Baøi cuõ: Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - 2 hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “Tieáng vó cầm ở Mĩ Lai” 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu - Hoạt động l[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5A- TUẦN NAÊM HOÏC: 2009 – 2010 Thứ ngaøy Moân Tieát Baøi daïy CC Sinh hoạt đầu tuần TÑ Moät chuyeân gia maùy xuùc HAI 14/9 T 21 Ôn tập : Bảng đơn vị đo độ dài 2009 TD ĐHĐN-TC “Nhảy ô tiếp sức” LS Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng du LTVC Mở rộng vốn từ: Hòa bình T 22 Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng BA Thực hành: Nói “Không” các chất 15/9 KH gaây nghieän 2009 KC KC đã nghe, đã đọc ĐĐ Coù chí thì neân (tieát 1) TÑ 10 EÂ-mi-li, … T 23 Luyeän taäp TÖ KT Moät soá duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng gia 16/9 ñình 2009 TLV Luyeän taäp laøm baùo caùo thoáng keâ ÑL Vùng biển nước ta CT Nghe-vieát : Moät chuyeân gia maùy xuùc AÂN 10 Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tập đọc nhạc: TĐN số NAÊM 17/9 T 24 Đề-ca-mét vuông Héc-tô-mét vuông 2009 KH 10 Thực hành: Nói “Không” các chất gaây nghieän (tieáp theo) LTVC 10 Từ đông âm TLV 10 Traû baøi vaên taû caûnh T 25 Mi-li-meùt vuoâng Baûng ñôn vò ño dieän tích SAÙU 18/9 MT TNTD: Naën vaät quen thuoäc 2009 TD 10 ĐHĐN-TC “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” SH Sinh hoạt cuối tuần Lop4.com ÑDDH Baûng phuï, tranh m.hoïa Baûng phuï, … Coøi, … Hình aûnh SGK, … Baûng phuï, baûng nhoùm Baûng phuï, baûng nhoùm Hình SGK, Moät soá maåu chuyeän, … Tranh sgk Baûng phuï, tranh m hoïa, Baûng phuï, baûng nhoùm, Một số dụng cụ để nấu ăn Baûng phuï, baûng nhoùm, Bản đồ ĐLTN VN, … Baûng phuï, baûng nhoùm, Nhaïc cuï quen duøng Baûng phuï, baûng nhoùm, Hình SGK, Baûng phuï,baûng nhoùm, Baûng phuï, … Baûng phuï,baûng nhoùm, Đất nặn, … Coøi, (2) Thứ hai, ngày 14 tháng năm 2009 TIEÁT TẬP ĐỌC: ( TIẾT ) MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu gnhị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn - Hiểu nội dung: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam (Trả lời caùc caâu hoûi 1,2,3) - Giáo dục học sinh yêu hòa bình, tình đoàn kết hữu nghị II Chuẩn bị: - Tranh phóng to (SGK) - Tranh ảnh các công trình chuyên gia nước ngoài hỗ trợ: cầu Mỹ Thuận, nhà máy thuỷ điện Hòa Bình III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Bài ca trái đất - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và bốc thăm trả lời câu hỏi - Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Giống bóng xanh bay bầu trời xanh, có tiếng chim bồ câu và cánh hải âu vờn trên sóng - Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yeân vaø treû maõi Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh lắng nghe - Xác định tựa bài đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc trơn - Chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu … giản dị, thân mật chia đoạn + Đoạn 2: Còn lại - Lần lượt học sinh (dự kiến) - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Học sinh gạch từ có âm tr - s - Dự kiến: “tr - s” - Lần lượt học sinh đọc từ câu Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm - Hoạt động nhóm, lớp hieåu baøi - Tìm hieåu baøi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây đâu? - Dự kiến: Công trường, tình bạn người lao động + Taû laïi daùng veû cuûa A-leách-xaây? - Hoïc sinh taû laïi daùng veû cuûa A-leách-xaây baèng tranh - Học sinh nêu nghĩa từ chất phác + Vì người ngoại quốc này khiến anh - Dự kiến: Học sinh nêu lên thái độ, tình cảm phaûi chuù yù ñaëc bieät? cuûa nhaân vaät Lop4.com (3) + Có vóc dáng cao lớn đặc biệt + Coù veû maët chaát phaùc + Dáng người lao động + Deã gaàn guõi Giaùo vieân choát laïi baèng tranh cuûa giaùo viên: Tất từ người gợi lên từ đầu cảm giác giản dị, thân mật - Nêu ý đoạn - Những nét giản dị thân mật người ngoại quoác - Tiếp tục tìm hiểu đoạn - Học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh nhaän phieáu + thaûo luaän + baùo caùo keát nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi sau: quaû - Học sinh gạch ý cần trả lời + Cuộc gặp gỡ hai bạn đồng nghiệp - Dự kiến: ánh mắt, nụ cười, lời đối thoại dieãn nhö theá naøo? quen thaân Giáo viên chốt: Cuộc gặp gỡ hai bạn đồng nghiệp (VN và Liên Xô trước ñaây) dieãn raát thaân maät + Chi tiết nào bài khiến em nhớ - Dự kiến: nhaát? + Cái cánh tay người ngoại quốc + Lời nói: tôi … anh + AÊn maëc Giaùo vieân choát laïi + Những chi tiết đó nói lên điều gì? - Dự kiến: Thân mật, thân thiết, giản dị, gần gũi Tình hữ nghị Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Tình cảm thân mật thể tình hữu nghị * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc Nga và Việt Nam - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp diễncảm, rút đại ý - Rèn đọc diễn cảm - Rèn đọc câu văn dài “ Aùnh nắng … êm dòu” Ánh nắng ban mai nhạt loãng/ rải trên vùng đất đỏ công trường/ tạo nên hòa saéc eâm dòu.