- Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của truyện từ hồi hộp, đến căng thẳng, tới hả hê , phù hợp với lời nó[r]
(1)N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc §1 :DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm tõ,nhÊn giäng ë c¸c tõ gîi c¶m, gîi t¶ - Hiểu nội dung câu chuỵên : Ca ngợi lòng hào hiệp, thương yêu người khác,sẵn sµng bªnh vùc kÓ yÕu cña DÕ MÌn - Phát lời nói, cử cho thấy lòng hiệp nghĩa Dế Mèn , bước ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ mét nh©n vËt ( tr¶ lêi ®îc c©u hái SGK ) II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ chép đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Giíi thiÖu bµi (2’) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc ( 7’) - GV gọi HS nối tiếp đọc bài - GV gọi HS khác đọc - GV yªu cÇu HS t×m hiÓu vÒ nghÜa c¸c tõ khã - GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài và hướng dẫn đọc diễn cảm (15’) + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt chÝnh nµo? + KÎ yÕu ®îc DÕ MÌn bªnh vùc lµ ai? + V× DÕ MÌn l¹i bªnh vùc chÞ Nhµ Trß? - GV chuyÓn ý * Đoạn 2: - GV gọi HS đọc đoạn + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy rÊt yÕu ít? + Sù yÕu ít cña Nhµ Trß nh©n vËt nµo? +Dế Mèn đã thể tình cảm Nhà Trò? + Khi đọc câu văn tả hình dáng, tính tình chị Nhà Trò, cần đọc với giọng thÕ nµo? - GV gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm + T×m nh÷ng chi tiÕt cho bÞ øc hiÕp, ®e do¹? + §o¹n nµy lµ lêi cña ai? + Khi đọc đoạn này chúng ta nên đọc nµo? - GV gọi HS đọc đoạn văn trên *§o¹n 3: +Lời nói và việc làm là người nào? Lop4.com Hoạt động trò - HS đọc - HS đọc, lớp theo dõi - 1HS đọc chú giải - HS theo dâi - HSTL : TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt chÝnh lµ DÕ MÌn - KÎ yÕu ®îc DÕ MÌn bªnh vùc lµ - V× chÞ Nhµ Trß bÐ nhá - HS đọc - HS đọc - Nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ trß rÊt yÕu ít - Dế Mèn đã thể tình cảm - §äc chËm,thÓ hiÖn sù yÕu ít cña chÞ Nhµ Trß HSTL : Nh÷ng chi tiÕt cho bÞ øc hiÕp, ®e do¹ - §o¹n nµy lµ lêi cña chÞ Nhµ Trß - HS nêu cách đọc - Lời nói và việc làm là người biết (2) + §o¹n cuèi bµi ca ngîi ai? Ca ngîi ®iÒu g×? + Ta cần đọc đoạn3 nào để thể thái độ Dế mèn? - GV gọi HS đọc đoạn + Qua c©u chuyÖn, nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - GV gäi HS nh¾c l¹i N¨m häc : 2011 - 2012 thương yêu - §o¹n cuèi bµi ca ngîi DÕ MÌn HS nêu cách đọc đoạn - HS đọc - HS nªu néi dung c©u chuyÖn - HS nh¾c l¹i - HSTL - Thi đọc theo nhóm c) Thi đọc diễn cảm ( 8’ ) - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn Tæng kÕt, dÆn dß (3’) - GV nhận xét học,dặn HS chuẩn bị cho - HS đọc lại bài và chuẩn bị cho sau sau Lop4.com (3) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc §2: MÑ èm I Môc tiªu - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn 1,2 bài thơ với giọng nhÑ nhµng - Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ người lớn - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK ; thuéc Ýt nhÊt khæ th¬ II §å dïng d¹y häc - GV: tranh minh ho¹ Sgk, b¶ng phô - HS: Sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày KiÓm tra bµi cò : (3’ ) Gọi HS đọc bài : Dế Mèn Giíi thiÖu bµi (1’) 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc( 8’) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc - GV Yêu cầu HS đọc chú giải - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi (10’) + Bµi th¬ cho chóng ta biÕt chuyÖn g×? * GV gi¶ng: B¹n nhá bµi chÝnh lµ nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa cßn nhá -Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ ®Çu,TLCH :”Em hiÓu c©u : “L¸ trÇu kh«…sím tra.”muèn nãi lªn ®iÒu g×? + NÕu mÑ kh«ng bÞ èm th× l¸ trÇu, TruyÖn Kiều, ruộng vườn nào? - GV gi¶ng + Em hiểu :”Lặn đời mẹ.”là nào? - Yêu cầu HS đọc thầm khổ 3, TLCH + Sù quan t©m ch¨m sãc cña hµng xãm mẹ bạn nhỏ thể qua nh÷ng c©u th¬ nµo? + Những việc làm đó cho em biết điều gì? - GV chuyÓn ý c) HTL bµi th¬ ( 10’ ) - Gọi HS đọc bài thơ - Gọi HS nêu cách đọc - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm Lop4.com Hoạt động trò - HS đọc + HS khác nhận xét - HS nối đọc khổ thơ - HS nªu chó gi¶i - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - HSTL + Bµi th¬ cho chóng ta biÕt mÑ b¹n nhá bÞ èm - HS đọc - HSTL + MÑ èm kh«ng ¨n ®îc trÇu - HS h×nh dung vµ tr¶ lêi + NÕu mÑ kh«ng bÞ èm th× l¸ trÇu, Truyện Kiều, ruộng vườn mẹ ch¨m sãc - HSTL - HS đọc - HSTL - Hàng xóm đến thăm, bạn nhỏ ngâm th¬, + Bạn nhỏ thương yêu mẹ - HS nối tiếp đọc bài thơ HS nêu cách đọc (4) - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bài thơ - NhËn xÐt cho ®iÓm Tæng kÕt - dÆn dß (3’) + Bµi th¬ em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo, v× sao? - NhËn xÐt giê häc - DÆn CB cho giê sau Lop4.com N¨m häc : 2011 - 2012 - HS thi đọc theo dãy - HSTL - HS ph¸t biÓu vµ gi¶i thÝch - HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ giê häc sau (5) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu ( TiÕp theo ) I Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình biến chuyển truyện ( từ hồi hộp, đến căng thẳng, tới hê ), phù hợp với lời nói, suy nghĩ nhân vật Dế Mèn ( người nghĩa hiệp, lời lẽ đanh thép, døt kho¸t ) - HiÓu ®îc néi dung cña bµi : Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng ngh· hiÖp, ghÐt ¸p - Giáo dục HS học tập gương nghĩa hiệp Dế Mèn II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ; - HS: Sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Giíi thiÖu bµi (1’) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : GV gọi HS nối tiếp đọc bài ( lượt ) (12’) - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m, gi¶i thÝch tõ, cách đọc câu hỏi, câu cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi: (9’) + TruyÖn xuÊt hiÖn thªm nh©n vËt nµo? + Dế Mèn gặp bọn nhện để làm gì? - GV yêu cầu HS đọc Đ!- TLCH: + Với trận địa mai phục đáng sợ bän nhÖn sÏ lµm g×? + Em hiÓu : “sõng s÷ng”, “lñng cñng” nghÜa lµ thÕ nµo? - Gọi HS đọc đoạn : + C©u SGK - 16 + Dế Mèn đã dùng lời lẽ nào để oai? + Thái độ bọn nhện gặp Dế Mèn? - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, TLCH: + Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhËn lÏ ph¶i? + Tõ ng÷ “ cuèng cuång” gîi cho em ? - Gọi HS đọc câu hỏi Sgk - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ TL - GV gi¶i nghÜa tõng danh hiÖu c)Thi đọc diễn cảm (10’) - Gọi HS đọc Tæng kÕt dÆn dß (3’) + Qua ®o¹n trÝch chóng ta HT ®îc DÕ Mènđức tính gì đáng quý? - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com Hoạt động trò - HS đọc theo nhóm bàn - HSTL + TruyÖn xuÊt hiÖn thªm nh©n vËt - HS đọc, lớp đọc thầm - HSTL - Với trận địa mai phục đáng sợ vËy bän nhÖn - HS ph¸t biÓu - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhÖn + HS nh¾c l¹i Dế Mèn đã dùng lời lẽ để oai - HSTL - Dế Mèn đã nói để bọn nhện nhận lÏ ph¶i - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nªy ý kiÕn HS đọc HS thi đọc HS gi¶i thÝch HS đọc, thảo luận tìm ý đúng - HS liªn hÖ - HS nhà đọc lại bài (6) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc Truyện cổ nước mình I Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng, phù hợp với âm điệu, vần nhịp câu th¬ lôc b¸t §äc giäng trÇm l¾ng, tù hµo - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha «ng - Gi¸o dôc cho HS tÊm lßng nh©n hËu II §å dïng d¹y häc - GV : Tranh minh ho¹ bµi T§,tranh vÒ c¸c truyÖn cæ : TÊm C¸m, Th¹ch Sanh, - HS: SGK, III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày 1.Giíi thiÖu bµi: (1’) Luyện đọc và tìm hiểu bài (20’) a) Luyện đọc : Gọi HS nối đọc bài trước lớp (3lượt) - GV sửa lỗi phát âm, giải thích từ, cách đọc câu dµi - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc từ đầu đến …đa mang, TLCH: +Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? + Em hiÓu c©u th¬ Vµng c¬n n¾ng, tr¾ng c¬n ma nh thÕ nµo? + Tõ :” NhËn mÆt” ë ®©y nghÜa lµ thÕ nµo? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại , TLCH: + Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ nào? Chi tiết nào cho em biết điều đó? + Nªu ý nghÜa cña truyÖn TÊm C¸m vµ §Ïo cµy gi÷a ®êng? + Em biÕt nh÷ng truyÖn cæ nµo thÓ hiÖn lßng nhân hậu người VN ta? - Gọi HS đọc câu thơ cuối bài và TLCH: + Em hiÓu ý dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo? + Bµi th¬ muèn cho ta biÕt ®iÒu g×? c) §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ (11’) - Gọi HS đọc toàn bài, lớp theo dõi nêu cách đọc - GV đưa đoạn thơ cần luyện đọc, yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc thầm để thuộc khổ thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ - Thi đọc diễn cảm bài: (12’) Lop4.com Hoạt động trò - HS nối đọc bài (4 em) - HS ph¸t ©m tõ sai - HS đọc nhóm đôi - HS đọc - TLCH : T¸c gi¶ yªu truyÖn cæ nước nhà vì - HS gi¶i nghÜa TLCH: Tõ :” NhËn mÆt” ë ®©y nghÜa lµ - Cả lớp đọc thầm - Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyÖn cæ Chi tiÕt nµo cho em biÕt điều đó - HS nªu + nhËn xÐt - HS đọc - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - HS đọc HS lên bảng nêu cách đọc HSđọc thầm HS nối đọc HS thi đọc (7) N¨m häc : 2011 - 2012 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Tæng kÕt dÆn dß (2’) + Qua nh÷ng c©u chuyÖn cæ «ng cha ta muèn khuyªn ch¸u ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com - HS – chuÈn bÞ cho giê sau (8) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc §5 : Th th¨m b¹n I Môc tiªu - Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp mấp ba - Hiểu tình cảm người viết thư : thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn - N¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ phÇ kÕt thóc bøc th II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ , HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày KiÓm tra bµi cò : (3’) - Gọi học sinh đọc bai : Truyện cổ nước mình - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi : + Giíi thiÖu bµi : (1’) + Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc (19’) - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài lớp (2lượt) - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm Đ1 và TLCH: + Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? + Bạn Hồng đã bị mát đau thương gì? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Nh÷ng c©u v¨n nµo ®o¹n cho thÊy b¹n Lương thông cảm với bạn Hồng? + Những câu văn nào cho thấy bạn Lương biết c¸ch an ñi b¹n Hång? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Nơi bạn Lương giúp đỡ đồng bào bị lũ lụt? + Riêng bạn Lương đã làm gì để giúp đỡ Hồng? - Yêu cầu HS đọc dòng mở đầu và kết thúc th vµ TLCH: + Nh÷ng dßng më ®Çu vµ kÕt thóc bøc th cã t¸c dông g× ? c) §äc diÔn c¶m (5’) - Gọi HS nối đọc thư - Yêu cầu HS theo nêu cách đọc - GV đưa bảng phụ , yêu cầu HS đọc diễn cảm và luyện đọc (10’) Tæng kÕt dÆn dß (3’) - Qua bøc th, em hiÓu bạn Lương là người ntn? - NhËn xÐt tiÕt häc + Giao BT VN Lop4.com Hoạt động trò HS đọc + Học sinh khác nhận xét - HS đọc thầm và TLCH + Bạn Lương không biết bạn + Bạn Lương viết thư cho bạn + Bạn Hồng đã bị mát + Nh÷ng c©u v¨n ®o¹n + Nh÷ng c©u v¨n cho thÊy b¹n HS đọc và TLCH + Nơi bạn Lương người đã + Riêng bạn Lương đã để giúp đỡ Hång HS đọc và TLCH HS đọc HS nªu - HS liªn hÖ vµ TL - Đọc lại bài + đọc bài sau (9) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc Đ6: Người ăn xin I Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể cảm xúc Hiểu nội dung ý nghĩa câu truyện: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng - Rèn kỹ đọc bài to, rõ ràng, - Gi¸o dôc cho HS cã tÊm lßng nh©n hËu II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ; HS: SGK, III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày KiÓm tra bµi cò : (3’) - Gọi học sinh đọc bai : Thư thăm bạn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi (1) + Luyện đọc và tìm hiểu bài (17’) a) Luyện đọc Yêu cầu HS tiếp nối đọc - GV sửa lỗi phát âm, ngắt + GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc Đ1 và TLCH: + CËu bÐ gÆp «ng l·o ¨n xin nµo? + Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương ntn? + Điều gì khiến ông lão thảm thương thế? - Gọi HS đọc Đ1, lớp suy nghĩ, tìm ý chính - Yêu cầu HS đọc thầm Đ2 và TLCH: + Cậu bé đã làm gì ông lão ăn xin? + Hành động và lời nói ân cần cậu bé chøng tá t×nh c¶m cña cËu bÐ víi «ng l·o ntn? -Yêu cầu HS đọc Đ3 và TLCH: + Cậu bé không có gì ông lão, ? + Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? + Những chi tiết nào nói lên điều đó? + Sau c©u nãi cña «ng l·o, cËu bÐ còng c¶m thÊy nhËn ®îc chót g× tõ «ng l·o Theo em, cậu bé đã nhận gì ông lão ăn xin? - Gọi HS đọc bài, lớp theo dõi tìm nội dung chÝnh cña bµi? c) §äc diÔn c¶m (14’) - Yêu cầu HS đọc toàn bài, - GV đưa đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu, yêu cầu HS nêu cách đọc - Tổ chức cho HS đọc phân vai Tæng kÕt dÆn dß: (3’) + C©u chuyÖn gióp em hiÓu thªm ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc Lop4.com Hoạt động trò - Häc sinh bµi HS đọc + giải nghĩa các từ HS đọc + CËu bÐ gÆp «ng l·o ¨n xin + H×nh ¶nh «ng l·o ¨n xin + Điều đã khiến ông lão thảm ntn? HSTLCH + nhËn xÐt HS đọc, lớp đọc thầm + Cậu bé đã ông lão ăn xin + Hành động và lời nói ân cần cËu bÐ chøng