Đang tải... (xem toàn văn)
B/ CHUẨN BỊ -SGK, bộ chữ -SGK, vở và đồ dùng học tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên I.. - Đọc thuộc bài thơ: Ai dậy sớm.[r]
(1)Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN A MỤC TIÊU 1/ KT: - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các TN: hoa ngọc lan, dày, lấp lĩ, ngan ngát, khắp vườn Bước đầu biết nghỉ chỗ cĩ đấu câu - Hiểu nội dung bài tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1, SGK 2/ KN: Luyện kỹ nghe, đọc, nĩi, viết đúng 3/ TĐ: HS có ý thức học tập Biết yêu mến cây hoa và chăm sĩc cây trồng B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - SGK, và ĐDHT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ KT Bài cũ: - Nhân xét đánh giá bài kiểm tra định ký III/ Bài mới: Giới thiệu bài học : Hoa ngọc lan 1/ Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu - Luyện đọc từ ngữ - Gạch chân các từ ngữ cần luyện đọc: hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng sáng, xòe - Kết hợp giải nghĩa từ khó - Phân tích tiếng: Khắp, xòe Hoạt động học sinh - Hát - Lớp nghe - Lớp nghe nhắc lại bài * Hoạt động lớp - Lớp lắng nghe, đọc thầm - Dò theo - Đánh vần, đọc các từ ngữ - Lớp nghe nhớ - Lớp gài chữ:Kh + ăp + dấu sắc X + oe + dấu huyền - Luyên đọc câu - Đọc tiếp nối câu cá nhân - Luyên đọc đoạn: Chia bài làm đoạn nhóm + Đoạn 1: “Từ đầu……xanh thẳm” + Đoạn 2: “ Tiếp…….khắp nhà” + Đoạn 3: Phần còn lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Luyện đọc bài Trang Lop1.net (2) - Đọc diễn cảm toàn bài * Nhận xét chỉnh sửa cách đọc 2/ Hoạt động 2: Ôn vần ăm - Tìm tiếng bài có vần ăp - Phân tích tiếng vừa nêu - Lớp nghe - – em đọc diễn cảm * Hoạt động nhóm, cá nhân - khắp - Tiếng khắp có âm kh đứng đầu, vần ăp đứng sau - Tìm tiếng ngồi bài có vần ăm – ăp - Quan sát tranh SGK dựa vào câu mẫu - Thảo luận nêu yêu cầu nói câu theo yêu cầu - Đọc câu mẫu + Nhóm 1: Nói câu có vần ăm + Nhóm 1: Nói câu có vần ăp *Nhận xét, tuyên dương nhóm nói tốt 3/ Củng cố: Đọc lại bài - Cả lớp đọc ? Tiếng có vần ăp - Tiếng khắp Tiết Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc * Hoạt động lớp, cá nhân - Giáo viên đọc mẫu - Lớp nghe và đọc thầm - Đọc đoạn 1, đoạn - - em đọc lại - Lớp nghe và trả lời câu hỏi ? Nụ hoa lan có màu gì? - Màu trắng ngần ? Hương lan thơm nào? - Hương lan thơm ngan ngát * Nhận xét - Đọc đoạn - - em đọc lại ? Sáng bà thường làm gì lên mái tóc - Bà cài búp lan em * Nhận xét b) Hoạt động 4: Luyện nĩi theo chủ đề: - Quan sát trang SGK thảo luận - Gọi tên các loài hoa nhóm đôi - Gợi ý cách gọi tên các lòai hoa qua tranh SGK - Mời đại điện các nhóm lên trình bày - Lớp nghe và nhận xét - Nhận xét khen ngợi - Chúng ta kể lại cho nghe - Hoa cúc, hoa đào, hoa sen các loại hoa mà mình biết - Em có biết các loại hoa này khơng? - Em có biết: Hoa hồng, hoa mai ? Hoa dùng để làm gì - Hoa dùng để tặng nhau, để làm nước hoa * Nhận xét khen ngợi Trang Lop1.net (3) IV/ Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại toàn bài - Cả lớp đọc bài SGK, bảng lớp - Em có yêu quí hoa không ? Hoa dùng - Em có yêu quí hoa Hoa dùng để để làm gì? tặng nhau, để làm nước hoa - Về nhà đọc lại bài - Tiết sau học bài: Ai Dậy Sớm * Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số, biết tìm số liền số, phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích số và trình bày bài Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, số, que tính Học sinh: SGK, và DĐHT C.