực TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN SGK +So sánh tỉ lệ chiều cao và chiều ngang mẫu để vẽ khung hình chung, sau đó phác khung hình vật mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lắng nghe +Có thể vẽ lên bảng để HS quan sát + Vẽ rõ nội dung hoạt động 19P 2P Hoạt động 3:Thực hành GV yêu cầu HS làm bài trên giấy vẽ - HS làm bài tập - Làm theo các bước đã hướng dẫn bài thực hành GV : đến bàn quan sát hs vẽ - Vẽ đâm nhạt - Nhắc HS chú ý bố cục cho cân đối; vẽ - Hoàn chỉnh bài vẽ đậm nhạt đơn giản Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá -Khen ngợi nhóm, cá nhân tích -Quan sát nhận xét bài +Bố cục cực phát biểu ý kiến XD bài -Nhắc HS quan sát sưu tầm tranh ảnh + Hình vẽ +Màu đậm nhạt các vật GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Khối Lop4.com ( trang 8) (9) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật -GV nhận xét chung tiết học 4.Dặn dò:(1p) -Hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Tự xếp loại Năm Học : 2009 TUẦN : SOẠN NGÀY 19/ 09 /2009 TIẾT 05 THỨ HAI 21 / 09 / 2009 BÀI Tâp nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật các hoạt động - HS biết cách nặn và nặn vật theo cảm nhận riêng - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II/CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: + Tranh, ảnh vật + Đất nặn, Sản phẩm nặn - HS chuẩn bị: + SGK + Đất nặn */PHƯƠNG PHÁP : -Trực quan ,vấn đáp ,luyện tập III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Lop4.com Khối ( trang 9) (10) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 Hoạt động dạy và học: -Kiểm tra đồ dùng học tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5P Hoạt động 1:Quan sát nhận xét - GV bầy mẫu số s/phẩm nặn - HS quan sát mẫu, thảo luận nhóm vật – Hỏi? đôi, nhận xét + Sản phẩm bầy mẫu là vật + Sản phẩm nặn voi, gà, gì? vịt… + Con vật có phận gì? + Con vật có các phận, đầu, mình, + Hình dáng chúng đứng chân, đuôi, có còn có cánh chạy nhảy? + Ngoài em còn biết vật nào? + Em thích vật gì? sao? 7P Hoạt động 2: Cách nặn - GV nặn mẫu vật + HS kể tên vật mà mình + Nhớ lại đặc điểm hình dáng vật biết + Chọn màu đất nặn cho vật + HS trả lời vật mà mình thích + Nhào đất kĩ mềm, dẻo trước nặn + Cách 1: Nặn phận - HS quan sát TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN vật ghép lại HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Cách 2: Nhào đất thành khối vuốt, kéo tạo thành hình dáng vật 19P 2P Hoạt động 3:Thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành - HS nặn vật theo cảm nhận - GV đến bàn quan sát, hướng riêng dẫn, bổ sung cho các em còn lúng túng - Làm theo các bước đã hướng dẫn + Cách tạo khối + Cách sửa khối + Cách ghép khối + Động viên khích lệ HS làm bài Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày bài thực hành + Hình dáng theo tổ - GV khen gợi HS có sản phẩm + Đặc điểm - Tự xếp loại đẹp GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Khối Lop4.com ( trang 10) (11) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 - GV nhận xét chung tiết học 4.Dặn dò:(1p) - Hoàn thành bài nặn - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau TUẦN : SOẠN NGÀY 25/ 09 /2009 TIẾT 06 THỨ HAI 28 / 09 / 2009 BÀI Vẽ trang trí HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I/MỤC TIÊU: - HS nhận biết các họa tiết đối xứng qua trục - HS biết cách vẽ và vẽ các hoạ tiết đối xứng qua trục - HS cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí II/CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục + Bài vẽ trang trí có hoạ tiết đối xứng - HS chuẩn bị: + SGK, tập vẽ,bút chì, tẩy, thứơc kẻ, màu vẽ */PHƯƠNG PHÁP : -Trực quan ,vấn đáp ,luyện tập III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Lop4.com Khối ( trang 11) (12) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 Hoạt động dạy và học: -Kiểm tra đồ dùng học tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5P Hoạt động 1:Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - Đặt câu hỏi: - HS quan sát mẫu, thảo luận nhóm đôi, nhận xét + Trên tranh có hoạ tiết gì? + Hoạ tiết hoa, lá + Hoạ tiết nằm khung hình gì? +Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác + So sánh các phần hoạ tiết + Các phần hoạ tiết qua trục : chia qua các đường trục? giống và * GV kết luận: Các hoạ tiết này có cấu -HS lắng nghe tạo đối xứng Hoạ tiết đối xứng có các phần chia qua các trục đối xứng và giống ( đối xứng qua trục dọc, ngang hay nhiều trục) 7P Hoạt động 2: cách vẽ - GV hướng dẫn vẽ trên bảng + HS quan sát + Vẽ khung hình (tròn, tam giác) + Kẻ trục đối xứng TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN + Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào đường trục HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục + Vẽ nét chi tiết + Vẽ màu vào hoạ tiết (phần đối xứng vẽ màu giống nhau) 19P Hoạt động 3:Thực hành -GV hướng dẫn HS thực hành - HS nhận xét chọn bài đẹp -GV đến bàn quan sát, hướng dẫn, ; + Hình hoạ tiết cân đối, bổ sung cho các em còn lúng túng -GV động viên khích lệ HS làm bài + Màu sắc rõ ràng, đúng quy luật 2P Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV cùng hs chọn số bài tiêu -Học sinh quan sát nhận xét: +Hình vẽ có đối xứng không? biểu - GV khen gợi HS có bài vẽ +Màu họa tiết +Màu đẹp - GV nhận xét chung tiết học -Tự xếp loại 4.Dặn dò:(1p) -Hoàn thành bài vẽ GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Khối Lop4.com ( trang 12) (13) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật -Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau -Sưu tầm tranh, ảnh an toàn giao thông Năm Học : 2009 TUẦN : SOẠN NGÀY 03/ 10 /2009 TIẾT 07 THỨ HAI 05 / 10 / 2009 BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I/MỤC TIÊU: - HS hiểu biết an toàn giao thông và tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài - HS vẽ tranh an toàn giao thông theo cảm nhận riêng - HS có ý thức chấp hành luật giao thông II/CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị:+ Tranh, ảnh an toàn giao thông + Một số biển báo giao thông + Hình vẽ minh hoạ, gợi ý cách vẽ - HS chuẩn bị: + SGK, tập vẽ + Bút chì, tẩy, màu vẽ GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Lop4.com Khối ( trang 13) (14) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 */PHƯƠNG PHÁP : -Trực quan ,vấn đáp ,luyện tập III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) Hoạt động dạy và học: -Kiểm tra đồ dùng học tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5P Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung, đề tài - GV treo trực quan – gợi ý HS nhận - HS quan sát mẫu, thảo luận nhóm xét: đôi, nhận xét + Tranh vẽ đề tài gì? + An toàn giao thông + Những hình ảnh đặc trưng đề tài + Người bộ, xe đạp, xe máy, ô tô, này? tàu thuỷ, cột tín hiệu, biển báo… + Khung cảnh chung? + Nhà, cây, đường xá, sông… * GV gợi ý HS nhận xét hình -HS lắng nghe ảnh đúng sai an toàn giao thông 7P Hoạt động 2: cách vẽ - GV cho HS quan sát hình hướng dẫn - HS quan sát từ đó tìm hình ảnh cách vẽ tranh, đặt câu hỏi gợi ý để HS cụ thể để vẽ tranh: vẽ đường phố, vẽ tìm cách vẽ tranh người trên vỉa hè, sang đường, TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH vẽ ngã tư, vẽ thuyền… - HS quan sát và nêu cách vẽ + Bước 1: Sắp xếp các hình ảnh chính trước: người, phương tiện giao thông + Bước 2: Điều chỉnh hình, vẽ chi tiết cho tranh sinh động + Bước 3: Vẽ màu theo ý thích -HS nhắc lại các bươc vẽ - HS vẽ tranh đề tài An toàn giao thông 19P Hoạt động 3:Thực hành - Yêu câu HS làm bài bài tập - HS làm bài - Gợi ý HS tìm cách thể đề tài - HS chọn đề tài tiêu biểu, đẹp theo cảm nhận - GV đến bàn hướng dẫn HS thực hành GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Khối Lop4.com ( trang 14) (15) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 - GV theo dõi, góp ý HS hoàn thành bài - Chỉnh sửa bài lần cuối 2P Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá -Khen ngợi nhóm, cá nhân tích -Quan sát bài vẽ +Cách chọn hình ảnh cực phát biểu ý kiến XD bài -Nhắc HS quan sát sưu tầm tranh ảnh +Cách xếp hình ảnh +Vẽ màu các vật -GV tổng kết xếp loại bài vẽ -Tự xếp loại -GV nhận xét chung tiết học 4.Dặn dò:(1p) -Hoàn thành bài vẽ -Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau TUẦN : SOẠN NGÀY 08/ 10 /2009 TIẾT 08 THỨ HAI 12 / 10 / 2009 BÀI Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I/MỤC TIÊU: - HS hiểu biết các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ hình gần giống mẫu - HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II/CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: +Bài vẽ HS năm trước + Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu ( ca, quả) + Hình gợi ý cách vẽ - HS chuẩn bị: + SGK, tập vẽ + Bút chì, tẩy, màu vẽ */PHƯƠNG PHÁP : -Trực quan ,vấn đáp ,luyện tập III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Lop4.com Khối ( trang 15) (16) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) Hoạt động dạy và học: -Kiểm tra đồ dùng học tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5P Hoạt động 1:Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số đồ vật có dạng - HS quan sát tìm các đồ vật có hình trụ và hình cầu dạng hình trụ ,hình cầu và trả lời câu + Em hãy kể tên các vật mẫu? Vật hỏi mẫu nào có dạng hình trụ? Vật mẫu nào có dạng hình cầu? - GV hướng dẫn HS bầy mẫu cái ca, - HS bày mẫu theo nhóm - GV đặt câu hỏi gợi ý: HS trả lời câu hỏi + Mẫu bày là vật gì? -Ca và + Vật mẫu có dạng hình gì? -Hình trụ ,hình cầu + Vị trí các vật mẫu nào? - HS nhận xét vị trí, hình dáng, tỉ + Đậm nhạt các vật mẫu? lệ, đậm nhạt mẫu TG 7P HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 2: cách vẽ - GV đặc mẫu vẽ vị trí thích hợp -Quan sát mẫu vẽ - Treo hình gợi ý cách vẽ - yêu cầu nhắc lại các bước vẽ +B1 :Vẽ khung hình chung - HS nhớ lại cách vẽ mẫu có vật mẫu +B2 :Vẽ phát hình trụ và hình cầu - GV vẽ nhanh lên bảng các bước tiến +B3 :Chỉnh sửa cho giống mẫu hành bài vẽ +B4 :Vẽ mầu đậm nhạt + Vẽ từ bao quát đến chi tiết + GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt chì đen màu +Vẽ khung hình chung và khung hình riêng vật mẫu + Tìm tỷ lệ các phận vật mẫu và - HS quan sát tự rút cách vẽ phác nét thẳng dựng hình -GV bổ sung: dùng bút chì đen vẽ -HSlắng nghe đậm nhạt cần lưu ý +Vẽ phác các mảngtheo ba cấp độ :đậm ,đậm vừa ,nhạt theo chiều ánh sáng chiếu GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Khối Lop4.com ( trang 16) (17) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 +Dùng các nét gạch thưa,dày để diễn tả độ đậm, nhạt 19P Hoạt động 3:Thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành - Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt = chì đen màu (có khối ) - GV theo dõi, góp ý, hướng dẫn - HS vẽ khối trụ và khối cầu theo HS còn lúng túng để hoàn thành bài vẽ mẫu bày 2P Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV cùng HS chọn số bài và -HS quan sát nhận xét vê: gợi ý để HS nhận xét-xếp loại +Bố cục bài vẽ +Tỷ lệ các mẫu vật +Đ ậm nhạt -Tự xếp loai -GV tổng kết xếp loại 4.Dặn dò:(1p) -Hoàn thành bài vẽ -Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau -TUẦN : SOẠN NGÀY 17 / 10 /2009 TIẾT 09 THỨ HAI 19 / 10 / 2009 BÀI Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I/MỤC TIÊU: - HS hiểu biết, làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam - HS cảm nhận đựơc vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam - HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc II/CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: + SGK,SGV + Sưu tầm ảnh , tư liệu điêu khắc cổ - HS chuẩn bị: + SGK, tập vẽ + Bài tham khảo */PHƯƠNG PHÁP : -Trực quan ,vấn đáp ,luyện tập III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức : GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Lop4.com Khối ( trang 17) (18) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) Hoạt động dạy và học: -Kiểm tra đồ dùng học tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 7P Hoạt động1 : Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ Việt Nam GV : Giới thiệu hình ảnh số tượng - HS hoạt động nhóm, quan sát ảnh và điêu khắc cổ các nghệ nhân dân chụp, đọc sách tìm hiểu điêu khắc cổ Việt Nam gian sáng tác, đặt câu hỏi về: + Xuất xứ, nội dung đề tài, chất liệu + Xuất xứ : các tác phẩm điêu khắc điêu khắc cổ Việt Nam? thường thấy các đình chùa + Nội dung đề tài: thường thể các + Chất liệu: thường làm chủ đề tín ngưỡng và sống xã gỗ đá, đồng đất nung, vôi vữa … hội - GV tóm lại: Điêu khắc cổ Việt Nam -HS lắng nghe có từ lâu đời các nghệ nhân dân gian sáng tác TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 22P Hoạt động 2: tìm hiểu số tượng và phù điêu tiếng a) Tượng: -GV giới thiệu hình vẽ SGK: -HS quan sát hình trang 27, 29, 30 - Kể tên các tượng, chất liệu, miêu SGK và trả lời câu hỏi tả hình dáng, vẻ đẹp tượng? + Tượng phật A Di Đà ( chùa Phật -Quan sát hình minh họa trang 27 Tích, Bắc Ninh) tượng tạc SGK đá.Phật toạ trên toà sen trạng thái thiền định, khuôn mặt và hình hài biểu dung hậu đức phật … + Tượng Phật bà quan âm nghìn -Cảm nhận vẻ đẹp huyền bí, ý mắt( chùa Bút Tháp , Bắc Ninh), nghĩa, xuất sứ tượng tượng tạc gỗ Tượng có -Đây là tương cổ nhiều mắt nhiều cánh tay tượng đẹp Viêt Nam trưng cho khả siêu phàm Đức Phật có thể nhìn thấy hết nỗi khổ chúng sinh và cứu giúp người trên gian… - Tượng Vũ nữ Chăm( Quảng Nam) -HS quan sát hình minh họa trang 30 tượng tạc đá, tượng diễn tả SGK GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Khối Lop4.com ( trang 18) (19) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN Bộ môn mĩ thuật vũ nữ múa với hình dáng uyển chuyển, sinh động, tượng có hình dáng cân đối, hình khối khoẻ mền mại tinh tế mang đậm phong cách Chăm */HS nhận xét nghệ thuật điêu khắc và ý nghĩa các tương cổ Việt Nam b)Phù điêu: - Tên tác phẩm phù điêu? - Bức tượng , phù điêu đặt đâu? - Các tác phẩm đó làm chất liệu gì? + Em hãy tả sơ lược và nêu cảm nhận tượng phù điêu đó… + Chèo thuyền ( Đình Cam Hà, Hà Tây)phù điêu chạm trên gỗ Diễn tả cảnh chèo thuyền ngày hội với các dáng người khoẻ khoắn và sinh động TG 2P Năm Học : 2009 +Cảm nhận vẻ đẹp bước tượng qua nghẹ thuật diêu khắc tài ba mang đậm nét phong cách Chăm +Trả lời theo cảm nhận -Quan sát hình minh họa trang28, 29 SGK -HS trả lời theo cảm nhận -Được làm gỗ -Nêu cảm nhận HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Đá cầu ( Đình Thổ Tang Vĩnh Phúc) Phù điêu chạm trên gỗ Diễn tả cảnh đá cầu ngày hội với bố cục cân đối, nhịp điệu vui tươi - GV đặt câu hỏi để HS trả lời -Hs trả lời số tác phẩm điêu khắc cổ có địa phương */GV bổ sung: -HS chú ý lắng nghe -Các tác phẩm điêu khắc cổ là di sản văn hóa vô cùng quí báu dân tộc ta nên chúng ta có ý thức bảo vệ -Nó đánh giá cao nội dung và nghệ thuật góp phần làm phong phú thêm cho kho tàng mĩ thuật VN -Giữ gìn bảo vệ các tác phẩm đk cổ là nhiệm vụ người dân VN Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá -GV nhận xét chung tiết học -HS lắng nghe -GV khen gợi nhóm, cá nhân tích cực, có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Lop4.com Khối ( trang 19) (20) Trường Tiểu Học MAI THÚC LOAN 4.Dặn dò:(1p) - HS sưu tầm ảnh điêu khắc cổ -Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Bộ môn mĩ thuật Năm Học : 2009 TUẦN : 10 SOẠN NGÀY 24 / 10 /2009 TIẾT 10 THỨ HAI 26 / 10 / 2009 BÀI 10 Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I/MỤC TIÊU: -HS nhận biết cách trang trí đối xứng qua trục -HS biết cách vẽ trang trí đối xứng qua trục -HS cảm nhận vẻ đẹp nghệ thuật trang trí II/CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: + SGK,SGV + Một số bài vẽ trang trí đối xứng + Một số bài HS lớp trước - HS chuẩn bị: + SGK, tập vẽ + Bút chì, tẩy, màu vẽ */PHƯƠNG PHÁP : -Trực quan ,vấn đáp ,luyện tập III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức : GV Giảng Dạy Vương Thị Thuý Kiều Khối Lop4.com ( trang 20) (21)