Thø ba, ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2010 Tiết 1: Luyện đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I- Môc tiªu -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự h[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 21 Thø hai ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I- Môc tiªu -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.-Hiểu ND: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời các câu hỏi SGK) II- §å dïng d¹y - häc -Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa sgk - GTB III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A-Bài cũ: -Gv nhận xét và cho điểm B-Bài mới: 1-Giới thiêu(¶nh ch©n dung TrÇn §¹i NghÜa) 2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc: -GV chia đoạn đọc -Gv đọc mẫu lần b- Tìm hiểu bài: +Em hãy nói lại tiểu sử trần Đại Nghĩa trước theo Bác Hồ nước? ý +C©u hái SGK? +C©u hái SGK? ý2 +C©u hái SGK? ý +C©u hái SGK? +C©u hái SGK? ý c-Đọc diễn cảm: -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn -Gv hướng dẫn hs đọc đoạn -Cho hs thi đọc -Gv nhận xét ,bình chọn hs đọc hay Nội dung C -Củng cố và dặn dò: Hoạt động HS -2 hs lên đọc bài Trống đồng Đông Sơn - HS khá đọc - HS đọc luyện đọc nối đoạn L1 rót tõ khã: 1935, 1948, 1952, súng ba-dô-ca L2 gi¶i nghÜa tõ - Luyện đọc theo cặp + Ông tên thật là Phạm Quang Lễ, quê Vĩnh Long Ông học trung học Sài Gòn, Ngoài ông còn miệt mài nghiên cứu chế tạo vũ khí +Tiểu sử trần Đại nghĩa + Là nghe theo tình cảm yêu nước trở xây dựng và bảo vệ đất nước +Trên cương vị Cục trưởng Cục quân giới, bom bay tiêu diệt xe tăng và lô cốt giặc +Những đóng góp ông Trần Đại Nghĩa kháng chiến +Ông có công lớn việc xây dựng khoa học Uỷ ban khoa hoc và kĩ thuật nhà nước +Những đóng góp ông cho nghiệp Tổ quốc +Năm 1948 ông phong thiếu tướng nhiều huân chương cao quí +Nhờ ông yêu nước ,hết lòng tận tuỵ vì nước Ông lại là nhà khoa học xuất sắc ham nghiên cứu, +Những cống hiến ông đánh giá cao -4 hs đọc nối tiếp đoạn, lớp đọc thầm theo -Hs lắng nghe, -4 hs thi đọc + Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 -Gv nhận xét tiết học quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước TiÕt 2: To¸n Rót gän ph©n sè I- Môc tiªu: BiÕt c¸ch rót gän ph©n sè - Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số , phân số II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra : B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2- X©y dùng kh¸i niÖm: - Yªu cÇu HS thùc hiÖn vµ rót nhËn xÐt vÒ c¸ch rót gän ph©n sè vÒ ph©n sè tèi gi¶n + Có thể rút gọn PS để PS có tử số và mẫu số bé mà PS PS đã cho - Tương tự cho HS thực hiện: kh«ng thÓ rót gän ®îc n÷a nªn gäi lµ ph©n sè tèi gi¶n - Quy t¾c SGK 3-LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn Hoạt động HS - HS lµm b¶ng BT3 - Líp nhËn xÐt - HS thùc hiÖn 10 10 : = = 15 15 : 10 - Líp nhËn xÐt: PS ®îc rót gän thµnh PS 15 - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi - HS th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn cña m×nh - Kq: ; ; 3 18 ; 5 - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng 75 75 : 15 15 : 5 5:5 = = = = = = 300 100 : 60 60 : 20 20 : hoÆc ta cã thÓ thùc hiÖn nh sau: - NhËn xÐt, bæ sung 75 75 : 25 3:3 = = = = 300 100 : 25 12 12 : -HS đọc bài - em lªn b¶ng lµm, C¸c em kh¸c lµm vµo vë Bài 3.