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ KT Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng: Điền dấu >, <, = * Nhận xét, ghi điểm III/ Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Đọc từ SGK a) b) c) * Nhận xét chữa bài Hoạt động học sinh - Hát - học sinh lên bảng, lớp làm bảng 27 … 38 54 … 59 12 … 21 37 … 37 45 … 54 64 … 71 - Lớp nghe, nhắc lại bài * Hoạt động lớp, cá nhân - Viết số - Lớp nghe viết bài vào làm bài - 30, 13, 12, 20 - 37, 44, 96, 69 - 81, 10, 99, 45 Trang Lop1.net (4) Bài 2: Nêu yêu cầu bài - HD QS mẫu - Số liền sau 80 là 81 - HD HS làm bài * Nhận xét chữa bài - Viết theo mẫu - Học sinh quan sát nhận biết số liền sau - em lên bảng làm, lớp làm bài SGK a) Số liền sau 23 là 24 b) Số liền sau 84 là 85 b) Số liền sau 70 là 71 b) Số liền sau 98 là 99 Bài 3: ? Yêu cầu gì? - HD HS làm bài - Khi so sánh số có cột chục giống ta làm sao? - Khi so sánh số có cột đơn vị giống ta làm sao? * Nhận xét chữa bài - Điền dấu >, <, = - Lớp làm bài vào - So sánh cột đơn vị - Số nào có hàng chục lớn thì số đó lớn Bài 4: Nêu yêu cầu bài - HD phân tích số 87 - Gồm chục và đơn vị - Ta viết 87 = 80 + - HD làm bài * Nhận xét chữa bài - Số 59 gồm chục và đơn vị, ta viết 59 = 50 + - Câu c , d tương tự IV/ Củng cố - Dặn dò: ? Bài vừa học ? Số liền sau 70 là số nào? - Về nhà tập so sánh lại các số cĩ hai chữ số đã học - Chuẩn bị: Bảng các số từ đến 100 * Nhận xét tiết học Trang Lop1.net 34 < 50 78 < 81 72 < 81 62 = 62 47 > 45 81 < 82 95 > 92 61 < 63 - Viết theo mẫu - Quan sát bài mẫu - Làm bài SGK - Dò và chữa bài - Luyện Tập - Số liền sau 70 là 71 (5) ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( tiết 2) A/MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp - Biết tham gia vào trò chơi Kỹ năng: Học sinh biết nĩi lời cảm ơn, xin lỗi cần sống ngày Thái độ: Học sinh có thái độ tơn trọng người xung quanh B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Hai tranh bài tập Học sinh: Vở bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ KT Bài cũ: - Khi nào cần nĩi lời cảm ơn, nào cần nói lời xin lỗi? *Nhận xét III/ Bài mới: - Giới thiệu bài: cảm ơn, xin lỗi a) Hoạt động 1: Làm bài tập * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu HD HS thảo luận cách ứng xử theo các tình bài tập - Gợi ý để học sinh thảo luận - Mời đại diện các cặp lên trình bày * Kết luận: Nhặt hộp bút lên trả cho bạn nĩi lời xin lỗi Nói lời cảm ơn bạn giúp đỡ mình b) Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai ( bài tập ) * Cách tiến hành: - Giao nhiệm vụ nhóm Hoạt động học sinh - Hát - Khi người khác quan tâm, giúp đỡ Khi có lỗi, làm phiền người khác * Hoạt động nhóm, lớp - Thảo luận theo cặp - Đại diện các cặp lên trình bày T/h 