giáo án tuần 29 luật lệ giao thông 4b2

Các con ơi để bài hát hay hơn cô cùng các con đi vận động bài hát này nhé. - Nào bạn nào có cách vân động hay nhất nào.[r]

Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực hiện: tuần.

Chủ đề nhánh3: ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/5 TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt đợng Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi Đó

n

trẻ Đón tre

- Tre biết chào cô, chào bố mẹ

- Tre biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

Thơng thống phòng học

Trò chuyện Chơi tự ở góc

- Tre biết trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề Trị chụn với tre về nợi dung của chủ đề: trò chuyện

về chủ đề nhánh: Luật lệ

giao thông

- Tre biết chơi số trò chơi ở góc chơi

- Tranh ảnh biển báo giao thông

- Đồ dùng, đồ chơi

Thể dục sáng

- Tre thực hiện được động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật

- Rèn cho tre có ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe

- Các động tác thể dục, băng đĩa nhạc tháng 04, sân tập

Điểm danh

- Giúp tre biết họ tên của bạn giúp tre biết quan tâm đến bạn lớp

- Theo dõi chuyên cần tre chấm ăn

GIAO THÔNG

Từ ngày 11/5 đến ngày 29/5/ 2020) Luật lệ giao thông

đến ngày 29/5/ 2020) HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân cần, niềm nở Đối với tre mới học cô nên gần gũi, làm quen với tre - Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của tre ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ - Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan đến chủ đề, những sự kiện xảy hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết, những tre hứng thú )

- Trị chụn

- Khởi đợng: Cho tre vịng trịn kết hợp kiểu

- Trọng động

BTPTC: Tập động tác tay, chân, bụng theo băng nhạc tháng 04

- Hồi tĩnh: Cho tre tập động tác điều hòa

Đi vòng tròn kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng…rồi về hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối - Xoay cổ tay, xoay bả vai, xoay cánh tay, xoay khớp gối

- Hô hấp.thổi bóng bay

- ĐT2: Lần lượt đưa tay trước phía sau - ĐT3: Đưa chân sang ngang

- ĐT 4: đứng cúi người về phía trước - ĐT 5: Bật tiến phía trước

- Cho tre ngồi đợi hình chữ U theo tổ - Cô gọi tên lần lượt tre

- Nhắc nhở tre học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên - Dạ cô

TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt đợng Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi Hoạ

t độn g góc

Góc phân vai:

- Chơi đóng vai người điều khiển ptgt

- Người bán vé, hành khách tàu xe

- mẹ đưa tàu hỏa ,tàu thủy

- Cửa hàng bán ô tô, xe máy, xe đạp

Góc nghệ thuật:

- Vẽ, dán, nặn PTGT - Tô màu PTGT

- Hát múa, vận động về PTGT

- Làm sách, tranh loại

Góc xây dựng

- Lắp ghép ô tô, máy bay, tàu hỏa

-Xếp hình tơ,tàu hỏa

Góc học tập

- Xem sách, tranh về PTGT, luật giao thông đường bộ -làm sách tranh về PTGT ,đường thủy ,đường khơng - Chơi với lơ tơ hình số lượng phạm vi

Góc thiên nhiên

Thả thuyền giấy ,

đo thể tích dung tích chai

- Tre biết nhập vai chơi, biết thỏa thuận vai chơi - Tre biết thực hiện hành động của vai chơi - Tre biết hợp tác bạn, chơi đoàn kết với bạn

- Tre biết sử dụng kỹ vẽ, dán, tô màu, nặn để tạo sản phẩm

- Tre hát thuộc, giai điệu

- Tre biết sử dụng đồ chơi lắp ghép, đồ chơi xây dựng để tạo sản phẩm theo yêu cầu

- Tre biết làm sách về PTGT, biển báo giao thông

- Tre biết kể chuyện theo tranh

- Tre biết hát vận động

- búp bê, đồ chơi nấu ăn, trang phục khăn mỏ quạ, áo nâu

Sáp màu, đất nặn, kéo, tranh PTGT, keo, bút chì

- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng

- Sa bàn giao thông, đồ chơi ô tô, thuyền - Tranh PTGT, biển báo GT

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt đợng trẻ 1 Ởn đinh tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước chơi:

