+ Đặc điểm của hình tượng văn học * Được nhà văn hư cấu, tưởng tượng theo quan điểm riêng, cã tÝnh chñ quan.... GV: LÊy mét VBVH cho c¸c em thùc hµnh viÖc đọc – hiểu một tác phẩm v¨n häc[r]
(1)Chuyên đề VIII, Tiết 56 đến 60 Ngày soạn: 14 tháng 04 năm 2007 Văn văn học và cách đọc hiểu văn văn học Thùc hµnh ph©n tÝch cÊu tróc néi t¹i cña mét VBVH A Môc tiªu bµi häc Gióp HS: * Nắm số nét đặc trưng văn văn học * Có khả vận dụng số thao tác để đọchiểu văn văn học Qua đó thực hành phân tích cấu trúc t¸c phÈm v¨n häc cô thÓ B Phương tiện thực - SGK, SGV - ThiÕt kÕ bµi häc - B¶n ph« t« mét t¸c phÈm v¨n häc bÊt k× C TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra ba× cò Giíi thiÖu bµi míi Phương pháp GV: Cho Học sinh đọc SGK ? Tr 55 GVH: Anh ( chÞ) h·y tr×nh bµy néi dung ë phÇn1 SGK tr 55 ? GV: Cho HS đọc SGK GVH: SGK phÇn tr×nh bày nội dung gì đặc ®iÓm cña v¨n b¶n v¨n häc ? Nội dung cần đạt I V¨n b¶n v¨n häc 1, Kh¸i niÖm HS§&TL: - V¨n b¶n v¨n häc ®îc x©y dung b»ng ng«n tõ nghÖ thuật, có hình tượng, có tính nghệ thuật cao 2, §Æc ®iÓm a) VÒ ng«n tõ HS§&TL: - Ng«n tõ cña v¨n b¶n v¨n häc cã tÝnh nghÖ thuËt, lµ sù t¸i tạo ngôn từ thường ngày theo quy luật cái đẹp - Ngôn từ văn văn học có tính hình tượng b Về hình tượng HS§&TL: + Khái niệm: hình tượng văn học là dạng đặc thù hình tượng nghệ thuật, thể chất liệu ngôn tõ + Đặc điểm hình tượng văn học * Được nhà văn hư cấu, tưởng tượng theo quan điểm riêng, cã tÝnh chñ quan Lop10.com (2) Chuyên đề VIII, Tiết 56 đến 60 Ngày soạn: 14 tháng 04 năm 2007 GV: Cho HS phÇn vµ ph¸t vÊn c¸c em GVH: H·y cho biÕt ë ®o¹n người biên soạn chia cÊu tróc v¨n b¶n v¨n häc lµm mÊy líp ? GV: Cho HS đọc SGK Tr 58, khái quát và định hướng nội dung cho HS ? GV: LÊy mét VBVH cho c¸c em thùc hµnh viÖc đọc – hiểu tác phẩm v¨n häc * Thông qua hình tượng văn học, nhà văn phát biểu quan niÖm cña b¶n th©n vÒ cuéc sèng, béc lé thÕ giíi quan, nh©n sinh quan Hình tượng văn học là tâm điểm để đối thoại nhà văn và độc giả CÊu tróc v¨n b¶n v¨n häc a, Líp ng«n tõ HS§&TL: chÊt liÖu t¹o nªn mét VBVH lµ tõ ng÷ b, Líp ý nghÜa HSĐ&TL: thể qua đề tài và chủ đề II §äc – hiÓu v¨n b¶n v¨n häc 1, Nh÷ng tri thøc cÇn thiÕt A, Những tri thức thời đại nhà văn B, Nh÷ng tri thøc vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸, v¨n häc 2, §äc – hiÓu v¨n b¶n v¨n häc A, §äc hiÓu ng«n tõ B, Đọc hiểu hình tượng III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: T×m mét ®o¹n th¬, bµi th¬ cã nhiÒu tÇng nghÜa, hoÆc cã nh÷ng tõ ng÷ ®îc hiÓu theo nhiÒu ý nghÜa ? VD: Trèo lên cây bưởi hái hoa; đoạn thơ cuối bài Tèng BiÖt Hµnh…v.v HSPB: + Bài “Trèo lên cây bưởi hái hoa” có thể hiểu theo hai ý (theo nhận định hai mối quan hệ): Chàng trai & người yêu cũ; Chàng trai gặp cô gái cô đã cã chång + Sự đổi vai đoạn thơ cuối bài Tống Biệt Hành Bài tập 2: Các em hãy xác định đề tài, chủ đề, hình tượng v¨n häc t¸c phÈm “Hoµng H¹c l©u tiÔn M¹nh H¹o Nhiªn chi Qu¶ng L¨ng” ? a) §Ò tµi: viÕt vÒ t×nh b¹n – tèng biÖt b) Chủ đề: Tình cảm gắn bó keo sơn hai người bạn tri âm, tri kỉ, nỗi buồn nhớ, cô đơn li biệt C, Hình tượng văn học : “ cố nhân; Hoàng Hạc lâu; cô phàm; Trường Giang…v.v Lop10.com (3)