GV gạch dưới những từ ngữ sau trong đề bài: kêt một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe nghe qua ông bà, cha mẹ hay ai đó kể hoặc được đọc tự em tìm đọc được- giúp học sinh [r]
(1)tuÇn Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2005 tập đọc nçi d»n vÆt cña an - ®r©y - ca i mục đích yêu cầu KiÕn thøc : - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu néi dung c©u chuyÖn : Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y - ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương và ý thức trách nhiệm với người thân , lòng trung thực nghiêm khắc với lỗi lÇm cña b¶n th©n KÜ n¨ng: - Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm , buồn , xúc động thể ân hận , dằn vặt An- đrây - ca trước cái chết ông Đọc phân biệt lới nhân vật với lời người kể chuyện Thái độ : Giáo dục HS tình yêu thương và trách nhiệm với người ii đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii Các hoạt động dạy học A KTBC: Gọi HS đọc bài Gà Trống và Cáo Nhận xét tính cách hai nhân vật B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp Hướng dẫn HS luỵện đọc và tìm hiểu bài a, GV đọc diễn cảm toàn bài : b, Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1: - Một vài HS đọc đoạn GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh , sửa lỗi phát âm , cách đọc cho HS + Luyện cho lớp phát âm tên người nước ngoài An - đrây -ca + đọc lời ông với giọng mệt nhọc , nghỉ dài sau dấu chấm than và chấm Lop4.com (2) + Nghỉ đúng các cụm từ dù không có dấu câu - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ "d»n vÆt " - Từng cặp HS luyện đọc - Một , hai HS đọc lại đoạn - T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n : - HS ®oanh thÇm l¹i ®o¹n vµ tr¶ lêi c©n hái: ? Khi câu chuyện xảy An -đrây - ca tuổi , hoàn cảnh gia đình em lúc đó nµo ? ? Mẹ bảo An - đrây - ca mua thuốc cho ông , thái đọ An - đrayy - ca nào ? - GV hướng dẫn tìm giọng đọc và luyện đọc diễn cảm toàn đoạn c, Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: - Hai , ba HS nối tiếp đọc đoạn - Từng cập HS luyện đọc - Một , hai em đọc lại đoạn - T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n ? ChuyÖn g× x¶y An - ®r©y - ca mang thuèc vÒ nhµ ? ? An - ®r©y - ca tù d»n vÆt nh thÕ nµo ? ? C©u chuyÖn cho thÊy An - ®r©y -ca lµ mét cËu bÐ nh thÕ nµo ? - GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc , luyện đọc và thi đọc diễn cảm vài câu ®o¹n d, Thi đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn vài tốp thi đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai Cñng cè dÆn dß ? §Æt l¹i tªn cho truyÖn theo ý nghÜa cña truyÖn? ? Nãi lêi an ñi víi An - ®r©y - ca ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (3) chÝnh t¶ ( Nhge viÕt ) người viết truyện thật thà ph©n biÖt s/x , dÊu hái / dÊu ng· i mục đích yêu cầu KÜ n¨ng - Nghe, viết đúng chính tả , trình bày đúng truyện ngắn " Người viết truyện thật thà " - BiÕt tù ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi bµi chÝnh t¶ 2.KiÕn thøc - Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa âm đầu s/ x , dấu hỏi / dấu ngã Thái độ : Có ý thức rèn chữ đẹp và giáo dục ý thức thật thà lĩnh vực ii đồ dùng dạy học - VBT TiÕng ViÖt - B¶ng phô ghi s½n bµi tËp - B¶ng phô chÐp bµi tËp iii các hoạt động dạy học A KTBC: Gäi mét , hai HS lªn b¶ng viÕt b¾t ®Çu b»ng l/n , vÇn en / eng B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp Hướng dẫn HS nghe- viết - GV đọc lượt bài chính tả " Người viết truyện thật thà " - Gọi HS đọc lại truyện Lớp đọc thàm suy nghĩ ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp đọc thầm lại truyện , chú ý từ dễ viết sai - HS viÕt bµi - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt HS soát lại bài Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi tËp : - Một HS đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm lại để biét cach ghi lỗi và sửa lỗi bµi - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi Lop4.com (4) - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi tËp 3: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp , chän bµi cho HS - Một HS đọc yêu cầu bài đọc mẫu Cả lớp theo dõi SGK ? ThÕ nµo lµ tõ l¸y ? - GV chØ vµo VD vµ gi¶i thÝch tõng phÇn cña bµi tËp - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau : TuÇn Thø t ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2005 luyÖn tõ vµ c©u danh tõ chung vµ danh tõ riªng I mục đích yêu cầu KiÕn thøc - NhËn biÕt ®îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chóng - Nắm qui tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng qui tắc đó vào thực tÕ KÜ n¨ng - Viết đúng danh từ riêng viết bài Xác định đúng danh từ chung và danh từ chung Thái độ : ý thức viết đúng qui tắc chính tả ii đồ dùng dạy học - Bản đồ tự nhiên VN - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp iii Các hoạt động dạy học Lop4.com (5) A KTBC: - Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết học trước - Mét HS lµm bµi tËp B DËy bµi míi Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp - Gọi HS lên bảng làm GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng - HS lµm bµi vµo VBT Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu bài Lớp đọc thầm , so snhs khác nghĩa c¸c tõ s«ng - GV ®a lêi gi¶i - GV chèt l¹i : + Nh÷ng tªn chung cña mét lo¹i sù vËt nh s«ng ,vua ®îc gäi lµ danh tõ chung + Những tên riêng vật định Cửu Long , Lê Lợigọi là DT riêng Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài , suy nghĩ , so sánh cách viết các từ trên có gì khác : + Tên chung dòng nước chảy tương đối lớn ( sông ) không viết hoa Tên riêng cña mét dßng s«ng cô thÓ ( Cöu Long ) viÕt hoa + Tên chung người đứng đầu nhà nước phong kiến ( vua ) không viết hoa Tên riªng cña mét vÞ vua cô thÓ ( Lª Lîi ) viÕt hoa PhÇn ghi nhí - Một , hai HS đọc lại phần ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu đề bài - HS lµm viÖc theo cÆp - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi Lop4.com (6) - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi + Danh tõ chung : nói , s«ng , dßng , d·y mÆt , ¸nh , n¾ng, ®êng , d·y , nhµ , tr¸i , phải , , trước + Danh tõ riªng : Chung , Lam , Thiªn NhÉn , Tr¸c , §¹i HuÖ , B¸c Hå Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu bài - Líp lµm bµi vµo vë - GV thu mét sè vë chÊm NhËn xÐt bµi lµm cña HS Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Më réng vèn tõ : trung thùc - tù träng KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe đã đọc i mục đích, yêu cầu Kü n¨ng: - Rèn kỹ nói: Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện mình đã nghe, đã đọc nói lòng tự trọng - Rèn kỹ nghe: học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể b¹n Lop4.com (7) KiÕn thøc: - Hiểu chuyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Thái độ: có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng II đồ dùng dạy học - B¶ng phô viÕt gîi ý SGK - Mét sè truyÖn viÕt vÒ lßng tù träng III các hoạt động dạy học A KTBC - Gọi học sinh kể câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc tính trung thực B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp Hướng dẫn học sinh kể chuyện a Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Một học sinh đọc đề bài GV gạch từ ngữ sau đề bài: kêt câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe ( nghe qua ông bà, cha mẹ hay đó kể) đọc ( tự em tìm đọc được)- giúp học sinh xác định đúng yêu cầu đề - Bốn học sinh nối tiếp đọc gợi ý 1, 2, 3, - HS đọc lướt gợi ý + GV nh¾c HS: nh÷ng chuyÖn ®îc nªu lµm vÝ dô( Buæi häc thÓ dôc, Sù