Tuần 5 :Tết trung thu (2017-2018)

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của.. *Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá n[r]

(1)

CHỦ ĐỀLỚN: THẾ GIỚI Thời gian thực : tuần; từ ngày: 25/09 Tuần 5: Chủ đề nhánh 2:Tết trung Số tuần thực hiện: Thời gian thực từ ngày:02/10

A / TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG HOẠTĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đ Ó N T R Ẻ ,C H Ơ I, - T H Ể D Ụ C S Á N G

1 Đón trẻ: - Tạo thân thiết với trẻ tạo tin tưởng phụ huynh

Trẻ biết chào hỏi cô giáo bố mẹ, biết để đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Cơ đến sớm thơng thống phòng học Trường lớp - Trang phục gọn gàng

2.Trị chuyện:

Trị chuyện với trẻ chủ đề ngày tết trung thu

- Biết lễ hội trung thu, đặc trưng ngàu tết trung thu - Phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ

- Giáo dục trẻ yêu quý trẻ chơi đồn kết

-Đèn lồng, đèn ơng sao.v

3.Thể dục sáng “Thổi bóng”

- Phát triển vận động cho trẻ - Rèn luyện kỹ vận động nhẹ nhàngcho trẻ

- Có thói quen thể dục sáng Tập thở sâu phát triển hô hấp

- Sân tập an toàn

4 Điểm danh - Trẻ biết tên minh tên bạn.-Dạ cô cô giáo gọi tên.-GD trẻ học -Trẻ biết tên tên bạn -Biết vệ sinh chân tay trước đến lớp vệ sinh lớp học

(2)

ĐỒ CHƠI

đến ngày 06/10 /2017 thu

1 tuần

đến ngày 06/10/2017 HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỌNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ: Đón trẻ: Cơ đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng trẻ tự giác cất đồ dùng vào nơi quy định - Rèn cho trẻ có nề nếp tốt tới lớp biết chào hỏi lễ phép biết nghe lời cô giáo cha mẹ ông bà

- Trẻ chào cô chào bố mẹ.Trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

2.Trò chuyện:- Cơ trị chuyện với trẻ ngày tết trung thu.- Ngày tết trung thu có đồ chơi gì?-Con thích đồ chơi ?- Ngồi đồ chơi ngày tết trung thu, cịn có ? có thích vui văn nghệ rước đèn trung thu phá cỗ trung thu không ?

- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời bố mẹ, ơng bà, giáo đồn kết với bạn bè

-Đèn ông sao, đèn lồng -Trả lời

-Bánh kẹo, quả, biểu diễn văn nghệ

3.Thể dục sáng – Kiểm tra sức khỏe *Khởi động: - Trẻ hát “Đồn tàu nhỏ xíu” * Trọng động:

- Cô hướng dẫn trẻ tập động tác thể dục +ĐT:HH: Thổi bóng

+ĐT:Tay: Hai tay đưa trước kết hợp lắc bàn tay +ĐT:Chân: Co duỗi chân

+ĐT: Bụng: Cúi gập người phía trước *TC:dung dăng dung dẻ

* Hồi tĩnh : - Cơ cho trẻ nhẹ nhàng 2- vịng.

- Khởi động

- Tập tập buổi sáng theo hướng dẫn cô

4.Điểm danh : - Cô gọi tên theo danh sách trẻ- Dự báo thời tiết

- Giáo dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước đến lớp,và vứt rác vào nơi quy định

(3)

TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H O Ạ T Đ Ộ N G C H Ơ I T Ậ P T H E O Ý T H ÍC H C Ủ A T R

Ẻ - Góc thao tác vai:

Trò chơi “Nấu cơm, cho em ăn”

-Góc nghệ thuật Xếp hình, nặn theo ý thích

- Góc sách: Làm sách tranh.