1: Cách cư sử C là phù hợp T/h 2: Cách cư sử D là phù hợp * Hoạt động nhóm - Các nhóm nhận nhiệm vụ - Từng cặp thảo luận trình bày tình Trang Lop1.net (6) - Nêu tình huống: “Thắng mượn Nga sách nhà đọc, sơ ý làm rách trang, Thắng mang sách đem trả cho bạn” - Theo em Thắng phải nói gì với bạn? - Mời đại diện các cặp lên trình bày * Kết luận: Thắng phải xin lỗi bạn vì đã làm hỏng sách c) Hoạt động 3: HD làm bài tập - Nêu yêu cầu bai tập Gợi ý để HS làm bài *Kết luận: Nói lời cảm ơn Nói lời xin lỗi IV/ Củng cố - Dặn dò: Trò chơi: Ghép cánh hoa vào nhị hoa - Cho nhóm nhị hoa cảm ơn và xin lỗi cùng với cánh hoa ghi rõ tình liên quan - Yêu cầu ghép cánh hoa với nhị hoa cho phù hợp * Nhận xét khen ngợi - Về xem lại bài - Xem bài chào hỏi và tạm biệt *Nhận xét tiết học nêu - Thắng xin lỗi bạn - em lên sắm vai trước lớp - Học sinh nhận xét - Lớp đọc yêu cầu bài, làm bài SGK - Lớp chia thành nhĩm - Mỗi nhóm cử đại diện lên tham gia trò chơi - Nhận xét Thứ ba ngày 16 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC AI DẬY SỚM A MỤC TIÊU 1/ KT: - Đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khĩ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đát trời chờ đĩn Bước đầu biết nghỉ cuối dịng thơ, khổ thơ - Hiểu nội bài Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời Trang Lop1.net (7) - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Học thuộc lòng bài thơ 2/ KN: Luyện kỹ nghe, đọc, nĩi, viết đúng 3/ TĐ: HS có ý thức học tập Chăm dậy sớm học bài B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - SGK, và ĐDHT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV I Ổn định lớp: II KT Bài cũ: - Đọc bài :Cái Bống ? Bống làm gì giúp mẹ * Nhận xét ghi điểm III Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bài Luyện đọc: a GV đọc mẫu tồn bài thơ: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b Luyện đọc phát âm: Luyện đọc tiếng, TN kết hợp giải nghĩa từ: - Kết hợp phân tích tiếng Vườn - Luyện đọc dịng thơ HD đọc tùng dòng thơ * Nhận xét chỉnh sửa cách đọc dịng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Luyện đọc bài - Giúp đỡ HS yếu đọc bài * Nhận xét chỉnh sửa cách đọc Ôn các vần: ươn,ương a GV nêu yêu cầu SGK, tìm tiếng bài có vần ươn, ương Hoạt động HS - Hát - em đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Lớp nghe nắc lại bài -Lớp nghe theo dõi - 1, em khá giỏi đọc lại, lớp đọc thầm - HS đọc tiếng, từ khi: vườn ,lên đồi ,đất trời ,chờ đón/ V + ươn + dấu huyền - Đọc tiếp nối cá nhân ,nhóm - Cá nhân đọc tiếp nối khổ thơ - Từng nhóm HS, tiếp nối đọc Các nhóm thi xem nhóm nào đọc to, rõ, đúng - Cá nhân, nhóm, lớp đọc - HS thi đua tìm nhanh tiếng bài có vần: ươn, ương Trang Lop1.net (8) - Vườn, Hương Phân tích tiếng: Hương b GV nêu yêu cầu SGK - Gợi ý cách nói câu - Vườn bông đẹp quá - Em đến trường học * Nhận xét khen ngợi Củng cố: Đọc lại bài ? Tiếng có vần ươn, ương - HS đọc mẫu SGK - Thi nói câu chứa tiếng có vần ươn, vần ương - Cả lớp đọc bài bảng lớp - Vườn ,hương Tiết Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói a Tìm hiểu bài đọc - 2-3 em