Nhận xét -Dặn dò : Về nhà viết lại câu chuyện vào vở Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện- GV nhận xét tiết học?. Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.[r]
(1)Trường TH Đôn Xuân A TUẦN 10 Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013 LUYỆN TOÁN (tiết ) I MỤC TIÊU : - Củng cố : cách đặt tính và tính số có nhiều chữ số Tính bài toán có nhiều phép tính Biết vẽ hình góc vuông và tính chu vi hình vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách toán chiều - Phiếu bài tập (nếu không có toán chiều) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Luyện toán : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH §Æt tÝnh råi tÝnh : Bài a) 657903 + 261589 HS đọc yêu cầu BT …………………………… HS lên bang làm câu a và b …………………………… Cả lớp làm vào ……………………… Một vài HS nêu cách đặt tính b) 768091 – 375403 …………………………… …………………………… …………………………… HS nhận xét bài làm bạn Bài HS đọc yêu cầu BT HS lên bang làm câu a và b Cả lớp làm vào Một vài HS nêu cách đặt tính HS nhận xét bài làm bạn Bài HS đọc bài Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? Trước tiên ta làm gì ? Khi vẽ hình vuông ta tính diện tích và chu vi ko ? Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở HS nhà làm bài còn thiếu Học bài cũ và chuẩn bị bài TÝnh : a) 758 + 679 + 242 …………………………… …………………………… …………………………… b) 908 – 80 …………………………… …………………………… …………………………… VÏ h×nh vu«ng c¹nh cm Tính chu vi và diện tích hình vuông đó Bµi gi¶i ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… Lop4.com (2) Trường TH Đôn Xuân A Luyện toán ( Tiết ) A Mục tiêu bài học : - Củng cố cho HS phép cộng, phép trừ, phép nhân, - Luyện tập cho HS cách tính diện tích, tính chu vi hình vuông - Rèn kĩ giải toán nhanh, chính xác B Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ C Các hoạt động dạy - học : - ổn định tổ chức I- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập 3+4 tuần trước - HS len bảng chữa bài - GV nhận xét + cho điểm - Lớp nhận xét - Củng cố nội dung bài cũ II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Luyện tập : * Bài tập 1: GV nêu yêu cầu Đặt tính tính : -1 HS nhắc lại a) 657903 + 261589 - HS lên bảng làm bài tập – Lớp làm b) 768091 – 375403 a) 657903 + 261589 b) 768091 – 375403 - GV nhận xét và chữa bài * Bài tập : Gv nêu yêu cầu bài tập : Tính: - GVHDHS làm bài a) 758 + 679 + 242 b) 908 – 80 - Gv nhận xét + chấm 2-3 + nhận xét * Bài tập : Gv nêu yêu cầu bài tập : Vẽ hình vuông cạnh 3cm Tính chu vi và diện tích hình vuông đó - GVHDHS lập kế hoạch giải - GV chấm 4-5 + nhận xét - Chữa bài trên bảng + cho điểm III- Củng cố dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập ( Tiếp ) - Nhận xét tiết học 657903 261589 768091 375403 19492 392688 - HS nhận xét - HS nêu lại yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm-Lớp làm vào a) 758 + 679 + 242 b) 908 – 80 = 758 + 242 + 679 = 908 - 400 =1000 + 679 = 508 = 1679 - HS nhận xét + chữa bài - HS nhắc lại yêu cầu - Lớp làm vào 3cm Giải : Chu vi hình vuông là : = 12 ( cm ) Diện tích hình vuông là : = ( cm2 ) Đáp số : Chu vi : 12 cm Diện tích : cm2 - HS lên bảng chữa bài tập - Lớp nhận xét + chữa bài LUYỆN