Hoạt động của HS, dự kiến kết quả HS trả lời 1 - Những từ chỉ gồm một tiếng từ đơn: Nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm, liền, Hanh, là - Những từ gồm nhiều tiếng phức giúp đỡ, học hành, [r]
(1)TUẦN Giáo viên chủ nhiệm: Võ Ngọc Trân – Lớp 4A3 Tiết Thứ / ngày ngày Hai 16/9 3 Ba 17/9 3 Tư 18/9 3 Năm 19/9 Sáu 20/9 Môn Tiếng việt Toán Mĩ Thuật Lịch Sử GD Đạo Đức TV Toán Toán Tiếng việt T.Dục Khoa Học Anh Văn T dục Toán Toán Âm Nhạc Tiếng việt Tiếng việt Địa lí Toán Tiếng việt Tiếng việt Tiếng việt Toán Khoa Học K Thuật Toán Toán Tiếng việt Tiếng việt Toán Tên bài Bài 3A: Thông cảm và chia sẻ Luyện tập Buổi đầu dựng nước và giữ nước (T1) Vượt khó học tập (T1) Luyện tập (T2) Bài 3A: Thông cảm và chia sẻ Các chất dinh dưỡng có vai trò gì? (T1) Dãy số tự nhiên Viết số tự nhiên hệ thập phân Bài 3A: Thông cảm và chia sẻ Bài 3B: Cho và nhận Dãy Hoàng Liêm Sơn (T1) Bài 3B: Cho và nhận Bài 3B: Cho và nhận Dãy số tự nhiên Viết số tự nhiên hệ thập phân(T2) Các chất dinh dưỡng có vai trò gì? (T2) Cắt vải theo đường vạch dấu Bài 3C: Nhân hậu - Đoàn kết Bài 3C: Nhân hậu - Đoàn kết So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên GDNGLL Anh Văn -1Lop4.com (2) Ngày dạy: Thứ hai 16 tháng năm 2013 Tiết 2: Tập đọc Bài 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết HS quan sát tranh bài Thư thăm bạn Tranh vẽ cảnh người quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt Bạn nhỏ viết thư để chia sẻ động viên bạn vùng lũ lụt - GV theo dõi Hoạt động - GV đọc bài Hoạt động Hoạt động - GV theo dõi Hoạt động Làm việc theo cặp Luyện đọc theo nhóm: từ, câu HS: làm việc theo nhóm 1) Nhờ bạn Lương đọc báo thiếu niên tiền phong 2) Chọn ý: C 3) Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi nào ba Hồng đã mãi mãi bạn mình - GV theo dõi giúp đỡ nhóm chưa hoàn thành 4) Chọn ý cuối và kiểm tra nhóm đã hoàn thành Tiết 3: Toán Bài 7: LUYỆN TẬP A/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động Trải nghiệm trò chơi đố bạn Hoạt động GV chuẩn bị bảng Đọc số Số Tám mươi triệu trăm nghìn 80 100 368 ba trăm sáu mươi tám Ba trăm linh sáu triệu bảy trăm linh ba 306 703 001 nghìn không trăm linh Hoạt động HS, dự kiến kết HS: Làm việc theo nhóm Cá nhân, viết nháp Lớp triệu Lớp nghìn Lớp đơn vị Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng trăm chục triệu trăm chục nghìn trăm chục đơn vị triệu triệu nghìn nghìn 0 0 -2Lop4.com (3) Tiết 4: Lịch sử BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết - HS đọc đoạn hội thoại - Biết làm ruộng, chăn nuôi, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí - Họ sống với hoà hợp Hoạt động GV giới thiệu mục a - HS thảo luận Nước Âu Lạc đời vùng núi phía Bắc Người đứng đầu là vua Hoạt động - HS làm việc nhóm quan sát tài liệu - HS thảo luận Tiết 5: Đạo đức VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (T1) I Mục tiêu: - Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến - Có ý thức vượt khó vươn lên học tập - Yêu mế, noi theo gương HS nghèo vượt khó II Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức - Các mẫu chuyện, gương vượt khó học tập III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động học HS Ổn định: KTBC: - GV nêu yêu cầu kiểm tra: + Nêu phần ghi nhớ bài “Trung thực - HS đọc bài và trả lời câu hỏi học tập” - HS khác nhận xét, bổ sung + Kể mẩu chuyện, gương trung thực học tập - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: “Vượt khó học tập” - HS lặp lại b Nội dung: * Hoạt động 1: Kể chuyện học sinh nghèo vượt khó - GV giới thiệu: Trong sống thường xảy - HS lắng nghe rủi ro, chúng ta có thể rơi vào hoàn cảnh khó khăn Chúng ta có thể làm gì để vượt lên số phận? Truyện “Một học sinh nghèo vượt khó” SGK kể trường hợp bạn Thảo Chúng ta hãy cùng xem bạn Thảo gặp khó khăn gì và đã vượt qua nào? -3Lop4.com (4) - GV kể chuyện * Hoạt động2: Thảo luận nhóm (Câu và 2- - Cả lớp nghe 1-2 HS tóm tắt lại câu chuyện SGK trang 6) - GV chia lớp thành nhóm Nhóm 1: Thảo đã gặp khó khăn gì học - Các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm tập và sống ngày? trình bày ý kiến Nhóm 2: Trong hoàn cảnh khó khăn vậy, cách nào Thảo học tốt? - GV ghi tóm tắt các ý trên bảng - Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung - GV kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn học tập và sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vượt lên học giỏi Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó bạn * Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm đôi (Câu 3- SGK trang 6) - GV nêu yêu cầu câu 3: + Nếu cảnh khó khăn bạn Thảo, - HS thảo luận theo nhóm đôi em làm gì? - Đại diện nhóm trình bày cách giải - GV ghi tóm tắt lên bảng - GV kết luận cách giải tốt * Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (Bài tập 1SGK trang 7) - GV nêu ý bài tập 1: Khi gặp bài - HS lớp trao đổi, đánh giá cách giải tập khó, em chọn cách làm nào đây? Vì sao? - HS làm bài tập a/.Tự suy nghĩ, cố gắng làm b/ Nhờ bạn giảng giải để tự làm - HS nêu cách chọn và giải lí c/ Chép luôn bài bạn d/ Nhờ người khác làm bài hộ đ/ Hỏi thầy giáo, cô giáo người lớn -HS phát biểu e/ Bỏ không làm - GV kết luận: Cách a, b, d là cách giải -1- HS câu ghi nhớ SGK/6 tích cực - H: Qua bài học hôm nay, chúng ta có thể rút điều gì? IV Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài tập 2-3 SGK trang - Thực các hoạt động: + Cố gắng thực biện pháp đã đề để vượt khó khăn học tập + Tìm hiểu, động viên, giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập * Rút kinh nghiệm: -4Lop4.com (5) Ngày dạy: Thứ ba 17 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán Bài 7: LUYỆN TẬP (T2) A/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động Hoạt động - Theo dõi giúp đỡ Hoạt động HS, dự kiến kết HS đọc các số Viết vào a) 375 000 000 b) 231 890 000 c) 913 143 407 d) 700 056 121 Hoạt động HS viết vào a) 960 537 b) 906 037 Tiết 2: Tiếng việt Bài 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ (T2) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động GV viết từ lên bảng - GV theo dõi B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động GV viết từ lên bảng - GV theo dõi Hoạt động GV tổ chức trò chơi GV làm trọng tài Hoạt động HS, dự kiến kết HS trả lời 1) - Những từ gồm tiếng (từ đơn): Nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm, liền, Hanh, là - Những từ gồm nhiều tiếng (phức) giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến 2) Tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo câu 3) Tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa, từ nào có nghĩa HS ghi vào phần ghi nhớ Hoạt động HS, dự kiến kết HS làm vào Rất/ công bằng, rất/ thông minh Vừa/ độ lượng, lại/ đa tình, đa mang - Các từ đơn: rất, vừa, lại - Các từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang HS Chia làm đội Tìm từ đơn và từ phức đặt câu theo mẫu VD:Từ đơn:lá Lá dừa bà dùng làm chổi Từ phức:chăm học -5Lop4.com (6) Bạn em chăm học Tiết 4: Khoa học CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ? (T1) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Trải nghiệm Hoạt động HS, dự kiến kết HS: hát bài Quả Hoạt động - GV nêu câu hỏi HS: trả lời các loại nêu bài có lợi ích làm thức ăn cho người: Khế để nấu canh chua, trứng ăn vào người sẻ thêm cao, mít ăn vào thơm lừng HS tự kể thêm các loại khác và lợi ích chúng Hoạt động HS làm việc căp đôi - GV theo dõi Hoạt động GV chuẩn bị 17 phiếu Thịt lợn rán Dầu mè Bún gạo Sữa bò tươi Những thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ động vật Đậu phụ luộc Nước chanh Canh cua nâu rau Chuối Xôi đậu đen 10 Mứt dừa 10 Mứt dừa 11 Mỡ lợn 12 Trứng gà rán 13 Sữa đậu nành 14 Pho mát 15 Nước tương -6- Lop4.com Những thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ thực vật (7) Ngày dạy: Thứ tư 18 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán Bài 8: DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN (T1) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động 1; 2; 3; -GV kết luận: +Không có số tự nhiên lớn nhất,chỉ có số tự nhiên bé là số +Hai số tự nhiên liên tiếp kém đơn vị Hoạt động - Theo dõi giúp đỡ Hoạt động HS, dự kiến kết HS đọc kĩ nội dung 1; 2; 3; Viết vào a) 375 000 000 b) 231 890 000 c) 913 143 407 d) 700 056 121 HS viết vào a) 960 537 b) 906 037 Hoạt động HS làm vào a) 912; 913; 914; 915 b) 8; 10; 12; 14; c) 9; 11; 13; 15 Hoạt động HS chơi trò chơi VD: bạn đọc số 200 bạn viết số liền sau là 201 Tiết 3: Tiếng việt Bài A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ (T3) Hoạt động GV Hoạt động - GV: đọc Hoạt động HS, dự kiến kết - HS viết bài vào Nhóm các từ cần chú ý: rưng rưng,giữa đường -HS chữa lỗi - HS điền từ vào vở: tre; triệu; trúc; cháy; tre, tre, chí, chiến, tre, Hoạt động - GV chọn a Tiết 4: Tiếng việt Bài B: CHO VÀ NHẬN (T1) Hoạt động GV Hoạt động trải nghiệm Hoạt động cặp đôi Hoạt động HS, dự kiến kết Nàng tiên ốc - Nàng tiên ốc Dế Mèn - Dế mèn bênh vực kẻ yếu Hoạt động 2: -7Lop4.com (8) GV đọc truyện người ăn xin cho HS nghe Hoạt động 3: HS hoạt động cặp đôi, HS chọn a) Lọm khọm b) Đỏ đọc c) Giàn giụa d) Thảm hại e) Chằm chằm 1) (nước mắt) tràn nhiều, không kìm giữ 2) (dáng vẻ) già yếu, lưng còng, chậm chạp 3) đỏ, có pha sắc máu 4) (nhìn) chăm chú, lâu không chớp mắt và có ý dò hỏi 5) (dáng vẻ) khổ sở, đáng thương Hoạt động HS luyện đọc từ, câu, đoạn , bài Hoạt động HS làm việc cặp đôi 1) ông già lọm khọm, đôi mắt ông lão đỏ đọc và giàn giụa nước mắt Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại 2) ý và ý 3) ý b Hoạt động 6: -8Lop4.com (9) Tiết 1: Địa lí DÃY HOÀNG LIÊN SƠN A/HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết Hoạt động cặp đôi HS suy nghĩ Hoạt động Hoạt động GV trao đổi với HS GV giúp HS hoàn thành Hoạt động GV treo đồ và dãy núi Hoàng Liên Hoạt động cặp đôi HS:quan sát a)Những dãy núi trên lược đồ:DÃY HOÀNG LIÊN SƠN,DÃY SÔNG GÂM,DÃY NGÂN SƠN,DÃY BẮC SƠN,DÃY ĐÔNG TRIỀU c)Đỉnh núi Pha-xi-păng nằm trên dãy núi Hoàng Liên Sơn cảo 