GIAO AN TUAN 16 NGAY THANH LAP QDNDVN 22-12( 4B1 2020-2021)

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về các hoạt động của cô chú bộ đội. 3.[r]

(1)

(2)

Tuần thứ 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh 2: (Thời gian thực hiện:

A TỔ CHỨC CÁC

Đ

ón

t

rẻ

C

hơ

i

T

h

ể

d

ụ

c

sá

n

g

Nội dung hoạt động Mục đích – u cầu Chuẩn bị Đón trẻ

Trò chuyện

- Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Trẻ trẻ biết bày tỏ cảm xúc đến trường lớp

- Biết xếp đồ chơi gọn gàng

- Biết chơi bạn đoàn kết - Hướng trẻ quan sát góc chủ đề trị chuyện với trẻ ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

- Thơng thống phịng học

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

-Tranh ảnh đội, ngày thành lập QĐNDVN

Thể dục sáng

- Tập theo đĩa nhac tháng 12 - Trẻ tập theo cô động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn

-Sân tập an toàn, phẳng Băng đĩa tập

Điểm danh - Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết cô điểm danh

(3)

Từ ngày 14/12 đến ngày 25/12/2020)

NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN

Từ ngày 20/12 Đến ngày 25/12/2020)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

-Cơ niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh

- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ chơi đồ chơi góc

+ Trò chuyện với trẻ tên gọi, trang phục, công việc đội, công an, cảnh sát

- Chào hỏi cô giáo ông, bà, bố, mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân - Về góc chơi - Trị chuyện

Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo hiệu lệnh cô

Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích , hướng dẫn cụ thể động tác Cho trẻ tập theo cô

- Khi trẻ thuộc thực thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh

Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng

Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang - Hơ hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Co duỗi tay, vỗ tay vào - Chân: Ngồi xổm, đứng lên

- Bụng: Đứng cúi người trước, ngửa người sau

- Bật: Bật chỗ - Đi nhẹ nhàng

- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự - Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt

- Dạ cô nghe đến tên

H

(4)

ạt

đ

ộn

g

gó

c

Góc thư viện

- Làm trang sách đội

- Xem sách, làm sách đội, doanh trại đội nguyên liệu khác

Góc xây dựng :

- Xây dựng doanh trại đội

Góc tạo hình

- Xé dán hoa tặng đội

Góc phân vai

- Đóng vai đội, - Cửa hàng bán đồ dùng,dụng cụ đội

Góc thiên nhiên:

+ Chơi với cát sỏi

+ Gieo hạt, chăm sóc xanh

- Trẻ biết làm sách, tranh đội

- Biết lựa chọn xếp hình dán vào tranh

- Trẻ biết sử dụng đồ dùng

lắp ghép xây thành doanh trại đội

- Biết xé dán hoa, tặng đội

- Trẻ biết chơi theo nhóm biết phối hợp hành động chơi nhóm

- Biết thể vai chơi, liên kết nhóm chơi

- Biết cách chơi không nghịch bẩn - Biết cách chăm sóc cây, biết phát triển lớn lên cóý thức bảo vệ

- Giấy, tranh ảnh đội

- Đồ chơi lắp ghép

- Giấy màu, hồ dán - Đồ chơi bán hàng - Quần áo đội

- Cát, sỏi

- Hạt đỗ, đồ dùng chăm sóc

HOẠT ĐỘNG

(5)

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện

- Cô tập trung trẻ lại

- Hỏi trẻ chủ đề học gì?