(HS khá, giỏi):Viết số thích hợp vào ô trống Kq: điền vào ô trống là: 36; 9; - HS nªu kh¸i niÖm C - Cñng cè- DÆn dß: - Gäi HS nh¾c c¸ch RG ph©n sè - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n TiÕt 3: ChÝnh t¶: Truyện cổ tích loài người I- Môc tiªu: Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ ; không mắc quá năm lỗi bài Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) II- §å dïng d¹y - häc - Giấy to ghi nội dung BT 2a(hoặc 2b) , III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A Bài cũ: -Gv nhân xét ,cho điểm Hoạt động HS -Lớp viết vào bảng con: chuyền bóng , chim hót, trung phong Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 B- Bài mới: Giới thiệu: 2-Hướng dẫn hs nhớ - viết: -Gv nhắc hs chú ý cách trình bày thể thơ năm chữ -Gv chấm chữa bài, nêu nhận xét chung 3-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 2a, a-Chọn r/d/gi để điền vào chỗ trống -Cho hs đọc y/c bài tập 2a -Gv nhận xét.,chốt lại lời giải đúng Bài 2b: b-Đặt dấu hỏi hay dấu ngã cho đúng +Lời giải đúng câu 2b Bài 3: -Gạch bỏ tiếng không thích hợp , viết lại tiếng thích hợp -Hs lắng nghe -1 hs đọc thuộc lòng khổ thơ cần viết - Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ khổ thơ -Hs viết bài chính tả -1 hs đọc y/c và đọc khổ thơ Lớp đọc thầm theo -3 hs lên làm bài tập trên giấy, lớp làm vào Mưa giăng trên đông Uốn mềm lúa Hoa xoan theo gió Rải tím mặt đường -Cách tiến hành bài tập 2a - Mỗi , mỏng , rực rỡ, rải , thoảng, tản -1 hs đọc y/c bài tập 3, lớp đọc thầm theo -Thực theo nhóm đôi, làm vào -3 hs đại diện nhóm lên làm bài trên bảng + dáng thanh, thu dần, điểm ,rắn chắc, vàng thẫm ,cánh dài, rực rỡ ,cần mẫn -Gv nhận xét, chốt lại lời đúng C-Củng cố ,dặn dò:-Gv nhận xét tiết học Tiết 4: Đạo đức Lịch với người I- Mục tiêu: Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người Nêu ví dụ cư xử lịch với người Biết cư xử lịch với người xung quanh II-Tài liệu và phương tiện: Tranh vÏ – H§1 III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra - GV đánh giá B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2-Bµi gi¶ng: Hoạt động 1: Xử lí tình - GV gọi HS đọc truyện - Các nhóm đôi thảo luận + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch øng xö cña b¹n Trang vµ b¹n Hµ c©u chuyÖn trªn? + NÕu em lµ b¹n cña Hµ, em sÏ khuyÖn b¹n ®iÒu g×? - GV kết luận: Lịch người yêu quý Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi - GV nªu yªu cÇu BT - HS thảo luận theo nhóm đôi KÕt luËn: Hoạt động 3: Thảo luận nhóm BT SGK Hoạt động HS - HS Tr¶ lêi c©u hái V× chóng ta ph¶i kÝnh trọng và biết ơn người lao động? - §äc truyÖn vµ quan s¸t tranh - HS th¶o luËn - Trang là người lịch sự, Hà chưa biết tôn trọng người khác -Em khuyên Hà cần biết tôn trọng người kh¸c - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Các hành vi b, d là đúng - C¸c hµnh vi a, c, ® lµ sai - HS thảo luận nhóm đôi Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 HD HS th¶o luËn ND tr×nh bµy: C¸c hµnh vi lÞch sù - Ghi nhí: SGK C- Cñng cè- DÆn dß:- ChuÈn bÞ bµi sau - 2-3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Cảm ơn giúp đỡ - Kh«ng nãi tôc chöi bËy - Nãi n¨ng nhÑ nhµng, nh· nhÆn - Chµo hái gÆp gì - HS đọc ghi nhớ SGK - HS nh¾c l¹i néi dung bµi ChiÒu thø hai, ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 Luyện tập giới