Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp 4 - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung.. - Nghe viét đúng bài chí[r]
(1)Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp TuÇn 18 Ngµy so¹n: ………………… Ngµy gi¶ng: ………………… TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× I (TiÕt 1) I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoan văn đã học HK I - HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, ND cña c¶ bµi; nhËn biÕt ®îc c¸c nh©n vËt c¸c bµi tập đọc là chuyện kể thuộc hai chủe điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diếu +TCTV: Tăng cường cho HS đọc đúng số từ khó có bài II §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc + học thuộc lòng - B¶ng líp, b¶ng phô III C¸c H§ d¹y häc: ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC B Bµi míi (33’) GTB - GTB – Ghi b¶ng - Nghe Kh¶o s¸t tèc - GT néi dung häc tËp cña tuÇn 18 độ đọc HS - Tổ chức cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Bốc thăm - Gọi HS đọc bài và TLCH nội dung bài - §äc bµi, TLCH các em vừa đọc - NX và đánh giá - HS đọc Lµm bµi tËp: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Th¶o luËn vµ lµm bµi Bµi - Chia nhóm và cho Hs hoạt động nhóm - §¹i diÖn tr×nh bµy ®iÒn néi dung vµo b¶ng - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o KQ - Nhận xét đánh giá - Chốt lời giải đúng: Tªn bµi ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu “Vua tµu thñy” B¹ch Th¸i Bưởi …… Cñng cè:(2’) Hoµng V¨n HiÖp T¸c gi¶ Trinh §êng Tõ ®iÓn nh©n vËt lÞch sö ViÖt Nam ……… Néi dung chÝnh NguyÔn HiÒn nhµ nghÌo mµ hiÕu häc BTB tõ tay tr¾ng nhê cã chÝ mµ lµm nªn nghiÖp lín Nh©n vËt NguyÔn HiÒn ………………… …………… - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau 84 Lop4.com B¹ch Th¸i Bưởi - Nghe (2) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp TiÕt 3: To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản * Bµi ; bµi II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Các đồ dùng dạy học: ND&TG Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC - Gäi HS ch÷a bµi - HS ch÷a bµi (3’) - NX và đánh giá - NX B Bµi míi (30’) GTB - GTB – Ghi b¶ng - Nghe GV hướng - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia -Tìm và nêu dÉn HS t×m hÕt cho vµ vµi sè kh«ng chia hÕt cho dấu hiệu chia - Tổ chức thảo luận để phát dấu hiệu chia hÕt cho hÕt cho 9: + GV giao cho mçi nhãm giÊy khæ lín cã cét cã ghi s½n c¸c phÐp tÝnh + C¸c nhãm tÝnh nhanh kÕt qu¶ vµ ghi vµo - TÝnh vµ hoµn thµnh bµi giÊy + HS chó ý c¸c sè chia hÕt cã sè tËn cïng lµ c¸c sè nµo, c¸c sè kh«ng chia hÕt cã sè tËn cùng là các số nào để từ đó có thể rút kết - Nªu nhËn xÐt luËn - GV cho HS nhËn xÐt: “C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho 9” + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hiÖn c¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho th× kh«ng chia hÕt cho - Vµi HS nh¾c l¹i - Yªu cÇu vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn bµi häc - GV chèt l¹i: Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho hay kh«ng ta c¨n cø vµo tæng c¸c ch÷ sè số đó Thùc hµnh: Bµi - §äc - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yªu cÇu HS chän c¸c sè chia hÕt cho - HS thùc hiÖn - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ v× chän sè - NX – bæ sung đó Hoµng V¨n HiÖp 85 Lop4.com (3) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp Bµi Bµi 3* Bµi 4* Cñng cè – dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt – ch÷a bµi: Sè chia hÕt cho 99; 108; 5643; 29385 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - §äc - Yªu cÇu HS lµm bµi - Lµm bµi - NX – ch÷a bµi: - Nx – bæ sung C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 96; 7853; 5554; 1097 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - §äc - HD vµ cho HS tù viÕt vµo vë sè theo yªu - Lµm bµi cÇu – Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Nx – bæ sung - NX - đánh giá VD: 135; 306; - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - §äc - GV HD Hs c¸ch lµm bµi theo c¸ch - TL vµ lµm bµi - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ lµm bµi - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kq cña nhãm - B¸o c¸o kq - NX – bæ sung – Ch÷a bµi: - NX – bæ sung 315; 135; 225 - NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe - Giao BTVN – DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: ––––––––––––––––––––––––––– Tiết 4: Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I I Môc tiªu:: - Giúp HS ôn tập, củng cố, hệ thống các kiến thức, thái độ và rèn luyện các kĩ theo các chuẩn mực hành vi đạo đức: hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; Biết ơn thầy giáo, cô giáo; Yêu lao động - Rèn cho HS kĩ tư duy, luyện tập thực hành, tổng hợp, vận dụng vào làm đúng các bài tập, có cách ứng xử đúng với các tình II Tài liệu, phương tiện: - PBT; Tranh vÏ minh ho¹ TH; III C¸c H§ d¹y häc: ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC:(3’) - Cho HS nêu ghi nhớ bài học trước - HS nªu - NX chung B Bµi míi (30’) GTB - GTB – Ghi b¶ng: - Nghe C¸c H§ : H§1: Lµm viÖc - Ph¸t phiÕu bµi tËp cho HS - Lµm viÖc c¸ nh©n - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và HD HS làm c¸ nh©n bµi tËp trªn phiÕu - Tr×nh bµy ý kiÕn - Gäi HS tr×nh bµy - C¶ líp T§ - NX Hoµng V¨n HiÖp 86 Lop4.com (4) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp H§ 2: Lµm viÖc theo nhãm: H§ 3: Trß ch¬i “ Phãng viªn”: Cñng cè:(2’) - NX vµ kÕt luËn: + ý kiến đúng là: a, c, d + ý kiÕn sai lµ: b, e - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhóm thảo luận và đóng vai theo dung tình huèng mét tranh - Mời các nhóm lên đóng vai - Cho HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi nhãm cã c¸ch øng xö tèt + TH 1: CÇn quÐt nhµ thay cho mÑ + TH2: CÇn chóc mõng c« gi¸o mét c¸ch ch©n thµnh vµ lÔ phÐp - Chia nhãm vµ HD HS c¸ch ch¬i trß ch¬i “Phãng viªn” - NX - đánh giá - khen HS có câu TL pháng vÊn hay nhÊt - NhËn xÐt chung giê häc - Ôn và thực hành đúng nội dung bài, chuẩn bÞ bµi sau: - HS trao đổi và thảo luận c¸ch øng xö TH vµ chuẩn bị đóng vai - HS tr×nh bµy - Cả lớp trao đổi, thảo luËn vÒ c¸ch øng xö đóng vai các nhóm - TL nhãm theo c¸c gîi ý - Cö mét sè b¹n lµm PV ®i pháng vÊn theo ND TH tranh - T.Hµnh ch¬i - NX - đánh giá - Nghe Ngµy so¹n: ………………… Ngµy gi¶ng: ………………… TiÕt 1: To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản * Bµi ; bµi II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III C¸c H§ d¹y häc: ND&TG Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC - Gäi HS ch÷a bµi - HS ch÷a bµi (3’) - NX và đánh giá - NX B Bµi míi (30’) GTB - GTB – Ghi b¶ng - Nghe GV hướng - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số -Tìm và nêu dÉn HS t×m chia hÕt cho vµ vµi sè kh«ng chia hÕt cho dấu hiệu chia - Tổ chức thảo luận để phát dấu hiệu chia hÕt cho hÕt cho 