Đang tải... (xem toàn văn)
RÌn kü n¨ng nãi: - HS kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên 1 cách tự nhiên bằng lời của mình.. - Hiểu và trao đổi được v[r]
(1)TuÇn 12 Thø hai ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2007 Tập đọc Vua tàu thủy bạch thái bưởi A Môc tiªu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lẫy lừng B §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa néi dung bµi häc C Các hoạt động dạy và học: I Tæ chøc II Bµi cò: - , em đọc thuộc lòng câu tục ngữ III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - em đọc bài - HS nối tiếp đọc đoạn truyện - Luyện đọc: nản chí, bổ ống, diễn thuyÕt - Câu dài: Bạch Thái Bưởi / mở c«ng ti vËn t¶i ®êng thuû/ vµo lóc tàu người Hoa/ đã độc chiếm các đường sông miền - HS đọc theo đoạn – giải nghĩa từ B¾c - HS luyện đọc theo cặp - , cặp đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc thầm đoạn và trả lời b T×m hiÓu bµi: ?Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? + Mồ côi cha từ nhỏ, theo mẹ quẩy gánh hµng rong Sau ®îc nhµ hä B¹ch nhËn làm nuôi, đổi họ Bạch và ăn Lop4.com (2) ? Trước mở công ty vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm công viÖc g×? ? Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá anh lµ người có chí? ? Bạch TháI Bưởi mở công ty vận tải ®êng thuû vµo thêi ®iÓm nµo? ? Bạch Thái Bưởi đã thắng c¹nh tranh kh«ng ngang søc víi c¸c chñ tàu người nước ngoài nào? ? Em hiÓu thÕ nµo lµ bËc anh hïng kinh tÕ? häc + §Çu tiªn anh lµm th ký cho h·ng buôn Sau đó buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ… + Cã lóc mÊt tr¾ng tay kh«ng cßn g× Bưởi không nản chí - HS đọc đoạn còn lại + Vào lúc tàu người Hoa đã độc chiếm các đường sông miền Bắc + Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc người Việt: Cho người đến các bến tµu diÔn thuyÕt… thuª kü s tr«ng nom + Là người lập nên thành tích phi thường kinh doanh/ Là người giành th¾ng lîi to lín kinh doanh - em nối đọc đoạn bài c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1, đoạn tiêu biểu - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - GV nhận xét bạn nào đọc đúng và cho ®iÓm IV Cñng cè - Qua bài tập đọc, em học điều gì Bạch Thái Bưởi? - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - Về nhà học bài, tập đọc bài To¸n Nh©n mét sè víi mét tæng A Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm B §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp Lop4.com (3) C Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I Tæ chøc II Bµi cò: - em lªn ch÷a bµi vÒ nhµ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng Néi dung TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - GV ghi b¶ng biÓu thøc: - em lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau x (3 + 5) vµ x + x đó so sánh kết quả: x (3 + 5) = x = 32 x + x = 12 + 20 = 32 VËy: x (3 + 5) = x + x - Hai biểu thức đó nào? - Hai biểu thức đó Nh©n sè víi tæng: ? GV chØ cho HS biÕt biÓu thøc bªn tr¸i + Lµ nh©n sè víi tæng dÊu b»ng lµ g×? ? BiÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng lµ g×? + Là tổng các tích số đó với sè h¹ng cña tæng - Khi nhân số với tổng ta làm nào? - Ta có thể nhân số đó với số hạng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i a x (b + c) = a x b + a x c Thùc hµnh: Bµi 1: - Treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng, hướng - HS đọc yêu cầu dÉn HS tÝnh nhÈm gi¸ trÞ cña c¸c biÓu - HS lªn b¶ng lµm thức với giá trị a, b, c để viết - Cả lớp làm vào vµo « trèng b¶ng Bµi 2: - HS đọc yêu cầu và tự làm vào - HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 3: - HS đọc yêu cầu và tự làm - em lªn b¶ng tÝnh - GV gäi HS nhËn xÐt vÒ c¸ch nh©n (3 + 5) x vµ x + x tæng víi sè Lop4.com (4) Bµi 4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - HS đọc yêu cầu và