thiệu địa phương LuyÖn TiÕng viÖt (2t) I-Môc tiªu: - Nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu (BT1) - Bước đầu biết quan sát và trình bày vài nét đổi nơi HS sống(BT2) - Có ý thức công việc XD quê hương II -Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 2- HD luyÖn tËp: §Ò bµi: Em h·y viÕt bµi v¨n nãi vÒ nh÷ng - Đọc và tìm hiểu đề bài đổi quê em - Phân tích HD HS hiểu yêu cầu đề - L¾ng nghe - HD häc sinh lËp dµn ý - Lập dàn ý và đọc dàn ý trước lớp - Hoµn chØnh bµi viÕt cña m×nh - HS tr×nh bµy bµi cña m×nh 3- Cñng cè- DÆn dß: - Líp nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ viÕt bµi Thø ba, ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Luyện đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I- Môc tiªu -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.Hiểu ND: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời các câu hỏi SGK) II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A-Bài cũ: -Gv nhận xét và cho điểm B -Luyện đọc: -GV chia đoạn đọc Hoạt động HS -2 hs lên đọc bài Trống đồng Đông Sơn - HS khá đọc - HS đọc luyện đọc nối đoạn Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Luyện đọc theo cặp -Gv đọc mẫu lần C Cñng cè néi dung: +C©u hái SGK? +C©u hái SGK? +C©u hái SGK? +C©u hái SGK? +C©u hái SGK? c-Đọc diễn cảm: -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn -Gv hướng dẫn hs đọc đoạn -Cho hs thi đọc -Gv nhận xét ,bình chọn hs đọc hay Nội dung C -Củng cố và dặn dò: -Gv nhận xét tiết học + Là nghe theo tình cảm yêu nước trở xây dựng và bảo vệ đất nước +Trên cương vị Cục trưởng Cục quân giới, bom bay tiêu diệt xe tăng và lô cốt giặc +Ông có công lớn việc xây dựng khoa học Uỷ ban khoa hoc và kĩ thuật nhà nước +Năm 1948 ông phong thiếu tướng nhiều huân chương cao quí +Nhờ ông yêu nước ,hết lòng tận tuỵ vì nước Ông lại là nhà khoa học xuất sắc ham nghiên cứu, - hs đọc nối tiếp đoạn, lớp đọc thầm theo - Hs lắng nghe, - hs thi đọc + Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Rút gọn phân số Nhận biết tính chất phân số II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra Hoạt động HS - HS làm bảng BT3, lớp làm - Líp nhËn xÐt B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2-LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS thùc hiÖn 81 81 : 27 = = 54 54 : 27 Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt: PS 10 ®îc rót gän thµnh PS 15 - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi - HS th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn cña m×nh Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu Kq: - NhËn xÐt, bæ sung Bài 3( HS khá, giỏi: HS đọc bài 20 ; 30 12 - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng Kq: ; 20 32 Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Bµi a,b: ( HS kh¸, giái lµm thªm phÇn c) TÝnh theo mÉu - C¶ líp lµm vµo vë, em lµm b¶ng phô Kq: ; ; 11 C - Cñng cè- DÆn dß: HS nh¾c c¸ch rót gän ph©n sè - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ Ai thÕ nµo? I- Môc tiªu Nhận biết câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ).Xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT1, mục III) ; bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào ? (BT2) *HS khá, giỏi viết đoạn văn có dùng 2,3 câu kể theo BT2 II- §å dïng d¹y - häc Phiếu khổ to viết đoạn văn bài