HÑp nhµ bông Xấu người nÕt Trªn kÝnh nhường Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Líp nhËn xÐt Bµi 3: Học sinh đọc yêu cầu Chia 4 nhãm: yªu cÇu häc sinh th¶o luËn tõ tr¸i Häc sinh th¶o luËn nhãm, [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 To¸n «n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n a- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Lµm quen víi bµi to¸n quan hÖ tØ lÖ - Biết giải các bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ *Träng t©m: Häc sinh biÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n thµnh th¹o B- chuẩn bị đồ dùng dạy học 1- Gi¸o viªn: Nghiªn cøu néi dung bµi b¶ng sè vÝ dô chÐp vµo b¶ng phô 2- Học sinh: Xem trước bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Tæ chøc KiÓm tra: Bµi míi:a) Giíi thiÖu bµi b) T×m hiÓu vÒ quan hÖ tØ lÖ thuËn * Treo b¶ng phô ghi vÝ dô - người đó bao nhiêu km? … - 8km gÊp mÊy lÇn 4km? VËy thêi gian gÊp lªn lÇn th× diÖn tÝch nh thÕ nµo? Qua vÝ dô trªn h·y nªu mèi quan hÖ gi÷a thêi gian vµ diÖn tÝch ®i ®îc => Khi thêi gian gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× qu·ng ®êng gÊp lªn bÊy nhiªu lÇn Gi¸o viªn ghi néi dung bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? Gi¸o viªn ghi tãm t¾t nh SGK Gi¸o viªn gîi ý c¸ch gi¶i * Rút đơn vị - T×m sè km ®i ®îc giê? - TÝnh sè km ®i ®îc giê? Dùa vµo mèi quan hÖ nµo chóng ta lµm nh thÕ nµo? * T×m tØ sè So víi giê th× giê gÊp ? lÇn Nh vËy qu·ng ®êng ®i ®îc giê gÊp quãng dường ? lần? Vì sao? - giê ®i ®îc bao nhiªu km? Gäi häc sinh nªu ®îc c¸ch gi¶i * Bước tìm gấp lần gọi la bước tìm tỉ số H¸t Häc sinh ch÷a, nªu qui t¾c Häc sinh l¾ng nghe học sinh đọc 4km gÊp lÇn GÊp lªn lÇn Häc sinh th¶o luËn rót kÕt luËn häc sinh tr¶ lêi - HS nhËn xÐt; – em nh¾c l¹i HS đọc giê ®i 90km giê ®i ? km? Häc sinh th¶o luËn, gi¶i Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy LÊy 90 : = 45 (km) LÊy 45 x = 180 (km) Khi thêi gian gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× qu·ng ®êng còng gÊp lªn bÊy nhiªu lÇn giê gÊp giê sè lÇn lµ: 4:2=2 (lÇn) - GÊp lÇn v× kÕ ho¹ch t¨ng thêi gian ? lÇn th× qu·ng ®êng còng t¨ng lªn bÊy nhiªu lÇn giê ®i ®îc: 90 x =180 (km) häc sinh nªu Häc sinh tr×nh bµy vµo vë Lop4.com (2) c) LuyÖn tËp Bµi 1: Giáo viên hướng dẫn giải - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt Bµi 3: Yªu cÇu häc sinh tãm t¾t vµ gi¶i Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi Học sinh đọc đề häc sinh lµm b¶ng, líp lµm vë Mua 1m v¶i hÕt sè tiÒn lµ: 80.000 : = 16.000 (đồng) Mua 7m vải đó hết số tiền là: 16.000 x = 112.000 (đồng) Đáp số: 112.000 đồng häc sinh gi¶i mçi em mét c¸ch Líp lµm vë häc sinh tãm t¾t, häc sinh gi¶i trªn b¶ng, líp lµm vë a) Số lần 4000 người gấp 1000 người là: 4000 : 1000 = (lÇn) Mét n¨m sau d©n sè cña x· t¨ng thªm: 21 x = 84 (người) b) Mét n¨m sau d©n sè cña x· t¨ng thªm: 15 x = 60 người) Đáp số: a) 84 người b) 60 người Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung bµi NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp Lop4.com (3) Tập đọc Nh÷ng sÕu b»ng giÊy a- Môc tiªu 1- §äc tr«i ch¶y lu lo¸t toµn bµi + Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài (Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-xi-ma, Na-ga-ki) + Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nÒ cña cuéc chiÕn tranh h¹t nh©n, kh¸t väng sèng cña c« bÐ 2- HiÓu néi dung bµi: tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n nãi lªn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em trªn toµn thÕ giíi *Träng t©m: §äc lu lo¸t, diÔn c¶m, hiÓu ®îc néi dung bµi B- chuẩn bị đồ dùng dạy học 1- Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹, bµi häc SGK Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c vô næ h¹t nh©n, bom nguyªn tö Bảng phụ viết đoạn để luyện đọc 2- Học sinh: Xem trước bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Tæ chøc H¸t Bµi cò: nhóm đọc phân vai kịch “Lòng dân” phÇn mét nhãm KiÓm tra häc sinh ph©n vai c¶ phÇn vë