Cơ giới thiệu góc chơi nội dung chơi

2 Thỏa thuận chơi

- Cho trẻ kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc

- Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cơ phân số lượng chơi góc - Cơ phân vai chơi cho bạn nhóm chơi góc cho trẻ tự chọn

3 Q trình chơi

- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần

- Có thể cho trẻ đổi góc chơi Nhận xét sau chơi

- Cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi

- Cơ nhận xét chung khuyến khích trẻ chơi tốt

4 Kết thúc:

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô

- Trẻ đứng xung quanh cô - Chủ đề thể dục thể thao - Trẻ lắng nghe

- Kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc - Về góc chơi mà trẻ thích

- Trao đổi, thoả thuận vai chơi vào góc chơi

- Trẻ chơi góc

- Đổi góc chơi

- Tham quan góc chơi nói lên nhận xét

- Nghe nhận xét

- Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

(6)

HĐCCĐ

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác

- Nhặt rụng làm đồ chơi, nhặt rác quanh sân trường

- Trò chuyện đội

TCVĐ:

- Trị chơi vận động “Em thích làm đội”, "Kéo co”

- Vẽ tự sân

Chơi tự do, Chơi với đồ chơi thiết bị trời

- Biết quan sát thời tiết lắng nghe âm khác giúp trẻ phân biệt âm khác

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí ngồi trời tắm nắng

- Trẻ biết công việc đội

- Chơi thành thạo số trò chơi dân gian

- Rèn khéo léo đôi tay

- Trẻ biết sử dụng kĩ học để vẽ mà trẻ thích

- Thích dạo, thảo mãn nhu cầu chơi trẻ

- Biết cách chơi với đồ chơi trời an toàn

- Địa điểm quan sát

- Trang phục gọn gàng

- Giây thừng, phấn

-Phấn trang phục đội

- Đồ chơi trời

HOẠT ĐỘNG

(7)

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ, theo hàng sân - Nhắc trẻ không chạy lung tung

2 Giới thiệu nội dung

- Giới thiệu nội dung hoạt động

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động Quan sát thời tiết

- Cô cho trẻ tham quan

- Trẻ quan sát đàm thoại trẻ

- Các quan sát xem thời tiết hôm nào?

- Cô giáo dục: Thời tiết mùa đông lạnh học mặc đầy đủ áo ấm, đeo tất, quàng khăn ấm kẻo lạnh bị ốm

Hoạt động Trò chơi vận động “ chơi kéo co”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cách chơi, luật chơi (nếu có) - Cho trẻ chơi

- Nhận xét sau chơi

Hoạt động3 Chơi tự do.

- Cô cho trẻ vẽ tự sân

- Cô bao quát gợi ý trẻ vẽ theo chủ đề ( Vẽ sao, vẽ đội)

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời

4 Củng cố

- Cơ gợi mở để trẻ nhắc lại tên học hay trò chơi

5 Kết thúc- Nhận xét trẻ chơi

- Đi theo hàng sân

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu

- Trẻ quan sát thời tiết - Trẻ nhận xét thời tiết - Nhận xét bầu trời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý nghe cô phổ biến luật chơi,cách chơi

- Trẻ tích cực tham gia chơi - Trẻ vẽ tự

- Trẻ chơi với dồ chơi trời - Nhắc lại tên học hay trò chơi - Thu dọn đồ dùng

(8)

H oạ t đ ộn g ăn

- Vệ sinh trước ăn - Trẻ có kỹ vệ sinh

thân thể trước ăn, biết rửa tay xà phòng

- Xà phòng, khăn lau H oạ t đ ộn g n gủ

- Chuẩn bị phòng ngủ - Đảm bảo phòng ngủ cho

trẻ thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đông

- Sạp ngủ, chiếu, gối, chăn

HOẠT ĐỘNG

* Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước ăn - Cô cho trẻ tập trung trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo quy trình

- Cơ bao qt nhắc nhở trẻ khơng tranh dành, xô đẩy tránh làm ướt khu vực rửa tay

- Cô hướng dẫn trẻ cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng cơm rơi, ghế để nơi quy định

+ Tổ chức ăn : Cô nhắc nhở trẻ ngồi chỗ,

không trêu đùa tránh làm đổ cơm

- Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ thói quen văn minh ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Cơ bao qt động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất, không kiêng khem thức ăn

