MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng hoặc hiệu.. - Thực hiện tính toán, tính nhanh.[r]
(1)Trường Tiểu Học Phú Thuận Giáo án lớp – Tuần 12 TOÁN NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ bảng phụ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ôđtc: Bài cũ : Cho HS chữa số bài VBT Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Tính & so sánh giá trị hai HS tính so sánh biểu thức GV ghi bảng: x (3 + 5) và x + x x (3 + 5) = x = 32 Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức so x + x 5= 12 + 20 = 32 sánh giá trị hai biểu thức, từ đó rút kết Vậy : x (3 + 5) = x + x luận: Hoạt động 2: Nhân số với tổng Khi nhân số với tổng, ta có thể GV vào biểu thức bên trái, yêu cầu nhân số đó với số hạng tổng HS nêu: đó, công các kết lại x (3 + 5) Vài HS nhắc lại số x x tổng + x số x số hạng + số x số hạng GV viết dạng biểu thức a x (b + c) = a x b + a x c Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: - HS làm bài theo mẫu , HS lên bảng làm bài , còn lại làm vào - Kết :Dòng : 27 Dòng : 30 Bài tập 2: - HS làm bài theo mẫu , HS lên bảng làm bài , còn lại làm vào - Kết :Dòng : 27 Dòng : 30 Bài HS tính hai cách 36 x ( + ) Phạm Minh Trí Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Phú Thuận Giáo án lớp – Tuần 12 C1: 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 360 C2: 36 x (7 + 3) = 36 x + 36 x 252 + 108 = 360 x 38 + x 62 C1: x 38 + x 62 = 190 + 310 = 500 C2: x 38 + x 62 = x (38 + 62) = x 100 = 500 Bài tập 3: HS tính và so sánh kết HS nêu cách Bài ( 3+5) x = x4 = 32 nhân số với tổng x + x = 12 + 20 = 32 Khi nhân tổng với số, ta có thể lấy số hạng nhân với số đó, Củng cố, dặn dò: cộng các kết với Chuẩn bị bài: Một số nhân với hiệu Tiết 2: To¸n: LuyÖn tËp vÒ nh©n mét sè víi mét tæng I: Môc tiªu: Cñng cè vÒ phÐp nh©n mét sè cho mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè Vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm II: các hoạt động dạy – học 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Cñng cè kiÕn thøc Gi¸o viªn Häc sinh -T/c HS «n tËp cñng cè kiÕn thøc.(7 phót) -Ph¸t phiÕu lín cho tæ lµm viÖc a x (b+c) = ., a x ( b+c+d+e) = (b+c)x a = ., (b+c+d+e)x a= , -NhËn xÐt, cñng cè vµ më réng kiÕn thøc, 3.Thùc hµnh -GV bài tập hướng dẫn HS làm bài, chữa bài ,cñng cè kiÕn thøc Bµi 1:TÝnh theo hai c¸ch 15x (4+6) = ?; 125x(3+7)= ?; Bµi 2: TÝnh nhanh a)5x27+5x73= ; b) 123x45+123x55 = ; Bµi 3: TÝnh a) 15x 11 =? ; 62x11 = ? ; b) 45x 101=? ; 145x 1001= ? ; Bài 4: Một khu đất hình chữ nhật có chiều rộng là Phạm Minh Trí Lop4.com -C¸ nh©n: nªu miÖng tÝnh chÊt nh©n mét sè víi mét tæng vµ ngược lại( 4-5 HS yếu kém) -3 tæ th¶o luËn hoµn thµnh bµi tËp ,g¾n lªn b¶ng, ch÷a bµi (3) Trường Tiểu Học Phú Thuận Giáo án lớp – Tuần 12 60 mvµ chiÒu dµi h¬n chiÒu réng lµ 20 m.TÝnh chu vi hình khu đất đó? _Ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc Bµi 1: VËn dông t/c nh©n mét sè víi mét tæng H? hai c¸ch trªn , c¸ch nµo nhanh h¬n? Bài 2: Vận dụng vào bài 1, chọn cách làm nhanh để thùc hiÖn Bµi 3: VËn dông vµo c¸ch nh©n mét sè víi 11; 101 ; 1001 để tính nhẩm Bµi 4.Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh DT h×nh ch÷ nhËt.(HS cã thÓ gi¶i b»ng hai c¸ch) C/ Cñng cè, dÆn dß -C¸ nh©n lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ë b¶ng -Bµi (a,b) HS yÕu, kÐm, TB c) HS kh¸ giái Bµi a,b) HS TB,YK c) HS kh¸, giái Bµi 3.Y/c Hs kh¸ giái tÝnh nhÈm Bµi 4: §ång lo¹t c¶ líp Tiết 2: TOÁN NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I MỤC TIÊU : - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ bảng phụ bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ôđtc: Bài cũ: Một số nhân với tổng Hs chữa số bài tập VBT Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Tính & so sánh giá trị hai HS tính so sánh x (7 - 5) = x = biểu thức GV ghi bảng: x – x = 21 – 15 = x (7 - 5) Vậy : x (7- ) = x – x 3x7-3x5 Khi nhân số với hiệu, ta có thể Hoạt động 2: Nhân số với hiệu nhân số đó với số bị trừ & số Phạm Minh Trí Lop4.com (4) Trường Tiểu Học Phú Thuận Giáo án lớp – Tuần 12 GV vào biểu thức bên trái, yêu cầu trừ, trừ hai kết với Vài HS nhắc lại HS nêu: x (7 - 5) số x x hiệu - x Viết dạng biểu thức a x (b - c) = a x b - a x c số x số bị trừ - số x số trừ - Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: GV treo bảng phụ HS làm theo mẫu Bài tập 3: HS làm theo mẫu Bài tập 3: HS tự làm bài vào Khuyến khích HS làm theo cách nhân số với hiệu Bài tập GV hướng dẫn HS vận dụng tính chất giao rút quy tắc nhân hiệu với số Củng cố ,dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Chuẩn bị bài: Luyện tập Tiết 2: HS làm bảng lớp và Kết : dòng : 24; dòng : 24 - HS làm bài chữa bài : Cửa hàng đó còn lại số trứng là: 175 x (40 – 10) = 5250 ( quả) Đáp số: 5250 trứng Bài : tính và so sánh kết quả: (7 – ) x = x = x – x = 21 – 15 = * Khi nhân hiệu với số, ta có thể nhân số bị trừ & số trừ hiệu với số đó, trừ hai kết với TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân và cách nhân số với tổng (hoặc hiệu ) - Thực tính toán, tính nhanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ôđtc: Bài cũ: Nhân số với hiệu HS nêu: tính chất giao hoán, tính chất kết HS chữa Bt 1, ( VBT ) Bài mới: hợp, số nhân với tổng, số nhân với hiệu Giới thiệu: Hoạt động1: Củng cố kiến thức đã học - Công thức tổng quát Phạm Minh Trí Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Phú Thuận Giáo án lớp – Tuần 12 Yêu cầu HS nhắc lại các tính chất phép nhân Yêu cầu HS viết biểu thức chữ, phát biểu lời - a+b=b+a - ( a x b) x c = a x ( b x c ) - a x (b + c ) = a x b + a x c - a x ( b- c) = a x b – a x c HS lên bảng làm bài, còn lại làm vào vở: 135 x ( 20 + ) = 135 x 20 = 135 x = 2700 + 405 = 3105 - Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: GV hướng dẫn cách làm, HS thực hành 642 x ( 30 – ) = 642 x 30 – 642 x = 19260 – 3852 = 15408 tính HS làm bài Bài tập 2: Hướng dẫn HS làm theo Bài 2: Tính cách