Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên - Trồng cây công nghiệp lâu năm cao su, cà phê, hồ tiêu, chè… trên đất Ba-da[r]
(1)Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp lµm v¨n TiÕt:… LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: -ViÕt ®îc c¸c c©u më ®Çu cho c¸c ®o¹n v¨n 1, 3, ( BT1) -NhËn biÕt ®îc c¸ch s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian cña c¸c ®o¹n v¨n vµ t¸c dông cña c©u më ®Çu ë mçi ®o¹n v¨n ( BT2 ) -Kể lại câu chuyện đã học có các việc xếp theo trình tự thời gian(BT3) II §å dïng : - Tranh minh ho¹ cèt truyÖn Vµo nghÒ (SGK tr.72) - tê phiÕu khæ to viÕt néi dung ®o¹n v¨n (më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : N«Þ dung 1- KTBC( 5’) Gi¸o viªn Häc sinh - Gọi 2, HS đọc bài viết, phát - 2- em đọc triển câu chuyện từ đề bài : Trong giÊc m¬ - C¶ líp nhËn xÐt, gãp ý - NX, cho ®iÓm 2- bµi míi (33’) a-Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng b-Hướng dẫn làm * Bài 1: bµi tËp: -§äc diÔn c¶m bµi v¨n:“Vµo - §äc truyÖn nghÒ” -H·y kÓ tãm t¾t néi dung c©u chuyÖn vµo nghÒ? - HS kÓ - C©u chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? - Cho HS hoạt động nhóm đôi: -Ước mơ cao đẹp cô bé Va- li- a - Thảo luận cặp đôi- làm bài viÕt theo tõng ®o¹n, §1, §2, §3, Đ4 Mỗi đoạn có phần mở - Đọc bài làm- Làm bài vào ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc vë * NX, KL: * Bµi 2: - §äc yªu cÇu Lop4.com (2) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Tr×nh tù thêi gian - C¸c ®o¹n v¨n ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù nµo? - NX, KL: - S¾p xÕp ®o¹n v¨n theo tr×nh tù thêi gian, việc nào xảy trước thì kể - Giúp nối đoạn văn trước với trước ®o¹n v¨n sau b»ng c¸c côm tõ - Các câu mở đoạn đóng vai trò gì thời gian viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? * Bµi 3: - Gọi đọc yêu cầu bài - Em chọn câu chuyện nào đã học để kể? - §äc ®Çu bµi - Tù tr¶ lêi - Lu ý ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo - KÓ nhãm, kÓ c¸ nh©n tr×nh tù thêi gian - Gäi HS kÓ c©u chuyÖn - 2- em kÓ -1- em tr¶ lêi - Ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian nghÜa lµ nh thÕ nµo? - Nghe 3-Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em dß (2’) häc tèt * Bæ sung: Lop4.com (3) Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp lµm v¨n TiÕt:… LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: - Nắm trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Vương quốc Tương Lai –BT1 -Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hµnh luyÖn tËp víi sù gîi ý cô thÓ cña GV ( BT2 ,BT3 ) II §å dïng : - Mét tê phiÕu ghi vÝ dô vÒ c¸ch chuyÓn mét lêi tho¹i v¨n b¶n kÞch thµnh lời kể (xem - BT 1) - Mét tê phiÕu khæ to ghi b¶ng so s¸nh lêi më ®Çu ®o¹n 1, cña c©u chuyÖn ë Vương quốc Tương Lai theo cách kể (kể theo trình tự thời gian); lời mở đầu ®o¹n 1, theo c¸ch kÓ (kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: N«Þ dung 1- KTBC (4’) 2- bµi míi (34’) a-Giíi thiÖu bµi; Gi¸o