- Cô hỏi tre tên góc chơi lớp

+ Có những góc chơi ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc - Cô cho tre nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Cịn bạn thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) - Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở góc - Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi - Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số lượng tre vào góc cho hợp lí

- GD tre chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi

- Góc chơi tre cịn lúng túng, có thể chơi tre giúp tre hoạt đợng tích cực - Trong giờ chơi cô ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích tre tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khuyến khích, đợng viên tre chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi - Cho tre nhận xét góc chơi (nếu có sản phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre Hỏi ý kiến tre chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trị chụn - Quan sát

- Nêu tên góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở góc - Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn - Tre thực hiện

- Chú ý lắng nghe - Hoạt động ở góc

- Tham quan góc chơi - Nhận xét sản phẩm chơi - Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi Hoạt

đợng ngồ i trời

Hoạt đợng chủ đích

- Quan sát, nhận xét thời tiết

- Quan sát tranh biển báo giao thông

- Xếp hình ,Vẽ biển báo GT sân trường

Trị chơi vận đợng

- Chơi vận đợng: Gieo hạt,trồng nụ trồng hoa,mèo đuổi chuột,thi chạy nhanh, thi tung cao

Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi trời

- Chơi theo ý thích - Nhặt rác quanh sân trường

- Tre được tiếp xúc với thiên nhiên

- Tre biết tên gọi một số biển báo giao thông

- Tre biết vẽ PTGT

- Tre biết cách chơi, luật chơi - Biết chơi đoàn kết bạn - Phát triển thể chất, phát triển ngôn ngữ cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cơ đảm bảo an tồn cho tre chơi tự

- Biết cách chơi với đồ chơi ngồi trời

- Chơi an tồn, khơng phá hỏng đồ chơi

- Tre chơi đoàn kết bạn

Địa điểm sẽ, mát me - Tranh ảnh biển báo GT - Phấn

- Sân chơi

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Trước trời nhắc nhở tre tự phục vụ mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

1 Ổn đinh tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu nói rõ khu vực chơi của lớp Tập cho tre làm quen với hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre giới thiệu vào

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng tre vào hoạt đợng chủ đích - Dùng thủ thuật hướng tre vào nội dung quan sát

HĐ2 Trị chơi vận đợng

- Dùng thủ thuật giới thiệu trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho tre chơi đợng viên khuyến khích tre chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh - Chú ý quan sát kịp thời, giải xung đột ở tre, đảm bảo an toàn cho tre

4 Củng cố

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung tre vừa chơi

5 Kết thúc - Tập trung tre

- Cho tre nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

- Tre mệt ngồi quan sát bạn - Lắng nghe

- Chú ý làm theo yêu cầu của cô

- Quan sát, nhận xét - Trò chuyện

- Hoạt đợng theo hướng dẫn của

- Chơi trị chơi vận động

- Chơi tự

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

+ Rèn cho tre có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh

+ Dạy tre biết ăn hết suất + Dạy tre biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe

+ Rèn tre có thói quen, nề nếp ăn uống sẽ, văn minh lịch sự (không làm vãi cơm, ăn không nói chuyện, hắt biết lấy tay che miệng…)

- Hình thành thói quen vệ sinh cho tre đồng thời củng cố kỹ rửa tay

- Giúp tre có thể ăn được nhiều loại thức ăn khác để cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho thể

- Củng cố một số hành vi văn minh ăn uống

- Nước cho tre rửa tay

- Xà phòng - Khăn lau tay khô

- Khăn mặt - Kê bàn ăn đảm bảo đủ cho số tre ( tre/ bàn)

- Khăn lau tay, đĩa, thìa… - Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho

tre (thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông) tạo tâm thoải mái cho tre ngủ Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho tre nghe băng nhạc hát ru êm dịu

- Tre có giấc ngủ sâu thoải mái

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chăn mỏng, gối, nhạc hát ru

- Vận động nhẹ; Ăn quà chiều

- Tre sảng khoái sau giấc ngủ trưa

- Khăn ướt, bàn ghế, quà chiều

HOẠT ĐỘNG

* Trước ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre rửa tay bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu món ăn chia cơm cho tre Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm về bàn cho bạn Cho tre mời cô mời bạn ăn cơm

* Trong ăn.- Cô tạo khơng khí vui ve, đợng viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm

* Sau ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn

- Tre rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Tre mời cô bạn - Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn

* Trước trẻ ngủ.

