Về kiến thức: Học sinh cần nắm: - Cũng cố lại kiến thức mệnh đề, mệnh đề kéo theo, mệnh đề tương đương - Tìm mệnh đề phủ định 2.. Về kĩ năng: - Phát biểu tốt mệnh đề điều kiện cần và điề[r]
(1)Tiết 3: Ngày soạn: Luyện tập Bài 1: Mệnh đề A Mục đích yêu cầu: Về kiến thức: Học sinh cần nắm: - Cũng cố lại kiến thức mệnh đề, mệnh đề kéo theo, mệnh đề tương đương - Tìm mệnh đề phủ định Về kĩ năng: - Phát biểu tốt mệnh đề điều kiện cần và điều kiện đủ - Lập mệnh đề phủ định với các mệnh đề chứa , Tư và thái độ - Tích cực các hoạt động phát và chiếm lĩnh chi thức - Hiểu toán học với thực tế và các môn khoa học khác B Chuẩn bị giáo viên-học sinh Giáo viên: Giáo án, chuẩn bị các bài tập Học sinh: nắm lý thuyết và làm bài tập nhà C Tiến trình bài giảng Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Mệnh đề là gì? Cho ví dụ mệnh đề đúng, mệnh đề sai Vào bài Hoạt động thầy Giáo viên: cho học sinh đứng chỗ trả lời nhanh kết và có nhận xét ? H1: d là mệnh đề sai hay là mệnh đề đúng? ? H2: hãy cho các biến x, y giá trị cụ thể để c là mệnh đề sai? Giáo viên: nhấn mạnh lại Giáo viên: chia lớp thành nhóm thảo luận theo gợi ý + Hãy tìm mệnh đề P, Q mệnh đề kéo theo? + Mệnh đề nào là điều kiện cần mệnh đề nào? + Mệnh đề nào là điều kiện đủ mệnh đề nào? Gviên: sữa bài và nhấn mạnh lại Tương tự cho các câu 2, 3, Hoạt động trò Học sinh: đọc nội dung và trả lời + a, d là mệnh đề + b, c là mệnh đề chứa biến u: là mệnh đề đúng TL2: cho x = 0; y = Hsinh: thảo luận theo gợi ý sau đó cử đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm còn lại cho nhận xét bổ sung Lop10.com Nội dung Bài tập 1: Trong các câu sau câu nào là mệnh đề, câu nào là mệnh đề chứa biến? a + = b + x = c x + y > d < Bài tập 2: Cho các mệnh đề kéo theo Nếu a và b cùng chia hết cho c thì a + b chia hết cho c (a,b,c Z ) Các số nguyên có tận cùng chia hết cho Hai tam giác có diện tích Tam giác cân có hai trung tuyến a Hãy phát biểu mệnh đề đảo mệnh đề trên? b Phát biểu mệnh đề trên, (2) Gviên: cho học sinh làm nhanh bài tập 5, SGK Hsinh: lên bảng làm, các học sinh còn lại quan sát và nhận xét Gviên: cho học sinh lên bảng làm Sau đó nhấn mạnh lại cách sử dụng khái niệm “điều kiện cần”? c Phát biểu mệnh đề trên, cách sử dụng khái niệm “điều kiện đủ”? 1, P: “ a và b cùng chia hết cho c” Q: “ a + b chia hết cho c” + Mệnh đề đảo: “Nếu a + b chia hết cho c thì a và b cùng chia hết cho c” + Điều kiện cần: “ a + b chia hết cho c là điều kiện cần để a và b cùng chia hết cho c” + Điều kiện đủ: “a và b chia hết cho c là điều kiện đủ để a + b chia hết cho c” Bài tập 3: Lập mệnh đề phủ định mệnh đề sau và xét tính đúng sai nó a " n N : n không chia hết cho n” Mệnh đề đúng n = b " n N : x 2" Mệnh đề đúng vì mệnh đề cho sai Tuơng tự cho c, d D Củng cố dặn dò - Học bài cũ - Đọc bài Tập Hợp, cần ôn lại các kiến thức tập hợp cấp hai Bài học kinh nghiệm: Lop10.com (3)