// - Học sinh đọc đoạn - Nêu cách đọc - Nhấn giọng từ đoạn - Học sinh đọc diễn cảm câu, đoạn, baøi - Cả tổ cử đại diện thi đọc diễn cảm -Neâu noäi dung baøi - Caû toå thi ñua neâu noäi dung baøi Giáo viên giới thiệu tranh ảnh - Học sinh quan sát, trưng bày thêm tranh ảnh công trình hợp tác söu taàm cuûa baûn thaân 4.Cuûng coá - Thi đua: Chọn đọc diễn cảm đoạn em - Học sinh thi đua đọc diễn cảm (2 dãy) thích nhaát Lop4.com (4) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø: - Chuaån bò: “ EÂ-mi-licon” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát TOÁN: (tiết 21) ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI I Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệuvà quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng -Biết chuyển đổi các số đo độ dàivà giải các bài toán với các số đo độ dài - BT caàn laøm: B1 ; B2(a,c) ; B3 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học Vận dụng điều đã học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phấn màu - bảng phụ SGK - bảng - nháp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: - hoïc sinh Baøi cuõ: - Kiểm tra các dạng toán tỉ lệ vừa hoïc - Học sinh sửa bài 3, 4/23 (SGK) - Lần lượt HS nêu tóm tắt - sửa bài - Lớp nhận xét Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Luyện tập Baøi 1: - Giáo viên gợi mở Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh lên bảng ghi kết Học sinh trả lời Giáo viên ghi kết - Học sinh kết luận mối quan hệ các đơn vị đo độ dài liền Giaùo vieân choát laïi - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến lớn từ lớn đến bé Baøi 2: (a,c) - Giáo viên gợi mở để học sinh tìm phương - Học sinh đọc đề pháp đổi - Xaùc ñònh daïng Giaùo vieân choát yù - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - nêu cách chuyển đổi - Học sinh đọc đề Bài 3: Tương tự bài tập - Hoïc sinh laøm baøi Giaùo vieân choát laïi 7km47m = 047m 29m34cm = 934cm 327cm = 13m27cm - Nhắc lại kiến thức vừa học - Thi ñua nhanh hôn - Tổ chức thi đua: - Hoïc sinh laøm nhaùp 82km3m = ………… m 008m = ……km……m Lop4.com (5) HS nhắc lại quan hệ các đơn vị đo độ dài Cuûng coá: Daën doø: - Laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Chuẩn bị: “Ôn bảng đơn vị đo khối lượng” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát LỊCH SỬ: (tiết 5) PHAN BOÄI CHAÂU VAØ PHONG TRAØO ÑOÂNG DU I Mục tiêu: - Học sinh biết: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỷ XX (giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu) - HS khá, giỏi: Biết vì phong trào Đông Du thất bại: cấu kết thực dân Pháp với chính phuû Nhaät - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu meán, kính troïng, bieát ôn Phan Boäi Chaâu II.Chuẩn bị: Ảnh SGK - Bản đồ giới - Tư liệu Phan Bội Châu và phong trào Đông Du SGK, söu taàm tö lieäu veà Phan Boäi Chaâu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: “Xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu theá kyû XX” - Đầu kỷ XX, xã hội Việt Nam có chuyeån bieán gì veà maët kinh teá? - Cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, xã hội Việt HS trả lời câu hỏi Nam có chuyển biến gì mặt xã hội? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: Tìm hiểu Phan Bội Châu - Em bieát gì veà Phan Boäi Chaâu? - Phan Boäi Chaâu hieäu laø Saøo Nam, sinh ngaøy 26/12/1867 - Trong moät gia ñình nhaø nho ngheøo, taïi thoân Sa Nam, tænh Ngheä An Giáo viên nhận xét + giới thiệu thêm Phan Boäi Chaâu (keøm hình aûnh) - Tại Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào - Nhật Bản trước đây là nước phong Nhật để đánh đuổi giặc Pháp? kiến lạc hậu Việt Nam Trước nguy nước, Nhật Bản đã tiến hành cải cách và trở nên cường thịnh Phan Bội Châu cho rằng: Nhật là nước Châu Á nên hy vọng vào giúp đỡ Nhật để đánh Phaùp Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Phan Bội Châu là người có ý chí đánh đuổi Pháp và chủ trương ông là dựa vào Nhật vì Nhật Lop4.com (6) là nước Châu Á * Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào Đông