tá t×nh c¶m HS đọc, + HSTL + Cậu bé không có gì + Cậu bé đã cho ông lão + Nh÷ng chi tiÕt nãi lªn ®iÒu + Sau c©u nãi cña «ng l·o, cËu bÐ còng c¶m thÊy nhËn ®îc ®îc ë «ng l·o ¨n xin HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh Cả lớp theo dõi nêu cách đọc HS ph¸t biÓu HS đọc bài, nêu cách đọc - Đọc lại bài + đọc bài sau (10) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc Đ7: Một người chính trực I Môc tiªu Biết đọc lá thư lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ rµng §äc ph©n biÖt c¸c lêi nh©n vËt Hiểu nội dung: Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô HiÕn Thµnh II §å dïng d¹y häc: Băng giấy chép câu hướng dẫn đọc III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy KiÓm tra: (2’) Đọc bài Người ăn xin D¹y bµi míi: (31’) + Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng: (1’) Luyện đọc và tìm hiểu bài: (11’) + Luyện đọc: GV chia đoạn - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m vµ c¸ch đọc, (cho phát âm, chính trực, chính sù) - GV đọc diễn cảm toàn bài + T×m hiÓu bµi: (10’) * Đoạn 1: Từ đầu đó là vua Lý Tr¶ lêi ®o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? Trong viÖc lËp ng«i vua, sù chÝnh trùc cña «ng T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo? * §o¹n 2: Tr¶ lêi Khi Tô Hiến Thành ốm nặng thường xuyªn ch¨m sãc «ng? §o¹n 3: Cßn l¹i: Th¶o luËn nhãm - Trong việc tìm người cứu nước chÝnh trùc cña «ng T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - V× nh©n d©n ca ngîi «ng? GV chốt ý người chính trực đặt lợi ích đất nước lên trên lợi ích riêng + Hướng dẫn đọc diễn cảm: (10’) - Hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp - Hướng dẫn luyện đọc phân vai Cñng cè: (1’) - C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? DÆn dß: (1’) - GV nh¾c häc sinh häc bµi ë nhµ Hoạt động học - HS lªn b¶ng - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp(1 lượt) - Lượt 2: Kết hợp nêu chú giải - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - HS đọc thầm và trả lời nhóm - Thái độ chính trực Tô Hiến Thành với chuyÖn lËp ng«i Vua + Không nhận đút lót để làm sai di chiếu nhà vua đã mât Theo di chúc - Quan tham tri chÝnh sù Vò T¸n §êng hÇu h¹ «ng - Cử người tài ba giúp nước không cử người hầu hạ mình - HS ph¸t biÓu - em đọc nối tiếp - HS th¶o luËn cÆp - Thi đọc diễn cảm Néi dung: Ca ngîi sù chÝnh trùc, liªm, lòng vì dân, vì nước Tô Hiến Thành - L¾ng nghe - HS đọc theo vai - HS tr¶ lêi + nhËn xÐt - Học sinh học bài nhà và đọc bài sau Lop4.com (11) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc §8: Tre ViÖt Nam I Môc tiªu - Biết đọc lá thư lưu loát, trôi chảy toàn bài, giọng đọc phù hợp với cảm xúc(ca ngợi cây tre ViÖt Nam) vµ nhÞp ®iÖu th¬ - Hiểu ý nghĩa: Cây tre tượng trưng cho người Việt Nam Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Yªu thÝch thiªn nhiªn, b¶o vÖ c¸c loµi thùc vËt II §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh c©y tre, b¶ng phô ; HS: SGK, III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy KiÓm tra: (3’) Đọc bài: Một người chính trực D¹y bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng: (1’) Luyện đọc và tìm hiểu bài: (8’) + Luyện đọc: GV chia đoạn - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi ®îc chó gi¶i Söa lçi ph¸t ©m - Hướng dẫn cách nghỉ hơi, nhịp thở - GV đọc mẫu + T×m hiÓu bµi: (7’) - Tìm câu thơ nói lên gắn bó lâu đời cây tre với người Việt Nam - §äc nèi tiÕp tõ: ë ®©u tre th©n trßn cña tre Tr¶ lêi: - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cña tre gîi lªn nh÷ng phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam (cÇn cï, ®oµn kÕt, th¼ng) * §äc thÇm toµn bµi cho biÕt: - H×nh ¶nh nµo vÒ c©y tre vµ bóp m¨ng non? V× sao? GV chèt l¹i + Luyện đọc diễn cảm: (14’) - Hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp GV hướng dẫn luyện đoạn Cñng cè: (1’) - Cây tre có tác dụng gì? Cần làm gì để bảo vÖ c¸c loµi thùc vËt? - NhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu vÒ häc bµi th¬ DÆn dß: (1’) - GV nh¾c häc sinh häc bµi ë nhµ Lop4.com Hoạt động học - HS đọc - NhËn xÐt - HS đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc đoạn (2, 3lượt) - HS luyÖn theo cÆp - HS đọc bài + HS đọc thầm toàn bài và trả lời: * Tre cã tõ l©u, tõ bao giê còng kh«ng biÕt, tre chøng kiÕn mäi chuyÖn * đâu tre xanh tươi cần cù - Thương tre mọc thành luỹ, tre giàu đức hi sinh, nhường