Xem sách, truyện tranh ảnh ngày tết trung thu

- Biết tập làm người lớn

+ Biết nấu cơm cho em ăn

- Rèn luyện khả kheó léo trẻ

- Biết làm quen dần với đất nặn

-Rèn khéo léo đôi tay

- Giáo dục trẻ giữ VS sau chơi

- Biết làm sách

- Rèn ý cho trẻ làm quen với sách - Được xem sách, tranh ảnh ngày tết trung thu - Phát triển óc sáng tạo quan sát cho trẻ

- Bộ nấu ăn

- Búp bê thật

(4)

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Hoạt động 1:Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi :- Cơ cho trẻ Tham quan góc thực hiện - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi

- Cơ cho trẻ nhận góc chơi theo ý thích.cơ đến góc hướng dân trẻ chơi hoạt động trẻ - Những góc chơi trẻ không chọn cô hướng trẻ vào chơi cô

- Giáo dục trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng

*Hoạt động 2:Bao quát trình chơi trẻ - Làm sách tranh

+ Cô hướng dẫn trẻ cách làm sách tranh, xem tranh ảnh

+ Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân -Thao tác vai

+ Cô hướng dẫn trẻ nấu cơm, bế em làm động tác ru em ngủ.+ Hướng dẫn bế búp bê, xúc cho búp bê ăn, cho búp bê uống nước sau ăn xong

+ Giáo dục trẻ biết yêu quý em nhỏ - Xếp hình nặn theo ý thích

+ Cơ hướng dẫn cho trẻ nặn theo ý thích + Giáo dục trẻ u thích tạo hình

*Hoạt động 3:Kết thúc chơi

- Cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm góc chơi - Động viên khuyến khích trẻ kịp thời, dọn đồ chơi

- Trị chuyện chủ đề

- Lắng nghe

- Trẻ tham quan góc

- Trẻ nhận vai chơi theo ý thích

-Trẻ làm sách tranh ,xem tranh ảnh ngày tết trung thu -Trẻ bế em ru em, nấu cơm

-Trẻ cho búp bê ăn - Lắng nghe

-Trẻ xếp hình Nặn theo ý thích

(5)

HOẠTĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊUCẦU CHUẨN BỊ

H O Ạ T Đ Ộ N G V Ệ S IN H Đ Ộ N G Ă N H O

* Vệ sinh:

Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn,ngủ

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N

* Ăn trưa:

- Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ -Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn-Trẻ biết giữ thói quen văn minh

(6)

lịch ăn -Trẻ biết lấy cất bát nơi quy định

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

Ủ

* Ngủ trưa

-Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí

- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc

-Phịng ngủ thống mát, Chăn chiếu,gối, phản nằm

HOẠT ĐỘNG

HƯỠNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ vệ sinh nơi quy định, - Rửa tay xà phịng thơm,

- Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo yêu cầu

(7)

- Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm,

- Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày,

- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ,

- Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm

- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng sẽ, vệ sinh

- Trẻ ngồi vào bàn ăn - Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"

- Cùng mời cô bạn ăn cơm

Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Trẻ cất bát ròi lau tay, lau miệng

- Cô cho trẻ lên giường ngủ

- Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ - Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui v

- Trẻ lên giường nằm ngủ

- Trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ “

(8)

H O Ạ T Đ Ộ N G C H Ơ I T H E O Ý T H ÍC H

- Vận động nhẹ, - Ăn quà chiều

- Ôn lại học buổi sáng.

- Chơi góc

- Chơi trị chơi vận động, trò chơi dân“ Trồng nụ gieo hạt nẩy mầm”, Lộn cầu vòng”

- Đọc thơ, đồng dao

-Nêu gương cuối ngày, cuối tuần-Vệ sinh trả trẻ

Trẻ thoai mái sau ngủ -Trẻ tỉnh táo ngồi vào bàn ăn

-Khắc sâu kiến thức học- Rèn ghi nhớ cho trẻ

-Trẻ tự chơi góc

-Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Rèn kĩ vận động cho trẻ

- Phát triển vận động linh hoạt cho trẻ

- Trẻ thuộc lời ca số trò chơi dân gian

- Thuộc lời thơ

- Trẻ biết nhận xét mình,nhận xét bạn - Giúp trẻ trước

- Động tác vận động , - Quà chiều - Các học

-Đồ chơi góc,

- Sân chơi - Các trò chơi vận động ,trò chơi dân gian

- Nội dung thơ - Cờ,phiếu bé ngoan Khăn,chậu, đồ dùng cá nhân

(9)

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ + Cô cho trẻ hát vận động theo “Con chim

hót cành cây”

+ Cô chia quà chiều cho trẻ. - Cô động viên trẻ ăn hết xuất

+ Ổn định tổ chức,trò chuyện chủ đề.

