Đang tải... (xem toàn văn)
TỔNG KẾT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÍ CÁC CHÂU LỤC Tiết 23 Bài 19: ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CUẢ NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC A / MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Qua nhận xét hình ,phân tích ,giải thích các hiện [r]
(1)Tiết 18 Bài 14: ĐÔNG NAM Á ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO * A /MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Học sinh cần nắm :Vị trí ,lãnh thổ khu vực Đông nam á và ý nghĩa vị trí đó - Đặc điểm tự nhiên khu vực -Rèn kĩ phân tích lược đồ ,bản đồ ,biểu đồ để nhận biết kiến thức - Rèn kĩ phân tích mối quan hệ các yếu tố tự nhiên để giải thích số đặc điểm vềkhí hậu ,chếđộ nước sông và cảnh quan khu vực * B /CHUẨN BỊ : _ Bản đồ đông bán cầu -Bản đồ tự nhiên châu á -Lược đồ tự nhiên Đông nam á C/ PHƯONG PHÁP : Đàm thoại, trực quan, gợi mở, nhóm… D / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ ổn định tổ chức: /Kiểm tra bài cũ: ? Khu vực đông á gồm các nước và vùng lãnh thổ nào?Vai trò các nước và vùng lãnh thổ Đông á phát triển trên giới? ? Cho biết sản xuất cong nghiêp Nhật có ngành nào tiếng đứng đầu giới? 3/ Bài mới: Hoạt động thầy và trò Kết cần đạt GV giới thiệu ,vị trí giới hạn khu vực Đông nam á đặt câu hỏi : ? Vì bài đầu tiên khu vực Đông nam á lại có tên là Đông nam á - Đông nam á gồm phần đất liền là bán đảo đất liền -hải đảo.? Trung ấn và phần đảo là quần đảo Mã lai *Hs trả lời xác định lạivị trí lãnh thổ +Điểm cực bắc thuộc Mi- an -ma (280) khu vực ,hs khác nhận xét : +Điểm cực tây thuộc Mi- an -ma (920) + điểm cực nam thuộc In -đô -nê xi a( 100 ,) ? sử dụng bàn đồ bán cầu đông ,kết hợp hình 15.1 Cho biết các điểm cực +điểm cực đông trên kinh tuyến 1400Đ - Khu vực là cầu nối ấn độ dương và Bắc ,Nam ,Tây, Đông khu vực Đông nam á? thái bình dương Giữa châu á và châu Đại ( gv hướng dẫn học sinh xác định các Dương -Vị trí địa lý ảnh hưởng sâu sắc tới khí hậu điểm cực ) cảnh quan khu vực Có ý nghĩa lớn kinh tếvà quân ? Cho biết Đông nam á là "cầu nối " / Đặc điểm tự nhiên hai đại dương và châu lục nào? ?Phân tích ý nghĩa vị trí khu vực Lop4.com (2) ? * gv tổ chức học sinh thảo luận nhóm ? Dựa vào hình 14.1 + SGK mục ,giải thích các đặc điểm tự nhiên khu vực? *HS thảo luận nhóm phút,đại diện nhóm trình bày kết thảo luận ,nhóm khác nhận xét bổ sung Chuẩn xác lại kiến thức theo bảng sau: Đặc Bán đảo Trung ấn Quần đảo Mã lai điểm Địa - Chủ yếu là núi cao - Hệ thống núi hướng vòng cung hình hướng B-N TB-ĐN Các Đ-T;ĐB -TN; núi lửa cao nguyên thấp - Đồng nhỏ hẹp ven - Các thung lũng song biển chia cắt mạch địa hình - Đồng phù sa màu mỡ ,giá trị kinh tế lớn ,tập trung đông dân Khí Nhiệt đới gió mùa Bão -Xích đạo và nhiệt đới gió mùa hậu mùa hè -thu Bão nhiều Sông - sông lớn bắt nguồn từ -Sông ngắn và dóc ,chế độ nước ngòi phía bắc hướng chảy B- điều hoà,ít có giá trị giao thông N nguồn cung cấp nước ,có giá trị thuỷ điện chính là nước mưa nên chế độ nước theo mùa mưa ,hàm lượng phù sa nhiều Cảnh Rừng nhiệt đới và rừng Rừng rậm bốn mùa xanh quanh quan thưa rụng lá vào mùa năm khô / Củng cố :? Đặc điểm địa hình phần đất liền khác địa hình phần hải đảo nào ? (HS lên bảng xác định các dãy núi lớn và hướng núi trên đồ tự nhiên châu á / Hướng dẫn nhà : -Học kỹ bài Giải thích đặc điểm gió mùa mùa hạ và mùa đông Làm bài tập Lop4.com (3) Tiết19 Bài 