Kể chuyện dã nghe - đã đọc I.Mục đích yêu cầu: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện mẩu chuyện, đoạn truyện mình đã nghe, đã.. đọc nói về lòng tự trọng.[r]
(1)TUÇn Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Đạo đức Bµy tá ý kiÕn (tiÕt 2) I - Mục tiêu: - Biết xây dựng tiểu phẩm, biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường - Biết tôn trọng ý kiến người khác II - Tài liệu và phương tiện: Một micro để chơi trò chơi phóng viên III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KT bài cũ: (4’) - Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ (2 em) Bài mới: (31’) a Giới thiệu bài (1’) b Các hoạt động (30’) HĐ1: Tiểu phẩm: (9’) *) Một bữa tối gia đình bạn Hoa * Hs đóng vai theo nhóm HS (Hoa, bố Hoa, mẹ Hoa) Trình diễn tiểu phẩm *) Nêu và thảo luận câu hỏi: + Em có nhận xét gì ý kiến mẹ Hoa, bố Hoa việc học tập Hoa ? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình - HS thảo luận và trả lời câu hỏi nào ? + Ý kiến bạn Hoa có phù hợp không ? + Nếu là bạn Hoa em giải nào ? Nhận xét, đưa kết luận HĐ2: Trò chơi phóng viên (8’) * Xung phong đóng vai phóng viên và - Nêu cách chơi vấn các bạn theo câu hỏi bài tập 3, các câu hỏi sau: + Bạn hãy giới thiệu bài hát, bài thơ mà bạn yêu thích - Kết luận: Mỗi người đề có quyền có + Bạn hãy kể truyện mà bạn thích suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiến +Người mà bạn yêu quý là ai? + Sở thích bạn là gì ? mình HĐ3: Học sinh trình bày các bài viết, vẽ +Điều bạn quan tâm là gì ? * HS vẽ viết ý kiến và tranh (Bài tập 4/SGK) (9’) - GV nhận xét trìnhbày ý kiến vấn đề có liên HĐ 4: Hoạt động tiếp nối: (4’) quan đến trẻ em - Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị vấn đề có liên quan đến thân, gia đình Lop4.com (2) Lop4.com (3) Tập đọc: (tiết 11) Nçi d»n vÆt cña An- ® r©y- Ca I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung câu chuyện: Nỗi đau dằn vặt An-đrây-ca thể tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm thân II - Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm tra bài cũ: (5’) - HS học thuộc lòng bài thơ: Gà Trống và Cáo - GV nhận xét ghi điểm - Dạy bài mới: (33’) a Giới thiệu bài: (1’) - HS lắng nghe b HD luyện đọc và tìm hiểu bài: (29’) b-1) Luyện đọc (10’) - HS tiếp nối đọc đoạn kết hợp luyện - GV HD HS luyện đọc và sửa lỗi phát âm đọc từ khó và đọc chú giải - Hs luyện đọc theo cặp sai - HS đọc toàn bài * HS đọc đoạn và TLCH + An-đrây-ca lúc đó tuổi, sống cùng Bố, - GV đọc mẫu Mẹ, Ông ốm nặng b -2) HD HS tìm hiểu (11’) +An-đrây-ca nhanh nhẹn, + Khi câu chuyện xẩy ra, An-đrây-ca tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào? + Các bạn rủ chơi bóng, quên lời mẹ + An-đrây-ca mua thuốc cho ông thái độ ……hàng mua thuốc mang An-đrây-ca nào? + An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ + An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua khóc nấc lên Ông đã qua đời + An-đrây-ca oà khóc biết ông qua thuốc cho ông? + Chuyện gì xảy An-đrây-ca mang đời… thuốc nhà? + An-đrây-ca tự dằn vặt nào? * HS luyện đọc theo nhóm c) Thi đọc diễn cảm toàn bài: (8’) - Thi đọc diễn cảm nhóm - HD hs đọc diễn cảm toàn truyện theo - Nhận xét đánh giá cách phân vai.