tự làm - GV hướng dẫn mẫu phép tính: - HS tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i 36 x 11 = 36 x (10 + 1) - em lªn b¶ng lµm = 36 x 10 + 36 x - C¶ líp lµm vµo vë = 360 + 36 = 396 - GV chÊm bµi cho HS IV Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp lÞch Sö chïa thêi lý A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - §Õn thêi Lý, chïa ®îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i - Chùa là công trình kiến trúc đẹp B §å dïng d¹y - häc: - ảnh chụp chùa Một Cột, chùa Keo, tượng Phật A – di - Đà C Các hoạt động dạy – học: I Tæ chøc II Bµi cò: - HS đọc nội dung ghi nhớ III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng Néi dung *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV ph¸t phiÕu häc tËp - HS đọc SGK để đánh dấu vào ô + Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s + Chùa là nơi tổ chức tế lễ đạo Phật + Chïa lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x· + Chïa lµ n¬i tæ chøc v¨n nghÖ * Hoạt động 2: Làm việc lớp Lop4.com (5) - GV m« t¶ chïa Mét Cét, chïa Keo, tượng Phật A – di - Đà (có ảnh phóng to và khẳng định chùa là công trình kiến trúc đẹp) - vµi em m« t¶ b»ng lêi hoÆc b»ng tranh ng«i chïa mµ c¸c em biÕt - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng em tr¶ lêi đúng => Gọi HS đọc bài học SGK - GV ghi b¶ng - , em đọc lại IV Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi Thø ba ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ý chÝ – nghÞ lùc A Môc tiªu: - Nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí nghị lực người - BiÕt c¸ch sö dông c¸c tõ ng÷ nãi trªn B §å dïng d¹y – häc: - GiÊy khæ to C Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I Tæ chøc II Bµi cò: - em lªn b¶ng ch÷a c¸c bµi vÒ nhµ III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: - §äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ lµm bµi c¸ nhân trao đổi theo cặp - GV ph¸t phiÕu cho sè em - sè em lµm bµi vµo phiÕu - GV chốt lại lời giải đúng: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Lop4.com (6) + ChÝ ph¶i, chÝ lý, chÝ th©n, chÝ t×nh, chÝ c«ng + ý chí, chí khí, chí hướng, chí Bµi 2: Bµi 3: GV nªu yªu cÇu Bµi 4: a) Löa thö vµng, gian nan thö søc b) Nước lã mà vã nên hồ… c) Cã vÊt v¶ míi thµnh nh©n… - §äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n - HS lªn b¶ng lµm - §äc l¹i vµ tù lµm bµi - C¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: nghÞ lùc, n¶n chÝ, quyÕt t©m, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng -§äc néi dung bµi tËp - Cả lớp đọc thầm lại câu tục ngữ và nêu c¸ch hiÓu cña m×nh mçi c©u + Vµng ph¶i thö löa míi biÕt vµng thËt hay giả Người phải thử thách gian nan míi biÕt nghÞ lùc, biÕt tµi n¨ng +Từ nước lã mà làm thành hồ (bột loãng v÷a x©y nhµ), tõ tay kh«ng kh«ng cã g× mµ dựng đồ thật tài giỏi, ngoan cường + Phải vất vả lao động gặt hái thành công Không thể tự dưng mà thành đạt kính trọng, có người hầu hạ, cầm tàn, cầm läng che cho - Tõ viÖc n¾m nghÜa ®en yªu cÇu HS ph¸t biÓu vÒ lêi khuyªn nhñ göi g¾m mçi c©u - GV nhËn xÐt chèt l¹i IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi Lop4.com (7) To¸n Nh©n mét sè víi mét hiÖu A Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi hiÖu, nh©n hiÖu víi sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm B §å dïng d¹y häc -B¶ng phô C Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I Tæ chøc II Bµi cò: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi III Bµi míi Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng Néi dung a TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - GV ghi b¶ng: - em lªn tÝnh gi¸ trÞ råi so s¸nh kÕt qu¶: x (7 – 5) vµ x – x x (7 – 5) = x = x – x = 21 – 15 = VËy: x (7 – 5) = x – x b Nh©n sè víi hiÖu: - GV chØ cho HS biÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ nh©n sè víi hiÖu, biÓu thøc bªn phải dấu là hiệu các tích Từ đó rót kÕt luËn: => KL: Khi nhân 1số với hiệu, ta có thể - , em đọc lại nhân số đó với số bị trừ và số trừ, - Viết dạng biểu thức: a x (b – c) = a x b – a x c sau đó trừ kết cho Thùc hµnh: Bài 1: GV treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng, - HS đọc, tính nhẩm để viết vào bảng hướng dẫn HS tính và viết vào bảng Bµi 2: - HS đọc yêu cầu và tự làm - GV hướng dẫn: - Hai HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch nh GV đã hướng dẫn: 26 x = 26 x (10 – 1) Lop4.com (8) Bµi 3: Lµm c¸ nh©n Bµi 4: GV ghi b¶ng: (7 – 5) x vµ x – x ? Khi nh©n hiÖu víi sè ta lµm thÕ nµo? C¸ch 1: 26 x = 26 x (10 – 1) = 26 x 10 – 26 x = 260 – 26 = 234 C¸ch 2: 26 x = 234 - HS đọc yêu cầu và tự làm bài vào - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - HS so s¸nh vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ - Ta có thể nhân số bị trừ, số trừ với số đó, råi trõ kÕt qu¶ cho - GV chÊm bµi cho HS IV Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ ( Nghe viÕt ) Người chiến sỹ giàu nghị lực A Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Người chiến sỹ giàu nghị lực” - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn tr/ch, ươn/ương - RÌn thãi quen rÌn ch÷ giì vë B §å dïng d¹y - häc: -Bót d¹, giÊy khæ to C Các hoạt động dạy - học: I Tæ chøc II.Bµi cò: - HS đọc thuộc lòng câu thơ trước, viết lại câu đó lên bảng III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả - HS theo dâi SGK - §äc thÇm l¹i bµi, chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai, c¸c tªn riªng cÇn viÕt hoa, c¸ch viÕt c¸c ch÷ sè - GV đọc câu cho HS viết - Gấp SGK, nghe GV đọc để viết - Đọc lại toàn bài để soát lỗi - HS so¸t lçi Lop4.com (9) - Thu – 10 em chÊm, nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập: - GV nªu yªu cÇu cña bµi - Đọc lại yêu cầu, đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV ph¸t giÊy khæ to cho sè em lµm - D¸n giÊy lªn b¶ng, ch¬i trß tiÕp søc vµo giÊy - GV chấm điểm cho nhóm làm bài đúng, * Lời giải đúng: nhanh a) Trung Quốc, chín mươi tuổi, hai trái núi, chắn ngang, chê cười chết, cháu, cháu – chắt, truyÒn nhau, ch¼ng thÓ, trêi, tr¸i nói b) Vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng IV Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp đạo đức hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt 1) A Môc tiªu: - Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ và bổn phận cháu «ng bµ, cha mÑ - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ B §å dïng d¹y häc Tranh, đồ dùng để hoá trang C Các hoạt động dạy – học: I Tæ chøc II Bµi cò: ? V× ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? - Líp nhËn xÐt III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng Néi dung * Hoạt động 1: Thảo luận “Phần thưởng” Lop4.com (10) - GV kể chuyện “Phần thưởng” - C¶ líp nghe - §ãng l¹i tiÓu phÈm ? Em có nhận xét gì việc làm + Em thấy việc làm Hưng đáng khen Hng? + Em thÊy viÖc lµm cña b¹n chøng tá b¹n rÊt yªu bµ + Em thÊy viÖc lµm cña b¹n chøng tá b¹n lµ người cháu hiếu thảo ? Vì em lại mời bà ăn + Vì em yêu bà, bà là người dạy dỗ, nuôi bánh mà em vừa thưởng? (hỏi bạn nấng em hàng ngày đóng vai Hưng) - GV gi¶ng trªn tranh: ? Theo em bà cảm thấy nào trước + Bà cảm thấy vui, phấn khởi viÖc lµm cña ch¸u? ? Qua c©u chuyÖn trªn, b¹n nµo cho c« + Ph¶i hiÕu th¶o biết ông bà, cha mẹ chúng ta phải nh thÕ nµo? ? Vì phải hiếu thảo với ông bà, cha + Vì ông bà, cha mẹ là người sinh ta, mÑ? nuôi dưỡng chúng ta… => Rót bµi häc (ghi b¶ng) - em đọc bài học * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Lµm theo nhãm Bµi1: §óng ghi §, sai ghi S - nhãm lµm vµo phiÕu to d¸n b¶ng vµ tr×nh bµy - GV chốt lại lời giải đúng + b, d, ® lµ § + a, c lµ S * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Bµi 