đọc lại ,lớp đọc thầm kết hợp trả lời câu hỏi SGK - Đọc bài thơ ? Khi dậy sớm điều gì chờ đón em: - Ở ngồi vườn ? - Hoa ngát hương - Trên cánh đồng? - Có vừng đông - Trên đồi? - Cả đất trời * Nhận xét khen ngợi - HS khá, giỏi nói tiếp,bài thơ - Đọc diễn cảm bài thơ - 2-3 HS thi đọc diễn cảm bài thơ - Đọc thuộc lòng bài thơ - Cá nhân, lớp, nhóm - Bơi dần bảng, bơi hết bảng * Nhận xét khen ngợi b Luyện nói: Hỏi -Quan sát tranh SGK hỏi theo việt làm buổi sáng - GV nêu yêu cầu bài Luyện cặp nói SGK GV nhận xét, chốt - Sáng thức dậy bạn làm gì lại ý kiến phát triểm các em - Sáng thức dậy tôi đánh răng, rửa việc làm buổi sáng mặt * Nhận xét khen khợi IV Củng cố - dặn dò: ? Bài vừa học ? - Ai dậy sớm - Đọc lại bài - Cả lớp đọc thuộc lòng bài thơ ? Bé dậy sớm để đâu ? - Bước vườn, chạy lên đồi - Về ơn và đọc lại bài - Xem bài “Mưu chú sẻ” * Nhận xét tiết học Trang Lop1.net (9) TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 A/ MỤC TIÊU 1/ KT: Nhận biết 100 là số liền sau 99, đọc, viết lập bảng các các từ đến 100.Biết số đặc điểm các số bảng 2/ KN: Rèn kỹ phân biệt, nhận biết các số từ đến 100 và trình bày bài làm 3/ TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng các số từ o đên 100 - SGK và đồ dùng học tập C/ CÁC HOẠT DƠNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: II/ KT Bài cũ: + 64 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 64 = 60 + … + 53 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 53 = … + Nhận xét nghi điểm III/ Bài mới: Giới thiệu: Bài học Bảng các số từ đến 100 1/ Hoạt động1: Giới thiệu bước đầu số 100.qua bài tập - Nêu yêu cầu bài ? Số liền sau 97 là ? Số liền sau 98 là - Vậy số liền sau 99 là bao nhiêu? ? 100 là số có chữ số? - trăm gồm 10 chục và đơn vị - Giáo viên ghi 100 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu bảng số từ đến 100 - Nêu yêu cầu bài ? Nhận xét các số hàng ngang đầu tiên ? Nhận xét các số hàng dọc từ trên xuống Trang Lop1.net - Hát - em lên bảng làm - Lớp viết bảng 64 = 60 + 53 = 50 + - Lớp nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát theo dõi trả lời - Số liền sau 97 là 98 - Số liền sau 98 là 99 - Sơ liền sau 99 là 100 - 100 là số có chữ số - Quan sát nhận biết số 100 là số cĩ chữ số - Đưa bảng số Quan sát và nhận xét bảng số - Có các số từ đến 10 - 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91 (10) ( cột dọc ) ? Các số còn thiếu các hàng, các ô - HD đọc các số từ đến 100 * Nhận xét chữa bài 3/ Hoạt động 3: Giới thiệu vài đặc điểm bảng các số từ đến 100 - Nêu yêu cầu bài * Giảng: Dựa vào bảng số để làm bài - Các số có chữ số là số nào? - Số tròn chục có chữ số lá số nào? - Số bé có hai chữ số là số nào? - Số lớn có hai chữ số là số nào? - Số có chữ số giống là số nào? * Nhận xét chữa bài IV/ Củng cố - Dặn dò: ? Bài học hôm ? Số liền sau 99 là số nào - Học thuộc các số từ đến 100 - Chuẩn bị: Luyện tập * Nhận xét tiết học - Quan sát nhận biết hàng Viết số còn thiều vào ô trống: 11 21 31 41 51 61 71 81 91 12 14 23 32 25 34 43 52 76 94 49 58 67 85 78 87 96 80 89 98 - Đọc trên bảng số đã viết * Hoạt