+, Vệ sinh sau ăn:Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau

miệng khăn ướt sau ăn vệ sinh nơi quy định

- Xếp hàng

- Rửa tay theo quy trình

- Cùng chuẩn bị đồ dùng

- Trẻ ngồi nơi quy định

- Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn, biết che miệng hắt

- Lau miệng khăn ướt vệ sinh nơi quy định

+ Chuẩn bị phòng ngủ:

- Cơ vệ sinh phịng ngủ sẽ, đảm bảo thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đơng

- Cơ chuẩn bị phịng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn gối đủ với số lượng trẻ

+ Ổn định trước ngủ:

- Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Nhắc nhở trẻ nằm ngủ tư thế, ngủ giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Đọc thơ

(9)

+ Tổ chức ngủ:

- Cô bao quát trẻ ngủ, động viên nhẹ nhàng trẻ khó ngủ

Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị

H oạ t đ ộn gc h ơ i t h eo ý t h íc h

- Hoạt động góc theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể chuyện: Chú giải phóng quân, bồ đội hành quân mưa

- Chơi trò chơi kidsmat ( thứ 4)

- Học vở: + Bé làm quen với chữ ( thứ 3) + Vở tạo hình ( Thứ 5) + Vở bé làm quen với toán( thứ 6)

- Xếp đồ chơi gọn gàng - Biểu diễn văn nghệ - Vệ sinh cá nhân

- Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, phát bé ngoan Trả trẻ

- Giúp trẻ ghi nhớ,khắc sâu học

- Trẻ thoải mái sau ngày hoạt động - Trẻ biết chơi trò chơi kidmast

- Phát triển khả âm nhạc

- Phát tài để bồi dưỡng

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi nơi quy định

- Nội dung học - Đồ chơi

- Bật điện kết lối phòng máy

- Câu chuyện thơ, câu đố, hát đội

- Khăn lau

N êu gư ơ n g

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố gắng tuần

-Bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

- Cho trẻ vận động

- Cô chia quà chiều cho trẻ

(10)

- Cô cho trẻ nhắc lại học buổi sáng

- Thứ Chơi trò chơi kidmats

- Cho trẻ chơi tự góc Cơ bao quát trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết,nhắc trẻ cất đồ chơi chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệvề đội

- Trẻ nhắc lại học buổi sáng

- Chơi trò chơi kidmats - Trẻ chơi tự góc

- Trẻ biểu diễn văn nghệ chủ đề: đọc thơ, kể chuyện, hát múavề đội

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cô đặt

- Cho trẻ nhận xét bạn tổ, đánh giá chung

- Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan nhận xét

- Trẻ cắm cờ, nhận bé ngoan

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2020

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: VĐCB: Bị chui qua cổng, ống dài 1,2 x 0,6m

Hoạt động bổ trợ : TC: Cáo thỏ

1 Kiến thức

(11)

- Rèn cho trẻ ý thức kỷ luật học - Phát triển tay, chân tính khéo léo cho trẻ

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ tập thể dục để thể phát triển cân đối khỏe mạnh

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Ống dài 1.2m x 0.6m ( Hoặc hộp bìa cát tơng) - Cổng chui

-Vạch đích cho trẻ chạy

- Sân tập an tồn, sẽ, phẳng

2 Địa điểm: - Ngoài sân trường

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ theo hàng sân tập kết hợp hát “Chú đội”

2 Giới thiệu bài:

- Chào mừng bé đến với Chương trình chúng tơi chiến sĩ

- Đến với chương trình có đội chơi

+ Đội biên phòng + Đội hải quân

- đội hôm trải qua phần chơi + Phần 1: Khởi động

+ Phần 2: Đồng diễn + Phần 3: Tài - Kiểm tra sức khoẻ

- Hôm chiến sĩ tập làm đội tập luyện: Bò chui qua cổng, ống dài 1,2 x 0,6m

3 Hướng dẫn thực hiện Phần 1: Khởi động. * HĐ1 Khởi động:

- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh cô

* HĐ2 Trọng động:

- Đi theo hàng sân tập kết hợp hát “Chú đội”

- Lắng nghe

(12)

- Phần 2: Đồng diễn. Bài tập phát triển chung:

- Cô tập mẫu cho trẻ tập theo

- Quan sát, động viên khuyến khích trẻ

Vận động bản: Phần 3: Tài năng

- Cơ tập mẫu lần khơng phân tích - Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác

TTCB: Đứng trước vạch xuất phát , có hiệu lệnh “chuẩn bị”, Cơ tư bàn tay đặt lên sàn, cẳng chân chống xuống sàn, Khi có hiệu lệnh “ Bị” bắt đầu dùng sức mạnh hai tay chân bò chui qua cổng sau qua ống dài , bò phối hợp chân tay nhịp nhàng , bò khéo léo hết đoạn ống đứng lên phía trước vạch đích sau cuối hàng đứng

- Cô tập mẫu lần

- Mời trẻ làm thử, cô nhận xét - Cô tiến hành cho trẻ tập

- Cô quan sát trẻ, động viên trẻ mạnh dạn tự tin

*Lưu ý: Những trẻ thực chưa cô yêu cầu trẻ thực lại

Trò chơi: Cáo thỏ Cách chơi:

Cô hướng dẫn chọn trẻ làm cáo ngồi góc lớp, số trẻ cịn lại làm thỏ chuồng thỏ, trẻ làm thỏ trẻ làm chuồng Hai trẻ làm chuồng xếp thành vòng tròn.G iáo viên hướng hướng dẫn yêu cầu thỏ phải nhớ chuồng

Các thỏ kiếm ăn, vừa nhảy vừa

+ ĐT tay: Cuộn tháo len

+ ĐT chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa phía trước

+ ĐT bụng: Đứng đan tay sau lưng gập người phía trước

+ Bật: Luân phiên chân trước chân sau

- Quan sát

- Quan sát lắng nghe

- Quan sát

- 1-2 trẻ tập mẫu

- Lần cho trẻ tập - Lần cho tổ thi đua

- Lắng nghe

- Trẻ ý lắng nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

(13)

giơ hai bàn tay lên đầu vẫy vẫy tai thỏ đọc thơ:

Trên bãi cỏ Các thỏ Tìm rau ăn Rất vui vẻ Thỏ nhớ Có cáo gian Đang rình Thỏ nhớ Chạy cho nhanh Kẻo cáo gian Tha

Khi đọc hết thơ cáo xuất hiện, cáo “gừm, gừm ” đuổi bắt thỏ Khi nghe tiếng cáo, thỏ chạy nhanh chuồng Những thỏ bị váo bắt phải ngồi lần chơi, sau đổi vai cho

Luật chơi: Thỏ phải nấp vào hang Con thỏ chậm bị cáo bắt, nhầm hang phải ngồi lần chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát, động viên để trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Nhận xét tuyên dương

* HĐ3 Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập

4 Củng cố, giáo dục

- Hơm tập vận động gì?

- Giáo dục trẻ tập thể dục để thể phát triển cân đối khỏe mạnh

Kết thúc : Nhận xét- Tuyên dương

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ ý lắng nghe

- Trẻ trả lời

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Thơ: Chú giải phóng quân

Hoạt động bổ trợ: Tô màu tranh bồ đội hành quân

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

(14)

- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm

2 Kĩ năng:

- Đọc thơ diễn cảm, diễn đạt mạch lạc - Chú ý lắng nghe

3.Giáo dục thái độ:

- Biết yêu quý kính trọng đội - Ý thức học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô trẻ

- Giáo án powerpoit

- Tranh thơ : Chú gải phóng quân - Tranh có chữ

- Tranh ảnh đội

2 Địa điểm: lớp

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức.