- GV nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò: (3’) * Đặt tên theo ý nghĩa câu truyện HS tự - GV nhận xét tiết học, đặt tên và trình bày Lop4.com (4) Toán: (Tiết 26) LuyÖn tËp I - Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ - Thực hành luyện tập biểu đồ Lop4.com (5) II - Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ bài III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: (32’) a, Giới thiệu bài: (1’) b, Luyện tập: (28’) Bài1: Hoạt động học - HS chữa bài tập - HS lắng nghe * Đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán - Trả lời đến câu Trả lời câu hỏi Đ, S - HS làm bài cá nhân phát biểu ý kiến - Hướng dẫn HS làm các ý còn lại - GV nhận xét, đánh giá Bài2: Y/C hs đọc ND bài tập * Đọc và tìm hiểu đề toán, so sánh với Ví dụ: c) Số ngày mưa trung bình tháng biểu đồ cột tiết trước để nắm yêu là: (18 + 15 + 3) : = 12 (ngày) cầu kĩ bài này - HS trao đổi theo nhóm đôi Ví dụ: Số ngày mưa tháng nhiều - Làm câu a,b, c trên bảng số ngày mưa trung bình ba tháng - Hs còn lại làm vào ngày ? … - Nhận xét bạn - Hướng dẫn làm các ý còn lại Củng cố, dặn dò: (3’) - Nhận xét học - Dặn xem lại bài và chuẩn bị bài sau Thứ ngày tháng năm 2009 Lop4.com (6) Chính tả (Nghe - viết) Tiết Người viết truyện thật thà I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn Người viết truyện thật thà - Biết tự phát lỗi và chữa lỗi bài chính tả - Tìm và viết đúng chính tả cáctừ láy có tiếng chữa âm đầu s / x có hỏi / ngã II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu để học sinh sửa lỗi bài tập 2, phiếu ghi nội dung bài tập III – Các hoạt động chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: (5’) - học sinh viết các từ bắt đầu l / n - Gọi HS lên bảng thực có vần en / eng - GV nhận xét ghi điểm - Dạy bài mới: (32’) a Giới thiệu bài (1’) b.Hướng dẫn nghe viết, đọc- viết: (18’) - G V đọc bài chính tả *Đọc lại bài viết, lớp suy nghĩ nội - Lưu ý học sinh cách viết chính tả dung mẩu chuyện, lớp đọc thầm - GV hd HS luyện viết từ khó - HS viết từ khó vào bảng - Đọc cho học sinh ghi - Theo dõi để viết bài - Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Tự đọc bài và phát lỗi bài viết mình - GV chấm số bài, chữa lỗi - HS đổi soát lỗi cHướng dẫn làm bài chính tả (10’) Bài 2: *Đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm - Nhắc nhở học cách sửa lổi - Làm vào cá nhân - Mời em làm trên phiếu - Viết tên bài cần sửa lỗi là: Người viết - Cùng lớp nhận xét truyện thật thà Sửa tất các lỗi bài Bài 3: - Từng cặp đổi kiểm tra sửa bài cho - Phát phiêú cho số nhóm thi làm * Đọc yêu cầu bài tập nhanh dạng BT3 a) Từ láy chứa âm đầu s (suôn sẻ, xôn - GV nhận xét xao) Củng cố, dặn dò: (3’) b) Từ láy chứa hỏi ngã - GV nhận xét tiết học ( nhanh nhảu, mãi mãi) - Học thuộc ghi nhớ bài - Trình bày, nhận xét Lop4.com (7) Lop4.com (8) LuyÖn tõ vµ c©u: (tiết 11) Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I.Mục đích yêu cầu: -NhËn biÕt ®îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸I qu¸t cña chóng -Nắm nguyên tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế II.§å dïng d¹y häc: -PhiÕu khæ to viÕt bµi tËp phÇn nhËn xÐt III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động Học Lop4.com (9) -Lên bảng đọc ghi nhớ (2 em) A-KiÓm tra bài cũ (5’) - HS nhận xét, đánh giá -Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi bµi - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B-Dạy bµi míi: (33’) 1.Giíi thiÖu bµi: (1’) 2.D¹y bµi míi: (29’) a PhÇn nhËn xÐt: (12’) *Bài tËp 1: *1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, trao - GV d¸n hai phiÕu lªn b¶ng đổi theo cặp Hai HS lên bảng làm,lớp làm - Nhận xét, đánh giá vµo vë, nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng *Bµi tËp 2: -GV dán phiếu đã chuẩn bị lên bảng để * Cả lớp đọc thầm, so sánh khác gi÷a nghÜa cña c¸c tõ (s«ng-Cöu Long; hướng dẫn HS trả lời đúng vua-Lª Lîi) +So s¸nh a víi b +Tên chung để dòng nước