thuận tiện mẫu, gọi vài em nói cách làm khác 134 x x = 134 x ( x ) = 134 x 20 = 2680 x 36 x = ( x ) x 36 = 10 x 36 = 360 137 x + 137 x 97 = 137 x ( + 97 ) = 137 x 100 = 13700 428 x12 – 428 x = 428 x (12 – ) = 428 x 10 = 4280 Bài tập 4: ( Chỉ tính chu vi ) Mục đích bài này là biết viết số thành tổng hiệu số tròn chục với số Sau đó áp dụng tính chất đã học để làm Củng cố , dặn dò : - Cho HS nêu lại nội dung chính đã ôn tập tiết học Tiết 2: Chiều rộng hình chữ nhật là: 180 : = 90 (m) Chu vi hình chữ nhật là : (180 + 90 ) x = 540 (m) Đáp số : 540 m To¸n LuyÖn tËp vÒ nh©n mét sè víi mét hiÖu I: Môc tiªu: Cñng cè vÒ phÐp nh©n mét sè cho mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè Vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm II: các hoạt động dạy – học 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Cñng cè kiÕn thøc Gi¸o viªn Häc sinh -T/c HS «n tËp cñng cè kiÕn thøc.(7 phót) -C¸ nh©n: nªu miÖng tÝnh chÊt nh©n mét sè víi mét HiÖu vµ -Ph¸t phiÕu lín cho tæ lµm viÖc a x (b-c) = ., (b-c)x a = ., ngược lại( 4-5 HS yếu kém) Phạm Minh Trí Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Phú Thuận Giáo án lớp – Tuần 12 -NhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc, 3.Thùc hµnh -GV bài tập hướng dẫn HS làm bài, chữa bài ,cñng cè kiÕn thøc Bµi 1:TÝnh theo hai c¸ch 15x (8-3) = ?; 6x (10-5-4)= ? ; Bµi 2: TÝnh nhanh.a)5x39-5x29 = b) 123x45+123x25 = Bµi 3: TÝnh c)15x =? ; 62x9 = ? ; b) 45x 19 =? ; 145x 29 = ?; Bài 4: Một khu đất hình chữ nhật có chiều rộng là 60 m vµ chiÒu dµi h¬n chiÒu réng lµ 20 m.TÝnh chu vi hình khu đất đó? _Ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc Bµi 1: VËn dông t/c nh©n mét sè víi mét hiÖu H? hai c¸ch trªn , c¸ch nµo nhanh h¬n? Bài 2: Vận dụng vào bài 1, chọn cách làm nhanh để thùc hiÖn Bµi 3: VËn dông vµo c¸ch nh©n mét sè víi 9; 99 ; 29 để tính nhẩm Bµi 4.Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh DT h×nh ch÷ nhËt.(HS cã thÓ gi¶i b»ng hai c¸ch) C/ Cñng cè, dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 2: -3 tæ th¶o luËn hoµn thµnh bµi tËp ,g¾n lªn b¶ng, ch÷a bµi -C¸ nh©n lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ë b¶ng -Bµi (a,b) HS yÕu, kÐm, TB c) HS kh¸ giái Bµi a,b) HS TB,YK b) HS kh¸, giá c) Bµi 3.Y/c Hs kh¸ giái tÝnh nhÈm Bµi 4: §ång lo¹t c¶ líp TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết cách nhân với số co hai chữ số - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ôđtc Bài cũ: Kiểm tra 1, bài tập bài tập Bài mới: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài - HS nghe GV giới thiệu bài * 2: Phép nhân 36 x 23 a) Đi tìm kết - GV viết lên bảng phép tính 36 x 23, - HS tính: sau đó yêu cầu HS áp dụng tính chất 36 x 23 = 36 x (20 + 3) Phạm Minh Trí Lop4.com (7) Trường Tiểu Học Phú Thuận số nhân với tổng để tính Giáo án lớp – Tuần 12 = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 = 828 - HS: 36 x 23 = 828 - Vậy 36 x 23 bao nhiêu? b) Hướng dẫn đặt tính