Du - Hoạt động nhóm đôi, trả lời câu hỏi phiếu HT - Giáo viên giới thiệu: hoạt động tiêu biểu Phan Bội Châu là tổ chức cho niên Việt Nam sang học Nhật, gọi là phong trào Đông Du - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp - Phong trào bắt đầu lúc nào? Kết thúc năm nào? - Phong trào Đông du khởi xướng và lãnh đạo? - Muïc ñích? - Học sinh đọc ghi nhớ - Bắt đầu từ 1905, chấm dứt năm 1908 - Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo - Cử người sang Nhật học tập nhằm đào tạo nhân tài cứu nước - Phong traøo dieãn nhö theá naøo? - 1905: người sang Nhật nhờ chính phủ Nhật đào tạo - Phan Bội Châu viết “Hải ngoại huyết thư” vận động: + Thanh niên yêu nước sang Nhật du học + Kêu gọi đồng bào quyên tiền ủng hộ phong traøo - 1907: 200 người sang Nhật học tập, quyên góp vạn đồng - Học sinh Việt Nam Nhật học môn gì? - Học sinh trả lời Những môn đó để làm gì? - Ngoài học, họ làm gì? Tại họ làm - Học sinh nêu vaäy? - Phong traøo Ñoâng Du keát thuùc nhö theá naøo? - 1908: lo ngại trứơc phogn trào Đông Du, thực dân Pháp đã cấu kết với Nhật chống laïi phong traøo Chính phuû Nhaät leänh truïc xuaát nieân Vieät Nam vaø Phan Boäi Chaâu khoûi Nhaät Baûn Giáo viên nhận xét - rút lại ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ - Hoạt động lớp, cá nhân Cuûng coá - Tại chính phủ Nhật thỏa thuận với Pháp - Học sinh dãy thi đua thảo luận trả lời choáng laïi phong traøo Ñoâng Du? Rút ý nghĩa lịch sử - Thể lòng yêu nước nhân dân ta - Giúp người Việt hiểu phải tự cứu sống mình Giáo dục tư tưởng: yêu mến, biết ơn Phan Bội Chaâu - Học ghi nhớ Daën doø: - Chuẩn bị: Quyết chí tìm đường cứu nước - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát ĐẠO ĐỨC (Tiết 5) Lop4.com (7) COÙ CHÍ THÌ NEÂN ( Tieát ) I Mục tiêu: - Biết số biểu bảncủa người sống có ý chí - Biết : Người có ý chícó thể vượt qua khó khăn sống - Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn số phận để trở thành người có ích cho xã hội TTCC : 1,2 cuûa nhaän xeùt 2: Toå 1+2 II Chuẩn bị: Bài viết Nguyễn Ngọc Ký và Nguyễn Đức Trung Một số mẫu chuyện gương vượt khó các mặt Hình ảnh số người thật, việc thật là tầm gương vượt khoù III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Nêu ghi nhớ - Hoïc sinh neâu - Qua bài học tuần trước, các em đã thực - Học sinh trả lời haønh cuoäc soáng haèng ngaøy nhö theá naøo? - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt Bài mới: Có chí thì nên * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin hai gương vượt khó - Cung cấp thêm thông tin Nguyễn - Đọc thầm thông tin Nguyễn Ngọc Ký và Ngọc Ký và Nguyễn Đức Trung Nguyễn Đức Trung - học sinh đọc to cho lớp nghe - Neâu yeâu caàu - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện trả lời câu hỏi - Lớp cho ý kiến - Nguyễn Ngọc Ký và Nguyễn Đức Trung - Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay từ nhỏ đã gặp khó khăn gì sống và - Nguyễn Đức Trung mồ côi mẹ từ nhỏ (học lớp 6), bố bị hỏng hai mắt, Trung còn có em hoïc taäp? gái tuổi - Họ đã vượt qua khó khăn để vươn lên - Vì ham học, Ký đã tập dùng chân để viết và nhö theá naøo? vẽ, sau này trở thành nhà giáo ưu tú - Trung phải vừa học, vừa làm để nuôi em vaø boá nhöng vaãn hoïc raát toát - Vì người lại thương mến và cảm - Vì họ đã biết vượt qua bất hạnh, phục họ? Em học gì khó khăn để trở thành người có ích gương đó? - Em học họ vượt khó Giaùo vieân choát laïi: Nguyeãn Ngoïc Kyù vaø Nguyễn Đức Trung là người gặp khó khaên cuoäc soáng, nhöng hoï coù yù chí vượt qua khó khăn nên đã thành công Lop4.com (8) và trở thành người có ích cho xã hội * Hoạt động 2: Xử lí tình - Giaùo vieân neâu tình huoáng - Thaûo luaän nhoùm (moãi nhoùm giaûi quyeát tình huoáng) 1) Đang học dở lớp 5, tai nạn bất ngờ - Thư ký ghi các ý kiến vào giấy đã cướp Lan đôi chân khiến em - Đại diện nhóm trình bày kết không thể lại Trứơc hoàn cảnh đó - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung Lan seõ nhö theá naøo? 2) Trong trận lũ lụt lớn, thật không may bố mẹ Hiền không còn Hiền và em gái tuổi trở thành mồ côi cha mẹ Em thử đoán xem bạn Hiền gặp khó khaên gì cuoäc soáng vaø giaûi quyeát khó khăn đó sao? Giáo viên chốt: Khi gặp hoàn cảnh khó khaên chuùng ta caàn phaûi bình tónh suy nghó và có ý chí vươn lên, vượt qua khó khaên cuoäc soáng * Hoạt động 3: Làm bài tập - Neâu yeâu caàu - Trao đổi nhóm gương vượt khó hoàn cảnh khác - Chốt: Trong sống, người luôn - Đại diện nhóm trình bày phải đối mặt với khó khăn thử thách Nhöng neáu coù