Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần lễ 1

- Hoïc sinh neâu : ñaây laø hình troøn Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp - Học sinh nhận biết và nêu được laïi teân hình - Đính 1 số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước[r]

Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕng viÖt ổn định tổ chức I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®­îc néi quy häc tËp líp häc - Nhí ®­îc vÞ trÝ chç ngåi vµ c¸ch chµo hái gi¸o viªn vµo líp - Biết các ký hiệu, hiệu lệnh giáo viên đã quy định học - BÇu ban c¸n sù líp, gióp ban c¸n sù líp lµm quen víi nhiÖm vô ®­îc giao - Biết các loại sách và đồ dùng cần có - Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách đẹp II- §å dïng d¹y häc: HS: - Chuẩn bị toàn đồ dùng, sách mình GV: - Dự kiến trước ban cán lớp - ChuÈn bÞ s½n néi quy líp häc III- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sÜ sè häc sinh - Lớp trưởng báo cáo - Kiểm tra sách và đồ dùng môn - Để toàn sách, vở, đồ dùng m«n TV cho GV kiÓm tra häc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương II- D¹y, häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2- D¹y néi dung líp häc - HS chó ý nghe - GV đọc nội quy lớp học (2 lần) ? Khi ®i häc em cÇn ph¶i tu©n theo - sè HS ph¸t biÓu quy định gì? - Đi học đúng giờ, lớp chú ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt ý và tuyên dương 3- S¾p xÕp chç ngåi vµ chia tæ - XÕp chç ngåi cho häc sinh - HS ngồi theo vị trí quy định giáo viªn - Chia líp thµnh tæ 4- BÇu ban c¸n sù líp: - GV ®­a dù kiÕn vÒ ban c¸n sù líp gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng… - HS nghe vµ lÊy biÓu quyÕt - Nªu nhiÖm vô cña mçi c¸ nh©n ban c¸n sù líp - HS nghe vµ nh¾c l¹i nhiÖm vô cña - Hướng dẫn thực m×nh - Hướng dẫn và chỉnh sửa - Lần lượt cá nhân ban cán Lop1.net sù líp thùc hµnh nhiÖm vô cña m×nh 5- Cñng cè tiÕt häc: ? Khi ®i häc em cÇn tu©n theo nh÷ng néi quy g× ? - häc sinh nªu ––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––– Đạo đức Bµi 1: Em lµ häc sinh líp I- Mơc tiªu : HS biết : - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Bết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, diều mình thích trước lớp II- §å dïng d¹y häc: - Vở BTĐĐ1 , các điều 7.28 công ước QT QTE - Các bài hát : Trường em , học , Em yêu trường em , Đi tới trường III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định : hát , chuẩn bị BTĐĐ Kieåm tra baøi cuõ : Bài : Hoạt động : Tc “ Vòng tròn giới thieäu ” Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn lớp * Vd : Toâi teân laø Quyønh , toâi muoán - GV nêu cách chơi : em lên trước làm quen với các bạn lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn - Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên làm quen với các bạn Em ngồi kề là Gia Bảo Tôi muốn làm quen với lên tiếp tục tự giới thiệu mình , lần tất các bạn Lần lượt đến hết lượt đến em cuối - Giới thiệu mình với người và quen biết thêm nhiều bạn - GV hoûi : Tc giuùp em ñieàu gì ? - Sung sướng tự hào em là đứa treû coù teân hoï - Em cảm thấy nào giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thieäu Hoạt động : Thảo luận nhóm - Học sinh hoạt động nhóm bạn nói Mt : Học sinh tự giới thiệu sở thích sở thích mình mình Tự hào là đứa trẻ có họ - Không hoàn toàn giống em teân : - Cho Học sinh tự giới thiệu nhóm người - Hỏi : Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không ? Lop1.net * GV kết luận : Mọi người có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác người này và người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác, bạn khác Hoạt động : Thảo luận chung Mt : Học sinh kể ngày đầu tiên học mình Tự hào là Học sinh lớp Moät : - Giáo viên mở BTĐĐ , quan/sát tranh BT3 , Giaùo