tập III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A -Bài cũ: -Nhận xét , ghi điểm B-Bài mới: -Giới thiệu: *Hoạt động 1: - Cho hs đọc y /c bài tập , 2, lớp theo dõi sgk -Gv giao việc: gạch từ ngữ đặc điểm, tính chất trạng thái vật các câu văn -Gv nhận xét ,chốt lại lời giải đúng - Cho hs đọc bài tập + đọc mẫu: -Gv trên bảng câu văn đã viết trên phiếu ,y/c hs đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm -Gv nhận xét ,chốt lại lời giải đúng -Gv y/c hs đọc bài tập ,5 -Gv giao việc:Gv đưa lên bảng câu văn đã chuẩn bị trước trên giấy -Cho hs trình bày - Gv nhận xét , chốt lại lời giải đúng *Hoạt động2: -Cho hs rút ghi nhớ,gv ghi lên bảng C-Luyện tập: Bài 1:Gạch gạch CN,gạch gạch VN Hoạt động HS -2 hs lên Kể tên các môn thể thao mà em biết? -Hs lắng nghe -Hs mở sgk,1 hs đọc ,cả lớp đọc thầm theo -Lớp làm bài cá nhân.1 số hs phát biểu ý kiến +Câu1:Bên đường cây cối xanh um +Câu2 :Nhà cửa thưa thớt dần +Câu 4: Chúng thật hiền lành +Câu 6:Anh trẻ và thật khoẻ mạnh -1 hs đọc , lớp theo dõi đọc thầm theo -Hs lắng nghe, suy nghĩ đặt câu, trả lời miệng +Câu 1:Bên đường cây cối nào? +Câu 2:Nhà cửa nào? +Câu 4:Chúng (đàn voi )thế nào? +Câu 6:Anh ( người quản tượng) )thế nào? -1 hs đọc bài tập ,5 ,lớp thầm theo và suy nghĩ,trả lời câu hỏi Bài 4: Những TN vật miêu tả: +Câu 1:Bên đường ,cây cối xanh um +Câu 2:Nhà cửa thưa thớt dần +Câu 4;Chúng thật hiền lành +Câu 6:Anh trẻ và thật khoẻ mạnh Bài 5: Câu1 :Bên đường , cái gì xanh um? Câu 2:Cái gì thưa thớt dần? Câu 4:Những gì thật hiền lành? Câu 6:Ai trẻ và thật khoẻ mạnh? -3 hs đọc phần ghi nhớ -1 hs đọc y/c bài tập ,lớp thầm theo -Hs lắng nghe cách làm bài tập Câu Chủ ngữ Vị ngữ Rồi Cũng lớn lên và lần người lượt lên đường Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 -Gv chốt lai và cho lớp chữa bài Bài 2: -Y/c hs đọc bài tập -Gv nhận xét ,khen hs làm bài hay D- Củng cố và dặn dò:-Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài ,làm bài tập vào nhà Căn nhà trống vắng Anh Khoa hồn nhiên ,xởi lởi Anh Đức lầm lì , ít nói Còn anh Thì đĩnh đạc, chu đáo Tịnh -1 hs đọc y/c bài, lớp đọc thầm -Hs nối tiếp kể bạn tổ mình -Lớp nhận xét TiÕt 4: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I- Môc tiªu -Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khoẻ đặc biệt.Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A Bài cũ: -Gv nhận xét, ghi điểm B-Bài mới: 1-Giới thiệu: 2-Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài: -Cho hs đọc đề bài -3 hs tiếp nối đọc gợi ý sgk -Cho hs nói nhân vật mình chọn kể -Gv lưu ý: Khi kể em phải là nhân vật trung tâm +Gv dán lên bảng hai phương án kể chuyện theo gợi ý3 - Kể câu chuyện cụ thể có đầu có đuôi - Kể việc chứng minh khả đặc biệt nhân vật 3- Hs thực hành: a - Cho hs kể theo cặp Gv đến nhóm nghe hs kể , hướng dẫn góp ý b - Cho hs thi kể -Gv nhận xét ,bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, hs kể hay C-Củng cố ,dặn dò:Gv nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem trước tranh minh hoạ truyện sgk bài Con vịt xấu xí Hoạt động HS -1 hs kể chuyện người có tài -1 hs đọc đề bài -3 hs đọc nối tiếp gợi ý - Hs nói nhân vật mình đã chọn -Hs đọc, suy nghĩ chọn lựa phương án kể -Hs lập dàn ý cho bài kể -Từng cặp hs kể cho nghe câu chuyện mình -1 vài hs tiếp nối thi kể chuyện trước lớp + trả lời câu