TOÁN (tiết ) I MỤC TIÊU : - Củng cố : Đặt tính nhân nhiều số với số Lop4.com (3) Trường TH Đôn Xuân A Tính các bài toán có nhiều phép tính, Biết tính và nhận biết giá trị biểu thức Giải toán có lời văn tìm số trung bình cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách toán chiều - Phiếu bài tập (nếu không có toán chiều) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Luyện toán : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài Đặt tính tính: Gọi HS lên làm a) 192382 Còn lại làm vào ……………………… ……………………… HS nhận xét bài lam trên bảng GV nhận xét ……………………… b) 412023 ……………………… ……………………… ……………………… Bài H : Trong bài toán có nhiều phép tính,ta làm nào ? HS làm vào GV giúp số HS lúng túng Tính : a) 150372 + 413618 ……………………… ……………………… ……………………… b) 185728 57952 ……………………… ……………………… ……………………… Bài Học sinh đọc yêu cầu bài Muốn nối trước tiên ta làm gì? HS nối GV kiểm tra Bài HS làm vào vở, HS lên bảng lớp làm Muốn biết tuần bán bao nhiêu ta phải làm gì HS nhận xét bài làm bạn Nối hai biểu thức có giá trị nhau: 5709 94287 (94000 + 287) (2 3) (4000 + 327) 4327 5709 Một xưởng sản xuất nước mắm trung bình tuần bán 215 748 l nước mắm Hỏi tuần xưởng đó bán nhiêu lít nước mắm? Bài giải ………………………………………………………… Lop4.com (4) Trường TH Đôn Xuân A ………………………………………………………… Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở HS nhà làm bài còn thiếu Học bài cũ và chuẩn bị bài ………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………… …… ………………………………………………………… -Luyện toán ( Tiết ) A Mục tiêu bài học : - Củng cố cho HS cách nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số (có nhớ và không có nhớ) Cách thực thứ tự các phép tính biểu thức - Rèn kĩ tính toán nhanh chính xác - Rèn kĩ giải toán có lời văn; cách trình bày bài giải B Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài toán C Các hoạt động dạy - học : - ổn định tổ chức I- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập tiết trước - HS len bảng chữa bài - GV nhận xét + cho điểm - Lớp nhận xét - Củng cố nội dung bài cũ II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Luyện tập : * Bài tập 1: GV nêu yêu cầu Đặt tính tính : -1 HS nhắc lại - HS lên bảng làm bài tập – Lớp làm a) 192382 a) 192382 b) 412023 b) 412023 192382 412023 577146 1648092 - GV nhận xét và chữa bài - HS nhận xét * Bài tập : Gv nêu yêu cầu bài tập : Tính: - HS nêu lại yêu cầu bài tập - GVHDHS làm bài - HS lên bảng làm-Lớp làm vào a) 150372 + 413618 a) 150372 + 413618 b) 185728 57952 = 150372 + 827236 = 977608 b) 185728 57952 = 185728 - 173856 = 11872 - Gv nhận xét + chấm 2-3 + nhận xét - HS nhận xét + chữa bài * Bài tập : Gv nêu yêu cầu bài tập : Nối hai biểu - HS nhắc lại yêu cầu thức có giá trị - HS lên bảng nối - Lớp nối vào VBT 5709 94287 - GVHDHS cách nối (94000 + 287) (2 3) (4000 + 327) 4327 5709 - GV chấm 4-5 + nhận xét - Lớp nhận xét + chữa bài - Chữa bài trên bảng + cho điểm * Bài tập 4: Gv nêu yêu cầu bài tập : - 1-2 HS nêu lại yêu cầu bài tập Lop4.com (5) Trường TH Đôn Xuân A TT : Mỗi tuần bán : 215 748 l nước mắm tuần : … lít nước mắm ? - HDHS lập kế hoạch giải - GV chấm 4-5 + nhận xét, chữa bài III- Củng cố dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập - Nhận xét tiết học - HS làm bài vào - HS lên bảng chữa Bài giải: Hai tuần bán số lít nước mắm là: 215 748 + = 431 496 ( l ) Đáp số : 431 496 lít - HS nhận xét Ôn toán ÔN LUYỆN BẢNG NHÂN I.Mục tiêu: -Ôn luyện, củng cố bảng nhn Ap dụng vào giải toán có lời văn, điền số thích hợp -Thuộc bảng chia , điền đúng số, giải đúng bài toán có liên quan đến bảng chia qua BT 1,2,3VBT.HS KG thực nhanh BT4, làm hết BT5 -GD tính cẩn thận, rèn trí nhớ, thích học toán II.Đồ dùng dạy học: 1.GV: VBT 2.HS: Bảng con, phấn, VBT III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Gọi 2HS đọc bảng nhân - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: *Giới thiệu: Ghi tên bài HĐ GV HĐ HS Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc, lớp đọc thầm (Tính nhẩm) - Nêu phép tính, gọi HS trả lời miệng - 1HS trả lời phép tính, lớp nhận xét, bổ sung - Nhận xét - Theo dõi, điền VBT Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu -1HS đọc, lớp đọc thầm (Số?) - Cho HS làm cá nhân VBT -Làm VBT - Trò chơi: Tiếp sức Gv chia lớp thành đội, -Từng thành viên đội nối tiếp tạo “bông hoa hướng dẫn cách chơi.TG: 5’ số”với nhị là số 7, cánh là kết phép nhân với - Theo dõi, tuyên dương đội tạo bông hoa -Theo dõi nhiều cánh đúng Bài 3: -Gọi HS đọc bài toán -1HS đọc, lớp đọc thầm (Một lớp học …) -Gọi HS phân tích đề -2HS phân tích, lớp theo dõi, bổ sung -Cho HS thảo luận nhóm tóm tắt vào nháp, giải -Đại diện nhóm làm bảng, lớp làm VBT -GV cùng HS nhận xét bài trên bảng -Nhận xét, bổ sung -Chốt, lời giải, kết quả, cho HS đối chiếu bài làm -Theo dõi, sửa bài Bài 4: K-G -Gọi HS khá đọc yêu cầu Lop4.com (6) Trường TH Đôn Xuân A -Cho HS làm cá nhân VBT GV theo dõi -Gọi HS trả lời miệng -Nhận xét, tuyên dương HS làm nhanh -1HS đọc, lớp theo dõi (Đếm thêm 7…) -HS làm VBT -1HS nêu số, HS khác đếm thêm và đọc số -Theo dõi 3-Củng cố : Nhắc lại bài – liên hệ 4-Nhận xét- Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Tính chất kết hợp phép cộng Giáo viên nhận xét tiết học Ôn Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Thực các phép tính cộng trừ các số tự nhiên có nhiều chữ số Giải các bài toán tìm số biết tổng và hiệu số đó II/ Đồ dùng: - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập II/ Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Hoạt động 1: Bài cũ - Cho HS hoàn thành bài buổi sáng (nếu chưa xong) HS làm bài tập củng cố vào Toán Bài 1: Đặt tính Bài : 12457 +457873 803456–597654 - Gọi HS lên sửa bài - Nhận xét 40210 – 268756 Bài : - Gọi HS lên sửa bài - Nhận xét Bài : HS đọc yêu cầu Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? GV cho học sinh thảo luận nhóm HS nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: 49780 + 724564 Bài 2: Tìm y a) 12345 – y : = 8260 b) (y + 217) x = 936 Bài 3: HS lớp 4A xếp thành hàng thì hàng có em Biết số HS nữ nhiều số HS nam là em Tính số HS nam, số HS nữ lớp 4A Bài giải : Lop4.com (7) Trường TH Đôn Xuân A - Chấm vở- Nhận xét - GV chữa bài bảng - Nhận xét tiết học Luyện đọc (tiết ) I MỤC TIÊU: - Luyện đọc bài ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT và bài QUÊ HƯƠNG - Đọc đúng,phát âm đúng tiếng