3: + GV giao cho mçi nhãm giÊy khæ lín cã Hoµng V¨n HiÖp 87 Lop4.com (5) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp Thùc hµnh: Bµi Bµi Bµi 3* Bµi 4* Cñng cè – dÆn dß:(2’) cét cã ghi s½n c¸c phÐp tÝnh + C¸c nhãm tÝnh nhanh kÕt qu¶ vµ ghi vµo - TÝnh vµ hoµn thµnh bµi giÊy - GV cho HS nhËn xÐt: “C¸c sè cã tæng c¸c - Nªu nhËn xÐt ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho 3” + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để ph¸t hiÖn c¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho th× kh«ng chia hÕt cho - Yªu cÇu vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn bµi - Vµi HS nh¾c l¹i häc - GV chèt l¹i: Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho hay kh«ng ta c¨n cø vµo tæng c¸c ch÷ số số đó - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yªu cÇu HS chän c¸c sè chia hÕt cho - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ v× chän sè đó - NhËn xÐt – ch÷a bµi: Sè chia hÕt cho 231; 1872; 92313; - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm bµi - NX – ch÷a bµi: C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 502; 6823; 55553; 641311 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD vµ cho HS tù viÕt vµo vë sè theo yªu cÇu – Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - NX - đánh giá VD: 132; 306; - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV HD Hs c¸ch lµm bµi - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ lµm bµi - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kq cña nhãm - NX – bæ sung – Ch÷a bµi: 564; 798; 2235 - NhËn xÐt tiÕt häc - Giao BTVN – DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: - §äc - HS thùc hiÖn - NX – bæ sung - §äc - Lµm bµi - Nx – bæ sung - §äc - Lµm bµi - Nx – bæ sung - §äc - TL vµ lµm bµi - B¸o c¸o kq - NX – bæ sung - Nghe TiÕt 2: KÓ chuyÖn: ¤n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 4) I Môc tiªu: Hoµng V¨n HiÖp 88 Lop4.com (6) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoan văn đã học HK I - Nghe viét đúng bài chính tả, không mắc qua lỗi bài; trình bày đúng bài thơ bốn ch÷ II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III C¸c H§ d¹y häc: ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC B Bµi míi (33’) GTB - GTB – Ghi b¶ng - Nghe Kh¶o s¸t tèc - Tiếp tục cho HS lên bốc thăm và chuẩn bị - Bốc thăm đọc bài + trả độ đọc HS bài và đọc trước lớp – Kết hợp TLCH theo lêi c©u hái néi dung bµi - NX và đánh giá Nghe – viÕt - GV đọc bài - Theo dâi SGK - Yêu cầu HS đọc - HS đọc chÝnh t¶ ? Hai chÞ em lµm g×? - TL – NX – bæ sung ? Từ đôi que đan và bàn tay chị em nh÷ng g× hiÖn ra? ? Theo em, hai chị em bài là người - Nªu nh thÕ nµo? ? Nªu TN khã viÕt? - ViÕt nh¸p, HS viÕt - GV đọc TN khó viết: mũ, đỡ ngượng, giản bảng dÞ, cho HS nghe vµ viÕt vµo vë nh¸p - NX, söa sai (b¶ng con) - ViÕt bµi - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc bài cho HS soát - So¸t bµi - ChÊm, ch÷a bµi - Nghe Cñng cè:(2’) - NX chung tiÕt häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ChÝnh t¶: ¤n tËp cuèi häc kú I (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoan văn đã học HK I - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoµng V¨n HiÖp 89 Lop4.com (7) ND&TG A KTBC B Bµi míi (33’) GTB Kh¶o s¸t tèc độ đọc HS HD lµm BT: Bµi bµi 3 Cñng cè:(2’) Hoµng V¨n HiÖp Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp H§ cña GV H§ cña HS - Kh«ng kiÓm tra - GTB – Ghi b¶ng - Nghe - Tổ chức cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Đọc bài và TLCH - Gọi HS đọc bài và TLCH nội dung bài - NX – bổ sung các em vừa đọc - NX và đánh giá - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - HD và cho HS đặt câu vào - Gäi HS tr×nh bµy - NX – khen ngợi HS đặt câu hay a NguyÔn HiÒn rÊt cã chÝ b Lê-ô-nác - đô Đa-vin- xi kiên nhẫn, khổ c«ng luyÖn vÏ míi thµnh tµi c Xi- ôn - cốp- xki là người tài giỏi, kiên trì hiÕm cã d Cao B¸ Qu¸t rÊt k× c«ng luyÖn ch÷ e Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh tài ba, chÝ lín - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận cặp đôi và viÕt c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ vµo vë - Gäi HS tr×nh bµy vµ nhËn xÐt - NX chung, kết luận lời giải đúng: ? NÕu b¹n em cã quyÕt t©m häc tËp, rÌn luyÖn cao? - Cã chÝ th× nªn - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - Người có chí thì nên - Nhµ cã nÒn th× v÷ng ? NÕu b¹n em n¶n lßng gÆp khã kh¨n? - Chí thÊy sãng c¶ tay chÌo - Löa thö vµng thö søc - ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng - Thua keo nµy bµy keo kh¸c ? Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người kh¸c? - Ai đã thì hành thôi - H·y lo bÒn chÝ c©u cua mÆc - NhËn xÐt giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau 90 Lop4.com - §äc - Lµm bµi - Tr×nh bµy - NX – bæ sung - Nªu yªu cÇu - Trao đổi và làm bài - Tr×nh bµy - NX – bæ sung - Nghe (8) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp TiÕt 4: Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y I Môc tiªu: - Làm thí nghiệm để chứng tỏ: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu + Muèn sù ch¸y diÔn liªn tôc ph¶i lu th«ng kh«ng khÝ - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy; thổi bếp lửa cho löa ch¸y to h¬n, dËp t¾t löa cã ho¶ ho¹n,… II §å dïng d¹y häc: - Tranh - Dông cô thÝ nghiÖm III C¸c H§ d¹y häc ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC B Bµi míi (33’) GTB - GTB - ghi ®Çu bµi - Nghe C¸c ho¹t động a Hoạt động 1: - Chia nhãm vµ y/c c¸c nhãm b¸o c¸o vÒ - VÒ nhãm Vai trò ô-xi việc chuẩn bị đồ dùng làm thí nghhiệm cháy - Hướng dẫn học sinh cách làm thí nghiệm - Theo dõi - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm nh - C¸c nhãm lµm thÝ đẫ hướng dẫn và quan sát cháy các nghiệm và ghi lại kết ngän nÕn Vµ ghi KQ vµo b¶ng theo mÉu : Kích thước lọ thuû tinh Lä thuû tinh to Lä thuû tinh nhá Thêi gian ch¸y Gi¶i thÝch - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - NhËn xÐt, kÕt luËn: Cµng cã nhiÒu kh«ng khÝ th× cµng cã nhiều ô-xi để trì cháy lâu b C¸ch tr× sù ch¸y vµ øng dông cuéc sèng Hoµng V¨n HiÖp - Chia nhãm vµ y/c c¸c nhãm b¸o c¸o vÒ việc chuẩn bị đồ dùng làm thí nghhiệm - Hướng dẫn học sinh cách làm thí nghiệm nh trang 70, 71 SGK - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm nh đẫ hướng dẫn - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết 91 Lop4.com - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nghe - VÒ nhãm - Theo dâi - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh (9) Cñng cè-dÆn dß (2’) Buæi chiÒu Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt, kÕt luËn: - Nghe §Ó tr× sù ch¸y, cÇn liªn tôc cung cÊp kh«ng khÝ Nãi c¸ch kh¸c kh«ng khÝ cÇn ®îc lu th«ng - HÖ thèng néi dung bµi - Nghe - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 1: ThÓ dôc TiÕt 2: ¢m nh¹c TiÕt 3: NgoaÞ ng÷ Ngµy so¹n: ………………… Ngµy gi¶ng: ………………… Tiết 1: Tâp đọc: ¤n tËp cuèi häc k× I (TiÕt 5) I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoan văn đã học HK I - Nhận biết dnh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học; Làm gì? Thế nào? Ai? II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên bài tập đọc, học thuộc lòng - B¶ng phô III C¸c H§ d¹y häc: ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC B Bµi míi (33’) GTB - GTB – Ghi b¶ng - Nghe Kh¶o s¸t tèc - Bốc thăm tên bài đọc - Bốc thăm và đọc bài độ đọc HS - §äc bµi theo yªu cÇu phiÕu - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - NX, đánh giá Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - §äc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi, bæ sung - NX – bæ sung - NX lời giải đúng Hoµng V¨n HiÖp 92 Lop4.com (10) Cñng cè:(2’) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp a) C¸c DT, §T, TT ®o¹n v¨n lµ: + Danh tõ: Buæi, chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè, huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, mãng, hæ, quÇn ¸o, s©n, HM«ng, Tu DÝ, Phï L¸ + Động từ: Dừng lại, chơi đùa + TÝnh tõ: Nhá, vµng hoe, sÆc sì - Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho phận in - Lµm bµi ®Ëm - Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a c©u cho b¹n - Nªu - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - NX – bæ sung + Buæi chiÒu, xe lµm g×? + N¾ng phè huyÖn thÕ nµo? + Ai chơi đùa trước sân? - NX giê häc - Nghe - BTVN: ¤n l¹i kh¸i niÖm DT, §T, TT TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa chia hết cho5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản * Bµi II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III C¸c H§ d¹y häc: ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC (3’) - Gọi HS chữa bài tiết trước - HS ch÷a bµi - NX và đánh giá B Bµi míi (30’) GTB - GTB – Ghi b¶ng - Nghe ? Nªu VD vÒ c¸c sè chia hÕt cho 2, c¸c sè - Nªu ¤n bµi cò chia hÕt cho 3, c¸c sè chia hÕt cho 5, c¸c sè - NX – bæ sung chia hÕt cho 9? Gi¶i thÝch? - C¸c sè chia hÕt cho lµ: 54, 110, 218, 456, 1402 V× c¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ : 0, 2, 4, 6, - C¸c sè chia hÕt cho lµ: 108, 639, 261, 198 V× tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè nµy chia hÕt cho - C¸c sè chia hÕt cho lµ: 350, 455 v× c¸c sè tËn cïng lµ o, Hoµng V¨n HiÖp 93 Lop4.com (11) HD lµm BT: Bµi Bµi 2: (7’) Bµi Bµi 4* Cñng cè:(2’) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp - C¸c sè chia hÕt cho lµ: 387, 468, 936 V× tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè nµy chia hÕt cho - §äc - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Lµm bµi vµ ch÷a bµi - Cho HS tù lµm bµi vµo vë - NX – bæ sung - Gäi hS nªu kq bµi tËp - Cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) C¸c sè chia hÕt cho 3: 4563, 2229, 3576, 66816 b) C¸c sè chia hÕt cho lµ: 4563, 66816, ? Vì em biết các số đó chia hết cho 3, chia hÕt cho 9? c) C¸c sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho 9: 2229; 3576 - §äc - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - lµm bµi - Hd và cho HS trao đổi và làm bài - NX – bæ sung - Chữa bài - đánh giá a) 945 b) 225; 255; 285 c) 762; 768 ? Bµi cñng cè KT g×? - §äc - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Lµm bµi - HD vµ cho HS th¶o luËn vµ lµm bµi - NX – bæ sung - Cho HS nêu ý kiến – NX chốt ý đúng a) §, b) S ; c) S ; d) § ; - ChÊm