chảy +So s¸nh c víi d tương đối lớn Tên riêng dòng -Nh÷ng tªn chung cña mét lo¹i vËt nh s«ng Tên chung để người đứng đầu nhà s«ng, vua ®îc gäi lµ DT chung -Những tên riêng vật định nước phong kiến.Tên riêng vị vua nh Cöu Long, Lª Lîi gäi lµ danh tõ riªng *Bµi tËp 3: HS so s¸nh c¸ch viÕt trªn cã g× khác Học sinh hoạt động cá nhân b)Ghi nhí: (5’) c) LuyÖn tËp: (1’) *Bµi tËp 1: Đáp án -Danh tõ chung: nói,dßng,s«ng,d·y,mÆt ,s«ng,, -Danh tõ riªng:Chung,Lam,Thiªn NhÉn,Tr¸c… *Bµi tËp 2: -Gäi HS lªn b¶ng lµm BT §Æt c©u hái ( ) Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Yªu cÇu HS lµm vµ häc ë nhµ *DT chung kh«ng viÕt hoa, DT riªng cã viÕt hoa * §äc ghi nhí SGK (2 em) *Đọc yêu cầu đề bài HS làm bài vào vở, đọc ND bàil àm, HS khác đối chiếu kết qu¶ NX * HS tr¶ lêi miÖng - Hä vµ tªn c¸c b¹n líp lµ DT riªng, ph¶i viÕt hoa c¶ hä , tªn lãt, tªn Lop4.com (10) Toán: (tiết 27) LuyÖn tËp chung I - Mục tiêu: -Giúp HS ôn tập, củng cố về: + Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên + Đơn vị đo khốI lượng và đơn vị đo thờI gian + Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ, số trung bình cộng II - Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ bài III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: (4’) - HS chữa bài tập - GV cùng lớp nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: (31’) 1, Giới thiệu bài: (1’) - HS lắng nghe 2, Luyện tập: (28’) Bài1: + Đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán - Hướng dẫn HS làm bài Làm vào cá nhân - Nhận xét, đánh giá - HS lên bảng làm, Chữa bài - Số liền sau số2 835 917 là số 835 918 - Số liền trước số 835 917 là số 835 Bài 2: 916 - Gợi ý, hướng dẫn cách làm + HS đọc ND bài Hs làm bài vào phiếu a)475 936 > 475 836 b) 903 876<913000 - GV theo dõi HS làm bài Hd sửa sai c) tấn175 kg > 5075 kg d) 750kg= 2750kg Bài 3: - Treo bảng phụ - Gợi HS lên làm +Đọc yêu cầu bài toán - Tìm hiểu yêu cầu bài toán 30 - HSlàm vào bảng phụ 25 - Lớp làm vào 20 - HS đối chiếu kết và nhận xét 15 East 10 3A 3B 3C - Yêu cầu HS nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét học - Dặn xem lại bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com (11) Thứ ngày tháng năm 2009 KÓ chuyÖn: (tiÕt 6) Kể chuyện dã nghe - đã đọc I.Mục đích yêu cầu: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) mình đã nghe, đã đọc nói lòng tự trọng - Hiểu chuyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) Có ý thức rèn luyện mình để có lòng tự trọng - Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.§å dïng d¹y häc: -Truyện viết lòng tự trọng, truyện cổ tích, ngụ ngôn, danh nhân, truyện cười, sách truyện III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lên bảng kể chuyện đã nghe đã đọc A-KiÓm tra bµi cò: (5’) vÒ tÝnh trung thùc - Gọi HS lên kể chuyện đã nghe, đã đọc - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt ghi ®iÓm B-Bµi míi: (31’) Giíi thiÖu bµi (1’) Hướng dẫn HS kể chuyện (28’) a) Hướng đãn HS hiểu yêu cầu đề + HS đọc đề bài bµi - §äc c¸c gîi ý: 1, 2, 3, HiÓu thÕ nµo lµ - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ: lßng tù träng, “tù träng” ) - HS đọc lướt gợi ý nghe, đọc - HS nối tiếp giới thiệu đề câu chuyÖn cña m×nh - HS đọc thầm dàn ý bài kể (Gợi ý 3SGK) - KhuyÕn khÝch HS chän chuyÖn ngoµi SGK để kể b)HS thực hành kể chuyện, trao đổi + Kể chuyện theo cặp, trao đổi nêu ý nghĩa c©u chuyÖn ý nghÜa c©u chuyÖn - Thi kể chuyện trước lớp, kể xong đối - Các chuyện dài có thể kể đến đoạn tho¹i víi GV vµ HS vÒ ND ý nghÜa cña c©u chuyÖn - C¶ líp b×nh chän HS cã c©u chuyÖn kÓ hấp