2: - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV kÕt luËn vµ khen c¸c nhãm IV Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß Lop4.com 10 (11) - Về nhà sưu tầm mẩu chuyện, gương nội dung bài học Khoa häc Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên A Môc tiªu: - HS biết hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên B §å dïng: -Hình trang 48, 49 SGK, sơ đồ vòng tuần hoàn… C Các hoạt động dạy - học: I Tæ chøc II Bµi cò ? M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo? - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm III.Bµi míi: Giíi thiÖubµi – Ghi b¶ng Néi dung * Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Môc tiªu: SGV * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS quan sát từ trên - HS quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn nước xuống dưới, từ trái sang phải tù nhiªn vµ liÖt kª c¸c c¶nh ®îc vÏ sơ đồ + Các đám mây: mây trắng và đen + Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống + D·y nói; tõ qu¶ nói cã dßng suèi nhá ch¶y ra, chân núi phía xa là xóm làng có ng«i nhµ vµ c©y cèi + Dßng suèi ch¶y s«ng, s«ng ch¶y biÓn + Bên bờ sông là đồng ruộng và ngôi nhà + C¸c mòi tªn Lop4.com 11 (12) - GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn nước ®îc phãng to lªn b¶ng M©y Ma Nước Bước 2: M©y Hơi nước Nước - Chỉ vào sơ đồ và nói bay và ngưng tụ nước tự nhiên => Kết luận: GV vào sơ đồ và kết luËn nh SGK * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Môc tiªu: SGV * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp - HS thùc hiÖn yªu cÇu ë môc vÏ trang 49 s¸ch gi¸o khoa Bước 2: Làm việc cá nhân - Hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu SGK trang 49 Bước 3: Trình bày theo cặp - Tr×nh bµy víi vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc c¸ nh©n Bước 4: Làm việc lớp - Gäi sè HS lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña mình trước lớp - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm IV Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi Thø t ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2007 Tập đọc VÏ trøng ( Xu©n YÕn ) Lop4.com 12 (13) A Môc tiªu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc chính xác, không ngắc ngứ các tên riêng nước ngoài: Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi, Vê - rô - ki - ô - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần Đoạn cuối đọc với cảm hứng ngợi ca HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ luyện, Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi đã trở thành họa sĩ thiªn tµi B §å dïng d¹y – häc: Chân dung Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi và số ảnh chụp C Các hoạt động dạy – học: I Tæ chøc II Bµi cò - HS nối đọc bài trước và trả lời câu hỏi III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - em đọc bài - HS nối đọc đoạn - Luyện đọc: Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi , Vª - r« - ki - «, d¹y dç - c©u dµi: “Trong … xa nay/ kh«ng cã … hoµn toµn gièng ®©u” - HS đọc theo đoạn- giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - , cặp đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: - Đọc lướt, đọc thầm đoạn và trả lời câu hái ? Vì ngày đầu học vẽ, + Vì suốt mười ngày cậu phải vẽ nhiều cậu bé Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi cảm trứng thÊy ch¸n ng¸n? ? Thầy Vê - rô - ki - ô cho trò học vẽ để + Để biết cách quan sát vật cách tỉ mỉ, lµm g×? miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c Lop4.com 13 (14) ? Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi thành đạt + Trở thành danh họa kiệt xuất, tác phẩm nh thÕ nµo? bµy tr©n träng ë nh÷ng b¶o tµng lín, lµ niÒm tù hào toàn nhân loại Ông đồng thời còn là nhµ ®iªu kh¾c, kiÕn tróc s, kü s, nhµ b¸c häc lớn thời đại phục hưng ? Theo em nguyên nhân nào khiến + Đó là người bẩm sinh có tài cho Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi trở thành + Gặp thầy giỏi + Khæ luyÖn nhiÒu n¨m häa sü næi tiÕng? ? Trong nguyên nhân trên, nguyên + Cả nguyên nhân quan trọng, nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? quan träng nhÊt lµ sù khæ c«ng tËp luyÖn cña «ng - em nối đọc đoạn c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu - HS đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm IV Cñng cè ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? + Ph¶i khæ c«ng rÌn luyÖn míi thµnh tµi - NhËn xÐt tiÕt häc V DÆn dß ChuÈn bÞ bµi sau - VÒ nhµ häc bµi To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: - Giúp HS củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân và cách nh©n sè víi tæng (hiÖu) - Thùc hµnh tÝnh to¸n, tÝnh nhanh B §å dïng d¹y häc - VBT, b¶ng C Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I Tæ chøc II Bµi cò: - HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng: Củng cố kiến thức đã học: Lop4.com 14 (15) - GV gäi HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt cña phÐp - TÝnh giao ho¸n - TÝnh kÕt hîp nh©n: - Nh©n tæng víi sè - Nh©n hiÖu víi sè - Cho HS viÕt biÓu thøc ch÷ vµ ph¸t biÓu a + b = b + a ; a x b = b x a thµnh lêi (a x b) x c = a x (b x c) Thùc hµnh: Bài 1: Hướng dẫn HS cách làm cho - HS đọc yêu cầu và làm bài HS thùc hµnh tÝnh - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë a) 135 x (20 + 3) 427 x (10 + 8) = 135 x 23 = 427 x 18 = 3105 = 7686 b) Tương tự Bµi 2: Lµm vµo vë - HS đọc yêu cầu và tự làm - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë 134 x x - Gäi HS nãi kÕt qu¶, nhËn xÐt c¸ch lµm, a) x 36 x = (5 x 2) x 36 = 134 x 20 chän c¸ch lµm thuËn tiÖn nhÊt = 10 x 36 = 2680 = 360 b) Lµm theo mÉu: 137 x + 137 x 97 = 137 x (3 + 97) = 137 x 100 = 13700 Bài 3: GV hướng dẫn mẫu 217 x 11 = 217 x (10 + 1) = 217 x 10 + 217 x = 2170 + 217 = 2387 Bµi 4: - HS đọc yêu cầu và tự làm - HS đọc yêu cầu, em lên bảng, lớp làm vµo vë - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? Gi¶i: Lop4.com 15 (16) ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 : = 90 (m) Chu vi sân vận động đó là: (180 + 90) x = 540 (m) Diện tích hình chữ nhật đó là: 180 x 90 = 16 200 (m2) §¸p sè: a) 540 m b) 16 200 m2 - GV chÊm bµi cho HS IV Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi, lµm ë vë bµi tËp KÓ chuyÖn KÓ CHUYÖN §· NGHE §· §äC A Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên lời mình - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện RÌn kü n¨ng nghe: - HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn B §å dïng d¹y - häc: - Một số truyện viết người có nghị lực, giấy khổ to C Các hoạt động dạy - học: I Tæ chøc II Bµi cò: - HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn “Bµn ch©n kú diÖu” ? Em häc ®îc g× ë NguyÔn Ngäc Ký? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Lop4.com 16 (17) III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng Hướng dẫn HS kể chuyện: a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề: - GV dán giấy đã viết đề lên bảng - em đọc đề bài - GV g¹ch ch©n c¸c tõ: ®îc nghe, ®îc đọc, có nghị lực - em nối tiếp đọc gợi ý, lớp theo dõi SGK - §äc thÇm l¹i gîi ý - GV nh¾c nh÷ng nh©n vËt ®îc nªu tªn gợi ý: Bác Hồ, Bạch Thái Bưởi, Đặng Văn Ngữ, Lương Định Của, NguyÔn HiÒn…ngoµi cã thÓ kÓ chuyÖn ngoµi SGK - HS nèi tiÕp kÓ vÒ c©u chuyÖn cña m×nh - GV d¸n dµn ý kÓ chuyÖn vµ nªu tiªu chuẩn đánh giá b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: - Kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - GV viết lên bảng tên HS tham gia - Thi kể trước lớp thi kÓ - Mçi HS kÓ xong ph¶i nãi ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tÝnh ®iÓm