*Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi Bài tập 1- SGK/9 -GV neâu caàu baøi taäp 1: Nhận xét về những hành vi, Việc làm của từng bạn trong mỗi trường hợp sau: +Bạn Dung rất thích múa, hát.[r]
(1)Baøi: Tuần TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I.Muïc tieâu: -Học xong bài này HS cần phải trung thực học tập, biết giá trị trung thực -Biết trung thực học tập, đồng tình ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các mẫu chuyện,tấm gương trung thực học tập III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: GV kieåm tra caùc phaàn chuaån bò cuûa HS -HS chuaån bò 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Trung thực học tập -HS nghe b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Xử lý tình -HS xem tranh SGK -GV toùm taét maáy caùch giaûi quyeát chính -HS đọc nội dung tình huống: Long mải chơi quên sưu tầm tranh cho bài a/.Mượn tranh cuûa baïn để ñöa coâ xem học Long có cách giải nào? b/.Nói dối cô là đã sưu tầm và bỏ quên nhà c/.Nhận lỗi và hứa với cô là sưu tầm và nộp sau GV hoûi: * Neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? -GV vào số HS giơ tay để chia lớp thành nhóm thảo luận -HS lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát cuûa baïn Long -GV kết luận: Cách nhận lỗi và hứa với cô là sưu tầm và nộp -HS giơ tay chọn các cách -HS thaûo luaän nhoùm sau là phù hợp nhất, thể tính trung thực học tập *Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài tập 1- SGK trang 4) +Tại chọn cách giải đó? -GV neâu yeâu caàu baøi taäp -3 HS đọc ghi nhớ SGK trang +Việc làm nào thể tính trung thực học tập: a/.Nhắc bài cho bạn kiểm tra b/.Trao đổi với bạn học nhóm c/.Không làm bài, mượn bạn chép -HS phaùt bieåu trình baøy yù kieán, chaát vaán laãn d/.Không chép bài bạn kiểm tra e/.Giấu điểm kém, báo điểm tốt với bố mẹ g/.Góp ý cho bạn bạn thiếu trung thực học tập -GV keát luaän: +Việc b, d, g là trung thực học tập +Việc a, c, e là thiếu trung thực học tập *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK trang 4) -GV nêu ý bài tập a/ Trung thực học tập thiệt mình -HS laéng nghe b/ Thiếu trung thực học tập là giả dối c/ Trung thực học tập là thể lòng tự trọng -GV keát luaän: +Ý b, c là đúng +YÙ a laø sai 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS lựa chọn theo thái độ: tán thành, phân vân, không tán thành -Tự liên hệ bài tập 6- SGK trang -HS thảo luận nhóm lựa chọn mình và giải thích lí lựa -Caùc nhoùm chuaån bò tieåu phaåm Baøi taäp 5- SGK trang choïn -Cả lớp trao đổi, bổ sung -HS sưu tầm các mẫu chuyện, gương trung thực học tập Tuần : Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK trang 4) -GV chia lớp thành nhóm: Nhóm 1: Em làm gì không làm bài kiểm tra? Nhoùm 2: Em seõ laøm gì neáu bò ñieåm keùm maø coâ giaùo ghi nhaèm laø ñieåm gioûi? Nhóm 3: Em làm gì kiểm tra bạn bên cạnh không làm bài và cầu cứu em? -GV kết luận cách ứng xử đúng tình huống: a/ Cố gắng học để gỡ điểm lại b/ Báo cho cô biết để sữa chữa điểm lại cho đúng c/ Coù theå giuùp baïn nhöng cho baïn bieát laø laøm vaäy laø khoâng trung Hoạt động trò -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp góp ý trao đổi Lop4.com (2) thực học tập *Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài tập 4- SGK trang 4) -GV yêu cầu vài HS sưu tầm mẫu chuyện, gương và trung thực học tập lên trình bày -GV keát luaän: Xung quanh chúng ta có nhiều gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập các bạn đó *Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm (Bài tập 5- SGK trang 4) -GV mời 1, nhóm lên trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị - Sau HS xem tiểu phẩm GV cho lớp thảo luận chung: +Em có suy nghĩ tiểu phẩm vừa xem? +Nếu em vào tình đó, em có hành động không? Vì sao? -GV nhaän xeùt, keát luaän: Mọi việc làm không trung thực là tính xấu, có còn có hại cho thân mình, và không người yêu mến, các em cần traùnh 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS nêu lại ghi nhớ chung -Thực trung thực học tập và nhắc nhở bạn bè cùng thực hieän -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau -HS kể trước lớp -Cả lớp cho ý kiến, suy nghĩ mẫu chuyện vừa nghe -Đại diện HS trình bày ý kiến ,suy nghĩ mình trước lớp -Nhóm HS lên đóng vai “Chuyện bạn Mai” gồm: Mai, mẹ Mai, cô giaùo Noäi dung: Mai ham chôi, troán hoïc, bò meï baét gaëp maùch coâ giaùo, coâ giáo phân tích việc làm thiếu trung thực Mai, em hối hận, xin loãi coâ vaø meï -HS lớp thảo luận và đại diện trả lời -HS nghe và thực hành -2 HS neâu -HS lớp thực Baøi: Tuần :3 VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I.Muïc tieâu: Học xong bài này, HS có khả nhận thức được: -Mỗi người điều có thể gặp khó khăn sống và học tập Cần phải có tâm và vượt qua khó khăn -Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống và học tập -Biết xác định khó khăn học tập thân và cách khắc phục -Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các mẫu chuyện, gương vượt khó học tập III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Trung thực học tập” +Kể mẩu chuyện, gương trung thực học tập -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Vượt khó học tập” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Kể chuyện học sinh nghèo vượt khó -GV giới thiệu: Trong sống thường xảy rủi ro, chúng ta có thể rơi vào hoàn cảnh khó khăn Chúng ta có thể làm gì để vượt lên số phận? Truyện “Một học sinh nghèo vượt khó” SGK kể trường hợp bạn Thảo Chúng ta hãy cùng xem bạn Thảo gặp khó khăn gì và đã vượt qua nào? -GV keå chuyeän *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Câu và 2- SGK trang 6) -GV chia lớp thành nhóm Nhóm 1: Thảo đã gặp khó khăn gì học tập và sống haèng ngaøy? Nhóm : Trong hoàn cảnh khó khăn vậy, cách nào Thảo Hoạt động trò -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS laëp laïi -HS laéng nghe Lop4.com (3) vaãn hoïc toát? -GV ghi toùm taét caùc yù treân baûng -GV kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn học tập và sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vượt lên học giỏi Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó bạn *Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm đôi (Câu 3- SGK trang 6) -GV neâu yeâu caàu caâu 3: +Nếu cảnh khó khăn bạn Thảo, em làm gì? -GV ghi toùm taét leân baûng -GV keát luaän veà caùch giaûi quyeát toát nhaát *Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (Bài tập 1- SGK trang 7) -GV nêu ý bài tập 1: Khi gặp bài tập khó, em chọn cách làm nào đây? Vì sao? a/ Tự suy nghĩ, cố gắng làm b/ Nhờ bạn giảng giải để tự làm c/ Cheùp luoân baøi cuûa baïn d/ Nhờ người khác làm bài hộ đ/ Hỏi thầy giáo, cô giáo người lớn e/ Boû khoâng laøm -GV kết luận: Cách a, b, d là cách giải tích cực -GV hoûi: Qua bài học hôm nay, chúng ta có thể rút điều gì? 4.Cuûng coá - Daën doø: -Chuaån bò baøi taäp 2- SGK trang -Thực các hoạt động: +Cố gắng thực biện pháp đã đề để vượt khó khăn hoïc taäp +Tìm hiểu, động viên, giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập -Cả lớp nghe.1-2 HS tóm tắt lại câu chuyện -Các nhóm thảo luận.