vieân hoûi : + Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày học đầu tiên nào ? + Bố mẹ và người gia đình đã quan tâm em nào ? + Em có thấy vui học ? Em có yêu trường lớp em không ? - Hoài hoäp , chuaån bò ñd caàn thieát - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , aùo quaàn … cho em ñi hoïc - Rất vui , yêu quý trường lớp - Chaêm ngoan , hoïc gioûi Học sinh lên trình bày trước lớp + Em làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? - Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể laïi chuyeän * Giáo viên Kết luận : Vào lớp Một em có thêm nhiều bạn , thầy cô giáo , em học nhiều điều lạ , biết đọc biết viết và làm toán - Được học là niềm vui , là quyền lợi trẻ em - Em vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một Em và các bạn cố gaéng hoïc thaät gioûi ,thaät ngoan 4- Cuûng coá , daën doø : - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt Dặn học sinh chuẩn bị bài để học tiếp tuần To¸n Bµi 1: TiÕt häc ®Çu tiªn A- Môc tiªu: Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước dầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán B- Då dïng d¹y- häc: - S¸ch to¸n Lop1.net - Bộ đồ dùng học toán lớp HS C- Các hoạt động dạy-học: I- ổn định tổ chức II- KiÓm tra bµi cò - Bài tập sách và đồ dùng HS - HS lấy sách và đồ dùng - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung häc to¸n cho GV kiÓm tra III- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi (ghi b¶ng) 1- Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán - Cho HS mo s¸ch to¸n - HS lÊy s¸ch to¸n xem - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học đầu tiªn + Gi¸o viªn giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n - Từ bìa đến tiết học đầu tiên - Sau tiÕt häc ®Çu tiªn mçi tiÕt häc cã phiÕu, tªn bài học đặt đầu trang (Cho häc sinh xem phÇn bµi häc) - HS chó ý - Cho HS thực hành gấp sách, mở sách và hướng - HS thùc hµnh gÊp, më s¸ch dÉn c¸ch gi÷ g×n s¸ch 2- Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp - Cho HS mở sách toán đến bài "Tiết học đầu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn ? Trong tiết học toán lớp thường có hoạt động nào? cách nào ? Sử dụng đồ dùng nào ? - Trong tiÕt häc cã GV ph¶i giíi thiÖu, gi¶i thÝch (H1) cã lµm quen víi q.tÝnh (H2) cã ph¶i häc nhãm (H4) - Tuy nhiªn häc to¸n th× häc CN lµ quan träng nhÊt, HS nªn tù häc bµi, tù lµm vµ kiÓm tra Cho häc sinh nghØ gi÷a tiÕt - HS móa, h¸t tËp thÓ 3- Hoạt động 3: Nêu các yêu cầu cần đạt học to¸n - Häc to¸n c¸c em sÏ biÕt - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số - Lµm tÝnh céng, tÝnh trõ - Nh×n h×nh vÏ nªn ®­îc bµi to¸n, råi yªu cÇu phÐp tÝnh gi¶i - HS chó ý nghe - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n - Mét sè HS nh¾c l¹i - Biết đo độ dài, biết xem lịch - Phải học đều, học thuộc Lop1.net ? VËy häc to¸n em sÏ biÕt ®­îc nh÷ng g× ? ? Muèn häc to¸n giái c¸c em ph¶i lµm g× ? 4- Hoạt động 4: Giới thiệu đồ dùng học toán cu¶ HS - Y/c HS lấy đồ dùng học toán - GV lấy đồ dùng đề dùng giơ lên và nªu tªn gäi - GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu học sinh lấy - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì ? - HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ dùng 5- Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: - Trò chơi: Thi cách lấy và cất đồ dùng : ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau bµi, chÞu khã t×m tßi, suy nghÜ - HS lµm theo yªu cÇu cña GV - HS theo dâi - HS nghe và lấy đồ dùng theo yªu cÇu - sè HS nh¾c l¹i - HS thùc hµnh - HS ch¬i (2 lÇn) Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 1: C¬ thÓ cña chóng ta I- Môc tiªu NhËn phÇn chÝnh cña c¬ thÓ:®Çu, m×nh, ch©n tay vµ mét sè bé phËn bªn ngoµi nh­ tãc, tai, m¾t, mòi, miÖng, l­ng, bông