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ ,XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : * HS cần nắm đặc điểm dân số và phân bố dân cư khu vực Đông nam á Đặc dân cư gắn liền với dặc điểm kinh tế nông nghiệp mà lúa là cây trồng chính - Nắm đặc điểm văn hoá tín ngưỡng ,những nét chung riêng sản xuất và sinh hoạt các nướcĐông nam á * Củng cố kĩnăng phân tích so sánh ,sử dụng số liẹu để hiểu bài sâu sắc B / CHUẨN BỊ: - Bản đồ phân bố dân cư châu á - Lược đồ các Đông nam á phóng to - Bản đồ phân bố dân cư khu vực Đông nam á C/ PHƯONG PHÁP : Đàm thoại, trực quan, gợi mở, nhóm… D/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ ? Trình bày đặc điểm địa hình Đông Nam á,và ý nghĩa các đồng châu thổ khu vực với đời sống? ? Khí hậu khu vực đông nam á có đặc điểm gì bật? Bài : Hoạt động thầy và trò Kết cần đạt 1.Đặc điểm dân cư ? Dùng số liệu B.15.1hãy so sánh số - Đông Nam á là khu vực có dân số đông dân ,mật độ dân số trung bình ,tỉ lệ 532 triệu (2002) - Dân số tăng khá nhanh tăng dân số hàng năm khu vực Đông Nam á so với giới và châu á? * HS thảo luận nhóm ( TG 3/) Đại diện nhóm trình bày ,nhóm khác trao đổi ,kết luận: ? Cho nhận xét dân số khu vực Đông Nam á có thuận lợi và khó khăn gì? *HS thảo luận tự do: - Thuận lợi : Dân só trẻ ,50% còn độ tuôỉ lao động là nguồn lao động lớn ,thị trường tiêu thụ rộng … - Khó khăn :Giải việc làm cho người lao động,bình quân đầu người thấp … gây nhiều tiêu cực phức tạp cho xã hội * GV mở rộng bồ sung kiến thức đặc điểm dân số Việt nam ? Dựa vào H15.1 và bảng 15.2 hãy cho biết ĐNA có bao nhiêu nước ?Kể tên thủ đô nước ? Lop4.com (4) *2 HS lên bảng sử dụng lược đồ "các nước ĐNA : + 1hs đọc tên nước và thủ đô + 1hs xác định vị trí giới hạn nước đó trên lược đồ ? nghiên cứu cá nhân sgk ,cho biết - Ngôn ngữ dùng phổ biến khu ngôn ngữ nào dùng phổ vực là :tiếng Anh ,Hoa và Mã lai - Dân cư ĐNA tập trung chủ yếu vùng biến các quốc gia ĐNA? ven biển và các đồng châu thổ ? Quan sát H 6.1 nhận xét phân bố - Do vên biển có các đồng màu mỡ dân cư các nước ĐNA Giải thích thuận tiện sinh hoạt sản xuất xây dựng làng phân bố đó ? xóm ,thành phố… Đặc điểm xã hội GV tổ chức cho hs thảo luận nhóm (nhóm chẵn câu hỏi 1,2 ;nhóm lẻ câu hỏi 3,4) -CH1:Đọc đoạn đầu mục sgk kết hợp với hiểu biết thân cho biết nét tương đồng và riêng biệt sản xuất và sinh hoạt các nớc ĐNA ? - CH2 :Cho biết ĐNA có bao nhiêu tôn giáo lớn ?Phân bố nơi hành lễ,của các tôn giáo nào? - CH3 :Vì lại có nét tương đồng sinh hoạt sản xuất người dân các nước ĐNA? Đại diện nhóm trình bày ,nhóm khác nhận xét ,từ đó rút kết luận: ?Em hãy nhận xét lịch sử các nước ĐNA ? - Các nước khu vực ĐNacó cùng nềnvănminh lúa nước ,trong môi trường nhiệt đới gió mùa.với vị trí đất liền và hải đảonên phong tục tập quán ,sinh hoạt vừa có nét tương đồng và đa dạng văn hoá dân tộc - Có cùng lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc Kết luận : Tất các tương đồng trên là điều kiện thuận cho hơp tác toàn diện cùng phát triển đát nước và khu vực Củng cố : ? Điền vào bảng sau tên nước và thủ đô các nước khu vực ĐNA? Tên nước Thủ đô Tên nước Thủ đô Hướng dẫn nhà: - Học thuộc bài Lop4.com (5) Tiết 20 Bài 16 :ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á A /MỤC TIÊU BÀI HỌC : - HS cần hiểu đặc điểm kinh tế các nước khu vực ĐNA vềtốc độ phát triển và thay đổi cấu kinh tế - Củng cố kỹnăng phân tích số liệu ,lược đồ để nhận biết mức độ tăng trưởng kinh tế khu vực ĐNA B / CHUẨN BỊ : - Bản đồ các nước châu á - Lược đồ kinhtế các nước ĐNA - Tư liệu tranh ảnh phục vụ bài học C/ PHƯONG PHÁP : Đàm thoại, trực quan, gợi mở, nhóm… D /TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : ? Hãy cho biết thuận lợi và khó khăn điều kiện tự nhiên và dân cư khu vực ĐNA việc phát triển kinh tế? ? Vì các nước ĐNA có nét tương đồng sinh hoạt sản xuất? Bài : Hoạt động thầy và trò Kết cần đạt GV cho hs nghiên cứu cá nhân : 1-Nền kinh tế các nước ĐNA phát ? Dựa vào kiến thức đã học cho biét triển khá nhanh song chưa vững thực trạng chung kinh tế -xã - Nền kinh tế chậm phát triển ,còn phụ thuộc hội các nước ĐNA còn là thuộc nhiều các nước tư địa củacác nước đế quốc thực dân ? *GV cho hs phân tích bảng 6.1 hoạt - Nguồn nhân công rẻ - Tài nguyên phong phú đông theo nhóm - Nhóm chẵn nhận xét tăng trưởng - Nhiều loại nông phẩm nhiệt đới kinh tế các nước từ 1990-1996 - Tranh thủ vốn đầu tư nước ngoài - Nhóm lẻ nhận xét tăng trưởng kinh tế các nước từ 1998-2000 * GV yêu cầu hs báo các kết : * GV giải thích thêm : Mức tăng trưởng kinh tế các nước ĐNA giảm khủng hoảng tài chính 1997 Thái Lan ảnh hưởng sang các nước khác ,riêng Việt Nam không ảnh hưởng nhiềudo chưa mở rộng quan hệ - HS đọc đoạn văn SGK để thấy môi trường khu vực ĐNA chưa bảo vệ * GV nêu lại dấu ấn kinh tế Lop4.com (6) thuộc địa đa số các nước thuộc bán Cơ cấu kinh tế có thay đổi đảo Trung ấn , trình bày sơ lược lớn kết nônh nghiệp hoá cá nước khu vực - Nông nghiệp : ? So sánh số liệu các khu vực kinh tế + Lúa gạo phân bố chủ yếu các đồng 4nước khu vực,trong các châu thổ ,ven biển hầu hết các quốcgia năm 1980- 2000? Đây là cây lương thưc chính nên trồng ?Nhận biết chuyểnđổi cấu nơi có điều kiện khí hậu nóng ẩm các quốc gia ? giàu nguồn nước tưới * GV tổ chức cho HS hoạt động + Cây công nghiệp là cây cao su,hồ tiêu cà nhóm với lược đồ kinh tế ĐNA theo phê ,mía ,… tập trung trên các cao nguyên - Công nghiệp yêu cầu SGK : + Nhóm lẻ nghiên cứu nội dung kinh + Luyện kim có Việt nam Mi- an- ma ,Phi tế -lip -pin …thường các trung tâm gần biển + Nhóm chẵn nghiên cứu nội dung có nguồn nguyên liệu nhập + Chế tạo máy :Có hầu hết các quốc gia công nghiệp và nông nghiệp *Đại diện các nhóm báo cáo kết chủ yếu các trung tâm công nghiệp gần biển làm việc * GV bổ sung thêm :Nhìn chung các nớc ĐNA chủ yếu phát triển vùng ven biển hoạc các đồng châu thổ có các điều kiện tương đối thuận lợi Hiện còn diện tích khá lớn nọi địa chưa khai thác và sử dụng ,các nước tiến hành thăm dò điều tra khai thác phát triển vùng này ? Từ tiến trình bài học em hãy rút nội dung phần ghi nhớ Củng cố : - Gọi hai hs đọc nội dung mục ghi nhớ - GV khắc sâu kiến thức trọng tâm Hướng dẫn nhà: - Học kĩ bài Tính tỉ lệ sản lượng lúa và cà phê ĐNA so với châu á và giới Lop4.com (7) Tiết 21 Bài 17: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á A / MỤC TIÊU BÀI HỌC * Sau bài học hs cần biết : - Phân tích tư liệu ,số liệu ảnh để biết :sự đời và phát triển số lượng các thành viên hiệp hội các nước ĐNA ,mục tiêu hoạt động hiệp hội - Các nước đạt thành tích đáng kể kinh tế phần hợp tác - Thuận lợi và số thách thức Việt nam nhập hiệp hội Rèn kĩ khai thác kênh chữ kết hợp với kênh hình để tìm kiến thức bài học B / CHUẨN BỊ : + đồ các nước ĐNA + Tranh ảnh các nước khu vực (nếu có ) C/ PHƯONG PHÁP : Đàm thoại, trực quan, gợi mở, nhóm… D / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : ? Nêu đặc điểm phát triển kinh tế các nước ĐNÁ ? Bài : Hoạt động thày và trò Kết cần đạt GV yêu cầu lớp nghiên cứu cá 1.Hiệp hội các nước ĐNA - Thành lập năm 1967 nước Đông nhân trả lời câu hỏi SGK để tìm hiểu việc gia nhập hiệp hội các dương tiến hành chiến tranh nước khu vực chống đế quốc Mĩ ,mục tiêu là hợp tác quân - Sang thập niên 90 bối cảnh toàn cầu hoá ,hợp tác trên nguyên tắc tự nguỵện và tôn trọng chủ quyền quốc gia -Thời điểm các nước tham gia hiệp hội cụ thể sau: +1967: Thái Lan, Ma-lai ; In-đô nê x Xin-ga -po; Phi -lip-pin… +1984 :Bru-nây + 1995 : Việt Nam + 1997 : Mian ma ; Lào + 1999 : Cam -pu -chia ( Hiện còn Đông -ti -mo thành lập quốc gia độc lập và chưa gia nhập ) Hợp tác để phát triển kinh tế xã hội - Vị trí gần gũi đường giao thông là thuận lợi - Truyền thống văn hoá ,sản xuất có nhiều GV cho hs làm việc chung lớp : nét tương đồng ? Nhắc lại kiến thức bài 15 - Lịch sử đấu tranh ,xây dựng đất nước các đièu kiện thuận lợi cho tác có điểm giống ,con người dễ ,phát triển kinh tế? hợp tác Lop4.com (8) - Kết phát triển kinh tế quốc gia,kết hợp tác các GV tiếp tục yêu cầu hs đọc và phân nước khu vực đã tạo môi trường thuận lợi để phát triển kinh tế xã hội tích đoạn 2SGK +H17.2 ? Mô tả và nhận xét các biểu Việt Nam ASEAN hợp tác kinh tế các nước? - Quan hệ với các nước A S EANđể phát triển kinh tế cụ thể : * Về quan hệ mậu dịch: + Tốc độ tăng trưởng buôn bán với các nước A SEAN đạt khá cao từ 19902000 tăng 26,8% + Tỉ trọng giá trị hàng hoá buôn bán với các nước này chiếm tới32,4% tổng buôn bán quốc tế Việt Nam + Mặt hàng xuất chính là gạo + Mặt hàng nhập chính : nguyên liệu sản xuất ,xăng dầu, phân bón ,hàng điện tử * Về hợp tác phát triển kinh tế : Dự án phát * Gv yêu cầu Hs bổ sung thêm ví dụ triển hành lang Đông - Tây lưu vực ,đồng thời cho hs thấy bên cạnh sông Mê - Kông tạo điều kiện để khai thác thuận lợi Việt Nam gặp tài nguyên và nhân công không ít khó khăn … chênh lệch trình độ phát triển , không cùng ngôn ngữ … Củng cố : Gọi 2hs đọc to ghi nhớ SGK - GV cho hs xem số tư liệu các họp A SEAN Hướng dẫn nhà : - Học kĩ bài - Sưu tầm thêm số tư liệu có liên quan đến bài học : Lop4.com (9) Tiết 22 Bài 18 : THỰC HÀNH TÌM HIỂU LÀO VÀ CAM - PU - CHIA A / MỤC TIÊU BÀI HỌC : * Sau bài thực hành hs cần : - Tập hợp các tư liệu ,sử dụng chúng để tìm hiểu địa lí quốc gia - Trình bày kết làm việc văn B / CHUẨN BỊ : - Bản đồ nước Lào và Cam -pu - chia - Tranh ảnh Lào và Cam -pu - chia C/ PHƯONG PHÁP : Đàm thoại, trực quan, gợi mở, nhóm… D / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ ? Cho biết điều kiện thuận lợi để hợp tác kinh tế các nước Đông Nam á? Bài I / GV phổ biến nội dung tiết học II / Các bước tiến hành Hoạt động thầy và hoạt động trò Kết cần đạt Bước 1: GV chia lớp thành nhóm Lào :diện tích 236800 km2 - Nhóm 1,2 tìm hiểu vị trí điều kiện tự A / Vị trí địa lí : - Thuộc bán đảo Trung ấn ,giáp Việt nhiên Lào - Nhóm 3,4 tìm hiểu điều kiện xã hội Nam phía Đông ,Trung Quốc ,Mi an ma phía bắc ,Thái Lan phía tây ,Cam dân cư kinh tế Lào pu chia phía nam * GV yêu cầu hs sửdụng thêm các lược - Không giáp biển ,liên hệ với các nước đồ liên quan đến khí hậu khu vực ĐNA hình 14.1 ,đến các ngành sản đường ,đường sông ,muốn biển phải nhờ Việt Nam xuất khu vực hình 6.1 B / Điều kiện tự nhiên - Địa hình chủ yếu là núi và cao nguyên ,đồng chiếm 10% diện tích đất đai - Khí hậu nhiệt đới