Đại diện các nhóm trình bày ý kiến -Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm trình bày cách giải -HS lớp trao đổi, đánh giá cách giải -HS laøm baøi taäp -HS neâu caùch seõ choïn vaø giaûi quyeát lí -HS phaùt bieåu -1- HS câu ghi nhớ SGK/6 -Cả lớp chuẩn bị -HS lớp thực hành Tuần : Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK trang 7) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm: +Yêu cầu HS đọc tình bài tập 4- SGK +HS neâu caùch giaûi quyeát -GV giảng giải ý kiến mà HS thắc mắc -GV kết luận :trước khó khăn bạn Nam, bạn có thể phải nghỉ học , chúng ta cần phải giúp đỡ bạn nhiều cách khác Vì thân chúng ta cần phải cố gắng khắc phụcvượt qua khó khăn học tập , đồng thời giúp đỡ các bạn khác để cùng vượt qua khoù khaên *Hoạt động 2: Làm việc nhóm đôi ( Bài tập 3- SGK /7) -GV giaûi thích yeâu caàu baøi taäp -GV cho HS trình bày trước lớp -GV kết luận và khen thưởng HS đã biết vượt qua khó khăn hoïc taäp *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân ( bài tập 4- SGK / 7) -GV neâu vaø giaûi thích yeâu caàu baøi taäp: +Neâu moät soá khoù khaên maø em coù theå gaëp phaûi hoïc taäp vaø biện pháp để khắc phục khó khăn đó theo mẫu- GV giô baûng phuï coù keû saün nhö SGK -GV ghi toùm taét yù kieán HS leân baûng -GV kết luận, khuyến khích HS thực biện pháp khắc phục khó khăn đã đề để học tốt 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS nêu lại ghi nhớ SGK trang -Thực biện pháp đã đề để vượt khó khăn học tập; động viên, giúp đỡ các bạn gặp khó khăn học tập Hoạt động trò -Caùc nhoùm thaûo luaän (4 nhoùm) -HS đọc -Một số HS trình bày khó khăn và biện pháp khắc phục -HS laéng nghe -HS thaûo luaän -HS trình baøy -HS laéng nghe -HS nêu số khó khăn và biện pháp khắc phục Lop4.com (4) -Cả lớp trao đổi , nhận xét -HS lớp thực hành Tuần :5 Baøi: BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS nhận thức các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em -Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến người khác II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức lớp -Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động -Mỗi HS chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng -Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định lớp: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: -Một số HS thực yêu cầu +Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Vượt khó học tập” -HS nhaän xeùt +Giaûi quyeát tình huoáng baøi taäp (SGK/7) “Nhà Nam nghèo, bố Nam bị tai nạn nằm điều trị bệnh viện Chúng ta làm gì để giúp Nam tiếp tục học tập? Nếu em là bạn Nam, em seõ laøm gì? Vì sao?” 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến b.Noäi dung: *Khởi động: Trò chơi “Diễn tả” -HS laëp laïi -GV neâu caùch chôi: GV chia HS thaønh 4- nhoùm vaø giao cho moãi nhóm đồ vật tranh Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và người nhóm vừa cầm đồ vật tranh quan -HS thảo luận : +Ý kiến nhóm đồ vật, tranh có giống không? sát, vừa nêu nhận xát mình đồ vật, tranh đó -GV keát luaän: Mỗi người có thể có ý kiến nhận xét khác cùng vật *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Câu 1, 2- SGK/9) -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän tình câu Nhóm : Em làm gì em phân công làm việc không phù hợp với khả năng? Nhoùm : Em seõ laøm gì bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình? Nhóm : Em làm gì em muốn chủ nhật này bố mẹ cho -HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày ñi chôi? Nhóm : Em làm gì muốn tham gia vào hoạt động -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung nào đó lớp, trường? -GV neâu yeâu caàu caâu 2: +Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em? -GV keát luaän: +Trong tình huống, em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người có thể không hỏi và đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn em nói riêng và trẻ em nói chung -Cả lớp thảo luận +Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến riêng và cần bày tỏ ý -Đại điện lớp trình bày ý kiến kieán cuûa mình *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/9) -GV neâu caàu baøi taäp 1: Nhận xét hành vi, Việc làm bạn trường hợp sau: +Bạn Dung thích múa, hát Vì bạn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ lớp +Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp, các bạn phân công Hồng mang khaên traûi baøn, Hoàng raát lo laéng vì nhaø mình khoâng coù khaên nhöng laïi ngaïi khoâng daùm noùi Lop4.com (5) +Khánh đòi bố mẹ mua cho cặp và nói không học không có cặp -GV kết luận: Việc làm bạn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muoán, nguyeän voïng cuûa mình Coøn vieäc laøm cuûa baïn Hoàng vaø Khánh là không đúng *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2- SGK/10) -GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua các bìa màu: +Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành +Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối +Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự -GV nêu ý kiến bài tập (SGK/10) -GV yeâu caàu HS giaûi thích lí -GV keát luaän: Các ý kiến a, b, c, d là đúng Ý kiến đ là sai vì trẻ em còn nhỏ tuổi nên mong muốn các em nhiều lại không có lợi cho phát triển chính các em không phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất nước 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực yêu cầu bài tập +Em hãy viết, vẽ, kể chuyện cùng các bạn nhóm xây dựng tiểu phẩm quyền tham gia ý kiến trẻ em -Moät soá HS taäp tieåu phaåm “Moät buoåi toái gia ñình baïn Hoa” -HS nhóm đôi thảo luận và chọn ý đúng -HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước -Vaøi HS giaûi thích -HS lớp thực Tuần : Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Một buổi tối gia đình bạn Hoa” Noäi dung: Caûnh buoåi toái gia ñình baïn Hoa.