3143m e)Nhiệt độ SaPa thấp Hoạt động nhóm a)HS đọc b)GV trao đổi với HS c)Đỉnh Pha-xi-păng quanh năm sương mù bao phủ d) A B Vị trí a gần 30km Độ cao b dốc Chiều dài c nhiều đỉnh nhọn Chiều rộng d nằm sông Hồng và sông Đà Đỉnh núi sườn núi e khoảng 180km Thung lũng g cao và đồ sộ Khí hậu Việt Nam h nơi cao lạnh quanh năm f thường hẹp và sâu HS cùng HS trao đổi -9Lop4.com (10) Ngày dạy: Thứ năm ngày 19 tháng năm 2013 Tiết 1: Tiếng việt Bài B: CHO VÀ NHẬN (T2) B/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động GV gọi HS giỏi B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết 1)HS ghi lại: Đôi mắt ông lão cứu giúp Người ăn xin đợi tôi.cả tôi ông lão -Ông đừng giận cháu, cháu không có gì ông 2)Lời nói và ý nghĩ cậu bé cho thấy cậu bé có lòng nhân hậu 3)Cách kể a là lời ông lão nói với cậu bé “Cháu ơi,lão” Cách kể b là lời cậu bé kể lại “Tôi, ông lão” HS đọc ghi nhớ Cặp đôi -Còn tớ, tớ nói là thì gặp ông ngoại -Theo tớ bố mẹ HS làm vào -Trầu này têm? -Chính tay lão têm -Thú thật gái lão têm Cặp đôi Bác thợ hỏi tôi có thích làm thợ không,tôi nói là tôi thích Tiết 2: Tiếng việt Bài B: CHO VÀ NHẬN (T3) Hoạt động GV Hoạt động Hoạt động Hoạt động GV theo dõi uốn nắng Hoạt động HS, dự kiến kết Nhóm HS chuẩn bị câu chuyện 2HS kể cho nghe HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện Tiết 3: Toán Bài 8: DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN (T2) A/ HOẠT ĐỘNGTHỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động 1,2,3, Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết HS làm việc với nhóm và nội dung sgk Thảo luận theo cặp VD2: a)4300;24316;307421 b)4300=4000+300 24316=20 000+4000+300+10+6 307421=300 000+7000+400+20+1 - 10 Lop4.com (11) Tiết 4: Khoa học CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ? (T2) A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết HS làm việc cặp đôi a)thịt ,trứng ,cá ,cua, tôm,lươn rắn,sữa b)rau, củ, quả,dầu ăn.đậu phộng HS đọc và viết bài vào vai trò các chất dinh dưỡng có thức ăn Tiết 1: Kĩ thuật CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I/ Mục tiêu: - HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu - Vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kỹ thuật - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh quy trình cắt vải theo đường vạch dấu - Mẫu mảnh vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong phấn may và cắt dài khoảng 7- 8cm theo đường vạch dấu thẳng - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: - Một mảnh vải có kích thước 15cm +30cm - Kéo cắt vải - Phấn vạch trên vải, thước may (hoặc thước dẹt có chia cm) III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: KTBC: Kiểm tra dụng cụ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và nêu mục tiêu bài học b) Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, - HS quan sát sản phẩm nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường - HS nhận xét, trả lời cắt vải theo đường vạch dấu - Gợi ý để HS nêu tác dụng đường vạch -HS nêu dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu - GV: Vạch dấu là công việc thực cắt,khâu, may sản phẩm Tuỳ yêu cầu cắt, may, có thể vạch dấu đường thẳng, cong Vạch dấu để cắt vải chính xác, không bị xiên lệch * Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật * Vạch dấu trên vải: - 11 Lop4.com (12) -GV hướng dẫn HS quan sát H1a,1b để nêu cách vạch dấu đường thẳng, cong trên vải - GV đính vải lên bảng và gọi HS lên vạch dấu - GV lưu ý : +Trước vạch dấu phải vuốt phẳng mặt vải +Khi vạch dấu đường thẳng phải dùng thước có cạnh thẳng Đặt thước đúng vị trí đánh dấu điểm theo độ dài cần cắt +Khi vạch dấu đường cong phải vuốt thẳng mặt vải Sau đó vẽ vị trí đã định * Cắt vải theo đường vạch dấu: - GV hướng dẫn HS quan sát H.2a, 2b (SGK) kết hợp quan sát tranh quy trình để nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu - GV nhận xét, bổ sung và nêu số điểm cần lưu ý: + Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn + Mở rộng hai lưỡi kéo và luồn lưỡi kéo nhỏ xuống mặt vải để vải không bị cộm lên + Khi cắt, tay trái cầm vải nâng nhẹ lên để dễ luồn lưỡi kéo + Đưa lưỡi kéo cắt theo đúng đường vạch dấu + Chú ý giữ an toàn, không đùa nghịch sử dụng kéo - Cho HS đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 3: HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu - Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành HS - GV nêu yêu cầu thực hành: HS vạch đường dấu thẳng, đường cong dài 15cm Các đường cách khoảng – cm Cắt theo các đường đó - Trong HS thực hành GV theo dõi,uốn nắn * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS theo tiêu chuẩn: + Kẻ, vẽ các đường vạch dấu thẳng và cong + Cắt theo đúng đường vạch dấu + Đường cắt không bị mấp mô, cưa + Hoàn thành đúng thời gian quy định - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị, tuyên dương tinh thần học tập và kết thực hành -HS quan sát và nêu -HS vạch dấu lên mảnh vải -HS lắng nghe -HS quan sát - HS lắng nghe - HS đọc phần ghi nhớ - HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu - HS chuẩn bị dụng cụ - HS trưng bày sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm mình - 12 Lop4.com (13) -GV hướng dẫn HS nhà luyện tập cắt vải theo đường thằng, đường cong, đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài”khâu thường” Ngày dạy: Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2013 Tiết 1: Tiếng việt Bài C: NHÂN HẬU - ĐOÀN KẾT Hoạt động GV A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động Hoạt động GV hỏi GV chốt lại Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết HS thi vẽ trang trí phong bì thư HS trả lời 1)Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia động viên an ủi Hồng.Người ta viết thư để nêu ý kiến trao đổi bày tỏ tình cảm với người nhận thư 2)Đầu thư bạn Lương viết địa lời chào 3)Bạn Lương thăm hỏi tình hình và gia đình qua trận lũ lụt.Thông báo cho quê Lương quyên góp ủng hộ vùng đồng bào lũ lụt 4)Bạn Lương kết thúc thư lời chúc và kí tên HS đọc ghi nhớ HS tự viết bài vào Tiết 2: Tiếng việt Bài C: NHÂN HẬU - ĐOÀN KẾT B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động GV Hoạt động HS, dự kiến kết Hoạt động GV viết lên bảng theo mẫu sách Hoạt động a)Từ chứa tiếng hiền dịu hiền,hiền lành, b)Từ chứa tiếng ác ác,ác nghiệt, HS làm việc cặp đôi Nhân hậu Đoàn kết Hoạt động Hoạt đông + Nhân từ, Đùm bọc, HS làm việc cá nhân a)hiền đất b)lành bụt c)dữ cọp d)thương chị em gái HS làm việc nhóm a) môi hở lạnh: - 13 Lop4.com độc ác, Chia sẻ, (14) - Nghĩa đen: Môi và là hai phận miệng người Môi che chở, bao bọc bên ngoài Môi hở thì lạnh - Nghĩa bóng: Những người