gió mùa , mùa hạ chịu ảnh hưởng gió tây nam ,mùa đông gió đông bắc - Mê kông là hệ thống sông lớn ,có nhiều phụ lưu song có đoạn chảy qua đất Lào C / Điều kiện dân cư -xã hội - Số dân 5,5 triệu người gia tăng còn cao ,2,3% (2000) ,mật độ dân số thấp ,thiếu nhiều lao động Lop4.com (10) -Thành phần dân tộc Lào gồm người Lào ( 50% ) ; Thái Lan (13% ) ,còn lại người Mông và các dân tộc khác - Ngôn ngữ phổ biến là tiếng Lào 78% dân nông thôn, 60 % theo đạo phật ,mức sống thấp Thành phố lớn là Viên chăn ,Xa van la khẹt ,Luông pha băng D / Kinh tế : Là nước nông nghiệp ,công nghiệp chưa phát triển Củng cố - GV nhận xét thực hành - Gọi 2hs lên bảng điền vào bảng đồ trống ? Lào giáp với biển nào ?nước ? ? Vị trí các cao nguyên ,đồng lớn Hướng dẫn nhà - Ôn lại vai trò nội lực và ngoại lực việc hình thành bề mặt trái đất - Tìm hiểu Cam pu chia 10 Lop4.com (11) XII TỔNG KẾT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÍ CÁC CHÂU LỤC Tiết 23 Bài 19: ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CUẢ NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC A / MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Qua nhận xét hình ,phân tích ,giải thích các tượng địa lí, học sinh hệ thống lại các kiến thức về: + Bề mặt Trái Đất có hệ thống vô cùng phong phú với các dãy núi cao và sơn nguyên đồ sộ, xen nhiều đồng và bồn địa rộng lớn + Những tác động đồng thời xen kẽ nội lực, ngoại lực đã tạo nên đa dạng phong phú đó B / CHUẨN BỊ: - Bản đồ tự nhiên giới có kí hiệu động đất núi lửa - Bản đồ các địa mảng trên giới C/ PHƯONG PHÁP : Đàm thoại, trực quan, gợi mở, nhóm… D / TIẾN TRÌNH: Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : ? Trình bày vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên Lào? ? Nêu đặc điểm bật kinh tế xã hội Lào? Bài Hoạt động thầy và trò Kết cần đạt * G/v yêu cầu h/s q/s H 19.1 1) Tác động nội lực lên bề mặt trái ? Dựa vào các kí hiệu nhận biết đất - Chỉ dải núi lửa ven bờ đông dãy núi lớn, nơi có núi lửa? Thái Bình Dương ( bờ tây châu Mĩ ) ven bờ tây Thái Bình Dương ( bờ đông châu á) - Quần đảo các khu vực Đông Nam á tạo * G/v yêu cầu h/s q/s tiếp H 19.2 nên vành đai lửa Thái Bình Dương * H/s quan sát H19.2 so sánh với lược đồ - Khu vực Địa Trung Hải + Tại nơi có núi lửa trên lược đồ địa mảng rút nhận xét: địa mảng thể chồng lấn (chờm) lên các mảng, các mảng * G/v đặt vấn đề tách rời < H 19.2> ? Từ đó hãy giải thích nguyên nhân hình + Núi lửa xuất các lớp bên thành núi lửa? vỏ trái đất không ổn định lên vật * G/v gọi h/s trình bày kết làm chất bên trào ra, thành dung nham chảy trên bề mặt đất việc, cho số h/s khác bổ sung * G/v bổ sung thêm tượng động đất với nâng lên hạ xuống vỏ trái đất, bổ xung thêm số thông tin tượng động đất, sóng thần xảy gần đây Đông Nam á 11 Lop4.com (12) * G/v khẳng định : Những tượng này xảy vận động lòng Trái Đất (nội lực) * G/v yêu cầu h/s thực bài 2) Tác động ngoại lực lên bề mặt tập số mục theo nhóm nhỏ Trái Đất * G/v gọi đại diện học sinh báo cáo kết a.- ảnh bờ biển cao O-xtrây-li-a + Mô tả : Hình ảnh khối đá bị bào mòn, làm việc đục thủng thành hình vòm cong, bên gắn với núi đáven biển, bên có chân chống mép nước xung quanh biển + Nguyên nhân : Do gió và nước biển bào mòn, phần mềm bị bóc đi, phần đá cứng còn lại tạo thành vòm cong b.