(Caùc nhaân vaät :Hoa, boá Hoa, meï Hoa) Mẹ Hoa (vẻ mệt mỏi nói với bố Hoa): -Bố nó này, tôi thấy hoàn cảnh nhà mình ngày càng khó khăn Ôâng với tôi đã già yếu, năm thằng Tuấn lại thi đậu đại học, tôi thấy lo Hay là cho Hoa nghỉ học nhà giúp tôi làm bánh rán? Boá Hoa (xua tay): -Không đâu, việc học chúng nó là quan trọng Dù phaûi coá gaéng cho chuùng ñi hoïc, duø trai hay gaùi baø aï! Meï Hoa: -Nhưng này thì làm đủ tiền chi tiêu hàng tháng Lương hưu ông liệu có đủ cho nhà ăn không? Bố Hoa đấu dịu: -Đấy là ý tôi, còn bà muốn cho nó nghỉ học nhà thì bà phải hỏi xem ý kiến nó nào chứ! Meï Hoa gaét: -Vieäc gì phaûi hoûi Mình laø boá meï noù, mình coù quyeàn quyeát ñònh, noù phaûi nghe theo chứ! Bố Hoa lắc đầu: -Không đâu, bố mẹ cần phải lắng nghe, tôn trọng ý kiến chứ! Meï Hoa: -Thôi được, tôi hỏi ý kiến nó Meï Hoa quay vaøo phía nhaø goïi: -Hoa ôi, meï baûo Hoa (Từ nhà chạy ra) -Meï baûo gì aï? Meï Hoa -Hoa ơi, mẹ có chuyện này muốn nói với Hoàn cảnh nhà mình ngày Hoạt động trò -HS xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng Lop4.com (6) caøng khoù khaên Anh laïi saép ñi hoïc xa, raát toán keùm Meï muoán nghỉ học nhà giúp mẹ làm bánh bán thêm, nghĩ sao? Hoa phuïng phòu: -Mẹ ơi, muốn học cơ, bỏ học nhà buồn lắm! Các bạn quanh đây chúng nó học mà mẹ Mẹ Hoa thở dài: -Thế thì đào đâu gạo ăn để học Hoa suy nghó moät laùt roài noùi: -Neáu nhaø ta khoù khaên thì ñi hoïc moät buoåi, coøn moät buoåi phuï meï làm bánh, không mẹ? Meï Hoa baên khoaên: -Nhưng mẹ sợ vất vả quá! Hoa cười: -Không đâu, làm mà mẹ Boá Hoa: -Ý kiến nó đúng đấy! Tôi tán thành Bà nên đồng ý Meï Hoa: -Thôi được, tôi đồng ý Hoa cười sung sướng: -Con cảm ơn bố mẹ, hứa học chăm GV kết luận: Mỗi gia đình có vấn đề, khó hkăn riêng Là cái, các em nên cùng bố mẹ tìm cách giải quyết, tháo gỡ, là vấn đề có liên quan đến các em Ý kiến các em bố mẹ lắng nghe và tôn trọng Đồng thời các cần phải bày tỏ ý kiến cách rõ ràng, lễ độ *Hoạt động 2: “ Trò chơi phóng viên” Cách chơi :GV cho số HS xung phong đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp theo các câu hỏi bài tập 3- SGK/10 +Tình hình vệ sinh lớp em, trường em +Nội dung sinh hoạt lớp em, chi đội em +Những hoạt động em muốn tham gia, công việc em muốn nhận làm +Địa điểm em muốn tham quan, du lịch +Dự định em hè này các câu hỏi sau: +Bạn giới thiệu bài hát, bài thơ mà bạn ưa thích +Người mà bạn yêu quý là ai? +Sở thích bạn là gì? +Ñieàu baïn quan taâm nhaát hieän laø gì? -GV keát luaän: Mỗi người có quyền có suy nghĩ riêng mà có quyền bày tỏ ý kieán cuûa mình *Hoạt động 3: -GV cho HS trình baøy caùc baøi vieát, tranh veõ (Baøi taäp 4- SGK/10) -GV keát luaän chung: +Trẻ em có quyền có ý kiến và trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em +Ý kiến trẻ em cần tôn trọng Tuy nhiên không phải ý kiến nào trẻ em phải thực mà có ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình, đất nước và có lợi cho phát trieån cuûa treû em +Trẻ em cần biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến người khác 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS thảo luận nhóm các vấn đề cần giải tổ, lớp, trường -Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị vấn đề có liên quan đến thân em, đến gia đình em -Veà chuaån bò baøi tieát sau -HS thaûo luaän: +Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa? +Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nào? Ý kiến bạn Hoa có phù hợp không? +Neáu laø baïn Hoa, em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo? -HS thảo luận và đại diện trả lời -Một số HS xung phong đóng vai các phóng viên và vấn các bạn -HS trình baøy -HS laéng nghe -HS thaûo luaän nhoùm Lop4.com (7) -HS lớp thực Baøi: Tuần :7 TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS có khả nhận thức được: cần phải tiết kiệm tiền nào Vì cần tiết kiệm tiền -HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … sinh hoạt ngày -Biết đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm; Không đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí tiền II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Đồ dùng để chơi đóng vai -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Biết bày tỏ ý kiến” +Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em? -GV ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm tiền của” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11- SGK) -GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận các thông tin SGK/11 +Ở Việt Nam nhiều quan có biển thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt điện” +Người Đức có thói quen ăn hết, không để thừa thức ăn +Người Nhật có thói quen chi tiêu tiết kiệm sinh hoạt ngaøy -GV keát luaän: Tiết kiệm là thói quen tốt, là biểu người văn minh, xã hoäi vaên minh *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài tập 1- SGK/12) -GV nêu ý kiến bài tập Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ các ý kiến đây (Tán thành, phân vân không tán … ) a/ Tieát kieäm tieàn cuûa laø keo kieät, buûn xæn b/ Tieát kieäm tieàn cuûa laø aên tieâu deø seûn c/ Tiết kiệm tiền là sử dụng tiền cách hợp lí, có hiệu d/ Tiết kiệm tiền vừa ích nước, vừa lợi nhà -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -GV keát luaän: +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b laø sai *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm làm việc cá nhân (Bài tập 2SGK/12) -GV chia nhoùm vaø nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em nên làm gì? Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em không nên làm gì? -GV kết luận việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền cuûa 4.Cuûng coá - Daën doø: -Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa (Baøi taäp 6SGK/13) -Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của thân (Bài tập –SGK/13) -Chuaån bò baøi tieát sau Hoạt động trò -HS thực yêu cầu -HS khaùc nhaän xeùt -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước hoạt động 3- tiết 1- bài -Cả lớp trao đổi, thảo luận -Các nhóm thảo luận, liệt kê các việc cần làm và không nên làm để tiết kieäm tieàn cuûa -Đại diện nhóm trình bày- Lớp nhận xét, bổ sung Lop4.com (8) -HS tự liên hệ -HS lớp thực Tuần : Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (Bài tập 4- SGK/13) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 4: Những việc làm nào các việc đây là tiết kiệm tiền của? a/ Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập b/ Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi c/ Vẽ bậy, bôi bẩn sách vở, bàn ghế, tường lớp học d/ Xé sách đ/ Làm sách vở, đồ dùng học tập e/ Vứt sách vở, đồ dùng, đồ chơi bừa bãi g/ Khoâng xin tieàn aên quaø vaët h/ Aên heát suaát côm cuûa mình i/ Quên khóa vòi nước k/ Taét ñieän khoûi phoøng -GV mời số HS chữa bài tập và giải thích -GV keát luaän: +Caùc vieäc laøm a, b, g, h, k laø tieát kieäm tieàn cuûa +Caùc vieäc laøm c, d, ñ, e, i laø laõng phí tieàn cuûa -GV nhận xét, khen thưởng HS đã biết tiết kiệm tiền và nhắc nhở HS khác thực tiết kiệm tiền sinh hoạt ngày *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm và đóng vai (Bài tập 5- SGK/13) -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận và đóng vai tình huoáng baøi taäp Nhóm : Bằng rủ Tuấn xé sách lấy giấy gấp đồ chơi Tuấn giải thích theá naøo? Nhóm : Em Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi đã có quá nhiều đồ chơi Tâm nói gì với em? Nhóm : Cường nhìn thấy bạn Hà lấy dùng dùng còn nhiều giấy trắng Cường nói gì với Hà? -GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình -GV keát luaän chung: Tiền bạc, cải là mồ hôi, công sức bao người lao động Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm, không sử dụng tiền lãng phí -GV cho HS đọc ghi nhớ 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng, đồ chơi, điện, nước, … cuoäc soáng haèng ngaøy -Chuaån bò baøi tieát sau Hoạt động trò -HS laøm baøi taäp -Cả lớp trao đổi và nhận xét -HS nhaän xeùt, boå sung -Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai -Một vài nhóm lên đóng vai -Cả lớp thảo luận: +Cách ứng xử đã phù hợp chưa? Có cách ứng xử nào khác không? Vì sao? +Em cảm thấy nào ứng xử vậy? -HS thảo luận và đại diện nhóm trình bày -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Một vài HS đọc to phần ghi nhớ- SGK/12 -HS lớp thực hành -Cả lớp Baøi: Tuần : TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS có khả hiểu được: +Thời là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm +Cách tiết kiệm thời -Biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các truyện, gương tiết kiệm thời -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ và trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Lop4.com (9) Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:Cho HS haùt 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Tiết kiệm tiền của” +Hãy giúp bạn hà chọn cách giải phù hợp tình sau: Hà dùng hộp bút màu tốt, lại bạn tặng thêm hộp gioáng heät hoäp cuõ nhaân dòp sinh nhaät… a/ Bỏ hộp màu cũ, dùng hộp b/ Duøng caû hai hoäp moät luùc c/ Mang cho hộp cũ dùng hộp d/ Cất hộp để dành, dùng nốt hộp màu cũ -GV ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm thời giờ” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Kể chuyện “Một phút” –trong SGK/14-15 -GV kể chuyện kết hợp với việc đóng vai minh họa số HS -GV cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi SGK/15 +Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời nào? +Chuyện gì đã xảy với Mi-chi-a thi trượt tuyết? +Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu điều gì? -GV keát luaän: Mỗi phút điều đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/16) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng Nhóm : Điều gì xảy HS đến phòng thi bị muộn Nhóm : Nếu hành khách đến muộn tàu, máy bay thì điều gì xaûy ra? Nhóm : Điều gì xảy người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm? -GV keát luaän: +HS đến phòng thi muộn có thể không vào thi ảnh hưởng xấu đến kết bài thi +Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay +Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ(bài tập 3-SGK) Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 2- SGK/16) -GV nêu ý kiến bài tập Em hãy cùng các bạn nhóm trao đổi và bày tỏ thái độ các ý kiến sau (Tán thành, phân vân không tán thành) : a/ Thời là quý b/ Thời là thứ có, chẳng tiền mua nên không cần tiết kieäm c/ Tiết kiệm thời là học suốt ngày, không làm việc gì khác d/ Tiết kiệm thời là tranh thủ làm nhiều việc cùng lúc -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng +Caùc yù kieán b, c, d laø sai -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tự liên hệ việc sử dụng thời thân -Lập thời gian biểu ngày thân (Bài tập 4- SGK/16) +Em đã biết tiết kiệm thời chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh số việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời -Vieát, veõ, söu taàm caùc maåu chuyeän, truyeän keå, taám göông, ca dao, tuïc ngữ tiết kiệm thời (Bài tập 5- SGK/ 16) Hoạt động trò -HS haùt -Một số HS thực -HS nhaän xeùt, boå sung -HS lắng nghe và xem bạn đóng vai -HS thaûo luaän -Đại diện lớp trả lời -Cả lớp trao đổi, thảo luận và giải thích -HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước hoạt động tiết 1- bài -2 HS đọc Lop4.com (10) -HS lớp thực Tuần : 10 Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1:Làm việc cá nhân (bài tập –SGK) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 1: Em tán thành hay không tán thành việc làm bạn nhỏ tình huoáng sau? Vì sao? a/ Ngồi lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo, cô giáo giảng bài Có ñieàu gì chöa roõ, em tranh thuû hoûi thaày coâ vaø baïn beø b/ Sáng nào đến dậy, Nam cố nằm trên giường Mẹ giục mãi, Nam chịu dậy đánh răng, rửa mặt c/ Lâm có thời gian biểu quy định rõ học, chơi, làm việc nhà … và bạn luôn thực đúng d/ Khi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ hoïc baøi đ/ Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện xem ti vi e/ Chiều nào Quang đá bóng Tối bạn lại xem ti vi, đến khuya lấy sách học bài -GV keát luaän: +Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thời +Các việc làm b, đ, e không phải là tiết kiệm thời *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 6- SGK/16) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp +Em hãy lập thời gian biểu và trao đổi với các bạn nhóm thời gian bieåu cuûa mình -GV gọi vài HS trình bày trước lớp -GV nhận xét, khen ngợi HS đã biết sử dụng, tiết kiệm thời và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời *Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm (Baøi taäp 5- SGK/16) -GV gọi số HS trình bày trước lớp -GV khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay -GV keát luaän chung: +Thời là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm +Tiết kiệm thời là sử dụng thời vào các việc có ích cách hợp lí, có hiệu 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực tiết kiệm thời sinh hoạt hàng ngày -Chuaån bò baøi cho tieát sau Hoạt động trò -Cả lớp làm việc cá nhân -HS trình bày , trao đổi trước lớp -HS thảo luận theo nhóm đôi việc thân đã sử dụng thời thân và dự kiến thời gian biểu thời gian tới -HS trình baøy -Cả lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét -HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết các tư liệu các em sưu tầm chủ đề tiết kiệm thời -HS lớp trao đổi, thảo luận ý nghĩa các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, gương … vừa trình bày -HS lớp thực Tuần : 11 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I Baøi: Tuần : 12 HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ và bổn phận cháu ôngg bà, cha mẹ -Biết thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ sống -Kính yeâu oâng baø, cha meï II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức lớp Lop4.com (11) -Đồ dùng hóa trang để diễn tác phẩm “Phần thưởng” -Bài hát “Cho con”- Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Tiềt kiệm thời giờ” +Hãy trình bày thời gian biểu ngày thân 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ” b.Noäi dung: *Khởi động : Hát tập thể bài “Cho con”- Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu -GV hoûi: +Baøi haùt noùi veà ñieàu gì? +Em có cảm nghĩ gì tình thương yêu, che chở cha mẹ mình? Là người gia đình, Em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng? *Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm “Phần thưởng” –SGK/17-18 -GV cho HS đóng vai Hưng, bà Hưng tiểu phẩm “Phần thưởng” -GV vấn các em vừa đóng tiểu phẩm +Đối với HS đóng vai Hưng Vì em lại tặng “bà” gói bánh ngon em vừa thưởng? +Đối với HS đóng vai bà Hưng: “Bà” cảm thấy nào trước việc làm đứa cháu mình? -GV kết luận: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà, Hưng là đứa cháu hieáu thaûo *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/18-19) -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1: Cách ứng xử các bạn các tình sau là đúng hay sai? Vì sao? a/ Mẹ mệt, bố làm mãi chưa Sinh vùng vằng, bực bội vì chẳng có đưa Sinh đến nhà bạn dự sinh nhật b/ Hôm nào làm về, mẹ thấy Loan đã chuẩn bị sẵn chậu nước, khăn mặt để mẹ rửa cho mát Loan còn nhanh nhảu giúp mẹ mang túi vaøo nhaø c/ Bố Hoàng vừa làm về, mệt Hoàng chạy tận cửa đón và hỏi ngay: “Bố có nhớ mua truyện tranh cho không?” d/ Ông nội Hoài thích chơi cây cảnh, Hoài đến nhà bạn mượn sách, thấy ngoài vườn nhà bạn có đám hoa lạ, liền xin bạn nhánh mang veà cho oâng troàng đ/ Sau học nhóm, Nhâm và bạn Minh đùa với Chợt nghe tiếng bà ngoại ho phòng bên, Nhâm vội chạy sang vuốt ngực cho bà -GV mời đại diện các nhóm trình bày -GV keát luaän: +Việc làm các bạn Loan (Tình b); Hoài (Tình d), Nhâm (Tình đ) thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ +Việc làm bạn Sinh (Tình a) và bạn Hoàng (Tình c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/19) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm Haõy ñaët teân cho moãi tranh (SGK/19) vaø nhaän xeùt veà vieäc laøm cuûa nhoû tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh -GV kết luận nội dung các tranh và khen các nhóm HS đã đặt tên tranh phù hợp -GV cho HS đọc ghi nhớ khung 4.Cuûng coá - Daën doø: -Chuaån bò baøi taäp 5- (SGK/20) Bài tập : Em hãy sưu tầm truyện, thơ, bài hát, các câu ca dao, tục ngữ nói lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Bài tập : Hãy viết, vẽ kể chuyện chủ đề hiếu thảo với ông bà, cha meï -Một số HS thực -HS nhaän xeùt -HS trả lời -HS xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng -Cả lớp thảo luận, nhận xét cách ứng xử -HS trao đổi nhóm (5 nhóm) -Đại diện các nhóm trình bày kết -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến Các nhóm khác trao đổi Lop4.com (12) -2 HS đọc -Cả lớp thực Tuần :13 Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 3- SGK/19 -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm : Thảo luận, đóng vai theo tình tranh Nhóm : Thảo luận và đóng vai theo tình tranh -GV vấn HS đóng vai cháu cách ứng xử, HS đóng vai ông bà cảm xúc nhận quan tâm, chăm sóc cháu -GV keát luaän: Con chaùu hieáu thaûo caàn phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, nhaát laø oâng baø giaø yeáu, oám ñau *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 4- SGK/20) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp +Hãy trao đổi với các bạn nhóm việc đã làm và làm để thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ -GV mời số HS trình bày -GV khen HS đã biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và nhắc nhở caùc HS khaùc hoïc taäp caùc baïn *Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các sáng tác tư liệu sưu tầm (Bài tập và 6- SGK/20) -GV mời HS trình bày trước lớp -GV keát luaän chung: +Ông bà, cha mẹ đã có công sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người +Con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ -Cho HS đọc ghi nhớ khung 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực việc cụ thể ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo ông bà, cha mẹ -Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau Hoạt động trò -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Thảo luận và nhận xét cách ứng xử (Cả lớp) -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -HS trình bày lớp trao đổi -HS trình baøy -3 HS đọc -HS lớp Baøi: Tuần : 14 BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Công lao các thầy giáo, cố giáo HS +HS phaûi kính troïng, bieát ôn, yeâu quyù thaày giaùo, coâ giaùo -Có thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3, tiết -Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop4.com (13) 1.OÅn ñònh:Cho HS haùt 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nhắc lại ghi nhớ bài “Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ” +Hãy nêu việc làm ngày thân để thể lòng hiếu thảo ông bà, cha mẹ 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Biết ơn thầy giáo, cô giáo” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Xử lí tình (SGK/20-21) -GV neâu tình huoáng: Cô Bình- Cô giáo dạy bọn Vân hồi lớp Vừa hiền dịu, vừa tận tình bảo cho li tí Nghe tin cô bị ốm nặng, bọn Vân thương cô Giờ chơi, Vân chạy tới chỗ bạn nhảy dây ngoài sân báo tin và rủ: “Các bạn ơi, chiều chúng mình cùng đến thăm cô nhé!” -GV kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/22) -GV nêu yêu cầu và chia lớp thành nhóm HS làm bài tập Việc làm nào các tranh (dưới đây) thể lòng kính trọng, biết ơn thaày giaùo, coâ giaùo Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh -GV nhận xét và chia phương án đúng bài tập +Các tranh 1, 2, : thể thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo +Tranh 3: Không chào cô giáo cô không dạy lớp mình là biểu lộ khoâng toân troïng thaày giaùo, coâ giaùo *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/22) -GV chia HS làm nhóm Mỗi nhóm nhận băng chữ viết tên việc làm bài tập và yêu cầu HS lựa chọn việc làm thể lòng bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo a/ Chaêm chæ hoïc taäp b/ Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài c/ Nói chuyện, làm việc riêng học d/ Tích cực tham gia các hoạt động lớp, trường đ/ Lễ phép với thầy giáo, cô giáo e/ Chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam g/ Chia sẻ với thầy giáo, cô giáo lúc khó khăn -GV keát luaän: Có nhiều cách thể lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo Caùc vieäc laøm a, b, d, ñ, e, g laø bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo -GV mời HS đọc phần ghi nhớ SGK 4.Cuûng coá - Daën doø: -Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm chủ đề bài học (Bài tập 4- SGK/23) – Chủ đề kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo -Sưu tầm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ … ca ngợi công lao các thầy giaùo, coâ giaùo (Baøi taäp 5- SGK/23) -Một số HS thực -HS nhaän xeùt -HS dự đoán các cách ứng xử có thể xảy -HS lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí lựa chọn -Cả lớp thảo luận cách ứng xử -Từng nhóm HS thảo luận -HS lên chữa bài tập- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Từng nhóm HS thảo luận và ghi việc nên làm vào các tờ giấy nhoû -Từng nhóm lên dán băng chữ theo cột “Biết ơn” hay “Không biết ơn” trên bảng và các tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm mà nhóm mình đã thảo luận - Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán boå sung -HS đọc -HS lớp thực Tuần : 15 Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop4.com (14) *Hoạt động 1: Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm (Bài tập 4, 5SGK/23) -GV mời số HS trình bày, giới thiệu -GV nhaän xeùt *Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo cũ -GV nêu yêu cầu HS làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo cũ -GV theo dõi và hướng dẫn HS -GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo cũ bưu thiếp mà mình đã làm -GV keát luaän chung: +Caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo +Chaêm ngoan, hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn 4.Cuûng coá - Daën doø: -Hãy kể kỷ niệm đáng nhớ thầy giáo, cô giáo -Thực các việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo -Chuaån bò baøi tieát sau -HS trình bày, giới thiệu -Cả lớp nhận xét, bình luận -HS làm việc cá nhân theo nhóm -Cả lớp thực Tuần : 16 Baøi: YÊU LAO ĐỘNG I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS nhận thức giá trị lao động -Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân -Biết phê phán biểu chây lười lao động II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh:HS haùt baøi -HS haùt 2.KTBC: -GV kieåm tra caùc phaàn chuaån bò cuûa HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Yêu lao động” -HS laëp laïi b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Đọc truyện “Một ngày Pê- chi- a” -GV đọc truyện lần thứ -GV gọi HS đọc lại truyện lần thứ hai -GV cho lớp thảo luận nhóm theo câu hỏi (SGK/25) -1 HS đọc lại truyện +Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khác câu -HS lớp thảo luận chuyeän -Đại diện các nhóm trình bày kết +Theo em, Pê-chi-a, thay đổi nào sau chuyện xảy ra? -HS lớp trao đổi, tranh luận +Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ laøm gì? Vì sao? -GV kết luận giá trị lao động: Lao động giúp người phát triển lành mạnh và đem lại sống ấm no, haïnh phuùc *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1-SGK/25) -HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ bài -GV chia nhoùm vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc Nhóm :Tìm biểu yêu lao động Nhóm : Tìm biểu lười lao động -GV kết luận các biểu yêu lao động, lười lao động -Caùc nhoùm thaûo luaän *Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26) -Đại diện nhóm trình bày -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận, đóng vai -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung moät tình huoáng: Nhoùm : a/ Sáng nay, lớp lao động trồng cây xung quanh trường Hồng đến rủ Nhàn cùng Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí là bị ốm Theo em, Hồng nên làm gì tình đó? -Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai Nhoùm : -Mỗi nhóm lên đóng vai b/ Chiều nay, Lương nhổ cỏ ngoài vườn cùng với bố thì Toàn sang rủ đá bóng Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ …” Theo em, Lương ứng xử nào? +Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa? Vì sao? Lop4.com (15) +Ai có cách ứng xử khác? -GV nhận xét và kết luận cách ứng xử tình 4.Cuûng coá - Daën doø: -Về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ -Làm đúng theo gì đã học -Chuẩn bị trước bài tập 3, 4, 5, 6- SGK/26 -Cả lớp thảo luận -Đại diện nhóm trình bày các cách ứng xử -HS lớp thực Tuần :17 Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 5- SGK/26) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp Em mơ ước lớn lên làm nghề gì? Vì em lại yêu thích nghề đó? Để thực ước mơ mình, từ bây em cần phải làm gì? -GV mời vài HS trình bày trước lớp -GV nhận xét và nhắc nhở HS cần phải cố gắng, học tập, rèn luyện để có thể thực ước mơ nghề nghiệp tương lai mình *Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu các bài viết, tranh vẽ (Bài tập 3, 4, 6- SGK/26) -GV nêu yêu cầu bài tập 3, 4, Baøi taäp : Haõy söu taàm vaø keå cho caùc baïn nghe veà caùc taám göông lao động Bác Hồ, các Anh hùng lao động, các bạn HS lớp, trường địa phương em Bài tập : Hãy sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động Bài tập : Hãy viết, vẽ kể công việc mà em yêu thích -GV keát luaän chung: +Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân, gia