viªn Häc sinh - KÓ mét c©u chuyÖn mµ em thÝch - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn nhÊt các em đã kể lớp hôm trước - NhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng b-Hướng dẫn HS * Bài tập 1: lµm bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gi¶i thÝch râ yªu cÇu - Ghi bµi - em đọc yêu cầu - Nghe - Câu chuyện Trong công xưởng - Là lời thoại trực tiếp xanh lµ lêi tho¹i trùc tiÕp hay lêi kÓ? - Mêi HS giái lµm mÉu, kÓ chuyÖn lêi tho¹i gi÷a Tin-tin vµ em - em kÓ mÉu bÐ thø nhÊt, tõ ng«n ng÷ kÞch sang - 3- em kÓ lêi kÓ - NX, söa ch÷a cho tõng em * Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài - Trong truyện “ở Vương quốc Tương Lai” Tin – tin và Mi – tin - Cã cã ®i th¨m cïng kh«ng? Lop4.com (4) - Hai bạn thăm nơi nào trước nơi - Hai bạn thăm công nµo sau? xưởng xanh trước, khu - Nêu: BT1 kể theo trình tự thời vườn kỳ diệu sau gian BT2 sÏ kÓ theo c¸ch kh¸c: - Nghe Mi- tin vµ Tin- tin kh«ng ®i cïng nhau, em đến nơi, có thể - KÓ mµn 1, mµn theo đến đâu trước c©u hái gîi ý - Tæ chøc cho HS thi kÓ - NX, cho ®iÓm - §äc yªu cÇu cña bµi *Bµi 3: - Dán phiếu đã chuẩn bị - §äc néi dung ghi trªn phiếu, trao đổi nhóm đôi NX, KL: - Nèi tiÕp tr¶ lêi Thêi gian Kh«ng gian - Më ®Çu đoạn1: Trước hÕt b¹n rñ đến thăm c«ng xưởng xanh - Më ®Çu ®o¹n 1: Mi- tin đến khu vườn kỳ diÖu - Më ®Çu ®o¹n 2: Rêi c«ng xưởng xanh, Mi- tin và Tintin đến… 3- Cñng cè- dÆn dß (2’) - Më ®Çu ®o¹n 2: Trong Mitin ®ang ë khu vườn kỳ diệu thì Tin- tin đến c«ng xưởng xanh -Tr×nh tù s¾p xÕp : kÓ ®o¹n nµo trước - Nghe - Từ ngữ nối : thay đổi từ địa điểm - c¸ch - Có cách để phát triển câu chuyÖn? - Kh¸c vÒ tr×nh tù - Các cách đó có gì khác nhau? kÓ - Nghe - NX tiÕt häc - Bµi sau: LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn * Bæ sung: TiÕt:… To¸n Lop4.com (5) LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ : - KÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ víi c¸c sè tù nhiªn - KÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè - Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để giải các bài toán tÝnh nhanh - Giải bài toán tìm số biết tổng và hiệu số đó II.§å dïng : B¶ng phô, SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung 1.KTBC (4’) Gi¸o viªn - T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng lµ: 325 vµ 99; 60 vµ 12 - NX, cho ®iÓm Bµi míi (34’) a Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng b Hướng dẫn làm bµi tËp: - Gọi HS đọc đầu bài * Bµi 1a: - Muèn thö l¹i phÐp céng ta lµm ntn? - Muèn thö l¹i phÐp trõ ta lµm ntn? - Y/c HS lµm bµi - NX, cho ®iÓm HS - Bµi tËp cñng cè kiÕn thøc g×? *Bµi 2: Bµi tËp yªu cÇu lµm g×? -Lu ý HS thø tù t/phÐp tÝnh - NX, chèt kÕt qu¶: a 570- 225 – 167 + 67 =345 – 167 + 67 = 178 + 67 = 245 Bµi tËp cñng cè kiÕn thøc g×? *Bµi 3: - Gọi HS đọc đầu bài - HD c¸ch lµm - Y/c HS lµm bµi -NX, chèt k/q: a 98 + +97 + =(98 + 2) + (97 + 3) = 100 + 100 = 200 - Bµi tËp cñng cè kiÕn thøc g×? Lop4.com Häc sinh - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p - NX - Ghi vë - HS đọc đầu bài - HSTL: LÊy tæng trõ ®I mét sè h¹ng… - HSTL: LÊy hiÖu céng víi sè trõ… HS lµm bµi – Líp lµm vë - NX ch÷a bµi * Cñng cè kÜ n¨ng t/h phÐp céng, trõ - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS lµm bµi- HS lµm trªn b¶ng - NX, ch÷a bµi b 468: + 61 x = 78 + 122 = 200 * Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè - HS đọc - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë - NX ch÷a bµi b 364 + 136 + 219 +181 = (364 + 136) + (219 + 181) = 500 + 400 = 900 (6) - Gäi 2HS nh¾c l¹i t/c trªn *Bµi 4: - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Y/c HS lµm bµi - NX, chèt bµi gi¶i §¸p sè: 360 l, 240 l - Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? - Y/c HS nªu l¹i c¸ch gi¶i d¹ng to¸n Cñng cè, dÆn dß (2’) * TÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp céng - 2HS đọc đầu bài - T×m hiÓu bµi - 1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i- Líp lµm vë - §äc bµi lµm – NX, ch÷a bµi *Gi¶i bµi to¸n t×m sè biÕt tæng vµ hiÖu cña sè đó - Y/c HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Nx tiÕt häc, dÆn dß bµi sau * Bæ sung: TiÕt:… To¸n Gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt Lop4.com (7) I Môc tiªu: Gióp HS : - NhËn biÕt ®îc gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt b»ng trùc gi¸c hoÆc sö dông ª ke II §å dïng: - £ ke (cho GV vµ cho HS) - B¶ng phô vÏ c¸c gãc: gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt (BT1) A M O B O N C O D III Các hoạt động dạy – họC chủ yếu: N«Þ dung 1- KTBC( 4’) Gi¸o viªn Häc sinh - T×m sè biÕt tæng vµ hiÖu cña - HS lªn b¶ng chóng lµ: 54 vµ 8; 96 vµ 14 - HS kh¸c lµm nh¸p - NX, cho ®iÓm 2- D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng (34’) - Ghi bµi a- Giíi thiÖu bµi; b T×m hiÓu bµi: * Giíi thiÖu gãc - VÏ gãc nhän lªn b¶ng nhän: - ChØ vµo gãc vµ nªu: “§©y lµ gãc - Đọc: “Góc nhọn đỉnh O; nhọn” Đọc là: “Góc nhọn đỉnh O, c¹nh OA, OB” c¹nh OA, OB - Vẽ số góc nhọn để HS nhận - Quan sát đọc: “Góc dạng và đọc nhọn đỉnh O; cạnh OP, OQ” - Yªu cÇu HS t×m gãc nhän - Nªu vÝ dô thùc tÕ vÒ gãc thùc tÕ nhän, nh÷ng h×nh ¶nh thùc tÕ - áp ê ke vào góc nhọn để hs xung quanh nhËn thÊy gãc nhän nhá h¬n gãc - NhËn biÕt gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng vu«ng - Theo các bước tương tự * Giíi thiÖu gãc tï, trªn gãc bÑt: Bµi 1: c Thùc hµnh: Lop4.com (8) - Hướng dẫn HS nhìn hình, nêu - Làm việc theo nhóm : quan đâu là góc nhọn, góc tù, góc bẹt sát tổng thể để nhận dạng góc dùng ê- ke để kiểm tra dùng ê ke để nhận biết góc, từ đó nêu góc nào là gãc nhän, gãc tï, gãc vu«ng - NX, KL: hay gãc bÑt.- §¹i diÖn nhãm + Gãc nhän : MAN, UDV tr×nh bµy + Gãc vu«ng : ICK + Giãc tï : PBQ, GOH + Gãc bÑt : XEY *Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Chän ý - em đọc - Quan s¸t h×nh, lµm bµi - Hướng dẫn HS vẽ hình vào vở.- Nối tiếp trả lời NX, KL: A B D E 3- Cñng cè, dÆndß (2') - Ch÷a bµi M C N P G +H×nh tam gi¸c ABC cã gãc nhän + H×nh tam gi¸c MNP cã 1gãc tï + H×nh tam gi¸c DEG cã gãc vu«ng -Chúng ta đã học loại góc nµo?