II- §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh vẽ các phận thể người… - HS: SGK III- Các hoạt động dạy học: - Haùt taäp theå Khởi động: Kieåm tra: - HS để lên bàn - GV kiểm tra sách ,vở bài tập Bài mới: - GV giới thiệu bài và ghi đề Hoạt động 1: Quan sát tranh *Mục tiêu: Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể *Caùch tieán haønh: - HS làm việc theo hướng dẫn Bước 1:HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn học sinh: Hãy và nói GV tên các phận bên ngoài thể? - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời - Đại diện nhóm lên bảng vừa Bước 2: Hoạt động lớp - GV treo tranh và gọi HS xung phong vừa nêu tên các phận bên ngoài thể leân baûng Lop1.net - Động viên các em thi đua nói Hoạt động 2: Quan sát tranh * Mục tiêu: Nhận biết các hoạt động và các phận bên ngoài thể gồm ba phàn chính:đầu,mình,tayvà chaân * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV neâu: - Quan sát hình trang và nói xem các bạn hình làm gì? Noùi vôi xem cô theå cuûa chuùng ta goàm coù maáy phaàn? Bước 2:Hoạt động lớp - GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại hoạt động đầu,mình,tay và chân caùc baïn hình - GV hoûi:Cô theå ta goàm coù maáy phaàn? *Keát luaän: Cô theå chuùng ta coù phần:đầu,mình,tay và chân - Chúng ta nên tích cực vận động Hoạt động giúp ta khoẻ mạnh và nhanh nheïn Hoạt động 3: Tập thể dục *Mục tiêu:Gây hứng thú rèn luyện thân theå *Caùch tieán haønh: Bước1: - GV hướng dẫn học bài hát: Cuùi maõi moûi löng Vieát maõi moûi tay Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát Bước 3: GoÏi HS lên thực để lớp làm theo *Keát luaän: Nhaéc HS muoán cô theå khoeû maïnh caàn taäp theå duïc haøng ngaøy Cuûng coá, daën doø: - Nêu tên các phận bên ngoài Lop1.net - Từng cặp quan sát và thảo luận - Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động các bạn tranh - HS theo doõi - HS học lời bài hát - HS theo doõi -1 HS leân laøm maãu - Cả lớp tập - HS neâu - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát theå? - Về nhà hàng ngày các phải thường xuyeân taäp theå duïc - Nhaän xeùt tieát hoïc _ mÜ thuËt XEM TRANH THIẾU NHI – VUI CHƠI I.Mục tiêu Giúp HS: -Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi -Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh II.Đồ dùng dạy học số tranh thiếu nhi vẽcảnh vui chơi ( sân trường, ngày lễ, cắm trại, công viên) III.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu GV 1.Giới thệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi GV treo tranh, nói: Đây là loại tranh vẽ các hoạt động vui chơi thiếu nhi trường, nhà và các nơi khác Chủ đề vui chơi rộng, người vẽ có thể vẽ hoạt động vui chơi mà mình thích -Cảnh vui chơi sân trường ? -Cảnh vui chơi ngày hè ? 2.H/d HS xem tranh GV treo tranh mẫu tranh SGK,hỏi: -Bức tranh vẽ gì ? -Em thích tranh nào ? -Vì em thích tranh đó ? -Trên tranh có hình ảnh nào ? -Hình ảnh nào là chính, là phụ ? -Trong tranh có màu nào? Màu nào vẽ nhiều ? -Em thích màu nào trên tranh bạn ? 3.Tóm tắt, kết luận GV hệ thống lại nội dung: Các em vừa xem các tranh đẹp Muốn thưởng thức cái hay cái đẹp tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa nhận xét riêng mình tranh 4.Nhận xét, dặn dò Lop1.net HS HS quan sát và lắng nghe Nhảy dây, múa, … Thả diều, tắm biển, … HS quan sát GV nhận xét chung học Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 TiÕng ViÖt C¸c nÐt c¬ b¶n I- Môc tiªu: - Häc sinh lµm quen vµ nhËn biÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n - Bước đầu nắm tên, quy trình viết các nét bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu vµ kÕt thóc - BiÕt t« vµ viÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n II- §å dïng d¹y häc: - GiÊy t« ki cã kÎ s½n « li - Sợi