quyeát taâm vaø bieát tìm kieám hổ trợ, giúp đỡ người tin cậy thì vượt qua khó khăn đó, vươn leân cuoäc soáng Cuûng coá : - Đọc ghi nhớ - học sinh đọc - Kể khó khăn em đã gặp, em vượt - học sinh kể qua khó khăn đó nào? Daën doø: - Tìm hiểu hoàn cảnh số bạn học sinh lớp, trường địa phương em đề phương án giúp đỡ - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2009 Tieát TOÁN: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệuvà quan hệ các đơn vịđo khối lượng thông dụng - Biết chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán với các số đo k lượng - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B4 Lop4.com (9) - Giáo dục học sinh thích học toán, thích làm các bài tập đổi đơn vị đo khối lượng II.Chuaån bò:Phaán maøu - Baûng phuï Saùch giaùo khoa - Nhaùp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Bảng đơn vị đo độ dài - Kiểm tra lý thuyết mối quan hệ các - học sinh đơn vị đo độ dài, vận dụng bài tập nhỏ - Học sinh sửa bài - Nêu lại mối quan hệ các đơn vị Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - Lớp nhận xét Bài mới: “Bảng đơn vị đo khối lượng” Baøi 1: - Giáo viên kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng - học sinh đọc yêu cầu đề bài chöa ghi ñôn vò, chæ ghi kiloâgam - Học sinh nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng - Giáo viên hướng dẫn đặt câu hỏi, học sinh - Học sinh hình thành bài lên bảng đơn vị nêu tên các đơn vị lớn kg? - Sau đó học sinh hỏi các bạn đơn vị nhoû hôn kg? Baøi 2a: - Giaùo vieân ghi baûng - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Dựa vào mối quan hệ các đơn vị đo - Xác định dạng bài khối lượng học sinh làm bài tập - Nêu cách đổi - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên gởi ý để học sinh thực hành - Lần lượt học sinh sửa bài Baøi 2b: - Giáo viên hướng dẫn học sinh điền vào bảng ñôn vò ño Baøi 4: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận nhóm - học sinh đọc đề - xác định cách làm (So ñoâi saùnh ñôn vò cuûa veá phaûi gioáng nhau) - Giaùo vieân cho HS laøm caù nhaân - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân theo doõi HS laøm baøi - Học sinh sửa bài Cuûng coá - Nhắc lại nội dung vừa học - Thi đua đổi nhanh - Cho hoïc sinh nhaéc laïi teân ñôn vò baûng kg 85 g = ….…… g đơn vị đo độ dài kg hg g = ……… g Daën doø: - Laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (Tiết ) Lop4.com (10) MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH I Muïc tieâu: - Hiểu nghĩa từ hoà bình (BT1) ; tìm từ đồng nghĩa với từ hoà bình (BT2) - Viết đoạn văn miêu tẩcnhr bình miền quê thành phố (BT3) - Giaùo duïc loøng yeâu hoøa bình II Chuẩn bị: Vẽ các tranh nói sống hòa bình, bảng phụ Sưu tầm bài hát chủ đề hòa bình III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh sửa bài tập - Học sinh đọc phần đặt câu Giáo viên nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét Bài mới: - Học sinh đọc bài Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Suy nghĩ, xác định ý trả - Yêu cầu học sinh đọc bài lời đúng Giaùo vieân choát laïi choïn yù b Phaân tích - Yêu cầu học sinh nêu nghĩa từ: “bình thản, yên - Học sinh tra từ điển - Trả lời aû, hieàn hoøa” - Hoïc sinh phaân bieät nghóa: “bình thaûn, yeân aû, hiền hòa” với ý b - học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 2: - Giáo viên ghi bảng thành cột đồng nghĩa với - Học sinh làm bài hòa bình và không đồng nghĩa - Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh đọc bài laøm cuûa mình Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài 3, đọc mẫu - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc - Học sinh làm việc theo nhóm, nhóm trưởng yeâu caàu caùc baïn nhoùm ghi vaøo giaáy vaø đưa lại cho thư ký tổng hợp - Đại diện nhóm trình bày Giaùo vieân choát laïi - Cả lớp nhận xét, nhóm nào chọn nhiều từ, nhóm đó thắng - Hoạt động nhóm, lớp Cuûng coá - Học sinh thi tìm thêm từ ngữ thuộc Chủ ñieåm - Các tổ thi đua giới thiệu tranh đã vẽ và bài hát đã sưu tầm Dặn dò: - Chuẩn bị: “Từ đồng âm” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát KHOA HOÏC: (tieát 9) Lop4.com (11) THỰC HAØNH: NÓI “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN ( tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số tác hại ma tuý, thuốc lá, rượu bia - Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá, ma tuý - Giáo dục học sinh không sử dụng các chất gây nghiện để bảo vệ sức khỏe và tránh lãng phí II Chuẩn bị: Các hình SGK trang 19 - Các hình