- So s¸nh gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt víi gãc vu«ng? - NX tiÕt häc D¨n dß bµi sau - Gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt - Gãc nhän < gãc vu«ng< gãc tï < gãc bÑt -Nghe * Bæ sung: TiÕt:… §Þa lý Hoạt động sản xuất người dân T©y Nguyªn Lop4.com (9) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên - Trồng cây công nghiệp lâu năm( cao su, cà phê, hồ tiêu, chè… trên đất Ba-dan - Chăn nuôi trâu bò trên đồng cỏ - Dùa vµo c¸c b¶ng sè liÖu biÕt lo¹i c©y c«ng nghiÖp vµ vËt nu«i ®îc nu«i, trång nhiÒu nhÊt ë T©y Nguyªn - Quan s¸t h×nh, nhËn xÐt vÒ vïng trång cµ phª ë Bu«n Ma Thuét II §å dïng : - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh vÒ vïng trång c©y cµ phª, mét sè s¶n phÈm vÒ cµ phª Bu«n Ma Thuét (nÕu cã) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: N«Þ dung 1- KTBC (3’) 2- Bµi míi (35’) a Giíi thiÖu bµi; b T×m hiÓu bµi; *Hoạt động1: Làm viÖc nhãm: Trång c©y c«ng nghiÖp trªn đất ba dan Gi¸o viªn Häc sinh - KÓ tªn mét sè d©n téc ë T©y - HS tr¶ lêi Nguyªn? - NhËn xÐt - M« t¶ Nhµ R«ng ë T©y Nguyªn? - NX, cho ®iÓm - Ghi bµi - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng - Th¶o luËn nhãm - Dùa vµo kªnh ch÷ vµ kªnh h×nh - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy mục 1, cho HS các nhóm thảo kết làm việc trước lớp luËn theo c¸c c©u hái gîi ý sau: + KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh - Cao su, cµ phª, hå tiªu ë T©y Nguyªn? Chóng thuéc lo¹i - C©y c«ng nghiÖp, c©y l©u c©y g×? + C©y c«ng nghiÖp l©u n¨m nµo n¨m ®îc trång nhiÒu nhÊt ë ®©y? - Có đất đỏ ba dan + T¹i ë T©y Nguyªn l¹i thÝch hîp cho viÖc trång c©y c«ng nghiÖp? - Söa ch÷a, gióp c¸c nhãm hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy - Gi¶i thÝch thªm cho HS biÕt vÒ - HS lªn b¶ng chØ vÞ trÝ cña hình thành đất đỏ ba dan Buôn Ma Thuột trên đồ §Þa lÝ tù nhiªn ViÖt Nam treo - Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh tường vïng trång c©y cµ phª ë Bu«n Ma Thuét h×nh 2/SGK, nhËn xÐt vïng trång cµ phª ë Bu«n Ma Thuét - Tình trạng thiếu nước Lop4.com (10) -C¸c em biÕt g× vÒ Bu«n Ma Thuét? -HiÖn khã kh¨n lín nhÊt viÖc trång c©y ë T©y Nguyªn lµ g×? * Hoạt động 2: Làm -Người dân Tây Nguyên đã việc lớp : Chăn làm gì để khắc phục khó khăn nu«i gia sóc lín trªn nµy? các đồng cỏ mïa kh« - Dùng máy bơm hút nước ngầm để tưới cho cây trồng -H·y kÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y Nguyªn? - Con vËt nµo ®îc nu«i nhiÒu ë T©y Nguyªn? - T©y Nguyªn cã nh÷ng thuËn lîi nào để phát triển chăn nuôi trâu, bß? - Có đồng cỏ xanh tốt thuËn lîi cho ph¸t triÓn nu«i gia sóc - Voi, tr©u, bß - Voi - Chë hµng, kÐo gç chuyªn trë vµ phôc vô cho du lÞch -ë T©y Nguyªn voi ®îc nu«i - 1- em tr¶ lêi để làm gì? - Qua bµi em biÕt nh÷ng g× vÒ - 2- em hoạt động sản xuất Tây Nguyªn? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK 3- Cñng cè- dÆn dß - NX tiÕt häc (2’) - DÆn dß bµi sau * Bæ sung: To¸n TiÕt:… Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu: Gióp HS : - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc Lop4.com (11) - Biết dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với II §å dïng: £ ke (cho GV vµ cho HS) III.Các hoạt động dạy – họC chủ yếu: N«Þ dung 1- KTBC(3’) 2- Bµi míi ( 35’) Gi¸o viªn Häc sinh - VÏ mét sè gãc lªn b¶ng, yªu cÇu - HS lªn b¶ng, c¸c HS kh¸c HS nªu tªn gãc lµm nh¸p - NX, cho ®iÓm a.Giíi thiÖu bµi; - Ghi bµi - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng b- Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng - VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD lªn b¶ng vu«ng gãc: - KÐo dµi hai c¹nh BC vµ DC - Quan s¸t, nghe thµnh hai ®êng th¼ng, t« mµu hai đường thẳng (đã kéo dài) A B D C - Nªu: ®êng th¼ng BC vµ DC - Nghe vµ nh¾c l¹i vu«ng gãc víi +4 gãc ®îc t¹o thµnh lµ gãc g×? - gãc vu«ng - Dùng ê ke vẽ góc vuông đỉnh O, c¹nh OM, ON råi kÐo dµi hai c¹nh gãc vu«ng -Nªu:Hai ®êng th¼ng vu«ng +Hai ®êng th¼ng nµy cã vu«ng gãc OM vµ ON t¹o thµnh gãc víi kh«ng? góc vuông có chung đỉnh O c- Thùc hµnh: -H·y t×m gãc vu«ng thùc tÕ - Liªn hÖ thùc tÕ *Bµi 1: - Dùng ê ke để kiểm tra hai - Hướng dẫn HS dùng ê- ke để đường thẳng có kiÓm tra h×nh cã vu«ng gãc víi kh«ng Tr¶ lêi miÖng - NX, KL: H×nh 1: Hai ®êng th¼ng HI vµ IK - Dïng ª- ke kiÓm tra vµ lµm bµi vu«ng gãc víi Lop4.com (12) H×nh 2: Hai ®êng th¼ng MP vµ - Ch÷a bµi MQ kh«ng vu«ng gãc víi *Bµi 2: - Gi¶i thÝch râ yªu cÇu - §äc yªu cÇu - NX, KL: - Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi gãc víi cßn l¹i cña h×nh h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: AB ch÷ nhËt ABCD vµ AD; AD vµ CD; CD vµ CB; CB - C¶ líp lµm bµi vµo vë vµ AB - HS ch÷a bµi b¶ng líp *Bµi 3: ý a - HS dùng ê ke để xác định ®îc mçi h×nh gãc nµo là góc vuông, từ đó nêu - NX, KL: tªn tõng cÆp ®o¹n th¼ng H×nh c¸c cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng vu«ng gãc víi cã góc với là: AE và ED; ED và hình đó DC - C¶ líp lµm bµi vµo vë H×nh 2: C¸c cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi lµ MN vµ NP; NP vµ - HS ch÷a bµi b¶ng líp PQ - Nèi tiÕp tr¶ lêi - Hai ®êng th»ng vu«ng gãc lµ hai - 1- em tr¶ lêi ®êng th¼ng nh thÕ nµo? - Gi¶i thÝch râ tõng yªu cÇu 3-Cñng cè-dÆn dß (2’) - NX tiÕt häc * Bæ sung: TiÕt:… LuyÖn tõ vµ c©u DÊu ngoÆc kÐp I Môc tiªu: N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết Lop4.com (13) II §å dïng : - PhiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp (phÇn NhËn xÐt) - 3, tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT1, (phÇn LuyÖn tËp) III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: N«Þ dung 1- KTBC (4’) Gi¸o viªn Häc sinh - §oc cho HS viÕt: Quy- d¨ng- x¬; - HS lªn b¶ng, cßn l¹i viÕt Lu- i Pa- xt¬ nh¸p - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2- Bµi míi(34’) a- Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng b-T×m hiÓu bµi: *NX 1: * Phần nhận xét: - Dán lên bảng tờ phiếu đã ghi sẵn nội dung BT, hướng dẫn líp tr¶ lêi + Nh÷ng tõ ng÷ vµ c©u nµo ®îc đặt dấu ngoặc kép? + Những từ ngữ và câu đó là lời cña ai? +Nh÷ng dÊu ngoÆc kÐp dïng ®o¹n v¨n trªn cã t¸c dông g×? * NX2: +Khi nµo dÊu ngoÆc kÐp ®îc dïng phèi hîp víi dÊu hai chÊm? - Chốt lại câu đúng: Dùng phối hîp víi dÊu chÊm lêi dÉn lµ mét c©u, mét ®o¹n - Ghi bµi - §äc yªu cÇu bµi, th¶o luËn cặp đôi và trả lời +“người lính vâng lệnh… mặt trËn” + “®Çy tí… nh©n d©n” - §ã lµ c©u nãi cña B¸c - Dấu ngoặc kép dùng để dẫn lêi nãi trùc tiÕp cña B¸c - Khi lêi dÉn trùc tiÕp chØ lµ cụm từ như: “người lính v©ng… mÆt trËn” - DÊu ngoÆc kÐp phèi hîp víi dÊu hai chÊm lêi dÉn trùc tiÕp lµ mét c©u trän vÑn nh c©u nãi cña B¸c Hå *NX 3: - Giíi thiÖu vÒ t¾c kÌ - Nèi tiÕp tr¶ lêi - “ LÇu” lµ c¸i g×? - T¾c kÌ hoa cã x©y ®îc lÇu theo nghÜa trªn kh«ng? - Tõ “ lÇu” khæ th¬ ®îc dïng víi nghÜa g×? - Dấu “ ” trường hợp này ®îc dïng lµm g×? - KL: DÊu “ ” ®îc dïng víi nghĩa đặc biệt c- Phần ghi nhớ: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - 2- em đọc d-PhÇn luyÖn tËp: *Bµi 1: - D¸n lªn b¶ng líp 3, tê phiÕu - Nhận xét, chốt lời giải đúng: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” - §äc yªu cÇu cña bµi “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ Em - Cả lớp suy nghĩ, trả lời câu Lop4.com (14) quét nhà và rửa bát đĩa Đôi hỏi em giÆt kh¨n mïi xoa” *Bµi 2: - KL: không ,vì đây không phải là - HS đọc yêu cầu bài, lời đối thoại trực tiếp nhân nối tiếp trả lời vËt 3- Cñng cè- dÆn dß (2’) * Bµi 3: - Hướng dẫn HS đọc và tìm xem từ - HS đọc yêu cầu bài nào có nghĩa đặc biệt - Lµm bµi, ch÷a - NX, KL: a “V«i v÷a” b “Trường thọ” “§o¶n thä” - T¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp? - NX tiÕt häc - DÆn dß bµi sau - 1- em nªu - Nghe * Bæ sung: TuÇn Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt:… Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ §Þnh H¶i i môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui hồn nhiên Lop4.com (15) -Hiểu nội dung : Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp ( TLCH 1,2 ,4 thuộc 1,2 khổ thơ bài) -H/s khá đọc d/c bài thơ( TL câu 3) - GD lòng yêu thích đọc sách ii đồ dùng : - Tranh minh hoạ bài tập đọc - B¶ng phô chÐp s½n khæ th¬ vµ iii các hoạt động dạy – học chủ yếu: N«Þ dung 1- KTBC( 5’) Gi¸o viªn Häc sinh - Gọi HS đọc bài: vương quốc - HS đọc Tương Lai - Nếu em Vương quốc - Nối tiếp trả lời Tương Lai em làm gì? - NX , cho ®iÓm 2- Bµi míi ( 33’ ) a- Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng - L¾ng nghe- ghi bµi b- Luyện đọc và - Nêu giọng đọc toàn bài t×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS nối tiếp đọc * Luyện đọc: - Sửa lỗi phát âm và ngắt nghỉ cho theo đúng trình tự khổ th¬ HS - Ghi từ ngữ cần luyện đọc: nảy - Luyện đọc từ khó theo c¸ nh©n, c¶ líp mÇm, phÐp l¹,… - Hướng dẫn luyện đọc các câu - HS đọc chú giải khã - Cho HS đọc nhóm đôi -§äc nhãm -1 em đọc bài * T×m hiÓu bµi: - Đọc mẫu: thể đúng giọng đọc( yêu cầu) - Y/c HS đọc