dây để minh hoạ các nét III- Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - KT sách, và đồ dùng môn TV - Nhận xét sau kiểm tra (ưu, nhược - HS lấy sách và đồ dùng đặt lên bàn ®iÓm) để GVKT B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2- D¹y c¸c nÐt c¬ b¶n + Giới thiệu nét bìa đã chuẩn bÞ s½n ë nhµ - GV nªu lªn tõng nÐt - HD vµ viÕt mÉu (kÕt hîp gi¶i thÝch) + NÐt th¼ng: + NÐt ngang: (®­a tõ tr¸i sang ph¶i) - Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống) - NÐt xiªn ph¶i (®­a tõ trªn xuèng) - NÐt xiªn tr¸i (®­a tõ trªn xuèng) + NÐt cong: - Nét kín (hình bầu dục đứng: 0) - NÐt cong hë: cong ph¶i ( ) cong tr¸i (c) + NÐt mãc: - NÐt mãc xu«i: - Nét móc ngược - NÐt mãc hai ®Çu: - HS theo dâi vµ nhËn biÕt c¸c nÐt + NÐt khuyÕt - NÐt khuyÕn trªn: - Nét khuyết - GV chØ b¶ng bÊt kú nÐt nµo Yªu cÇu học sinh đọc tên nét đó - HS đọc: lớp, nhóm, CN - GV theo dâi vµ söa sai C- Hướng dẫn học sinh viết các nét b¶n trªn b¶ng - HS viÕt hê b»ng ngãn trá xuèng bµn - GV viÕt mÉu, kÕt hîp víi HD Lop1.net - GV nhËn xÐt, söa lçi D- Cñng cè - DÆn dß + Trß ch¬i: "Nhanh tay - Nhanh m¾t" - GV nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho HS ch¬i theo tæ + NhËn xÐt chung giê häc + Cả lớp đọc lại các nét lần - HS luyện viết nét trên b¶ng - HS ch¬i 2-3 lÇn - Lớp trưởng làm quản trò - HS đọc đồng TiÕt ổn định tổ chức - HS h¸t tËp thÓ LuyÖn viÕt - HS thùc hµnh luyÖn viÕt vµo b¶ng LuyÖn viÕt vë tËp viÕt c¸c nÐt cßn l¹i - GV hướng dẫn cách viết, cách trình - HS mở tập viết đọc tên các nét bµy vë tËp viÕt b¶n - GV hướng dẫn tư ngồi viết - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS viÕt bµi - GV chÊm bµi – nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè bµi – nhËn xÐt giê häc To¸n Bµi 2: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n I- Môc tiªu: Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II- §å dïng d¹y häc: - Sử dụng trang Sách GK và số đồ vật : thước, bút chì, hộp phaán, khaên baûng III- Các hoạt động dạy học: OÅn Ñònh : + Haùt – chuaån bò Saùch Giaùo khoa Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy kể đồ dùng cần thiết học toán + Muốn giữ các đồ dùng bền lâu thì em phải làm gì ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động : Giới thiệu nhiều ít hôn Mt :Học sinh biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Cho hoïc sinh suy nghó neâu caùch so - Giáo viên đưa số cốc và số thìa sánh số cốc với số thìa noùi : Lop1.net Coù soá coác vaø soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn em laøm caùch naøo ? - Sau hoïc sinh neâu yù kieán, giaùo vieân goïi hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi coác caùi thìa hỏi lớp :  Coøn coác naøo chöa coù thìa ? - Giaùo vieân neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa Ta noùi :  Soá coác nhieàu hôn soá thìa - Tương tự giáo viên cho học sinh laëp laïi “ soá thìa ít hôn soá coác “ - Giáo viên sử dụng số bút chì và số thước yêu cầu học sinh lên làm nào để so sánh nhóm đồ vật Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa Mt : Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít so sánh các số lượng - Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình Giáo viên giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng sau, chaúng haïn :  Ta nối cái ly với cái thìa, nhóm nào có đối tượng thừa thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm có số lượng ít - Cho học sinh thực hành - Giáo viên nhận xét đúng sai - Tuyên dương học sinh dùng từ chính xaùc Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- ít hôn Mt : Cuûng coá khaùi nieäm “ Nhieàu hôn – Ít hôn “ - Giáo viên đưa nhóm đối tượng có số lượng khác Cho học sinh thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hôn - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc Lop1.net - Hoïc sinh chæ vaøo caùi coác chöa coù thìa – Hoïc sinh laëp laïi soá coác nhieàu hôn soá thìa -Hoïc sinh laëp laïi soá thìa ít hôn soá coác - Học sinh lên ghép đôi cây thước ghép với bút chì bút chì thừa thì nêu : số thước ít số buùt chì Soá buùt chì nhieàu hôn soá thước - Học sinh mở sách thực hành - Học sinh nêu : Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai - Soá chai ít hôn soá nuùt chai Soá thoû nhieàu hôn soá cuû caø roát - Soá cuû caø roát ít hôn soá thoû Soá naép nhieàu hôn soá noài - Soá noài ít hôn soá naép ….v.v Soá phích ñieän ít hôn oå caém ñieän - Soá oå caém ñieän nhieàu hôn phích caém ñieän - Học sinh nêu : Ví duï : -soá baïn gaùi nhieàu hôn soá baïn trai, soá baïn trai ít hôn soá baïn gaùi - Soá baøn gheá hoïc sinh nhieàu hôn soá baøn gheá giaùo vieân Soá baøn gheá giaùo vieân ít hôn soá baøn gheá hoïc sinh sinh Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà taäp nhìn hình neâu laïi - Chuaån bò baøi hoâm sau ––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––– Thñ c«ng Bµi 1: Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô häc thñ c«ng I- Môc tiªu: Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán ) để học thñ c«ng II- §å dïng d¹y häc: - GV : Giấy màu, bìa,kéo,hồ,thước kẻ,bút chì - HS : Giaáy maøu,saùch thuû coâng III- Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp : Hát Baøi cuõ : Khoâng Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi bảng Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh nhaän bieát giaáy,bìa Hoạt động 2: Giáo viên để tất các loại giấy Quan sát và lắng nghe nhắc lại màu,bìa và dụng cụ để học thủ công trên đặc điểm mặt giấy màu bàn để học sinh quan sát Hoạt động 3: - Giới thiệu giấy bìa làm từ bột nhiều loại cây(tre,nứa,bồ đề) - Giới thiệu giấy màu để học thủ coâng(coù maët: maët maøu,1 maët keû oâ) - Giới thiệu thước kẻ,bút chì,hồ dán và Quan sát và trả lời keùo - Giáo viên cho học sinh xem thước kẻ vaø hoûi: “Thước làm gì?” “Thước dùng để làm gì?” Cầm bút chì quan sát để trả lời - Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có Lop1.net chia vạch và đánh số cho học sinh cầm bút chì lên và hỏi “ Bút chì dùng để làm gì?” Cầm kéo và trả lời  Để kẻ đường thẳng ta thường dùng loại bút chì cứng - Cho hoïc sinh caàm keùo hoûi: Hoïc sinh quan saùt laéng nghe vaø trả lời “Kéo dùng để làm gì?” Lưu ý: Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh gây đứt tay - Giới thiệu hồ dán : Được chế biến từ bột sắn và đựng hộp nhựa Hoûi coâng duïng cuûa hoà daùn Cñng cè, dÆn dß: - Gọi học sinh nhắc lại tên các đồ dùng để học thủ công - Chuẩn bị giấy trắng,giấy màu,hồ dán cho bài xé dán đầu tiên cho tuần - Nhận xét lớp Thø t­ ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 Häc ©m Bµi 1: e I- Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II- Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây - Tranh minh hoạ phần luyện nói các lớp học chim, ve, ếch - HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : Giới thiệu bài :Qua tìm hiểu tranh Hoạt động : Nhận diện chữ và âm e + Mục tiêu: Nhận biết chữ e và âm eThảo luận và trả lời: be, me,xe + Caùch tieán haønh : - Nhận diện chữ:Chữ e gồm nét Thảo luận và trả lời câu hỏi: sợi thaét daây vaét cheùo Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? (Cá nhân- đồng thanh) - Phaùt aâm: Lop1.net Hoạt động 2: Luyện viết MT: HS viết chữ e theo đúng quy trình treân baûng - Caùch tieán haønh: Theo doõi qui trình - Hướng dẫn viết bảng : + Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn Cả lớp viết trên bàn qui trình ñaët buùt) Vieát baûng + Hướng dẫn viết trên không ngoùn troû Cuûng coá, daën doø: Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu:HS phát âm