- Cô đặt câu hỏi đàm thoại nội dung học - Cô cho trẻ ôn lại học

+ Chơi góc

- Cơ giới thiệu góc chơi,hướng dẫn trẻ chơi góc chơi

- Cô cho trẻ thực chơi cô quan sát bao quát trẻ chơi

+Trò chơi dân gian:“ Trồng nụ gieo hạt nẩy mầm”, Lộn cầu vòng”

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ.cô hướng dẫn trẻ chơi

- Trẻ chơi cô q/s bao quát giúp đỡ trẻ chơi

+Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày,cuối tuần.

- Cô cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan- Cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn- Cô nhận sét chung cho trẻ cắm cờ,phát bé ngoan cho trẻ

+ Trả trẻ: Cô vệ sinh cho trẻ,chuẩn bị đồ dùng trẻ

- Cô với thái độ niềm nở,Trả phụ huynh

-Trẻ hát vận động theo hát

-Trẻ nhận quà chiều -Trẻ ăn hết xuất

-Trẻ ngòi ngoan lắng nghe.,- Trẻ trả lời

- Trẻ ơn lại

-Trẻ chơi góc

-Trẻ nghe cô giới thiệu hướng dẫn chơi

-Trẻ thực chơi

-Trẻ chơi trò chơi

-Trẻ lắng nghe cô

-Trẻ thực chơi

-Trẻ nêu tiêu chuẩn -Trẻ nhận xét

-Lắng nghe cô

-Trẻ

-Trẻ chào cô

B / HO TĐ NG CH I T P CÓCH Đ NH C A GIÁO VIÊN Ạ Ộ Ơ Ậ Ủ Ị Ủ

(10)

Tên hoạt động: Thể dục: VĐCB: Đi theo hiệu lệnh - BTPTC:Thổi bóng

Hoạt động bổ trợ: TC:Dung dăng dung dẻ I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết theo hiệu lệnh cô - Biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Phát triển khéo léo theo hiệu lệnh nhanh chậm - Rèn luyện kỹ vận động cho trẻ

3 Thái độ :

- Trẻ chăm tập thể dục

- Biết giữ VS ,giữ VSMT II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùngcủa giáo viên trẻ:

- Một đường thẳng cách trẻ m ,trò chơi ,vạch chuẩn -Nhà búp bê

2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân trường

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ đọc thơ “ làm đồ chơi”

- Cơ trị chuyện trẻ nội dung chủ đề - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

2 Giới thiệu bài:

- Hôm thời tiết đẹp cô sân tập thể dục

3 Hướng dẫn thực hiện: *Hoạt động 1: Khởi động.

- Cô cho trẻ vận động cô theo “ chơi”đi kiểu chân 1-2 vòng

* Hoạt động 2: Trọng động. a.BTPTC: “ Thổi bóng” - ĐT1: Thổi bóng tập 3- lần

- Trẻ đọc

- Trẻ trị chuyện chủ đề

- Vâng

(11)

- ĐT2: Đưa tay trước lắc cổ tay ( tập 3-4 lần) - ĐT3 :tay đưa cao nghiêng người sang bên ( tập -5 lần)

- ĐT4: : co duỗi chân ( tập 4- lần)cô động viên trẻ b.VĐCB: Bây cô “Đi theo hiệu lệnh “ ”nhé

- Cô hướng đẫn trẻ đứng vào đội hình + Cơ tập mẫu lần hồn chỉnh

+ Cơ tập mẫu lần 2:phân tích

TTCB:Đứng trước vạch chuản có hiệu lệnh thẳng phía trước nhanh,chậm đến nhà bạn búp bê chào bạn búp bê trở cuối hàng để bạn lên tập Thi xem bạn giỏi đến nhà bạn búp bê

+ Cô tập mẫu lần 3: Cô nhắc lại cách cho trẻ lên làm theo mẫu

+ Gọi trẻ làm tập thử + Cho trẻ tập

+ Cô cho trẻ thực lần ( cô sửa sai cho trẻ) + Cho trẻ thi đua Theo tổ ,nhóm,cá nhân c.Trị chơi vận động: dung dăng dung dẻ - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần,động viên khuyến kich trẻ * Hoạt động 3:Hồi tĩnh:

- Cho trẻ giả làm chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng sân

4 Củng cố - Giáo dục:

- Các vừa tập chơi ? - Giáo dục trẻ yêu thích mơn học,

5 Kết thúc hoạt động: - Nhận xét tuyên dương

- Tập tập PTC

- Trẻ tập động tác hh, tay, chân, bụng,

- Trẻ đứng thành hành dọc

- Quan sát cô tập mẫu

-Trẻ lắng nghe phân tích

-Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ lên làm thử -Trẻ tập

-Trẻ tập theo tổ nhóm ,cá nhân

-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi trò chơi

-Trẻ hồi tĩnh nhẹ nhàng sân 1-2 vòng - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe - Lắng nghe

(12)

Thứ ngày 03 tháng10 năm 2017

(13)

Ho t đ ng b tr :TCạ ộ ổ ợ : tìm đ ch i xanh - đồ ỏ I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1 Ki n th cế ứ

- Tr bi t m t s đ ch i ngày t t trung thu, bi t vui ch i ngày l h i.ẻ ế ộ ố ế ế ễ ộ - Bi t ch i trò ch iế ơ

2 Kỹ năng

- phát tri n kh quan sát c a trể ả ủ ẻ

- Rèn luy n kỹ v n đ ng linh ho t cho tr ệ ậ ộ ẻ

3 Thái đ ộ

- Tr bi t gi gìn đ dùng đ ch i.ẻ ế ữ ồ

II CHU N BẨ Ị

1 Đ dùng c a giáo viên tr :ồ ủ ẻ -Tranh v ngày t t trung thu ề ế

-M t s đèn ông sao, đèn l ng,các h t ộ ố ấ -Bánh k o mâm ngũ qu ẹ ả

2 Đ a m t ch c ị ể ổ ứ - Trong l p h cớ ọ

HƯỚNG D N C A GIÁO VIÊN Ẫ Ủ HO T Đ NG C A TR Ạ Ộ Ủ Ẻ

* Ho t đ ng 1; T o h ng thú cho tr ạ ộ ạ ứ ẻ

- Cô hát cho tr nghe bài“ Rẻ ước đèn ánh trăng,,

- Các v a hát hát gi?ừ

- Cơ trị chuy n tr v hát v ch đ ệ ẻ ề ề ủ ề - Hôm cô gi i thi u tìm ệ hi u v ngày l có đ ng ý khơngể ề ễ ?

-Tr ng i ngoan.ẻ -Tr hát ẻ

-Tr tr l i theo ý hi u ẻ ả ể c a mình.ủ

-Tr đàm th v ch ẻ ọ ề ủ đề

cùng cô

(14)

* Ho t đ ng 2: Cung c p bi u tạ ộ ấ ể ượng v đ i ề ố

tượng nh n th cậ ứ

- Cơ có m t quà mu n t ng ,các ộ ố ặ có mu n bi t q khơngố ế ?

- Các gi làm gà ng nàoả ủ - Sáng r i gà d y ậ

- Các nhìn lên b ng xem có đây.ả

- Các th y b n nh b c tranh ấ ỏ ứ làm ?

- Các b n b c tranh múa hát làmạ ứ n aữ ?

- Cơ đ bi t ngày t t trung thu có ố ế ế nh ng đ ch i gìữ ?

-Ngồi đ ch i ngày t t trung thu cịn có nhi u ế ề n aữ ?

- Các có mu n đố ược vui ch i nh b n y ấ không ?

-Cơ cịn có mu n q mu n t ng con ố ố ặ quan sát th t tinh xem nhéậ ? úm ba la m đâyở ?

- Cịn ?