sè bµi - §äc - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - TL a) Sè chia hÕt cho cÇn ®iÒu kiÖn g×? ? Vậy ta phải chọn chữ số nào để viết số đó? b) Sè cÇn viÕt ph¶i tháa m·n ®iÒu kiÖn g×? ? Vậy ta cần lựa chọn chữ số nào để viết số đó? ? Nªu c¸ch thùc hiÖn? - Lµm bµi - Cho HS suy nghÜ vµ lµm bµi tËp - Nªu kq - Cho HS nªu kq t×m ®îc - NX – bæ sung - Nx – chốt ý đúng a) C¸c sè: 612; 621; 126; 162; 261; 216; b) 120; 102; 201; 210 - Nghe - NX chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau: TiÕt 3: Hoµng V¨n HiÖp LuyÖn tõ vµ c©u: 94 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp ¤n tËp cuèi häc kú I (TiÕt 3) I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoan văn đã học HK I - Nắm các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện; bước viết mở bài gián tiÕp, kÕt bµi më réng cho bµi v¨n kÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên bài tập đọc, học thuộc lòng - b¶ng phô III C¸c H§ d¹y häc: ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC: B Bµi míi (33’) GTB - GTB – ghi b¶ng - Nghe Kh¶o s¸t tèc - TiÕp tôc cho HS lªn bèc th¨m vµ chuÈn bÞ - §äc bµi vµ TLCH độ dọc HS bài và đọc trước lớp – Kết hợp TLCH theo néi dung bµi - NX và đánh giá Lµm bµi tËp Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - §äc yªu cÇu - Yêu cầu HS đọc truyện Ông Trạng thả - HS đọc diÒu - Gọi HS đọc nối tiếp phần Ghi nhớ trên - HS đọc b¶ng phô + MB trùc tiÕp: kÓ vµo sù viÖc më ®Çu c©u chuyÖn + MB gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể + KB më réng: sau cho biÕt kÕt côc cña c©u chuyÖn, cã lêi b×nh luËn thªm vÒ c©u chuyÖn + KB kh«ng më réng: chØ cho biÕt kÕt côc cña c©u chuyÖn, kh«ng b×nh luËn g× thªm - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë BT - Lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy – Gv söa lçi dïng tõ, diễn đạt và cho điểm Hs viết tốt - Vµi HS tr×nh bµy - NX – bæ sung - NhËn xÐt chung tiÕt «n tËp - Nghe Củng cố:(2’) - Ôn và đọc lại các bài tập đọc, học thuộc lßng ChuÈn bÞ bµi sau: Hoµng V¨n HiÖp 95 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp ––––––––––––––––––––––––––– TiÕt 4: Ngo¹i ng÷ Buæi chiÒu TiÕt 1: KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän (tiÕt 4) I Môc tiªu: - Sử dụng số dụng cụ, cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể sửng dụng ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học * Vận dụng kiến thức kĩ cắt, khâu, thêu làm đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS II §å dïng d¹y- häc: - Bộ đồ dùng cắt khâu thêu III Hoạt động dạy- học: ND&TG Hoạt động GV A KTBC: (1’) - KiÓm tra dông cô häc tËp B Bµi míi (32’) GTB - GTb – Ghi b¶ng Thùc hµnh: - GV nêu yêu cầu tiết học và hướng dẫn HS lựa chọn để thực hành làm sản phẩm - Mçi HS tù chän vµ c¾t kh©u thªu mét sản phẩm mình đã chọn - HD HS vËn dông c¸c kÜ thuËt c¾t, kh©u , thêu đã học vào thực hành + C¾t kh©u thªu kh¨n tay + Cắt khâu thêu túi rút dây để đựng bút + C¾t kh©u thªu c¸c s¶n phÈm kh¸c nh v¸y liÒn ¸o cho bóp bª, gèi «m - Tæ chøc cho HS thùc hµnh - Theo dõi và giúp đỡ HS yếu Nhận xét - GV đưa mức đánh giá: Hoàn thành và §¸nh gi¸ cha hoµn thµnh qua s¶n phÈm thùc hµnh - Cho HS trng bµy s¶n phÈm cña m×nh trước lớp - GV nhận xét – khen ngợi, tuyên dương HS có sản phẩm đẹp - NhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ, tinh thÇn th¸i độ học tập HS Cñng cè – dÆn dß:(2’) - ChuÈn bÞ tiÕt sau: TiÕt 2: LÞch sö Kiểm tra