âm e Phát âm e(Cá nhân- đồng thanh) + Cách tiến hành :luyện đọc lại bài tiết Tô tập viết a Luyện đọc: Đọc lại bài tiết Hoạt động 2: b Luyeän vieát: MT:HS tô đúng chữ e vào Cách tiến hành: Hướng dẫn HS tập tô chữ Các bạn học e Hoạt động 3: c Luyeän noùi: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật có lớp học mình + Caùch tieán haønh : Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài vật nào? - Các bạn nhỏ tranh học gì? - Các tranh có gì chung? + Keát luaän : Hoïc laø caàn thieát nhöng raát vui Ai cuõng phaûi ñi hoïc vaø hoïc haønh chaêm chæ Cuûng co,á daën doø: ––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––– ThÓ dôc ( GV chuyªn d¹y ) Lop1.net ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 Häc ©m Bµi 1: b I- Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m b - §äc ®­îc: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II- Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng, bà, giấy ôli, sợi dây - Tranh minh hoạ phần luyện nói : chim non, voi, gấu, em bé - HS: - S GK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Oån định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết :e (Trong tiếng me,ve,xe) - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài: - GV giới thiệu qua tranh aûnh tìm hieåu Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: + Mục tiêu: Nhận biết chữ b và aâm b + Caùch tieán haønh : - Nhận diện chữ: Chữ b gồm nét :nét khuyeát treân vaø neùt thaét Hỏi: So sánh b với e? - Gheùp aâm vaø phaùt aâm: be,b Hoạt động 2: Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình chữ b -Caùch tieán haønh:GV vieát maãu treân baûng lớp -Hướng dẫn viết bảng : Cuûng coá, daën doø: Lop1.net Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, bà, boùng Gioáng: neùt thaét cuûa e vaø neùt khuyeát treân cuûa b Khác: chữ b có thêm nét thắt Gheùp bìa caøi Đọc (C nhân- đ thanh) Vieát : b, be Đọc :b, be (CN- đ thanh) Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Viết Tập viết - MT:HS phát âm đúng âm b ,be - Cách tiến hành: Đọc bài tiết GV sữa lỗi phát âm cho học sinh Thảo luận và trả lời Hoạt động 2: Luyện viết - MT:HS tô đúng âm b và tiếng be vào Cách tiến hành:GV hướng dẩn HS tô Gioáng: Ai cuõng taäp trung vaøo theo doøng Hoạt động 3: Luyện nói: “Việc học tập việc học tập Khác: Các loài khác có cá nhân” MT: HS nói các hoạt động khác coâng vieäc khaùc cuûa treû em Caùch tieán haønh: Hỏi: - Ai học bài? Ai tập viết chữ e? - Baïn voi ñang laøm gì? Baïn aáy coù biết đọc chữ không? - Ai kẻ vở? Hai bạn nhỏ laøm gì? - Các tranh có gì giống và khaùc nhau? Cuûng coá vaø daën dß ?ø - Đọc SGK - Cuûng coá vaø daën doø - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông ––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––– TiÕng ViÖt TC: ¤n Lµm bµi tËp VBT I Mục tiêu: HS củng cố đọc , viết các âm và dấu đã học HSKG tìm số tiếng có chứa âm đã học: e, b HS yếu đọc và viết âm đã học: e, b II H§ d¹y häc: HĐ1 : Luyện đọc : HS đọc e, be, bé ( cá nhân , nhóm, tổ ) H§2 : LuyÖn viÕt : HS viÕt vµo vë « li H§3 : HSKG thi t×m tiÕng cã chøa ©m e,b H§4 : Cñng cè , dÆn dß To¸n Lop1.net Bµi 3: H×nh vu«ng, h×nh trßn I- Môc tiªu - Nhận biết hình vuông , hình tròn, nói đúng tên hình II- §å dïng d¹y häc: - GV: 1số hv, ht màu sắc, kích thước khác nhau, 1số vật thật có dạng HV, HT - HS: Bộ đồ dùng học toán … III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định : Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa Hộp thực hành Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + So sánh số cửa sổ và số cửa lớp học em thấy nào ? + Số bóng đèn và số quạt lớp ta, số lượng vật nào nhiều hơn, ít ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động : Giới thiệu hình Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình vuoâng, hình troøn - Giáo viên đưa bìa hình - Học sinh quan sát lắng nghe vuoâng cho hoïc sinh xem roài ñính leân baûng - Hoïc sinh laëp laïi hình vuoâng Mỗi lần đưa hình nói Đây là hình vuoâng - Giáo viên đính các hình vuông đủ màu - Học sinh quan sát trả lời sắc kích thước khác lên bảng hỏi học - Đây là hình vuông sinh Ñaây laø hình gì ? - Hoïc sinh caàn nhaän bieát ñaây cuõng - Giáo viên xê dịch vị trí hình lệch các là hình vuông đặt góc độ khá và hỏi Còn đây là hình gì nhiều vị trí khác ? - Hoïc sinh neâu : ñaây laø hình troøn Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp - Học sinh nhận biết và nêu laïi teân hình - Đính số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước khác Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa Mt : Nhận dạng hình qua tranh vẽ, qua - Học sinh để các hình vuông, đồ dùng học toán 1, qua các vật thật troøn leân baøn Caàm hình naøo neâu - Yêu cầu học sinh lấy các hình vuông, tên hình đó ví dụ : hình tròn thực hành toán để lên Học sinh cầm và đưa hình baøn vuoâng leân noùi ñaây laø hình - Giaùo vieân chæ ñònh hoïc sinh caàm hình leân vuoâng noùi teân hình Học sinh nói với theo cặp - Baïn nhoû ñang veõ hình vuoâng Lop1.net - Cho học sinh mở sách Giáo khoa nêu tên vật có hình vuông, hình tròn * Thực hành : - Hoïc sinh toâ maøu hình vuoâng, hình troøn vào bài tập toán - Giáo viên xem xét hướng dẫn học sinh yeáu Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät - Giaùo vieân cho hoïc sinh tìm xem lớp có đồ vật nào có dạng hình vuoâng, hình troøn - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh - Chieác khaên tay coù daïng hình vuoâng - Vieân gaïch loùt neàn coù daïng hình vuoâng - Baùnh xe coù daïng hình troøn - Caùi maâm coù daïng hình troøn - Baïn gaùi ñang veõ hình troøn - Hoïc sinh bieát duøng maøu khaùc để phân biệt hình vuông, hình troøn - Mặt đồng hồ có dạng hình tròn, quạt treo tường có dạng hình tròn, caùi muõ coù daïng hình troøn - Khung cửa sổ có dạng hình vuoâng, gaïch hoa loùt neàn coù daïng hình vuông, bảng cài chữ có dạng hình vuoâng…v.v Cuûng coá, daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học. Dặn học sinh hoàn thành bài tập (nếu có ) - Xem trước bài hôm sau – Khen ngợi học sinh hoạt động tốt Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Häc ©m Bµi 3: DÊu s¾c I- Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®­îc dÊu s¾c vµ s¾c - §äc ®­îc tiÕng: bÐ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II- Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá, lá, chó,khế - Tranh minh hoạ phần luyện nói : số sinh hoạt bé nhà trường - HS: - SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng , con, phấn, khăn lau III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Oån định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : - Viết và đọc : b, be (Viết bảng và đọc 5-7 em) - Chỉ b ( Trong các tiếng : bé , bê, bóng) (Đọc 2-3 em) - Nhaän xeùt KTBC Bài : Lop1.net - Giới thiệu bài- GV giới thiệu qua tranh aûnh tìm hieåu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: + Mục tiêu: nhận biết dấu và sắc , bieát gheùp tieáng beù + Caùch tieán haønh : a Nhaän dieän daáu: Daáu saéc laø moät neùt nghieân phaûi (/) Hoûi: Daáu saéc gioáng caùi gì ? b Ghép chữ và phát âm: -Hướng dẫn ghép: -Hướng dẫn đọc: Hoạt động 2: Tập viết MT: HS viết đúng dấu sắc tiếng bé - Caùch tieán haønh: c Hướng dẫn viết bảng : + Viết mẫu trên trên bảng lớp(Hướng daãn qui trình ñaët buùt) + Hướng dẫn viết trên không ngoùn troû Cuûng co,á daën do:ø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - MT: HS phát âm đúng tiếng bé Đọc dấu sắc các tiếng bé, lá, - Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) GV sữa lỗi phát âm Hoạt động 2: Luyện viết Thảo