nhịn - Tre giµ th©n gÇy cµnh r¬i - Cho HS ph¸t biÓu - HS đọc tiếp nối bài - HS đọc theo cặp Thi đọc diễn cảm - HS nhẩm HTL, thi đọc - HS nªu t¸c dông cña c©y tre - L¾ng nghe - HS học thuộc bài thơ nhà + đọc bài giê häc sau (12) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc §9: Nh÷ng h¹t thãc gièng I Môc tiªu - Đọc trơn toàn bài Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thùc cña chó bÐ må c«i - Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Gi¸o dôc HS yªu thÝch, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y trång I §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS: Sách III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy KiÓm tra: (3’) - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài "Tre ViÖt Nam" vµ tr¶ lêi c©u hái ë SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm D¹y bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng: (1’) Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: (14’) - GV chia bài làm đoạn và cho HS đọc tiÕp nèi gi¶i nghÜa vµ ph¸t ©m b T×m hiÓu bµi - Nhà vua chọn người nào để truyÒn ng«i? - Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thùc? - Thóc đã luộc chín còn nảy mầm kh«ng? Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? kÕt qu¶ sao? + §Õn k× ph¶i nép thãc cho vua, mäi người làm gì? Chôm làm gì? + Hành động chú bé Chôm có gì khác người? -Thái độ người nào nghe lêi nãi thËt cña Ch«m Theo em vì thực là người đáng quý ? c Hướng dẫn đọc diễn cảm: (15’) - GV đọc mẫu đoạn: Chôm lo lắng thãc gièng cña ta - GV c«ng bè b¹n th¾ng cuéc Cñng cè: (1’) - Liên hệ: Cần làm gì để BV cây trồng? - GV tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß: (1’) Nh¾c chuÈn bÞ tiÕt sau: Hoạt động học - HS lên bảng đọc Líp theo dâi vµ nhËn xÐt - HS đọc tiếp nối đến hết bài - S÷ng sê, dâng d¹c - HS nªu chó gi¶i : bÖ h¹, dâng d¹c, - Vua muốn chọn người trung thực để truyÒn ng«i - Phát cho người dân thúng thóc giống đã luộc kĩ gieo trồng và hẹn: Ai thu ®îc nhiÒu thãc sÏ truyÒn ng«i, kh«ng cã thãc sÏ bÞ trõng ph¹t - Chôm đã gieo trồng thóc không n¶y mÇm - Mọi người: Chở nộp thóc cho vua Ch«m: Kh«ng cã thãc t©u thËt víi vua.Ch«m d¸m nãi lªn sù thËt kh«ng sî bÞ ph¹t - Mäi ngêi s÷ng sê, ng¹c nhiªn, sî h·i thay cho Ch«m - Người trung thực dám bảo vệ thật, bảo vệ người tốt - HS đọc tiếp nối đoạn bài - Tìm giọng đọc và thể diễn cảm - Thi đọc diễn cảm theo cách phân vai - HS tr¶ lêi - L¾ng nghe - HS chuÈn bÞ tiÕt sau: Lop4.com (13) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc §10: Gµ Trèng vµ C¸o I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ - HiÓu ý ngÇm sau lêi nãi ngät ngµo cña C¸o vµ Gµ trèng - HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬ ngô ng«n: Khuyªn ngêi h·y c¶nh gi¸c vµ th«ng minh nh Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o II §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK phóng to ; HS: SGK, III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy KiÓm tra: (3’) GV kiểm tra tiếp nối HS đọc bài: Những hạt thãc gièng, tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm D¹y bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng: (1’) Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: (13’) - GV chia bài thơ thành đoạn: - Cho HS đọc tiÕp nèi lÇn - GV hướng dẫn HS tìm từ khó phát âm bµi - Cho HS đọc tiếp nối lần kết hợp nêu chú gi¶i b T×m hiÓu bµi Gà trống đứng đâu?, Cáo đứng đâu? Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? - Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa đặt? - Cho HS đọc thầm đoạn và cho biết: + V× Gµ kh«ng nghe lêi C¸o + Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để lµm g×? - HS đọc thầm đoạn còn lại, trả lời: + Theo em, Gµ th«ng minh ë ®iÓm nµo? - Cho HS đọc to câu hỏi 4, lựa chọn ý đúng - GV chốt lại ý trả lời đúng c Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - GV hướng dẫn đọc đúng giọng đọc bài thơ - Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm ®o¹n 1, theo c¸ch ph©n vai: (16’) Cñng cè : (1’) - GV cho HS nªu ý nghÜa bµi th¬ - Tæng kÕt bµi häc DÆn dß: (1’) - DÆn dß HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau tèt Lop4.com Hoạt động học - HS lªn kiÓm tra - Líp nghe vµ nhËn xÐt - HS đọc to bài thơ - HS đọc tiếp nối đến hết bài thơ - Hån l¹c, chã s¨n - HS nªu chó gi¶i c¸c tõ SGK - Gµ Trèng ®Ëu v¾t vÎo trªn mét cảnh cây cao, Cáo đứng gốc c©y - Mời Gà xuống đất