ảnh và thông tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý sưu tầm - Một số phiếu ghi các câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuyù III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Veä sinh tuoåi daäy thì Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh tự đặt câu hỏi + HS khác trả lời Bài mới: Thực hành: Nói “không !” caùc chaát gaây nghieän * Hoạt động 1: Trưng bày các tư liệu đã sưu - Hoạt động nhóm, lớp tầm đựơc + Bước 1: Tổ chức và giao nhiệm vụ - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Nhoùm vaø 2: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa thuoác laù - Nhoùm vaø 4: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin tác hại rượu, bia - Nhoùm vaø 6: Tìm hieåu vaø söu taàm caùc thoâng tin veà taùc haïi cuûa ma tuyù - Giáo viên yêu cầu các nhóm tập hợp tài liệu thu thập vấn đề để xếp lại và tröng baøy - Nhóm trưởng cùng các bạn xử lí các thông tin + Bước 2: Các nhóm làm việc đã thu thập trình bày theo gợi ý giáo viên Gợi ý: - Tác hại đến sức khỏe thân người sử dụng - Các nhóm dùng bút cắt dán để viết tóm tắt lại thông tin đã sưu tầm caùc chaát gaây nghieän treân giaáy khoå to theo daøn yù treân - Tác hại đến kinh tế - Từng nhóm treo sản phẩm nhóm mình và - Tác hại đến người xung quanh cử người trình bày - Caùc nhoùm khaùc coù theå hoûi vaø caùc thaønh vieân nhóm giải đáp Giaùo vieân choát: -Thuoác laù coøn gaây oâ nhieãm môi trường -Uống bia có hại uống rượu Lượng cồn vào thể đó lớn so với lượng cồn vào thể uống ít rượu - Rượu, bia, thuốc lá, ma túy là chất gây Lop4.com (12) nghiện Sử dụng và buôn bán ma túy là phạm phaùp - Các chất gây nghiện gây hại cho sức khỏe người sử dụng, ảnh hưởng đến người xung quanh Làm trật tự xã hội * Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hoûi” + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Giáo viên đề nghị nhóm cử bạn vào ban giaùm khaûo vaø 3-5 baïn tham gia chôi, caùc baïn coøn laïi laø quan saùt vieân - Chuẩn bị sẵn hộp đựng phiếu Hộp đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại thuốc lá, hộp đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại rượu, bia, hộp đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại ma túy - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh tham gia söu taàm thoâng tin veà taùc haïi thuốc lá bốc thăm hộp và Những học sinh đã tham gia sưu tầm thông tin tác hại rượu, bia bốc thăm hộp và Những học sinh đã tham gia sưu tầm thông tin tác hại ma túy bốc thăm hộp và + Bước 2: - Giáo viên và ban giám khảo cho điểm độc lập - Đại diện các nhóm lên bốc thăm và trả lời sau đó cộng vào và lấy điểm trung bình caâu hoûi - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc HS nhắc lại các nội dung vừa học Cuûng coá - Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Nói “Không” rượu, bia, thuoác laù vaø ma tuùy - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………………………………… Tieát Kó thuaät (tieát 5) MOÄT SOÁ DUÏNG CUÏ NAÁU AÊN VAØ AÊN UOÁNG TRONG GIA ÑÌNH I MỤC TIÊU : - Biết đặc điểm , cách sử dụng , bảo quản số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường gia đình - Biết giữ gìn vệ sinh , an toàn quá trình sử dụng dụng cụ nấu ăn , ăn uống - Yeâu thích tìm hieåu veà vieäc naáu aên TTCC NX2 : Cả lớp II CHUẨN BỊ :- Một số dụng cụ đun , nấu , ăn uống thường dùng gia đình - Tranh số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường Một số loại phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ :- Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình a) Giới thiệu bài : Lop4.com (13) Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động : Xác định các dụng cụ đun , Hoạt động lớp nấu , ăn uống thông thường gia đình MT : Giúp HS nhận diện các dụng cụ naáu aên nhaø - Đặt câu hỏi gợi ý để HS kể tên các dụng cụ Ghi tên các dụng cụ lên bảng theo thường dùng để đun , nấu , ăn uống gia nhóm ñình - Nhaän xeùt, nhaéc laïi teân caùc duïng cuï Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm , cách sử Hoạt động nhóm duïng , baûo quaûn moät soá duïng cuï ñun , naáu , - Các nhóm đọc SGK , thảo luận , ghi kết aên uoáng gia ñình vaøo phieáu hoïc taäp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän - Sử dụng tranh minh họa để kết luận noäi dung theo SGK - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung Củng cố : - GV dùng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết học tập HS - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu veà vieäc