ruột thịt, gần gũi, xóm giềng phải che chở đùm bọc nhau, Một người yếu kém bị hại thì người khác bị ảnh hưởng xấu theo Tiết 3: Toán Bài 9: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động GV Hoạt động GV cho HS viết nháp Hoạt động GV hướng dẫn Hoạt động Hoạt động HS, dự kiến kết HS hoạt động nhóm 899 < 000 803 < 202 73 584 > 57 625 99 999 < 100 000 HS tài liệu HS làm việc cặp đôi và làm vào đổi bài chấm chéo 693 215 > 693 200 43 256 < 432 510 653 211 = 653 211 10 000 < 99 999 Hoạt động GV hướng dẫn tài liệu Tiết 4: GDNGLL NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG, Bài 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu giáo dục: - HS nắm truyền thống nhà trường và ý nghĩa truyền thống đó - Xác định trách nhiệm HS việc phát huy truyền thống nhà trường - Xây dựng kế hoạch học tập cá nhân và lớp II Nội dung và hình thức hoạt động : Nội dung: - Vài nét lịch sử hình thành, phát triển trường - Truyền thống trường học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác Hình thức: - Trình bày lời và ảnh - 14 Lop4.com (15) III Chuẩn bị hoạt động : Phương tiện : - Ảnh truyền thống nhà trường - Bản thành tích nhà trường Tổ chức : - GV giới thiệu tổ chức, thành tích nhà trường, HS hát số bài hát VI Tiến hành hoạt động : Sinh hoạt lớp : 15 phút - Người điều khiển: Lớp trưởng - Nội dung hoạt động: +Sơ kết tuần: Lớp trì nề nếp +Kế hoạch tuần tới: Triển khai học nhóm “đôi bạn cùng tiến” Sinh hoạt chủ đề: 20 phút - Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm - Nội dung hoạt động: - Nêu lí do: Là HS tiểu học việc hiểu tổ chức, thành tích nhà trường là vô cùng cần thiết Có các em hiểu, gắn bó và thêm yêu, tự hào mái trường mình - Giới thiệu trường: + Tổng số lớp: ( khối : lớp, khối 4: lớp, khối 3: lớp, khối 2: lớp, khối 1:5 lớp ) + Tổng số HS: em , tổng số CBGV: 41 ( Giám hiệu: 3, Kế toán:1, Văn thư: 1, Thư viện: 1, GV: 34) + Tổng phụ trách: Thầy Nguyễn Văn Thừa + Bí thư chi đoàn niên: Thầy Liêm + Hiệu trưởng: Lê Hoàng Kiếm + Phó hiệu trưởng: Thầy Trần Võ Long và thầy Huỳnh Phước Học Nhà trường đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp huyện, chi đạt “Trong vững mạnh”, Đoàn - Đội xếp vững mạnh - GVCN giới thiệu số hoạt động nhà trường năm qua - Hướng phấn đấu đạt trường chuẩn quốc gia mức độ trường chất lượng cao - Chương trình văn nghệ: Hát tập thể “Bài ca học” V Kết thúc hoạt động : (3phút) - GVCN nhận xét buổi HĐNGLL - 15 Lop4.com (16) TUẦN: MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS được: Đọc đúng rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật khác Hiểu nội dung bài: Đừng để lại vết thương lòng người khác Dựa vào nội dung truyện đọc BT1, trả lời các câu hỏi BT2 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’) - GV giới thiệu khái quát nội dung chươn.,/.g trình các phân môn học sách Thực hành Tiếng Việt học kỳ I lớp - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc cho HS quan sát và yêu cầu HS nêu nội dung tranh - 2.Hoạt động 2: Luyện đọc (10’) * Mục tiêu: HS đọc đúng rành mạch, nghỉ đúng Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật khác * Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt b) H.dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn bài - Theo dõi HS đọc và HD ngắt giọng câu khó đọc - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, tương