luận và trả lời câu hỏi: Thước + Mục tiêu: HS tô đúng:be, bé vào đặt nghiêng + Cách tiến hành : Hướng dẫn HS Tiếng be thêm dấu sắc tiếng tô theo dòng beù(Gheùp bìa caøi) bé(Cá nhân- đồng thanh) Theo doõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Vieát baûng con: (Cnhaân- ñthanh) - Phát âm bé(Cá nhân- đồng thanh) Hoạt động 3: Luyện nói: - Tô tập viết +Mục tiêu: “Nói các sinh hoạt thường gặp các em bé tuổi - Thảo luận nhóm ( Các bạn đến trường” ngồi học lớp Hai bạn gái nhảy daây Baïn gaùi ñi hoïc) + Caùch tieán haønh :Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé Đều có các bạn học Lop1.net thấy gì? - Các tranh có gì chung? - Em thích tranh nào ? Vì sao? Phát triển chủ đề nói: - Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có hoạt động nào Bé(Cá nhân- đồng thanh) khaùc? - Ngoài học,em thích làm gì nhaát? - Đọc lại tên bài này? Cuûng coá, daën doø: - Đọc SGK, bảng lớp - Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt – tuyeân döông ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– To¸n Bµi 4: H×nh tam gi¸c I- Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc h×nh tam gi¸c, nãi dóng tªn h×nh II- §å dïng d¹y häc: + Moät soá hình tam giaùc maãu + Một số đồ vật thật : khăn quàng, cờ thi đua, bảng tín hiệu giao thông … III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng hoûi : - ñaây laø hình gì ? + Trong lớp ta có vật gì có dạng hình tròn ? Bài : Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình tam giaùc - Giáo viên gắn các hình tam giác - Học sinh trả lời : hình tam giác leân baûng vaø hoûi hoïc sinh : Em naøo bieát - Khoâng gioáng : Caùi cao leân, đây là hình gì ? caùi thaáp xuoáng, caùi nghieâng qua… - Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy coù gioáng khoâng - Giáo viên khắc sâu cho học sinh hiểu : - Học sinh định đọc to tên Dù các hình vị trí nào, có màu hình : hình tam giác saéc khaùc nhöng taát caû caùc hình naøy gọi chung là hình tam giác - Giaùo vieân chæ vaøo hình baát kyø goïi hoïc Lop1.net sinh neâu teân hình Hoạt động : Nhận dạng hình tam giác Mt : Hoïc sinh nhaän hình qua caùc vaät thật, đồ dùng,hình sách GK -Giáo viên đưa số vật thật để học sinh nêu vật nào có dạng hình tam giác Cho học sinh lấy hình tam giác đồ duøng - Giaùo vieân ñi kieåm tra hoûi vaøi em : Ñaây laø hình gì ? Cho học sinh mở sách giáo khoa - Nhìn hình neâu teân - Học sinh nêu : khăn quàng, cờ thi ñua, bieån baùo giao thoâng coù daïng hình tam giaùc - Hoïc sinh laáy caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn Ñaây laø : hình tam giaùc - Học sinh quan sát tranh nêu : Biển đường hình tam giác, Thước ê ke có hình tam giác, cờ thi ñua hình tam giaùc - Cho học sinh nhận xét các hình - Các hình lắp ghép trang lắp ghép hình gì hình tam giác,riêng hình ngôi nhà ? lớn có lắp ghép số hình vuông vaø hình tam giaùc * Học sinh thực hành : - Hướng dẫn học sinh dùng các hình tam - Học sinh xếp hình xong nêu tên giaùc, hình vuoâng coù maøu saéc khaùc caùc hình : caùi nhaø, caùi thuyeàn, để xếp thành các hình chong choùng,nhaø coù caây, caù … - Giáo viên xem xét giúp đỡ học sinh yeáu Hoạt động 3: Trò chơi Tìm hình nhanh Mt : Cuûng coá vieäc nhaän daïng hình nhanh, chính xaùc Mỗi đội chọn em đại diện lên tham gia chôi - Học sinh tham gia chơi trật tự - Giáo viên để số hình lộn xộn Khi giaùo vieân hoâ tìm cho coâ hình … - Học sinh phải nhanh chóng lấy đúng hình gắn lên bảng Ai gắn nhanh, đúng đội thắng - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh Cuûng co,á daën doø : - Em vừa học bài gì ? Ở lớp ta có đồ dùng gì có dạng hình tam giác ? - Hãy kể số đồ dùng có dạng hình tam giác - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi hoâm sau –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop1.net