động lớp - Học sinh quan sát bảng số, nhận biết trả lời - Cá nhân, lớp theo dopĩ nhận xét - 0, 1, 2, … , - 10, 20, 30, 40, ….90 - 10 - 99 - 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 - Bảng các số từ đến 100 - Số liền sau 99 là số 100 A/ MỤC TIÊU 1/ KT: - Nêu ích lợi việc nuôi mèo - Chỉ các phận bên ngồi mèo trên hình vẽ hay vật thật 2/ KN : HS có thói quen phân biệt các phận bên ngoài mèo 3/ TĐ: Có ý thức chăn sóc vật nuôi, yêu quý các lòai vật B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh mèo mèo thật Lop1.net 60 69 TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON MÈO Trang 10 10 20 29 47 65 38 56 74 18 27 45 83 36 54 63 92 16 (11) - SGK và đồ dùng học tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ KT Bài cũ: Nêu các phận bên ngồi gà - Ăn thịt gà có lợi gì? - Nhận xét đánh giá III/ Bài mới: Giới thiệu: Bài học Con Mèo 1/ Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK và thảo luận ? Hãy và nói các phận mèo ? Mèo di chuyển nào ? ? Mèo có lơng màu gì ? -Mời đại diện các nhóm lên trình bày * Nhận xét khen ngợi Kết luận: -Mèo có đầu, mình, chân và đuơi -Mèo di chuyển bốn chân, mèo leo trèo giỏi -Mèo có nhiều màu lơng khác 2/ Hoạt động 2: Nêu ích lợi cúa mèo ? Người ta nuôi mèo để làm gi ? Kết luận: Nuôi mèo để bắt chuột và ăn thịt IV/ Củng cố - dặn dò: - Trị chơi bắt tiếng mèo kêu Nhận xét khen ngợi ? Bài học hơm ? ? Nuôi mèo để làm gì ? - Về xem lại bài, xem bài muỗi * Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Hát - em nêu - em nêu - Lớp nghe nhắc lại bài * Hoạt động lớp, cá nhân - Thảo luận nhôm đôi - Lớp nghe theo dõi - Nghe theo dỏi trả lời - Người ta nuôi Mèo để bắt chuột, làm cảnh, ăn thịt - Vài em lên chơi ,lớp theo dõi - Bài mèo - Nuôi mèo để ăn thịt và bắt chuột, làm cảnh Trang 11 Lop1.net (12) PHỤ ĐẠO: TIẾNG VIỆT A.MỤC TIÊU - Củng cố cách đọc tập đọc Đọc và phát âm đúng - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dịng thơ B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV I HD luyện đọc: - Luyện đọc câu bài Hoa ngọc lan - Đọc mẫu câu - HD dọc tiếng khó: Cho HS dừng lại, đánh vần, phân tích - HD đọc ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy + Dấu phẩy nghỉ ngắn + Dấu chấm nghỉ dài * Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc II HD luyện viết - Viết mẫu HD viết Phân biệt âm, vần để viết - Giúp đỡ HS viết bài Những tiếng khó đánh vần để HS viết Duyên: D + uyên Vườn: V + ươn + dấu huyền - Đọc lại bài viết - Thu số bài viết chấm - Nhận xét chữ viết - Chỉnh sửa chữ viết sai III Củng cố - Đọc lại câu đoạn viết - Đọc bài - Về nhà xem lại bài * Nhận xét tiết học Hoạt động HS - Nghe, theo dõi - Cá nhân - Hoa lan lấp ló qua kẽ lá Nụ hoa xinh xinh trắng ngần, hoa nở cánh xòe duyên dáng Hương lan ngan ngát, tỏa khắp vườn, khắp nhà - Nhìn bảng viết bài vào Hoa lan lấp ló qua kẽ lá Nụ hoa xinh xinh trắng ngần, hoa nở cánh xòe duyên dáng Hương lan ngan ngát, tỏa khắp vườn, khắp nhà - Dò bài soát lỗi - Cá nhân Trang 12 Lop1.net (13) Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010 CHÍNH TẢ NHÀ BÀ NGOẠI A- MỤC TIÊU 