-Đúng r i đèn ông mâm ngũ qu ,các ả h c th t ngoan gi i m t lát n a ọ ậ ỏ ộ ữ phá c nhé.ỗ

- Giáo d c tr gi gìn đ ch i khơng phá h ng đ ụ ẻ ữ ỏ ch i.ơ

-Khi ch i không tranh giành đ ch i c a nhau.ơ ủ

-Tr l ng nghe tr ẻ ắ ả l i có

-Tr nh m m t ẻ ắ ắ - ị ó o o

-Tr q/s.ẻ

- Đang múa hát -Rước đèn ông - Đèn ông sao, m t ặ n v

- Có mâm ngũ qu , bánhả trung thu v

- Có

- Q/Svà tr l i.ả

-Đèn ông sao, ngũ

-Vâng

(15)

-Bây gi cô múa hát v t t trung thu ề ế có đ ng ý khơngồ ?

- Cô b t nh p cho tr hát m t s bài, đ c đ ng dao ắ ị ẻ ộ ố ọ ô r nh r nh ràng ràng, gánh gánh g ng g ng, nu ề ề ồ na nu n ng, cô d y tr đ c cô,ố ẻ ọ

- Cô m nh c v t t trung thu cho tr nghe Cho ề ế ẻ tr đ ng d y nhún nh y, mùa hát theo nh c.ẻ ứ ậ ả - Giáo d c tr yêu quý b o v đ dùng đ ch i ụ ẻ ả ệ ồ l p

* Ho t đ ng 3: T ch c luy n t p c ng cạ ộ ổ ứ ệ ậ ủ ồ

-TC : tìm màu xanh - đỏ.

- Cô th y r t ngoan gi i r i.ấ ấ ỏ

- Bây gi b n nhìn th t tinh xem l p ậ đ ch i có màu xanh.ồ

- Cô m i – tr lên tìm.ờ ẻ

- B n bào gi i lên tìm đ ch i có màu đạ ỏ ỏ - Cô m i - lên tìm.ờ

- Cơ quan sát đ ng viên khuy n khích tr k p th i.ộ ế ẻ ị

* Ho t đ ng 4; Đ ng viên khuy n khích trạ ộ ộ ế ẻ

liên h th c t ;ệ ự ế

- Cô cho cho tr nhăc l i tên v a h cẻ ọ

- Giáo d c tr b o v c t gi gìn đ ngăn n p g nụ ẻ ả ệ ấ ữ ắ ọ gàng

- Nh n xét ậ - tuyên dương

- Có

-Tr hát,đ c th đ ng ẻ ọ dao

-Tr múa hát theo nh c ẻ -Tr l ng nghe.ẻ ắ

-Tr l ng nghe.ẻ ắ -Tr q/sẻ

-Tr lên tìm đ ch iẻ

-Tr l ng nghe ẻ ắ

-Tr nh c l i tên ẻ ắ -Tr l ng nghe ẻ ắ

(16)

*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ

(17)

Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2017

Tên ho t đ ng :ạ ộ Âm nh c:ạ Hát : Rước đèn

Ho t đ ng b trạ ộ ổ ợ : VĐTNBH “ Đêm trung thu,,

I M C ĐÍCH – YÊU C UỤ Ầ

- Tr thu c hát, bi t tên hátẻ ộ ế - Bi t hát theo s u n c a côế ự ề ể ủ 2 Kỹ năng

- Phát tri n v n đ ng cho tr , rèn luy n ngôn ng theo giai u âm nh cể ậ ộ ẻ ệ ữ ệ - Phát tri n giác quan cho tr ể ẻ

3 Thái đ ộ

- Giáo d c tr bi t yêu âm nh c, ụ ẻ ế

1 Đ dùng c a giáo viên tr :ồ ủ ẻ

- Đài đĩa, s h p có kích thố ộ ước khác

2 Đ a m t ch cị ể ổ ứ - Trong l p h cớ ọ

III T CH C HO T Đ NG :Ổ Ứ Ạ Ộ

HƯỚNG D N C A CÔ GIÁO Ẫ Ủ HO T Đ NG C A TR Ạ Ộ Ủ Ẻ

1.Ôn đ nh t ch cị ổ ứ

- Cho tr quan sát đèn ơng sao.ẻ

- Trị chuy n tr v n i dung ch đệ ẻ ề ộ ủ ề

2 Cô gi i thi u bàiớ ệ :

- Hôm cô tìm hi u v ngày ể ề t t trung thu qua m t hát có đ ng ý ế ộ

-Tr ng i ngoan.ẻ -Tr q/s.ẻ

(18)

không ?