hỏi cô giáo bạn hỏi -Lớp nhận xét Thø t, ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc BÌ xu«i s«ng La I- Môc tiªu -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc đoạn thơ bài) * GDBVMT: HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đất nước, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên, có ý thức BVMT II- §å dïng d¹y - häc -Tranh minh hoạ bài đọc sgk - GTB III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A Bài cũ -Gv nhận xét ,ghi điểm B-Bài mới: -Giới thiệu (tranh): 2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a- Luyện đọc: - Gv đọc diễn cảm toàn bài b- Tìm hiểu bài: + C©u hái SGK? + C©u hái SGK? ý1: + C©u hái SGK? + C©u hái SGK? ý2 c - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm: -Gv hướng dẫn hs luyện đọc khổ thơ -Cho hs thi đọc diễn cảm -Cho hs học nhẩm thuộc lòng bài thơ -Cho hs thi đọc thuộc lòng -Gv nhận xét ,tuyên dương ,ghi điểm Néi dung -Dặn dò :Về học thuộc lòng bài, trả lời câu hỏi đúng Tìm hiểu bàisau: Sầu riêng Hoạt động HS -1 hs đọc bài:Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - HS khá đọc toàn bài -Hs đọc nối tiếp khổ thơ L1: kết hợp đọc từ khó: veo, mươn mướt, long lanh… L2: Nªu nghÜa c¸c tõ míi -Từng cặp hs luyện đọc -Lớp lắng nghe +Nước sông La ánh mắt.Hai bên bờ, đôi hàng mi Những gợn sóng long lanh vẩy cá Tiếng chim hót trên bờ đê +Chiếc bè gỗ ví với đàn trâu đằm mình thong thả trôi theo dòng sông: Bè …… êm ả + Tả vẻ đẹp sông La +Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai Những bè gỗ chở xuôi góp phần xây dựng đất nước + nói lên tài trí ,sức mạnh nhân dân ta công xây dựng quê hương đất nước +Những mơ tưởng đến ngày mai tác giả -3 hs đọc nối tiếp khổ thơ, lớp thầm theo -Cả lớp luyện đọc khổ thơ -Hs thi đọc diễn cảm khổ thơ - Cả lớp nhẩm học thuộc lòng -3 hs lên thi đọc thuộc lòng +Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam GDBVMT: HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đất nước, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên, có ý thức BVMT TiÕt 2: To¸n Quy đồng mẫu số các phân số I- Môc tiªu Gióp HS : - Bước đầu biết qui đồng mẫu sè hai phân số trường hợp đơn giản II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - HS thùc lµm BT A KiÓm tra - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn cách quy đồng mẫu số hai phân sè a) VÝ dô - HS trao đổi tìm cách giải vấn đề - Gv nêu vấn đề: Cho phân số vµ H·y t×m 1x5 5 hai phân số có cùng mẫu số, đó phân số b»ng vµ ph©n sè b»ng 3 x5 15 2 x3 5 x3 15 b) NhËn xÐt vµ chuyÓn thµnh hai 5 ph©n sè cã cïng mÉu sè lµ vµ , đó = 15 15 , = gọi là quy đồng mẫu số hai PS 15 15 - GV nªu: Tõ hai ph©n sè c) Cách quy đồng mẫu số các PS - GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè chung cña - MÉu sè chung 15 chia hÕt cho mÉu sè hai PS ph©n sè vµ vµ mÉu sè cña c¸c ph©n sè vµ 15 15 ? vµ - Th¶o luËn nhãm ®oi, tr×nh bµy kÕt qu¶ KÕt luËn: SGK 20 21 15 LuyÖn tËp vµ ; vµ Bài Quy đồng mẫu số các PS: 24 24 35 35 - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi - GV ch÷a bµi vµo VBT Bµi 2: (Dµnh cho HS kh¸, giái) 77 40 40 36 - Tiến hành tương tự bài tập a, vµ b, vµ C Cñng cè, dÆn dß.Tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ 55 55 96 96 nhµ lµm BT TiÕt 3: TËp lµm v¨n Trả bài văn miêu tả đồ vật I- Môc tiªu - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả…) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV *HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II- §å dïng d¹y - häc Một số tờ giấy ghi lỗi điển hình chính tả , dùng từ, đặt câu, …ý cần chữa chung cho lớp III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV *Hoạt động 1: Giới thiệu: *Hoạt động 2: Nhận xét chung: -Gv viết lên bảng đề bài kiểm tra -Gv nhận xét Hoạt động HS - Hs đọc lại , lớp lắng nghe Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 + Ưu điểm + Hạn chế -Gv thông báo điểm cụ thể -Những hs viết bài chưa đạt y/c , gv cho nhà viết lại -Gv trả bài cho hs *Hoạt động 3: Chữa bài: a - Hướng dẫn hs sửa lỗi: - Hs tự chữa lỗi b- Hướng dẫn chửa lỗi chung: -Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết số lỗi điển hình chính tả ,dùng từ , đặt câu, ý - Một số hs lên bảng chữa lỗi.,cả lối chữa -Cho hs lên bảng chữa lỗi trên giấy nháp -Lớp trao đổi ,nhận xét -Gv nhận xét, chữa lại cho đúng phấn màu *Hoạt động 4: Học tập đoạn văn ,bài văn hay: -Hs lắng nghe Gv đọc đoạn văn ,những bài văn hay - Củng cố và dặn dò: Gv nhận xét tiết học -Dặn hs nhà quan sát cây ăn TiÕt 1: To¸n Quy I- Môc tiªu Gióp HS: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số II- Các hoạt động dạy-học đồng mẫu Hoạt động GV Thø n¨m, ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 sè c¸c ph©n sè (tt) Hoạt động HS A KiÓm tra - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em nªu c¸ch quy đồng mẫu số phân số Quy đồng mẫu số hai phân số vµ 12 - Nêu vấn đề: Thực quy đồng mẫu số hai phân sè vµ 12 - HS theo dâi - Tìm MSC để quy đồng hai PS trên - HS nªu ý kiÕn Cã thÓ lµ 6x12=72, hoÆc nªu ®îc lµ 12 - Ta thÊy x = 12 vµ 12 : = - 12 chia hết cho và 12, có thể chọn 12 là - Có thể chọn 12 là MSC để quy đồng mẫu số MSC ®îc kh«ng ? vµ hai ph©n sè - Yêu cầu HS thực quy đồng mẫu số hai PS 12 - Em cã nhËn xÐt g× mÉu sè cña hai PS vµ 12 vµ víi MSC lµ 12 12 - HS thùc hiÖn - Khi thực quy đồng mẫu số hai phân số vµ Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 ta ®îc c¸c ph©n sè nµo ? 12 - Ta ®îc hai ph©n sè - GV chèt l¹i LuyÖn tËp Bài 1,2 Quy đồng mẫu số các phân số - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi Bài - Viết các phân số 14 vµ 12 12 - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vë nh¸p vµ vµ cã Kq: vµ ; 9 11 vµ ; 20 20 27 16 vµ 75 75 - HS đọc đề bài 20 27 MSC lµ 24 (Dµnh cho HS kh¸, giái) - C¶ líp lµm vµo b¶ng ; C Cñng cè, dÆn dß 24 24 - GV tæng kÕt tiÕt d¹y, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm BT TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ thÕ nµo ? I- Môc tiªu -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngự câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào ? theo yêu cầu cho trước, qua thực hành, luyện tập (mục III) *HS khá, giỏi đặt ít câu kể Ai nào ? tả cây hoa yêu thích (BT2, mục III) II- §å dïng d¹y - häc Giấy khổ to, bót d¹ III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A-Bài cũ: -Gv nhận xét , cho điểm B-Bài mới; -Giới thiệu : *Hoạt động 1: Phần nhận xét: -Bài 1, 2: -Cho hs đọc nối tiếp y/c bài tập + đoạn văn Các em có nhiệm vụ tìm các câu kể Ai nào? có đoạn văn -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng là các câu :12- 4- 6- Bài 3: Các em xác định phận CN và VN câu vừa tìm -Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng: *Hoạt động 2: Ghi nhí ( SGK ) *Hoạt động 3: Luyện tập: Bài 1: -Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Hoạt động HS -2 hs đọc đoạn văn kể các bạn tổ - HS lắng nghe -2 hs đọc nối tiếp nội dung bài tập - Hs đọc thầm, trao đổi bạn , sau đó làm vào -Đại diện – nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét, bổ sung -1hs đọc bài tập, lớp đọc thầm -1 hs lên bảng làm, lớp làm vào Câu Chủ ngữ Vị ngữ cảnh vật thật im lìm Sông thôi vỗ….chiều Ông Ba trầm ngâm ông Sáu sôi ông hệt như….này -Hs đọc bài tập 1, trao đổi nhóm đôi làm bài vào CN VN Từngữ VN Cánh…bàng khoẻ cụm TT Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Mỏ….bàng dài …cứng hai TT Đôi… nó giống cẩu cụm TT Đai bàng ít bay cụm TT nó giống nhiều cụm TT -1 hs đọc y/c bài tập - C¶ líp lµm vµo vë -Hs trình bày bài làm mình Bài 2: §Æt c©u - Gv nhận xét, khen hs đặt câu đúng ,hay C-Củng cố và dặn dò:Gv nhận xét tiết học -Viết lai vào câu kể Ai nào? TiÕt 3: LuyÖn TiÕng viÖt VÞ ng÷ c©u kÓ thÕ nµo ? I- Môc tiªu -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ng÷ câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào ? theo yêu cầu cho trước, qua thực hành, luyện tập II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A-Bài cũ: -Gv nhận xét , cho điểm B- Luyện tập: Bài 1: Em hãy đặt câu kể Ai nào tả cây hoa -Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Bài 2: Em hãy viết đoạn văn tả đồ dùng học tập em đó có dùng câu kiểu Ai nào? C-Củng cố và dặn dò:Gv nhận xét tiết học -Viết lai vào câu kể Ai nào? -2 hs đọc đoạn văn kể các bạn tổ -Hs đọc bài tập vào vở, số em đọc câu cña m×nh, c¶ líp nhËn xÐt -1 hs đọc y/c bài tập - C¶ líp lµm vµo vë -Hs trình bày bài làm mình Thø s¸u, ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu Gióp HS: - Thực quy đồng mẫu số hai phân số II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A KiÓm tra - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập Bµi 1a(b dµnh cho HS kh¸, giái) - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 2a(b dµnh cho HS kh¸, giái) - Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động HS - HS lên bảng làm BT tiết trước - L¾ng nghe - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hiÖn quy đồng cặp phân số, HS lớp làm bài vào BT VÝ dô: 1x5 4 x6 24 ; 6 x5 30 5 x6 30 - Cả lớp thảo luận nhóm đôi, báo cáo kq Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Bµi 3(Dµnh cho HS kh¸, giái) Q§MS c¸c PS theo mÉu Bµi 4(Dµnh cho HS kh¸, giái) - Yªu cÇu HS lµm bµi Bµi 5(Dµnh cho HS kh¸, giái) TÝnh (theo mÉu) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi - Kq: 10 vµ ; 5 45 vµ 9 - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë 20 15 12 ; vµ 60 60 60 12 ; vµ 24 24 24 - HS đọc đề bài - Quy đồng mẫu số hai phân số 23 ; víi MSC lµ 12 30 60 - NhÈm 60:12=5; 60:30=2 x5 x x x5 x 12 x15 x9 x6 x5 x3 x9 27 x8 x11 x x x x11 1 b) 33 x16 x11x x 4 a) C Cñng cè, dÆn dß - Tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS lµm BT4 TiÕt 2: TËp lµm v¨n CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I- Môc tiªu: Nắm cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả cây cối (ND Ghi nhớ).