1/ KT: - Nhìn sách hoạc bảng chép lại đúng đoạn “ Nhà bà ngoại ” 27 chữ khoảng 15 phút - Điền đúng vần ăm,ăp chữ c, k vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 SGK 2/ KN: Luyện kỹ viết đúng đẹp 3/ TĐ: Học sinh có ý thức chăm luyện viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài viết, chữ - Vở viết và đồ dùng học tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra viết và đồ dùng học tập học sinh - Viết bảng con: khéo sảy, khéo sàng * Nhận xét ghi điểm II Bài Giới thiệu: Viết chính tả : Nhà bà ngoại Đọc nội dung bài viết 1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn - Tiếng khó: Rộng rãi, thống mát, lòa xòa - Phân tích tiếng khó: thống, Hoạt động HS - Kiểm tra lớp - Cả lớp viết bảng - Lớp nghe nhắc lại bài - 2, 3em đọc lại ,lớp đọc thầm - Lớp đánh vần viết bảng th + oang + dấu sắc l + oa + dấu huyền Nhận xét sửa chữ viết sai - HD viết bài vào Viết câu lên bảng theo nội - Viết bài vào theo hướng dẫn dung (Nhà bà ngoại Khắp - Nhìn bảng chép bài vào vườn ) Trang 13 Lop1.net (14) - Đọc lại bài viết - Sửa lỗi sai - Thu số bài chấm điểm 2/ Hoạt động 2:HD Làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh làm bài * Nhận xét chữa bài - Lớp đọc thầm yêu cầu bài tập 3: Điền chữ c k * Nhận xét chữa bài IV/ Củng cố: - Nhắc lại bài viết - Nhận xét số bài chấm - Về xem lại bài * Nhận xét tiết học - Khen các em viết đẹp, có tiến - Lớp dò bài soát lỗi - Sửa lỗi sai - Đọc yêu cầu bài tập - em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK - Đọc lại đoạn văn vừa điền - em lên bảng làm, lớp làm vào SGK - Hát đồng ca chơi kéo co - Xem bài câu đố TẬP VIẾT TƠ CHỮ HOA E Ê G A MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh tơ đúng và đẹp chữ E Ê G hoa, viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp, ương, ươn, các từ chăm học, khắp vườn, vườn hoa kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết Kỹ năng: Viết theo chữ thường, cỡ chữ vừa đúng mẫu chữ và nét, đẹp 3.Thái độ: Học sinh có ý thức chăm luyện viết đúng, sạch, đẹp Luơn kiên trì, cẩn thận B ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Chữ mẫu E Ê G nội dung bài viết Học sinh: Vở tập viết, bảng C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ KT bài cũ Viết: Gánh đỡ, mưa ròng Hoạt động học sinh - Hát - Cả lớp viết bảng Trang 14 Lop1.net (15) * Nhận xét ghi điểm III/ Bài mới: - Giới thiệu: Tơ chữ E Ê G hoa và tập viết các từ ngữ ứng dụng 1/ Hoạt động 1: Tơ chữ hoa E Ê G Giáo viên gắn chữ mẫu HD quan sát nhận xét ? Kiểu chữ ? Độ cao các chữ hoa ? Số nét các chữ hoa E Ê G - Chữ E gồm nét? - Chữ Ê gồm nét? - Chữ G gồm nét? ? Chiều rộng các chữ hoa - HD viết bảng * Nhận xét chỉnh sửa chữ viêt sai 2/ Hoạt động 2: Viết vần - HD viết các vần ăm, ăp và các từ ngữ - Nhắc lại cách nối các chữ 3/ Hoạt động 3: Luyện viết bài vào - Nhắc lại tư ngồi viết - Giáo viên cho học sinh viết dòng - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh - Giúp đỡ HS yếu viết bài - Thu số bài chấm điểm - Nhận xét bài viết Sửa chữ viết sai IV/ Củng cố: ? Nhắc lại bài vừa viết - Về luyện viết thêm - Về