để biết tin tức míi: Mu«n loµi tõ kÕt th©n - Gà biết ý định xấu xa Cáo - Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bá ch¹y - HS tù nªu ý kiÕn cña m×nh - HS nªu lùa chän cña m×nh - HS đọc tiếp nối đoạn thơ - nhãm cö b¹n lªn thi ®ua - HS nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - C¶ líp thi HTL tõng ®o¹n, c¶ bµi th¬ - Vµi HS tr¶ lêi - L¾ng nghe - HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau tèt (14) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc §11: Nçi d»n vÆt cña an - ®r©y- ca I Môc tiªu: - Đọc đúng các từ: An-đrây-ca, hoảng hốt, nấc lên, Hiểu các từ : dằn vặt, nức në, nÊc lªn Nội dung: Nỗi dằn vặt An- đrây- ca đáng quý, thể tình cảm yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, - Rèn kỹ đọc diễn cảm - Yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô - HS: SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò:(3’) - GV gọi HS đọc bài “ Gà Trống và Cáo -2 HS đọc bài- lớp nhận xét vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2.Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi: (1’) Luyện đọc và tìm hiểu bài: a- Luyện đọc: (9’) - HS đọc bài, lớp theo dõi đọc - HS - Gọi HS đọc to toàn bài tr¶ lêi: bµi chia lµm ®o¹n Hướng dẫn HS chia đoạn - HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc: Mỗi hsđọc đoạn kết hợp - Luyện đọc theo cặp gi¶i nghÜa tõ - Hướng dẫn đọc HS nghe - GV đọc b- T×m hiÓu néi dung: (10’) - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + An- ®r©y- ca mÊy tuæi? Hoµn c¶nh cña - An- ®r©y- ca tuæi sèng víi mÑ vµ «ng bÞ èm gia đình em nào? + Trên đường mua thuốc cho ông cậu - Gặp bạn rủ đá bóng, quên việc mình nên đồng ý lµm g×? -1 HS đọc to, lớp đọc thầm và trả lời câu Gọi HS đọc đoạn trả lời các câu hỏi hái - Yªu cÇu HS nªu néi dung cña bµi - HS đọc nối tiếp - lớp theo dõi - HS luyện đọc c- §äc diÔn c¶m: (10’) GV treo b¶ng phô cã viÕt s½n ®o¹n: - Thi đọc diễn cảm “Bước vào phòng vừa khỏi nhà” HS đọc cá nhân Đọc diễn cảm - HS tr¶ lêi + häc sinh k¸c nhËn xÐt Cñng cè: (1’) - Hỏi HS đọc bài: Qua bài giáo dục các em ®iÒu g×? - Häc sinh vÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ DÆn dß: (1’) Nh¾c häc sinh häc thuéc bµi th¬ Lop4.com (15) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc §12 : ChÞ em t«i I Môc tiªu: - Đọc đúng các từ: lễ phép, lần nói dối, tặc lưỡi, giận dữ, năn nỉ, sững sờ Hiểu các từ : tặc lưỡi, yên vị, giả bộ, im phỗng, cuồng phong, ráng - Rèn kỹ đọc diễn cảm - Yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô - HS: SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: (3’) -2 HS đọc bài- lớp nhận xét - GV kiểm tra HS đọc bài “ Nỗi dằn vặt cña An- ®r©y- ca vµ tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi + Ghi ®Çu bµi: (1’) Luyện đọc và tìm hiểu bài : (29’) a Luyện đọc: (9’) - HS đọc bài, lớp theo dõi đọc - HS - Gọi HS đọc to toàn bài tr¶ lêi: bµi chia lµm ®o¹n Hướng dẫn HS chia đoạn: - HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai - HS đọc: Mỗi hS đọc đoạn kết hợp - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn gi¶i nghÜa tõ - Gọi HS đọc phần chú giải - Luyện đọc theo cặp - HS nghe - Hướng dẫn đọc: GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi b T×m hiÓu néi dung:(10’) - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + C« chÞ xin phÐp cha ®i ®©u? nãi dèi? + C« chÞ nghÜ ba sÏ lµm g× biÕt m×nh - HS đọc nội dung nãi dèi? - HS đọc nối tiếp - lớp theo dõi + Thái độ ba lúc đó nào? Yêu cầu HS nêu ý bài đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - HS luyện đọc - HS nªu néi dung cña bµi - Thi đọc diễn cảm c- §äc diÔn c¶m: (10’) GV tổ chức cho HS thi đọc phân vai HS đọc cá nhân §äc diÔn c¶m - HS tr¶ lêi + nhËn xÐt Cñng cè: (1’) HS tr¶ lêi c©u hái: Qua bµi gi¸o dôc c¸c em ®iÒu g×?VÒ nhµ häc … - Học sinh đọc lại bài và đọc trước bài DÆn dß: (1’) sau - Nhắc học sinh đọc lại bài và đọc trước bµi giê sau Lop4.com (16) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc Đ13 : trung thu độc lập I Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm thể giọng đọc phù hợp với nội dung - Hiểu các từ ngữ khó: Tết trung thu độc lập, trại , trăng ngàn, nông trường - Giáo dục tình yêu thiên nhiên đất nước II §å dïng d¹y – häc - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò : (3’) - Gọi HS đọc phân vai bài chị em tôi và tr¶ lêi:Em thÝch chi tiÕt nµo chuyÖn nhÊt? V× sao? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi : 30’ + Giíi thiÖu bµi: (1’) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc : (6’) - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng - Gọi HS đọc chú giải, - GV đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: (6’) - Gọi HS đọc đoạn + Khi anh chiÕn sÜ nghÜ tíi Trung thu vµ các em nhỏ có gì đặc biệt? – Thay néi dung TÕt trung thu n¨m em cã vui kh«ng ? Thay néi dung + Đứng gác đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì ? + Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ? - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? Hoạt động học - HS thùc hiÖn - HS đọc tiếp nối: + §o¹n 1: §ªm c¸c em + Đoạn 2: Anh nhìn vui tươi + §o¹n 3: Tr¨ng c¸c em - HS đọc - HS đọc - Gọi HS đọc đoạn 1+ Đọc thầm và trả lời + Khi anh chiến sĩ đứng gác trại đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên + TÕt trung thu n¨m + Anh chiÕn sÜ nghÜ tíi c¸c em nhá vµ tương lai các em + Tr¨ng ngµn vµ giã nói bao la, tr¨ng + Nói lên cảnh đẹp đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên Mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp trẻ - §äc thÇm vµ nãi tiÕp tr¶ lêi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước + Cảnh đất nước tươi đẹp với nhà máy phát điện, cánh đồng lúa chín đêm trăng tương lai sao? + Đêm trung thu đầu tiên đất nước còn + Vẻ đẹp tưởng tượng đó có gì khác nghèo, mơ vẻ đẹp đất nước đại so với đêm trung thu độc lập? giÇu cã + §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời - Ước mơ anh chiến sĩ sống + Hình ảnh: Trăng mai còn sáng hơn, nói tươi đẹp tương lai + Tương lai trẻ em và đất nước ta lªn ®iÒu g×? Lop4.com (17) N¨m häc : 2011 - 2012 + Em mơ đất nước ta mai sau phát ngày càng tươi đẹp triÓn nh thÕ nµo? + HS trả lời: mơ ước nước ta phát triển ngang tầm giới, không còn người nghÌo vµ trÎ em lang thang - ý chÝnh cña ®o¹n lµ g×? + Niềm tin vào ngày tươi đẹp c, §äc diÔn c¶m: (17’) đến với trẻ em và đất nước - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - Giới thiệu đoạn văn: Ngày mai vui - HS đọc + Đọc thầm và tìm cách đọc hay tươi - HS đọc - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm - HS đọc toàn bài - NhËn xÐt cho ®iÓm HS - Tổ chức HS thi đọc toàn bài - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Cñng cè – dÆn dß (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe DÆn dß: (1’) - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc giê sau Lop4.com (18) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc Đ14 : vương quốc tương lai I Môc tiªu - Đọc diễn cảm thể giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn, vai - Hiểu các từ ngữ khó: Sáng chế, thuốc trường sinh - Gi¸o dôc HS yªu thÝch b¶o vÖ vËt nu«i c©y trång II §å dïng d¹y – häc: - GV: B¶ng phô ; - S¸ch vë III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: (3) - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài Trung thu độc lập và trả lời câu hỏi néi dung bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) 3- Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài *Màn 1: Trong công xưởng xanh a- Luyện đọc: (6’) - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài( lượt) GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho tõng HS - Gọi HS đọc phần chú giải - Gọi HS đọc toàn màn b- T×m hiÓu mµn 1: (3’) - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ vµ giíi thiÖu tõng nh©n vËt cã mµn Yêu cầu HS ngồi cùng bàn trao đổi và tr¶ lêi c©u hái: + C©u chuyÖn diÔn ë ®©u? + Tin - tin và Mi- tin đến đâu và gặp ai?+ Vì nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai? + Các bạn nhỏ công xưởng xanh s¸ng chÕ nh÷ng g×? + C¸c ph¸t minh Êy thÓ hiÖn nh÷ng íc mơ gì người? + Mµn nãi lªn ®iÒu g×? - Ghi ý chÝnh mµn c- §äc diÔn c¶m: (5’) - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai ( nhiều lượt HS đọc) - Nhận xét, cho điểm, động viên HS - Tìm nhóm đọc hay * Màn 2: Trong khu vườn kì diệu a- Luyện đọc: (4’) Hoạt động học - HS lªn b¶ng vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu - HS tiếp nối đọc theo trình tự + §o¹n 1: Lêi tho¹i cña Tin - tin víi em bÐ thø nhÊt + §o¹n 2: Lêi tho¹i cña Tin - tin vµ Mi tin víi em bÐ thø nhÊt vµ em bÐ thø + §o¹n 3: Lêi tho¹i cña em bÐ thø 3, thø 4, thø - Gọi HS đọc toàn màn -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc, trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái +Câu chuyện diễn