3.Hướng d n th c hi n ẫ ự ệ

* Ho t đ ng 1;ạ ộ D y hát “Rạ ước đèn” nh c l i Đ M nh Thỗ ường

- Cô hát l n di n c mầ ễ ả

- Cô hát l n 2; Gi ng n i dung Bài hát nãi đ n ầ ả ộ ế đèn ông b n so xem đèn c a sang ủ nh t sang nh t vàng.khi rấ ấ ước đèn b n mà lùn trạ ước b n l n sau.ạ - L n 3;Cô b t đĩa cho tr ngheầ ậ ẻ

* Ho t đ ng 2ạ ộ :Tr hát:ẻ

- Cô b t nh p cho tr hát t đ u đ n h t -4ắ ị ẻ ầ ế ế l nầ

- Cô m i t ng t , nhóm cá nhân lên hátờ ổ - Cơ t ch c cho tr thi đua v i nhauổ ứ ẻ

-Tr hát cô ý l ng nghe s a sai cho tr ẻ ắ ẻ - Cơ đ ng viênkhuy n khích tr ộ ế ẻ

- Giáo d c tr bi t yêu âm nh c gi gìn đ dùng ụ ẻ ế ữ riêng chung c a l pủ

- Cô cho tr hát l i hát l n n aẻ ầ ữ

* Ho t đ ng 3;ạ ộ

- VĐTN “Đêm trung thu ”

- Cô gi i thi u tên v n đ ng ,cách v n đ ngớ ệ ậ ộ ậ ộ - Cô hướng d n tr v n đ ng ;ẫ ẻ ậ ộ

- Cô v n đ ng m u cho tr q/s.ậ ộ ẫ ẻ

- Cô cho tr v n đ ng theo cô 1-2 l n.ẻ ậ ộ ầ - Cô cho t v n đ ngổ ậ ộ

-L ng nghe cô hátắ

-L ng nghe cô gi ng n i ắ ả ộ dung hát

-L ng ngheắ -Tr hátẻ

-Tô hat,cá ngân tr hátẻ -Tr hát thi đua ẻ

-L ng ngheắ

-L ng nghe cô giáo d c.ắ ụ -Tr hát.ẻ

-L ng nghe cô gi i thi uắ ệ -L ng nghe cô hắ ướn d n.ẫ - Q/s cô v n đ ng m u.ậ ộ ẫ - Tr v n đ ng theo cô.ẻ ậ ộ - T v n đ ng.ổ ậ ộ

(19)

- Cá nhân tr v nđ ng.ẻ ậ ộ

- Tr vđ cô ý q/s s a sai cho tr ,đ ng ẻ ẻ ộ viên khích l tr đ tre v n đ ng ệ ẻ ể ậ ộ

4.C ng củ ố;

- Cô cho cho tr nhăc l i tên v a h cẻ ọ - Giáo d c tr yêu thíchâm nh c,ụ ẻ

5 K t thúcế ?

- Nh n xét –tuyên dậ ương

- Cho tr chuy n ho t đ ng khácẻ ể ộ

- Tr l ng nghe.ẻ ắ

- Tr nh c l i tên ẻ ắ -Tr l ng nghe cô GD ẻ ắ

-L ng nghe cô nh n xét.ắ ậ -Tr chuy n h at đ ngẻ ể ọ ộ

(20)

Tên ho t đ ng :KCTT: “ ạ ộ Bé v i ngày t t trung thu”ớ ế

Ho t đ ng b tr : ạ ộ ổ ợ Tô màu tranh

I M C ĐÍCH – YÊU C UỤ Ầ

1 Ki n th c: ế ứ

- Tr bi t tên truy n, hi u n i dung câu truy n.ẻ ế ệ ể ộ ệ

2 Kỹ năng:

- Phát tri n ngôn ng cho trể ữ ẻ

- Rèn luy n kỹ phát âm cho tr ệ ẻ

3 Thái đ ộ

- Bi t gi gìn đ dùng đ ch i.ế ữ ồ

II CHU N B :Ẩ Ị

1 Đ dùng c a giáo viên tr : ồ ủ ẻ

-Tranh minh ho b n rạ ước đèn trung thu -Tranh sao,bàn gh ,bút sápế

2 Đ a m t ch c: ị ể ổ ứ -Trong l p h c.ớ ọ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

n đ nh t ch c

Ổ ị ổ ứ

- Cô cho tr nghe hát “ Rẻ ước đèn ánh trăng”