xem lại bài * Hoạt động cá nhân - Học sinh quan sát chữ mẫu - Chữ viết hoa - Các chữ hoa E Ê G - Chữ E gồm nét - Chữ Ê gồm nét - Chữ G gồm nét - Chữ E Ê rộng Chữ G rộng - Học sinh viết bảng - Cả lớp viết bảng - Học sinh nêu - Học sinh viết theo hướng dẫn Viết đúng theo mẫu chữ theo tập viết - Tơ chữ hoa E Ê G Trang 15 Lop1.net (16) - Xem bài tơ chữ hoa H I K * Nhận xét tiết học - Viết các vần, từ ngữ vào TOÁN LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU: Kiến thức: -Viết số có chữ số, viết số liền trước, số liền sau chữ số, So sánh các số thứ tự số 2.Kỹ năng: Rèn kỹ tính nhanh, chính xác và trình bày bài làm 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm bài B/ CHUẨN BỊ + Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập + Học sinh: SGK, và DĐHT C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên I ổn định: II KT Bài cũ: - Cho học sinh đọc các số từ đến 100 ? Các số có chữ số là số nào? ? Các số tròn chục là số nào? ? Các số cĩ chữ số giống la số nào? * Nhận xét ghi điểm III/ Bài mới: * Giới thiệu bài: Luyện tập a/Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Đọc từ SGK: ba mươi ba ,chín mươi sáu mươi sáu , trăm Hoạt động học sinh - Hát - Mỗi học sinh đọc dịng bảng số - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - 10, 20, 30, …., 90 - 11, 22, 33, …., 99 * Hoạt động lớp, cá nhân - Viết số - Học sinh làm bài.vào bảng + 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 100 - Sửa bài bảng lớp - Viết số thích hợp - Nhận xét chữa bài Bài 2: Yêu cầu gì? ? Muốn tìm số Liền trước số ta Ta trừ làm sao? Trang 16 Lop1.net (17) ? Tìm số liền sau? - HD lớp làm bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý học sinh viết các số cách dấu phẩy - Nhận xét chữa bài IV Củng cố dặn dò Trò chơi: Tìm nhanh số liền trước, liền sau số - Chia đội: + Đội A nêu yêu cầu tìm số liền trước, liền sau số: 40 + Đội B trả lời và ngược lại Đội nào đúng và nhanh thắng Nhận xét khen ngợi Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học - Ta cộng thêm - Học sinh làm bài.SGK A :61, 79, 98, 60, 78, 99 B: 21, 76, 39, 100… c) Số liền Số đã biết Số liền trước sau 44 45 46 68 69 70 98 99 100 - Viết các số - học sinh làm bảng lớp - Học sinh làm vào SGK + Từ 50 đến 60: 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 + Từ 85 đến 100: 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 - Lớp chia thành đội tham gia chơi Trang 17 Lop1.net (18) Thứ ngày 18 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC MƯU CHUÙ SEÛ A/ MỤC TIÊU 1/ KT: - Đoc trơn cá bài Đọc đúng các từ ngữ : chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh nhanh trí Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu lấy mình thoát nạn -Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) 2/ KN: luyện kỹ đọc đúng , to , rõ ràng , phát âm đúng các từ ngữ bài 3/ TĐ: Giáo dục học sinh qua bài học Học tập bạn Sẻ nhờ trí thông minh đã tự cứu mình thoát nạn B/ CHUẨN BỊ -SGK, chữ -SGK, và đồ dùng học tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên I Ổn định: II.KT Bài cũ: Ai dậy sớm - Đọc