công xưởng xanh + Tin - tin và Mi - tin đến Vương quốc Tương Lai trò chuyện với bạn nhỏ đời + V× nh÷ng b¹n nhá ë ®©y hiÖn cha đời , các bạn chưa sống giới t¹i cña chóng ta + Vì bạn nhỏ chưa đời, nên bạn nµo còng m¬ íc lµm ®îc nh÷ng ®iÒu k× l¹ cho cuéc sèng + C¸c b¹n s¸ng chÕ ra: Vật làm cho người hạnh phúc Ba mươi vị thuốc trường sinh Mét lo¹i ¸nh s¸ng k× l¹ Mét m¸y biÕt bay nh chim Mét c¸i m¸y biÕt dß t×m nh÷ng kho b¸u cßn giÊu kÝn trªn mÆt tr¨ng + C¸c ph¸t minh Êy thÓ hiÖn íc m¬ cña người : sống hạnh phúc, sống Lop4.com (19) - GV đọc mẫu b- T×m hiÓu bµi: (5’) - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh häa vµ chØ râ tõng nh©n vËt vµ nh÷ng qñ to , l¸ tranh - Yêu cầu HS ngồi cùng bàn đọc thầm , thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi: + C©u chuyÖn diÔn ë ®©u? + Những trái cây mà Tin - tin và Mi tin đã thấy khu vườn kì diệu có gì khác thường? + Em thích gì Vương quốc Tương Lai? V× sao? - Mµn cho em biÕt ®iÒu g×? - Ghi ý chÝnh mµn - Néi dung cña c¶ ®o¹n kÞch nµy lµ g×? - Ghi néi dung cña bµi c- §äc diÔn c¶m: (5’) - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm nh mµn N¨m häc : 2011 - 2012 lâu, sống môi trường tràn đầy ánh s¸ng vµ chinh phôc ®îc mÆt tr¨ng + Màn nói đến phát minh các bạn thể ước mơ người - HS nh¾c l¹i - HS đọc theo các vai: Tin - tin, Mi - tin , em bé, người dẫn chuyện( đọc tên các nh©n vËt) - Quan s¸t vµ HS giíi thiÖu §äc thÇm , th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái + Câu chuyện diễn khu vườn k× diÖu + Những trái cây đó to và lạ: Chùm nho to Tin - tin tưởng đó là chùm lê Quả táo đỏ to Mi - tin tưởng đó là dưa đỏ Những dưa to Tin - tin tưởng đó là bí đỏ + HS tr¶ lêi theo ý m×nh - Mµn giíi thiÖu nh÷ng te¸i c©y k× l¹ ë Vương quốc Tương Lai - §o¹n trÝch nãi lªn nh÷ng mong muèn tèt đẹp các bạn nhỏ Vương quốc Tương Lai - HS nh¾c l¹i Cñng cè: (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc L¾ng nghe DÆn dß: (1’) - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lêi tho¹i - HS vÒ nhµ häc thuéc lêi tho¹i bµi bµi Lop4.com (20) N¨m häc : 2011 - 2012 Tập đọc §15 : nÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I- Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nhịp đúng theo ý thơ.Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với néi dung bµi th¬ - Hiểu nội dung : Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ước mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp - Häc thuéc lßng bµi th¬ II- §å dïng d¹y – häc - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 76,SGK, Bảng phu chép sẵn khổ thơ, - HS: SGK, III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy KiÓm tra: (3’) Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) HD luyện đọc và tìm hiểu bài: (29’) a- Luyện đọc: (9’) - Yêu cầu HS đọc tiếp nối khổ thơ( lượt HS đọc).GV chú ý sửa lỗi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS - GV đọc mẫu: Chú ý giọng đọc b-T×m hiÓu bµi: (7’) - Gọi HS đọc toàn bài thơ - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các c©u hái + C©u th¬ nµo ®îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn bµi? + ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy nãi lªn ®iÒu g×? Hoạt động học - HS đọc + nhận xét - Màn HS đọc - Màn 2: HS đọc - HS tiếp nối đọc đoạn thơ theo đúng trình tự - HS tiếp nối đọc bài - HS đọc thành tiếng - Đọc thầm , trao đổi cùng bạn và tiếp nối tr¶ lêi c©u hái: + C©u th¬: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ ®îc lÆp l¹i ë ®Çu mçi khæ th¬ vµ lÇn trước hết bài + Nãi lªn íc muèn cña c¸c b¹n nhá rÊt tha thiÕt C¸c b¹n lu«n mong mái mét thÕ giới hoà bình, tốt đẹp, trẻ em sống đầy đủ và hạnh phúc +Mçi khæ th¬ nãi lªn mét ®iÒu íc cña c¸c + Mçi khæ th¬ nãi lªn ®iÒu g×? b¹n nhá + Ước không còn mùa đông giá lạnh, thời +Em hiÓu c©u th¬ M·i m·i kh«ng cã tiÕt lóc nµo còng dÔ chÞu, kh«ng cßn thiªn mùa đông ý nói gì? tai g©y b·o lò, hay bÊt cø tai ho¹ nµo ®e doạ người + C¸c b¹n thiÕu nhi mong íc kh«ng cßn + Câu thơ: Hoá trái bom thành trái ngon chiến tranh, người luôn sống hoà cã nghÜa lµ mong íc ®iÒu g×? bình, không còn bom đạn + Em thÝch íc m¬ nµo cña c¸c b¹n + HS ph¸t biÓu tù thiÕu nhi bµi th¬? V× sao? - HS nh¾c l¹i ý chÝnh + Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - HS tiếp nối đọc khổ thơ Cả - Ghi ý chÝnh cña bµi th¬ lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - HS ngồi cùng bàn luyện đọc Lop4.com (21)