naáu aên Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS sưu tầm tranh , ảnh các thực phẩm thường dùng nấu ăn hàng ngày để học toát baøi sau ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 16 tháng năm 2009 Tieát TẬP ĐỌC: ( Tiết 10 ) EÂ-MI-LI, CON … I Mục tiêu: - Đọc đúng tên nước ngoài bài ; đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩtự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam (Trả lời các CH 1,2,3,4 ; thuộc khổ thơ bài) - HS khá, giỏi thuộc khổ thơ và ; biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng - Giáo dục học sinh yêu quý người vì đại nghĩa, yêu hòa bình, căm ghét chiến tranh phi nghóa II Chuẩn bị: Hình ảnh máy bay ném bom - Tranh vẽ anh Mo-ri-xơn tự thiêu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Moät chuyeân gia maøy xuùc - Học sinh đọc đoạn và bốc thăm trả lời câu hỏi - Vì người ngoại quốc này khiến anh Thuỷ - Vì người ngoại quốc này có vóc dáng cao lớn ñaëc bieät chuù yù? ñaëc bieät, coù veû maët chaát phaùc, coù daùng daáp cuûa Lop4.com (14) người lao động, toát lên vẻ dễ gần, dễ mến - Hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt Bài mới: - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và tìm - Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ các từ dễ phát âm sai - Lần lượt học sinh đọc từ sai (từ, câu, đoạn) - 1, học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu với giọng đọc xúc động, - Hoạt động lớp, cá nhân traàm laéng * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + luyện đọc diễn caûm - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ - đọc xuất xứ - Yêu cầu học sinh đọc khổ - học sinh đọc khổ - Hỏi câu 1: thể tâm trạng gì gái - Dự kiến: ( nhaán maïnh caâu) - Lần lượt học sinh đọc khổ + Lời nhắn nhủ dặn dò + Sự hồn nhiên, ngây thơ gái - Giáo viên giảng tâm trạng anh Mo-ri-xơn - Luyện đọc diễn cảm khổ lời vĩnh biệt xúc động phải từ giã vợ - Nhấn mạnh từ ngữ nào? Câu hỏi đọc (nhấn mạnh câu hỏi Ê-mi-li) Sự ngâ thơ hồn với giọng nào? nhieân - Yêu cầu học sinh đọc khổ - học sinh đọc khổ - Qua lời chú Mo-ri-xơn, em hãy cho biết vì - Dự kiến: chú Mo-ri-xơn lên án chiến tranh xâm Hành động đế quốc Mỹ tàn ác, vô nhân đạo, máy bay B52 - ném bom napan - độc lược Mỹ? giết hại - đốt phá - tàn phá Giáo viên chốt hình ảnh đế - Học sinh giảng từ: B52 - napan - nhân danh quốc Mỹ Gioân-xôn - Yeâu caàu neâu yù khoå - Dự kiến: Hàng loạt tội ác Mỹ đựơc liệt keâ - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc - nhóm thảo luận cách đọc khổ ghi vào bìa baèng ñinh leân baûng Giáo viên chốt lại cách đọc: nhấn mạnh các từ - Học sinh nhận xét và chọn cách đọc hợp lý ngữ thể tội ác Mỹ nhaát - Học sinh đọc khổ - Yêu cầu học sinh đọc khổ - học sinh đọc khổ - Lời từ biệt vợ chú Mo-ri-xơn có gì cảm - nhóm thảo luận động? Vì chú Mo-ri-xơn nói với - Cử đại diện trình bày kết hợp tranh luận “Cha ñi vui…”? Giaùo vieân choát laïi Hướng đến người thân - cha vợ chồng - cảnh trời đêm - hy sinh hạnh phúc mình cho người hạnh phúc Lop4.com (15) - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Lời từ biệt chú Mo-ri-xơn vào giây phút lửa bùng lên - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc khổ - Lần lượt học sinh nêu - Yêu cầu học sinh đọc khổ - Giọng đọc: xúc động trầm lắng - Nhấn mạnh từ: câu - cha không bế - sáng bùng lên - câu - câu - câu - học sinh đọc - Câu thơ “Ta đốt thân ta/ Cho lửa sáng lòa/ - Học sinh trả lời Sự thật “ thể mong muốn gì chú Mo-rixơn? Giáo viên chốt lại chọn ý đúng - Dự kiến: vạch trần tội ác - nhận thật chiến phi nghĩa - hợp sức ngăn chận chieán tranh - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù khoå - Ý vạch trần tội ác đế quốc Mỹ - kêu gọi người hợp sức - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc khổ - Học sinh nêu cách đọc - Giọng đọc: chậm rãi, xúc động - Nhấn mạnh từ: linh hồn - lòng ta sáng Ta đốt thân ta - sáng lòa - thật - Học sinh đọc - 1, học sinh đọc bài thơ - Hoïc sinh neâu yù nghóa cuûa baøi - Thi đọc diễn cảm khổ thơ em thích Cuûng coá Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc thuoäc khoå vaø - Chuẩn bị: “Sự sụp đổ chế độ A-pac-thai” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát TOÁN: (Tiết 23 ) LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông - Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lượng - BT caàn laøm : B1 ; B3 - Học sinh thích học toán, thích làm các bài tập đổi đơn vị đo khối lượng II.Chuaån bò: Phaán maøu, baûng phuï , baûng