dẫn Bình chọn người nêu câu hỏi hay nhÊt KhuyÕn khÝchHS t×m ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK - GVnhận xét đánh giá Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Xem trước chuyện Lời ước trăng Lop4.com (12) để kể tuần sau Tập đọc: (tiết 12) ChÞ em t«i I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợp với việc thể tính cách, cảm xúc nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em Câu chuyện là lời khuyên học sinh không nói dối Nói dối là tính xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người với mình II - Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III - Các hoạt động dạy học: (39’) Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra bài cũ: (5’) * HS đọc bài An-đrây-ca: - Trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm B - Dạy bài mới: (34’) Giới thiệu bài(1’) - HS lắng nghe HD luyện đọc và tìm hiểu bài: (30’) a) Luyện đọc: (10’) *1 HS đọc toàn bài - GV HD hs luyện đọc - Đọc nối đoạn (2 lượt) kết - Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm hợp đọc từ khó, đọc chú giải - Bài chia làm ba đoạn - Luyện đọc theo cặp Đọc bài (1em) - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài:(12’) *Đọc thầm, trả lời câu hỏi + Cô chị xin phép ba đâu? + Cô xin phép ba học nhóm + Cô có học nhóm thật không? + Không học mà chơi, … + Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa? + Cô nói dối đã nhiều lần, vì lâu ba Vì cô nói dối nhiều lần vậy? cô tin cô.Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng ba… + Cô em đã làm gì để chị mình hết nói dối? + Cô em bắt … giả không thấy chị mình… + Vì cách làm cô em giúp chị + Vì em nói dối hệt chị… tỉnh ngộ? + Cô chị đã thay đổi nào? +Cô không nối dối ba chơi + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? + Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo đặc + Không nói dối, nói dối là tính điểm tính cách? xấu c)Thi đọc diễn cảm toàn bài: (8’) +Cô bé ngoan Cô chị biết hối lỗi… - Hướng dẫn nhóm Hs thi đọc diễn cảm đoạn Lop4.com (13) truyện theo cách phân vai - GV nhận xét ghi diểm Củng cố, dặn dò:(3’) GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau * Ba HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS đọc phân ba vai theo nhóm: (Chị, Em, Ba) Thi đọc diễn cảm Toán: (tiết28) LuyÖn tËp chung I - Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về: + Viết số xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số, xác định số lớn (hoặc bé nhất) nhóm các số +Mối quan hệ số đơn vị đo khốI lượng đo thờI gian +Thu thập và xữ lý số thông tin trên biểu đồ +Giải bài toán tìm số trung bình cộng nhiều số II - Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết bài tâp III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: (5’) -2 HS lên chữa bài tập 4, - GV cùng lớp nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: (32’) 1, Giới thiệu bài (1’) - HS lắng nghe 2, Luyện tập: (29’) Bài1: + Đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán - GV y/c Hs làm bài Làm vào cá nhân - HS trả lời, HS khác đối chiếu kết nhận xét a) Khoanh vào D b) Khoanh vào B - Nhận xét, đánh giá c) Khoanh vào C d)Khoanh vào C e) Khoanh vào C Bài2: Đáp án + HS lên làm vào bảng phụ trình bày - Gợi ý, hướng dẫn cách làm trên bảng lớp (33 + 40 + 22 + 25) : = 30 (quyển) - Tất làm vào vở, đối chiếu kết - Gv nhận xét, đánh giá nhận xét Bài 3: Đáp án - Gợi HS lên làm Giải Số mét vải bán ngày thứ hai là: 120 : = 60 (m) Số mét vải bán ngày thứ ba + HS đọc yêu cầu bài toán - Tìm hiểu yêu cầu bài toán - Làm vào - 1HS lên bảng làm - HS còn lại nhận