- ảnh Nấm đá ba dan Cali_poóc_ni_a <Hoa Kì> + Mô tả : Khối đá có chân nhỏ, mũi đá lớn trông cây nấm, hình dạng tương đối gồ ghề * G/v yêu cầu h/s nêu tiếp các ví dụ : + Nguyên nhân : Có là núi, Cánh đồng lúa đồng châu thổ khối đá lớn thay đổi nhiệt độ sông Mê_ nam < Thái lan> thung lũng gió, mưa tác động thời gian dài vùng núi áp_ga_ni_xtan Củng cố G/v cần khẳng định: tác động không ngừng nội lực và ngoại lực, các tượng địa chất, địa lí diễn không ngừng và trải qua thời gian dài để có các cảnh quan ngày Hướng dẫn nhà - Học bài - Tìm hiểu lại khí hậu, cảnh quan trên Trái Đất 12 Lop4.com (13) Tiết 24 Bài 20 : KHÍ HẬU VÀ CẢNH QUAN TRÊN TRÁI ĐẤT A / MỤC TIÊU BÀI HỌC : * Sau bài học ,hs có khả : - Nhận xét phân tích ảnh ,lược đồ ( đồ ) và nhận biết mô tả các cảnh quan chính trên Trái Đất ,các sông và vị trí chúng trên Trái Đất , các thành phần vỏ Trái Đất - Phân tích mối quan hệ mang tính qui luật các thành tố để giải thích số tượng địa lí tự nhiên B / CHUẨN BỊ : - Bản đồ khí hậu giới - Bản đồ tự nhiên giới C/ PHƯONG PHÁP : Đàm thoại, trực quan, gợi mở, nhóm… D/ TIẾN TRÌNH : ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : ? Gọi hs lên làm bài tập , mục I trang 66 ? ? Phân tích ảnh C mục II SGK ? Bài : Hoạt động thầy và trò Kết cần đạt Khí hậu trên trái Đất - Do Trái Đất hình cầu ,quay quanh mặt trời theo trục nghiêng không đổi nên các địa điểm trên Trái Đất không nhận lượng nhiệt thời điểm định nên hình thành các đới khí hậu khác * GV yêu cầu hs nhắc lại kiến thức các đới khí hậu ? Nguyên nhân xuất ccác đới khí hậu khác trên bề mặt Trái đất ? * GV tổ chức cho hs thảo luận nhóm với các bài tập mục SGK (TG 15 phút ) + Nhóm 1, bài tập 1,2 T70 + Nhóm bài tập T 70 + Nhóm BT T71 + Nhóm BT T71 *GV lưu ý : Với hình 20 HS có thể lập bảng và điền sau : * Với bài tập 1,2 : - Cần nêu đặc điểm đới khí hậu ( nhiệt độ ,lượng mưa TB và các giá trị cực tiểu , cực đại , thời điểm giá trị ) GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc , các nhóm khác bổ sung , cùng với GV chuẩn kiến thức : * Bài tập : 13 Lop4.com (14) _ Biểu đồ a : + Nhiệt độ quanh năm cao , chênh lệch nhiệt độ không nhiều Tháng cao là tháng ,tháng 11 khoảng 300 C và thấp là tháng 12 ,tháng khoảng 27 0C + Mưa không , có tháng không mưa ( tháng 12; ) ,tháng mưa nhiều ( tháng mưa đến 200mm ) mùa mưa kéo dài từ tháng đến tháng GV gợi ý cho hs độ lớn hình dạng - Đây là biểu đồ khí hậu nhiệt đới gió châu lục ,về dòng biển lạnh Ca -na - ri mùa với mùa mưa , mùa khô phân biệt rõ rệt * Bài tập : Quan sát hình 20.3 nêu tên và giải thích hình thành các loại gió GV dành 10 phút cho hs quan sát các ảnh chính trên Trái Đất * Bài tập cảnh quan H20.4 ? Nhận biết chúng thuộc đới khí hậu - Giải thích xuất hoang nào? Giải thích vì ? mạc Xa ( chú ý gió Tín Phong Hs phát nhanh thổi theo hướng ĐB- TN đem theo khô nóng nên Bắc Phi xuất hoang mạc lớn giới ) * Câu hỏi số GV vẽ sẵn mô hình trống Các cảnh quan trên Trái Đát - Đàn chó kéo xe trượt tuyết ( cảnh lên bảng phụ gọi hs lên điền hàn đới ) - Rừng lá kim ( cảnh đới ôn hoà ) - Cây bao báp vùng rừng thưa , xa van ( cảnh nhiệt đới ) - Đàn ngựa vằn trên đồng cỏ Câu : Nêu mối quan hệ tác động qua lại thành phần với các thành phần còn lại Khi thành phần thay đổi kéo theo thay đổi các thành phần khác Củng cố :Gọi hs đọc to ghi nhớ hs làm bài tập ( phần a,b ) Hướng dẫn nhà : Học bài ,hoàn thành các bài tập còn lại : 14 Lop4.com (15) Bài 21 : Tiết 25 CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÍ A / MỤC TIÊU BÀI HỌC : * Sau bài học hs cần : - Nhận xét