định kì (cuối HK I) Hoµng V¨n HiÖp 96 Lop4.com Hoạt động HS - Chuẩn bị đồ dùng học tËp - nghe - HS nh¾c l¹i - Lùa chän - Thùc hµnh - Trng bµy sp - Qs vµ nhËn xÐt bæ sung - Nghe (14) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp (Chờ đề) ––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt 3: ThÓ dôc Ngµy so¹n: ………………… Ngµy gi¶ng: ………………… TiÕt 1: To¸n : LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: -Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn giản * Bµi 4; bµi II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III C¸c H§ d¹y häc: ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC:(3’) - Gäi HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, - 1- HS nªu - NX - đánh giá B Bµi míi (30’) - GTB – Ghi b¶ng - Nghe GTB Làm bài tập: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - §äc Bµi - HD vµ cho HS th¶o luËn lµm bµi - Th¶o luËn – lµm bµi - Gäi HS nªu KQ - Nªu kq – NX – bæ sung - NX – bæ sung vµ ch÷a bµi: a) C¸c sè chia hÕt cho lµ: 4568, 2050, 35766 b) C¸c sè chia hÕt cho lµ: 2229, 35766 c) C¸c sè chia hÕt cho lµ: 7435, 2050 d) C¸c sè chia hÕt cho lµ: 35766 Bµi - Gäi HS nªu YC bµi tËp - Nªu - HD vµ cho HS tù lµm bµi vµo vë - Lµm bµi c¸ nh©n a) Sè chia hÕt cho c¶ vµ lµ: 64620, 5270 - Nªu kq b) HDHS chän sè chia hÕt cho c¸c - NX – bæ sung sè chia hÕt cho chän tiÕp c¸c sè chia hÕt cho - C¸c sè chia hÕt cho vµ cho lµ: 64620, 57234 c) HDHS chọn các số đã chia hết cho 2, vµ vµ chia hÕt cho - Sè chia hÕt cho c¶ 2, 3, vµ lµ sè: 64620 - NX - đánh giá Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nªu - Cho HS tù lµm vµo vë råi tù kiÓm tra chÐo - Lµm bµi c¸ nh©n Hoµng V¨n HiÖp 97 Lop4.com (15) Bµi 4* Bµi * Cñng cè:(2’) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp lÉn - Nªu kq - Sau đó cho HS báo cáo kết - NX – bæ sung - NX – chốt kq đúng: a) 528, 558, 588 b) 603, 693 c) 240 d) 354 - Hướng dẫn HS nhà làm - Đọc đề, phân tích, nêu kq - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - HD HS t×m hiÓu bµi vµ ph©n tÝch bµi to¸n: - NX – bæ sung + NÕu xÕp thµnh hµng kh«ng thõa, kh«ng thiÕu b¹n nµo th× sè b¹n chia hÕt cho NÕu xÕp thµnh hµng kh«ng thõa, kh«ng thiÕu b¹n nµo th× sè b¹n chia hÕt cho C¸c sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho lµ: 0, 15, 30, 45 líp Ýt h¬n 35 HS vµ nhiÒu h¬n 20 HS VËy sè HS cña líp lµ 30 - Nghe - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp cuèi häc k× I (TiÕt 6) I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoan văn đã học HK I - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát; Viết đoạn mở bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi theo kiÓu më réng II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III C¸c H§ d¹y häc: ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC B Bµi míi (33’) - Nghe GTB - GTB – Ghi b¶ng - HS đọc Kh¶o s¸t tèc - Thực tương tự các tiết trước - TL độ đọc HS - Cho HS đọc bài và TLCH - NX - đánh giá - §äc HD lµm BT: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phô - HD HS t×m hiÓu bµi: - TL – NX – bæ sung Hoµng V¨n HiÖp 98 Lop4.com (16) Cñng cè:(2’) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp a) Q/s đồ dùng HT, chuyển kết quan s¸t thµnh dµn ý ? Đề bài yêu cầu gì? (Chọn đồ dùng để q/s ghi kÕt qu¶ vµo nh¸p.) ? Đây là dạng bài nào?(Dạng văn miêu tả đồ - Làm bài vật (đồ dùng HT) cụ thể em.) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë - Theo dâi vµ HD thªm cho HS lµm bµi – lưu ý số điểm cho HS : qs kĩ, không nên - – HS đọc t¶ chi tiÕt qu¸, - NX – bæ sung - Gọi HS đọc dàn ý - GV nhËn xÐt gi÷ l¹i dµn ý tèt nhÊt lµm mÉu b) ViÕt phÇn më bµi kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi - Lµm bµi kiÓu më réng - GV cho HS dùa vµo dµn ý cña m×nh tiÕp tục viết phần MB; KB theo kiểu gián tiếp và - Một số HS đọc kiÓu më réng - NX – bæ sung - Gọi HS đọc phần MB; KB trước lớp - NX khen nh÷ng HS cã phÇn më bµi, kÕt - Nghe bµi hay - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi ChuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 3: TiÕng viÖt Kiểm tra định kì cuối học kì I ( Kiểm tra đọc) (Chờ đề) Buæi chiÒu TiÕt 4: §Þa lÝ Kiểm tra định kì (cuối học kì I) (Chờ đề) TiÕt 1: LuyÖn to¸n - Cho HS «n luyÖn vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, TiÕt 2: LuyÖn TiÕng ViÖt - Cho HS «n luyÖn v¨n miªu t¶ TiÕt 3: MÜ thuËt Hoµng V¨n HiÖp 99 Lop4.com (17) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp Ngµy so¹n: ………………… Ngµy gi¶ng: ………………… TiÕt 1: To¸n Kiểm tra định kì cuối học kì I ( Kiểm tra viết) (Chờ đề) TiÕt 2: TiÕng viÖt Kiểm tra định kì (cuối học kì I) (Chờ đề) TiÕt 3: Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng I Môc tiªu: - Nêu người, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì sống II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh minh ho¹ III C¸c H§ d¹y häc: ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC - Kh«ng kiÓm tra B Bµi míi (33’) GTB - GTB – Ghi b¶ng - Nghe C¸c H§: HĐ 1: Tìm hiểu - Yêu cầu HS để tay trước mũi, thở và hít - QS và thực vai trß cña vµo, b¹n cã nhËn xÐt g×? - §¹i diÖn tr×nh bµy ý - LÊy tay bÞt mòi vµ ngËm miÖng l¹i, b¹n kiÕn không khí đối c¶m thÊy thÕ nµo? với người: ? T¹i s©u bä vµ c©y b×nh bÞ chÕt? - Cho HS quan sát tranh người bệnh thở ô-xi, thợ lặn đeo bình ô-xi, dụng cụ để b¬m k2 vµo b×nh c¸ ? Nêu vai trò k2 người và ứng dụng KT y học, đời sống? HĐ 2: Tìm hiểu Mục tiêu: Nêu dẫn chứng để chứng minh đv vai trß cña k2 và tv cần không khí để thở đv và tv: - Yêu cầu HS quan sát các H3, và TLCH: - QS ? T¹i s©u bä vµ c©y b×nh l¹i chÕt? - TL GV kÓ: Nhµ b¸c häc lµm TN nhèt mét - NX – bæ sung chuét b¹ch vµo mét chiÕc b×nh thñy tinh kín, có đủ thức ăn và nước uống Khi chuột thë hÕt khÝ «-xi b×nh thñy tinh kÝn th× nó bị chết mặc dù thức ăn và nước uống 100 Hoµng V¨n HiÖp Lop4.com (18) Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp H§ 3: T×m hiÓu số trường hîp ph¶i dïng b×nh «-xi ) Cñng cè:(2’) cßn ? Nêu vai trò không khí tv và đv ? ? Tại không nên để nhiều hoa tươi và cây cảnh phòng ngủ đóng kín cửa? Mục tiêu: Xác định vai trò khí ô-xi đối víi sù thë vµ øng dông cña kiÕn thøc nµy vµo cuéc sèng - Yªu cÇu HS qs c¸c H5, 6/73 - Hai HS quay l¹i chØ vµo h×nh vµ nãi tªn dụng cụ có hình giúp người thợ nặn và giúp nước bể cá có nhiều ô xi - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t - Cho HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái: ? Nªu VD chøng tá kh«ng khÝ cÇn cho sù sống người, đv và tv? ? Thµnh phÇn nµo cña kh«ng khÝ cÇn cho sù sống người, đv, tv? ? Trong trường hợp nào cần thở bình «-xi? * KL: Người, đv, tv muốn sống cần có ô-xi để thở - Đọc phần ghi nhớ ( 2-3 hs đọc) - Nx chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau: Sinh ho¹t líp Hoµng V¨n HiÖp 101 Lop4.com - Quan s¸t - Thùc hiÖn - Tr×nh bµy - Th¶o luËn - Tr×nh bµy - NX – bæ sung - §äc - Nghe (19)