xét, đánh giá Lop4.com (14) là: 120 x = 240 (m) Trung bình ngàycửa hàng đã bán số mét vải là: (120 + 60 + 240) : = 140 (m) Đáp số: 140 m - Yêu cầu HS nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: (3’) -GV nhận xét học - Dặn xem lại bài và chuẩn bị bài sau Thứ ngày tháng năm 2009 Khoa häc: (tiÕt 12) Phòng sồ bệnh thiếu chất dinh dưỡng I Môc tiªu: - Sau bµi häc, HS cã thÓ : - Kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng: - Nêu cách phòng tránh số bệnh thiếu chất dinh dưỡng II §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 26, 27 SGK III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò: (4’) -1HS lªn b¶ng nªu ghi nhí - Nªu ghi nhí cña bµi B- D¹y bµi míi: (32’) -HS l¾ng nghe Giíi thiÖu bµi: (1’) Gi¶ng bµi míi: (28’) H§ 1: NhËn d¹ng mét sè bÖnh thiÕu chất dinh dưỡng - Y/C HS quan sát các tranh hình 1, * HS thảo luận theo nhóm đôi TLCH trang 26 SGK, nhËn xÐt, m« t¶ c¸c dÊu -HS quan s¸t tranh råi m« t¶ c¸c bÖnh cßi hiệu bệnh còi xương, suy dinh dưỡng xương, suy dinh dưỡng, bướu cổ và bệnh bướu cổ - Thảo luận nguyên nhân đẫn đến các - Nguyên nhân gây bệnh: ăn uống thiếu chÊt bÖnh trªn - KÕt luËn: H§ 2: Th¶o luËn vÒ c¸ch phßng bÖnh thiếu chất dinh dưỡng: + Ngoài các bệnh còi xương, suy dinh * HS trao đổi với bạn nêu ý kiến dưỡng, bướu cổ các em còn biết bệnh nào - Ngoài còn có bệnh khô mắt, phù… thiếu dinh dưỡng? Lop4.com (15) + Nêu cách phát và đề phòng các bệnh thiếu dinh dưỡng * KÕt luËn: H§ 3: Trß ch¬i: Thi kÓ tªn mét sè bÖnh - Chia lớp thành đội - Cho rút thăm xem đội nào chơi trước - Cách chơi: đội này nói: “Thiếu chất đạm” Đội đáp lại: “Sẽ bị suy dinh dưỡng - Kết thúc trò chơi tuyên dương đội th¾ng, Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau - Trong mçi b÷a ¨n hµng ngµy ph¶i ¨n ®Çy đủ chất dinh dưỡng * HS thùc hiÖn ch¬i - HS lớp cổ vũ nhiệt tình Nhận xét đội th¾ng cuéc LuyÖn tõ vµ c©u: (tiết 12) Më réng vèn tõ trung thùc – Tù träng I-Mục đích, yêu cầu: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Trung thùc-Tù träng - Sử dụng từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II-§å dïng day-häc: -PhiÕu khæ to viÕt bµi tËp: 1, 2, III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lªn b¶ng viÕt: danh tõ chung tªn gäi A-KiÓm tra bµi cò: (5’) các đồ dùng, danh từ riêng người, vËt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B-D¹y bµi míi: (32’) Giíi thiÖu bµi: (1’) Hướng dẫn HS làm bài tập: (28’) Bµi tËp 1: +§äc thÇm ®o¹n v¨n, lµm bµi vµo vë - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS - HS lµm bµi vµo phiÕu HT - Tr×nh bµy, nhËn xÐt * Thứ tự các từ đúng là: tự trọng, tự kiêu, tự - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng ti, tù tin, tù ¸i, tù hµo Bµi tËp 2: - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS kh¸c lµm + §äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ lµm c¸ nh©n - Trình bày đối chiếu kết nhận xét - GV nhËn xÐt, söa ch÷a, kÕt luËn - Trung thµnh, trung kiªn, trung nghÜa Bµi tËp 3: Lop4.com (16) - Ph¸t phiÕu2 HS lµm BT trung hËu, trung thùc -Trung cã nghÜa lµ “ë gi÷a” - Trung cã nghÜa lµ “ mét lßng mét d¹” - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi tËp 4: - Nªu yªu cÇu bµi tËp + §äc yªu cÇu cña bµi tËp Lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë, 2HS lµm vµo phiÕu HT - Trung thu, trung b×nh, trung t©m - Trung thµnh, trung nghÜa, trung thùc… - GV chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (3’) -GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ viÕt l¹i c©u v¨n c¸c em võa đặt theo yêu cầu BT4 +Suy nghĩ đặt câu vào Hs đọc câu đã đặt - B¹n HuÖ lµ häc sinh trung b×nh cña líp - ThiÕu nhi còng thÝch tÕt trung thu - Nhãm hµi líp em lu«n lµ trung t©m cña sù chó ý - C¸c chiÕn sÜ lu«n lu«n trung thµnh víi Tæ quèc To¸n: (tiÕt 29) PhÐp céng I.Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp céng (kh«ng nhí vµ cã nhí) - KÜ n¨ng lµm tÝnh céng II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp B¶ng phô III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học -1 HS lªn ch÷a bµi tËp phÇn luyÖn chung A-KiÓm tra bµi cò: (5’) - GV kiÓm tra vë cña HS vµ nhËn xÐt B-D¹y bµi míi: (33’) 1.Giíi thiÖu bµi: (1’) 2.Gi¶ng bµi míi: (29’) *1HS đọc phép cộng, nêu cách thực phép a) Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng - Nªu phÐp céng ë trªn b¶ng, ch¼ng h¹n: céng - 1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp theo dâi 48352 + 21026 - Gọi HS đọc phép cộng, nêu cách thực hiÖn phÐp céng - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp céng (đặt tính, cộng từ phải sang trái) vừa viết - Phép cộng: 367 859 + 541728 - HS thùc hiÖn nh trªn võa nãi nh (SGK) b)Thùc hµnh:(15’) +HS lµm bµi vµo b¶ng con, sè HS nªu c¸ch Lop4.com (17) Bµi 1: Thùc hiÖn c¸ nh©n - Gäi HS lªn b¶ng lµm - Hướng dẫn, giúp đỡ nhận xét, sửa chữa Bµi 2: - Tương tự bài làm bài, cách đặt tính + HS lµm vµo vë, HS lµm vµo phiÕu häc tËp -NhËn xÐt, söa ch÷a + HS lµm vµo vë, HS lµm vµo b¶ng phô HS Bµi 3: - Hướng dẫn cách giải, gọi HS lên bảng nhận xét, sửa chữa Gi¶i: lµm BT Số cây huyện đó trồng là - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 325164 + 60830 = 385994 (c©y) §¸p sè: 385994 c©y + HS lµm vµo vë, HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt, sè h¹ng… Bµi 4: a)x- 363 = 975 b)207 + x = 815 - y/c HS nªu ND bµi tËp x = 975+ 363 x = 815 -207 x = 1338 x = 608 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n: (tiÕt 30) PhÐp trõ I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ (kh«ng nhí vµ cã nhí) - KÜ n¨ng lµm tÝnh trõ II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học -1 HS lªn ch÷a bµi tËp A-KiÓm tra bµi cò: (5’) - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp -HS l¾ng nghe B-D¹y bµi míi: (32’) 1.Giíi thiÖu bµi: (1’) 2.Gi¶ng bµi míi: (28’) a) Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ - Nªu phÐp trõ ë trªn b¶ng, ch¼ng h¹n: *1HS đọc phép trừ, nêu cách thực 865279 - 450237 - Gọi HS đọc phép trừ, nêu cách thực phép trừ -1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp theo dâi hiÖn phÐp trõ - Gọi HS lên bảng thực phép trừ (đặt 865 279 tÝnh, trõ tõ ph¶i sang tr¸i) võa viÕt võa - 450 237 415 042 nãi nh (SGK) Lop4.com (18) - Nªu phÐp trõ: 647253 - 285749 c¸ch thùc hiÖn nh trªn b)Thùc hµnh: Bµi 1,2: Thùc hiÖn c¸ nh©n - Gäi HS lªn b¶ng lµm - Hướng dẫn, giúp đỡ nhận xét, sửa chữa cho Hs lµm bµi sai Bµi 3: GV ph¸t phiÕu häc tËp - Hướng dẫn cách giải - HS lµm vµo b¶ng *HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm -NhËn xÐt, söa ch÷a * HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp Gi¶i: §é dµi qu·ng ®êng xe löa tõ Nha Trang đến thành phố Hồ Chí Minh là 1730 - 1315 = 415 (km) §¸p sè: 415 km - GV thu phiÕu chÊm bµi * HS lµm vµo vë,1 HS lªn b¶ng lµm Bµi 4: Gi¶i: - GV gäi lªn b¶ng lµm, Năm ngoái Hs tỉnh đó trồng số cây lµ 214 800- 80600= 134 200(c©y) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Cả năm tỉnh đó trồng số cây là 214 800 + 134 200 = 349 000(c©y) §¸p sè: 349 000 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) GV nhËn xÐt c©y tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) Lop4.com (20) Lop4.com (21)