MỤC TIÊU : - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung.. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các t[r]
(1)1 Thiết kế bài dạy Tuần 13 THỂ DỤC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” Hoàng Công Hùng SGV/ DKTG/30’ I MỤC TIÊU : - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , kẻ sân III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên quanh sân tập - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : – phút - Chơi trò chơi tự chọn : – phút - Khởi động các khớp : phút 20’ Cơ : Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS thực động tác đã học bài TD, làm động tác thăng và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) On động tác TD đã học : – lần - Tập theo đội hình hàng ngang cán b) Học động tác thăng : – lần huy - Nêu tên , làm mẫu động tác : lần - Cả lớp thực theo nhịp hô cán - Nhận xét , sửa sai cho HS c) On động tác TD đã học : – phút - Các tổ tự ôn luyện - Chia tổ cho HS tập luyện - Các tổ báo cáo tập luyện : – phút - Quan sát , nhắc nhở thêm các tổ - Cả lớp cùng chơi có thi đua d) Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo ” : – phút - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải Tập số động tác hồi tỉnh : – phút - Hệ thống bài : phút - Vỗ tay theo nhịp , hát bài : – phút - Nhận xét , đánh giá kết học tập và giao bài tập nhà : – phút D/ Phần bổ sung: Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop4.com (2) Thiết kế bài dạy Tuần 13 Hoàng Công Hùng THỂ DỤC ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” SGV/ DKTG:30’ I MỤC TIÊU : - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , kẻ sân III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ 20’ 5’ Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : – phút Cơ : MT : Giúp HS thực động tác bài TD , làm động tác nhảy và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) On động tác đã học : – 10 phút - Chia tổ , phân công điểm tập - Giúp các tổ trưởng sửa sai cho HS b) Học động tác nhảy : – lần - Nêu tên , làm mẫu động tác c) Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” : – phút - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , luật chơi Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Hệ thống bài : phút - Nhận xét , đánh giá kết học và giao bài tập nhà Hoạt động lớp - Đi quanh sân tập , đánh tay bình thường : phút - Đứng thành vòng tròn , khởi động các khớp : phút Hoạt động lớp , nhóm - Tổ trưởng điều khiển tổ tập - Cả lớp thực theo - Cả lớp chơi thử lần - Chơi chính thức có thi đua Hoạt động lớp - Tập số động tác thả lỏng : phút D/ Phần bổ sung: Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop4.com (3)