ñình vaø xaõ hoäi +Trẻ em cần tham gia các công việc nhà, trường và ngoài xã hội phù hợp với khả thân Keát luaän chung : Mỗi người phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khaû naêng cuûa mình 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực tốt các việc tự phục vụ thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường và ngoài xã hội -Về xem lại bài và học thuộc ghi nhớ -Chuaån bò baøi tieát sau Hoạt động trò -HS trao đổi với nội dung theo nhóm đôi -Lớp thảo luận -Vaøi HS trình baøy keát quaû -HS trình baøy -HS kể các gương lao động -HS nêu câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đã sưu tầm -HS thực yêu cầu -HS laéng nghe -HS lớp Baøi: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Nhận thức vai trò quan trọng người lao động -Biết bày tỏ kính trọng, và biết ơn người lao động II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: Lop4.com (16) 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu giá trị lao động? +Tìm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động -GV ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Kính trọng, biết ơn người lao động” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận lớp (Truyện “Buổi học đầu tiên” SGK/28) -GV đọc truyện (hoặc kể chuyện) “Buổi học đầu tiên” -GV cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi (SGK/28) +Vì số bạn lớp lại cười nghe ban Hà giới thiệu ngheøâ nghieäp boá meï mình? +Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em làm gì tình đó? Vì sao? -GV keát luaän: Cần phải kính trọng người lao động, dù là người lao động bình thường *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/29) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 1: Những người sau đây, là người lao động? Vì sao? a/ Noâng daân b/ Baùc só c/ Người giúp việc (nhà) gia đình d/ Laùi xe oâm đ/ Giám đốc công ty e/ Nhaø khoa hoïc g/ Người đạp xích lô h/ Giaùo vieân i/ Keû buoân baùn ma tuùy k/ Kẻ buôn bán phụ nữ, trẻ em l/ Keû troäm m/ Người ăn xin n/ Kó sö tin hoïc o/ Nhaø vaên, nhaø thô -GV keát luaän: +Nông dân,bác sĩ, người giúp việc, lái xe ôm, giám đốc công ti, nhà khoa học, người đạp xích lô , giáo viên, Kĩ sư tin học, nhà văn, nhà thơ là người lao động (Trí óc chân tay) +Những người ăn xin, kẻ trộm, kẻ buôn bán ma túy, kẻ buôn bán phụ nữ, trẻ em không phải là người lao động vì việc làm họ không mang lại lợi ích, chí còn có hại cho xã hội *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGJ/29- 30) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà tranh Những người lao động tranh làm nghề gì và công việc đó có ích cho xaõ hoäi nhö theá naøo? Nhoùm :Tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh -GV ghi laïi treân baûng theo coät STT Người lao động Ích lợi mang lại cho xã hoäi -GV keát luaän: +Mọi người lao động mang lại lợi ích cho thân, gia đình và xã hoäi *Hoạt động : Làm việc cá nhân (Bài tập 3- SGK/30) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 3: Những hành động, việc làm nào đây thể kính trọng và biết ơn người lao động; a/ Chaøo hoûi leã pheùp b/ Noùi troáng khoâng c/ Giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi d/ Dùng hai tay đưa nhận vật gì đ/ Học tập gương người lao động e/ Quý trọng sản phẩm lao động -Một số HS thực yêu cầu -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS laëp laïi -1 HS đọc lại truyện “Buổi học đầu tiên” -HS thaûo luaän -Đại diện HS trình bày kết -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày kết -Cả lớp trao đổi và tranh luận -HS laéng nghe -Caùc nhoùm laøm vieäc -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp trao đổi, nhận xét -HS laøm baøi taäp -HS trình bày ý kiến lớp trao đổi và bổ sung Lop4.com (17) g/ Giúp đỡ người lao động việc phù hợp với khả h/ Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay -GV keát luaän: +Các việc làm a, c, d, đ, e, g là thể kính trọng, biết ơn người lao động +Các việc làm b, h là thiếu kính trọng người lao động 4.Cuûng coá - Daën doø: -Cho HS đọc ghi nhớ -Veà nhaø xem laïi baøi -Chuaån bò baøi taäp 5, 6- SGK/30 -HS laøm vieäc caù nhaân vaø trình baøy keát quaû -Cả lớp nhận xét, bổ sung -Cả lớp thực Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/30) -GV chia lớp thành nhóm, giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huoáng Nhóm :Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhà Tư, Tư … Nhóm :Hân nghe bạn cùng lớp nhại tiếng người bán hàng rong, Haân seõ … Nhóm :Các bạn Lan đến chơi và nô đùa bố ngồi làm việc góc phòng Lan … -GV vấn các HS đóng vai -GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình *Hoạt động 2: trình bày sản phẩm (Bài tập 5, 6- SGK/30) -GV nêu yêu cầu bài tập 5, Bài tập :Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, tranh, ảnh, truyện … nói người lao động Bài tập :Hãy kể, viết vẽ người lao động mà em kính phục, yeâu quyù nhaát -GV nhaän xeùt chung Keát luaän chung: -GV mời 1-2 HS đọc to phần “Ghi nhớ” SGK/28 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực kính trọng, biết ơn người lao động lời nói và vieäc laøm cuï theå -Về nhà làm đúng gì đã học -Chuaån bò baøi tieát sau Hoạt động trò -Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Cả lớp thảo luận: +Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chưa? Vì sao? +Em cảm thấy nào ứng xử vậy? -Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp nhận xét bổ sung -HS trình bày sản phẩm (nhóm cá nhân) -Cả lớp nhận xét -HS đọc -HS lớp thực Baøi: 10 LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Thế nào là lịch với người +Vì cần phải lịch với người -Biết cư xử lịch với người chung quanh -Có thái độ: +Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh +Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch Lop4.com (18) II.