tự cách hướng dẫn đọc đoạn - YC HS tiếp nối đọc bài theo đoạn - Theo dõi HS đọc sửa lỗi, nhận xét 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài(8’) Hoạt động HS - HS lớp lắng nghe - HS quan sát tranh và trả lời - HS theo dõi GV đọc bài - HS đọc đoạn bài - HS lớp đọc thầm - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng đoạn - HSK tiếp nối đọc bài * Mục tiêu: HS thấy lời khuyên dạy người cha với người * Cách tiến hành: - Cho HS đọc thầm đoạn và TLCH ứng với - HS đọc bài và thảo luận câu hỏi - Đại diện nhóm phát biểu, nhận xét bổ các câu hỏi BT2 sung 4.Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài (8’) * Mục tiêu: HS đọc trôi chảy bài, phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật truyện * Cách tiến hành: - GV đọc mẫu đoạn bài - Cho HSG luyện đọc lại theo hình thức phân - Thực hành luyện đọc nhóm theo vai vai - đến nhóm thi đọc Cả lớp theo dõi và - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp nhận xét Hoạt động 5: Học sinh làm BT 2: Đánh dấu - 16 Lop4.com (17) vào trước câu trả lời đúng (5’) * Mục tiêu: - HS hiểu nội dung truyện đọc BT1 để làm BT2 * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào - Hoạt động 6:Củng cố, dặn dò(3’) - Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi và câu trả lời đúng - HS đọc câu hỏi, HS đọc câu trả lời BT2 - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Dựa vào nội dung truyện đọc tiết 1, trả lời các câu hỏi BT1 - Viết câu chuyện kể lại lần em giận dỗi cáu kỉnh với đó và cảm nhận em bây - Viết câu đầy đủ, đúng ý II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài:1’ - Hôm lớp chúng ta tập viết câu chuyện kể lại lần em giận dỗi cáu kỉnh với đó và cảm nhận em bây - GV viết đề bài Bài mới: Hoạt động :Luyện đọc lại bài * Mục tiêu: HS đọc trôi chảy bài, phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật truyện * Cách tiến hành: - GV đọc mẫu đoạn bài - Cho HSG luyện đọc lại theo hình thức phân - Thực hành luyện đọc nhóm theo vai vai - đến nhóm thi đọc Cả lớp theo dõi và - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp Hoạt động 2: Học sinh làm BT 1: Đánh dấu nhận xét vào trước câu trả lời đúng * Mục tiêu: - HS hiểu nội dung truyện đọc tiết để làm BT1 * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm - Các nhóm thảo luận đưa câu trả lời đúng - Nhóm thảo luận - Yêu câu nhóm lên trình bày câu trả lời - Hs trả lời đúng nhóm mình miệng - 17 Lop4.com (18) - Các nhóm khác nhận xét - HS làm vào - GV nhận xét các nhóm - Yêu cầu HS làm vào Hoạt động 3: Hướng dẫn gợi ý HS viết * Mục tiêu: HS kể lần em giận dỗi cáu kỉnh với đó và cảm nhận em bây * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gạch chân từ cần để hs chú ý viết đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và nhớ lại đặc điểm nhân vật viết + Câu chuyện xảy nào? Em cáu với ai? Vì chuyện gì?Bây cảm nghĩ em sao? - Gọi HSGù kể mẫu - Yêu cầu HS kể cho bạn bên cạnh nghe người đóù - Gọi số HS kể trước lớp - GV nhận xét, bổ sung vào bài kể cho HS - HS đọc trước lớp - HS đọc trước lớp - HS chú ý lắng nghe - HSG kể - Làm việc theo cặp - đến HS kể, lớp theo dõi và nhận xét Hoạt động HS thực hành vào * Mục tiêu: HS viết lần em giận dỗi cáu kỉnh với đó và cảm nhận em bây * Cách tiến hành: - HS làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi số em đọc bài trước lớp * Giáo dục HS: trở thành người biết kiềm chế Hoạt động cuối CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà xem lại và bổ sung cho bài viết hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau - 18 Lop4.com (19) MÔN: TOÁN TIẾT I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Viết và đọc số có chữ số( BT1); biết phân tích các số thành nghìn, trăm, chục, đơn vị.(BT2) - Biết đặt tính tính tổng (BT3) và tính giá trị biểu thức(BT4) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS ôn lý thuyết: - Yêu cầu HS nêu các hàng, lớp đã học Hướng dẫn HS làm bài tập: Hoạt động :Bài tập 1/T8: * Mục tiêu:HS ôn cách viết số có 4, chữ số Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gọi HS làm mẫu câu a - GV nhận xét - Yêu cầu HS làm bảng con, hs làm bảng lớp - GV nhận xét Hoạt động :Bài tập 2/T8: * Mục tiêu:HS biết phân tích các số thành nghìn, trăm, chục, đơn vị * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV cho hs làm mẫu bài câu a và b - Yêu cầu hs làm bảng, hs lên bảng sửa bài - GV nhận xét Hoạt động :Bài tập 3/T8: * Mục tiêu:HS biết đặt tính và tính đúng các phép tính +, -, x, : các số có chữ số * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu hs làm bài vào , hs lên bảng sửa bài - GV nhận xét Hoạt động :Bài tập 4/T8: * Mục tiêu:HS biết cách thực thứ tự các phép biểu thức * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, em thực nào? - Yêu cầu hs làm bài vào , hs lên bảng sửa bài - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - 19 Lop4.com Hoạt động học -2-3 HS nêu - HS đọc trước lớp -1 HSG làm, HS nhận xét - Hs làm -Làm bảng Nhận xét HS làm bảng lớp 1.b/ 28638 g/ 80016 c/ 45918 h/ 32005 d/ 94507 e/ 61400 - hs đọc - hs G làm, lớp theo dõi - HS làm bài 7281 = 7000 + 200 + 80 +1 5029 = 5000 + 20 + 2002 = 2000 + - hs đọc - HS làm bài 67258 + 8394 75652 84096 41379 475 26048 x 78252 - hs đọc - Hs trả lời - HS làm bài (20) MÔN: TOÁN TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết tính giá trị biểu thức có chứa chữ(BT1, BT2) - Biết xem đồng hồ(BT3)ø.Đố vui(BT4) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Bài tập 1/T9: * Mục tiêu: HS ôn cách tính giá trị biểu thức có chứa chữ * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gọi hs làm mẫu câu a - GV nhận xét - Yêu cầu HS làm vào - Yêu cầu HS đọc bài để kiểm tra - GV nhận xét Hoạt động :Bài tập 2/T9 : * Mục tiêu:HS biết tính và trình bày bài toán tính giá trị biểu thức có chứa chữ * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu hs làm phiếu , hs lên bảng sửa bài - GV nhận xét Hoạt động :Bài tập 3/T9: * Mục tiêu:HS ôn tập xem * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho hs tự quay đồng hồ để xác định đồng hồ 15 phút - GV nhận xét Hoạt động :Bài tập 4/T9: * Mục tiêu:HS biết tìm số điền vào ô trống * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gợi ý cho hs cách tìm số - Yêu cầu hs làm bài vào - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học Hoạt động học - HS đọc trước lớp -1 HS làm HS khác nhận xét - Hs làm - HS đọc a) a 5xa x = 10 x = 40 x = 15 - hs đọc - HS làm bài a) x = thì 72 + x x = 76 x = 380 b) Nếu y =3 thì 96 - 18 : y = 78 : = 26 - hs đọc - HS làm - hs đọc - hs lên bảng sửa bài Ký duyệt, ngày tháng Tổ trưởng năm 2013 - 20 - Lop4.com (21)