kÞch Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: giíi thiÖu chñ ®iÓm Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi 3.2 Hướng dẫn luyện đ và tìm hiểu bài a) Luyện đọc Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? Häc sinh theo dâi, nhËn xÐt C¸c bµi häc chñ ®iÓm, néi dung cña bµi Häc sinh l¾ng nghe Học sinh khá đọc bài Häc sinh nªu: §o¹n 1: tõ ®Çu NhËt B¶n §o¹n 2: tiÕp nguyªn tö §o¹n 3: tiÕp gÊp 644 Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh Ghi giảng từ Đoạn 4: còn lạ khó đọc: 100.000 người Häc sinh nèi tiÕp viÕt bµi (2 vßng) Xa-da-c«, Xa-xa-ki, Hi-r«-xi-ma, Na-ga-da-ki Yêu cầu học sinh đọc chú giải Giáo viên đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Học sinh đọc, học sinh đọc nối tiếp toàn bài - Học sinh đọc lướt bài, thảo luận nhóm trả lời các luyện tập nhóm (2 vòng) Lop4.com (4) c©u hái ? Xa-da-c« bÞ nhiÔm phãng x¹ nµo? Häc sinh l¾ng nghe Học sinh đọc thầm bài thảo luận nhóm đôi tìm ?Em hiÓu phãng x¹ lµ g×? c©u tr¶ lêi ? Bom nguyªn tö lµ g×? Tõ MÜ nÐm hai qu¶ bom nguyªn tö xuèng ? C« bÐ kÐo dµi cuéc sèng cña m×nh b»ng c¸ch nµo? NhËt B¶n Häc sinh nªu Häc sinh nªu ? Các bạn nhỏ làm gì để tỏ nguyện vọng hoà bình? - Ngµy ngµy gÊp sÕu v× em tin vµo mét truyÒn thuyÕt nói gấp đủ nghìn sếu ? Nếu đứng trước tượng đài, em nói gì với giÊy treo quanh phßng em sÏ khái bÖnh Xa-da-c«? - Xa-da-cô chết các bạn quyên tiền xây tượng ? Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? đài nhớ các nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại; khắc chữ vào chân tượng đài: “Mong muốn cho c) Hướng dẫn đọcdiễn cảm thÕ giíi nµy m·i m·i hoµ b×nh” - Häc sinh nªu suy nghÜ cña m×nh ? Nêu cách đọc đoạn? - Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n nãi lªn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em toµn thÕ giíi Học sinh đọc nối tiếp hết bài (nhóm 4) Treo b¶ng ®o¹n Häc sinh l¾ng nghe Giáo viên đọc mẫu Đoạn 1: đọc to rõ ràng; đoạn 2: trầm buồn, đoạn Tổ chức thi đọc diễn cảm 3: thông cảm, chậm rãi, xúc động, đoạn 4: trầm, chËm r·i Häc sinh l¾ng nghe Luyện đọc theo cặp 3-5 học sinh thi đọc, lớp nhận xét Cñng cè dÆn dß ? Hái liªn hÖ chiÕn tranh ë ViÖt Nam NhËn xÐt giê häc Bài sau: Bài ca trái đất Häc sinh liªn hÖ Lop4.com (5) Khoa häc Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già a- Môc tiªu Sau bµi häc häc sinh biÕt: - Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già - Xác định thân học sinh giai đoạn nào đời * Trọng tâm: Nắm đặc điểm tuổi thành niên đến tuổi già B- chuẩn bị đồ dùng dạy học 1- Gi¸o viªn: Th«ng tin vµ h×nh trang 16, 17 SGK Các giấy tờ ghi đặc điểm các lứa tuổi, giấy khổ to 2- Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh người lớn các lứa tuổi khác và nghề khác c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Tæ chøc Bµi cò: Gäi häc sinh b¾t th¨m c¸c h×nh 1, 2, 3, cña bµi B¾t ®îc h×nh vÏ nµo th× nãi vÒ løa tuæi Êy - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 3.2 Hoạt động 1: Đặc điểm người giai đoạn: vị thành niên, trưởng thành, tuổi già - Chia nhãm: ph¸t cho mçi nhãm mét bé h×nh 1, 2, 3, SGK vµ yªu cÇu häc sinh quan s¸t tr¶ lêi c©u hái ? Tranh minh hoạ giai đoạn nào người? ? Nêu số đặc điểm người giai đoạn đó? - Cơ thể người giai đoạn đó phát triển nµo? - Con người có thể làm việc gì? - Gi¸o viªn nhËn xÐt Giai ®o¹n H×nh minh ho¹ Tuæi vÞ thµnh niªn Tõ 10 – 19 tuæi H¸t häc sinh tr¶ lêi lªn b¶ng b¾t th¨m vÒ giai ®o¹n ph¸t triÓn cña c¬ thÓ mµ bøc ¶nh b¾t ®îc Líp nhËn xÐt Häc sinh l¾ng nghe Häc sinh th¶o luËn nhãm, quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái Nhãm xong sím d¸n phiÕu lªn b¶ng, tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c bæ sung học sinh trình bày đặc điểm giai đoạn vị thành niên tuổi trưởng thành, tuổi giµ §Æc ®iÓm - §©y lµ giai ®o¹n chuyÓn tiÕp tõ trÎ => người lín thÓ hiÖn ë sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ Tuổi trưởng thành 2–3 vÒ thÓ chÊt, tinh thÇn, t×nh c¶m vµ mèi quan Tõ 20 – 60 tuæi hÖ x· héi Nh vËy, tuæi dËy th× n»m giai ®o¹n ®Çu cña tuæi vÞ thµnh niªn - Giai ®o¹n ®Çu: tÇm vãc, thÓ lùc ph¸t triÓn nhÊt, c¸c c¬ quan c¬ thÓ hoµn thiÖn Tuæi giµ Lúc này có thể lập gia đình, chịu trách nhiệm với thân, gia đình và xã hội Tõ 60 - 65 tuæi trë lªn - Cơ thể dần suy yếu: chức hoạt động 3.3 Hoạt động 2: Sưu tầm và giới thiệu người các quan giảm dần Có thể kéo dài Lop4.com (6) ¶nh - Gi¸o viªn kiÓm tra ¶nh cña HS chuÈn bÞ Chia nhóm 4: học sinh giới thiệu người ảnh mà m×nh su tÇm ®îc víi c¸c b¹n nhãm: Hä lµ ai? Lµm nghÒ g×? Họ giai đoạn nào đời, giai đoạn này có đặc điểm gì? Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp - Giáo viên nhận xét, tuyên dương 3.4 Hoạt động 3: ích lợi việc biết các giai đoạn phát triển người Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp trao đổi thảo luận để tr¶ lêi c©u hái ? Biết các giai đoạn phát triển người có lîi Ých g×? Tæ chøc cho häc sinh tr×nh bµy ? Chúng ta giai đoạn nào đời? ? Việc biết giai đoạn phát triển người có lîi Ých g×? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Gi¸o viªn kÕt luËn vÒ giai ®o¹n ph¸t triÓn cña tuæi häc sinh 3.5 Hoạt động kết thúc - NhËn xÐt giê häc - Tuyên dương học sinh có ý thức Học thuộc đặc điểm các giai đoạn phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già - ChuÈn bÞ bµi sau: VÖ sinh tuæi dËy th× Lop4.com tuæi thä b¾ng c¸ch rÌn luyÖn th©n thÓ, sèng điều độ và tham gia các hoạt động xã hội Häc sinh ®a c¸c bøc ¶nh mµ m×nh chuÈn bÞ Học sinh giới thiệu người ảnh với c¸c b¹n nhãm 5-7 học sinh giới thiệu người ¶nh mµ m×nh chuÈn bÞ Líp nhËn xÐt học sinh cùng bàn trao đổi, thảo luận Hoạt động lớp - Giai ®o¹n ®Çu cña tuæi vÞ thµnh niªn hay tuæi dËy th× - Biết đặc điểm tuổi dậy thì giúp ta không e ngại, lo sợ biến đổi thÓ, vÒ thÓ chÊt, tinh thÇn tr¸nh ®îc sù l«i kéo không lành mạnh=> giúp ta có chế độ ¨n uèng, lµm viÖc, häc tËp phï hîp => c¬ thÓ ph¸t triÓn toµn diÖn Líp nhËn xÐt Häc sinh l¾ng nghe (7) Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp a- Môc tiªu Gióp häc sinh rÌn luyÖn kü n¨ng: - Giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ - áp dụng phương pháp giải + Rút đơn vị + T×m tØ sè *Träng t©m: VËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n thµnh th¹o B- chuẩn bị đồ dùng dạy học 1- Gi¸o viªn: Nghiªn cøu néi dung bµi PhÊn mµu 2- Học sinh: Đọc trước bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t Tæ chøc Bµi cò: - Ch÷a bµi vÒ nhµ häc sinh lµm - Nêu cách giải bài toán liên quan đến tỉ lệ thuận häc sinh nªu - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Häc sinh l¾ng nghe a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Biết giá tiền là không đổi, gấp số tiÒn mua vë lªn sè lÇn => sè vë mua ®îc sÏ nh thÕ nµo? Học sinh đọc đề, lớp đọc thầm Mua 12 = 24.000 đồng Mua 30 = ? đồng - Khi sè tiÒn gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× sè vë mua ®îc gÊp lªn bÊy nhiªu lÇn häc sinh tãm t¾t gi¶i, líp lµm vë Gi¶i QuyÓn vë cã gi¸ tiÒn lµ: 24.000 : 12 = 2000 (đồng) 30 quyÓn vë mua hÕt sè tiÒn lµ: 2000 x 30 = 60.000 (đồng) Đáp số: 60.000 đồng Häc sinh nhËn xÐt bµi trªn b¶ng Bước tính giá tiền - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Trong bước tính bài giải, bước nào gọi là bước rút đơn vị? Bµi 2: Hướng dẫn học sinh làm bài theo cách “tìm tỉ số” học sinh làm bảng, lớp làm Gi¶i §æi 12 t¸ = 24 c¸i Sè lÇn c¸i kÐm 24 c¸i lµ: Lop4.com (8) Giáo viên đánh giá cho điểm Trong bài giải trên bước nào là bước “tìm tỉ số” Bµi 3: Học sinh làm tương tự bài Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt Gi¸o viªn ch÷a bµi Bµi 4: Học sinh làm tương tự bài 24 : = (lÇn) Sè tiÒn mua c¸i bót lµ: 30.000 : = 10.000 (đồng) Đáp số: 10.000 đồng Häc sinh nhËn xÐt Bước tính số lần bút kém 24 bút Gi¶i: Mçi « t« chë ®îc sè häc sinh lµ: 120 : = 40 (häc sinh) 160 häc sinh cÇn sè « t« lµ: 160 : 40 = (« t«) §¸p sè: « t« Häc sinh nhËn xÐt Gi¶i Sè tiÒn c«ng ®îc tr¶ cho mét ngµy lµm lµ: 72.000 : = 36.000 (đồng) Sè tiÒn c«ng tr¶ cho ngµy lµm lµ: 36.000 x = 180.000 (đồng) Đáp số 180.000 (đồng) Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt Häc sinh nhËn xÐt bµi trªn b¶ng Nếu mối quan hệ số ngày làm và số tiền công Nếu mức trả công ngày không đổi thì gấp nhËn ®îc BiÕt r»ng møc gtr¶ c«ng mét ngµy (gi¶m) sè ngµy lµm viÖc bao nhiªu lÇn th× sè không đổi? tiÒn nhËn ®îc còng gÊp (gi¶m) bÊy nhiªu lÇn Cñng cè dÆn dß - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung bµi häc sinh nªu - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch gi¶i - NhËn xÐt giê häc - Bµi vÒ nhµ: 2, 3, (lµm c¸ch 2) ChuÈn bÞ bµi ë nhµ ChuÈn bÞ bµi sau: «n tËp Lop4.com (9) ChÝnh t¶ Anh đội cụ hồ gốc bỉ a- Môc tiªu Gióp häc sinh: - Nghe, viết đúng, đẹp bài văn: Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ - Tiếp tục luyện tập củng cố mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu tiếng - Gi¸o dôc häc sinh rÌn ch÷, gi÷ vë *Trọng tâm: Viết đúng, trình bày đẹp bài Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ B- chuẩn bị đồ dùng dạy học 1- Giáo viên: Mô hình cấu tạo vần viết vào bảng phụ để kiểm tra bài cũ và làm bài tập 2- Häc sinh: Vë bµi tËp, vë chÝnh t¶ c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t Tæ chøc Bµi cò: - Treo b¶ng kÎ m« h×nh cÊu t¹o vÇn - Cho c©u v¨n: “Chóng t«i muèn thÕ giíi nµy m·i häc sinh lµm b¶ng, líp lµm nh¸p m·i hoµ b×nh” häc sinh nhËn xÐt ? H·y viÕt phÇn vÇn cña c¸c tiÕng, cña c©u v¨n trªn vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn ? Nêu quy tắc đánh dấu các tiếng häc sinh nªu c©u v¨n trªn ? PhÇn vÇn cña tiÕng gåm nh÷ng bé phËn nµo? Dấu đặt âm chính gồm: âm đệm, ©m chÝnh, ©m cuèi - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Häc sinh nghe 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Hướng dẫn viết chính tả a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n Học sinh lắng nghe, lớp đọc thầm lại - Giáo viên đọc toàn bài chính tả ? V× Ph.r¨ng §¬B«-en l¹i ch¹y sang hµng - V× «ng nhËn râ tÝnh chÊt phi nghÜa cña cuéc chiến tranh xâm lược ngũ quân đội ta? ? Chi tiết nào cho thấy ông trung thành với - Bị bắt: dụ dỗ, tra khảo ông định kh«ng khai đất nước Việt Nam ta? Ph.r¨ng §¬B«-en, phi nghÜa, chiÕn tranh, ? Bµi v¨n cã tõ nµo khã viÕt? Phan L¨ng, dô dç häc sinh viÕt b¶ng, líp viÕt nh¸p Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ võa t×m ®îc Häc sinh nhËn xÐt Gi¸o viªn nhËn xÐt Lop4.com (10) c) ViÕt chÝnh t¶ Häc sinh viÕt bµi Giáo viên đọc cho học sinh viết d) So¸t lçi vµ chÊm bµi Häc sinh so¸t lçi Giáo viên đọc toàn bài văn §æi vë b¹n chÐo so¸t lçi ChÊm – 10 bµi 3.3 Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung bài Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi Häc sinh thu vë học sinh đọc, lớp theo dõi häc sinh lµm b¶ng, líp lµm vë VÇn TiÕng © © © cuèi đệm chÝnh nghÜa ia chiÕn iª n ? Hai tiếng đó giống và khác ntn? - Giống: tiếng có âm chính có chữ cái (đó là nguyên âm đôi) - Kh¸c: tiÕng nghÜa: kh«ng cã ©m cuèi, tiÕng Gi¸o viªn nhËn xÐt chiÕn: cã ©m cuèi Häc sinh nhËn xÐt Bµi 3: Học sinh đọc, lớp đọc thầm - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp? Nªu quy t¾c ghi dÊu ë hai tiÕng bµi - Dấu đặt âm chính ?Nªu quy t¾c ghi dÊu tiÕng? ? Nêu quy tắc ghi dấu tiếng “chiến” và - Dấu đặt âm chính “chiến” có âm cuối dấu đặt chữ cái thứ nguyên âm “nghÜa” đôi “nghĩa” không có âm cuối dấu đặt chữ =>Gi¸o viªn rót kÕt luËn cái thứ nguyên âm đôi §a thªm vÝ dô Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Häc thuéc quy t¾c dÊu ChuÈn bÞ bµi sau: Mét chuyªn gia m¸y xóc Lop4.com (11) LuyÖn tõ vµ c©u Tõ tr¸i nghÜa a- Môc tiªu - HiÓu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa, t¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa - Biết tìm từ trái nghĩa câu và đặt câu phân biệt từ trái nghĩa *Träng t©m: N¾m ®îc kh¸i niÖm vµ t¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa VËn dông lµm bµi tËp B- chuẩn bị đồ dùng dạy học 1- Gi¸o viªn: B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 1, 2, phÇn luyÖn tËp Tõ ®iÓn tiÕng ViÖt 2- Học sinh: xem trước bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động dạy Tæ chøc Bài cũ: Yêu cầu học sinh đọc đoạn v¨n viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 3.2 T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1: (phÇn nhËn xÐt) ? Nªu c¸c tõ in ®Ëm? Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp so sánh nghĩa tõ phi nghÜa, chÝnh nghÜa ? Con hiÓu chÝnh nghÜa lµ g×? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tõ chÝnh nghÜa vµ phi nghÜa? Gi¸o viªn kÕt luËn: hai tõ “chÝnh nghÜa” vµ “phi nghĩa” có nghĩa trái ngược gọi là từ trái nghÜa ? Qua bµi tËp em biÕt: ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? Bµi 2, 3: ? Thảo luận nhóm đôi để tìm các từ trái nghĩa? ? T×m c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa c©u? ? Tại em cho đó là các cặp từ trái nghĩa? ? Tõ tr¸i nghÜa c©u cã t¸c dông g×? Lop4.com Hoạt động học H¸t häc sinh viÕt ®o¹n v¨n m×nh viÕt Líp nhËn xÐt ®o¹n v¨n b¹n viÕt nªu c¸c tõ đồng nghĩa bạn đã đúng Học sinh đọc yêu cầu bài Phi nghÜa, chÝnh nghÜa Häc sinh th¶o luËn t×m nghÜa cña tõ phi nghÜa, chÝnh nghÜa Là đúng với đạo lý, điều chính đáng cao Phi nghĩa trái với đạo lý Hai từ đó có nghĩa trái ngược Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược Học sinh đọc yêu cầu bài tập Häc sinh th¶o luËn nhãm - ChÕt/sèng; vinh/ nhôc Vinh: kính trọng, đánh giá cao; nhục: bị khinh bØ Làm bật quan niệm sống người Việt Nam ta Thà chết mà dược tiếng thơm còn sống mà bị người đời khinh bỉ - Dïng tõ tr¸i nghÜa cã t¸c dông lµm næi bËt sù (12) ? Dïng tõ tr¸i nghÜa cã t¸c dông g×? 3.3 Ghi nhí Gi¸o viªn kÕt luËn => rót n«i dung cÇn ghi nhí ? T×m vÝ dô vÒ tõ tr¸i nghÜa? 3.4 LuyÖn tËp Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi: gi¸o viªn gîi ý chØ gạch từ trái nghĩa Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm vật, việc, hoạt động trạng thái đối lập học sinh nối tiếp ghi nhớ, học sinh đọc thầm nhÈm thuéc gÇy/bÐo, to/nhá, tr¾ng/®en, tèi/s¸ng Học sinh đọc yêu cầu em lªn b¶ng mçi em lµm mét c©u Líp lµm vë - đục/trong;đen/sáng;rách/lành; dở/hay Líp nhËn xÐt Bµi 2: Học sinh đọc yêu cầu Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vë HÑp nhµ bông Xấu người nÕt Trªn kÝnh nhường Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Líp nhËn xÐt Bµi 3: Học sinh đọc yêu cầu Chia nhãm: yªu cÇu häc sinh th¶o luËn tõ tr¸i Häc sinh th¶o luËn nhãm, t×m tõ tr¸i nghÜa nghĩa với các từ “hoà bình, thương yêu, đoàn kết, Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét gi÷ g×n” - Hoà bình/chiến tranh/xung đột - Thương yêu/căm giận/căm ghét/căm thù - §oµn kÕt/chia sÎ/bÌ ph¸i - Gi÷ g×n/ph¸ ho¹i/tµn ph¸ Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 4: Học sinh đọc yêu cầu Häc sinh tù lµm bµi học sinh đọc nối tiếp câu mình đặt Gi¸o viªn nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß Häc sinh nªu ?ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? ? Tõ tr¸i nghÜa cã t¸c dông g×? ChuÈn bÞ bµi sau NhËn xÐt giê häc LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa Häc thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ Lop4.com (13) Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 To¸n «n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n (tiÕp) a- Môc tiªu Gióp häc sinh: - Làm quen với bài toán liên quan đến tỉ lệ - Biết giải các bài toán có liên quan đến tỉ lệ - RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n tØ lÖ thµnh th¹o *Träng t©m: VËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n thµnh th¹o B- chuẩn bị đồ dùng dạy học 1- Gi¸o viªn: Nghiªn cøu néi dung bµi PhÊn mµu 2- Học sinh: Đọc trước bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Tæ chøc Bµi cò: - Gäi häc sinh ch÷a bµi tËp - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ tØ lÖ thuËn? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) T×m hiÓu vÒ vÝ dô quan hÖ tØ lÖ (nghÞch) VÝ dô: Gi¸o viªn treo b¶ng viÕt s½n vÝ dô - Nếu bao đựng 5kg thì số gạo đó chia hết cho bao nhiªu bao? - Nếu bao đựng 10kg thì số gạo đó chia hết cho bao nhiªu bao? Khi sè g¹o ë mçi bao t¨ng tõ 5-10kg th× sè g¹o nh thÕ nµo? 5kg gÊp lªn mÊy lÇn ®îc 10 kg? 20 bao g¹o gi¶m mÊy lÇn ®îc 10 bao? Khi số gạo bao gấp lần thì số bao gạo thay đổi nh thÕ nµo? Gäi häc sinh nh¾c l¹i kÕt luËn * Nếu bao đựng 20kg=> chia hết số gạo đó cho bao nhiªu bao? Khi sè g¹o ë mçi bao t¨ng tõ 5kg=>20 kg th× sè bao g¹o nh thÕ nµo? 5kg gÊp lªn mÊy lÇn ®îc 20kg? 20 bao gi¶m di mÊy lÇn ®îc bao? Khi sè g¹o ë mçi bao gÊp lªn lÇn th× sè bao g¹o nh thÕ nµo? Gäi häc sinh nh¾c l¹i kÕt luËn trªn? Lop4.com H¸t häc sinh ch÷a bµi häc sinh nªu Líp nhËn xÐt Häc sinh l¾ng nghe Học sinh đọc, lớp đọc thầm §ùng 20 bao Số gạo đó chia hết cho 10 bao Th× sè g¹o gi¶m tõ 20 bao xuèng 10 bao (10:5=2) 5k gÊp lªn lÇn ®îc 10kg 20 bao gi¶m ®îc lÇn ®îc 10 bao (20 :10 =2) Sè bao gi¶m ®i lÇn häc sinh nªu kÕt luËn SGK Chia số gạo đó cho bao Sè bao g¹o gi¶m tõ 20 bao xuèng bao GÊp lªn lÇn (20 : = 4) Gi¶m ®i lÇn (20 : = 4) Khi đó số bao gạo giảm di lần (14) * Bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i Gîi ý cho häc sinh C1: Rút đơn vị Nếu số người tăng => số ngày ntn? ngày cần 12 người Vậy làm ngày cần bao nhiêu người? ngày cần 24 người Vậy ngày cần số người là: C2: T×m tØ sè: ngµy gÊp ngµy ? lÇn? Khi số ngày gấp lên lần thì số người thay đổi nµo? Vậy để làm xong nhà ngày cần ? người? Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm c) LuyÖn tËp Bµi 1: Yêu cầu học sinh xác định dạng toán Hướng dẫn học sinh giải Gi¸o viªn ch÷a cho häc sinh häc sinh nªu l¹i Học sinh đọc đề, lớp đọc thầm Làm xong nhà ngày cần 14 người Làm xong nhà ngày cần ? người Häc sinh th¶o luËn nhãm (tãm t¾t vµ gi¶i) Gọi đại diện nhóm trình bày bài giải Sè ngµy gi¶m 12 x = 24 (người) 24 : = (người) GÊp lÇn (4 : = 2) Gi¶m ®i lÇn 12 : 2= (người) häc sinh lµm b¶ng, líp lµm vë NhËn xÐt em lªn b¶ng, líp lµm vë Häc sinh nhËn xÐt Bµi 2: Học sinh đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? Häc sinh lµm vë bµi tËp - Bµi to¸n hái g×? - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc Lµm bµi tËp (21 SGK) Häc sinh nªu ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp Lop4.com (15) KÓ chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë mü lai a- Môc tiªu RÌn luyÖn kü n¨ng nãi: + Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn, nh÷ng h×nh ¶nh minh ho¹ phim SGK vµ lêi thuyÕt minh cho mçi h×nh ¶nh kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai KÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, cö chØ mét c¸ch tù nhiªn + Hiểu ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi hành động dũng cảm người Mỹ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam + Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện *Träng t©m: KÓ lu lo¸t, râ rµng vµ hiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn B- chuẩn bị đồ dùng dạy học 1- Gi¸o viªn: C¸c h×nh ¶nh minh ho¹ SGK Viết sẵn ngày, tháng, năm xảy vụ thảm sát ngày 16/3/1968 và tên người Mỹ câu chuyÖn 2- Học sinh: Xem trước bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t Tæ chøc Bµi cò: Yªu cÇu häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn häc sinh kÓ - nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước mµ em ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia? Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Líp nghe, nhËn xÐt Bµi míi - Häc sinh l¾ng nghe 3.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi Học sinh quan sát, đọc trước lớp phần ghi - Cho häc sinh quan s¸t c¸c tÊm ¶nh ảnh 3.2 Gi¸o viªn kÓ chuyÖn - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1: giäng thong th¶, râ rµng §1: giäng chËm r·i, trÇm l¾ng Đ2: giọng căm hờn, nhanh, nhấn giọng các từ tả tội học sinh đọc to đề bài ¸c cña lÜnh Mü §3: giäng håi hép §4: giäng trÇm nhá 16/3/1968 Đ5: giọng trầm lắng xúc động - Mai-c¬ cùu chiÕn binh Mü ? C©u chuyÖn x¶y vµo thêi gian nµo? - Tôn-xơn: huy đội bay ?TruyÖn phim cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - C«n b¬n: x¹ thñ sóng m¸y - An-drê-ốtta: trưởng - Rô-nan: người lính bền bỉ sưu tầm tài - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo ¶nh minh ho¹ liÖu vÒ vô th¶m s¸t Lop4.com (16) gi¶i thÝch thuyÕt minh ?Sau 30 năm Mai-cơn đến Việt Nam để làm gì? Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm học sinh kể toàn chuyện, lớp đặt câu hỏi b¹n nªu ý nghÜa - Líp nhËn xÐt - ông muốn trở lại mảnh đất có bao nhiêu người chịu đau thương để đánh đàn, cầu nguyện cho linh hồn người đã khuất ? Quân đội Mỹ đã tàn sát mảnh đất Sơn Mỹ - Thiêu cháy nhà cửa, giết người hàng loạt bắn chết 504 người nµo? ?Những hành động nào chứng tỏ số lính Mỹ - Tôn xơn, Côn bơn, An-drê-ốtta đã ngăn c¶n mét sè lÝnh Mü tÊn c«ng, dïng m¸y còn lương tâm? bay trực thăng để cứu 10 người dân còn sống sót Hơ-bớt tự bắn vào chân để khỏi ?Tiếng đàn Mai-cơ nói lên điều gì? g©y téi ¸c, R«-man su tÇm tµi liÖu, kiªn quyÕt ®a vô viÖc ¸nh s¸ng 3.3 Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi Tiếng đàn anh nói lên lời từ giã quá khứ đau thương, ước vọng hoà bình t×m hiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - Tæ chøc cho häc sinh kÓ theo nhãm vµ t×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn - Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện trước lớp theo - Học sinh kể chuyện nhóm trao đổi h×nh thøc: vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn + KÓ nèi tiÕp + KÓ toµn bé c©u chuyÖn häc sinh kÓ nèi tõng ®o¹n Cñng cè dÆn dß ? Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn NhËn xÐt tiÕt häc - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Bài sau: kể chuyện đã nghe, đã học Lop4.com (17) Tập đọc Bài ca trái đất a- Môc tiªu 1- §äc tr«i ch¶y diÔn c¶m bµi th¬ 2- HiÓu néi dung bµi, ý nghÜa bµi th¬: Kªu gäi ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh, b¶o vÖ cuéc sèng bình yên và quyền bình đằng các dân tộc 3- Thuéc lßng bµi th¬ *Träng t©m: §äc lu lo¸t, diÔn c¶m, hiÓu ®îc néi dung bµi B- chuẩn bị đồ dùng dạy học 1- Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹, SGK, phÊn mµu 2- Học sinh: Xem trước bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t Tæ chøc Bµi cò: Kiểm tra học sinh đọc bài “Những sếu Học sinh đọc và trả lời b»ng giÊy” Tr¶ lêi c©u hái cña bµi häc Häc sinh theo dâi, nhËn xÐt Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 3.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc C¸c bµi häc chñ ®iÓm, néi dung cña bµi Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn l¾ng nghe söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho häc sinh nÕu cã Học sinh nối tiếp hết bài thơ (2 lượt) ? Khãi h×nh nÊm lµ nh thÕ nµo? Học sinh đọc to phần chú thích: ?ThÕ nµo lµ bom H, bom A? - Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng vui tươi hồn Đọc nối tiếp hết bài nhiªn nh trÎ th¬) Häc sinh tr¶ lêi b) T×m hiÓu bµi Học sinh luyện đọc theo cặp (2 vòng) - §äc thÇm bµi th¬, th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái - Giáo viên theo dõi giảng thêm, hướng dẫn thêm ? Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Học sinh đọc bài, thảo luận tìm câu trả lời - Häc sinh kh¸ ®iÒu khiÓn c¸c b¹n t×m hiÓu bµi ?C©u th¬: Mµu hoa th¬m ý nãi g×? - Trái đất giống bóng xanh bay bầu trêi xanh, cã tiÕng chim bå c©u vµ c¸nh chim Lop4.com (18) h¶i ©u vên trªn sãng biÓn ?Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất? - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng thơm và đáng quý Như dân tộc trên trái đất dù là da vàng, da trằng, da đen có quyền bình đẳng, tự đáng quý, đáng yêu - §oµn kÕt, chèng chiÕn tranh, chèng bom H, x©y dùng mét thÕ giíi hoµ b×nh chØ cã hoµ bình, tiếng cười mang lại bình yên, trẻ m·i ?Hai c©u th¬ cuèi bµi nãi g×? ?Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? - Khẳng định trái đất và tất vật là người yêu chuộng hoà bình ?Néi dung chÝnh cña bµi th¬ lµ g×? - Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yªn vµ trÎ m·i c) Hướng dẫn đọcdiễn cảm bài thơ - Mọi trẻ em trên giới bình đẳng Kêu gäi ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh b¶o vÖ cuéc sống bình yên và quyền bình đẳng các d©n téc - Học sinh luyện đọc theo cặp: học thuộc lòng, yªu cÇu häc sinh thuéc lßng nèi tiÕp bµi th¬ t¹i líp (2 vßng) - Líp nhËn xÐt học sinh đọc thuộc lòng học sinh bình chọn bạn đọc hay - Gi¸o viªn nhËn xÐt, khen ngîi Tổ chức cho học sinh thi đọc toàn bài Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc thuéc lßng bµi th¬ Bµi sau: Mét chuyªn gia m¸y xóc Lop4.com (19) §Þa lý S«ng ngßi a- Môc tiªu - Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: + Chỉ trên đồ (lược đồ) ranh giới số sông chính Việt Nam + Trình bày đặc điểm sông ngòi Việt Nam + Biết vai trò sông ngòi đời sống và sản xuất + Hiểu và lập mối quan hệ giản đơn địa lý khí hậu với sông ngòi *Trọng tâm: Nắm đặc điểm khí hậu và ảnh hưởng đến sống B- chuẩn bị đồ dùng dạy học 1- Giáo viên: Bản đồ địa lý Việt Nam Tranh ảnh sông mùa lũ và mùa cạn 2- Học sinh: Xem trước bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t Tæ chøc Bµi cò: KiÓm tra häc sinh theo néi dung bµi “KhÝ hËu” ?Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta? ? Khí hậu miền Bắc và miền Nam khác học sinh lên bảng trả lời nµo? ?ảnh hưởng khí hậu=>đời sống và sản xuất nh©n d©n nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Líp l¾ng nghe, nhËn xÐt Líp l¾ng nghe Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi 3.2 Hoạt động 1: Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc - Giáo viên treo lược đồ sông ngòi Việt Nam Líp quan s¸t, tr¶ lêi ?Đây là lược đồ gì? Lược đồ này dùng để làm gì? - Lược đồ sông ngòi Việt Nam dùng để nhận ?Nước ta có nhiều hay ít sông? Phân bố đâu? Em có xét sông ngòi nước ta nhËn xÐt g× vÒ hÖ thèng s«ng ngßi ë ViÖt Nam? - Nước ta có nhiều sông, phân bố khắp đất nước=> kết luận: nước ta có hệ thống sông ngòi dày đặc, phân bố khắp đất ?Kể tên và tên trên lược đồ vị trí các sông? nước - Gi¸o viªn lu ý häc sinh dïng que chØ c¸c s«ng theo dßng ch¶y tõ nguån=>biÓn (kh«ng chØ vµo ®iÓm) - C¸c s«ng lín: B¾c: s«ng Hång, s«ng §µ, s«ng Th¸i B×nh ?Sông ngòi miền Trung có đặc điểm gì? - Nam: s«ng TiÒn, s«ng HËu, s«ng §ång ?Vì sông ngòi miền Trung lại có đặc điểm đó? Nai ?Địa phương em có dòng sông nào? - Trung: s«ng M·, s«ng C¶, s«ng §µ R»ng ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ s«ng ngßi ViÖt Nam? Học sinh lược đồ các sông lớn trên - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung=>kÕt luËn lược đồ 3.3 Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo Ngắn, dốc miền Trung hẹp ngang, địa mïa, s«ng cã nhiÒu phï sa hình có độ đốc lớn Chia nhãm: yªu cÇu th¶o luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng S«ng Hång, s«ng TÝch Lop4.com (20) thèng kª Thêi gian Dày đặc, phân bố khắp đất nước Lượng nước ảnh hưởng tới đời sống và sản xuất Mïa ma: Nước nhiều, dâng lên nhanh chóng - Gây lũ lụt, làm thiệt hại người và cña cho nh©n d©n Mùa khô: Nước ít, hạ thấp, trơ lòng sông - Gây hạn hán, thiếu nước cho đời sống và s¶n xuÊt n«n nghiÖp, s¶n xuÊt thuû ®iÖn, giao th«ng ®êng thñy gÆp khã kh¨n Gi¸o viªn söa hoµn chØnh c©u tr¶ lêi cña häc sinh §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ ?Lượng nước trên sông phụ thuộc vào yếu tố nào khí sung Phụ thuộc vào lượng mưa hËu? Mùa nước sông và mùa lũ, cạn có khác không? - Mùa mưa: mưa nhiều, mưa to=>nước T¹i sao? s«ng d©ng cao - Mùa khô: ít mưa, nước sông hạ thấp, trơ lòng Mùa mưa nước sông có màu đỏ=>đó lµ phï sa 3.4 Hoạt động 3: Vai trò sông ngòi Giáo viên tổ chức cho học sinh thi tiếp sức kể vai trò - Chia đội: học sinh hàng đầu cầm phấn Mçi häc sinh viÕt vai trß, viÕt xong quay vÒ cña s«ng ngßi? häc sinh kh¸c l¹i tiÕp tôc Bồi đắp nên nhiều đồng Lµ ®êng giao th«ng Cung cấp nước sinh hoạt và sản xuất Lµ n¬i cung cÊp thuû s¶n: t«m, c¸ Lµ nguån thuû ®iÖn Lµ n¬i ph¸t triÓn nu«i trång thuû s¶n Cñng cè dÆn dß ?Đồng Bắc Bộ và Nam Bộ sông nào bồi đắp? ?Kể tên số nhà máy thuỷ điện nước ta? - NhËn xÐt giê häc Chuẩn bị bài sau: Vùng biển nước ta Lop4.com (21)