tên riêng nước ngoài - Biết ngắt nghỉ,nhấn giọng số từ, lời nói nhân vật - Biết kể lại đoạn còn thiếu bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách củng cố buổi chiều - Phiếu bài tập (nếu không có sách) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Luyện đọc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Luyện đọc bài - - Yêu cầu HS phân biệt lời Điều ước vua Mi-đát Luyện đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật các nhân vật và phát âm (lời khẩn cầu, hối hận vua Mi-đát, lời phán đúng từ nước ngoài bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) đoạn văn HS luyện đọc theo nhóm và sau : phân vai nhân vật để luyện đọc * Chú ý : Phát âm chính xác các tên riêng nước ngoài Hs đọc bài trước lớp (Mi-đát, Đi-ô-ni-dốt, Pác-tôn) ; ngắt nghỉ hợp lí và nhấn giọng các từ ngữ gợi tả (VD : cồn cào, cầu khẩn, tha tội, phán, ) Mi-đát bụng đói cồn cào, chịu không nổi, liền chắp tay cầu khẩn : – Xin Thần tha tội cho tôi ! Xin Người lấy lại điều ước tôi sống ! Thần Đi-ô-ni-dốt liền và phán : – Nhà hãy đến sông Pác-tôn, nhúng mình vào dòng nước, phép mầu biến và nhà GV nhận xét giọng đọc rửa lòng tham Mi-đát làm theo lời dạy thần, nhiên thoát khỏi cái quà tặng mà trước đây ông mong ước Lúc ấy, nhà vua hiểu / hạnh phúc không thể xây dựng ước muốn tham lam Điền tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ trống Lop4.com (8) Trường TH Đôn Xuân A Yêu cầu HS đọc bài tập để hoàn thiện đoạn tóm tắt câu chuyện đây : Thần Đi-ô-ni-dốt cho vua Mi-đát thực điều ước “mọi vật chạm đến hoá thành vàng” Lúc đầu, Tổ chức HS làm việc cá nhân vào sách vua Mi-đát cảm thấy GV kiểm tra bài số bạn Nhưng sau đó, vua Mi-đát phải cầu xin thần Đi-ô-nidốt lấy lại điều ước vì Thần Đi-ô-ni-dốt giúp vua Mi-đát thoát khỏi điều ước và hiểu : Quê hương (Bài luyện tập) Đọc thầm bài Quê hương (Tiếng Việt 4, tập một, trang 100), dựa vào nội dung bài đọc, em hãy Luyện đọc bài chọn câu trả lời đúng (mục B, SGK trang 101, Đọc yêu cầu bt 102) và điền vào chỗ trống : HS làm việc theo nhóm đôi (1) Tên vùng quê tả bài là Đại diện nhóm trả lời (2) Quê hương chị Sứ là (3) Những từ ngữ giúp em trả lời đúng câu hỏi là HS nhận xét nhóm ban (4) Từ ngữ cho thấy núi Ba Thê là núi GV nhận xét cao là (5) Tiếng yêu gồm phận cấu tạo : (6) từ láy có bài văn là Củng cố - Dặn dò : (7) Nghĩa chữ tiên đầu tiên khác với - Nhắc nhở HS nhà luyện đọc bài tập đọc đã học, học thuộc các bài thơ chữ tiên - Học bài cũ và chuẩn bị bài (8) Bài văn “Quê hương” có danh từ riêng Đó là các từ -Luyện viết (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS trình tự viết thư - Lập dàn ý viết thư có gợi ý Lop4.com (9) Trường TH Đôn Xuân A II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách củng cố buổi chiều - Phiếu bài tập (nếu không có sách) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Luyện viết : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập HS đọc yêu cầu bài tập HS nêu trình tụe viết thư Dựa vào đó yêu cầu HS làm BT vào HS đọc bài làm mình Bài tập HS đọc yêu cầu Tổ chức HS làm vào HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nhớ lại nội dung đã học thư Tuần (SGK, trang 34) để điền