- Nhắc tre vệ sinh, ch̉n bị phịng ngủ giúp - Cô cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng ở phòng

- Mở nhạc hát ru cho tre nghe để tre dễ ngủ Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre dễ ngủ

* Trong trẻ ngủ.

- Quan sát, tre ngủ

- Cô ý đến nhiệt độ phịng, kéo chăn đắp cho tre (nếu mùa đơng) để đảm bảo tre có giấc ngủ ngon sâu

* Sau trẻ thức dậy: Tre thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước tre tự thức dậy Nhắc tre làm một số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chụn với tre cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre vệ sinh

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô

- Tre ngủ

- Tre thức dậy, cất dọn đồ dùng

Hoạt động theo ý thíc h

- Hoạt đợng theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại cũ đã học có liên quan đến chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp - Biểu diễn văn nghệ

- Sử dụng LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH - Chiều thứ 2(tuần 1,3) học phòng học kissdmart

- Tre được vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho tre

- Phát triển khả ghi nhớ cho tre

- Phát triển ngôn ngữ cho tre - Tre có ý thức giữ gìn lớp sẽ, gọn gàng

- Tre biết hát, đọc thơ hát, thơ về chủ đề

- Rèn tính tự tin, mạnh dạn cho tre

- Tre biết thực hiện theo yêu cầu của

- Tre biết sử dụng máy tính - Biết chơi trị chơi Kisdmart

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện, nội dung đã học

- Khăn lau

- Sân khấu

- Vở LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH - Phịng học Kissdmart

Trả trẻ

- Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương - Giúp tre có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay - Giúp trao đổi tình hình của tre ở lớp cho phụ huynh một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục tre gọn gàng

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cho tre hoạt đợng theo ý thích Cơ quan sát chơi tre, khuyến khích tre chơi đồn kết

- Cơ dẫn chương trình cho tre ơn lại thơ, trụn, hát đã học có liên quan đến chủ đề

- Cho tre biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất cả tre đều được tham gia

- Hướng dẫn tre làm tập LQV tốn, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart Hướng dẫn tre thao tác máy, cách chơi trò chơi

- Hoạt đợng góc theo ý thích

- Ôn lại thơ, truyện, hát đã học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô - Thực hiện theo hướng dẫn của - Chơi trị chơi

- Gợi ý để tre tổ nhận xét - Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân - Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của tre ở lớp một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Hướng dẫn tre tự dép, lấy đồ dùng cá nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào bạn

- Nhận xét bạn - Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

TÊN HOẠT ĐỘNG:

VĐCB: Bật xa 35-40 cm Hoạt động bổ trợ :

TCVĐ: Mưa to mưa nhỏ

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Tre tập tốt tập phát triển chung

- Tre biết thực hiện vận động: Nhảy xa 35- 40 cm Biết cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ ý quan sát - Kĩ bật nhẩy

- Giáo dục tre yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô trẻ

2 vạch thẳng rợng 40 cm

2 Đia điểm: ngồi sân

III TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG:

Hoạt đợng cơ Hoạt đợng trẻ

1 Ởn đinh tổ chức - Tập trung tre

2 Giới thiệu bài.

- Kiểm tra sức khoe

- Hôm cô tập tập "Bật nhẩy xa 35- 40 c m."

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Khởi động:

Cho tre tập

HĐ2 Trọng động

a Bài tập phát triển chung:

- Cô tập mẫu động tác

- Tre tập quan sát, đợng viên khuyến khích tre

- Tập trung

- Lắng nghe

- Khởi đợng vịng trịn, chạy theo hiệu lệnh của

- Dàn đợi hình hàng ngang - Hô hấp: Máy bay ù ù

- Tay: Đan tay đưa trước lên cao

- Chân: Bước khuỵu chân phía trước

- Bụng: Đứng quay người sang bên

- Bật: Bật chân sáo

b Vận động bản:

- Cơ tập mẫu lần khơng phân tích

- Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích đợng tác

Tư ch̉n bị: Đứng thảng tay thả xuôi Thực hiện: nhún người lấy đà bật nhảy thẳng phía trước qua vạch đứng lên về cuối hàng

+ Cô thực hiện lại + Mời tre tập thử + Cho tre thực hiện

+ Cô quan sát theo dõi sửa sai tre thực hiện

+ Cho tổ thi đua Cơ nhận xét – tun dương

c Trị chơi vận động: “mưa to mưa nhỏ”

+ Giới thiệu trò chơi + Hướng dẫn cách chơi:

+ Luật chơi: Bạn làm không theo yêu cầu của cô bị phạt

+ Tổ chức cho tre chơi Cô bao quát, nhận xét sau lượt chơi

+ Nhận xét sau chơi

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho tre nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên tập

- Giáo dục tre thường xuyên tập thể dục để thể phát triển hài hoà cân đối, giáo dục tre tính nhanh nhẹn khéo léo

5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương

- Tre quan sát

- Tre quan sát, lắng nghe - Tre ý quan sát

- Tre quan sát

- tre làm thử - Thực hiện

- Thi đua theo tổ

- Tre lắng nghe

- Tre chơi trò chơi

- Thực hiện

- Nhắc lại tên tập - Lắng nghe

- Lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Thơ: Đèn giao thông

Hoạt động bổ trợ chơi bé làm đèn hiệu giao thơng

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Tre đọc thuộc thơ, biết tên thơ, tên tác giả,

- Tre hiểu được nội dung thơ, cảm nhận được âm điệu thơ

2 Kỹ năng.

- Tre đọc thơ diễn cảm

- Tre biết ngắt nghĩ câu thơ

3 Thái độ.

- Tre thực hiện luật lệ giao thông quy định : Đèn xanh được đi, đèn vàng chậm, đèn đỏ dừng lại

II CHUẨN BỊ.

1 Đồ dùng cô trẻ

- Tranh minh hoạ nội dung thơ “Đèn giao thông”

2 Đia điểm tổ chức: Trong lớp

III. TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng cơ Hoạt động trẻ

1: Gây hứng thú:

- Hát “Em qua ngã tư đường phố” - Bài hát nói đến điều gì?

- Cho tre kể một số biển báo giao thông tre biết

2 Giới thiệu bài

- Có một loại biển báo ở ngã tư đường phố báo hiệu đèn giao thông Đó nội dung thơ “Đèn giao thông” mà hôm cô dạy cho

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ Đọc thơ diễn cảm

- Cô đọc lần 1: không tranh

- Cô vừa đọc thơ “Đèn giao thông” của tác giả Mỹ Trang

- Cô đọc lần có tranh minh hoạ

- Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Bài thơ sáng tác?

HĐ Trích dẫn giảng giải đàm thoại

- Bài thơ nói về ? - Đó đèn ?

- Tre hát cô

- Bài hát nói em chơi giao thông sân trường - Tre kể một số biển báo giao thông mà tre biết - Tre ý lắng nghe cô

- Tre ý lắng nghe cô

- Quan sát

“Đèn xanh đèn đỏ đèn vàng

Ba đèn tín hiệu an tồn giao thơng”

+ Giảng từ: “Tín hiệu” báo hiệu điều xảy sau đó

“Đèn tín hiệu”: Có nghĩa báo hiệu của đèn giao thông bật sáng ở ngã tư đường phố

- Khi bé đường phải nào? - Khi bé mới được đi?

“Đi đường bé nhớ nghe không

Đèn xanh bật sáng đã thông đường rồi”

Giảng từ: “Thông đường”: có nghĩa đường phố đã cho phép loại phương tiện giao thông người bộ được phép

- Khi đèn vàng bật nào? - Đèn đỏ bật sáng phải làm sao? “Đèn vàng chậm lại

- Khi tham gia giao thông phải nào? * Giáo dục: Khi đường ngã tư đường phố phải ý đèn tín hiệu giao thơng, đèn xanh bật sáng mới được qua, đèn đỏ bật sáng phải dừng lại

+ Cho tre đọc từ khó

HĐ 3: Trị chơi bé làm đèn hiệu giao thơng - Cơ hướng dẫn cách chơi

- Luật chơi

- tổ chức cho tre chơi

Đợng viên khuyến khích tre

4 Củng cố, giáo dục

- Cô dạy cho thơ gì?