tÝch da hÊu) lµ nh÷ng chuyÖn SGK khuyÕn khÝch HS chän truyÖn ngoµi SGK + Mét sè HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn cña m×nh - HS đọc thầm dàn ý bài kể ( Gợi ý 3) SGK GV dán lên bảng dàn ý bài kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KC theo cÆp + HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + GV nh¾c HS:víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em cã thÓ chØ kÓ 1, ®o¹n - Thi kể chuyện trước lớp Lop4.com (8) + Mỗi HS kể câu chuyện xong cùng đối thoại với cô ( thầy), với các bạn nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn ( mÈu chuyÖn, ®o¹n chuyÖn) + C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm vÒ néi dung, ý nghÜa chuyÖn, c¸ch kÓ, kh¶ n¨ng hiểu chuyện người kể Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét chung tiết học Nhắc nhở, giúp đỡ HS còn yếu kém cố gắng luyÖn tËp thªm phÇn KC - Dặn HS xem trước các tranh minh hoạ truyện Lời ước trăng và gợi ý tranh ( tuần 7) để kể tốt câu chuyện tiết học tới Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2005 Tập đọc ChÞ em t«i I Mục đích, yêu cầu KÜ n¨ng - Đọc trơn bài Chú ý đọc đọc đúng từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm Biiết đọc bµi víi giäng kÓ nhÑ nhµng, hãn hØnh, phï hîp víi viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸ch, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt Lop4.com (9) KiÕn thøc - HiÓu nghÜa c¸c tõ bµi - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cña c« em C©u chuyÖn lµ lêi khuyªn häc sinh kh«ng ®îc nãi dèi Nãi dèi lµ mét tính xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người với mình II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ bµi häc SGK III Các hoạt động dạy - học A KTBC: - Hai, ba HS thuéc lßng bµi th¬ Gµ Trèng vµ C¸o, vµ tr¶ lêi c©u hái 3, SGK B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - HS tiếp đọc đọc đoạn - 2,3 lượt Đoạn 1: Từ đầu đến tặc lưỡi cho qua Đoạn 2: Tiếp theo đến cho nên người §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - GV kết hợp giúp HS hiểu từ và khó đã chú thích cuối bài - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b, T×m hiÓu bµi - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi: + C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u? + C« cã ®i häc nhãm thËt kh«ng? + Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa? + V× mçi lÇn nãi dèi, c« chÞ l¹i thÊy ©n hËn? - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi: + Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? Lop4.com (10) - HS đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + V× c¸ch lµm cña c« em l¹i gióp c« chÞ tØnh ngé? + Cô chị đã thay đổi nào? + C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em nh÷ng ®iÒu g×? + Hãy đặt tên cho cô chị và cô em theo đặc điểm tính cách? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Ba HS nối tiếp đọc đoạn GV nhắc nhở và hướng dẫn các em tìm giọng đọc và thể diễn cảm đoạn văn ( theo gợi ý mục 2.a: phần đọc diễn cảm) - GV hướng dẫn lớp luyện và thi đọc diễn cảm đoạn chuyện theo cách phân vai ( người dẫn chuyện, cô chị, cô em, người cha) Trình tự thực đã hướng dẫn Có thể chọn đoạn từ Hai chị em đến nhà, tôi mắng em gái dám nói dối ba bỏ học chơi đến ráng bảo ban mà học cho nên người Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS rút cho mình bài học để không nói dối LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù Träng I Mục đích, yêu cầu KiÕn thøc : - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Trung Thùc - Tù Träng KÜ n¨ng : - Sử dụng từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực Thái độ : Giáo dục HS ý thức tính trung thực và lòng tự trọng Lop4.com (11) II §å dïng d¹y - häc - Ba, bèn tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT 1, 2, - Sổ tay từ ngữ từ điển ( vài trang phô tô) để học sinh làm BT 2, III Các hoạt động dạy - học A KTBC: - GV kiểm tra HS đồng thời lên bảng lớp: + Một HS viết danh từ chung là tên gọi các đồ dùng + Một Hs viết danh từ riêng là tên riêng người, vật xung quanh B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: - GV nêu MĐ,YC cần đạt tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: - GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào VBT Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, làm bài cá nhân, nối từ với nghĩa GV chuyển phiếu cho 3, HS làm bài HS có thể dùng sổ tay từ ngữ từ điển để hiểu đúng nghĩa từ Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm viÖc c¸ nh©n Chän nh÷ng tõ cã nÐt nghÜa "ë gi÷a" xÕp vµo mét lo¹i, chän nh÷ng tõ cã nÐt nghÜa " mét lßng mét d¹" xÕp vµo mét lo¹i GV ph¸t phiÕu cho 3, HS lµm bµi - HS ph¸t biÓu C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV mêi nh÷ng HS lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bày kết làm bài, chốt lại lời giải cho đúng Bµi tËp - GV nªu yªu cÇu cña Bµi tËp - HS suy nghĩ, đặt câu Lop4.com (12) - GV mêi c¸c nhãm ( tæ ) thi tiÕp søc Tõng thµnh viªn nhãm ( tæ ) tiÕp nèi đọc câu văn đã đặt với từ BT3 Nhóm nào tiếp liên tục, đặt nhiều câu đúng thắng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà viết lạI 2, câu văn các em vừa đặt theo yêu cầu BT4 Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2005 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I Mục đích, yêu cầu 1.KÜ n¨ng : - Dựa vào tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn chuyện tranh, HS nắm cốt truyện Ba lưỡi rìu, phát triển ý tranh thành đoạn văn kÓ chuyÖn KiÕn thøc : - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ba lưỡi rìu Thái độ : Giáo dục HS tính thật thà trung thực II- §å dïng d¹y - häc - Sáu tranh minh hoạ truyện SGK phóng to, có lời tranh ( có đIều kiÖn ) III- Các hoạt động dạy - học A KTBC - Một HS đọc lại nội dung ghi nhớ tiết học TLV Đoạn văn bài văn kể chuyÖn ( tuÇn 5) - Một HS làm lại BT phần luyện tập ( bổ xung phần thân đoạn để hoàn chỉnh đoạn b) B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Lop4.com (13) Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: ( Dựa vào tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu) - GV dán lên bảng lớp ( theo đúng thứ tự ) tranh minh hoạ phóng to truyện Ba lưỡi rìu cùng phần lời tranh, nói: Đây là câu chuyện " Ba lưỡi rìu", gồm viÖc chÝnh g¾n víi tranh minh ho¹ Mçi tranh kÓ l¹i mét sù viÖc ( NÕu kh«ng cã tranh to, yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK) - HS đọc nội dung bài, đọc phần lời tranh Đọc giải nghĩa từ Tiều phu - HS lớp quan sát tranh, đọc thầm câu gợi ý tranh để nắm sơ lược cèt truyÖn, vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + TruyÖn cã mÊy nh©n vËt? + Néi dung truyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? - Sau em HS tiếp theo, em nhìn tranh, đọc câu dẫn giải tranh - Hai HS dựa vào tranh và dẫn giải tranh, thi kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Bµi tËp - Một HS đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm - GV hướng dãn HS làm mẫu theo tranh : + Cả lớp quan sát kĩ tranh , đọc gợi ý tranh , suy nghĩ trả lời theo gợi ý a, b + HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV nhËn xÐt + Mét , hai HS tËp x©y dùng ®o¹n v¨n C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS thùc hµnh ph¸t triÓn ý , x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn : + HS làm việc cá nhân Các em quan sát tranh 2,3,4,5,6 suy nghĩ , tìm ý cho c¸c ®o¹n v¨n + HS ph¸t biÓu ý kiÕn vÒ tõng tranh Sau ph¸t biÓu cña HS , GV d¸n b¶ng c¸c phiÕu vÒ néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n v¨n §o¹n Nh©n vËt lµm g× Nh©n vËt nãi g× Ngo¹i h×nh nh©n vËt Lưỡi rìu vàng ,bạc , s¾t Cô giµ hiÖn lªn Cô høa vít r×u gióp chµng trai Cô giµ r©u tãc b¹c Chµng ch¾p tay c¶m ¬n ph¬ vÎ mÆt hiÒn tõ Cụ già vớt sông Cụ bảo : " lưỡi rìu Chµng trai vÎ mÆt Lưỡi rìu vàng sáng lên lưỡi rìu , đưa ®©y " Chµng trai nãi : " §©y thËt thµ lo¸ cho chµng trai Chµng kh«ng ph¶I r×u cña " ngåi trªn bê xua tay Lop4.com (14) Cụ già vớt lên ,ột lưỡi Cụ hỏi : " Lưỡi rìu này Lưỡi rùi bàc sáng lấp r×u thø hai Chµng trai ? " Chàng trai đáp : l¸nh vÉn xua tay " Lưỡi rìu này không ph¶i cña con" Cụ già vớt lên lưỡi rìu Cụ hỏi " Lưỡi rìu này có phải Chµng trai vÎ mÆt thứ 3, tay vào lưỡi cña kh«ng ?" Chµng trai hín hë r×u Chµng trai gi¬ hai mừng rỡ : " Đây đúng là tay lªn trêi r×u cña con" Cô giµ tÆng chµng trai Cụ khen : " Con là người Cô giµ vÎ mÆt hµi ba lưỡi rìu Chàng trung thùc , thËt thµ Ta tÆng lßng Chµng trai vÎ trai ch¾p tay t¹ ¬n ba lưỡi rìu " Chàng mặt sung sướng Lưỡi rìu sắt trai mõng rì nãi : " Ch¸u c¶m ¬n cô " - HS kÓ chuyÖn theo cÆp ,ph¸t triÓn ý x©y dùng tõng ®o¹n v¨n - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ tõng ®o¹n Cñng cè ,dÆn dß - GV yªu cÇu 1-2 HS nh¾c l¹i c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn bµi häc - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2005 tËp lµm v¨n Tr¶ bµI v¨n viÕt th i mục đích yêu cầu KiÕn thøc : - Nhận thức đung lỗi lá thư bạn và mình đã thầy cô rõ - NhËn thøc ®îc c¸i hay cña bµi ®îc thÇy c« khen KÜ n¨ng : - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n líp , ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ ý , bè côc bµi , c¸ch dùng từ đặt câu , lỗi chính tả , biết tự chữa lỗi thấy cô yêu cầu chữa bài viÕt cña m×nh Thái độ : ý thức luôn luôn viết đúngtrong viết Lop4.com (15) ii đồ dùng học tập - Bảng phụ viết các đề bài TLV iii các hoạt động dạy học A KTBC : Một HS đọc lại đề bài B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm cña HS - GV viết đề bàiKT lên bảng - NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ bµilµm + Nh÷ng u ®IÓm chÝnh + Nh÷ng thiÕu xãt h¹n chÕ Nªu mét vµI VD cô thÓ , tr¸nh nªu tªn - Th«ng b¸o ®IÓm sè cô thÓ ( giái , kh¸ , trung b×nh , yÕu ) Hướng dẫn HS chữa bài : GV trả bài cho HS a, Hướng dẫn HS sửa lỗi - HS lµm viÖc c¸ nh©n + §äc lêi nhËn xÐt cña thÇy c« + §äc nh÷ng chç thÇy c« chØ lçi trongbµi + Ghi lại lỗi mình đã mắc theo thừng loại và sửa lỗi + Đổi bài làm cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn xót - GV theo dâi kiÓm tra HS lµm viÖc b, Hướng dẫn chữa lồi chung - Gv chép các lỗi định chữa lên bảng lớp - Mét , hai HS lªn b¶ng ch÷a tõng lçi C¶ líp tù ch÷a lçi trªn nh¸p - HS trao đổi bài chữa trên bảng - GV chữa lại cho đúng - HS chÐp l¹i vµo vë Hướng dẫn học tập đoạn thư lá thư hay - GV đọc đoạn thư , lá thư hay số HS lớp - HS trao đổi , thảo luận hướng dẫn GV để tìm cái hay , cái đáng học cña ®o¹n th , l¸ th Lop4.com (16) Cñng cè , d¨n dß - GV nhận xét tiết học , biểu dương HS viết thư đạt điểm cao và HS đã tham gia ch÷a bµi tèt giê häc - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà viết lại để nhận xét đáng giá tốt thÇy c« to¸n luyÖn tËp i môc tiªu KiÕn thøc : - HS nắm cách đọc và phân tích sử lí số liệu trên hai loại biểu đồ KÜ n¨ng : - Rèn kĩ đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ - Thực hành lập biểuđồ Thái độ : Tính chính xác và yêu thích môn học ii §å dïng d¹y häc - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ bài iii Các hoạt động dạy học A KTBC: KT vë bµi tËp cña HS B D¹y bµI míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi - Cho HS đọc và tìm hiểu yêu cầu đề bài Sau đó gọi HS trả lời và chữa 3-4 câu - Tuỳ trình độ HS GV có thể bổ sung thêm số câu hỏi nhằm phát huy trí lực cña HS Lop4.com (17) Bµi - Cho HS tìm