phân tích ảnh ,lược đồ ( đồ ) để biết đa dạng hoạt động công nghiệp , nông nghiệp - Nắm các hoạt động sản xuất người đã tác động và làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ B / CHUẨN BỊ : - Bản đồ tự nhiên giới - Bản đồ các nước trên giới C/ PHƯONG PHÁP : Đàm thoại, trực quan, gợi mở, nhóm… D / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : GV gọi hs lên làm bài tập 1,2 Bài Hoạt động thầy và trò * GV cho hs làm việc theo nhóm nhỏ ( tổ chức các nhóm để tạo không khí học tập ) ? Các ảnh H21.1 cho ta biết điều gì? ? Hoạt động nông nghiêp đã làm cho cảnh quantự nhiên thay đổi nào ? GV yêu cầu hs lấy thêm ví dụ chứng minh Kết cần đạt Hoạt động nông nghiệp với môi trường địa lí - Các ảnh cho thấy hoạt động nông nghiệp diễn đa dạng - Con người khai thác các kiểu loại khí hậu khác để trồng cây lương thực ( lúa mì , lúa gạo ) Cây công nghiệp ( bông) Cây ăn ( chuối ) và phát triển chăn nuôi ( cừu ) _ Các hoạt động này diễn trên nhiều vùng lãnh thổ bề mặt TĐ Sự phân bố chúng bị chi phối trước hết các điều kiện nhiệt ẩm > Con người ngày càng tác động trên qui mô lớn , cường độ lớn tới môi trường tự nhiên , thành phần thay đổi kéo theo thay đổi các thành phần khác Hoạt động công nghiệp với môi trường địa lí * GV phân tích cho hs thấy tác động gia tăng nhanh chóng hoạt động 15 Lop4.com (16) công nghiệp lên môi trường địa lí : Các hoạt động công nghiệp không bị giới hạn điều kiện tự nhiên nông nghiệp , nó diễn bất kì đâu người thu lợi nhuận * GV cho hs quan sát ảnh SGK trang 75 ? Nhận xét và nêu tác động số hoạt động công nghiệp với môi trường tự tự nhiên - H21.2 : Ngành công nghiệp khai thác mỏ , là khai thác lộ thiên thườnglàm thay đổi diện mạo khu vực - H 21.3 là quang cảnh khu công nghiệp luyện luyện kim nhả khói lên trời làm ô nhiễm không khí - H21.4 phần nào phản ánh qui mô toàn cầu ngành sản xuất , chế biến dầu mỏ * KL : Hoạt động công nghiệp đadạng tác động mạnh mẽ lên môi trường tự nhiên Củng cố : - Gọi hs đọc to ghi nhớ - GV hệ thống lại bài Hướng dẫn nhà : - Học bài Làm bàitập 1,2 SGK * Bài tập làm theo nhóm , dán các tranh ảnh thu thập trên khổ giấy A2 : 16 Lop4.com (17) PHẦN II : ĐỊA LÍ VIỆT NAM Tiết 26 Bài 22 : VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI A / MỤC TIÊU BÀI HỌC * Sau bài học hs cần : - Nắm vị Việt Nam khu vực ĐNA , và toàn giới - Hiểu cách khái quát hoàn cảnh kih tế - chính trị nước ta Biết nội dung , phương pháp chung học tập địa lí Việt Nam B / CHUẨN BỊ : - Bản đồ các nước trên giới - Bản đồ khu vực ĐNA C/ PHƯONG PHÁP : Đàm thoại, trực quan, gợi mở, nhóm… D / TIẾN TRÌNH ổn định tổ chức Kiềm tra bài cũ : ? Trình bày tác động hoạt động nông nghiệp tới môi trường địa lí ? ? Trình bày tác động hoạt động công nghiệp tới môi trường địa lí ? Bài Hoạt động thầy và trò Kết cần đạt Việt Nam trên đồ giới * GV cho hs nghiên cứu cá nhân phần - Khẳng định vị Việt Nam : " sgk : Việt Nam là quốc gia độc lập , có ? Trong phần sgk đã khẳng định chủ quyền thống và toàn vẹn , lãnh thổ bao gồm các hải đảo ,vùng biển và điều gì ? vùng trời - Việt Nam là phận giới , Việt Nam gắn liền với lục địa á âu khu vực ĐNA , có biển Đông - phận TBD - Việt Nam là phận trung tâm , tiêu biểu cho khu vực ĐNA mặt tự nhiên văn hoá , lịch sử … ? Em hãy lấy dẫn chứng để chứng minh ? * Hs lấy dẫn chứng : + Tự nhiên + Lịch sử + Văn hoá Việt Nam trên đường xây dựng + A SEAN và phát triển * Các giai đoạn lịch sử * GV : ? Em hãy trình bày ngắn gọn quá - Sau chiến tranh - Sau năm 80 trình xây dựng và phát triển Việt - Việt Nam Nam? * GV nêu vấn đề : ? Em hãy cho biết số thành tựu * Công đổi kinh tế xã hội nước 17 Lop4.com (18) bật kinh tế - xã hội nước ta ta triển khai từ 1986 đến đã thời gian qua ? đạt thành tích toàn diện : - Thoát khỏi tình trạng khủng hoảng kinh * GV sưu tầm các số liệu chính xác cung tế , gia tăng GDP sấp sỉ 7% , đời sống cấp cho hs nhân dân tương đối ổn định - Từ chỗ thiếu ăn trở thành nước xuất khẩugạo thứ giới - Nền công nghiệp phát triển nhanh - Dịch vụ mở rộng - Phát triển kinh tế nhiều thành phần * GV cho hs liên hệ với đổi địa phương , số hs trình bày cảm nhận đổi tiến trên quê hương Học địa lí Việt Nam nào ? GV cho hs nghiên cứu cá nhân sgk : ? Để học tốt môn địa lí Việt Nam , các em cần làm gì ? Củng cố : -? Nêu mục tiêu tổng quát chiến lược 10 năm 2001- 2010 nước ta ? * GV hệ thống lại bài Hướng dẫn nhà - Làm bài tập 2,3 sgk - Sưu tầm số bài thơ , bài hát ca ngợi đất nước ta : 18 Lop4.com (19) ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Tiết 27 Bài 23: VỊ TRÍ GIỚI HẠN ,HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM A / MỤC TIÊU BÀI HỌC : * Sau bài học , hs cần : - Hiểu tính toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam Xác định vị trí , giới hạn , hình dạng vùng đất liền , vùng biển Việt Nam - Hiểu biết ý nghĩa thực tiễn và các giá trị lãnh thổ môi trường tự nhiên và các hoạt động kinh tế - xã hội nước ta - Rèn kĩ phân tích kênh hình rút kiến thức B / CHUẨN BỊ : - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ Việt Nam ĐNA - Quả địa cầu đồ giới C/ PHƯONG PHÁP : Đàm thoại, trực quan, gợi mở, nhóm… D / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : ? Cho biết số thành tựu bật kinh tế - xã hội Việt Nam thời gian qua ? ? Làm nào để học tốt môn địa lí Việt Nam ? Bài Hoạt động thầy và trò Kết cần đạt Vị trí và giới hạn lãnh thổ Gv yêu cầu hs nghiên cứu hình 23.2 và a Phần đất liền bảng 23.2 : ? Hãy xác định các điểm cực Bắc , Nam , Đông , Tây và cho biết toạ độ chúng ? ( HS lên bảng xác định trên đồ ) ? Qua bảng 2.2 hãy tính , từ Bắc vào - 15 vĩ độ ( thuộc đới nhiệt đới ) Nam , phần đát liền nước ta kéo dài bao nhiêu vĩ độ , nằm đới khí hậu nào ? - 10 kinh độ ( Đông ) ? Từ Tây sang Đông phần đát liền mở - Múi số 7(GMT) rộng bao nhiêu kinh độ ? - Diện tích đất liền : 329247 km2 ? Lãnh thổ đất liền VN nằm múi số ? Vị trí này có ý nghĩa nào với thiên nhiên nước ta ? b Phần biển : 19 Lop4.com (20) - Vị trí nội trí tuyến - Vị trí trung tâm khu vực ĐNA - Vị trí cầu nối đát liền và biển - Vị trí tiếp xúc các luồng gió mùa và các luồng sinh vật GV hướng dẫn hs quan sát đồ biển Đông *Do hình dạng kéo dài và hẹp ngang phần đất liền và bờ biển kéo dài , uốn khúc làm cho thiên nhiên đa dạng Đặc điểm lãnh thổ - Phần biển mở rộng phía đông và đông nam , có nhiều đảo và quần đảo Gv cho hs phân tích bảng 23.2 trả lời câu - Đảo lớn là Phú Quốc ( Kiên Giang hỏi sgk và ghi kết vào : ? Nhận xét phần biển Việt Nam? ) - Đảo xa là quần đảo Trường Sa - Vịnh đẹp là vịnh Hạ Long công nhận di sản thiên nhiên giới 1994 ? Nêu ý nghĩa biển Đông ? - Vùng biển có ý nghĩa lớn an ninh quốc phòng và kinh tế Ghi nhớ ( SGK trang 86 ) Củng cố : - Gọi hs đọc to ghi nhớ SGK - GV củng cố kiến thức Hướng dẫn nhà - Học kỹ bài Học sinh làm bài trên đồ có ghi tỉ lệ chính xác cho kết chính xác 20 Lop4.com (21)