IV Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc V DÆn dß - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người nghe địa lý đồng bắc A Môc tiªu: - HS biết vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam Lop4.com 17 (18) - Trình bày số đặc điểm đồng Bắc Bộ, vai trò hệ thống đê ven sông - Dựa vào đồ tranh ảnh để tìm kiến thức - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người B §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh đồng Bắc Bộ C Các hoạt động dạy – học: I Tæ chøc II Bµi cò: - GV kiÓm tra bµi vÒ nhµ III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng Néi dung a §ång b»ng lín ë miÒn B¾c: * H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV vị trí đồng Bắc Bộ trên - Dựa vào ký hiệu tìm vị trí đồng Bắc Bộ đồ lược đồ SGK - 1, em lên vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ - GV đồ và nói: đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển * H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n (cÆp) - Dùa vµo kªnh ch÷ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? §ång b»ng B¾c Bé phï sa nh÷ng + S«ng Hång vµ s«ng Th¸i B×nh sông nào bồi đắp nên? ? §ång b»ng cã diÖn tÝch lín thø mÊy + Lín thø hai các đồng nước ta? ? Địa hình (bề mặt) đồng có đặc + Địa hình thấp, phẳng, sông chảy đồng ®iÓm g×? thường uốn lượn quanh co Những nơi có màu sẫm là làng mạc người dân B Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ: * H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Quan sát H1, sau đó lên đồ số sông đồng Bắc Bộ ? T¹i s«ng cã tªn gäi lµ s«ng Hång? + Vì có nhiều phù sa (cát, bùn nước) nên nước sông quanh năm có màu đỏ Do đó sông cã tªn lµ s«ng Hång ? Khi mưa nhiều, nước ao, hồ, sông ngòi - HS trả lời Lop4.com 18 (19) thường nào? ? Mùa mưa đồng Bắc Bộ trùng víi mïa nµo n¨m? ? Và mùa mưa, nước sông đây nµo? * H§4: Th¶o luËn nhãm ? Người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì? ? Hệ thống đê đồng Bắc Bộ có đặc ®iÓm g×? => Rót bµi häc (ghi b¶ng) IV Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi + Trïng víi mïa h¹ + D©ng lªn rÊt nhanh, g©y lò lôt + §Ó ng¨n lò lôt + Ngày càng đắp cao, vững chắc, dài lên tíi hµng ngh×n km… - , em đọc lại bài học Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ (tiÕp) A Môc tiªu: - Nắm số cách thể mức độ tính chất - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất B §å dïng d¹y häc: - Bút đỏ và số phiếu khổ to viết nội dung bài C Các hoạt động dạy – học: I Tæ chøc II Bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài, lớp suy nghĩ phát biÓu Lop4.com 19 (20) - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Tr¾ng Mức độ trung bình Tr¨ng tr¾ng Mức độ thấp Tr¾ng tinh Mức độ cao + Bµi 2: - GV chèt l¹i lêi gi¶i + Thªm tõ “rÊt” + GhÐp víi c¸c tõ “h¬n”, “nhÊt” - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm việc cá nhân ph¸t biÓu ý kiÕn VD: rÊt tr¾ng tr¾ng h¬n, tr¾ng nhÊt PhÇn ghi nhí: - , HS đọc nội dung cần ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: - em đọc nội dung bài - Cả lớp đọc thầm và làm vào - Mét sè HS lµm bµi vµo phiÕu vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV chốt lại lời giải đúng: - Hoa cà phêm thơm đậm đà và nên - Hoa cà phêm thơm em ơi… mùi hương thường kéo theo gió xa Trong ngà trắng ngọc xinh và sáng Như miệng em cười đâu đây thôi Mçi mïa xu©n §¾c L¾c l¹i kho¸c lªn m×nh mµu tr¾ng ngµ ngäc vµ to¶ mïi hương ngan ngát khiến đất trời ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy vµ tinh khiÕt h¬n Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài và làm bài theo nhãm - GV chia nhãm vµ cho HS dïng tõ ®iÓn - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, bæ sung Bµi 3: - Tự đặt câu, em câu VD: Quả ớt đỏ chót / mặt trời đỏ chói - GV nhËn xÐt IV Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi Lop4.com 20 (21)