-Trò chuy n v n i dung ch đ qua hát.ệ ề ộ ủ ề

2.Gi i thi u bàìớ ệ :

(21)

-Hơm có q mu n t ng l p ố ặ b c tranh b n nh đón t t ứ ỏ ế trung thu r t vuiấ

3: Hướng d n th c hi n ẫ ự ệ

* Ho t đ ng 1:K Truy nạ ộ ể ệ - Cô k m u l n 1: Di n c mể ẫ ầ ễ ả

- Cô k m u l n 2: Di n c m v i tranhể ẫ ầ ễ ả

- Gi ng n i dung b c tranh: Câu chuy n k v ả ộ ứ ệ ể ề b n nh rạ ỏ ước đèn trung thu ch i trò ch i dân gian, múa hát vui văn ơ nghệ

- Các quan sát tranh nghe cô giáo k ể chuy n r i th y câu chuy n có hay ệ ấ ệ khơng?

* Ho t đ ng 2: Đàm tho i:ạ ộ ạ

- Trong tranh vẽ ai? - Các b n làm gìạ ?

- Các b n ru c đèn ơng cịn làm n a nhữ ỉ ?

- Các quan sát th t tinh xem b n ậ làm n a khơngữ ?

- Con có thích đu c vui ch i nh b n khôngợ ? - M i tr lên k chuy n sáng t o theo g i ý c a ẻ ể ệ ợ ủ cô

- Giáo d c:các ph i ngoan ngoãn nghe l i ụ ả ngườ ới l n ch i đ ch i ph i bi t gi gìn đ ơ ả ế ữ ch i không đ p phá đ ch i.ơ ậ

- Tr l ng nghe cô kẻ ắ ể - Tr quan sát l ng nghe ẻ ắ -L ng nghe cô gi ng n i ắ ả ộ dung

- Có

- Các b n rạ ước đèn - Múa hát

- Cùng phá cỗ

-Tr tr l i suy nghĩ c a ẻ ả ủ

- Có

-Tr k chuy nẻ ể ệ

-Tr l ng nghe cô gdẻ ắ

(22)

- Ch i b n đồn k t khơng tranh giành đ ế ch i c a nhau.ơ ủ

*Ho t đ ng ạ ộ : Tô màu tranh sao

- Cô gi i thi u tranh ch a tô m u.ớ ệ ầ

- B c tranh ch a đ p cô tô ứ ẹ màu cho b c tranh đ p nên nhé.ứ ẹ

- Cô hướng d n tr tô màu tranh.ẫ ẻ - Cô b t tay tr t p tô.ắ ẻ ậ

- Cô v a b t tay tr ,v a bao quát tr t p tô,cô ắ ẻ ẻ ậ đ ng viên khuy n khích tr k p th i.ộ ế ẻ ị

-Tr ng bày s n ph mư ả ẩ

- Cô nh n xét tuyên dậ ương

4.C ng củ ố;

- Cô cho cho tr nhăc l i tên v a h cẻ ọ - Giáo d c tr u thích mơn h c ,ụ ẻ ọ

5: K t thúcế

-Cho tr chuy n ho t đ ng khácẻ ể ộ

-Tr l ng ngheẻ ắ -Vâng

-Tr l ng ngheẻ ắ

-Tr t p tô màu tranhẻ ậ -Tr l ng nghe th c ẻ ắ ự hi n.ệ

-Tr tr ng bày s n ph m ẻ ả ẩ -Tr l ng ngheẻ ắ

-Tr nh c l i tên v a ẻ ắ h cọ

-Tr l ng nghe cô GD ẻ ắ -L ng nghe cô nh n xét.ắ ậ -Tr chuy n h at đ ngẻ ể ọ ộ hát

(23)

Tên ho t đ ng :ạ ộ Dán ông vàng ,đỏ

Ho t đ ng b trạ ộ ổ ợ: - Ch i x p nh ng đ ch i bé thích.ơ ế ữ

I M C ĐÍCH – YÊU C U Ụ Ầ

- Bi t dán ông vàng ,đ ế ỏ - Bi t sáng tao ch i.ế

2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ khéo léo cho tr ẻ - Phát tri n s sáng t o cho tr ể ự ẻ