- Hát “Cháu thương đội ”

- Trò chuyện với trẻ ngày 22/12

2 Giới thiệu bài

- Có thơ nói đội hay mời nghe học thuộc để đọc cho đội nghe

* Hoạt động Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc cho trẻ nghe lần

- Giảng nội dung thơ: Bài thơ nói giải phóng qn lịng em nhỏ

- Cơ đọc lần 2: hình ảnh họa

+ Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Cơ cho trẻ đọc tên thơ

- Cô đọc lần 3: Kết hợp lướt chữ

* Hoạt động Đàm thoại:

+ Cơ vừa đọc nghe thơ ? sáng tác

+ Chú tuyền tuyến lúc ?

+ Hành trang có ?

- Trẻ hát “cháu thương đội ” - Trẻ trò chuyện cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần quan sát tranh

- Chú giải phóng quân - Trẻ đọc tên thơ 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Bài Thơ “ Chú giải phóng quân” - Trẻ chọn câu trả lời lúc nửa đêm - Trẻ chọn câu trả lời ba lô - Vui mừng

- Trẻ chọn câu trả lời Đi đội

- Phải kiên trì, dũng cảm chịu nhiều gian khổ

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp đọc, đọc theo nhóm, theo tổ…

- Trẻ quan sát

(15)

+ Cả nhà thấy ? + Chú kể ?

+ Muốn có mũ tai bèo ba lơ cóc phải làm ?

+ Qua thơ học tập điều ? Vì sao?

+ Giáo dục trẻ qua thơ

* Hoạt động Dạy trẻ đọc thơ.

- Dạy trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ - Cô động viên trẻ đọc đều,

* Hoạt động 4: Tô màu tranh bồ đội hành quân

- Cô cho trẻ quan sát tranh bồ đội hành quân

- Cô cho trẻ tô màu tranh theo nhóm - Quan sát hướng dẫn trẻ tơ màu - Nhận xét, tuyên dương trẻ

4 Củng cố, giáo dục:

- Hỏi trẻ tên thơ vừa học

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội

5 Kết thúc

- Chuyển sang hoạt động khác

- Lắng nghe

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Gộp hai nhóm đối tượng phạm vi (UDPHĐCN)

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Trồng hoa tặng đội

(16)

- Củng cố đếm đến 4, nhận biết chữ số

- Trẻ biết tách - gộp nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng thành phần nhiều cách khác (1 - 3; - 2) biết gộp nhóm đồ dùng đồ chơi lại với có số lượng

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ đếm

- Rèn kỹ tách gộp nhóm có đối tượng thành phần theo nhiều cách khác (1-3; 2-2), biết so sánh nói kết sau tách, gộp

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ có nề nếp thói quen, hứng thú, ý học, tích cực tham gia hoạt động, biết phối hợp bạn chơi

II CHUẨN BỊ

- Giáo an powerpoit, Máy tính

- Một số tranh ảnh trường mầm non

- Một số hình ảnh đồ dùng học tập có số lượng - Mỗi trẻ rổ có bút, thẻ số từ - - tranh có hình ảnh trường Mầm non - – để trang trí trường

2 Địa điểm:

- Phịng học thơng minh

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức

- Cho lớp đọc thơ: Chú giải phóng quân - Trò truyện trẻ bồ đội

Quảng bá hình ảnh video

2.Giới thiệu bài

- Hôm cô dạy " Gộp hai nhóm đối tượng phạm vi 4."

3 Hướng dẫn thực hiện.

3.1.Hoạt động 1:Ôn đếm đến 4, nhận biết số 4.