và tính - GV nêu cách tính đúng: Viết 36 HS theo dõi GV thực phép nhân viết 23 xuống cho hàng đơn vị x 36 23 thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng 108 chục, viết dấu nhân kẻ ngang 72 828 Bài 1: - GV gọi HS lên bảng làm bài HS làm bài: - GV theo dõi a) x 86 b) x 33 c) x 157 53 44 24 258 132 628 430 132 314 - GV nhận xét 4558 1452 3768 Giải Bài 3: Số trang 25 cùng loại đó là: - GV cho HS làm chỗ 48 x 25 = 1200 (trang) - GV gọi HS lên bảng làm bài Đáp số: 1200 trang - GV theo dõi Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu lại kĩ thụât nhân với số có hai chữ số ( cho ví dụ ) Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Thực nhân với số có hai chữ số - Vận dụng vào giải bài toán có phép nhân với ssố có hai chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ôđtc: Kiểm tra bài cũ: - HS sửa bài tập nhà.( bài 1,2 VBT ) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Luyện tập Bài 1: 3HS làm bài bảng lớp, còn lại Luyện tập : làm vào Bài 1: HS tự đặt tính, tính chữa bài a)x 17 b) 428 c) 2057 x x 86 39 23 102 3852 6171 Phạm Minh Trí Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Phú Thuận Giáo án lớp – Tuần 12 Bài 2: Cho HS tính ngoài giấy nháp nêu kết tính để viết vào ô trống 136 1462 1284 16692 4114 47311 Cho HS lên bảng làm bài m m x 78 30 234 2340 Bài 3: HS tự giải bài toán Giải Mỗi tim người khoẻ mạnh đập số lần là: 75 x 60 = 4500 ( lần ) 24 tim người khoẻ mạnh đập số lần là: Củng cố – dặn dò: 4500 x 24 = 108 000 ( lần ) - Nhấn mạnh nội dung cần nắm tiết Đáp số: 108 000 lần học Nhận xét tiết học Tiết Sinh hoạt sinh ho¹t LỚP TUẦN 12 I- MUC TIEÂU: - Nắm ưu, khuyết điểm mình, lớp để có hướng phấn đấu, khắc phục - Cã tinh thÇn tËp thÓ 3- HS có ý thức đoàn kết II- chuÈn bÞ -Nội dung, phương hướng - Tổ trưởng theo rõi, xếp loại tổ viên III- các hoạt động dạy học 1- ổn định: Chi đội hát bài hát Truyền thống đội đó tập 2- Nội dung: Chi đội trưởng trì sinh hoạt - Phân đội trưởng báo cáo các mặt hoạt động phân đội - Chi đội trưởng tập hợp thành tích chung, xếp loại phân đội - Nªu nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm c¸c mÆt tuÇn qua + VÒ häc tËp: + VÒ nÒ nÕp - Nªu râ u khuyÕt ®iÓm tõng mÆt - Các đội viên đóng góp ý kiến, rút kinh nghiệm - Tuyên dương số gương chăm ngoan, học tốt tuần: Sinh hoạt theo chủ đề: Phạm Minh Trí Lop4.com (9) Trường Tiểu Học Phú Thuận Giáo án lớp – Tuần 12 - Hình thức: Hát, kể chuyện, đọc thơ Phát động thi đua - Thi đua học tập thật tốt để lập thành tích chào mừng ngày 20 - 11 - Võa häc kÕt hîp víi «n tËp thËt tèt ë tÊt c¶ c¸c m«n häc - Thực tốt nội quy nhà trường và đoàn đội đề - Có ý thức học bài và làm bài tập nhà trước đến lớp - TËp trung «n, rÌn luyÖn kiÕn thøc tÊt c¶ c¸c m«n häc - Giữ gìn sách sẽ,có đủ đồ dùng học tập Chi đội tổng kết -Tuyên dương bạn có ý thức tốt hoạt động lớp,đồng thời có kÕt qu¶ häc tËp cao: - Phª b×nh vµ nh¾c nhë nh÷ng b¹n cha ch¨m häc, cßn nghÞch Phạm Minh Trí Lop4.com (10)