Đồ dùng dạy học: -SGK đạo đức -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Kính trọng, biết ơn người lao động” +Tìm các câu ca dao, tục ngữ nói người lao động 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Lịch với người” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận lớp: “Chuyện tiệm may” (SGK/31- 32) -GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc truyện (hoặc xem tiểu phẩm dựa theo noäi dung caâu chuyeän) roài thaûo luaän theo caâu hoûi 1, 2- SGK/32 +Em có nhận xét gì cách cư xử bạn Trang, bạn Hà câu chuyeän? +Neáu em laø baïn cuûa Haø, em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? Vì sao? -GV keát luaän: +Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông cảm với cô thợ may … +Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch +Biết cư xử lịch người tôn trọng, quý mến *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/32) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm Những hành vi, việc làm nào sau là đúng? Vì sao? Nhoùm : a/ Moät oâng laõo aên xin vaøo nhaø Nhaøn, Nhaøn cho oâng moät ít gaïo roài quaùt: “Thoâi ñi ñi” Nhoùm : b/ Trung nhường ghế trên ôtô buýt cho phụ nữ mang bầu Nhoùm : c/ Trong rạp chiếu bóng, bạn nhỏ vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa Nhoùm : d/ Do sơ ý, Lâm làm em bé ngã Lâm liền xin lỗi và đỡ bé dậy Nhoùm : đ/ Nam đã bỏ sâu vào cặp sách bạn Nga -GV keát luaän: +Các hành vi, việc làm b, d là đúng +Caùc haønh vi, vieäc laøm a, c, ñ laø sai *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/33) -GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm Em hãy cùng các bạn nhóm thảo luận để nêu số biểu phép lịch ăn uống, nói năng, chào hỏi … -GV keát luaän: Phép lịch giao tiếp thể ở: Nói nhẹ nhàng, nhã nhặn, không nói tục, chửi bậy … Biết lắng nghe người khác nói Chào hỏi gặp gỡ Cảm ơn giúp đỡ Xin lỗi làm phiền người khác Aên uống từ tốn, không rơi vãi, Không vừa nhai, vừa nói 4.Cuûng coá - Daën doø: -Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện, gương cư xử lịch với bạn bè và người -Veà nhaø chuaån bò baøi tieát sau Hoạt động trò -Một số HS thực yêu cầu -HS nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe -Caùc nhoùm HS laøm vieäc -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS laéng nghe Lop4.com (19) -HS lớp thực Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2- SGK/33) -GV nêu ý kiến bài tập Trong ý kiến sau, em đồng ý với ý kiến nào? a/ Chỉ cần lịch với ngưòi lớn tuổi b/ Phép lịch phù hợp thành phố, thị xã c/ Phép lịch giúp cho người gần gũi với d/ Mọi người phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- trẻ, nam- nữ đ/ Lịch với bạn bè, người thân là không cần thiết -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -GV keát luaän: +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai *Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/33) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän, chuaån bò đóng vai tình a, bài tập Tiến sang nhà Linh, hai bạn cùng chơi đồ chơi thật vui vẻ Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi Linh Theo em, hai bạn cần làm gì đó? -GV nhaän xeùt chung Keát luaän chung : -GV đọc câu ca dao sau và giải thích ý nghĩa: Lời nói không tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực cư xử lịch với người xung quanh sống haøng ngaøy -Về xem lại bài và áp dụng gì đã học vào thực tế -Chuaån bò baøi tieát sau Baøi: 11 Hoạt động trò -HS biểu lộ thái độ theo cách quy ước hoạt động 3, tiết 1- bài -HS giải thích lựa chọn mình -Cả lớp lắng nghe -Các nhóm HS chuẩn bị cho đóng vai -Một nhóm HS lên đóng vai; Các nhóm khác có thể lên đóng vai có caùch giaûi quyeát khaùc -Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải -HS laéng nghe -HS lớp thực GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi +Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn +Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng -Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Phieáu ñieàu tra (theo baøi taäp 4) -Mỗi HS có phiếu màu: xanh, đỏ, trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài: “Lịch với người” +Hãy giải tình sau: Thành và bạn nam chơi đá bóng sân đình, chẳng may để bóng rơi trúng người bạn gái ngang qua Các bạn nam nên làm gì tình đó? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Giữ gìn các công trình công cộng” b.Noäi dung: Hoạt động trò -Một số HS thực yêu cầu -HS nhaän xeùt, boå sung Lop4.com (20) *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tính SGK/34) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm HS -GV keát luaän: Nhaø vaên hoùa xaõ laø moät coâng trình coâng coäng, laø nôi sinh hoạt văn hóa chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tiền Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/35) -GV giao cho nhóm HS thảo luận bài tập Trong tranh (SGK/35), tranh nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: Đúng *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 2- SGK/36) -GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lí tình huống: Nhoùm : a/ Một hôm, chăn trâu gần đường sắt, Hưng thấy số sắt nối đường ray đã bị trộm lấy Nếu em là bạn Hưng, em làm gì đó? Vì sao? Nhoùm : b/ Trên đường học về, Toàn thấy bạn nhỏ rủ lấy đất đá ném vào các biển báo giao thông ven đường Theo em, Toàn nên làm gì tình đó? Vì sao? -GV kết luận tình huống: a/ Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này (công an, nhân viên đường sắt …) b/ Cần phân tích lợi ích biển báo giao thông, giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hại hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ngaên hoï …) 4.Cuûng coá - Daën doø: -Các nhóm HS điều tra các công trình công cộng địa phương (theo mẫu bài tập 4- SGK/36) và có bổ sung thêm cột lợi ích công trình coâng coäng -Chuaån bò baøi tieát sau -Các nhóm HS thảo luận Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi, bổ sung -HS laéng nghe -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, tranh luận -Các nhóm HS thảo luận Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp -HS laéng nghe -Cả lớp thực Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra (Bài tập 4- SGK/36) -GV mời đại diện các nhóm HS báo cáo kết điều tra Hoạt động trò -Đại diện các nhóm HS báo cáo kết điều tra công trình công cộng địa phương -Cả lớp thảo luận các báo cáo như: +Làm rõ bổ sung ý kiến thực trạng các công trình và nguyên nhaân +Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng cho thích hợp -GV kết luận việc thực giữ gìn công trình công cộng địa phương *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3- SGK/36) -GV nêu nêu ý kiến bài tập Trong các ý kiến sau, ý kiến nào em cho là đúng? a/ Giữ gìn các công trình công cộng chính là bảo vệ lợi ích cuûa mình b/ Chỉ cần giữ gìn các công trình công cộng địa phương mình c/ Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng an -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -HS biểu lộ thái độ theo quy ước hoạt động 3, tiết 1-bài -HS trình baøy yù kieán cuûa mình Lop4.com (21)