- Cho trẻ xem phòng triển lãm đồ dùng học tập (video)

- Phịng triển làm có gì? (Bút, sách, vở, thước, bảng, )

- Có bút? (Trẻ đếm -2 -3-4)

- Có thước? (Trẻ đếm -2

- Trẻ đọc thơ: Chú giải phóng quân - Trẻ lắng nghe quan sát video - Trẻ ý lắng nghe

- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

(17)

-3- 4)

- Có vở? (Trẻ đếm -2 -3- 4)

- Cô gọi -3 trẻ lên tìm nhóm đồ vật có số lượng mà cô đặt xung quanh lớp

3.2 Hoạt động 2: Tách, gộp nhóm đối tượng nhiều cách.

+ Chia tách mẫu:

- Cô đưa bút (cho trẻ đếm chon thẻ số tương ứng) Từ bút cô tách thành phân cách sau:

- Cơ tách phần có bút, phần có bút (cho trẻ đếm phần, đặt thẻ số)

- Gộp hai phần (1 bút bút) lại với ta tất bút ? (Trẻ đếm đặt thẻ số)

- Cơ vừa tách nhóm có bút thành phần theo cách ( tách ) Cô gộp phần nhỏ vừa tách thành nhóm có bút ( gộp )

- Ai có cách tách bút thành phần khác cách tách cô? gọi - trẻ trả lời - Ngoài cách tách vừa tách cịn có cách tách

- Cô làm tương tự cách

+ Trẻ thực hiện.

- Trẻ vui đọc thơ “Chú giải phóng qn”, phát rổ cho trẻ

- Cho trẻ đưa tất số bút ( Đếm đăt thẻ tương ứng)

- Tách số bút thành phần theo yêu cầu cô (trẻ thực trước cô củng cố sau)

- Tách nhóm, tách nhóm !

- Các tách phần có bút, phần cịn lại cịn bút?

- Nếu gộp lại bút? - Tách nhóm, tách nhóm !

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trẻ quan sát

- Trẻ đọc thực hiên

- Trẻ thực theo yêu cầu cô

- Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

(18)

- Tách phần có bút, đặt thẻ số

- Gộp phần lại bút? chọn thẻ số tương ứng đặt vào ?

- Cô kiểm tra kết trẻ, động viên, khuyến khích trẻ thực

- Vừa tách gộp theo cách khác Bây tập trung suy nghĩ thật nhanh để trả lời câu hỏi cô nhé!

+ Có cách tách nhóm bút thành phần?(Có cách tách)

+ Có cách gộp phần thành nhóm có bút? (Có cách gộp)

3.3 Hoạt động 3: Luyện tập

- Chơi T/C: Trồng hoa tặng bồ đội - Cơ chia lớp thành đội chơi, phía cô chuẩn bị vườn trường giống hoa cho đội Lượt chơi thứ nhất: Cô mời 2bạn đại diện đội lên chơi, nhiệm vụ bạn trồng hoa theo số lượng cho sẵn, sau đếm số hoa vườn đặt thẻ số vào, đội trồng hoa đẹp theo u cầu đội thắng

- Mỗi lần chơi cô đổi thẻ số để trẻ chơi Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi

- Cô kiểm tra kết đội, nhận xét, tuyên dương động viên trẻ

trẻ

- Cho trẻ nhắc lại tên học - Giáo dục trẻ ý học

5 Kết thúc- Chuyển sang hoạt động khác

- Trẻ nhắc lại tên hoc

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Tìm hiểu, trị chuyện ngày 22/12

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Thi hái hoa tặng đội

(19)

- Trẻ biết công việc, trang phục, đồ dùng dụng cụ đội

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày hội cô, đội _ Ngày thành lập QĐNDVN

2 Kỹ năng:

- Diễn đạt mạch lạc - Quan sát, ý

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ biết u q, kính trọng đội

II CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh hoạt động cô đội - Nhạc cụ

- Hoa cho trẻ chơi

2 Địa điểm: lớp

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc thơ “Chú giải phóng qn ”

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh hoạt động cô đội

* Hoạt động Trị chuyện ngày 22/12

- Cơ hỏi trẻ xem hội cô đội

- Ngày đội thường làm ?

- Cho trẻ quan sát tranh hoạt động cô đội ngày 22/12 - Cô hỏi trẻ ngày 22/12 đến làm để tặng đội ?