- Giáo dục tre thực hiện luật lệ giao thông quy định : Đèn xanh được đi, đèn vàng chậm, đèn đỏ dừng lại

5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

vàng

- Tre ý lắng nghe cô

- Khi đường bé phải ý đèn tín hiệu giao thơng - Đèn xanh bật sáng - Tre ý lắng nghe cô

- Đèn vàng bật chậm - Đèn đỏ dừng lại

- Tre ý lắng nghe - Chú ý đèn tín hiệu giao thơng

- Tre ý lắng nghe cô - Tre chơi

- Bài thơ: Đèn giao thông của tác giả Mỹ Trang - Lắng nghe

- Lắng nghe Đánh giá tre hàng ngày

Thứ ngày 27 tháng 05 năm 2020

Đếm đến nhận biết chư số

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi: Thi xem tổ nhanh

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Tre nhận biết đếm đến nhận biết số

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát

- Tre khả đo ,đếm kết quả

3 Giáo dục:

- Giáo dục tre ý giờ học

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô trẻ

- Cô tre có thỏ củ cà rốt the số từ 1-5 một lọ hoa bông màu dỏ màu vàng, một số đồ chở có số lương khác xếp quanh lớp

2 Đia điểm: Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt đợng trẻ 1 Ởn đinh tổ chức

Tập trung tre trò chuyện chủ đè

2 Giới thiệu bài

- Hôm cô tập đếm đến nhận biết

số

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ Ôn số lượng 4

- Các hãy quan sát xem xung quanh lớp có mới khơng

- có Mấy màu vàng màu đỏ

HĐ Đếm đến nhận biết số

- Chúng đếm số lượng hoa lọ giúp cô

Cô xếp thỏ

- Bây giờ xem có thỏ Có ?

- Cô đặt số vào

Bây giờ cô thêm thỏ nữa tất cả thỏ - Đêm giúp cô

- Bây giờ cô đặt số vào nhóm thỏ

- Tập trung quanh cô

- Lắng nghe

- Lọ hoa - Tre trả lời - Tre đếm 1-2 lần - Quan sát đêm trả lời

- Tre đếm

- Cô giớ thiệu số cho tre đọc số * Luyện tập

Bây giờ nhặt gúp thỏ Tặng cho một củ cà rốt

- Đặt số vào cạnh nhóm thỏ cà rốt - đếm lại

HDD3 Trị chơi

- Cô hướng dẫn tre cach chơi - Tổ chức cho tre chơi

- Nhận xét sau chơi

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung học - Giáo dục tre ý giờ học

5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương

- Tre đọc - Tre nhặt

- Tre đếm

- Chơi trị chơi

- Nhắc lại nợi dung học

- Lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………

TÊN HOẠT ĐỢNG:

Bé tìm hiểu về loại đèn giao thông

Hoạt động bổ trợ:

Trị chơi: Đi tín hiệu

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : 1 Kiến thức:

- Tre biết được một số đèn báo giao thông ‘xanh đỏ vàng” Tre biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản

2 Kỹ năng

Rèn kỹ quan sát ,kỹ nãng nhận biết phân biệt

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục tre biết thực hiện một số luật gt đơn giản

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

Vi reo bé qua ngã tư Tranh ảnh về đèn báo giao thông

2 Đia điểm tổ chức: Trong lớp

III Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt đợng trẻ

1 Ởn đinh tổ chức

+ Cô bước vào nói: Cô chào tất cả con!

+ Cô thấy ngoan

2 Giới thiệu bài

Và học hôm cô quan sát nhận biết một số đèn giao thông

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát nhận biêt gọi tên một số đèn báo giao thông

- Cô cho tre xem vi reo đèn báo giao thơng

- Các vừa được quan sát những đấy?

- Có những đèn màu gì?

- Đèn màu đỏ nhắc nhở điều gì? - Đèn vàng nhăc nhở làm gi? - Đèn xanh

- Tre chào

- Tre trả lời

- Tre ý quan sát - Tre trả lời

- Màu đỏ ,màu xanh ,màu vàng Dừng lại

- Đi chậm

- Vậy gặp đèn đỏ bị làm gì?