3 Thái đ ộ

- Giáo d c tr bi t quan tâm, yêu quý b n bè, bi t gi gìn b o v đ ch i.ụ ẻ ế ế ữ ả ệ

1 Đ dùng c a giáo viên tr :ồ ủ ẻ - Gi y màu cát hình ngơi vàng ,đ ấ ỏ - Gi y A4 cho m i tr Keo dánấ ỗ ẻ

2 Đ a m t ch c ị ể ổ ứ -Trong l p h c ọ

III T CH C HO T Đ NG:Ổ Ứ Ạ Ộ

HƯỚNG D N C A GIÁO VIÊN Ẫ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ

1 n đ nh t ch cổ ị ổ ứ

(24)

- Cơ trị chuy n v n i dung ch đ ệ ề ộ ủ ề

2.Gi i thi u bàìớ ệ :

-Hơm có q mu n t ng l p ố ặ b c tranh có dât đ p có ứ ẹ mu n xem khơng nào?ố

3. Hướng d n th c hi n ẫ ự ệ

* Ho t đ ng 1: Quan sát tranh m u.ạ ộ ẫ - Cơ có nói nhanh nào? - Cơ có đèn ơng màu đây?

- Các có bi t ngơisao có m y cánh khơng? ế ấ - Các đ m cánh cô nào.ế

- Cơ có m t q mu n t ng đ y Các ộ ố ặ ấ nhìn th t tinh có q đây?ậ - Đây nh ng ngơi cô thu nh l i dán ữ ỏ vào t gi y ấ

- Các có mu n làm đố ược ngơi nh v y ậ không?

* Ho t đ ng Hạ ộ ướng d n th c hi n.ẫ ự ệ

- Chúng mu n làm đố ược nh ng ngơi tí hon nh dán vào tranh c a chúng ủ ph i bi t c m gi y b ng tay ph i, tay trái ả ế ầ ấ ằ ả bơi keo lên m t trái c a ngơi Sauặ ủ dán vào tranh c a Các ủ rõ ch a?ư

- Chúng dán nhi u ngơi to nh có ề ỏ màu vàng có màu đ nhé.ỏ

- Nh c nh tr v t th ng i.ắ ẻ ề ế

-Tranh đèn ông -Tr quan sátẻ

-Đèn ông -Màu đ ỏ

-Tr quan sát l ng ẻ ắ nghe

-Vâng

(25)

- Cô cho tr th c hi n dán sao.ẻ ự ệ

- Cô quan sát hướng d n tr dán sao, ẫ ẻ

- Cô m nh c nh nhàng “ chi c đèn ông sao”ở ẹ ế - Cơ đ ng viên tr tích c c c n nhanh tay h n.ộ ẻ ự ầ * Ho t đ ng 3ạ ộ :Trưng bày s n ph mả ẩ

- Cô cho tr nh n xét s n ph m c a mình, c a ẻ ậ ả ẩ ủ ủ b nạ

- Con th y đ p m nào?ấ ẹ ể

- B n ch n màu s c nhạ ọ ắ th có đ p không?ế ẹ - Giáo d c tr bi t gi gìn c n th n s n ph mụ ẻ ế ữ ẩ ậ ả ẩ làm

4.C ng củ ố;

- Cô cho cho tr nhăc l i tên v a h cẻ ọ - Giáo d c tr yêu thích môn h c ,ụ ẻ ọ

5: K t thúcế

-Cho tr chuy n ho t đ ng khác.ẻ ể ộ

-Tr l ng nghe th c ẻ ắ ự hi nệ

-Tr l ng ngheẻ ắ -Tr l ng ngheẻ ắ

-Tr ng bày s n ph mư ả ẩ -Tr nh n xét s n ph mẻ ậ ả ẩ -Tr l ng ngheẻ ắ

-Tr nh c l i tên v a ẻ ắ h cọ

-Tr l ng nghe cô GD ẻ ắ -L ng nghe cô nh n xét.ắ ậ -Tr chuy n h atẻ ể ọ

(26)