từ ngữ còn thiếu vào chỗ trống : a) Phần đầu thư em cần viết : – b) Phần chính thư gồm ý : – Nêu mục đích, – Thăm hỏi – Thông báo – Nêu ý kiến c) Phần cuối thư thường viết : – – Dựa vào câu hỏi gợi ý (cột B), hãy lập dàn ý thư ngắn gửi cho bạn người thân nói ước mơ em Một vài HS làm xong sớm đọc bài làm mình cho lớp nhận xét,học hỏi Củng cố - Dặn dò : - Nhắc nhở nhà học bài cũ và chuẩn bị bài -Tiếng việt Luyện đọc ( Tiết ) A Mục tiêu bài học : - Đọc trôi chảy đoạn văn Biết đọc diễn cảm đoạn văn, đổi giọng linh hoạt phù hợp.Đọc phân biệt lời các nhân vật (lời khẩn cầu, hối hận vua Mi-đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) - Phát âm chính xác các tên riêng nước ngoài (Mi-đát, Đi-ô-ni-dốt, Pác-tôn) ; ngắt nghỉ hợp lí và nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Làm đúng các bài tập bài B Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ, bảng phụ C Các hoạt động dạy - học : I- Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài : Thưa chuyện với mẹ - GV nhận xét + cho điểm - Củng cố nội dung bài cũ II- Dạy bài : 1)Giới thiệu bài Lop4.com (10) Trường TH Đôn Xuân A 2) Luyện đọc và tìm hiểu đoạn văn bài tập đọc số a)Bài 1: GV đọc mẫu đoạn văn : Điều ước vua Mi-đát *Cho học sinh luyện đọc đoạn văn ? Nêu từ đoạn văn cần nhấn giọng - GV quan sát HD các nhóm -GV nhận xét khen thưởng nhóm đọc hay b)Bài : GV nêu yêucầu : Điền tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn tóm tắt câu chuyện đây : - Yêu cầu HS tự làm vào nháp - GV nhận xét – Rút kết đúng c) Bài 3: GV nêu yêu cầu : Đọc thầm bài Quê hương (Tiếng Việt 4, tập một, trang 100), dựa vào nội dung bài đọc, em hãy chọn câu trả lời đúng (mục B, SGK trang 101, 102) và điền vào chỗ trống : - HDHS làm bài vào - Chấm 3-4 + nhận xét - GV nhận xét rút kết luận đúng III- Củng cố dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - Nhận xét tiết học - em nối tiếp đọc - Quan sát tranh minh hoạ đoạn văn - HS tìm và nêu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc theo cặp - em đọc đoạn văn - Thi đọc diễn cảm đoạn văn theo nhóm - Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay - HS lên bảng – Lớp làm vào nháp Thần Đi-ô-ni-dốt cho vua Mi-đát thực điều ước “mọi vật chạm đến hoá thành vàng” Lúc đầu, vua Mi-đát cảm thấy vô cùng sung sướng Nhưng sau đó, vua Mi-đát phải cầu xin thần Đi-ôni-dốt lấy lại điều ước vì vua nhận khủng khiếp điều ước Thần Đi-ô-ni-dốt giúp vua Miđát thoát khỏi điều ước và hiểu : hạnh phúc không thể xây dựng ước muốn tham lam -2 HS nêu kết bài làm mình - Lớp nhận xét - 1-2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào (1) Tên vùng quê tả bài là Hòn Đất (2) Quê hương chị Sứ là Vùng biển (3) Những từ ngữ giúp em trả lời đúng câu hỏi là Sóng biển, cửa biển, xóm lưới, làng biển, lưới (4) Từ ngữ cho thấy núi Ba Thê là núi cao Vòi vọi (5) Tiếng yêu gồm phận cấu tạo : Chỉ có vần (6) từ láy có bài văn là Oa oa, da dẻ, vòi vọi, nghiêng nghiêng, chen chúc, phất phơ, trùi trũi, tròn trịa (7) Nghĩa chữ tiên đầu tiên khác với chữ tiên Thần tiên (8) Bài văn “Quê hương” có danh từ riêng Đó là các từ (chị) Sứ, Hòn Đất, (núi) Ba Thê - Lần lượt HS nêu ý trả lưòi cho câu hỏi - Lớp nhận xét-bổ sung - Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau : luyện viết Tiếng việt Luyện viết ( Tiết ) A Mục tiêu bài học : - HS nắm mục đích việc viết thư, nội dung bản, kết cấu thông thường thư - Luyện kĩ viết thư, vận dụng vào thực tế sống 10 Lop4.com (11) Trường TH Đôn Xuân A - Củng cố kĩ viết thư : HS viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành - Bức thư đúng thể thức ( đủ phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư ) B Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn yêu cầu bài tập C Các hoạt động dạy - học : I-Kiểm tra bài cũ : + Đọc đoạn văn bài : Điều ước vua Mi - đát ( 3-4 HS ) ? Vua Mi-đát ước muốn điều gì ? ? Vua Mi-đát thực điều ước và sợ hãi ntn? + GV nhận xột + cho điểm + Củng cố nội dung bài cũ II-Bài : 1) Giới thiệu bài : 2) Luyện viết : * Bài tập 1: GV nêu yêu cầu bài tập : Nhớ lại - HS nhắc lại nội dung đã học thư Tuần - HS lên bảng làm – Lớp vào (SGK, trang 34) để điền từ ngữ còn thiếu a) Phần đầu thư : Địa điểm và thời gian viết thư; //lời thưa gửi vào chỗ trống : b) Phần chính thư : Nêu mục đích, lí viết thư ; thăm hỏi tình hình người nhận thư ; thông - GV quan sát HDHS còn lúng túng báo tình hình người viết thư ; nêu ý kiến trao đổi bày tỏ tình cảm với người nhận thư c) Phần cuối thư : Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn ; chữ kí và tên họ, tên - 2-3 đọc bài làm mình - GV gọi HS đọc bài làm mình - Lớp nhận xét , bổ sung cho bài làm bạn - GV nhận xét + chữa bài , cho điểm - HS nhắc lại yêu cầu - 1-2 HS đọc gợi ý bài tập * Bài tập 2: GV nêu yêu cầu: Dựa vào câu hỏi gợi ý - HS làm bài vào (cột B), hãy lập dàn ý thư ngắn gửi cho + Tham khảo: Quảng Bình, ngày 14 - - 2010 bạn người thân nói ước mơ em - GV yêu cầu HS làm bài vào Nga thân mến ! a) Phần đầu thư Hôm qua, Hà vui nhận thư Nga Tối nay, Hà viết thư thăm Nga đây Được biết gia đình Nga mạnh khoẻ, Hà mừng Nga muốn Hà kể b) Phần chính nhiều chuyện cho Nga nghe tình hình học ( Nói với bạn người thân ước mơ ) tập Hà chưa có gì Hay là, Hà kể cho – Em ước mơ điều gì tốt đẹp ? (Ước mơ cụ thể, Nga biết ước mơ Hà nhé ! Hè vừa qua, Hà bố mẹ cho tàu hoả Thủ VD : Học giỏi để trở thành nhà bác học, thành kĩ sư, bác sĩ, người thợ giỏi, thành người phi công lái đô Hà Nội Ngồi trên tàu Thống Nhất, suốt dọc máy bay,… Ước mơ có ý nghĩa chung, VD : Cuộc đường có cảnh đẹp và điều thú vị sống hoà bình, hạnh phúc, không có chiến tranh, trẻ Được gặp chú lái tàu vui tính và chuyện trò với em trên giới đến trường, quan chú, Hà ước mơ lớn lên trở thành người lái tàu tâm chăm sóc,…) Em hình dung cụ thể ước mơ thật giỏi Có đêm, Hà nằm mơ thấy mình lái tàu băng băng trên đường sắt, qua miền đó nào ? – Em làm gì để thực ước mơ đó ? (VD : quê Tổ quốc Nào là cánh đồng lúa chín vàng Học giỏi, chăm chỉ, kiên trì và tâm rèn đẹp thảm, nào là dòng sông uốn khúc quanh co, núi xa xa nhấp nhô làn luyện,…) sóng biển,… Rất nhiều người trên tàu chính tay Hà điều khiển say mê ngắm nhìn 11 Lop4.com (12) Trường TH Đôn Xuân A cảnh đẹp Nga thấy ước mơ Hà nào ? Hình chưa có người lái tàu là nữ Hà tâm học tập để lớn lên trở thành người lái tàu thật giỏi thì Chúc Nga luôn học giỏi và có