hiểu yêu cầu bài toán , so sánh với biểu đồ cột tiết trước để n¾m ®îc yªu cÇu kÜ n¨ng cña bµi nµy - Gọi HS lên bảng làm câu a , HS làm câu c Sau đó GV cho HS nhận xét theo mÉu sau : Sè ngµy ma trung b×nh mçi th¸ng lµ: ( 18 + 15 + ) : = 12 ( ngµy ) - Tuỳ trình độ HS GV có thể bổ sung thêm số câu hỏi nhằm phát huy trí lực cña HS Bµi - GV treo b¶ng phô vµ cho HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi to¸n SGK - GV gäi mét HS lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phô , c¶ líp lµm vµo vë GV cho HS nhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè ,dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp chung to¸n luyÖn tËp chung i Môc tiªu KiÕn thøc : - Củng cố kiến thức viết , đọc ,so sánh số tự nhiên - Đơn vị đo khối lượng , đơn vị đo thời gian - Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ , số trung bình cộng KÜ n¨ng : - Viết , đọc , so sánh đúng các số tự nhiên Đổi đúng các đợn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian GiảI đúng các bàI toán có liên quan đến trung bình cộng Đọc đúng các số liệu trên biểu đồ Lop4.com (18) Thái độ : Yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học - VBT To¸n - tËp mét iii các hoạt động dạy học A KTBC B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi - HS tự làm bài chữa Khi HS chữa bài GV có thể hỏi thêm số liền trước , số liÒn sau Bµi - Líp lµm bµi vµo vë - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi - Cho HS dựa vào biểu đồ để viết tiếp vào chỗ chấm - Ch¼ng h¹n : a, Khèi líp Ba cã ba líp §ã lµ c¸c líp 3A, 3B , 3C b, Líp 3A cã 18 HS giái To¸n Líp 3B cã 27 HS giái To¸n Líp 3C cã 21 HS giái to¸n c, Trong khèi líp Ba : Líp 3B cã nhiÒu HS giái To¸n nhÊt , líp 3B cã Ýt HS giái To¸n nhÊt d, Trung b×nh mçi líp B3 cã 22 HS giái To¸n Bµi - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Ch¼ng h¹n : a, N¨m 2000 thuéc thÕ kØ XX b, N¨m 2005 thuéc thÕ kØ XXI c,Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 Lop4.com (19) Bµi - HS tù lµm bµi , GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi - Ch¼ng h¹n : C¸c sè trßn tr¨m lín h¬n 540 vµ bÐ h¬n 870lµ : 600 , 700, 800 VËy x lµ : 600 , 700 , 800 Cñng cè , d¨n dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung to¸n LuyÖn tËp chung i Môc tiªu KiÕn thøc Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè hoÆc tù kiÓm tra mét sè kiÕn thøc sau : - Viết số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số, xác định số lớn ( số bé ) nhóm số - Mối quan hệ số đơn vị đo khối lượng đo thời gian - Thu thập và xử lý số thông tin trên biểu đồ - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè Kĩ : Giải đúng các dạng bài tập trên Thái độ : Tính chính xác và yêu thích môn học ii §å dïng d¹y häc - B¶ng phô iii Các hoạt động dạy học chủ yếu a KTBC: KiÓm tra VBT cña HS B d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi GV tù tæ chøc cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 1: HS tù lµm bµi råi nªu kÕt qu¶ ch÷a bµi Lop4.com (20) a, Khoanh vµo D b, Khoanh vµo B d, Khoanh vµo C e, Khoanh vµo C c, Khoanh vµo C Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi ( tr¶ lêi viÕt hoÆc nãi ): - Ch¼ng h¹n: a, Hiền đã đọc 33 sách b, Hoà đã đọc 40 sách c, Hoà đã đọc nhiều Thục 15 sách d, Trung đã đọc ít Thục sách e, Hoà đọc nhiều sách g, Trung đã đọc ít sách h, Trung bình bạn đã đọc được: ( 33 + 40 +22 + 25 ) : = 30 ( quyÓn s¸ch) Bµi3: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Ch¼ng h¹n: Bµi gi¶i: Sè mÐt v¶i b¸n ®îc ngµy thø lµ: 120 : = 60 (m) Sè mÐt v¶i b¸n ®îc ngµy thø lµ: 120 x = 240 (m) Trung bình ngày cửa hàng đã bán trung bình số mét vải là: (120 + 60 + 240) : = 140 (m) §¸p sè: 140 m v¶i Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra to¸n kiÓm tra Lop4.com (21)