-Nhận biết trình tự miêu tả bài văn tả cây cối (BT1, mục III) ; biết lập dàn ý tả cây quen thuộc theo hai cách đã học (BT2) * GDBVMT: HS đọc bài Bãi ngô và nhận xét trình tự miêu tả qua đó, cảm nhận vẻ đẹp cây cối môi trường thiên nhiên II- §å dïng d¹y - häc -Tranh , ảnh số cây ăn III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động 1:Giíi thiÖu bµi *Hoạt động 2: Phần nhận xét: Bài tập 1: -Gv giao việc -Cho hs trình bày -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng * GDBVMT: HS đọc bài Bãi ngô và nhận xét trình tự miêu tả qua đó, cảm nhận vẻ đẹp cây cối môi trường thiên nhiên Bài tập 2: -Cho hs đọc y/c bài tập -Gv giao việc.: Các em có nhiệm vụ đọc lại bài Cây mai tứ quý sau đó so sánh với bài Bãi ngô trình tự miêu tả hai bài có gì khác nhau? +Bài cây mai tứ quý có đoạn? Nội dung đoạn? -Gv nhận xét , chốt lại lời giải đúng *So sánh trình tù miªu t¶ bài: Ghi nhớ: SGK Hoạt động HS -Hs lắng nghe -1hs đọc y/c bài tập 1,lớp đọc thầm theo -Hs đọc thầm lại bài Bãi ngô xác định các đoạn và nội dung đoạn -Lần lượt hs trình bày Đoan1: dòng đầu.GT bao quát bãi ngô Đoạn 2: dòng tiếp Tả hoa và búp ngô non Đoan 3:Còn lại Tả hoa và lá ngô -1 hs đọc to , lớp lắng nghe -Hs đọc thầm bài Cây mai tứ quý Bài Cây mai tứ quý có đoạn Đ 1: dòng đầu:Gthiệu bao quát cây mai Đ 2: dòng tiếp: Tả cánh hoa, trái cây Đ 3: còn lại: Nêu cảm nghĩ người miêu tả +Bài Cây mai tứ quý tả phận cây +Bài Bãi ngô tả thời phát triển cây - HS rút nhận xét cấu tạo bài Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động 3: Luyện tập: văn tả cây cối Bài 1: - Cây gạo miêu tả theo trình tự nào? - HS đọc y/c BT 1+đọc bài Cây gạo -Gv nhận xét , chốt lại bài văn -Hs suy nghĩ phát biểu ý kiến Bài 2: Lập dàn ý để miêu tả cây mình đã chọn -Lớp nhận xét -Gv nhận xét., khen nhóm làm bài tốt - hs đọc lại bài - Củng cố và dặn dò:-Nhận xét tiết học -Nhóm thảo luận,ghi vào giấy Dặn hs nhà quan sát số cây ăn -3 nhóm lên trình bày bài nhóm mình TiÕt 3,4: LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu Gióp HS: - Thực quy đồng mẫu số hai phân số II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A KiÓm tra - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập Bài Quy đồng MS các PS - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi Hoạt động HS - HS lên bảng làm BT tiết trước - L¾ng nghe - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hiÖn quy đồng cặp phân số, HS lớp làm bài vào BT VÝ dô: 5 x5 25 8 x8 64 = ; = = 8 x5 40 5 x8 40 Bài 2: Quy đồng MS các PS theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu Bµi 3: TÝnh (theo mÉu) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi C Cñng cè, dÆn dß - Tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS lµm BT4 - Cả lớp thảo luận nhóm đôi, báo cáo kq 35 28 40 63 28 30 ; vµ b, ; vµ 70 70 70 42 42 42 x5 x x x5 x a) 12 x15 x9 x6 x5 x3 x9 27 x8 x11 x x x x11 1 b) 33 x16 x11x x 4 - Kq: a, Sinh ho¹t : TuÇn 21 *- Néi dung sinh ho¹t Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng báo cáo các mặt thi đua tuần qua : Học tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc Tổ chưa đạt 2.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - NÒ nÕp xÕp hµng vÒ nghiªm tóc Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 22 - Thực tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề - Thùc hiÖn tèt ATGT - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc Giáo viên: Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (15)