toàn bài thơ + C©u th¬ nµo ®îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn bµi? + ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u Êy nãi lªn ®iÒu g×? - L¾ng nghe - HS đọc thầm + C©u th¬ : NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ + …íc muèn cña b¹n nhá rÊt tha thiÕt, c¸c em mong mét thÕ giíi hoµ bình, tốt đẹp + Mçi khæ th¬ nãi lªn ®iÒu g×? + Mçi khæ th¬ nãi lªn mét ®iÒu íc m¬ cña c¸c b¹n nhá + C¸c b¹n nhá mong íc ®iÒu g× + Khæ 1: ¦íc c©y mau qua mçi khæ th¬? lín cho qu¶ ngät Lop4.com (16) + Ước trở thành người lớn để làm việc + ¦íc kh«ng cßn mïa đông giá rét + ¦íc kh«ng cßn chiÕn tranh - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? *Néi - Nªu vµ ghi néi dung vµo dung: Bµi th¬ nãi vÒ íc m¬ cña vë c¸c b¹n nhá muèn cã nh÷ng phÐp lạ để làm cho giới tốt đẹp * Đọc diễn cảm và - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS nối tiếp đọc khổ thơ để tìm giọng đọc hay khổ thơ HTL - C¶ líp theo dâi t×m cách đọc hay - Tổ chức cho HS thi đọc diễn - HS luyện đọc c¶m nhãm - Thi đọc thuộc lòng - 4- HS đọc - – HS đọc 3- Cñng cè- dÆn - NÕu m×nh cã phÐp l¹, em sÏ lµm - Nèi tiÕp nªu g×? dß(2’) - NXtiÕt häc, Cb bµi sau… * Bæ sung: To¸n TiÕt:… LuyÖn tËp(46) I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ : - Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiÖn nhÊt - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c, cÈn thËn II §å dïng: -PhÊn mµu, b¶ng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Lop4.com (17) Néi dung 1- KTBC ( 5’) Gi¸o viªn - TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng? Häc sinh 1- em nªu - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a) 356 + 427 + 644 - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt b) 153 + 824 + 176 - NX, cho ®iÓm 2- Bµi míi (33’) a- Giíi thiÖn bµi: - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng * Bµi 1ý b: §Æt tÝnh råi tÝnh: b- LuyÖn tËp - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lu ý: tÝnh tæng ba sè h¹ng - NX, KL: 54293 26 378 + 61934 + 14 075 7652 210 123879 49 663 Lop4.com - Nªu yªu cÇu cña bµi råi tù lµm bµi vµ ch÷a bµi - Gi¶i thÝch c¸ch lµm * Cñng cè tÝnh tæng cña nhiÒu sè (18) Gọi HS đọc yêu cầu bài * Bµi dßng 1,2 : TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - HS lªn b¶ng lµm -HD c¸ch lµm - NhËn xÐt - NX, chèt kq, cho ®iÓm a, 96 +78 +4 = 78 + (96 + 4) = 78 + 100 = 178 b)789 +285 + 15 =789 +(285 + 15 ) = 789 + 300 = 1089 - Em đã vận dụng kiến thức nào? - Bµi tËp cñng cè KT g×? - HS tr¶ lêi * cñng cè t/c gÝao ho¸n, t/c k/hîp cña p/céng - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp, giao ho¸n cña - HS nªu phÐp céng? * Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài - §Ò bµi cho g×? T×m g×? - Gäi HS gi¶i - §äc ®Çu bµi, t×m hiÓu bµi - 1HS gi¶i trªn b¶ng líp gi¶i vµo vë - NX, KL: a) Sau hai n¨m sè d©n cña x· t¨ng thªm lµ: - Tù lµm bµi vµ ch÷a bµi 79 + 71 = 150 (người ) b) Sau hai n¨m sè d©n cña x· lµ: 256 + 150 = 406 (người ) Đáp số: a) 150 người * Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n b) 5406 người 3- Củng cố- dặn - Nhắc lại kiến thức đã ôn dß(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc.CB bµi sau * Bæ sung: Lop4.com (19) Khoa häc TiÕt:… B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh? i môc tiªu : Sau bµi häc, HS cã thÓ : - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh h¾t h¬i ,sæ mòi, ch¸n ¨n, mÖt mái, ®au bông, n«n, sèt,… - Biết nói với cha mẹ người lớn người cảm thấy khó chịu, không bình thường - Ph©n biÖt ®îc lóc c¬ thÓ kháe m¹nh vµ lóc c¬ thÓ bÞ bÖnh * qua bµi häc GD kü n¨ng sèng cho häc sinh : - Kỹ tự nhận thức để nhận biết số dấu hiệu không bình thường thể - Kỹ tìm kiếm giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh Ii đồ dùng : - H×nh trang 32, 33 - SGK iii các hoạt động dạy – học chủ yếu : N«Þ dung 1- KTBC(4’) Gi¸o viªn - KÓ tªn mét sè bÖnh l©y qua ®êng tiªu hãa? Häc sinh - HS tr¶ lêi - Nêu nguyên nhân và cách đề phßng bÖnh? - NhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng - L¾ng nghe 2- Bµi míi(34’) a- giíi thiÖu bµi: b- Hoạt động 1: Quan s¸t h×nh SGK vµ kÓ chuyÖn - Yªu cÇu HS thùc hiÖn theo yªu - Quan s¸t, s¾p xÕp c¸c h×nh cÇu ë môc quan s¸t vµ thùc hµnh cã liªn quan (T32) thµnh c©u chuyÖn vµ kÓ l¹i víi c¸c trang 32, (SGK) b¹n nhãm Lop4.com (20) Môc tiªu : Nªu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh? - Gọi đại diện các nhóm lên kể chuyện trước lớp - Mçi nhãm em lªn kÓ c©u chuyÖn - C©u hái liªn hÖ: + Kể tên số bệnh các em đã m¾c + Khi bị bệnh đó em cảm thấy thÕ nµo? + Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã dÊu hiệu không bình thường em phải lµm g×? T¹i sao? - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - Nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái *KL: Khi khoÎ m¹nh ta c¶m - Ghi bµi thÊy tho¶i m¸i, dÔ chÞu; bÞ bÖnh, cã nh÷ng biÓu hiÖn nh h¾t h¬i, sæ mòi, ch¸n ¨n, mÖt mái hoÆc ®au bông, n«n möa, tiªu ch¶y, sèt cao,… Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai : Mẹ ¬i, con… sèt! *Môc tiªu : HS + Bước 1: Tổ chức và HD - Giao nhiÖm vô: C¸c nhãm sÏ đưa tình để tập ứng xử b¶n th©n bÞ mÖt - Nghe - C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh huèng mẹ, người lớn + T×nh huèng 1: B¹n Linh bÞ ®au bông vµ ®i ngoµi vµi lÇn ë trường… người cảm NÕu em lµ Lan, em sÏ lµm g×? thÊy khã chÞu + T×nh huèng 2: §i häc vÒ Hïng thấy người mệt và đau - C¸c vai hîp lêi tho¹i vµ đầu… Hùng định nói với mẹ, diÔn xuÊt C¸c b¹n kh¸c gãp nhng mÑ m¶i ch¨m em kh«ng để ý nên Hùng không nói gì? ý NÕu em lµ Hïng em sÏ lµm g×? biÕt nãi víi cha - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình đã đề + Bước 2: Trình diễn - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh diÔn - C¸c nhãm lªn tr×nh diÔn - NhËn xÐt vµ chän c¸ch øng xö đúng - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - CÇn ph¶i lµm g× bÞ bÖnh? - Cần cho cha mẹ người lín biÕt *KL: Khi người khó chịu không bình thường cần báo cho - Ghi bµi Lop4.com (21)