con, SGK, nhaùp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng - Giáo viên kiểm tra tên gọi, mối quan hệ - học sinh các đơn vị đo khối lượng - Lớp nhận xét Lop4.com (16) Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Luyện tập Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại công thức, quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, hình vuoâng - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên gợi mở để học sinh nhận dạng hình - Phaân tích hình H - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh neâu caùch tính dieän tích hình H - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi, giaùo vieân nhấn mạnh cách nêu tên gọi hình Giaùo vieân choát laïi - Học sinh đọc đề - Phân tích đề Baøi 3: - Giáo viên gợi mở hướng dẫn học sinh tóm tắt - Học sinh giải đề, phân tích đề, giải vào - Học sinh sửa bài - Hoạt động nhóm (thi đua tiếp sức Cuûng coá Nhắc lại nội dung vừa học - Thi đua ghi công thức tính diện tích hình vuông và diện tích hình chữ nhật Daën doø: - Laøm baøi taäp - Chuẩn bị: Đề-ca-mét vuông Héc-tô-mét vuoâng - Dặn học sinh chuẩm bị bài nhà Tieát TAÄP LAØM VAÊN: (Tieát ) LUYEÄN TAÄP BAÙO CAÙO THOÁNG KEÂ I Mục tiêu: - Biết thống kê theo hàng (BT1) và thống kê cách lập bảng (BT2) để trình bày kết điểm học tập tháng thành viên và tổ - HS khá, giỏi nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, khoa hoïc II Chuẩn bị : Số điểm lớp phiếu ghi điểm học sinh - Một số mẫu thống kê đơn giaûn Buùt daï - Giaáy khoå to III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết - Hoạt động nhóm thoáng keâ keát quaû hoïc taäp tuaàn cuûa baûn thaân; bieát trình baøy keát quaû baèng baûng thoáng Lop4.com (17) kê thể kết học tập học sinh toå - học sinh đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đạo Baøi 1: thaàm - học sinh tự ghi điểm môn mà thân em đã đạt ghi vào phiếu - Hoïc sinh thoáng keâ keát quaû hoïc taäp tuaàn nhö : - Số điểm từ đến : 5-6:1 7-8:3 -10 : - Giáo viên nêu bảng mẫu thống kê Viết sẵn - Dựa vào bảng thống kê trên nói rõ số điểm treân baûng, yeâu caàu hoïc sinh laäp thoáng keâ veà tuaàn vieäc hoïc cuûa mình tuaàn Ñieåm gioûi (9 - 10) : Ñieàm khaù (7 - 8) : Ñieåm TB (5 - 6) : Ñieåm K (1 - 4) : khoâng coù - Học sinh nhận xét ý thức học tập mình * Hoạt động 2: Giúp học sinh hiểu tác dụng - HS khá, giỏi cuûa vieäc laäp baûng thoáng keâ: laøm roõ keát quaû học tập học sinh so sánh với kết học tập bạn tổ; thấy rõ soá ñieåm chung - học sinh đọc yêu cầu Baøi 2: - Dựa vào kết thống kê để lập bảng thống keâ - Hoïc sinh ñaët teân cho baûng thoáng keâ - Hoïc sinh ghi - Baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp tuaàn, thaùng cuûa toå - Hoïc sinh xaùc ñònh soá coät doïc: STT, Hoï vaø teân, Loại điểm - Hoïc sinh xaùc ñònh soá coät ngang - moãi doøng theå kết học tập học sinh (xếp theo thứ tự bảng chữ cái) - Đại diện nhóm trình bày bảng thống kê Vừa trình bày vừa ghi Nhận xét chung việc học tổ Tiến môn nào? Môn nào chưa tieán boä? Baïn naøo hoïc coøn chaäm? Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi - Cả lớp nhận xét - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 4.Cuûng coá Daën doø: Lop4.com (18) - Nhắc nhở các bạn cùng học tốt - Chuaån bò baøi vaên taû caûnh - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT ÑÒA LÍ: (Tieát ) VÙNG BIỂN NƯỚC TA I Muïc tieâu: - Nắm số đặc điểm biển nước ta và vai trò vùng biển nước ta - Chỉ số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển tiếng : Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu, … trên đồ (lược đồ) - HS khá, giỏi : Biết thuận lợi và khó khăn người dân vùng biển Thuận lợi : khai thác mạnh biển để phát triển kinh tế ; khó khăn : thiên tai * GDBVMT : HS Có ý thức cần thiết phải bảo vệ và khai thác biển cách hợp lí II Chuẩn bị: Hình SGK phóng to - Bản đồ Việt Nam khu vực Đông Nam Á - Bản đồ tự nhiên VN - Tranh ảnh khu du lịch biển III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: - Hoïc sinh trình baøy Bài cũ: “Sông ngòi nước ta” - Hỏi học sinh số kiến thức và kiểm tra + Đặc điểm sông ngòi VN + Chỉ vị trí các sông lớn soá kyõ naêng + Neâu vai troø cuûa soâng ngoøi 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Vùng biển nước ta thuộc biển - Hoạt động lớp naøo? + Chỉ vị trí vùng biển nước ta trên đồ “VN - Theo dõi và trả lời: khu vực Đông Nam Á” và nói “Vùng biển + Đông, Nam và Tây Nam nước ta rộng và thuộc biển Đông Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta phía nào?” - Dựa vào hình 