ước mơ đẹp Hà mong có ngày Nga trên chuyến tàu chính tay Hà lái, suốt từ Nam Bắc để thấy đất nước Việt Nam mỉnh thật đáng tuyệt vời và tự hào c) Phần cuối thư - Gv chấm 3-4 + nhận xét, sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS - Tuyên dương HS viết thư hay, đúng nội dung , yêu cầu III- Củng cố – dặn dò : - Củng cố nội dung bài học - Nhận xét tiết học Bạn thân (Chữ kí : Hà) Hồng Hà - 2-3 HS đọc bài làm mình - Lớp nhận xét bổ sung, góp ý cho bạn - Lớp nhận xét bình chọn bạn viết thưu hay - Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau : luyện viết Ôn tiếng việt LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kĩ xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điểm các vật Lời kể tự nhiên - Rèn luyện viết văn hay chữ tốt - Giao dục yêu văn học II.CHUẨN BỊ : Hs: SGK và tập làm văn Gv: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn tiêu chí đánh giá III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định : Hát, kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp lớp Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh: - Em hãy đọc lại nội dung ghi nhớ tiết TLV đoạn văn bài văn kể chuyện Giáo viên và lớp nhận xét, ghi điểm 3.Dạy bài : Giới thiệu bài, ghi đề bài Giáo viên Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yêu cầu Hs tìm hiểu nội dung truyện: +Truyện có nhân vật? +Nội dung truyện nói điều gì? -Yêu cầu Hs trả lời theo các gợi ý - Gv yêu cầu hs ghi nội dung chính đoạn vào Củng cố : Nêu ý nghĩa truyện; Nhận xét -Dặn dò : Về nhà viết lại câu chuyện vào Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện- GV nhận xét tiết học Học sinh - HS đọc, lớp đọc thầm Tiếp nối trả lời câu hỏi -HS làm việc cá nhân - HS nối tiếp nêu gợi ý -HS viết bài vào - HS đọc bài trước lớp -Lớp nhận xét Hoạt động ngoài lên lớp 12 Lop4.com (13) Trường TH Đôn Xuân A TIẾP TỤC THI KỂ CHUYỆN VÀ VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 20 – 11 I/MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - HS kể chuyện số nhà giáo ưu tú Hiểu rõ khả văn nghệ tổ , lớp Trên sở đó xây dựng phong trào văn nghệ lớp - Có thái độ yêu thích văn nghệ , tự tin , chân thành tôn trọng bạn bè họ thể khả văn nghệ mình - Biết hưởng ứng và động viên tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ lớp , trường - Hiểu ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 - Kính trọng biết ơn các thầy giáo , cô giáo và tôn vinh nhà giáo II/CHUẨN BỊ a.Các phương tiện hoạt động : - Các tiết mục văn nghệ -Nhạc cụ -Trang phục , hoa b Về tổ chức : - Các tổ họp phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ tổ Tập luyện , chuẩn bị trang phục III/ CÁCH TIẾN HÀNH - Hát tập thể - Nêu yêu cầu và thể lệ sinh hoạt - Lần lượt mời các tiết mục đã đăng kí theo thứ tự lên trình diễn trườc lớp GV cho HS xen kẻ kể số nhà giáo ưu tú mà các em nghe biết - Mời các thầy , cô cùng tham dự IV/ TỔNG KẾT : Cảm ơn và chúc sức khỏe các thầy giáo , cô giáo và các đại biểu - Chúc sức khỏe và nhắc các bạn học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo , cô giáo - Động viên lớp phát huy kết hoạt động và tích cực tham gia hoạt động văn nghệ lớp , trường 13 Lop4.com (14)