- Ngồi tham gia giao thơng ở đường phải bên

- Khi qua đường cần với ai? - Cô nhắc lại cho tre nghe về ích lợi của đền báo gt

HĐ Trò chơi, tín hiệu

- Cô hướng dẫn tre cách chơi - Tổ chức cho tre chơi

- Cô quan sát nhận xét kết quả chơi - Đơng viên khuyến khích tre

4 Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại nội dung học

- Giáo dục tre biết xin lỗi mắc lỗi, biết cảm ơn được giúp đỡ

5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương

- Tay phải

Người lớn hay bố mẹ - Lắng nghe

- Tre ý - Tre chơi 1-2 lần - Tre lắng nghe

- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe

- Lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………

Dạy hát: vỗ tay theo tiết tấu “ đường em đi”

Hoạt động bổ trợ:

Nghe hát: “ học giao thông”

TC: Đi đường

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Tre nhớ tên hát, tên tác giả - Tre hát thuộc hát

- Tre chơi trò chơi hào hứng chơi luật chơi

2 Kỹ năng:

- Tre hát giai điệu của hát - Rèn kĩ ghi nhớ có chủ đích

3 Giáo dục thái đợ:

- Tre hiểu được số luật lệ giao thông đường bộ qua ngã tư đường phố

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Xắc xô, băng nhạc…

- Mơ hình về đường có ngã tư, có đèn đỏ, đèn xanh

2 Đia điểm: Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ôn đinh tổ chức

- Cơ chơi trị chơi “ Trời tối, trời sáng”

- Sáng được bố mẹ đưa đâu ?

- Khi đường nhìn thấy những ? - Khi gặp đèn đỏ phải làm sao?

- Khi đường thường phải bên ?

2 Giới thiệu bài

Có một hát nói về “ Đường em đi” của nhạc sĩ ngô Quốc.! dã nói về đường đó

- Hôm cô cac học hát hát đường em

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Dạy hát: “Đường em đi”

- Chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng”

- Đi học

- Trả lời theo ý hiểu - Dừng lại

- Tre trả lời

Cô hát mẫu lần cho tre nghe

- Bạn nhắc lại cho cô hát cô vừa hát có tên ?

-Vậy hát nói đến những loại đèn nào? - Đường em bên tay nào?

Đường ngược lại bên ?

- Đúng rồi, bây giờ có muốn hát được hát không ?

Cô hát cho tre nghe lại lần kết hợp với nhạc Tre thực hiện

- Cô cho cả lớp hát - lần cô - Cho thi đua theo tổ, nhóm , cá nhân

- Cho tre hát nâng cao, hát tăng dần tốc độ, ý sửa sai cho tre

- Cho tre vỗ tay theo nhịp hát

HD2 Dạy vỗ tay theo tiết tấu

Các để hát hay cô vận động hát

- Nào bạn có cách vân động hay Cô cho vài tre vận động

- Cô thấy bạn vận động cũng hay - Bây giờ cô côn vận động vỗ tay theo tiết tấu hát

- Cô hướng dẫn tre

- Cho tre vđ theo tổ ,theo nhóm

- Cô quan sát sửa sai cho tre dộng viên khuyên khích tre

HĐ3 Nghe hát “ Bài học giao thông” - Cô hát cho tre nghe lần

- Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Cơ bật nhạc hát cho tre nghe

HĐ4 Trò chơi “Đi đường”

Cách chơi : Cô có đường làm người lái xe đường, bên phải đường ý đèn xanh, đèn đỏ để tuân thủ luật lệ giao thông !

- Cô chơi mẫu

- Cô tổ chức cho tre chơi cho tre - Nhận xét sau lần chơi

- Tre lắng nghe - Tre suy nghĩ trả lời

- Tre trả lời - Tre lắng nghe - Tre hát cô - Tre thực hiện

- Tre trả lời

- Tre lắng nghe - Tre vận động

- Tre lắng nghe

4 Củng cố- giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên học

- Giáo dục tre ngồi yên phương tiện giao thông

5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

- Nhắc lại tên học - Tre lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………