1, hãy cho biết vùng biển nước - Trung Quốc, Phi-li-pin, In-đô-nê-xi-a, Ma-laita giáp với các vùng biển nước nào? xi-a, Bru-nây, Cam-pu-chia, Thái Lan - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 2: Biển nước ta có đặc điểm gì? - Yêu cầu học sinh hoàn thành bảng sau: - Học sinh đọc SGK và làm vào phiếu Nhiệt độ: Ảnh hưởng biển đời sống và sản Baõo: xuất (tích cực, tiêu cực) Thuyû trieàu: - Học sinh trình bày trước lớp Doøng bieån: + Sửa chữa và hoàn thiện câu trả lời + Mở rộng: Chế độ thuỷ triều ven biển nước ta - Nghe và lặp lại khá đặc biệt và có khác các vùng Coù vuøng nhaät trieàu, coù vuøng baùn nhaät trieàu vaø có vùng có chế độ thuỷ triều trên * Hoạt động 3: Biển có vai trò nào đối - Hoạt động nhóm với nước ta? - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm để nêu - Học sinh dựa và vốn hiểu biết và SGK, thảo Lop4.com (19) vai trò biển khí hậu, đời sống và sản xuaát cuûa nhaân daân ta - Giáo viên sửa và hoàn thiện câu trả lời *GD HS có ý thức cần thiết phải bảo vệ và khai thác biển cách hợp lí Cuûng coá - Tổ chức học sinh chơi theo nhóm: luân phiên có nhóm không trả lời Daën doø: - Chuẩn bị: “Đất và rừng” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát luaän vaø trình baøy - Hoïc sinh khaùc boå sung - Hoạt động nhóm, lớp + Nhóm đưa ảnh nói tên điểm du lịch biển, nhóm nói tên trên đồ tỉnh, thành phố có điểm du lịch biển đó KEÅ CHUYEÄN: ( Tieát ) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh ; biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Yêu hòa bình, có ý thức đoàn kết với tập thể lớp II Chuản bị: Sách, truyện ngắn với chủ điểm hòa bình III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “Tieáng vó cầm Mĩ Lai” 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu - Hoạt động lớp, cá nhân cầu học - Đề bài: Hãy kể câu chuyện đã - học sinh đọc đề bài nghe đã đọc chủ điểm hòa - Học sinh gạch từ ngữ quan trọng đề bài bình - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu đúng - Cả lớp đọc thầm toàn phần đề bài và phần yêu cầu đề bài gợi ý - Truyện tham khảo: Vua Lê Đại Hành - học sinh nêu lên câu chuyện em kể - Nhắc các em chú ý kể chuyện theo trình tự: + Giới thiệu với các bạn tên câu chuyện em chọn kể; cho biết em đã nghe, đọc truyện đó đâu, vào dịp nào + Phần kể chuyện đủ phần: mở đầu, diễn bieán, keát thuùc + Kể tự nhiên, cố thể kết hợp động tác, điệu cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể và - Hoạt động nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện Lop4.com (20) - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh thi kể chuyện theo nhoùm - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm - Từng học sinh kể câu chuyện mình - Đại diện nhóm kể chuyện (Động tác, điệu bộ, gioïng keå) - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Nhận xét, tính điểm nội dung, ý nghĩa - Cả lớp nhận xét cuûa caâu chuyeän Cuûng coá - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Choïn caâu chuyeân yeâu thích, vì sao? - Suy nghó cuûa baûn thaân nghe caâu chuyeän Daën doø: - Chuẩn bị: Kể lại câu chuyện em đã là thể tình hữu nghị nhân dân ta và nhân - Nhận xét tiết học dân các nước Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2009 Tieát CHÍNH TAÛ: (Tieát ) NGHE- VIEÁT: MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I Mục tiêu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Tìm các tiếng có chứa uô, ua bài văn và nắm cách đánh dấu : các tiếng có uô, ua (BT2) ; tìm tiếng thích hợp có chứa uô ua để điền vào số câu thành ngữ BT3 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Phiếu ghi mô hình cấu tạo tiếng Vở, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên dán 2, phiếu có mô hình tiếng lên - học sinh đọc tiếng baûng - hoïc sinh leân baûng ñieàn vaøo moâ hình caáu taïo tieáng Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Bài mới: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - Giáo viên đọc lần đoạn văn - Hoïc sinh laéng nghe - Nêu các từ ngữ khó viết đoạn - Học sinh nêu từ khó - Học sinh rèn từ khó - Giáo viên đọc câu, cụm từ cho học sinh - Học sinh nghe viết vào câu, cụm vieát từ - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Học sinh lắng nghe, soát lại các từ - Giaùo vieân chaám baøi - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi chính tả - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 2: HDSH làm bài tập - 1, học sinh đọc yêu cầu bài Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài Lop4.com (21)