thuộc bài thơ: Ai dậy sớm - Dậy sớm thấy gì? - Qua bài này muốn nói với em điều gì? - Nhận xét.nghi điểm III Bài mới: Giới thiệu: bài học qua tranh SGK: Mưu chú sẻ 1/Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - HD đọc từ ngữ - Giáo viên gạch chân các từ cần luyện đọc: hoảng sợ, nén sợ, lễ phép, - Giáo viên giải thích các từ khó.:hoảng , nén Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh đọc thuộc lòng.Kếthợp trâ lời câu hỏi - Lớp quan sát tranh nhắc lại bài * Hoạt động lớp - Lớp lắng nghe 1,2em khá giỏi đọc lại - Học sinh dò theo.đọc các từ ngữ - Lớp nghe hiểu Trang 18 Lop1.net (19) - Kết hợp phân tích tiếng :hoảng - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc - Luyện đọc câu - h + oang + hỏi - Đọc tiếp nối câu :Cá nhân, nhóm - Luyện đọc đoạn :chia bài làm - Đọc tiếp nối đoạn :Cá đoạn nhân, lớp , nhóm Đọc đoạn 1: câu đầu Đoạn 2: Câu nói sẻ - Mỗi đoạn học sinh Đoạn 3: Phần còn lại - Mỗi đoạn bàn đọc - Luyện đọc bài - Đọccả lớp , nhóm - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc 2/ Hoạt động 2: Ôn vần uôn – uông * Hoạt động lớp - Tìm bài tiếng có vần uôn - Phân tích tiếng vừa tìm - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn – -Thi tìm :muộn m +uôn +thanh nặng uông - Giáo viên ghi bảng.:Buôn , luôn quan sát tranh mẫu SGK Xuống , luống - thi tìm nhanh - Nói câu cgứa tiếng có vần uônhoặc uông - Gợi ý để HS nói câu - Quan sát tranh mẫu SGK, đọc câu mẫu - Thi nói câu - Nước chảy cuồn cuộn - Buồng chuói to - Chỉnh sửa cách nói câu IV/ Củng cố - Đọc lại bài - Lớp đọc lại bài ?tiếng có vần uôn uông - Chuẩn bị học bài tiết Tiết V/ ổn định: - Hát VI/ Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 1/ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.đọc * Hoạt động lớp - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh dò theo - Đọc đoạn - Học sinh đọc.kết hộp trả lời cau hỏi - Buổi sáng điều gì đã xảy ra? - Một mèo chộp chú Sẻ Trang 19 Lop1.net (20) - Đọc đoạn - Khi sẻ bị mèo chộp sẻ đã nói gì với mèo? - Đọc đoạn - Sẻ đã làm gì mèo đặt nó xuống đất? - Đọc bài Giáo viên nhận xét, cho điểm 2/ Hoạt động 2: Luyện nói - Đọc câu hỏi - Học sinh đọc.kết hợp trả lời câu hỏi - Sao anh không rửa mặt - Sẻ bay - Thi đua đọc trơn bài * Hoạt động lớp - Xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú sẻ bài - học sinh thi xếp nhanh - Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc.bài SGK VII/ Củng cố dặn dò - Đọc lại bài: Mưu chú sẻ - Sao anh không rửa mặt - Khi bị mèo bắt sẻ đã nói gì? - Luyện đọc lại bài, chuẩn bị bài: Ngôi nhà * Nhận xét tiết học TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ MUïC TIEÂU: Kiến thức: Biết đọc, viết, so sánh các số có chữ số Biết giải toán có phép tính cộng Kỹ năng: Rèn kỹ tính toán nhanh, đúng, chính xác và trình bày bài làm Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác B/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Hoïc sinh: SGK, và DĐHT C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I/ OÅn ñònh: II/ KT Baøi cuõ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Trang 20 Lop1.net (21)