Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
813 KB
Nội dung
KíNH Chào các thầy cô giáo về dự giờ LớP 7C tr ờng THCSQUảNG TIếN -sầm sơn thanh hoá Giáo viên : Nguyễn Văn Thuỷ Tr ờng THCS Quảng Tiến - ThÕ nµo lµ hai ®¬n thøc ®ång d¹ng? -C¸c ®¬n thøc sau nh÷ng ®¬n thøc nµo ®ång d¹ng víi nhau? V× sao? 222 4 1 ; 2 1 ; 4 3 xyzxyzxyz − a) c) xyyxyxxyyx 5 1 - ; - ; 2 1 ; 5 3 ; 3 232323 2352 2 ; 16 yxyx b) D¹ng1: TÝnh Tæng c¸c ®¬n thøc Bµi 1(Bµi 21-SGK-36): TÝnh tæng cña c¸c ®¬n thøc: 222 4 1 ; 2 1 ; 4 3 xyzxyzxyz − a) Lµ: ) 4 1 ( 2 1 4 3 222 xyzxyzxyz −++ 2 ). 4 1 2 1 4 3 ( xyz−+= 2 xyz= b) xyyxyxxyyx 5 1 - ; - ; 2 1 ; 5 3 ; 3 232323 ) 2 1 -3( 232323 yxyxyx += ) 2 1 1-3( 23 yx+= 2 5 23 yx= ) 5 1 - 5 3 ( xyxy+ xy) 5 1 - 5 3 (+ xy 5 2 + Lµ: ) 5 1 (-)(- 2 1 5 3 3 232323 xyyxyxxyyx ++++ b) xyyxyxxyyx 5 1 - ; - ; 2 1 ; 5 3 ; 3 232323 §iÒn c¸c ®¬n thøc thÝch hîp vµo « trèng: a) +yx 2 3 yx 2 5= yx 2 2 b) 2 2x− 2 7x−= 2 5x− c) 5 x= + + 5 3x 5 2x ( ) 5 4x− Bµi 2(Bµi 23-SGK-36): D¹ng1: TÝnh Tæng c¸c ®¬n thøc Dạng2: Tính giá trị của biểu thức: Tính giá trị của các biểu thức sau: Để tính giá trị của biểu thức ta làm nh thế nào? 2352 2 16 yxyx a) tại x=0,5 và y = -1 222 4 1 2 1 4 3 xyzxyzxyz ++ b) tại x= 1; y = 2 và z=-1 Bài 3 (Bài 19-SGK-36) : Dạng1: Tính Tổng các đơn thức 2352 2 16 yxyx − a) Thay số ta có : 2352 )1(0,5)(2 )1(0,5).(16 −−−= 1.0,125)(2 )1(0,25.16 −−= 0,25)( 4 −−= 25,4−= 222 4 1 2 1 4 3 xyzxyzxyz ++ b) 2 ). 4 1 2 1 4 3 ( xyz++= 2 2 3 xyz= Thay số ta có : 3)1.(2.1. 2 3 2 =−= Dạng3: Tính Tích các đơn thức, tìm bậc của đơn thức Bài 4(Bài 22-SGK-36): Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của mỗi đơn thức nhận đ ợc: a) 24 15 12 yx ; 9 5 xy và b) yx 2 7 1 4 5 2 xy và Dạng1: Tính giá trị của biểu thức: Dạng2: Tính Tổng các đơn thức đồng dạng . 15 12 24 15 12 yx 4 x xy 9 5 . Lµ = x. 9 5 a) 24 15 12 yx ; 9 5 xy vµ = 9 4 y. 2 .y 5 .x 3 .y BËc cña ®¬n thøc lµ: 35 + = 8 b) yx 2 7 1 − 4 5 2 xy− vµ Tương tự hãy thực hiện ( .() ) .( ) - Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến - Để cộng(hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến - Chú ý dạng toán: tính giá trị của biểu thức, tính tổng,tính tích các đơn thức, tìm bậc của đơn thức Củng cố [...]...Hớng dẫn về nhà - Học ôn bài, xem lại các bài dạng toán đã chữa ở lớp - Làm bài tập 20(SGK- 36), bài 19, 21(SBT-13) - Đọc trớc bài Đa thức Xin chõn thnh cm n cỏc thy cụ giỏo cựng ton th cỏc em hc sinh! Hẹn gặp lại . c) 5 x= + + 5 3x 5 2x ( ) 5 4x− Bµi 2(Bµi 23-SGK-36 ): D¹ng 1: TÝnh Tæng c¸c ®¬n thøc Dạng 2: Tính giá trị của biểu thức: Tính giá trị của các biểu thức sau: Để tính giá trị của biểu thức ta làm nh thế. ; 3 232323 2352 2 ; 16 yxyx b) D¹ng 1: TÝnh Tæng c¸c ®¬n thøc Bµi 1(Bµi 21-SGK-36 ): TÝnh tæng cña c¸c ®¬n thøc: 222 4 1 ; 2 1 ; 4 3 xyzxyzxyz − a) L : ) 4 1 ( 2 1 4 3 222 xyzxyzxyz −++ 2 ). 4 1 2 1 . xyz++= 2 2 3 xyz= Thay số ta có : 3)1.(2.1. 2 3 2 =−= Dạng 3: Tính Tích các đơn thức, tìm bậc của đơn thức Bài 4(Bài 22-SGK-36 ): Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của mỗi đơn thức nhận đ ợc: a) 24 15 12 yx ; 9 5 xy và