* Hoạt động Hát vận động “Làm đội”

- Đã đến ngày hội cô đội có muốn đóng vai đội khơng ?

- Cơ đóng vai đôi - Cô trẻ hát vận động 2- lần hát

* Hoạt động Trò chơi : Thi hái hoa

- Trẻ đọc thơ “Chú giải phóng quân ”

- Trẻ quan sát tranh

- Ngày 22/12

- Tổ chức văn nghệ chào mừng

- Trẻ quan sát

- Hát, vẽ hoa tặng đội…

- Con có

(20)

tặng đội.

- Cơ giới thiệu trị chơi :Chia làm tổ có hiệu lệnh trẻ chạy hái bơng hoa cô chuẩn bị sẵn lên cắm vào lẵng

- Thời gian phút đội hái nhiều hoa đội thắng nhận q đội

- Cô cho trẻ chơi

- Hơm tìm hiểu ngày gì?

- Cơ giáo dục trẻ biết u q, kính trọng đội, ngoan, học giỏi để chúc mừng cô đội nhân ngày thành lập QĐNDVN

5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ lắng nghe cô giới thiêu cách chơi

- Trẻ chơi 2- lần

- Ngày 22/12 – ngày thành lập QĐNDVN

- Trẻ lắng nghe

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Hát hát: Cháu thương bồ đội

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát “ Màu áo bồ đội” Trò chơi: Tai tinh

(21)

- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả hiểu nội dung hát - Trẻ hát thuộc hát biết vận động theo hát

2 Kỹ năng:

- Phát triển cảm xúc âm nhạc, trí nhớ âm nhạc tai nghe âm nhạc - Phát triển khả cảm thụ âm nhạc

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng bồ đội

II.CHUẨN BỊ

- Giáo án điện tử

sắc xơ, băng đĩa nhạc, mũ chóp

2 Địa điểm: Trong lớp

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ quan sát tranh bồ đội - Đàm thoại với trẻ

+ Để có hồ bình ngày hơm phải biết ơn ai?

- Ngày 22/12 Là ngày gì?

- Hơm có hát hay nói Chú bồ đội, hát nhé!

Hoạt động Dạy trẻ hát.Bài “ cháu thương bồ đội”

- Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần kết hợp với nhạc

- Đàm thoại với trẻ

+ Tên hát, tên tác giả?

+ Nội dung hát nói điều gì? - Cơ khái qt lại, giáo dục trẻ: Phải biết yêu quý kính trọng bồ đội

Hoạt động Cô dạy trẻ hát

- Cô dạy trẻ hát

- Cô bắt nhịp lớp hát

- Bắt nhịp cho tổ, nhóm, cá nhân hát

Hoạt động 3: Dạy trẻ vận động

- Cô vận động mầu 1- lần

- Trẻ quan sát - Bác hồ, bồ đội

- Ngày thành lập quân đội nhân dân VN - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Bạn nhỏ yêu quý bồ đội - Trẻ lắng nghe

- Tập thể lớp hát - Nhóm, tổ, cá nhân hát - Thi đua nhóm - Trẻ quan sát vận động - Cả lớp vận động cô - Trẻ lắng nghe vận động cô

(22)

- Cô dạy trẻ vận động theo lời hát

- Cho trẻ nghe băng vận động

Hoạt động Nghe hát “ Màu áo chú bồ đội”

- Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần

- Cô mở đĩa cho trẻ nghe 1- lần

* Trị chơi: Tai tinh

- Cơ giới thiệu trị chơi: Một bạn đội mũ chóp kín, bạn khác hát hát, bạn đội mũ chóp kín phải đốn xem hát gì, hát

- Luật chơi: đoán sai phải hát

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Quan sát, hướng dẫn trẻ chơi hào hứng

- Cho trẻ nhắc lại tên học

- Giáo dục trẻ biết yêu quý bồ đội, chăm ngoan học giỏi

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ dùng học

Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ nhắc lại tên học - Lắng nghe

- Trẻ Lắng nghe